SINTONIA

O Projeto Sintonia, sob a autoria do Professor Joilton Ferreira de Moura, é uma iniciativa pedagógica e social implementada na Escola Municipal Francisco Ferreira de Melo, localizada no Povoado de Almerindonópolis, em Cachoeira Dourada, Goiás. O projeto utiliza o ensino coletivo de violão como um instrumento de formação humana e desenvolvimento integral dos alunos. A iniciativa vai além da simples instrução musical, focando em: Inclusão Social: Oferece acesso à cultura e à arte musical para crianças e adolescentes da comunidade, muitas vezes em situação de vulnerabilidade social. Desenvolvimento de Habilidades: Estimula a coordenação motora, a percepção auditiva, o senso rítmico e a disciplina através da prática do instrumento. Formação de Vínculos: Promove a socialização, o trabalho em equipe e a integração entre os alunos, fortalecendo as relações interpessoais e a autoestima.

1. Aulas Regulares de Violão (Oficina/Curso Livre)Assunto/Conteúdo: Ensino das técnicas básicas e intermediárias de violão, abordando teoria musical elementar, formação de acordes, ritmo, leitura de tablaturas e partituras simplificadas. O conteúdo é progressivo e focado na prática em grupo, culminando na montagem de um repertório diversificado (MPB, música regional, canções infantis e peças instrumentais simples).Formato: Oficinas/aulas práticas semanais.Classificação Indicativa Etária: Livre (Público-alvo: Alunos da Escola Municipal Francisco Ferreira de Melo, geralmente Ensino Fundamental I e II, ou seja, a partir de 6-7 anos).2. Apresentação Intermediária (Espetáculo Musical)Assunto/Conteúdo: Um recital de violão, onde os alunos apresentam as habilidades adquiridas no primeiro semestre do projeto. O repertório é composto por músicas simples, mas executadas em conjunto, demonstrando o progresso da turma e a socialização através da música.Formato: Espetáculo musical / Recital.Classificação Indicativa Etária: Livre para todos os públicos (Público-alvo: Comunidade escolar, pais, familiares e moradores do Povoado de Almerindonópolis).3. Apresentação de Encerramento (Espetáculo Musical)Assunto/Conteúdo: O evento de culminância do projeto, apresentando um repertório mais complexo e variado, que reflete todo o aprendizado de 9 meses de aulas. Inclui performances individuais e em grupo, podendo haver arranjos vocais e instrumentais mais elaborados. É o momento de celebração final do projeto.Formato: Espetáculo musical / Recital de Encerramento.Classificação Indicativa Etária: Livre para todos os públicos (Público-alvo: Comunidade em geral).4. Material Didático Impresso (Apostilas e Manuais)Assunto/Conteúdo: Apostilas contendo o método de ensino de violão adaptado para o projeto, incluindo diagramas de acordes, exercícios rítmicos, teoria básica de música e o repertório de canções a serem trabalhadas durante as aulas.Formato: Livro/Material impresso (distribuição gratuita aos alunos).Classificação Indicativa Etária: Livre.5. Certificado de Participação (Documento)Assunto/Conteúdo: Documento formal que atesta a frequência e a conclusão do curso livre de violão pelos alunos participantes do Projeto Sintonia, emitido pela Escola Municipal Francisco Ferreira de Melo.Formato: Impresso/Documento oficial.Classificação Indicativa Etária: Livre.

OBJETIVO GERAL Desenvolver integralmente os alunos por meio do ensino e da prática do violão, utilizando a musicalização como ferramenta pedagógica e social para estimular a criatividade, a socialização, a disciplina e o bem-estar dos participantes, promovendo o acesso à cultura e a formação de cidadãos mais críticos e sensíveis na comunidade de Almerindonópolis.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEnsinar as técnicas básicas de execução do violão (postura, formação de acordes, ritmo e leitura de tablaturas) a, no mínimo, 80% dos alunos inscritos no projeto em um período de seis meses.Promover a integração social e o trabalho em equipe dos participantes, organizando e realizando, pelo menos, uma apresentação musical pública para a comunidade escolar e local ao final de cada semestre letivo.Utilizar a prática musical como ferramenta para melhorar a autoestima, a disciplina e a capacidade de concentração dos alunos, com o intuito de refletir positivamente no seu desempenho acadêmico geral.

O Projeto Sintonia, ao proporcionar o ensino e a prática musical por meio do violão para alunos da Escola Municipal Francisco Ferreira de Melo, justifica sua captação de recursos via Lei 8.313/91 por ser uma iniciativa de forte impacto social e cultural, alinhada aos princípios de democratização, acesso e formação artística preconizados pela legislação.Enquadramento no Artigo 1º da Lei 8.313/91O projeto enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1º da lei, que detalham as áreas de atuação do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac):Inciso I - o teatro, a dança, a música, a literatura e as artes plásticas: O projeto está diretamente inserido na área da música, oferecendo aulas de violão, formação de repertório e apresentações públicas, que são formas de expressão artística contempladas pela lei.Inciso V - o folclore e o artesanato: Ao trabalhar com a música, o projeto pode envolver a cultura local e regional, valorizando o folclore e as manifestações artísticas populares, como as canções tradicionais.Inciso VI - o patrimônio cultural material e imaterial: Embora não seja o foco principal, a prática musical e a valorização de expressões culturais podem contribuir para a preservação do patrimônio cultural imaterial da comunidade.Inciso VII - os museus e centros culturais: A Escola Municipal, ao sediar o projeto, funciona como um centro cultural em miniatura, oferecendo um espaço para o desenvolvimento de atividades culturais que, de outra forma, não seriam acessíveis aos alunos.Objetivos alcançados do Artigo 3º da Lei 8.313/91O Projeto Sintonia contribui significativamente para o alcance dos seguintes objetivos expressos no Art. 3º da Lei:Inciso I - contribuir para facilitar, a todos, os meios diretos e indiretos de acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: O projeto democratiza o acesso à cultura musical, levando o ensino de violão para uma escola pública em uma comunidade que, muitas vezes, carece de oportunidades culturais.Inciso II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística, com a valorização de recursos humanos e conteúdos locais: Ao envolver alunos e professores da comunidade, o projeto valoriza o capital humano local e pode, no futuro, incentivar a criação de músicas e expressões artísticas que reflitam a realidade e a cultura de Almerindonópolis.Inciso III - apoiar a formação de profissionais da área cultural: Embora o foco não seja a profissionalização imediata, o projeto serve como um primeiro passo na formação musical dos alunos, que poderão, no futuro, seguir carreira na área cultural.Inciso IV - apoiar a formação de público para a cultura, em especial o público infanto-juvenil e de baixa renda: Ao oferecer aulas de violão para alunos de uma escola municipal, o projeto atende diretamente o público-alvo prioritário da lei, que é a população mais jovem e de menor poder aquisitivo.Inciso V - permitir que a comunidade se aproprie dos bens e dos processos culturais: As apresentações musicais e a própria participação no projeto permitem que os alunos e a comunidade se apropriem da cultura musical de forma ativa, deixando de ser apenas espectadores para se tornarem protagonistas.Em suma, a Lei de Incentivo à Cultura é a via ideal para o financiamento do Projeto Sintonia, pois sua estrutura e objetivos estão perfeitamente alinhados com a proposta de democratização cultural, formação artística e desenvolvimento social que a iniciativa busca oferecer à comunidade de Almerindonópolis.

O projeto será desenvolvido na escola e espaços comunitários

1. Aulas Regulares de Violão (Oficina/Curso Livre)Duração: 9 meses (Março a Novembro de 2026), totalizando aproximadamente 36 semanas de aula. Serão realizadas 2 aulas semanais de 1h30min cada, totalizando cerca de 108 horas/aula por aluno ao longo do projeto.Material: Utilização de violões de cordas de nylon (adquiridos pelo projeto para empréstimo em sala de aula), cadeiras, afinadores eletrônicos, palhetas e material didático impresso (apostilas).Paginação/Estrutura: Não se aplica (é uma atividade contínua, não um produto paginado).Projeto Pedagógico: As aulas seguirão um plano de ensino estruturado em módulos (Iniciação, Básico I e Básico II). O método é essencialmente prático, com ênfase na execução coletiva e no desenvolvimento da percepção auditiva e rítmica. Serão utilizados métodos de ensino específicos para grupos e repertório adaptado para o nível iniciante/intermediário.2. Apresentação Intermediária (Espetáculo Musical)Duração: Aproximadamente 1 hora de espetáculo.Material: Palco (montado na quadra ou salão da escola), sistema de som (microfones, caixas de som, mesa de som), iluminação cênica básica e violões dos alunos.Paginação/Estrutura: Não se aplica (é um evento ao vivo).Projeto Pedagógico: Evento de avaliação formativa e demonstração pública do progresso dos alunos no meio do ciclo do projeto, visando estimular a autoestima e a interação com a comunidade.3. Apresentação de Encerramento (Espetáculo Musical)Duração: Aproximadamente 1h30min de espetáculo.Material: Palco, sistema de som e iluminação profissionais (podendo ser alugados especificamente para o evento), violões, eventuais figurinos simples (camisetas padronizadas do projeto, por exemplo).Paginação/Estrutura: Não se aplica (evento ao vivo).Projeto Pedagógico: Evento de culminância e celebração, com caráter festivo e demonstrativo dos resultados finais do projeto, fechando o ciclo de 9 meses de aulas.4. Material Didático Impresso (Apostilas e Manuais)Duração: Não se aplica.Material: Papel sulfite A4, impressão em preto e branco (frente e verso), encadernação em espiral ou grampo.Paginação/Estrutura: Estimativa de 40 a 60 páginas por apostila (podendo ser dividida em 2 volumes por semestre), contendo diagramas, partituras simplificadas e textos explicativos. Serão produzidas cópias para todos os alunos matriculados.Projeto Pedagógico: Material de apoio essencial que serve como guia de estudo e referência teórica para os alunos durante e após as aulas, complementando a prática em sala de aula.5. Certificado de Participação (Documento)Duração: Não se aplica.Material: Papel Couché ou Vergê de alta gramatura (180g ou superior), tamanho A4, impressão colorida de alta qualidade com dados variáveis (nome do aluno, carga horária, data).Paginação/Estrutura: Documento individual, frente única.Projeto Pedagógico: Produto formal que valida a participação e o esforço do aluno no projeto, agregando valor ao seu histórico escolar e pessoal.

O Projeto Sintonia garante a acessibilidade em suas duas vertentes principais — física e de conteúdo — para assegurar a participação plena e inclusiva de todos os interessados, tanto nas aulas regulares quanto nos eventos de apresentação pública.Acessibilidade FísicaAs atividades do projeto ocorrerão integralmente nas dependências da Escola Municipal Francisco Ferreira de Melo. A instituição já possui, ou se compromete a garantir para a execução do projeto, as seguintes adaptações:Rotas Acessíveis: Existência de rampas de acesso ou pisos táteis que conectam a entrada da escola, as salas de aula onde o projeto será realizado, os banheiros e o local das apresentações (quadra/salão).Banheiros Adaptados: Disponibilidade de sanitários acessíveis, com barras de apoio e espaço de manobra adequado para cadeirantes, em conformidade com as normas técnicas vigentes.Mobiliário Adequado: Garantia de mesas e cadeiras adaptadas para alunos que utilizam cadeira de rodas ou possuam outras necessidades de mobilidade durante as aulas de violão.

A democratização do acesso é um pilar fundamental do Projeto Sintonia, garantindo que a proposta cultural atinja o maior número de pessoas, com foco na inclusão e na gratuidade, alinhado aos objetivos da Lei de Incentivo à Cultura.Forma de Distribuição e Comercialização dos ProdutosGratuidade e Distribuição Dirigida:Aulas Regulares de Violão: O acesso é gratuito e direcionado aos alunos matriculados na Escola Municipal Francisco Ferreira de Melo. Não há comercialização das vagas; a seleção prioriza a inclusão e o interesse dos estudantes da rede pública local.Material Didático Impresso (Apostilas): O material é de distribuição gratuita e exclusiva para os alunos participantes do curso, sendo uma ferramenta de apoio pedagógico essencial. Não será comercializado.Apresentações (Intermediária e de Encerramento): O acesso a todos os espetáculos musicais é gratuito e aberto a toda a comunidade de Almerindonópolis e Cachoeira Dourada. Não haverá cobrança de ingressos. A divulgação será ampla na comunidade para garantir a máxima participação popular.

A Escola Municipal Francisco Ferreira de Melo, na figura de sua direção e equipe pedagógica, atuará como a instituição parceira local do Projeto Sintonia.As atividades realizadas pela instituição, de forma voluntária e sem custos diretos para o projeto, são cruciais para a sua viabilidade e sucesso:Cessão e Manutenção do Espaço Físico: A escola disponibilizará salas de aula equipadas (mobiliário, iluminação e ventilação) para a realização das aulas teóricas e práticas de violão, incluindo a limpeza e a segurança do local durante os horários das atividades.Apoio Logístico e Administrativo: A equipe administrativa da escola apoiará na divulgação interna do projeto, na captação e matrícula dos alunos, na comunicação com os pais ou responsáveis e na organização de eventuais apresentações ou eventos internos.Integração Pedagógica: A direção e a coordenação pedagógica da escola garantirão que o projeto esteja alinhado com a proposta educacional da instituição, facilitando a integração entre as atividades do projeto e o currículo regular dos alunos, maximizando o impacto educacional.Gestão de Presença e Disciplina: A escola auxiliará no controle de frequência dos alunos participantes e na manutenção da disciplina, reportando quaisquer questões relevantes ao professor responsável pelo projeto.Currículo Resumido dos Principais ParticipantesO sucesso do Projeto Sintonia depende da expertise e dedicação dos seus principais membros:1. Joilton Ferreira de Moura (Autor e Coordenador Pedagógico do Projeto)Formação Acadêmica: Ensino Superior em Pedagogia e História com Pós Graduação em Ensino de Artes e Educação Músical, músico a mais de vinte anos na Igreja Católica.Experiência Profissional: Professor efetivo da rede municipal de ensino, com vasta experiência em educação musical e ensino de instrumentos de cordas, especialmente violão. Possui histórico de atuação em projetos sociais e culturais que utilizam a música como ferramenta de transformação social.Papel no Projeto: Responsável pela concepção, coordenação pedagógica, elaboração do plano de ensino, ministração das aulas de violão, monitoramento do desenvolvimento dos alunos e direção das apresentações musicais.2. Wilian Henrique Silva - Dirigente da Instituição EscolaFormação Acadêmica: Graduação em Pedagogia e Química, com capacitação em Gestão Escolar.Experiência Profissional: Servidor(a) público(a) com anos de experiência na área de educação básica, atuando na direção da Escola Municipal Francisco Ferreira de Melo. Possui conhecimento profundo das necessidades da comunidade escolar de Almerindonópolis.Papel no Projeto: Representante legal da instituição, responsável por garantir o apoio logístico e infraestrutural da escola, bem como a integração do projeto às atividades pedagógicas regulares e a prestação de contas institucional (em caso de parcerias formais).

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 12/03/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.