Tocar & Encantar Roraima-RR

Em sua 15ª edição, o Projeto Tocar & Encantar Roraima visa realizar oficinas gratuitas de violão e flauta doce para 750 crianças e adolescentes da rede pública nos 15 municípios do Estado, ampliando o acesso à Música Instrumental Popular Brasileira. A iniciativa promove educação cultural, inclusão social e desenvolvimento humano, com apresentações públicas gratuitas que valorizam novos talentos e democratizam o acesso à arte e a cultura na Região Norte do Brasil.

Em sua 15ª edição, o Projeto Tocar & Encantar Roraima visa realizar oficinas gratuitas de violão e flauta doce para 750 crianças e adolescentes da rede pública de ensino, nos 15 municípios do Estado, ampliando o acesso à Música Instrumental Popular Brasileira. A iniciativa promove educação cultural, inclusão social e desenvolvimento humano, com apresentações públicas gratuitas que valorizam novos talentos e democratizam o acesso à arte e à cultura na Região Norte do Brasil.

Objetivos geraisO projeto pretende viabilizar e ampliar as oficinas musicais nas modalidades violão e flauta doce para as crianças e adolescentes estudantes da rede pública nas cidades destacadas, com enfoque na música de raiz nordestina, africana, MPB, Samba e Cantigas de Roda de modo a resgatar o ser criança, ampliar a universalidade musical dos alunos e ao mesmo tempo resgatar o rico patrimônio material e imaterial da musica brasileira.Será oferecida 1 oficina de cada modalidade para 50 alunos em cada cidade destacada, ou seja, 25 alunos de flauta doce e 25 alunos de violão totalizando 50 alunos atendidos por cidade. A priori, serão 15 cidades atendidas.Ao final do projeto, serão realizadas 01 apresentação musical dos alunos em local de grande circulação de pessoas e com garantias de acessibilidade em cada cidade destacada como mostra do conteúdo ministrado nas aulas, incluindo a reunião dos alunos de todas as modalidades em formato de uma orquestra.Objetivos específicos ·1) OFICINAS - Produto Principal - de música instrumental de violão e flauta doce que atenderá 750 alunos da rede pública de ensino (em 15 cidades) da faixa de 7 a 16 anos de idade de ambos os sexos por meio de 1 Núcleos de 50 alunos em cada cidade destacada com 2 aulas semanais de 60 minutos cada, totalizando cada núcleo 8hora/aula mensais no período de 10 meses soma-se 80horas/aulas _2) APRESENTAÇÕES MUSICAIS _ produto Secundário, ao todo o projeto prevê a realização de 15 apresentações musicais (1 apresentação publica em cada cidade destacada) dos alunos participantes das oficinas de modo a levar e disseminar o conteúdo da musica instrumental estudado em sala de aula (nas Oficinas) para um grande número de pessoas, a saber o total de no mínimo 5 mil espectadores.O Projeto pretende estimular o desenvolvimento motor, rítmico, musical, de apreciação e a ampliação de repertório nos participantes, bem como Preservar o patrimônio cultural da musica popular brasileira e Proporcionar o acesso gratuito da população ao aprendizado de instrumentos musicais e, Promover eventos de entretenimento cultural gratuito ao público em geral;Obs. O Projeto pode ser realizado de 5 a 15 cidades do Estado de Roraima conforme acordo entre Proponente e Patrocinadora.

Lei 8.313/91Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:O Projeto Cultural aqui proposto justifica-se pelos motivos de: a) incluir culturalmente através do ensino da música instrumental um grande número de pessoas, principalmente crianças e jovens que, via de regra, não tem acesso a aulas com profissionais qualificados e; b) ensinar aulas de violão e flauta doce para difundir e preservar a MPB, a música de raiz nordestina, do norte e Africana, o Samba e a Cantiga de Roda por meio da musica instrumental. Por isso, o projeto destaca os motivos para sua realização bem como a necessidade do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais uma vez que pretende, através de profissionais qualificados, manter essa memória viva por meio do oferecimento das oficinas/aulas de violão e de flauta doce dando a oportunidade para que 1500 crianças e jovens possam ampliar seus horizontes, através do contato com a arte e da inclusão cultural. O material para a realização das oficinas/aulas serão desenvolvidos especificamente para o projeto, acreditando na qualidade do ensino dinâmico, lúdico e inclusivo. Ademais, para tais justificativas, o projeto Tocar & Encantar Roraima se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: 1) Inciso I. Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais (o projeto Tocar & Encantar Roraima oferece aulas gratuitas para todos); 2) Inciso II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais (os professores de música e equipe técnica são pessoas inseridas no Município sede onde o Projeto se realiza para valorizar o capital humano e a mão-de-obra local); 3) Inciso IX. priorizar o produto cultural originário do País (o projeto prioriza a música popular brasileira por meio do ensino instrumental).Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo valor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: Inciso II - fomento à produção cultural e artística, mediante. c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos e V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.Obs. O Projeto pode ser realizado de 5 a 15 cidades do Estado de Roraima conforme acordo entre Proponente e Patrocinadora.

Neste, a proponente informa que todos os produtos (instrumentos musicais) adqueridos pelo Projeto Cultural, será destinado a instituição parceira de cunho cultural escolhida na realização e execução do Projeto Cultural. ou seja, os 360 Violões (360 para os alunos utilizarem em sala de aula/oficinas e nas apresentações publicas e 360 Flautas Doce (360 para os alunos utilizarem em sala de aula/oficinas e nas apresentações publicas, estes instrumentos serão destinados a instituição parceira. Para comprovar tal destinação, a proponente assinará um termo de doação para as devidas prestações de contas junto ao orgão avaliador.

Trata-se de Projeto de Musica Instrumental produzido através de oficinas/aulas de violão e flauta doce para alunos da rede publica de ensino no período do contra-turno escolar. Detalhamento Técnico; A partir das reuniões pedagógicas com professores de cada modalidade, será desenvolvido um material didático específico para o perfil do projeto com enfoque na música instrumental e diversos gêneros musicais como o MPB, músicas de raízes Africanas e Nordestinas, Nortistas, Samba e Cantigas de Roda, no formato especifico de oficinas/aula. O material será desenvolvido pela equipe pedagógica considerando fatores como fundamentos e conteúdo progressivo para iniciantes, exercícios e atividades pedagógicas, ritmos da música instrumental e sua linguagem musical, repertório unificado e exclusivo de cada modalidade, distribuição do conteúdo em seu respectivo número de aulas, entre outros.O projeto terá a direção musical e coordenação de profissional experiente na área específica da música instrumental e de ensino. As aulas serão realizadas e ministradas por profissionais qualificados e com experiência em cada modalidade desenvolvida, sob a supervisão da direção executiva e da coordenação geral, que realizará reuniões pedagógicas com a equipe. Vale ressaltar que o projeto prevê atendimento totald e 750 alunos da rede publica de ensino divididos em 15 núcleos de 50 alunos cada, cada núcleo é formado por 25 alunos de violão e 25 alunos de flauta doce em cada cidade.. Ao todo o projeto poder-se-a atender de 5 a 15 cidades no Estado de Roraima.As aulas terão duração média de 60 minutos cada. Por exemplo a cidade A, as aulas das oficinas ocorrer-se-ão nas Segundas e Quartas feiras, nele teremos no período Matutino a turma de violão composta por 15 alunos de violão e 10 alunos de flauta doce, e, no período Vespertino teremos 10 alunos de violão e 15 alunos de flauta doce; Para cada modalidade as aulas terão duração de 60 minutos cada, ou seja, cada turma terá o período de 2 horas/aulas semanais totalizando ao todo 8 horas aulas mensais para cada núcleo de 50 alunos para cada cidade.O objetivo das aulas de Flauta Doce é o ensino do instrumento relacionando apreciação, prática, técnica e ludicidade. O aprendizado deve ser estimulante para a ampliação de possibilidades e vivências de crianças e jovens que desejam aprender manuseando o instrumento musical, além de despertar emoções, liberar tensões e mobilizar sentimentos, trazendo um bem estar geral para quem o pratica. Para tanto, o Projeto objetiva oferecer uma metodologia lúdica devolvida especificamente para as oficinas/aulas de Flauta Doce e de Violão.O objetivo das aulas de violão é ensinar as pessoas a tocar violão visando ofertar uma possibilidade efetiva de ampliação de vivencias e conhecimento adquirido no dia a dia das oficinas de musica instrumentais.O projeto realizará duas apresentações instrumentais publicas gratuitamente para a população nas cidades destacadas sem planilha especificas de custo.Obs. O Projeto pode ser realizado de 5 a 15 cidades do Estado de Roraima conforme acordo em Proponente e a Patrocinadora.

Produto Principal - OficinasAs aulas, apesar de coletivas, desde seu inicio em 2015, seguem um modelo de atendimento semi-individual e a metodologia desenvolvida envolverá tais especificidades.Deficientes físicos: as oficinas serão realizadas em locais totalmente adaptados à diversidade, oferecendo estrutura compatível com pessoas com mobilidade reduzida. Sem item na planilha orçamentária.Deficientes Auditivos: por se tratar de oficina de música, torna-se inviável a acessibilidade ao produto completo. Entretanto, ofereceremos aulas de teoria musical para deficientes auditivos. Item Orçamentário - Monitores Auxiliares e ProfessoresDeficientes Visuais: durante as oficinas professores e monitores darão atendimento específico e assistência aos alunos que necessitarem de atenção especial e maior direcionamento. As partituras e apostilas para o público, caso haja, serão traduzidas e impressas por meio de gráfica especializada em Braile. Item orçamentário prevista na planilha como transcrição de partitura - Professores e Monitores.Produto Secundário- Apresentação/Gravação de Música Instrumental”.Deficientes físicos: as apresentações serão realizadas em locais totalmente adaptados à diversidade, oferecendo estrutura compatível com pessoas com mobilidade reduzida. Sem item na planilha orçamentária.Deficientes Auditivos: a primeira fileira de acentos será disponibilizada aos deficientes auditivos, para que eles possam sentir o som durante as apresentações. Item na Planilha Orçamentária Monitores auxiliaresDeficientes Visuais: durante as apresentações, detalhes da descrição sobre o local, corredores de circulação e saídas de emergência serão anunciadas oralmente, além da programação impressa sobre os músicos e repertório. Item orçamentário prevista na planilha como transcrição de partitura - Professores e Monitores Auxiliares.

I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Proponente Nome Completo: Silvano C Campos Gaspar (Direção Geral) Função no projeto: Direção Geral e Captador de Recursos - Currículo resumido: Formado pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Curso: Sociologia e Política. Cursos de aperfeiçoamento, seminários, palestras ETC. Assunto: Filosofia. Entidade: Escola de Sociologia e Política. Já realizou diversos trabalhos sócios culturais, culturais e esportivos incentivados e diretos em vários Segmentos: Audiovisual (Filmes Documentários Sobre a História e Cultura de Porto Feliz (Do Porto de Araritaguaba ao Porto Feliz), de Itu (Itu O Berço da República) e Sorocaba (Sorocaba, Nos Trilhos do Futuro), de Belém do Pará e de Indaiatuba-SP), Música (Tocar & Encantar, Tocar & Encantar, Tocar & Encantar III, Tocar & Encantar Jundiaí e Tocar & Encantar Indaiatuba e Itu, Blues Day), Humanidades (Livro Caminhos para o Desenvolvimento – Historia e Cultura das Principais Rodovias Paulistas), Artes Cênicas (Dança & Movimento I e II), Esportivo (Judô, uma Arte para a Vida), Sociais (ONG Casa do Bom Menino de Tatuí Projeto: Ler & Aprender, Ong Brasil Com Ciência Projeto: Por um Brasil Melhor; Instituição. Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Projeto: Coordenação do trabalho de Regularização Fundiária de favelas Heliópolis Gleba K; Instituição SOS família Endereço. Coordenador de Projetos Sócio Culturais. Instituição Projeto Cidade é Vida. Elaboração, direção e execução de projetos visando a qualidade de vida das cidades e seus cidadãos na área da inclusão social). Possui grande experiência na elaboração de projetos incentivados. Foi condecorado no ano de 2019 com o Prêmio Excelência Qualidade Brasil com o título público de Comendador na categoria Personalidade do Ano, Destaque Nacional, Mérito Social Profissional Cultural & Cidadão que Acrescenta à Nação, Exemplo Digno de Ser Seguido por Todas as Pessoas de Boa Fé, Honestas e de Caráter Voltado em Prol de uma Sociedade mais Igualitária, Justa e Perfeita.Produtora Executiva - Nome Completo: Alessandra Calazans Função no projeto: Produtora Executiva e Captadora de Recursos - Currículo resumido: Formada em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual Paulista – UNESP Faculdade: UNESP (1992). Especialização em Economia Internacional Entidade: Integração UNESP, UNICAMP, PUC-SP Período: 2003. Trabalhos sócios culturais. Produtora cultural, sócia da Forma Cultural Edições Artísticas. Já desenvolveu projetos culturais incentivados de vários Segmentos tais como Audiovisual (Filmes Documentários História e Cultura das cidades paulistas de Porto Feliz, Itu e Sorocaba), Música (Blues Day e Tocar & Encantar), Humanidades (Livro sobre História e Cultura das Rodovias Paulistas) e também já participou da realização de projetos incentivados trabalhando na área de captação de recursos, produção executiva e coordenação dos Segmentos esportivo (Judô, uma Arte para a Vida), artes cênicas (Dança & Movimento), bem como de projetos sociais e culturais diretos apoiando o trabalho de Instituições e Entidades com em diversas temáticas, tais como: defesa da mulher, inclusão e cuidados com pessoas idosas, responsabilidade sócio ambiental, inclusão digital, inclusão de PCDs, inclusão de crianças e adolescentes e minimização de riscos sociais, sempre visando o desenvolvimento de projetos culturais, sociais e esportivos para ampliar, melhorar e garantir a sustentabilidade de gestão. Possui ampla experiência de mais de 20 anos nas áreas de desenvolvimento e realização de projetos, bem como inteligência de mercado, desenvolvimento institucional e captação de recursos.Nome Completo: Milton Castelli Veiga Função no projeto: MAESTRO/Prof de violão - Currículo resumido: Bacharel em música pela Universidade Cruzeiro do Sul. Estudou violão e regência orquestral no Conservatório Dr. Carlos de Campos em Tatuí. Como regente, fundou e dirigiu a Orquestra Filarmônica de Itu. Atuou como professor de violão na Escola Municipal de Música de Porto Feliz e integrou o corpo docente do curso de graduação em música da Universidade Cruzeiro do Sul. Desenvolve pesquisa de mestrado em musicologia na Universidade Federal do Rio de Janeiro, sob orientação da profª. Dra. Maria Alice Volpe, estudando a crítica musical paulistana do início do séc. XX. Como continuísta, atuou na Orquestra Arte Barroca e integra o grupo Lira d’Orfeo, tendo participado de apresentações no interior e na capital do Estado de São Paulo. Tem atuado como acompanhador de cantores e instrumentistas no âmbito da música erudita e popular. Desde 2015 trabalha na Forma Cultural como coordenador das Oficinas de Musica no Projeto Tocar & Encantar Itu e Jundiaí ambos aprovados pela Lei de Incentivo à Cultura.Nome Completo: José Euclésio Função no projeto: professor de flauta doce - Currículo resumido: violonista, flautista e saxofonista. Natural de São João do Rio do Peixe (PB) fez seus primeiros estudos musicais no Conservatório Nabor Pires de Camargo em Indaiatuba/SP. Formou-se, ainda, no curso técnico de violão erudito no Conservatório Municipal de Salto-SP e fez bacharelado em música na Universidade Cruzeiro do Sul (SP).Músico dedicado ao ensino da sua arte, leciona no curso de violão erudito no Conservatório Municipal de Salto-SP desde o ano de 1994 e no curso de iniciação musical da EMIA de Itu-SP desde 1995. Foi professor e coordenador do Centro de Educação, Cultura e Artes da cidade de Elias Fausto-SP. O professor José Euclésio já trabalhou como professor responsável pelas aulas de flauta doce do projeto Tocar & Encantar em Itu-SP.Nome Completo: Jonas Soares de Souza - Função no projeto: Professor Historiador (palestrante) Currículo resumido: CONCLUIU O MESTRADO EM HISTORIA SOCIAL PELA UNIVERSIDADE DE SAO PAULO EM 1975. ATUALMENTE E HISTORIOGRAFO DA UNIVERSIDADE DE SAO PAULO. PUBLICOU 29 ARTIGOS EM PERIODICOS ESPECIALIZADOS E 14 TRABALHOS EM ANAIS DE EVENTOS. POSSUI 9 CAPITULOS DE LIVROS E 11 LIVROS PUBLICADOS. POSSUI 150 ITENS DE PRODUCAO TECNICA. PARTICIPOU DE 13 EVENTOS NO EXTERIOR E 26 NO BRASIL. RECEBEU 2 PREMIOS E/OU HOMENAGENS. ATUA NA AREA DE HISTORIA, COM ENFASE EM HISTORIA DO IMAGINARIO. EM SUAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS INTERAGIU COM 88 COLABORADORES EM CO-AUTORIAS DE TRABALHOS CIENTIFICOS. EM SEU CURRICULO LATTES OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZACAO DA PRODUCAO CIENTIFICA, TECNOLOGICA E ARTISTICO-CULTURAL SAO: CULTURA MATERIAL, ICONOGRAFIA, IMAGINARIO, PATRIMONIO AMBIENTAL URBANO, REPRESENTACOES POLITICAS, MUSEOLOGIA, ENSINO DE HISTORIA, EDUCACAO, ACERVOS E CAMINHOS ANTIGOS. Vale lembrar que tais profissionais podem ser alterados conforme prazo de aprovação do projeto.OBS. Dependendo do periodo de realização do Projeto, poder-se-á ocorrer alterações nos profissionais

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 17/03/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.