AS CORES DO AGRO

O projeto prevê a realização de ações culturais integradas em escolas públicas, contemplando oficinas de artes visuais, exposições dos trabalhos produzidos e performances de palhaçaria, acompanhadas de palestras formativas. As ações serão realizadas em formato itinerante, estruturadas em sessões culturais que integram criação artística, fruição cultural e participação do público escolar.

O projeto “As Cores do Agro” consiste na realização de ações culturais e formativas em escolas públicas de municípios com predominância rural, integrando oficinas de artes visuais, performances artísticas, exposições e palestras temáticas com foco em sustentabilidade e cultura local.As oficinas de artes visuais serão desenvolvidas a partir da prática de pintura em tela, abordando o cotidiano rural, o meio ambiente e as relações das comunidades com o território. Os participantes serão estimulados a representar artisticamente elementos do campo, práticas agrícolas, paisagens e valores culturais locais, promovendo expressão criativa e reflexão sobre sustentabilidade.As performances artísticas de palhaçaria serão integradas às atividades educativas, utilizando linguagem lúdica e interação com o público escolar para estimular o interesse pelas artes e pela participação cultural.Ao final de cada ação será realizada exposição artística com os trabalhos produzidos pelos participantes, aberta à comunidade escolar e local, promovendo visibilidade à produção cultural dos estudantes.O projeto inclui ainda palestras de formação cultural voltadas a educadores e comunidade escolar, abordando a arte como ferramenta pedagógica e sua relação com o desenvolvimento cultural, social e ambiental.Classificação indicativa: livre.Público-alvo: estudantes e educadores da rede pública de ensino, especialmente em áreas rurais.

OBJETIVOS GERAIS:Realizar ações culturais integradas em escolas públicas de municípios participantes, contemplando formação artística, produção criativa e fruição cultural por meio de oficinas de artes visuais, exposições e performances de palhaçaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: EXPOSIÇÃO CULTURAL / ARTÍSTICA (Artes Visuais): realizar 32 ações expositivas decorrentes das oficinas de artes visuais em escolas públicas de 8 municípios participantes do projeto.ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS (Performance de Palhaçaria): realizar 32 apresentações artísticas integradas às sessões culturais do projeto, com duração média de 45 minutos cada. OFICINAS DE ARTES VISUAIS: realizar 32 oficinas de artes visuais, com duração média de 2h30 cada, voltadas a estudantes da rede pública.AÇÃO FORMATIVA CULTURAL (Palestras Temáticas): realizar 32 palestras de formação cultural integradas às sessões do projeto, com duração média de 45 minutos cada.

O projeto "As Cores do Agro" propõe a realização de ações culturais integradas em escolas públicas, por meio de oficinas de artes visuais, exposições e performances de palhaçaria, articulando produção artística e fruição cultural em contexto escolar. A proposta surge da necessidade de ampliar o acesso à produção cultural em municípios com menor oferta regular de atividades artísticas, especialmente em escolas localizadas em áreas rurais.A experiência acumulada na edição anterior do projeto demonstrou viabilidade técnica, adesão do público escolar e capacidade de execução conforme o plano aprovado, reforçando a pertinência da continuidade e ampliação da iniciativa para novos municípios.A utilização do mecanismo de incentivo fiscal se justifica pela natureza pública e gratuita das ações culturais, que não geram receita própria suficiente para viabilizar sua execução. O apoio via Lei nº 8.313/91 possibilita a realização das atividades com acesso gratuito ao público, assegurando democratização do acesso cultural e descentralização territorial das ações.A proposta enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91:Inciso I _ "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais." O projeto prevê a realização de ações culturais gratuitas em escolas públicas, ampliando o acesso de estudantes e comunidade escolar a atividades artísticas e culturais.Inciso II _ "promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais." As ações serão realizadas em municípios fora dos grandes centros, com participação de profissionais da cultura e conteúdos relacionados ao contexto territorial dos participantes.Inciso III _ "apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores." O projeto contempla a realização de oficinas, exposições e apresentações artísticas, promovendo a produção cultural e a difusão de manifestações artísticas.Inciso V _ "salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira." A proposta incentiva a produção artística vinculada ao cotidiano e às referências culturais dos participantes, estimulando práticas de criação e expressão cultural.Inciso VIII _ "estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória." As atividades previstas promovem processos de criação artística e difusão cultural em ambiente escolar, contribuindo para a formação cultural dos participantes. Nos termos do Art. 3º da Lei nº 8.313/91, a proposta atende ao seguinte dispositivo:I _ incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica voltados ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos.O projeto prevê a atuação direta de artistas e profissionais da cultura em escolas públicas, por meio da realização de oficinas de artes visuais, apresentações de artes cênicas e ações expositivas, promovendo o desenvolvimento artístico e cultural de estudantes da educação básica. Art. 3º, inciso II, alínea "c"II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.A proposta contempla a realização de exposições decorrentes das oficinas de artes visuais e a realização de apresentações de artes cênicas (performance de palhaçaria), caracterizando produção e difusão cultural conforme previsto no dispositivo legal. Art. 3º, inciso IV, alínea "a"IV _ estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.As apresentações artísticas previstas no projeto serão realizadas de forma gratuita ao público escolar, assegurando acesso público e democrático às atividades culturais.

Projeto exprográfico anexo.

As Mostras Culturais do projeto serão estruturadas em formato de sessões presenciais, organizadas de maneira integrada e sequencial. Cada sessão será composta por quatro momentos principais: palestra temática de formação cultural, oficina prática de artes visuais, exposição dos trabalhos produzidos pelos participantes e apresentação artística cênica.Essa configuração será replicada em todas as localidades atendidas, garantindo padronização metodológica e coerência pedagógica entre as ações do projeto. Cada sessão terá duração aproximada de quatro horas, contemplando atividades formativas, práticas e expositivas voltadas ao público escolar e à comunidade local.A estrutura das sessões visa integrar processos de sensibilização, criação artística, fruição cultural e socialização dos resultados, permitindo que os participantes vivenciem todas as etapas do fazer cultural dentro de uma mesma ação. Nesse sentido, cada sessão integra:AÇÃO FORMATIVA CULTURAL (Palestras Temáticas), com duração média de 45 minutos cada.ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS (Performance de Palhaçaria, com duração média de 45 minutos cada. OFICINAS DE ARTES VISUAIS com duração média de 2h30 cada, voltadas a estudantes da rede pública.EXPOSIÇÃO CULTURAL / ARTÍSTICA (Artes Visuais)

PRODUTO: EXPOSIÇÃO CULTURAL / ARTÍSTICA (Artes Visuais):a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO - Serão realizadas nas escolas, locais que por força de lei são adequados contendo estrutura mínima de acessibilidade física, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados e piso tátil. b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO: I) Para pessoas com deficiência visual: - Serviço de audiodescrição, com profissional capacitado (monitor); II) Para pessoas com deficiência auditiva: - Atendimento especializado em libras; III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: - Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” . PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS (Performance de Palhaçaria)a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO - Serão realizadas nas escolas, locais que por força de lei são adequados contendo estrutura mínima de acessibilidade física, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados e piso tátil. b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO: I) Para pessoas com deficiência visual: - Serviço de audiodescrição, com profissional capacitado (monitor); II) Para pessoas com deficiência auditiva: - Atendimento especializado em libras; III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: - Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” . PRODUTO: OFICINAS DE ARTES VISUAISa) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO - Serão realizadas nas escolas, locais que por força de lei são adequados contendo estrutura mínima de acessibilidade física, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados e piso tátil. b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO: I) Para pessoas com deficiência visual: - Serviço de audiodescrição, com profissional capacitado (monitor); II) Para pessoas com deficiência auditiva: - Atendimento especializado em libras; III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: - Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” . PRODUTO: AÇÃO FORMATIVA CULTURAL (Palestras Temáticas)a) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO - Serão realizadas nas escolas, locais que por força de lei são adequados contendo estrutura mínima de acessibilidade física, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados e piso tátil. b) MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL E DE CONTEÚDO: I) Para pessoas com deficiência visual: - Serviço de audiodescrição, com profissional capacitado (monitor); II) Para pessoas com deficiência auditiva: - Atendimento especializado em libras; III) Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: - Monitoria especializada inclusiva ao longo das atividades com uso de “Linguagem Simples” .Os itens de acessibilidade serão pagos através da rubrica: "Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis".

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoors e afins. Conforme necessidade de alcance do público.Será adotado como ação de ampliação de acesso o seguinte inciso/medida do Art. 42 da IN nº 29/2026: IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

PROPONENTE: INSTITUTO PROJETARE – Coordenação GeralO Instituto Projetare atuará na Coordenação Geral do projeto, com poder decisório e responsabilidade pela gestão administrativa, financeira e estratégica da proposta. A entidade possui experiência comprovada tendo atuado como proponente diversos projetos, tais como: PRONACs: 221395, 221778 , 223300, 223544, 242686, Estará a frente da coordenação geral: DENER SANTOS DE SOUZA: Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012-2016), Black Belt Lean Six Sigma (2019), especialista em gestão financeira (2020-2021), em gestão empresarial e inteligência competitiva (2020-2021), em gestão de projetos (2021-2022), empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural há 6 anos e diretor de projetos culturais há 4 anos , sócio administrador da PROJETARE CONSULTORIA E PROJETOS. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do RS. Atuou como coordenador técnico, artístico, e / ou administrativo em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer, tais como Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, 160737, 172040, 181671, 190672, 162521, 182597, 172459, 181706, 163393, 201049, 211441, 182702, 191804, 201898, 190829,182046, 171605, 190713, 181754, 201384, 191057, 211830, 201693, 190672, 180746, 231534.INSTITUTO HUMANIZA: COORDENADOR TÉCNICO - O Instituto Humaniza nasceu em 2011 com a MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizando recursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura citam-se alguns projetos do Instituto Humaniza: Lapidando Talento, projeto que musicaliza e mantém um orquestra infanto Juvenil; Músicos do Contestado, projeto que musicaliza mais de 1.000 crianças anualmente e mantém 3 bandas sinfônicas e está na quarta edição, Projeto Sabe o Lixo? Virou Arte! que trabalha sustentabilidade e Cultura e está na sua VIII edição, entre tantos outros como: Reconstruindo o Futuro parte executado pelo PIC (SC) e parte pela Lei Rouanet de Incentivo a Cultura, Gera Ação: A Energia da Arte, Inspirando Talentos, Rodeio Artístico Nacional de Abdon Batista e Celeiro da Poesia, Mais Cultura Mais Prevenção, Natal Mágico, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a Fé, Tertulhão Cultural, e Encontro de Gaiteiros, etc. No Esporte, mantemos o projeto Construindo Campeões, Mais que Esporte e Karatê Kid; Nos Fundos da Infância, mantemos os projetos GerAção Empreendedora, Nunca é cedo para Começar, projetos esportivos e sociais entre outros, pelo Fundo do Idoso mantemos os projetos EnvelheSer, Curso de Cuidador de isosos, além de palestras e treinamentos. Nesse sentido, a entidade atua na elaboração e execução de projetos, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Estará a frente da coordenação técnica: - MAGNA REGINA TESSARO BARP: Pedagoga (1998 - 2001) com especialização em Educação (2001-2002), Mestrado na área das Ciências Humanas pela UNOESC (2005-2007), MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV (2007 - 2008) , Técnica em Contabilidade pelo CNEC (1983-1986), Psicanálise Clínica (teórica) (2019- 2021). Palestrante nas áreas de Cultura, Educação, Comunicação, Autoconhecimento e desenvolvimento de equipes há mais de 15 anos. Atua na formação de professores e agentes culturais há mais de 20 anos; É Produtora Cultural desde 2004. Escritora com 7 obras publicadas e Participante do Projeto Autor Presente da Secretaria de Estado da Cultura (RS). Premiada no Projeto Trajetórias Culturais RS em 2021. Idealizadora de diversos projetos, como Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800, 160737, 172040, 181671, 190672,162521, 182597, 172459, 181706,181754, 190713, 231534, entre outros. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO E LOGÍSTICA: 2W EVENTOS. Uma empresa especializada em cultura de eventos do agro destinada a criar conexões valiosas no setor. Nosso objetivo é promover cultura, facilitar o networking, promover o intercâmbio de conhecimento e impulsionar parcerias estratégicas para todos os envolvidos. Com forte presença no agronegócio, oferecem soluções completas, personalizadas e integradas, com alta qualidade para as demandas cada vez mais inovadoras do mercado agropecuário. Com 15 anos de expertise, a 2W é responsável por criar, organizar e concretizar eventos. Especialistas na organização de eventos técnicos, científicos, corporativos e de relacionamento para o agronegócio. Tem o compromisso de entregar eventos com foco em conexões e na disseminação de tecnologia e conhecimento.A empresa destinará duas profissionais para a coordenação de produção: a)Rafaela Munaretto: Formada em Jornalismo, é organizadora de eventos com experiência na planificação e execução de eventos agrícolas. Apaixonada pelo setor agropecuário e com profundo entendimento das necessidades e desafios específicos enfrentados pelos profissionais do campo. Habilidade comprovada para coordenar eventos de forma eficiente, garantindo o cumprimento dos objetivos estabelecidos e proporcionando uma experiência única aos participantes. Profissional de marketing com mais de 10 anos de experiência no desenvolvimento e implementação de estratégias de marketing para empresas do setor agrícola. Capacidade em identificar oportunidades de mercado e criar campanhas eficazes para promover produtos e serviços agrícolas. Planejamento e coordenação de eventos agrícolas, como feiras, conferências, seminários e workshops. Gestão integral dos eventos, desde a concepção até a execução e acompanhamento pós-evento. Coordenação de fornecedores, patrocinadores e expositores para garantir uma participação bem-sucedida. Desenvolvimento de programas e agendas adaptadas às necessidades específicas do público-alvo. b)Paula Canova: Formada em Jornalismo, possui experiente em organização de feiras e eventos técnicos, com foco especializado no setor agrícola. Habilidades comprovadas em planejamento, coordenação e execução de eventos e projetos de grande porte. Capacidade de gerenciar equipes multidisciplinares e estabelecer parcerias estratégicas para o sucesso dos projetos. Possui ampla experiência em Coordenação de equipes de logística, marketing e comunicação para garantir o sucesso dos projetos. Os demais profissionais serão definidos ao longo do período de execução.

SITUAÇÃO CORRIGIDA AUTOMÁTICAMENTE PELO SISTEMA. PROJETO COM CAPTAÇÃO DE RECURSOS.