Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade

O projeto visa implementar um sistema de educação ambiental informal nas escolas, promovendo a valorização cultural dos catadores de materiais recicláveis como educadores e agentes culturais. Através de oficinas, palestras, visitas guiadas e do Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade, o projeto busca fortalecer parcerias, promover a conscientização sobre reciclagem e sustentabilidade, e celebrar a arte e a cultura local, beneficiando diretamente 3.000 pessoas e indiretamente 9.000.

"O Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade" é uma proposta cultural onde os catadores de materiais recicláveis se tornam protagonistas, conduzindo crianças, adolescentes e a comunidade em uma jornada interativa que une arte, cultura e sustentabilidade. Por meio de oficinas culturais, palestras, apresentações artísticas e visitas guiadas, os participantes exploram a importância da reciclagem e das práticas sustentáveis, valorizando o conhecimento tradicional e a expressão artística dos catadores. O festival culmina em uma grande celebração cultural, destacando a criatividade local e promovendo a conscientização ambiental e a economia circular de forma lúdica e inclusiva.

OBJETIVO GERAL: Implementar um sistema de educação ambiental informal nas instituições de ensino do bairro de São Mateus, no município de São Paulo, promovendo a valorização cultural dos catadores de materiais recicláveis locais através de suas experiências e saberes, culminando na realização de um Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade, que celebra a arte, a educação e a sustentabilidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Estabelecer parcerias com 05 instituições de ensino da região para promover a integração da cultura local com a educação ambiental, valorizando o papel dos catadores de materiais recicláveis como agentes culturais e educadores. - Realizar a coleta mensal de recicláveis das 05 instituições participantes, por meio de organização de catadores parceira, promovendo atividades culturais que explorem a reutilização criativa desses materiais e fomentem a produção artística com enfoque na sustentabilidade. - Conduzir 04 oficinas culturais e 04 palestras nas 05 instituições participantes, abordando temas como a cultura da sustentabilidade e um modo de vida mais circular, além de técnicas artísticas utilizando materiais recicláveis. - Organizar um Festival Cultural de 5 dias, com um dia de evento em cada uma das 05 instituições participantes, destacando a importância da cultura da reciclagem e da economia circular por meio de atividades artísticas e educativas.-Viabilizar uma edição do Festival Cultural em localidade de amplo acesso, concentrando a infraestrutura técnica e pedagógica para oferecer aos estudantes das 05 instituições de ensino participantes uma experiência imersiva sobre sustentabilidade e economia circular por meio de múltiplas linguagens artísticas." - Realizar 1 apresentação artística e 1 debate cultural, com a participação de 5 especialistas em sustentabilidade e cultura em cada dia do festival, alcançando um público estimado de 3.000 pessoas, incluindo alunos, pais, moradores e funcionários dos bairros participantes.- Expor 50 trabalhos artísticos de jovens e crianças da comunidade, incentivando a expressão cultural e artística através do uso de materiais recicláveis e destacando a criatividade local e a conscientização ambiental.

Nosso projeto se alinha aos objetivos da Política Nacional de Resíduos Sólidos e da Política Nacional de Educação Ambiental. A primeira propõe que os recicláveis devem ser reconhecidos "como um bem econômico e de valor social, gerador de trabalho e renda e promotor de cidadania", enquanto a segunda propõe um processo educativo mais amplo, onde "o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente" (BRASIL, 2010; BRASIL, 1999). Isso reforça a necessidade e importância da integração dos catadores no processo de Educação Ambiental.Atualmente, no município de São Paulo, segundo o PGIRS (2020/2024), a coleta seletiva porta a porta é universalizada em termos de cobertura territorial, atingindo praticamente todos os distritos. Apesar disso, o montante efetivamente enviado para reciclagem representa cerca de 1% a 2% de todo o volume de resíduos domiciliares coletados. De acordo com os dados da , a subprefeitura de São Mateus conta com Ecopontos estratégicos (como o Ecoponto São Mateus e o Ecoponto Jardim Santa Adélia), porém, a densidade populacional e a vasta extensão territorial do distrito ainda geram lacunas de descarte correto em microrregiões periféricas. No município, existem dezenas de cooperativas conveniadas à Prefeitura, sendo que na Zona Leste destacam-se organizações que integram a rede de logística reversa da capital. Instituições de ensino e projetos sociais locais buscam fortalecer a articulação entre esses catadores e a comunidade do entorno.Acredita-se que promover ações de capacitação e bate-papo dentro do ambiente escolar com crianças, jovens, professores e funcionários é o ponto de partida para viabilizar uma mudança cultural em relação ao consumo e ao descarte de resíduos sólidos, estabelecendo as bases para um modelo de desenvolvimento mais sustentável e circular. A parceria com as cooperativas de catadores da Zona Leste, levando a experiência desses profissionais para a sala de aula e possibilitando aos alunos adquirir conhecimento prático sobre o funcionamento da cadeia da reciclagem e a importância de migrar para uma economia circular, é essencial para formar cidadãos mais conscientes e ambientalmente responsáveis, que se transformarão em agentes multiplicadores, começando por suas casas. A longo prazo, essas mudanças podem significar a transição para uma economia circular e o desenvolvimento socioeconômico de regiões vulneráveis de São Mateus.Apoiados pelas diretrizes do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA), o projeto se propõe a trabalhar a educação ambiental de forma transversal, transdisciplinar e descentralizada, promovendo a articulação e mobilização social em busca de uma mudança cultural em relação ao consumo e ao descarte de resíduos sólidos. Ao estabelecer uma parceria entre escolas e associações de catadores, levando a experiência desses profissionais para a sala de aula e possibilitando aos alunos adquirir, dentro do plano pedagógico, conhecimento prático sobre o funcionamento da cadeia da reciclagem, espera-se formar cidadãos mais conscientes. A longo prazo, essa atuação integrada entre os diferentes atores no território possibilitará não apenas o avanço do município na destinação adequada dos resíduos, mas também a transformação de São Mateus em um território circular.Esse projeto atinge os seguintes incisos do Art 1º da Lei 8.313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.Também contribui para o atingimento dos seguintes objetivos do Art 3º da referida lei:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica [...];II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.

METODOLOGIA Resultado 1.1: Parcerias estabelecidas entre instituições de ensino e a Associação de Catadores localPara alcançar o fortalecimento da parceria entre as instituições de ensino locais e a Associação de Catadores, a metodologia adotada será estruturada em diversas etapas, utilizando métodos participativos e colaborativos. Ainda nos primeiros meses será feita a contratação e o treinamento de 1 facilitador local que atuarão na realização das ações de educação ambiental e engajamento dos participantes junto da equipe do Instituto Katalisar. Inicialmente, serão realizadas reuniões introdutórias com diretores e coordenadores das escolas do bairro de São Mateus para apresentar o projeto e discutir os objetivos, expectativas e benefícios mútuos. Estas reuniões visam estabelecer uma compreensão clara e compartilhada do papel de cada parte no projeto, utilizando técnicas de facilitação de grupos e mapeamento de stakeholders para assegurar o engajamento e a participação ativa de todos os envolvidos. Após estas reuniões, será formalizada a assinatura de acordos de cooperação entre as instituições de ensino e a Associação de Catadores, assegurando um compromisso oficial com a iniciativa. Em paralelo, será desenvolvido um plano de coleta regular de resíduos recicláveis, adaptado à realidade de cada instituição de ensino participante. Este plano incluirá a definição de cronogramas de coleta, pontos de armazenamento temporário e a logística necessária para o transporte dos resíduos até a Associação de Catadores. A coordenação das atividades de coleta e venda dos resíduos recicláveis será realizada pelo facilitador local, e supervisionada por um comitê gestor composto por representantes das escolas e da Associação. Este comitê será responsável por monitorar o cumprimento dos acordos, resolver eventuais problemas logísticos e garantir que os resíduos sejam geridos de maneira eficiente e sustentável, promovendo a conscientização ambiental contínua entre os alunos. Resultado 1.2: Oficinas, palestras e visitas guiadas sobre reciclagem realizadasA metodologia para realizar oficinas, palestras e visitas guiadas será centrada em uma abordagem educativa prática e engajadora, utilizando metodologias ativas de ensino e aprendizagem. Inicialmente, será realizado um planejamento detalhado das oficinas, que serão ministradas por especialistas em reciclagem e sustentabilidade. Estas oficinas abordarão desde a importância da reciclagem até técnicas práticas de separação de resíduos, com atividades interativas que incentivem a participação ativa dos alunos. Serão utilizadas técnicas de aprendizagem colaborativa e aprendizagem baseada em projetos para envolver os alunos de maneira significativa. As palestras educativas serão conduzidas por especialistas em meio ambiente e representantes da Associação de Catadores, proporcionando aos alunos uma visão abrangente e prática sobre o processo de reciclagem e sua importância socioeconômica. Além das oficinas e palestras, as visitas guiadas ao galpão de triagem da Cooperativa parceira serão uma parte crucial da metodologia. Estas visitas permitirão que os alunos vejam em primeira mão como funciona o processo de reciclagem, desde a chegada dos materiais até sua triagem e preparação para a venda. A interação direta com os catadores proporcionará aos alunos uma compreensão prática e empática do trabalho envolvido na reciclagem, despertando neles um senso de responsabilidade e respeito pelo meio ambiente. Essas atividades serão planejadas para serem inclusivas e acessíveis a todos os alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. Resultado 1.3: Realização do Festival Cultural de Educação Ambiental para a CircularidadeA metodologia para a realização do 1º Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade será cuidadosamente planejada para garantir o máximo impacto e envolvimento da comunidade, utilizando técnicas de mobilização comunitária e eventos participativos. A organização do festival começará com a formação de uma comissão organizadora composta por representantes das escolas, da Associação de Catadores e da comunidade local. Esta comissão será responsável por definir o cronograma do evento, selecionar os espaços para as atividades e coordenar a logística necessária. O festival incluirá uma série de apresentações artísticas, painéis de discussão e debates sobre sustentabilidade, com a participação de convidados especiais e especialistas no tema. Os alunos terão a oportunidade de apresentar seus trabalhos artísticos, como cartazes, pinturas e artesanatos feitos com materiais recicláveis, que serão exibidos em uma exposição aberta ao público. A programação do festival será desenhada para incentivar a participação de pais e moradores locais, com atividades que promovam a conscientização ambiental de forma lúdica e educativa. Serão realizadas campanhas de divulgação para garantir ampla participação da comunidade, e o evento será avaliado continuamente para medir seu impacto e identificar áreas de melhoria. A longo prazo, o festival pretende se tornar um evento anual, contribuindo para a educação ambiental e o fortalecimento das práticas de reciclagem na região. Resultado 2.1: Monitoramento & Avaliação (M&A) das atividadesA metodologia de Monitoramento e Avaliação (M&A) será implementada desde o início do projeto para garantir que todas as atividades sejam monitoradas de perto e que os resultados sejam avaliados de forma contínua, utilizando métodos de avaliação participativa e indicadores SMART (específicos, mensuráveis, atingíveis, relevantes e temporais). Inicialmente, será criada uma linha base que servirá como ponto de partida para avaliar a evolução do projeto. Esta linha base incluirá a coleta de dados sobre a situação atual da educação ambiental e da reciclagem nas escolas e comunidades envolvidas, permitindo uma comparação clara com os resultados futuros. Indicadores específicos serão definidos para medir o progresso em relação aos objetivos do projeto, como o número de alunos capacitados, a quantidade de resíduos reciclados e o nível de engajamento da comunidade. Ao longo do ciclo de um ano, os resultados do projeto serão medidos e apresentados periodicamente a todas as partes interessadas. Relatórios trimestrais serão preparados para documentar o progresso e destacar quaisquer desafios enfrentados, permitindo ajustes oportunos nas atividades planejadas. Sessões de feedback com as escolas, a Associação de Catadores e a comunidade local serão realizadas para garantir que todas as vozes sejam ouvidas e que as atividades estejam alinhadas com as expectativas e necessidades dos beneficiários. Este processo de M&A não apenas garantirá a transparência e a responsabilidade, mas também proporcionará insights valiosos para a replicação e expansão do projeto em outras regiões vulneráveis.

PRODUTO PRINCIPAL - Festival DURAÇÃO DO EVENTO: 5 dias CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA: Livre PÚBLICO ESTIMADO: Serão atendidos 3.000 pessoas, entre alunos, professores e moradores da comunidade durante os dias de evento. PRODUTO SECUNDÁRIO - Oficinas e palestras CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA: LivrePÚBLICO ESTIMADO: 600 pessoas, entre alunos e professores. ATIVIDADES PROPOSTAS: oficinas culturais e palestras interativas, que utilizarão a contação de histórias, criação de cartazes, pinturas e artesanatos feitos com materiais recicláveis pelos alunos. Esses trabalhos serão apresentados durante o Festival, onde serão exibidos em uma exposição aberta ao público, celebrando a criatividade e a conscientização ambiental dos participantes.

PRODUTO PRINCIPAL - FestivalAcessibilidade física: As atividades nas escolas e no Festival serão realizadas em espaços que possuem acesso facilitado de pessoas com mobilidade reduzida ou deficiências físicas, tais como rampas de acesso, barras, corrimãos e banheiros para pessoas com necessidades especiais. Acessibilidade visual: A equipe de apoio do Festival será capacitada para atender as necessidades das pessoas com deficiência visual, garantindo uma experiência inclusiva e acessível a todos.Acessibilidade auditiva: Também será disponibilizado um intérprete de Libras quando houver deficientes auditivos na plateia para a sua integração nas atividades. PRODUTO SECUNDÁRIO - Oficinas e Palestras CulturaisAcessibilidade física: As atividades serão realizadas em espaços que possuem acesso facilitado de pessoas com mobilidade reduzida ou deficiências físicas, tais como rampas de acesso, barras, corrimãos e banheiros para pessoas com necessidades especiais. Acessibilidade visual: Os oficineiros e palestrantes serão capacitados para atender as necessidades das pessoas com deficiência visual, garantindo uma experiência inclusiva e acessível a todos.Acessibilidade auditiva: Também será disponibilizado um intérprete de Libras quando houver deficientes auditivos na plateia para a sua integração nas atividades.

A participação no festival será 100% gratuita para todos os públicos. E em conformidade com o art. 42 da IN nº 29/2025, serão adotadas as seguintes medidas de democratização de acesso aos produtos resultados desta proposta: III - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

O proponente não é voluntário e será o responsável pela coordenação administrativa financeira de todo o projeto cultural e garantirá a execução dos objetivos constantes no projeto e a boa gestão dos recursos financeiros, para tanto ele receberá pela rubrica de custos administrativos.INSTITUTO KATALISAR PROJETOS SOCIAIS E AMBIENTAIS - Marcos Albuquerque (Coordenador administrativo e financeiro). Possui sólida experiência na área socioambiental, com ênfase em gestão de resíduos, economia circular e sustentabilidade. Com formação em Engenharia Bioquímica e especialização em Gestão Ambiental, ele tem mais de 13 anos de atuação, liderando projetos de desenvolvimento de organizações de catadores, implantação de coleta seletiva, oficinas e palestras de educação ambiental e desenvolvimento da cadeia de logística reversa em diversos estados brasileiros. Seu trabalho inclui a estruturação de processos administrativos e operacionais, além de estratégias para aumentar a reciclagem e desenvolver programas de economia circular, sempre focado na autonomia financeira das comunidades atendidas. Cynthia Takamoto– (Coordenação Geral) Produtora cultural com formação em Artes Cênicas e especialização em curso em Gestão Ambiental. Possui sólida expertise em gestão de editais, captação de recursos e viabilização de projetos de fomento à cultura. Atualmente, é responsável pela Coordenação Artística e Produção Executiva da Casa de Fulô Prod, com atuação estratégica no eixo Rio de Janeiro-Madri. Em sua trajetória, destaca-se a coordenação de vendas e produção executiva do Trio Eletrika (Rock in Rio 2022) e do duo YAMÍ, com o projeto "Yami ao vivo na Toca do Bandido", contemplado pelo Edital Retomada Cultural (SECEC-RJ). Na publicidade, coordenou a produção de campanhas para marcas como Santander, Antarctica e o projeto ambiental no Parque Villa Lobos (SP). Sua experiência abrange ainda a gestão de carreira do artista Renato Sorriso e a produção executiva e coordenação artística e de logística de festivais como Sunset Caixa Instrumental e Kids on the Rocks, além de espetáculos teatrais dirigidos por nomes como Márcio Trigo e Elvira Helena.Léo Garcia- Coordenação de produção- Profissional com experiência em produção, atuando como coordenador de produção e produção executiva, em diversos eventos, shows e festivais de música. Atualmente é especialista em projetos incentivados na Trilha Gestão e nos últimos anos atuou também como elaborador de projetos incentivados para empresa Mp7 Produções, além de gerenciar à conta de patrocínios da TIM Brasil, junto à Novo Traço Comunicação, acompanhando também a produção do projeto Pedaleiros. Atuou na RS soluções e eventos, IRJ Sports, IDEC, Garritano Eventos e também como Coordenador de produção na montagem da Casa Asics Brasil, pela Vital Cenografia, coordenou a produção da FLU FEST – 2023 e 2025, também exerce a função de Diretor de Produção do Arraiafro já na sua 3º edição. Gabrielly Novato (Produtora local e Educadora ambiental): Gestora Ambiental, formada em Gestão Ambiental pela Universidade de São Paulo (USP). Possui mais de cinco anos de experiência em projetos operacionais de gestão e gerenciamento de resíduos em grandes empresas, e atuação ao longo da cadeia da reciclagem em parceria com cooperativas do estado de São Paulo. Detém sólida experiência no desenvolvimento e na implementação de projetos de logística reversa, bem como em iniciativas de inovação voltadas ao conceito de aterro zero. Atua ainda como especialista na elaboração e análise de relatórios de ESG. Possui ainda experiência consolidada em educação ambiental, com atuação na realização de palestras e treinamentos voltados a grandes geradores de resíduos, bem como na rede de educação do município de Campinas.Camila Meloncini ( Produção executiva): Graduada em Ciências Socioambientais pela UFMG. Atua na produção executiva e gestão de projetos com foco em impacto socioambiental. Com sólida experiência em metodologias participativas e comunicação interpessoal, destaca-se pela habilidade na articulação de parceiros e na coordenação logística de atividades complexas, garantindo o cumprimento de cronogramas e a inclusão de diversos públicos no processo de execução

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 25/03/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.