Arte e Cultura Para o Fortalecimento da Identidade Quilombola

O projeto visa promover a interação e convivência entre moradores do Quilombo, incentivando a valorização da cultura local e o protagonismo dos quilombolas e da comunidade negra. Por meio de oficinas de patrimônio cultural comunitária artes visuais, artes cênicas e inciação musical, busca-se ampliar o conhecimento da realidade local e construir desenhos de futuro para fortalecimento institucional e identitário. A participação ativa dos quilombolas e da comunidade negra como coordenadores, agentes culturais e oficineiros é fundamental para a criação de um portfólio de produtos culturais comunitários que reflitam a identidade e a criatividade da comunidade, promovendo a projeção vital e mobilização criativa de seus repertórios identitários. A metodologia participativa e as soluções criativas permitem a construção de um processo de fortalecimento institucional e identitário, calcado no protagonismo dos quilombolas e da comunidade negra.

O projeto conta com a participação estrutural dos quilombolas desde sua fase de elaboração. Deste modo, as soluções criativas em metodologias participativas são configuradas como produtos tanto na fase de sensibilização e nivelamento da equipe técnica, quanto na fase de devolutiva final caracterizada pela reflexão crítica sobre os resultados alcançados e apresentação pública dos produtos criativos gerados nas oficinas.As oficinas ocorrerão em grupos orientados por oficineiro, com suporte da coordenação e dos agentes culturais quilombolas e serão relatadas em instrumento próprio (Relatório de Atividades) e documentadas em listas de presença e fotos/vídeos com fotos e geolocalização.A metodologia das oficinas será caracteriza pela flexibilidade e colaboração ativa dos beneficiários. Isto significa a abertura para ajustes nos horários que considerem a temporalidade e os contextos próprios de vida dos participantes, incluindo o deslocamento pelo territórios íngreme e extenso, impactando postivamente para a produção de maior aderência dos beneficiários, minimizando a evasão ou rotatividadeAgregada à dimensão participativa do projeto, esta configuração abre espaço para a construção de um termo de compromisso coletivo apoiado em plano de trabalho apresentado por cada oficineiro e apreciado/assinado pelos beneficiários(alunos), resultando em um cronograma participativo e pactuação coletiva com os planos de trabalhos apresentados por cada oficineiro.Ao final do projeto, por ocasião da reunião devolutiva comunitária para validação final dos resultados do projeto, serão feitas as presentações dos produtos criativos de cada oficina: costura/moda, pintura artesanato e patrimônio cultural (exposição), apresentação musical, de artes cênicas(dança), mídias (cultta digital).

OBJETIVO GERAL: Objetivo Geral:Promover a formação cultural e artística de 80 quilombolas por meio de 480 horas de oficinas em patrimônio cultural comunitário, artes visuais, artes cênicas e iniciação musical, e criar ferramentas de divulgação e preservação, como sítio na internet e banco de dados, para fortalecer a identidade e visibilidade da comunidade quilombola de Candeias.OBJETIVOS ESPECÍFICOS● Ministrar 120 horas de oficinas de patrimônio cultural comunitário para 20 quilombolas, sendo 40 oficinas de 03 horas cada, abrangendo atividades de cultura digital, gastronômia e farmacopeia quilombola; ● Ministrar 120 horas de oficinas de artes visuais para 20 quilombolas, sendo 40 oficinas de 03 horas cada, abrangendo atividades de moda/costura e pintura/artesanato; ● Ministrar 120 horas de oficinas de artes cênicas para 20 quilombolas, sendo 40 oficinas de 03 horas cada, abrangendo atividades de capoeira, exercícios funcionais e dança afro; ● Ministrar 120 horas de oficinas de iniciação musical para 20 quilombolas, sendo 40 oficinas de 03 horas cada, abrangendo atividades de percussão, sopro e violão;● Criar 01 sítio na internet para a Associação Comunitaria Quilombola de Candeias (ACQUC) para fortalecer a estratégia de socialização dos produtos e resultados do projeto;● Criar 01 Banco de Dados com informações sobre o território quilombola, incluindo informações sobre o patrimônio, atrativos culturais/naturais e sumário genealógico com famílias recuando na linha do tempo até a origem da comunidade. Realizar 01 palestra seguida de apresentações culturais em 02 escolas estaduais de ensino médio localizadas na sede de Conceição do Mato Dentro te atingindo um público de no mínimo 300 alunos (contrapartida social),

A Associação Comunitária Quilombola Unidos de Candeias (ACQUC) é a entidade representativa dos quilombolas residentes em seu território, legitimada pela Certificação de autoreconhecimento expedida pela Fundação Cultural Palmares em 2018 e reconhecida pela Coordenação Nacional de Comunidades Negras Rurais Quilombolas (CONAQ). Desde sua fundação em 2008, a ACQUC tem trabalhado incansavelmente para defender e promover os direitos dos quilombolas, conquistando importantes marcos legais, materiais e simbólicos.Através de parcerias, a ACQUC participou de iniciativas para ampliar seu alcance e impacto de seus objetivos estatutários. Em 2022, firmou parceria com a Associação Contraponto de Extrema para capacitar comunidades em construção de fossas de evapotranspiração e aquecedor de baixo custo. Em 2023, a ACQUC executou os projetos Canto do Quilombo e Cantinho da Leitura, em parceria com a Associação Sementes do Saber.Via execução direta, a ACQUC tem executado projetos sócioambientais e culturais que visam melhorar a qualidade de vida dos quilombolas, a e preservar sua cultura, com destaque para:- apoio à 30 famílias no Projeto Quintais Sustentáveis (2023 e 2024) e a formação de 15 brigadistas no Projeto Vigilante do Fogo (2024) , ambos agraciados no Edital Embaixadores do Bem da Anglo América. - Através de emendas impositivas no orçamento municipal a ACQUC executou projetos de saneamento básico sustentável, construindo 40 fossas evapotranspiração; - Também através de emendas impostivas realizou a 1ª e 2ª Edições do projeto Arte e Cultura Quilombola. -Através de projeto aprovado no Edital da Lei Paulo Gustavo (2025) vem executando o filme curta-metragem "Reinaldo de Seu Labatu", A participação da ACQUC em redes colaborativas, que incluem feiras e eventos também é digna de nota. A associação participou do 1º Festival de Quitandas e realizou a Oficina de Quitanda Quilombola em parceria com o Estúdio Mídia Jovem Taoera Real(2025).Recentemente, a ACQUC alcançou um importante marco com a eleição de uma conselheira municipal de cultura quilombola de Candeias, que foi a mais votada dos distritos rurais da cidade. O histórico em tela demonstra o reconhecimento da comunidade e a especificidade quilombola que a distingue de outras rurais, tendo em vista o autoreconhecimento da descendência dos africanos escravizados no Brasil. ESta identidade é atualizada no presente etnográfico pelos saberes tradicionais, que compõe mosaico com as artes integradas para promoção e salvaguarda das referências culturais e comunitárias. Neste contexto, as atividades de formação artísitica e cultural em uma comunidade quilombola, incluindo as oficinas de diferentes linguagens artísticas como capoeira, costura (moda), música, artesanato, pintura, patrimônio cultural comunitário, contribuem para a preservação e valorização de sua cultura, as trocas intergeracionais entre conhecimentos e técnicas tradicionais com modernidade digital, fortalecendo o repasse dessas práticas às futuras gerações.Foi com este espírito que a ACQUC experimentou a ciração de um projeto de formação artísitica-cultural e fortalecimento identitário denominado "Arte e Cultura Quilomboa, tendo realizado a 1a., a 2a, edição com grande adesão dos comunitários, tanto nas oficinas (violão, costura. pintura/artesanato e capoeira) que aitigiram respectivamente o público de X pessoas (2023-24) e Y (2024-25). O projeto também contribuiu para melhorias nas instações, ainda que parciais, be como a aquisção de mobilizário, computador, instrumentos musicais, máquinas e estoque de insumos para as atividades. O sucesso dessas primeiras edições impulsonou a qualificação de novas demandas e ampliação do quadro de oferta das oficinas e linguagens artísticas. Por outro lado, mesmo que com de emendas impostivas que contribuem para a 3a. e 4a. edição do projeto, recursos vem sendo drasticamente reduzidos em mais de 50%. Logo, a situação atual é de consolidão do projeto junto aos comunitários que pleiteam ão só a continuidade como a ampliação da oferta e da carga horária das oficinas, contrastanto com a redução orçamentárias, justificando a busca de outras fontes de fomento e custeio das atividades, de onde a importância fundamental dos recursos da Lei Roaunet, especialmente:Conforme critérios da Lei 8.313, este projeto se justifica, pois:III - apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da culturanacional;V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar , fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preserva os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura ememória;IX - prioriza o produto cultural originário do País.Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto cultural em cujo favor serão captados ecanalizados os recursos do Pronac atenderá o seguinte objetivo: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:realização de músicas e danças regionais, tradicionais e folclóricas e artesanto.

O projeto ofertará oficinas de patrimônio cultural comunitário (cultura digital para registro e repasse das tradições, gastronimia e farmacopéia quilombola) artes visuais (artesanato/pintura, moda (costura), iniciação músical (violão, sopro e percussão), e artes cênicas (capoeira, exercícios funcionais).A carga horária das oficinas totaliza 600 horas, assim distribuídas:Patrimônio Cultural Comunitário (cultura diigtal, gastronomia, farmacopéia quilombola e artes integradas) - 150 horas Artes Visuais ( Moda/Costura, artesanto/pintura) -150 horas Iniciação Musical (cordas, sopro, percussão) - 150 horas Artes Cênicas (capoeira, exercícios funcionais, dança) - 150 horas As oficinas de artesanato e moda se destacam pelo esforço de incluir entre seus motivos desgins criativos associados à paisagem local e cultura quilombola.A opção pela inciação musical com mais de um instrumento reflete a flexibibilidade pedagófica para considerar o tempo e aptidão diferenciados entre os beneficários, sem prejuízo para participação simultânea em oficina com mais de um instrumento. A oficina de capoeira desenvole nao apenas os aspectos da atividade física e seu enlaçamanto dentitário como jogo ou dança corporal, mas considera a dimensão ligada à construção de uma ética de vida e jogos comunicacionais que presentificam a herança dos africamos escravizados em nosso país. A oficina de danças populares/afro e exercícios funcionais abrange desde danças brasileiras com enlaçamento identitário com a cultura afro-indígena quanto demandas da cultura corporal contemporânea voltada para a promação da saude e do bem estar como Cross treineer., zumba e similares.Patrimônio cultural comunitário - esta oficina que poderá assumir diferentes formatos, tais como roda de conversa, círculo de cultura, etc e se caracteriza pela articulação do conhecimento científico antropológico com os saberes e fazeres quilombolas e transversalmente com a oficina de cutura digital possibilita o repasse intergeracional dos bens imateriais e seus detentores.Cultura Digital/Protagonismo juvenil - a metodologia será voltada para a aprendizagem da "máxima edição com o minimo de equipamentos", ou seja, será caracterizada pela utilização dos equipamentos variados que fazem parte do cotidiano dos quilombolas. Esatabelecerá transversalidade com as metas de divulgação em mídias sociais e criação do site.

Medidas de acessibilidade orçadas junto aos custos vinculados, uma vez que impactam a execução do projeto como um todo e são transversais a todos os produtos:- Acessibilidade física : - Melhorias arquitetônicas na sede do ACQUC, local de realização do projeto: Implantação de piso tátil erampas elevatórias, alargamento de portas e acessos; Adaptação dos sanitários, incluindo barras; fornecimento de transporte para os deficientes físicos.- Acessibilidade para deficientes auditivos, visuais, espectros de conteúdo/Comunicação e divulgação Acessível: Uso de linguagem clara e simples - Disponibilização de informações em diferentes formatos (visual, auditivo, tátil) Anúncios em diferentes formatos (impresso, digital, áudio) - Uso de linguagem clara e simples nos anúncios - Inclusão de informações sobre acessibilidade nos anúncios - Uso de imagens e vídeos acessíveis (com legendas e audiodescrição) - Divulgação em diferentes canais (redes sociais, email, SMS)Medidas de acessibilidade específicas, lançadas separadamente em cada produto no orçamento analítico:OFICINA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL : Física - contempladas junto aos custos vinculados (sede ): Deficientes visuais : versões do material didático didático em áudio . Item da planilha :Consultor pedagógico na fase de pré produção Deficientes auditivos - versões do material didático em vídeo legendado item da planilha: Consultor pedagógico na fase de préproduçãoESpectro autista ou de econteúdo - Adequação do material e da didática ao formato tátil ou similares . Item da planilha:Consultor pedagógico na fase de pré produção OFICINA DE ARTES CÊNICAS - Física - contempladas junto aos custos vinculados (sede ) :Deficientes visuais : versões do material didático didático em áudio . Item da planilha :Consultor pedagógico na fase de pré produçãoDeficientes auditivos - versões do material didático em vídeo legendado item da planilha: Consultor pedagógico na fase de préproduçãoESpectro autista ou de econteúdo - Adequação do material e da didática ao formato tátil ou similares . Item da planilha:Consultor pedagógico na fase de pré produçãoOFICINA DE INCIAÇÃO MUSICAL Física - contempladas junto aos custos vinculados (sede ) :Deficientes visuais : versões do material didático didático em áudio . Item da planilha :Consultor pedagógico na fase de pré produçãoDeficientes auditivos - versões do material didático em vídeo legendado item da planilha: Consultor pedagógico na fase de préproduçãoESpectro autista ou de econteúdo - Adequação do material e da didática ao formato tátil ou similares . Item da planilha:Consultor pedagógico na fase de pré produçãoSITÍO DE INTERNET Deficiência Física: Navegação por teclado para pessoas que não podem usar um mouse, Botões e links grandes e fáceis de clicartem da planilha: contemplado junto ao custo dos serviços contratados para a criação do site , cuja seleção exigirá qualificação e perfomence no uso destas ferramentasDeficiência Visual: Áudio-descrição para vídeos e imagens, Opção de ouvir o conteúdo em vez de ler-Item da planilha: contemplado junto ao custo dos serviços contratados para a criação do site , cuja seleção exigirá qualificação e perfomence no uso destas ferramentas Deficiência Auditiva: Legendas e transcrições para áudio e vídeo, Item da planilha: contemplado junto aos custos de criação do site , cuja seleção exigirá qualificação e perfomence no uso destas ferramentas Espectro Autista (ou Conteúdo): - Uso de linguagem clara e simples, uso de ícones e imagens para ajudar a entender o conteúdo, uso de recursos de acessibilidade, como a opção de pausar ou parar o conteúdo.Item da planilha: contemplado junto ao custo do serviço de criação do site , cuja seleção exigirá qualificação e perfomence no uso destas ferramentas Banco de Dados - Física - contempladas junto aos custos vinculados (sede ) :Deficientes visuais : versões do material didático didático em áudio . Item da planilha :Consultor especialista na fase de pré produçãoDeficientes auditivos - versões do material didático em vídeo legendado item da planilha: Consultor especialista na fase de préproduçãoESpectro autista ou de econteúdo - Adequação do material e da didática ao formato tátil ou similares . Item da planilha:Consultor especialista na fase de pré produçãoPALESTRAS NAS ESCOLAS (CONTRAPARTIDA SOCIAL) Deficientes visuais : audiodescrição Item da planilha: Consultor especialista na fase de produçãoDeficientes auditivos - Legendas em tempo real (transcrição simultânea) - Item da planilha: Consultor especialista na fase de produçãoESpectro autista ou de econteúdo - desenvolvimento e aplicação de técnicas simultaneas de percepção sensorial de conteúdos esimilares Item da planilha:Consultor especiali

O projeto visa democratizar o acesso ao processo criativo e aos produtos culturais e artísticos gerados pela comunidade quilombola de Candeias, garantindo que eles sejam compartilhados e apreciados por um público mais amplo. Para isso, serão implementadas as seguintes estratégias: -Todas as atividade serão gratuitas , abertas universalmente a públicos de qualquer gênero e faixa etária e social, com ampla divulgação na comunidade.-- Medidas de Ampliação de Acesso: - Ensaio Aberto: realização de ensaios abertos ao público, com apresentação de trabalhos em andamento e oportunidade de interação com os artistas - Transmissão pela Internet e produtos de mídia, potencialziando a oficina d ecultura digital (patrimônio cultural) :- Parcerias com Escolas e Instituições: desenvolvimento de parcerias com escolas e instituições de ensino para levar os produtos e oficinas do projeto a um público mais amplo Essas medidas visam garantir que o projeto seja acessível e inclusivo, permitindo que a comunidade quilombola e o público em geral tenham acesso aos produtos culturais e artísticos gerados. Além disso, destacam-se as medidas Acessibilidade para Deficientes Auditivos, Visuais e espectros de conteúdo: - Comunicação e Divulgação Acessível: - Uso de linguagem clara e simples - Disponibilização de informações em diferentes formatos: - Visual (textos, imagens, vídeos com legendas) - Auditivo (áudio, podcasts) - Tátil (braille, materiais em relevo) - Anúncios em diferentes formatos: - Impresso (folhetos, cartazes) - Digital (email, redes sociais) - Áudio (rádio, podcasts) - Inclusão de informações sobre acessibilidade nos anúncios - Uso de imagens e vídeos acessíveis (com legendas e audiodescrição) - Divulgação em diferentes canais: - Redes sociais - Email - SMS

Para garantia de execução, o projeto contará com 4 agentes quilombolas moradores da comunidade , prestando serviços remunerados de acompanhamento alternado das oficinas, incluindo limpeza e organização do espaço, lanches, recolhimento recolhimento e assinatura do relatório de atividade (preenchidos pelos oficineiros), listas de presença e registros audiovisuais de cada oficina, bem como sua hospedagem em pasta específica do google drive. A coodenação geral também prestará serviços remunerados e será ocupada por uma dirigente da ACQUC que responderá pela gestão das equipes, monotiramento da grade de oficinas e da execução das outras metas físicas, gestão financeira e correta aplicação dos recursos alocados e respectivas rubricas, além de coordenar a sistematização de relatórios parciais e final. O projeto prevê a prestação de serviços de oficinas, que serão ministradas preferencialmente por quilombolas e residentes na comunidade. Quando não foi possível identificar a competência localmente, a preferência é ampliada para oficineiros negros ou que vem desenvolvendo trabalhos similares na região do espinhaço. Coordenação geral: Anaelicia Adriana Costa Souza Quilombola, já tendo ocupado a presidência da ACQUC e atualmente respondendo pela tesouraria. POssui experiência em vários projetos sociais, ambientais e culturais executados na comunidade, incluindo responsabilidade técnica pela 1a. e a 2a. edição do Priojeto Arte e Cultura Quilombola. Conselheira municipal de políricas culturais eleita com a mior votação entre os distritos rurais da cidade.Agentes culturais em número de 04, serão recrutados na comunidade. Costura - Silvana Fátima de Lima Mata - residente ma comunidade, foi resposnável pela oficina de costura na 1a, e na 2a, edição do projeto Arte e Cultura Quilombola, trabalhando com designs associados a paisagem cultural e motivos identitários na criação d epeças de vestuário e adereçso. Capoeira - Maikon Barbosa Rosa -coordenador do grupo Nação Capoeira, é integrante da comunidade negra de Conceição do Mato Dentro, residendo na Vila Caetano e atuando há mais de dez anos junto a projetos sociais e comunitários da cidade, além de escolas.Resposnável por ministrar a oficna na 2a edição do projeto Arte Quilombola. Artesanto/Pintura - Integrante da comunidade negra. Juscelina Alves Souza - Vocalista do Elo 31, Atriz do teatro morro encenaTrancista do Meu Afro Hair, Pintora e desenhista de Lettering. Ministrou oficinas de aretasanato/pinrura na 1a, e na 2a, edição do projeto Arte e Cultura Quilombola. Capoeira.Oficna de Música: Cordas (violão) - Felipe - residente a comunidade, possui trabalhos artísticos independentes e foi responsável por ministrar a midalidade na 1a. e 2a. edição do projeto.Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Viçosa(2013). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música.Percussão - Robson Luiz Pimenta/ Residente em Diamantina/artista negro. Licenciatura em Música pelas Universidade Metropolitana de Santos, técnico profissional pelo Conservatório Estadual de Música Lobo de Mesquita, professor de Percussão pelo Conservatório Estadual Lobo de Mesquita, professor de Linguagens Artísticas pela Escola Estadual Júlia Kubitscheck, Há mais de dez anos é professor/oficineiro d epercussão do Centro Cultural Tapera Real/ Corporação Musical Lira de Santo Antônio (z0na rural de Conceição do Mato Dentro). Regente Mestre de Bateria pela banda Bat Caverna de Diamantina Sopro - Cezar Ribeiro Vicente Neto- Morador do Distrito de Itacolomi (vizinhança dos quilombolas). Licenciado em música pela Universidade do Estado de Minas Gerais, Cezar Ribeiro minsitra desde 2021 oferendo aulas de canto coral e instrumentos diversos de sopro, cordas e teclas no Centro Cultural Tapera Real em em várias associações e projetos em Conceição do Mato Dentro. Dança e exercícios funcionais - Wualeson Lopes Pinto sacramento. Artista negro, lpossui licenciatura em educação física e bacharelado em educação física, espesalizado em danças brasileiras. Com 24 anos de carreira na ária de dança e quinze anos na área de educação física, personal traineer e oficineiro cultural. Trabalha em toda região do espinhaço, somando 11 cidades, com destaque, doze anos no conservatorio estadual de música, e nas escolas estaduais da região, no programa tempo integral do governo de minas, Ministrou oficinas de dança na faculdade federal de Diamantina e como oficineiro na faculdade cidade João Pinheiro em João Pinheiro e há mais de dez anos executa oficinas de danças populares e folclóricas no Centro Culural tapera Real (CMD), desenvolvendo um trabalho de danças brasileiras e atividade física( funcional e Cross treineer). Cultura Digital - Alisson Gonçalves Duate -fotógrado, video maker, social midia, graduando em cinema pela UNA, desde 2021 atuando junto ao Estúdio Mídia Jovem do Centro Cultural Tapera Real e várias outras associações de CMD como Quilombo TBC, ASCOVILA São Francisco e Associação projeto Presente (Ponto Cultural e Ambiental da erra). Foi resposnável pelo desenvolvimento de produtos gráficos (webdesigner) e de midias sociais na 1a. e 2aq. edição do Projeto Arte e Cultura Quilombola Patrimônio Cultural Comunitário - Júlio Jader Costa - Psicossociólogo com formação multidisciplinar em antropologia, arqueologia, psicologia e políticas públicas. Todos os títulos obtidos pela UFMG. Há 25 anos realizando pesquisa e atividades profissionais junto à povos e comunidades tradicionais. Entre os produtos destacam-se a) Desenvolvimento de metodologias para ações de Salvaguarda do patrimônio material e imaterial ; b) Desenvolvimento de Metodologias Participativas em projetos de Arqueologia Pública e Colaborativa; c) Ações de Diagnóstico, mobilização, qualificação de demandas e de processos de afirmação da diversidade cultural; d)Psicossociologia de comunidades.; e) Fortalecimento institucional de Povos e comunidades tradicionais.A experiência em tela inclui consultorias internacionais (PNUD e UNESCO) e atuação como gestor na Diretoria de Bibliotecas e Centros Culturais da Fundação Municipal de Cultura de BH, além de cursos, publicações (livros, artigos) e apresentações em instituições o Museu Natural e Jardim Botânico (RJ) e Laboratório de Arqueologia Publica da Unicamp.Além do profissional antropólogo a oficna de Patrimônio Cultural serão orientadas por detentores e mestrxs locais identificados a partir do trabalho de qualificação de demandas em patrimônio imaterial realziados pelo profissional em tela.Além deste quadro de prestadores, o projeto contará com consultorias para fortalecimento institucional, incluindo suporte à gestão,implementação de metodologias participativas, desenvolvimento de competências da equipe técnica, além de produção de textos e mídias, para impulsionamento nas redes sociais da ACQUC e seus parceiros, além de criação de site, sendo sendo todas as empresas radicadas no município de Conceição do Mato Dentro.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 25/03/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.