MUSEU E CENTRO CULTURAL DE ITAQUAQUECETUBA - Implantação e Construção do Equipamento Cultural

O projeto propõe a criação do Museu e Centro Cultural de Itaquaquecetuba, um equipamento cujo eixo principal é o Museu da História e da Identidade de Itaquaquecetuba. O museu reunirá exposição permanente, mostras temporárias e ações educativas voltadas à preservação e difusão da memória local. Integrado a ele, o Centro Cultural contará com salas expositivas, teatro, biblioteca, oficinas e áreas de convivência, compondo um conjunto articulado para formação, criação e participação social. A proposta prioriza acessibilidade, inclusão e democratização do acesso à cultura, oferecendo atividades para estudantes, famílias, artistas e educadores. Ao conectar memória, arte e educação, o Museu e Centro Cultural de Itaquaquecetuba se torna um espaço de referência para a cidade, fortalecendo a identidade local e contribuindo para o desenvolvimento cultural e social do município.

Objetivo GeralImplantar o Museu e Centro Cultural de Itaquaquecetuba, tendo o Museu da História e da Identidade do Município como eixo central, integrando espaços culturais, educativos e comunitários voltados à preservação da memória local, ao estímulo à criação artística e ao acesso democrático à cultura. Objetivos Específicos- Criar o Museu da História e da Identidade de Itaquaquecetuba, com exposição permanente, acervo estruturado e programação de exposições temporárias que valorizem a memória, o patrimônio e as narrativas culturais da cidade.- Desenvolver ações museológicas e educativas relacionadas ao acervo, incluindo mediação cultural, visitas orientadas, programas escolares e atividades de formação para professores e público geral.Integrar o Museu aos demais espaços culturais — salas expositivas, teatro, biblioteca, oficinas e áreas externas — articulando uma programação conjunta que fortaleça o papel do museu como centro irradiador de conhecimento.- Realizar uma exposição artística na inauguração do espaço, com artistas residentes em Itaquaquecetuba;- Promover a democratização do acesso à cultura, garantindo que estudantes, famílias, artistas e moradores tenham acesso gratuito ou facilitado às atividades do equipamento.Estimular a produção artística e cultural regional, oferecendo infraestrutura adequada para exposições, apresentações, oficinas e projetos colaborativos.- Valorizar a identidade local e fortalecer vínculos comunitários, ampliando o sentimento de pertencimento e promovendo a participação ativa da população na construção e dinamização do espaço.Contribuir para o desenvolvimento cultural, social e educativo do município, posicionando o Museu e Centro Cultural como referência regional em cultura, memória e formação de públicos.I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;

Itaquaquecetuba carece de um espaço público estruturado para preservar sua memória, fortalecer sua identidade e oferecer à população oportunidades de acesso à cultura, educação e participação social. Apesar de possuir uma história rica — marcada por processos de formação territorial, diversidade cultural e transformações urbanas — o município não conta com um museu capaz de organizar, interpretar e difundir esse patrimônio para estudantes, famílias, pesquisadores e visitantes.A criação do Museu e Centro Cultural de Itaquaquecetuba responde diretamente a essa lacuna. O Museu da História e da Identidade do Município será o núcleo conceitual do projeto, reunindo exposição permanente, mostras temporárias e ações educativas que estimulam a compreensão do território, o fortalecimento de vínculos comunitários e a valorização das narrativas locais.A partir do museu, os demais ambientes — salas expositivas, teatro, biblioteca, oficinas e áreas externas — se articulam como extensão de sua função social, formando um equipamento integrado de memória, arte e formação cultural. O projeto contribui para democratizar o acesso à cultura, fomentar a produção artística regional, apoiar educadores e criar espaços de convivência qualificados para diferentes públicos.Assim, o Museu e Centro Cultural de Itaquaquecetuba justifica-se como um investimento social e cultural de grande relevância para a cidade, capaz de promover inclusão, ampliar repertórios, consolidar identidade e oferecer um ponto de referência para o desenvolvimento cultural e educativo do município.A proposta atende os artigos 1º e 3º da lei 8313 nos seguintes itens:Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

CURRÍCULO DA MUSEÓLOGA E CURADORA ANEXADA EM DOCUMENTOS: Materiais diversos que comprovem a atuação do candidatoProjetos executivos (arquitetônico, elétrico, hidraulico, cortes, acessibilidade, bombeiros) anexados

MUSEU E CENTRO CULTURAL1. Acessibilidade FísicaRampas de acesso em todas as entradas e áreas de circulação;Elevadores adaptados para acesso a todos os pavimentos;Banheiros adaptados em todos os setores do centro;Corredores e portas com largura adequada para passagem de cadeiras de rodas;Sinalização visual clara com cores contrastantes para orientação espacial;Mobiliário e assentos acessíveis em todos os espaços de convivência, teatro e auditórios;Estacionamento com vagas reservadas próximas à entrada, incluindo sinalização tátil. 2. Acessibilidade para Deficientes VisuaisSinalização tátil e em Braille em toda a sinalização de direção e informação;Mapas táteis e digitais acessíveis;Textos e materiais impressos em fontes ampliadas e de alto contraste;Guias e monitores treinados para acompanhamento de visitantes com deficiência visual;Audioguias e recursos sonoros explicativos em exposições, oficinas e sessões de cinema;Rotas acessíveis internas e externas devidamente demarcadas com pisos táteis.3. Acessibilidade para Deficientes AuditivosInterpretação em Libras em todas as apresentações, palestras e oficinas;Sistemas de legendagem em filmes, vídeos e apresentações multimídia;Amplificação sonora adaptada em teatros e auditórios;Materiais educativos e guias escritos para complementar conteúdos auditivos;Treinamento da equipe para comunicação acessível com visitantes surdos ou com deficiência auditiva.4. Acessibilidade para Pessoas com Espectros, Síndromes ou Doenças que Gerem Limitações aos Conteúdos, bem como Pessoas que Desconhecem as Linguagens ou Idiomas dos ConteúdosProdução de materiais didáticos e informativos em linguagem simples e visual;Recursos audiovisuais com legendas, imagens explicativas e descrição de conceitos;Programação adaptada com oficinas, exposições e filmes em múltiplos formatos de compreensão;Mediação cultural e acompanhamento de monitores capacitados para auxiliar visitantes com diferentes níveis de compreensão;Disponibilização de materiais traduzidos em múltiplos idiomas, conforme demanda, para turistas e visitantes estrangeiros.EXPOSIÇÃO1. Acessibilidade FísicaRampas de acesso em todas as entradas e áreas de circulação;Corredores e portas com largura adequada para passagem de cadeiras de rodas;Sinalização visual clara com cores contrastantes para orientação espacial;Estacionamento com vagas reservadas próximas à entrada, incluindo sinalização tátil. 2. Acessibilidade para Deficientes VisuaisGuias e monitores treinados para acompanhamento de visitantes com deficiência visual;Audioguias e recursos sonoros explicativos em exposições, oficinas e sessões de cinema;3. Acessibilidade para Deficientes AuditivosInterpretação em Libras em todas as apresentações, palestras e oficinas;Sistemas de legendagem em filmes, vídeos e apresentações multimídia;Treinamento da equipe para comunicação acessível com visitantes surdos ou com deficiência auditiva.4. Acessibilidade para Pessoas com Espectros, Síndromes ou Doenças que Gerem Limitações aos Conteúdos, bem como Pessoas que Desconhecem as Linguagens ou Idiomas dos ConteúdosProdução de materiais didáticos e informativos em linguagem simples e visual;Recursos audiovisuais com legendas, imagens explicativas e descrição de conceitos;Mediação cultural e acompanhamento de monitores capacitados para auxiliar visitantes com diferentes níveis de compreensão;

O acesso ao museu e centro cultural é gratuito, respeitando a capacidade do espaço.O público será bem diversificado, sem nenhuma distinção entre condições socioeconômica, ocupação, etnia, deficiência, gênero e faixa etária.Grande parte da programação cultural será gratuita ou com preços populares.Serão realizadas atividades descentralizadas (parcerias com escolas, bairros, praças, ongs, instituições).Campanhas de divulgação acessíveis (material impresso, digital e audiovisual).Parcerias com transporte público e redes escolares. Atendendo o art. 24 da IN nº 01/2022, será adotada no projeto:II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição;III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico e observados os indicativos etários.

INSTITUTO CULTURAL QUATTRO: com atuação de outros espaços culturais, como o Centro Cultural do Alumínio - CCAL e a Casa de Metal Espaço Cultural, Ccentro Cultural ASES, tem experiência comprovada na condução de projetos deste monte. Será responsável por toda a condução do projeto, com controle sobre etapas, compras, autorização de pagamentos, autorização de contratações. Quaiquer alterações deve ser aprovadas pelo proponente, que antes irá submeter a aprovação do Ministério da Cultura. Ao final, ficará responsável pela apresentação da prestação de contas.MUSEÓLOGA:Adriana Miyatake YokoyamaFORMAÇÃO ACADÊMICA:Graduação em História, pela UNESP – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Faculdade de Ciências e Letras – Campus de Assis/São Paulo, em 1998.Pós-Graduação Regime de Especialização em Museologia - USP – Universidade de São Paulo - Museu de Arqueologia e Etnologia, concluída em 2004.Especialização em História das Artes pela Faculdade Paulista de Arte – FPA, concluída em 2009Mestrado em Sócio Museologia -Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia Lisboa – Portugal (em andamento).MBA em Curadoria, Museologia e Gestão de Exposições, Faculdade Estácio, (em andamento - término em dezembro de 2024).CURADORA:Marianne Farah Arnone- Doutorado em História da Arte pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP) – concluído em 2022.- Mestrado em História da Arte pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP) – concluído em 2014.- Bacharelado em Artes Visuais pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP) - Concluído em 2011.Coordenador de execução:LENDRO SANTOS ALVESTecnólogo em Marketing pela Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU. Profissional com 28 anos de experiência, atuando nas áreas administrativas, marketing e eventos. Realizou com destaque, Congressos, Cursos, Palestras, Workshop, Feiras e Exposições. Atuando como coordenador da Casa de Metal, será responsável, em conjunto com o Insituto Cultural Quattro, na coordenação da execução do projeto.Coordenação Artística:Silvia Toledo, Profissional da cultura há 17 anos, entre estudos, pesquisa, criação, produção e elaboração de projetos alguns que desenvolvi e outros que participei visaram o patrimônio cultural material e imaterial, sempre buscando contribuir para o enriquecimento da sociedade através da cultura e suas atividades em espaços públicos e com a preservação e construção de acervos artísticos, históricos e iconográficos.Educação, Preservação, Conservação e Restauro de Documentação Gráfica -SENAI 2008 (603 horas)Gestão Pública Municipal – Universidade Federal de São João Del Rei 2013 - IncompletoPós-Graduação em Logística Empresarial - Mackenzie 2005Graduação em Administração de Empresas - FAI /MG 2000ExperiênciaQuattro Projetos e Serviços Ltda – 2017Gerenciamento do espaço cultural, gerenciamento de equipe, criação artística e curadoria, produção de exposições e atividades culturais, montagem e desmontagem de exposições, colecionismo de acervos artísticos e histórico, projetos itinerantes na produção e curadoria.ARQUITETA:Lísea KasperArquiteta socia cincosete arquiteturaO estúdio nasceu em 2011 com o interesse de unir o olhar da arquitetura com o da moda e o da arte - mesclando essas áreas que se aproximam não apenas porque se baseiam em formas e sensações ou porque têm a constante busca da novidade, mas por se referenciarem em princípios significativos de um processo construtivo. Buscamos construir espaços com essa mescla de olhar cuidadosamente pensados para receber as pessoas que nele habitam.Desenvolvemos projetos residenciais, comerciais, espaços temporários assim como mobiliário.Formação acadêmica:# Instituto Europeu de Design - Master Design Estrategico;2008 - 2010# Centro Universitario Ritter dos ReisBacharelado em Arquitetura e Urbanismo, Arquitetura e UrbanismoBacharelado em Arquitetura e Urbanismo, Arquitetura e Urbanismo1998 - 2003ARQUITETA / ENGENHEIRA RESPONSÁVEL:CINTIA HARUMI SICITOFORMAÇÃO PROFISSIONALArquiteta formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - 1999.Engenheira Civil formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie – 2003EDIF – Departamento de EdificaçõesProjeto de reforma da EMEF Mal. Espiridião RosasLevantamento Cadastral do Edifico Mendes CaldeiraProjeto Para Reforma E Ampliação Da Emef Antonio Sampaio DoriaElaboração de Projeto Executivo para a construção da EMEI PARQUE TAMARI, incluindo os serviços de Arquitetura, Estrutura, Hidráulica e Elétrica, memoriais Descritivos e orçamentoElaboração de Projeto Executivo para a reforma e ampliação da CEI VILA CLARA, incluindo os serviços de Arquitetura, Estrutura, Hidráulica e Elétrica, memoriais descritivos e orçamento** Mais informaçõem em currículo anexado junto com registro do CAU.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 08/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.