O Mundo sem Escolas - Circulação

"O Mundo Sem Escolas" apresenta-se como uma iniciativa multidisciplinar que utiliza a arte para reafirmar a importância da educação. Através de uma peça teatral e da contação de histórias, livro e desenho animado a narrativa explora de forma lúdica as consequências drásticas de um mundo onde o ensino formal deixa de existir. Além de palestra e treinamento direcionadas a professores, focando no valor do progresso e na evolução social através da escola.

A história se passa com crianças que estudam na mesma escola, sonham com o fim desta instituição e começam a elaborar uma forma de fazê-la deixar de existir.Os personagens Clara, Beet, Grilo, Sofi, Rob, Joa e Nethi são amigos inseparáveis, passam férias brincando juntos e estudam num escola perto de suas casas.Assombrados com a quantidade de disciplinas, tarefas e avaliações, eles começam a imaginar como seria o mundo sem escolas.Mas a questão é como fazer com que as escolas desapareçam?!? Resolvem procurar Galego, um cientista mirim, ganhador de vários prêmios e considerado um gênio.A princípio, Galego acha a idéia absurda, afinal ele adora o universo escolar, porém, como ele também sonhava em ter mais tempo para se dedicar às suas peripécias em seu laboratório, acabou se rendendo à proposta.Após vários encontros e mil trapalhadas, o grupo finalmente inventa uma máquina capaz de exterminar todas as escolas do mundo.Assistem pelos noticiários o sucesso do invento, não havia mais escola em lugar nenhum.Comemoram e fazem até uma festa. A princípio se divertem muito. Eles têm todo tempo do muito para brincar, ver televisão, acordar tarde e sem responsabilidade alguma.À medida que o tempo passa, os problemas começam a aparecer. Eles se dão conta da confusão que causaram.Os jornais e revistas mostram o desespero das pessoas e a preocupação com relação ao futuro das crianças e do mundo.As crianças não teriam com quem ficar, pois no período em que estavam na escola, seus pais podiam trabalhar, sem a preocupação que estivessem sozinhas em casa.Outro agravante era o desemprego de todos os funcionários que trabalhavam nas escolas.Sentiram também a falta de professores que tiravam suas dúvidas sempre que necessário, pois nem sempre os pais sabiam resolver determinadas questões. Além disso, deram-se conta de que não teriam uma formação acadêmica, ou seja, o sonho de cada um em se tornar um profissional, como médico, advogado, arquiteto, publicitário, nutricionista e pesquisador estaria acabado.Enfim, o caos era geral. Neste momento percebem qual o real valor da escola e o por quê delas existirem.Deparam-se com um problema ainda maior, como reverter esta situação e trazer de volta as escolas?!?Depois de muitas reuniões e fórmulas, quando estão completamente desanimados e tristes por não chegarem a um resultado, Galego chega com uma proposta ao grupo.Na noite anterior ele sonhou que se todas as crianças fizessem um pedido juntas para a volta das escolas, talvez isso as trouxesse de volta. Com a ajuda dos adultos, enviaram mensagens através dos meios de comunicação e, num determinado momento combinado, todos se fixaram no mesmo desejo, simultaneamente, a volta das escolas!Na manhã seguinte, quando Galego olha pela janela de seu quarto, pode ver, do outro lado da praça, sua tão querida escola!Sentiu-se feliz e aliviado.

Objetivo geral:O objetivo central é realizar a produção e circulação da peça contação de estórias infantil "O Mundo sem Escolas", destinadas a crianças a partir de 5 anos até os 11 anos, ensino fundamental I, com sessões nas cidades de 04 São Paulo-SP, 04 Rio Claro-SP, 02 Ribeirão Preto-SP e 12 Catalão-GO, totalizando 22 sessões.Objetivos específicos:- Realizar 22 apresentações do espetáculo contação de histórias de aproximadamente 50 minutos em escolas públicas e teatros distribuídas pelos Estados de São Paulo, e Goiás, sendo 10 apresentações no Estado de São Paulo e 12 apresentações no Estado de Goiás.- Distribuição de 1.100 livretos de 64 páginas capa brochura para bibliotecas de escolas públicas para circulação entre os alunos.1) Seminário Inicial: A Arte de Ensinar a Ler e Escrever, 6h presencial do renomado professor Artur Gomes de Morais, com o tema Alfabetização através das Artes, para docentes da rede pública de ensino, com público estimado de 500 pessoas. 2) Encontros de Acompanhamento: Curadoria e Mediação, 8h remoto do renomado professor Artur Gomes de Morais, com o tema Alfabetização através das Artes, para docentes da rede pública de ensino, com público estimado de 500 pessoas. 3) Seminário Final: Mostra de Linguagens e Saberes, 4h presencial do renomado professor Artur Gomes de Morais, com o tema Alfabetização através das Artes, para docentes da rede pública de ensino, com público estimado de 500 pessoas.- Disponibilização do desenho animado "O Mundo sem Escolas" em 2D de aproximadamente 11 minutos.- Disponibilizar o livro "O Mundo sem Escolas" em formato em PDF na internet gratuitamente.- Contemplar cerca de 6.600 crianças carentes de manifestação cultural, através das apresentações contação de histórias.- Contemplar mais de 6.600 crianças na faixa etária de 5 até 11 anos com os livros e desenho.Total estimado beneficiados 7.100 alunos e docentes entre apresentações, livros, desenho animado e treinamento.- Proporcionar a percepção de que a cultura pode ser apreciada por qualquer pessoa independente da classe social.- Estimular o aprendizado e o interesse das crianças pela cultura de forma lúdica e criativa, contribuindo para a formação das mesmas.

Sabemos que o Brasil sofre um grave problema de desigualdade social, trazendo inúmeras consequências para o seu povo. Uma delas é o acesso à cultura e educação. Apesar dos grandes esforços exercidos, tanto da esfera governamental quanto da privada, muitos ainda ficam excluídos do acesso fácil à cultura.Sabemos também que o acesso às artes agrega valores ao indivíduo, gera consciência crítica nas pessoas e é capaz transformar vidas. É no encontro com qualquer forma de manifestação cultural que os homens têm oportunidade de ampliar, transformar ou enriquecer sua própria experiência de vida.Através deste projeto, buscaremos levar às crianças carentes as artes cênicas, a literatura e o audiovisual agregados em uma história alegre e com um rico conteúdo.A infância é o estágio em que o ser humano está se formando, e nada melhor do que este momento para que haja um estímulo ao interesse pela cultura.O apoio do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais é essencial para que possamos levar este projeto para crianças carentes das cidades indicadas. Sem o apoio, não haveria a possibilidade de termos qualquer recurso para que o nosso objetivo fosse realizado.Art. 1º da Lei 8313/91O projeto se enquadra nos incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.Ter por objetivo ampliar o acesso da população aos bens e serviços culturais, apoiar a produção e a expressão cultural, fortalecer a economia criativa, contribuir para o desenvolvimento do país.Art. 3 da Lei 8313/91O projeto se enquadra nos incisos:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;

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Especificações Técnicas da Peça, Desenho Animado, Livro, Palestra e TreinamentoESPECIFICAÇÃO DA PEÇA Total de apresentações: 22 (vinte duas) apresentações da peça teatral contação de estórias "O Mundo sem escolas" Quantidade de atores em palco: 01 + 07 bonecos de manipulaçãoQuantidade de personagens: 07 Duração das apresentações: 50 minutos aproximadamenteCenários: Cenário inflável de fundo de palco de 2x3 metrosAdereços: Piso de grama, Máquina que acaba com as escolas, televisão, aderecos recriando escola, carteiras e lousa, baú com personagens, filmadora, adereços recria laboraório do Galego entre outrosClassificação: 5 até 11 anosLocais: Escolas da rede pública e/ou entidades carentes e/ou Centro culturais e teatros púbicos.ESPECIFICAÇÃO DO LIVROLivro: 64 páginas (todo ilustrado com o mesmo conteúdo da contação de Estórias adaptado para livro)Capa: Brochura, com laminação foscaMiolo: Couchê fosco 150g | 47x23,5cm aberto 23,5x23,5cm fechadoAcabamento: Grampeado ESPECIFICAÇÃO DO DESENHO ANIMADOCriação: 2DDuração: 11 minutosESPECIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO Alfabetização através das Artes 1) Seminário Inicial: A Arte de Ensinar a Ler e Escrever Encontro presencial: Apresentação da proposta estética e pedagógica. Discussão sobre como a exploração de textos poéticos e narrativos pode ser potencializada por linguagens artísticas (teatro de fantoches, artes visuais e performance oral).Oficina de Percepção: Demonstração de procedimentos didáticos que transformam o aprendizado do SEA em uma experiência lúdica e sensorial.Abordagem Cênica: Oficinas sobre como "encenar" poemas e textos da tradição oral para fixar a estrutura alfabética.Abordagem Visual: Discussão sobre o papel da ilustração na interpretação de textos narrativos e na organização do pensamento escrito.A Arte do Livro: Introdução ao conceito de livros feitos por crianças (alfabetização através do design editorial infantil) Carga Horária: 06 horas (03h por segmento: Educação Infantil e Ensino Fundamental). 2) Encontros de Acompanhamento: Curadoria e MediaçãoDois encontros remotos: Foco na reflexão sobre as produções autorais das crianças.Objetivos: Analisar como o "brincar com as palavras" está se convertendo em escrita e como as artes visuais (ilustração e design de livros feitos pelas crianças) estão apoiando a compreensão narrativa.Análise de Processo: Como o desenho da criança dialoga com sua escrita espontânea? Como as brincadeiras de "teatro de sombras" ou "fantoches" estão ajudando na reescrita de lendas e fábulas.Curadoria Pedagógica: Orientação aos professores sobre como documentar o processo criativo como forma de avaliação processual. Carga Horária: 08 horas totais (remotas). 3) Seminário Final: Mostra de Linguagens e SaberesEncontro presencial: Socialização dos resultados e discussão sobre o impacto da abordagem artística na autonomia escrita dos alunos.Intercâmbio de Práticas: Exposição das metodologias utilizadas pelos professores para integrar texto e arte.Exposição de Práticas: Os professores apresentam as estratégias que uniram artes plásticas e cênicas ao ensino do SEA.Reflexão Crítica: Avaliação de como a inserção das artes acelerou o engajamento e a fluência leitora das crianças. Carga Horária: 04 horas totais.

PRODUTO: ESPETÁCULOS EM ARTES CÊNICAS. ACESSIBILIDADE FÍSICA:A produção se responsabiliza por realizar o projeto e as apresentações em locais adequados para o atendimento preferencial a idosos, portadores de deficiência e mobilidade reduzida, disponibilizando, ainda, rampas de acesso e banheiros adaptados que permitam o gozo e o pleno exercício de seus direitos culturais, atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do decreto 5.761/06, nos termos do art. 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, e do art. 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999, principalmente no que tange ao capítulo/seção "Da Educação, Cultura, do Desporto, do Turismo e do Lazer". Os responsáveis do projeto declaram ainda que privilegiarão em sua escolha espaços bem localizados em relação à transporte público (espaços próximos a pontos de ônibus seguros). ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO DEFICIENTES AUDITIVOS:Em termos de acessibilidade de conteúdo, as apresentações produzidos pela contação de história “O Mundo sem Escolas” contarão com tradução em LIBRAS, em todas as 22 apresentações para auxiliar a acessibilidade de conteúdo dos mesmos. A Proponente se responsabiliza a providenciar os itens relativos a acessibilidade, nos termos determinados pelo artigo 19 da IN nº 02/2019, bem como as medidas determinadas pelo art. 27 do Decreto nº 5.761/06, art. 47 do Decreto nº 3.298/99, art. 2º do Decreto 5.296/04, e arts. 42 a 44 da Lei nº 13.146/15, e pelo § 3º do art. 2º da Lei de Incentivo à Cultura. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO DEFICIENTES VISUAIS:Disponibilizará o Registro Videográfico na integra da apresentação na internet com narração descritiva seguindo a Norma ABNT NBR 15599:2008 (Especial dos Direitos da Pessoa com Deficiência pela internet). PRODUTO: LIVRO Será disponibilizado o livro em formato PDF na internet. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: A produção se responsabiliza por realizar a palestra e o treinamento em locais adequados para o atendimento, portadores de deficiência e mobilidade reduzida, disponibilizando, ainda, rampas de acesso e banheiros adaptados que permitam o gozo e o pleno exercício de seus direitos culturais, atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do decreto 5.761/06, nos termos do art. 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, e do art. 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999, principalmente no que tange ao capítulo/seção "Da Educação, Cultura, do Desporto, do Turismo e do Lazer". Os responsáveis do projeto declaram ainda que privilegiarão em sua escolha espaços bem localizados em relação à transporte público (espaços próximos a pontos de ônibus seguros). ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO DEFICIENTES AUDITIVOS: Em termos de acessibilidade de conteúdo, a palestra e o treinamento contarão com tradução LIBRAS para deficientes para auxiliar a acessibilidade de conteúdo dos mesmos. A Proponente se responsabiliza a providenciar os itens relativos a acessibilidade, nos termos determinados pelo artigo 19 da IN nº 02/2019, bem como as medidas determinadas pelo art. 27 do Decreto nº 5.761/06, art. 47 do Decreto nº 3.298/99, art. 2º do Decreto 5.296/04, e arts. 42 a 44 da Lei nº 13.146/15, e pelo § 3º do art. 2º da Lei de Incentivo à Cultura.

ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS22 Apresentações GratuitasArt. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento);VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenilLIVROS Os livros também serão entregues gratuitamente para bibliotecas das escolas para circulação, além disso o livro será disponibilizado em formato PDF para download, em redes sociais livre e fácil acesso,I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; 1.100 livros Gratuitos22 apresentaçoes GratuitasDesenho Animado | Canal YouTube

*O proponente será remunerado pelas atividades de Coordenador Administrativo e Cordenador redes Sociais, através da empresa D1 Produções Culturais. Equipe Técnica do Projeto: Coordenação Geral: Live Show Entretenimento e LicenciamentoProdução Executiva: Live Show Entretenimento e LicenciamentoDivulgação e Produção Geral: Dcolor Produções CulturaisPalestrante e Coordenador Pedagogico: Artur Gomes de MoraisCURRICULOS Coordenação Geral e Produção ExecutivaRazão Social: Live Show Entretenimento e LicenciamentosCNPJ: 25.037.531/0001-80Fone: (19) 3256-4500Segmentos: Cinema; Teatro; Televisão; Música; Literatura.Iniciou suas atividades no dia 20 de junho de 2016, produzindo arte e capacitando profissionais. Com mais de 03 anos de atuação no mercado de produção cultural, a Live Show é uma empresa que assessora, planeja e executa projetos culturais para o desenvolvimento social, em parceria com instituições, produtoras e artistas dos mais diversos segmentos. Instalada na cidade de Campinas (SP), atuamos em todo o território nacional desde o processo criativo, planejamento, execução e mensuração dos resultados dos nossos projetos.Através do uso das leis de incentivo à cultura, assim como em grandes ações de entretenimento, licenciamento de personagens e palestras ministradas por personalidades, acreditamos no poder da cultura e da arte agregando benefícios na vida das pessoas.Neste sentido, desenvolvemos projetos culturais com marcas licenciadas, utilizando-se de personagens que agregam valor ao nosso trabalho. Além disso, outra frente de trabalho que atuamos é a criação de personagens inspirados em personalidades para utilização em projetos próprios ou de terceiros.LUZ, MAGIA E AÇÃO - BRINCANDO COM A BROADWAY - AOS CANTOS E ENCANTOS DOS MUSICAIS“Brincando com a Broadway – Aos Cantos e Encantos dos Musicais” consiste em um espetáculo musical que conta a história de uma faxineira que sonha em ser cantora e, enquanto limpa o teatro, devaneia sobre como seria a sua vida se fosse famosa.Além do espetáculo, o projeto contempla um livro, baseado na peça, no qual o leitor desfrutará de duas oficinas gratuitas que abordam os temas música, teatro e canto.JEAN WILLIAM EM CONCERTOO repertório do evento, intitulado "Jean William em Concerto", contempla a música erudita e popular, incluindo músicas de seu primeiro álbum "DOIS ATOS", em formato CD/DVD.Entre as músicas, destacamos Nessun Dorma (Giacomo Puccini), Melodia Sentimental (Heitor Villa Lobos), Hymne Lamour (Marguerite Monnot) e Amor em Lágrimas (Vinicius de Moraes e Claudio Santoro).LINHA D’ÁGUAO projeto “Linha D’Água” trata-se de uma exposição que reúnem 30 fotografias e uma réplica do barco do acervo do velejador Amyr Klink, que é conhecido por suas viagens ao redor do mundo. Além da exposição, há uma palestra com o próprio Amyr, onde ele fala sobre estratégias de consumo ligadas ao uso da água, mostrando que planejamento, precisão e consciência são fundamentais.NA RODA COM O MAESTRO - UMA HOMENAGEM A JOHANN SEBASTIAN BACHO projeto “Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Johann Sebastian Bach” inclui obras conhecidas de Beethoven, Mozart e Villa Lobos. Contemplando também o incentivo à leitura, através de um livro infanto-juvenil com a biografia de um dos grandes compositores que já existiu, Johann Sebastian Bach. NA RODA COM O MAESTRO – UMA HOMENAGEM A HEITOR VILLA-LOBOS“Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Heitor Villa-Lobos” projeto de concertos da Camerata Bachiana, sob-regência do renomado maestro João Carlos Martins, no qual serão apresentadas algumas das principais composições de Villa-Lobos. O espetáculo conta ainda com comentários feitos pelo Maestro, sobre a vida do compositor homenageado, explicando a importância e contribuições de Heitor Villa-Lobos para o cenário da música clássica brasileira. Durante o concerto o maestro também fala sobre a sua trajetória de vida e história de superação e amor pela música.CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - SENNINHA NO MUNDO DAS PALAVRAS ENCANTADASO projeto tem objetivo de mostrar a importância da leitura e da cultura como instrumentos de inclusão social. Por meio de um ator-narrador, as crianças conhecem o enredo, que tem Senninha – um menino de seis anos que sonha em ser piloto de Fórmula 1 – como figura principal. Na história, ele e sua turma vão enfrentar muitos desafios. A amizade, a gentileza e as ‘palavras mágicas’, como, por favor e obrigado, serão as grandes armas para combater as maldades de Braço Duro, um garoto danado que não respeita os adversários e usa de trapaças para ganhar uma corrida.SHOW - ALMA FLAMENCA“Alma Flamenca” tem como principal objetivo mostrar a beleza e a riqueza da cultura Espanhola, por meio da música e da dança flamenca. O espetáculo, com aproximadamente 80 minutos de duração, possuí apresentações ao vivo de sete músicos e sete bailarinos além de figurinos e cenários encantadores. Ao final de cada espetáculo serão distribuídos para toda a plateia livros, que abordam a arte flamenca, levando ainda mais conhecimento para os espectadores. AMÉRICA – JEAN WILLIAM E JAZZ TRIOO projeto “América” conta com show “Tonight” em que o reconhecido tenor Jean William e grupo Jazz Trio tocam, ao vivo, um repertório de releituras de grandes obras norte americanas, de compositores como Leornad Bernstein e George Gershwin, escritas para ópera e musicais da Broadway. Esses compositores geniais retrataram, na música, as lutas sociais de latinos e negros nos Estados Unidos.O nome desse espetáculo é uma homenagem à canção, de mesmo título, do compositor Leonard Bernstein, e que passou a ser reconhecida mundialmente depois de compor o repertório do famoso musical da Broadway “West Side Story Broadway”. TEATRO - ANIMAMBEMBEO projeto Luz, Magia e Ação apresenta o show teatral Animambembe que é montando como um quebra cabeça, de acordo com a plateia e seu ritmo. O show que conta com clown, expressão corporal, facial e o jogo com o público, proporcionando muita música com irreverência e alegria.JACARELVISPrepare-se para levar seus filhos a um teatro musical do personagem infantil mais Rock’n roll do Youtube, o Jacarelvis. Usando a magia da sua música, Jacarelvis ajuda uma família, como a sua, a se entender ao meio de tantas confusões e tarefas do dia a dia, transformando problemas em grandes diversões!BATUTA E A TURMA DA MÚSICAConcertos gratuitos da orquestra “Camerata Bachiana", composta por oito músicos e um tenor, sob a regência do maestro João Carlos Martins e a presença do personagem Batuta. O projeto conta também com a produção de livros infantis, que serão distribuídos gratuitamente aos espectadores do concerto. A ação visa proporcionar o acesso gratuito à música clássica, bem como fomentar e despertar o interesse das pessoas de todas as idades, estimulando o interesse pela arte, música e literatura de forma gratuita e beneficiar as pessoas impactadas cultural e intelectualmente. Produtor Executivo e Supervisor Editorial: Marco Antonio Cruz FilhoMarco Antonio Cruz Filho, 46 anos, nascido em São Paulo, produtor cultural, com 17 anos de sólida experiência na área cultural, formado pela Universidade UNIP de Campinas no curso de Direito e especialização em História da arte pela Universidade de Roma "La Sapienza" na Itália, é fundador e produtor cultural da empresa D’color Produções Culturais.Atuou em várias empresas de produção cultural, como produtor executivo. Criou e produziu diversas ações culturais em parceria com artistas e instituições de diversas regiões do Brasil. Produziu a temporada de 2018 do circo Tihany no Brasil.Criou personagem Batutinha, inspirado no maestro João Carlos Martins, desenhado por Ridaut Dias (criador do personagem Senninha).Atualmente produz projetos com o maestro João Carlos Martins, Amyr Klink, Instituto Ayrton Senna, Xuxa Meneghel, Mika e sua turma, e diversos outros artistas e instituições. Através do uso das leis de incentivo à cultura, assim como em grandes ações de entretenimento, licenciamento de personagens e palestras, acreditamos no poder da cultura e da arte, pois agrega benefícios na vida das pessoas. Principais trabalhos 1. Coleção Infantil – Coleção Crescendo com Valores Julinha Relógio – Editora Komedi2. Peça Teatral - Coleção Crescendo com Valores Julinha Relógio - Editora Komedi3. Coleção Infantil – Coleção Crescendo com Valores Planeta Alce - Editora Komedi4. Peça Teatral - Coleção Crescendo com Valores Planeta Alce - Editora Komedi5. Coleção Infantil – Coleção Crescendo com Valores Julinha Inventado Moda - 3S Projetos6. Peça Teatral - Coleção Crescendo com Valores Julinha Inventado Moda - 3S Projetos7. Raízes do Brasil – Espetáculos Afro-brasileiros – Raízes do Brasil8. ARS Musica – Opera Orfeu e Eurídice – ARS Musica9. Circo - SOMOS TODOS BRASILEIROS – Dcolor e UNICIRCO10. Exposicão - INAUGURAÇÃO DA FUNDAÇÃO VICTOR BRECHERET – Dcolor e Fundação Victo Brecheret11. Musica Erudita - QUATRO HINOS DE COROAÇÃO - George Friedrich Händel – Dcolor e ARS Musica12. Filme - A CASA FANTÁSTICA | O Filme – Dcolor e Barthamamm Studios13. Musical - O CANTO DAS VITAMINAS – Dcolor14. MAZINHO QUEVEDO E ORQUESTRA – Dcolor e Mazinho Quevedo Produções15. Musica - NA RODA COM O MAESTRO – Dcolor e Fundação Bachiana16. Livro, Filme e apresentações - O MUNDO SEM ESCOLAS – Dcolor e Institutas17. Livro, Filme e Palestras - CIRCO - UM MUNDO PARA TODOS - Dcolor e Institutas18. RAÍCES DE AMÉRICA - Dcolor e Institutas19. JEAN WILLIAM EM CONCERTO - Dcolor e Institutas20. BRINCANDO COM A BROADWAY | Aos Cantos e Encantos dos Musicais - Dcolor e Institutas21. Exposição - LINHA D`ÁGUA – Dcolor, Institutas e Amyr Klink Produções22. SENNINHA NO MUNDO DAS PALAVRAS ENCANTADAS - Dcolor, Institutas e Instituto Ayrton Senna23. NA RODA COM O MAESTRO - Heitor Villa Lobos – Dcolor, Fundação Bachiana e Institutas24. NA RODA COM O MAESTRO - Johann Sebastian Bach - Dcolor, Fundação Bachiana e Institutas25. O DIÁRIO DE MIKA MUSICAL – Dcolor e SuperToons26. CIRCO TIHANY TEMPORADA 2018 - Dcolor27. TURMA DO BATUTINHA - DcolorDivulgação e Produção Geral Dcolor Produções CulturaisRazão Social: D’color Produções Culturais Artísticas e Editora LTDA – EPPE-mail: contato@dcolor.art.brSite: www.dcolor.art.brSegmentos: Cinema;Teatro;Televisão;Música;LiteraturaIniciou suas atividades no dia 28 de outubro de 2008, produzindo arte e capacitando profissionais.Através de leis de incentivo à cultura e parceria com instituições, produtoras e artistas dos mais diversos segmentos, a D'color Produções Culturais é uma empresa que assessora, planeja e executa projetos culturais para o desenvolvimento social.Utilizando os recursos públicos de forma adequada, a qualidade dos nossos projetos se sustenta nas alianças formadas com os nossos clientes e parceiros, gerando criações inovadoras que agregam valores positivos e ampliam a visibilidade das marcas de todos os envolvidos. MissãoFomentar a cultura no Brasil e dissemina-la para o maior número de pessoas através da utilização das leis de incentivo fiscal.VisãoSer referência no segmento de produção cultural, reconhecida principalmente pela qualidade dos projetos, gestão cultural, transparência em suas relações e cumprimento das leis.Valores• Ética, respeito e transparência nas relações com clientes, parceiros, colaboradores e fornecedores;• Excelência na gestão cultural e realização de projetos, bem como nas entregas aos clientes;• Inovação e criatividade no desenvolvimento de soluções para projetos culturais;• Obediência a todas as normas e regras impostas pelas Leis de Incentivo fiscal.Projetos Realizados:SOMOS TODOS BRASILEIROS“Somos Todos Brasileiros” é um projeto pela afirmação da cidadania das pessoas com deficiência, realizado pela Universidade Livre do Circo (UNICIRCO), desde 2003, mobilizando entidades e provocando comprometimento da sociedade na discussão da inclusão, da diversidade, evidenciando os direitos e conquistas legais e suas aplicações.INAUGURAÇÃO DA FUNDAÇÃO VICTOR BRECHERETEvento realizado na cidade de São Paulo no dia 18 de outubro de 2009, com a presença de Sandra Brecheret, filha de Victor Brecheret.QUATRO HINOS DE COROAÇÃO - George Friedrich Händel“Quatro Hinos de Coroação” traz a Orquestra Acadêmica de São Paulo e o Coral da Cidade de São Paulo compondo com mais de 50 integrantes em cima do palco. Sob a regência do maestro Luciano Camargo, executando obras do alemão George Friedrich Handel, um dos mais expressivos compositores barrocos do século XVIII.RAÍZES DO BRASILO projeto “Raízes do Brasil” do Grupo Cultural Raízes do Brasil envolve uma programação de atividades, que visa atender a crescente demanda entre a sociedade sintonizada, com movimentos de expansão e valorização da cultura afrodescendente.A CASA FANTÁSTICA - O FILMEO projeto “A Casa Fantástica” consiste em um DVD de animação de bonecos, com uma história que transmite mensagens de valores culturais e educacionais.O tema central aborda um grupo de crianças que devido à rotina diária de suas casas, não possuem um espaço para suas brincadeiras e reuniões. Assim, decidem "explorar" a região para encontrar um lugar onde possam desenvolver um clubinho próprio.No relacionamento diário da convivência das crianças, surge a oportunidade de trabalhar mensagens em forma de diálogo, abordando valores morais, filosóficos e culturais.ORFEU E EURÍDICE - C.W. VON GLUCKEncenação da “Opera Orfeu e Euridice”, de C.W. Gluck (versão vienense) reúne solistas da Orquestra Acadêmica de São Paulo, o Coral da Cidade de São Paulo e o Coral do CEU Butantã, unindo a direção cênica de Rodolfo Garcia Vazquez (Grupo Satyros) com a regência do Maestro Luciano Camargo, cujo currículo inclui performances pelo Brasil e Europa, e uma sólida formação acadêmica na Alemanha e em São Petersburgo, na Rússia.O CANTO DAS VITAMINASO projeto “O Canto das Vitaminas” é um espetáculo musical teatral dirigido por André Dias.O objetivo é transmitir mensagens de conscientização e uma boa alimentação através de um meio cultural. Além disso, são abordadas questões como a valorização da natureza e a conscientização do desperdício. Como complemento, o projeto envolve um livro e um CD que contêm 14 faixas musicais compostas exclusivamente para o musical.AUTO DE NATAL - MOSTEIRO DE ITAICITrata-se de um concerto coral-sinfônico, que retrata a história do nascimento de Jesus Cristo, segundo os relatos bíblicos.As personagens são interpretadas por cantores solistas. O canto dos dois corais, representa os contrastes vivenciados pela família de Belém em tão humilde situação, com a revelação da glória do acontecimento natalino, presenciado pelos pastores e pelos magos, sob louvor celestial e a cruel perseguição de Herodes. MAZINHO QUEVEDO E ORQUESTRANeste projeto, Mazinho Quevedo, o mestre da viola, faz um concerto erudito-popular, que une a música de raiz a acordes clássicos da Orquestra Lyra Mogimiriana.O objetivo é propagar, através de concertos, a boa música instrumental e torna-la acessível principalmente para o público jovem, despertando o interesse deste público para esse estilo musical.RAÍCES DE AMÉRICA“Raíces de América” é um grupo formado por músicos argentinos, brasileiros e chilenos cujo objetivo é disseminar a música latino-americana.A atual formação do grupo conta com oito músicos e cantores multinstrumentistas e cerca de 30 instrumentos em cena, percussões de todo o tipo, desde as clássicas brasileiras até as andinas mais típicas.LUZ, MAGIA E AÇÃO - O MUNDO SEM ESCOLAS“O Mundo Sem Escolas” consiste na produção de um DVD de desenho animado em 2D, que acompanha um livro infanto-juvenil. Interagindo de forma clara e divertida, misturando fantasia com fatos do cotidiano, este projeto mostra o real papel das escolas e o seu valor para o progresso do mundo.O intuito é despertar nas crianças o interesse pela cultura, educação e artes, de forma a contribuir para o respeito entre alunos e professores, com ênfase na importância do processo ensino-aprendizagem.CIRCO - UM MUNDO PARA TODOSO projeto “Circo – Um Mundo para Todos” é uma produção cinematográfica em forma de documentário, que traz consigo a percepção da importância da inclusão social, além de mostrar um espírito de união, capaz de gerar harmonia, equilíbrio e proporcionar alegria, características típicas da cultura circense.O projeto contempla também a produção de um livro infanto-juvenil, além de palestras do ator Marcos Frota, com o tema “superação”.NA RODA COM O MAESTROO projeto “Na Roda com o Maestro” são apresentações da orquestra “Bachiana Camerata”, sob a regência do maestro João Carlos Martins e participação especial do tenor Jean William. Além dos espetáculos, o projeto comporta a produção de um livro infanto-juvenil, que aborda a introdução musical como também o tema superação e companheirismo. O livro acompanha um CD duplo intitulado “Paginas de uma Historia”, narrado pelo próprio maestro.LUZ, MAGIA E AÇÃO - BRINCANDO COM A BROADWAY - AOS CANTOS E ENCANTOS DOS MUSICAIS“Brincando com a Broadway – Aos Cantos e Encantos dos Musicais” consiste em um espetáculo musical que conta a história de uma faxineira que sonha em ser cantora e, enquanto limpa o teatro, devaneia sobre como seria a sua vida se fosse famosa.Além do espetáculo, o projeto contempla um livro, baseado na peça, no qual o leitor desfrutará de duas oficinas gratuitas que abordam os temas música, teatro e canto.JEAN WILLIAM EM CONCERTOO repertório do evento, intitulado "Jean William em Concerto", contempla a música erudita e popular, incluindo músicas de seu primeiro álbum "DOIS ATOS", em formato CD/DVD.Entre as músicas, destacamos Nessun Dorma (Giacomo Puccini), Melodia Sentimental (Heitor Villa Lobos), Hymne Lamour (Marguerite Monnot) e Amor em Lágrimas (Vinicius de Moraes e Claudio Santoro).LINHA D’ÁGUAO projeto “Linha D’Água” trata-se de uma exposição que reúnem 30 fotografias e uma réplica do barco do acervo do velejador Amyr Klink, que é conhecido por suas viagens ao redor do mundo. Além da exposição, há uma palestra com o próprio Amyr, onde ele fala sobre estratégias de consumo ligadas ao uso da água, mostrando que planejamento, precisão e consciência são fundamentais.NA RODA COM O MAESTRO - UMA HOMENAGEM A JOHANN SEBASTIAN BACHO projeto “Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Johann Sebastian Bach” inclui obras conhecidas de Beethoven, Mozart e Villa Lobos. Contemplando também o incentivo à leitura, através de um livro infanto-juvenil com a biografia de um dos grandes compositores que já existiu, Johann Sebastian Bach.NA RODA COM O MAESTRO – UMA HOMENAGEM A HEITOR VILLA-LOBOS“Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Heitor Villa-Lobos” projeto de concertos da Camerata Bachiana, sob-regência do renomado maestro João Carlos Martins, no qual serão apresentadas algumas das principais composições de Villa-Lobos. O espetáculo conta ainda com comentários feitos pelo Maestro, sobre a vida do compositor homenageado, explicando a importância e contribuições de Heitor Villa-Lobos para o cenário da música clássica brasileira. Durante o concerto o maestro também fala sobre a sua trajetória de vida e história de superação e amor pela música. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - SENNINHA NO MUNDO DAS PALAVRAS ENCANTADASO projeto tem objetivo de mostrar a importância da leitura e da cultura como instrumentos de inclusão social. Por meio de um ator-narrador, as crianças conhecem o enredo, que tem Senninha – um menino de seis anos que sonha em ser piloto de Fórmula 1 – como figura principal. Na história, ele e sua turma vão enfrentar muitos desafios. A amizade, a gentileza e as ‘palavras mágicas’, como, por favor e obrigado, serão as grandes armas para combater as maldades de Braço Duro, um garoto danado que não respeita os adversários e usa de trapaças para ganhar uma corrida.SHOW - ALMA FLAMENCA“Alma Flamenca” tem como principal objetivo mostrar a beleza e a riqueza da cultura Espanhola, por meio da música e da dança flamenca. O espetáculo, com aproximadamente 80 minutos de duração, possuí apresentações ao vivo de sete músicos e sete bailarinos além de figurinos e cenários encantadores. Ao final de cada espetáculo serão distribuídos para toda a plateia livros, que abordam a arte flamenca, levando ainda mais conhecimento para os espectadores. AMÉRICA – JEAN WILLIAM E JAZZ TRIOO projeto “América” conta com show “Tonight” em que o reconhecido tenor Jean William e grupo Jazz Trio tocam, ao vivo, um repertório de releituras de grandes obras norte americanas, de compositores como Leornad Bernstein e George Gershwin, escritas para ópera e musicais da Broadway. Esses compositores geniais retrataram, na música, as lutas sociais de latinos e negros nos Estados Unidos.O nome desse espetáculo é uma homenagem à canção, de mesmo título, do compositor Leonard Bernstein, e que passou a ser reconhecida mundialmente depois de compor o repertório do famoso musical da Broadway “West Side Story Broadway”.TEATRO - ANIMAMBEMBEO projeto Luz, Magia e Ação apresenta o show teatral Animambembe que é montando como um quebra cabeça, de acordo com a plateia e seu ritmo. O show que conta com clown, expressão corporal, facial e o jogo com o público, proporcionando muita música com irreverência e alegria.Palestrante e Coordenador PedagogicoProfessor Emérito do Centro de Educação da UFPE desde 2023. Obteve graduação em Psicologia por esta mesma Universidade (1981), na qual concluiu o mestrado em Psicologia Cognitiva (1986). É doutor em Psicologia pela Universidad de Barcelona (1996). Fez pós-doutorados na Universidad de Barcelona e no INRP-Paris (2005), na UFMG (2011) e na UPEC-Paris (2015). Ingressou na UFPE como docente em 1988 e se tornou Professor titular em 2010. É pesquisador com bolsa de produtividade do CNPq desde 1997 e prestou consultoria ao MEC e ao INEP em mais de dez programas e ações (PCN de Língua Portuguesa, PCN em Ação, Profa, PNLD, PNLD de Obras Complementares, PNLD de EJA, PNBE do Professor, Brasil Alfabetizado, Pró-Letramento, PNAIC, Provinha Brasil, Avaliação Nacional de Alfabetização e LEEI do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada). Coordenou o GT-Alfabetização, Leitura e Escrita da Anped (1997-1999) e o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPE (2006-2008). Seus livros "Ortografia: ensinar e aprender" (1998) e "Sistema de Escrita Alfabética" (2012) foram adquiridos pelo MEC para todas as escolas públicas do país com Ensino Fundamental. Atua, hoje, no CEEL- Centro de Estudos em Educação e Linguagem da UFPE e na Pós-Graduação em Educação da UFPE. Foi membro da Diretoria da Abalf- Associação Brasileira de Alfabetização, de 2012 a 2025.Tem experiência na área de Educação, dedicando-se, principalmente, aos seguintes temas: psicolinguística da escrita, alfabetização, escrita na educação infantil, currículos de língua portuguesa, didática da língua portuguesa, formação do professor e psicologia da educação.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 31/03/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.