PROJETO BALLET RENASCER

O Projeto Ballet Renascer busca oferecer aulas de ballet clássico e atividades culturais a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social da comunidade de São Luís _ MA. A iniciativa promove inclusão, disciplina e expressão artística, contribuindo para o desenvolvimento integral dos participantes. O projeto prevê apresentações públicas e ações formativas, fortalecendo a autoestima e ampliando o acesso à cultura.

Produtos do ProjetoEspetáculo de Dança (Ballet Clássico) Apresentações públicas semestrais, gratuitas e abertas à comunidade, com participação dos alunos. O espetáculo terá classificação indicativa livre, adequado para todas as idades, e contará com figurinos, cenários e trilha sonora especialmente preparados para valorizar o aprendizado dos participantes.Ensaios Abertos Realizados trimestralmente, com acesso gratuito à comunidade, permitindo que familiares e moradores acompanhem o processo criativo e pedagógico dos alunos. Classificação indicativa livre.Oficinas Paralelas Atividades complementares de expressão corporal, musicalidade e introdução ao ballet, abertas à comunidade em geral. Serão oferecidas em formato de encontros práticos, com classificação indicativa livre.Seminários e Palestras Encontros formativos voltados para os alunos e comunidade, abordando temas como disciplina, cidadania, cultura e arte. Serão ministrados por profissionais convidados e pela equipe pedagógica. Classificação indicativa livre.Transmissão pela Internet As apresentações e eventos formativos serão transmitidos ao vivo em plataformas digitais, ampliando o alcance do projeto e garantindo acesso remoto. Conteúdo com classificação indicativa livre.Materiais Audiovisuais e Publicações Digitais Produção de vídeos, registros fotográficos e relatórios digitais sobre o desenvolvimento do projeto. Esses materiais serão disponibilizados gratuitamente em redes sociais e plataformas digitais do Instituto. Classificação indicativa livre.Exposição Comunitária Mostra de figurinos, cenários e registros fotográficos em espaços públicos da comunidade, como escolas e centros culturais, promovendo integração e valorização da produção artística local. Classificação indicativa livre.

Promover inclusão social e acesso à cultura por meio da prática do ballet clássico, atendendo 100 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade da comunidade de São Luís _ MA, nos contraturnos escolares, com aulas regulares de 1h30, três vezes por semana, durante 12 meses, visando ao desenvolvimento artístico, disciplinar e humano dos participantes.a) - Oferecer aulas regulares de ballet clássico para 100 crianças e adolescentes, em turmas organizadas por faixa etária, garantindo 3 encontros semanais de 1h30 cada, ao longo de 12 meses.b) - Realizar oficinas complementares de expressão corporal e musicalidade, ampliando o repertório cultural e artístico dos participantes.c) - Promover apresentações públicas semestrais (2 ao longo do projeto), com participação dos alunos, como forma de integração comunitária e valorização da produção cultural local.d) - Fornecer uniforme e material básico de dança (collant, sapatilhas, meia-calça) para todos os participantes, assegurando igualdade de condições e dignidade no acesso às atividades.e) - Capacitar a equipe pedagógica e artística por meio de encontros de formação continuada, garantindo qualidade técnica e metodológica no ensino.f) - Estimular valores de disciplina, cooperação e autoestima, utilizando a prática do ballet como ferramenta de desenvolvimento integral.g) - Registrar e documentar as atividades em relatórios e registros audiovisuais, assegurando transparência e comprovação dos resultados para prestação de contas.h) - Ampliar o acesso à cultura na comunidade de São Luís _ MA, fortalecendo vínculos sociais e oferecendo alternativas educativas e artísticas em ambiente seguro e acolhedor.

O Projeto Ballet Renascer se fundamenta na necessidade de ampliar o acesso à cultura e às artes para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social na comunidade de São Luís _ MA. A prática do ballet clássico, além de ser uma expressão artística de grande relevância, constitui ferramenta de inclusão, disciplina e formação cidadã, oferecendo alternativas educativas e culturais em contraturno escolar.A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é essencial para viabilizar o financiamento das atividades, garantindo infraestrutura adequada, materiais, figurinos, remuneração de profissionais e realização de apresentações públicas. Sem este apoio, seria inviável oferecer gratuitamente aulas regulares de 1h30, três vezes por semana, durante 12 meses, para 100 participantes, assegurando qualidade e continuidade.O projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91, especialmente:1) - Inciso I _ Estímulo à produção cultural e artística;2) - Inciso II _ Promoção e difusão da cultura e da arte;3) - Inciso III _ Proteção e valorização das manifestações culturais;4) - Inciso V _ Apoio a projetos que assegurem meios para o exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da cultura nacional.Quanto aos objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91, o projeto contribuirá para:a) - Inciso I _ Apoiar e estimular a produção, difusão e circulação de bens culturais;b) - Inciso II _ Garantir o pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da cultura;c) - Inciso III _ Valorizar a diversidade cultural brasileira, promovendo inclusão social;d) - Inciso IV _ Estimular a formação artística e cultural de crianças e adolescentes;e) - Inciso V _ Promover a integração entre cultura e educação, fortalecendo vínculos comunitários.Assim, o Ballet Renascer justifica-se como iniciativa que promove transformação social por meio da arte, democratizando o acesso à cultura, fortalecendo a cidadania e contribuindo para o desenvolvimento humano e artístico de jovens em situação de vulnerabilidade. O apoio da Lei de Incentivo à Cultura é, portanto, indispensável para assegurar a execução plena e o impacto positivo deste projeto na comunidade.

O Projeto Ballet Renascer não se limita apenas às aulas e apresentações de dança, mas se configura como uma ação cultural e social de impacto comunitário. Além das atividades já descritas, destacam-se:a) Programação Cultural Integrada: o projeto prevê oficinas mensais, ensaios abertos trimestrais, apresentações semestrais e seminários formativos, criando uma agenda contínua de eventos que fortalece a presença da cultura na comunidade.b) Ações de Inclusão e Acessibilidade: todas as atividades terão recursos de acessibilidade física e de conteúdo (rampas, banheiros adaptados, Libras, audiodescrição, legendas), garantindo participação plena de pessoas com deficiência.c) Participação Comunitária: familiares e moradores da região serão convidados a acompanhar ensaios, oficinas e apresentações, fortalecendo vínculos sociais e ampliando o alcance cultural.d) Registro e Memória Cultural: produção de materiais audiovisuais e digitais que documentarão o processo e os resultados, assegurando transparência e servindo como referência para futuras iniciativas.e) Sustentabilidade e Continuidade: ao final do projeto, será realizada uma exposição comunitária e elaborado um plano de continuidade, buscando novas parcerias e apoios para manter as atividades.O Ballet Renascer contribui diretamente para os seguintes ODS:1) - ODS 4 – Educação de Qualidade: promove acesso à educação artística e cultural de forma gratuita e inclusiva, fortalecendo o aprendizado e desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.2) - ODS 5 – Igualdade de Gênero: garante participação equitativa de meninas e meninos nas atividades, valorizando a diversidade e combatendo estereótipos.3) - ODS 10 – Redução das Desigualdades: oferece oportunidades culturais a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, ampliando o acesso à arte e à cidadania.4) - ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis: fortalece a vida comunitária por meio de eventos culturais gratuitos e acessíveis, promovendo integração social e valorização da cultura local.5) - ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes: contribui para a formação cidadã, estimulando disciplina, cooperação e respeito, valores fundamentais para a convivência pacífica.6) - ODS 17 – Parcerias e Meios de Implementação: articula parcerias com instituições públicas, privadas e comunitárias para viabilizar e ampliar o impacto do projeto.O Ballet Renascer é mais do que um projeto cultural: é uma iniciativa de transformação social, que utiliza a arte como ferramenta de inclusão, educação e cidadania. Sua programação contínua, compromisso com acessibilidade e alinhamento aos ODS reforçam sua relevância e justificam plenamente o apoio via Lei de Incentivo à Cultura.

Espetáculo de Dança (Ballet Clássico)Paginação: Estrutura em atos curtos, com duração total de aproximadamente 60 minutos.Duração: 2 apresentações semestrais, cada uma com cerca de 1 hora.Material: Figurinos, cenários simples, trilha sonora clássica e iluminação básica.Projeto Pedagógico: Resultado do processo formativo dos alunos, valorizando disciplina, técnica e expressão artística.Ensaios AbertosPaginação: Sessões abertas ao público, sem roteiro fixo, mostrando o processo de aprendizagem.Duração: Trimestral, com cerca de 45 minutos cada.Material: Espaço de ensaio, figurinos parciais e acompanhamento musical.Projeto Pedagógico: Ferramenta de integração comunitária e estímulo à valorização do processo criativo.Oficinas ParalelasPaginação: Estrutura em módulos temáticos (expressão corporal, musicalidade, introdução ao ballet).Duração: Encontros mensais de 2 horas cada.Material: Materiais didáticos, instrumentos de percussão simples, recursos audiovisuais.Projeto Pedagógico: Complementar às aulas regulares, ampliando repertório cultural e artístico.Seminários e PalestrasPaginação: Apresentações expositivas seguidas de debates.Duração: 4 encontros ao longo do projeto, cada um com 90 minutos.Material: Projetor multimídia, apostilas digitais e impressas, recursos de acessibilidade (Libras e audiodescrição).Projeto Pedagógico: Reflexão sobre cidadania, disciplina, cultura e arte, integrando teoria e prática.Transmissão pela InternetPaginação: Transmissão ao vivo das apresentações e eventos formativos.Duração: 2 apresentações principais e 4 eventos formativos transmitidos ao longo do projeto.Material: Equipamentos de gravação, plataforma digital, legendas descritivas.Projeto Pedagógico: Ampliar alcance e democratizar o acesso, permitindo participação remota.Materiais Audiovisuais e Publicações DigitaisPaginação: Produção de vídeos curtos (3 a 5 minutos) e relatórios digitais ilustrados.Duração: Registro contínuo durante os 12 meses de execução.Material: Câmeras, edição digital, plataforma online.Projeto Pedagógico: Documentar e divulgar resultados, assegurando transparência e memória institucional.Exposição ComunitáriaPaginação: Mostra organizada em painéis fotográficos e exibição de figurinos e cenários.Duração: 1 mês após conclusão do projeto.Material: Fotografias, figurinos, cenários, espaço comunitário.Projeto Pedagógico: Valorizar o processo artístico e aproximar a comunidade dos resultados alcançados.

O projeto será desenvolvido em espaço adaptado para garantir a plena participação de todos os beneficiários, incluindo pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Serão disponibilizados:1) Rampas de acesso em todas as entradas principais e áreas de circulação.2) Banheiros adaptados com barras de apoio e dimensões adequadas para cadeirantes.3) Guias táteis em corredores e áreas de maior fluxo, facilitando a locomoção de pessoas com deficiência visual.4) Sinalização acessível em pontos estratégicos, com contraste visual e pictogramas de fácil compreensão. Essas medidas asseguram que o espaço físico seja inclusivo e seguro, permitindo que todos os participantes usufruam das atividades culturais sem barreiras.Além da infraestrutura, o projeto prevê recursos que ampliam a compreensão e participação no conteúdo artístico e pedagógico:a) Intérprete de Libras em apresentações públicas e eventos formativos, garantindo acessibilidade para pessoas surdas.b) Materiais informativos em Braille e em versão digital acessível, para inclusão de pessoas com deficiência visual.c) Audiodescrição nas apresentações, permitindo que pessoas cegas ou com baixa visão compreendam os elementos visuais da cena.d) Legendas descritivas em vídeos e registros audiovisuais produzidos pelo projeto.e) Visitas sensoriais antes das apresentações, possibilitando que pessoas com deficiência visual explorem figurinos, cenários e elementos cênicos por meio do tato e da audição.Essas ações de acessibilidade física e de conteúdo reforçam o compromisso do Projeto Ballet Renascer com a democratização da cultura, garantindo que crianças, adolescentes e toda a comunidade possam participar plenamente das atividades, independentemente de suas condições físicas ou sensoriais. O projeto, assim, não apenas promove o ballet como expressão artística, mas também assegura que o direito à cultura seja exercido de forma universal e inclusiva.

O Projeto Ballet Renascer tem como princípio fundamental a democratização da cultura, garantindo que os produtos e resultados gerados sejam acessíveis à comunidade de São Luís – MA, especialmente às crianças, adolescentes e famílias em situação de vulnerabilidade social.1) - As apresentações públicas realizadas ao longo do projeto serão gratuitas e abertas à comunidade, sem cobrança de ingressos, assegurando amplo acesso.2) - Os materiais audiovisuais (vídeos, registros fotográficos e relatórios) produzidos serão disponibilizados em formato digital, com acesso livre em plataformas online e redes sociais do Instituto.3) - Não haverá fins lucrativos na comercialização dos produtos; o foco será a difusão cultural e a valorização da produção artística local.a) - Ensaios abertos: serão realizados periodicamente, permitindo que familiares, vizinhos e comunidade acompanhem o processo criativo e pedagógico dos alunos.b) - Oficinas paralelas: oficinas de expressão corporal, musicalidade e introdução ao ballet serão oferecidas à comunidade, ampliando o alcance do projeto para além dos participantes regulares.c) - Transmissão pela internet: apresentações e eventos formativos serão transmitidos ao vivo em plataformas digitais, garantindo acesso remoto e ampliando o público beneficiado.d) - Exposição comunitária: figurinos, cenários e registros fotográficos serão expostos em espaços comunitários, como escolas e centros culturais, aproximando ainda mais a população da produção artística.Essas medidas asseguram que o Ballet Renascer não se restrinja apenas aos 100 beneficiários diretos, mas que se torne um projeto de impacto coletivo, irradiando cultura, arte e cidadania para toda a comunidade. A democratização do acesso é, portanto, um eixo central da proposta, reforçando o caráter público e inclusivo da iniciativa.

Atividades dos Dirigentes e Instituição ProponenteMacione Carvalho Santana – Coordenador GeralResponsável pela gestão administrativa e estratégica do projeto, acompanhamento das metas, articulação de parcerias e supervisão geral das atividades. Atuará na coordenação da equipe e na interlocução com órgãos financiadores e comunidade.Caroline Stefane Pereira Sousa – Coordenadora PedagógicaResponsável pela elaboração do plano pedagógico, acompanhamento das aulas de ballet e oficinas culturais, orientação metodológica dos professores e monitores, além de garantir a qualidade do processo formativo.Maria Raimunda Camara Madeira – Auxiliar AdministrativoAtuará no apoio às rotinas administrativas, organização de documentos, controle de frequência dos alunos e suporte logístico às atividades do projeto.Renata Nunes da Silva – Coordenadora de ComunicaçãoResponsável pela divulgação das ações do projeto, produção de materiais informativos, gestão das redes sociais e articulação com a imprensa e comunidade para ampliar a visibilidade das atividades.Joselene Silva Cardoso – Coordenadora CulturalResponsável pela organização das apresentações públicas, ensaios abertos e oficinas paralelas, além de promover a integração cultural entre os participantes e a comunidade.Professor de Dança (a confirmar)Atuará diretamente nas aulas de ballet clássico, conduzindo os ensinos técnicos e artísticos, preparando os alunos para apresentações e estimulando disciplina e expressão corporal.Monitor (a confirmar)Auxiliará o professor de dança nas aulas, apoiará os alunos em suas necessidades individuais e contribuirá para o acompanhamento pedagógico e social dos participantes.Currículo Resumido dos Principais ParticipantesMacione Carvalho Santana: Experiência em gestão administrativa e coordenação de projetos sociais e culturais. Atua como dirigente do Instituto Educacional Renascer para o Futuro, com foco em inclusão e desenvolvimento comunitário.Caroline Stefane Pereira Sousa: Professora com experiência em educação infantil e projetos pedagógicos voltados para arte e cultura. Responsável por metodologias educativas que integram disciplina e criatividade.Maria Raimunda Camara Madeira: Professora com atuação em gestão escolar e apoio administrativo. Experiência em organização de atividades comunitárias e suporte a projetos educacionais.Renata Nunes da Silva: Profissional com experiência em comunicação comunitária, organização de eventos e divulgação cultural. Atua em projetos sociais voltados para fortalecimento da identidade cultural local.Joselene Silva Cardoso: Professora com experiência em coordenação de atividades culturais e artísticas. Participa de iniciativas voltadas para valorização da cultura popular e integração comunitária.Professor de Dança (a confirmar): Profissional com formação em dança clássica e experiência em ensino de ballet para crianças e adolescentes.Monitor (a confirmar): Jovem com experiência em atividades de apoio pedagógico e cultural, atuando como facilitador no acompanhamento dos alunos.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 08/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.