Arte em movimento: Capoeira e Dança na primeira infância

O projeto propõe a realização de oficinas de capoeira e dança, utilizando a ludicidade como ferramenta central para o desenvolvimento da coordenação motora, flexibilidade e equilíbrio, voltadas para crianças na primeira infância.

· PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO – ARTES CÊNICASClassificação etária: Livre As aulas de dança e capoeira serão aplicadas gratuitamente; sendo 1 aula de capoeira e 1 aula de dança por semana, com duração de 45 minutos cada aula. Estão previstas 4 turmas de capoeira e cerca de 100 participantes, e 4 turmas de dança para cerca de 100 participantes.As turmas serão divididas de acordo com a idade. Modalidade: Cursos de Capoeira e Dança para Crianças da 1ª Infância Atividades corporais, musicais e expressivas com foco no desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social, com base na cultura popular brasileira. Turma Capoeira (4 turmas)Perfil: Crianças de 4 a 6 anos e 11 meses Turma com foco em introdução ao movimento, musicalização e socialização.Dias e Horários: Segundas e Quartas-feiras: até 45 minutos por aula. Turma Dança (4 turmas)Perfil: Crianças de 4 a 6 anos e 11 meses Turma com foco no desenvolvimento da coordenação motora, ritmo, expressividade e introdução à prática cooperativa.Dias e Horários: Terças e Quintas-feiras: até 45 minutos por aula · PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASClassificação etária: LivreSerá 1 apresentação de dança e 1 de capoeira acontecendo durante a execução do projeto. A pretensão é atingir cerca de 300 pessoas como público total das apresentações.

OBJETIVO GERAL:Possibilitar o conhecimento de arte e cultura a crianças em situação de vulnerabilidade, risco e exclusão social, com a finalidade de reconhecer suas habilidades e potencialidades, o talento artístico, proporcionar momentos de socialização, convivência comunitária e experiências lúdicas, através de estudos de dança e capoeira. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:a) PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS· Atender gratuitamente 100 crianças, de 4 a 6 anos e 11 meses, com oficinas de dança e com oficinas de capoeira, contribuindo com o desenvolvimento humano e social;· Realizar um projeto de oficinas artísticas, com 9 meses de aulas, perfazendo no total, cerca de 200 horas de estudos, dentro do contexto artístico na cidade de Taquarituba, inserindo as crianças e seus familiares em espaços de convivência comunitária e de acesso cultural. b) PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS· Realizar 2 apresentações, sendo 1 para dança e 1 para capoeira, abertas ao público em geral;· Obter um público total estimado de até 300 pessoas, somadas as apresentações.

A realização deste projeto pela Casa da Criança de Taquarituba justifica-se, primordialmente, pela necessidade urgente de ampliar o repertório cultural e garantir o direito constitucional à arte para crianças em situação de vulnerabilidade social. Atividades culturais da Casa da Criança podem ser consultados no link do YouTube:https://www.youtube.com/@CasaDaCrian%C3%A7aTaquaritubaSegundo as diretrizes da Lei Rouanet (Lei 8.313/91), o fomento à cultura deve priorizar a democratização do acesso e a valorização das identidades brasileiras. Ao unir a Dança e a Capoeira, a instituição não apenas oferece uma atividade extracurricular, mas atua no resgate da ancestralidade e no fortalecimento da identidade afro-brasileira, utilizando expressões artísticas como ferramentas de inclusão social e combate à marginalidade.Por meio da realização de oficinas de Dança e Capoeira, buscamos oferecer um espaço de experimentação artística que vai além do lazer, consolidando-se como uma ferramenta de proteção social e fortalecimento de vínculos comunitários. O projeto utiliza o corpo como instrumento de expressão e cidadania, garantindo que o direito à cultura seja plenamente exercido por aqueles que enfrentam barreiras socioeconômicas.A escolha da Dança e da Capoeira, patrimônio imaterial da humanidade, visa promover o desenvolvimento integral dos participantes, trabalhando aspectos motores, rítmicos e disciplinares sob uma perspectiva lúdica e inclusiva. Ao integrar o movimento físico à educação musical e histórica, o projeto cria um ambiente fértil para a descoberta de novos talentos e para o desenvolvimento de competências socioemocionais essenciais. Amparada pela Lei de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), esta iniciativa propõe não apenas a formação técnica, mas a criação de uma vitrine cultural em Taquarituba, culminando em apresentações públicas que envolvem as famílias e a comunidade local. O projeto assegura a gratuidade total das oficinas e a contratação de profissionais qualificados, estabelecendo um padrão de excelência no atendimento cultural do terceiro setor. Dessa forma, a Casa da Criança reafirma seu compromisso em transformar realidades por meio da arte, utilizando o incentivo fiscal como ponte para um futuro mais equânime e criativo. Destacamos a necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para financiamento deste, enquadrando-o no Art. 1º da Lei 8313/91, nos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional. Bem como alcançar os objetivos do Art. 3º da referida norma, abaixo listados:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Produto: OFICINASMaterial de apoio pedagógico• Refere-se aos materiais e instrumentos a ser utilizados nas oficinas, como material de papelaria (sulfite, caneta, caderno, etc.), acessórios para dança (tecidos, bambolês, fitas, etc.) e instrumentos infantis (tambores, pandeiros, chocalhos, etc.). Esse material será definido no detalhamento do plano pedagógico, quando da contratação dos professores e reuniões iniciais de pré-produção e também poderão ocorrer necessidades durante o decorrer do processo de aplicação de aulas, quando da definição de atividades a serem aplicadas. Equipamentos de som• Informo que o item se refere aos equipamentos e acessórios são necessários para as oficinas e que a aquisição se torna mais econômica pelo tempo de execução das aulas e, declaramos que, quando o projeto acabar ou caso desta instituição fechar, será feita a devida destinação conforme previsto em Lei.

PLANO PEDAGÓGICO A Casa da Criança de Taquarituba, instituição com sólido histórico no suporte socioeducativo, apresenta este projeto cultural focado na democratização do acesso às artes para crianças em situação de vulnerabilidade social. Por meio da realização de oficinas de Dança e Capoeira, buscamos oferecer um espaço de experimentação artística que vai além do lazer, consolidando-se como uma ferramenta de proteção social e fortalecimento de vínculos comunitários. O projeto utiliza o corpo como instrumento de expressão e cidadania, garantindo que o direito à cultura seja plenamente exercido por aqueles que enfrentam barreiras socioeconômicas.A escolha da Dança e da Capoeira, patrimônio cultural imaterial da humanidade, visa promover o desenvolvimento integral dos participantes, trabalhando aspectos motores, rítmicos e disciplinares sob uma perspectiva lúdica e inclusiva. As atividades são desenhadas para resgatar a ancestralidade e a diversidade cultural brasileira, estimulando a autoestima e a autoconfiança de crianças e adolescentes. Ao integrar o movimento físico à educação musical e histórica, o projeto cria um ambiente fértil para a descoberta de novos talentos e para o desenvolvimento de competências socioemocionais essenciais. OBJETIVO: Promover atividade cultural no contraturno escolar para crianças em situação de vulnerabilidade social, através de aulas gratuitas de Dança e Capoeira. JUSTIFICATIVAO projeto “Arte em Movimento” utiliza as oficinas de Dança e Capoeira para transformar a realidade de crianças em situação de risco, garantindo-lhes o acesso constitucional à cultura como ferramenta de emancipação social.A proposta fundamenta-se na compreensão do corpo como a primeira e principal via de comunicação do ser humano com o mundo. Antes mesmo da fala, o movimento é a linguagem pela qual a criança expressa sua subjetividade e interage com o coletivo. Ao oferecer experiências rítmicas e expressivas, o projeto permite que o corpo deixe de ser invisível para tornar-se um espaço de vivência, descoberta e saúde. Através da dança, estimulamos não apenas a técnica artística, mas o desenvolvimento de competências socioemocionais como a empatia, o respeito mútuo e a colaboração, essenciais para a convivência harmônica em sociedade. METODOLOGIAO projeto será desenvolvido por meio de aulas práticas e lúdicas de Capoeira e Dança, voltadas para crianças da 1ª infância (de 4 a 6 anos e 11 meses), respeitando as fases do desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social dessa faixa etária.As atividades ocorrerão de forma semanal ou quinzenal, com duração de 30 a 45 minutos por aula, dentro das instalações da Casa da Criança de Taquarituba, em espaço adequado e seguro.Como será aplicado:• Rodas de conversa e acolhimento inicial, para socialização e introdução ao tema da aula.• Atividades práticas com música, jogos, brincadeiras, movimentos corporais, expressão facial e corporal.• Sequência de movimentos básicos da Capoeira e de diferentes ritmos da Dança (danças populares, criativas, afro-brasileiras) de acordo com a faixa etária.• Vivências sensoriais e motoras, respeitando os limites de cada criança, promovendo a autonomia e a confiança.• Utilização de instrumentos musicais simples, como atabaques, pandeiros, agogôs, berimbaus infantis e materiais alternativos.• Integração com datas comemorativas, cultura popular e temas transversais (respeito, diversidade, identidade, cuidado com o corpo).• Avaliação contínua a partir da participação, evolução motora e envolvimento emocional e social das crianças.AVALIAÇÃO O monitoramento e a avaliação do projeto serão realizados de forma contínua, qualitativa e formativa, respeitando o processo de desenvolvimento individual e coletivo das crianças da 1ª infância. A proposta valoriza o percurso de aprendizagem e não apenas os resultados finais, considerando que, nesta faixa etária, o mais importante é o envolvimento, a socialização, o interesse e o progresso motor e emocional de cada participante.PÚBLICO-ALVO E PROCESSO SELETIVOCapoeira será ofertada para as 100 crianças atendidas na instituição de 4 a 6 anos e 11 meses de acordo com o plano pedagógico desenvolvido para as idades.Dança será ofertada também para 100 crianças de 4 a 6 anos e 11 meses no contraturno escolar.Não há restrição no processo seletivo, a oferta da atividade será aberta para todas as crianças, na faixa etária citada, advindas de vários pontos da cidade e região. Em caso de as inscrições superarem o número de vagas, o processo seletivo será por ordem de inscrição. PLANO DE TRABALHOProjeto: Arte em Movimento: Capoeira e Dança na 1ª Infância Instituição: Casa da Criança de Taquarituba Duração: 11 meses de projeto, com 9 meses de aulas e apresentações Modalidades: Capoeira e Dança (desenvolvidas de forma integrada e alternada) ESTRUTURA DAS AULAS• Aulas semanais no projeto: 1 aula semanal de Capoeira e 1 aula semanal de Dança• Duração por aula: até 45 minutos• Número de turmas: 4 turmas para as aulas de Capoeira e 4 turmas para as aulas de Dança• Número de alunos por turma: Até 25 crianças• Faixa etária atendida: 4 a 6 anos e 11 meses• Total de alunos atendidos: Até 100 crianças nas aulas de capoeira e até 100 crianças nas aulas de dança• Carga horária total prevista: 9 meses de oficinas, somando cerca de 200 horas de aulas entre capoeira e dança. ENVOLVIMENTO COM A COMUNIDADE Este projeto vai além do atendimento direto às crianças, promovendo também um impacto social, cultural e educacional na comunidade de Taquarituba, especialmente no entorno da Casa da Criança. Ao valorizar expressões culturais brasileiras como a Capoeira e a Dança popular, o projeto atua como um instrumento de fortalecimento da identidade cultural local, contribuindo para a construção de uma comunidade mais participativa, sensível e integrada. RESULTADOS PRETENDIDOS Este projeto tem como objetivo principal contribuir para o desenvolvimento integral das crianças da atendidas da Casa da Criança de Taquarituba, utilizando a Capoeira e a Dança como ferramentas pedagógicas, culturais e expressivas. Ao longo de sua execução, espera-se alcançar resultados significativos nos aspectos motores, cognitivos, emocionais, sociais e culturais das crianças atendidas, bem como impactos positivos na comunidade escolar e nas famílias.Do ponto de vista do desenvolvimento infantil, espera-se que as crianças participantes apresentem avanços visíveis na coordenação motora ampla e fina, no equilíbrio, na lateralidade, no domínio do ritmo e na consciência corporal. Através de atividades lúdicas e artísticas, também se pretende estimular a criatividade, a autonomia e a expressão emocional, favorecendo a construção da autoestima e da confiança em si mesmas.No aspecto social e relacional, o projeto visa promover a convivência harmoniosa, o respeito mútuo, o trabalho em grupo e a empatia entre os participantes. As dinâmicas de roda, os jogos cooperativos e as danças coletivas possibilitam experiências que desenvolvem valores como solidariedade, escuta ativa e cooperação.Além dos benefícios individuais, o projeto também pretende fortalecer o vínculo das crianças com suas origens culturais, especialmente por meio da valorização da cultura afro-brasileira e das tradições populares. A Capoeira e as danças folclóricas brasileiras serão apresentadas de forma acessível e significativa, despertando o interesse e o respeito pela diversidade cultural desde os primeiros anos de vida.

Produto: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO – ARTES CÊNICASACESSIBILIDADE FÍSICAA Casa da Criança possui espaços adequados para o atendimento estrutural.· Transporte público próximo ao local;· Rampas de acesso / acesso plano;· Portas que permitem a acesso de cadeiras de rodas;· Garantia do espaço livre de obstáculos e seguros;· Lugares reservados;· Monitores para auxiliar no acesso, locomoção. ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL· Permissão da permanência de um acompanhante que já conheça a rotina da pessoa para auxiliar nas aulas;· Apresentar ao aluno uma síntese provisória da aula por escrito, sempre que necessário;· Profissionais de apoio da instituição, que possuem experiência em abordagem para diferentes públicos;· Descrição verbal orientada, transformando o gesto visual em instrução sonora;· Uso de linguagem simples e direta;· Adaptação das dinâmicas de movimento para alunos com limitação motora ou cognitiva;· Adaptação de intensidade de som para pessoas com TEA;· Divulgação em formatos acessíveis;· Informações dos recursos de acessibilidade na divulgação. Produto: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASACESSIBILIDADE FÍSICA· Transporte público próximo ao local;· Rampas de acesso / acesso plano;· Local que permite o acesso de cadeiras de rodas;· Banheiro adaptado;· Espaço/lugares reservados;· Profissionais para auxiliar no acesso, locomoção, etc. ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL· Intérprete de Libras;· Audiodescrição;· Permissão da presença de familiares/cuidadores que já acompanham a pessoa;· Adaptação de intensidade de som para pessoas com TEA;· Divulgação em formatos acessíveis;· Informações dos recursos de acessibilidade na divulgação.

O projeto oferecerá gratuitamente oficinas na linguagem da dança e capoeira. As mesmas acontecerão na sede da instituição, na cidade de Taquarituba/SP e atenderá a crianças e adolescentes, preferencialmente em situação de vulnerabilidade social.A divulgação do projeto se dará através de redes sociais e também por contato direto com as famílias dos atendidos e comunidade. As matrículas dos interessados serão realizadas na própria instituição, por ordem de inscrição e interesse dos atendidos, e as turmas serão divididas de acordo com a faixa etária. Para assegurar a democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, de acordo com a Seção II, artigo 41 da IN 29/2026, todas as atividades do projeto constantes do plano de distribuição serão GRATUITAS, tanto as oficinas quanto as apresentações, o que garante a oportunidade para todos. E em cumprimento ao art. 42 da mesma instrução, adotam-se as seguintes medidas de ampliação de acesso, conforme o inciso:VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.

O PROPONENTE ESTARÁ ENVOLVIDO EM TODOS OS PROCESSOS DECISÓRIOS DE REALIZAÇÃO DO PROJETO, PARTICIPANDO DAS REUNIÕES, ACOMPANHANDO A EXECUÇÃO, A ADMINISTRAÇÃO, FAZENDO AS CONTRATAÇÕES E APROVAÇÕES NECESSÁRIAS, REALIZANDO A PRESTAÇÃO DE CONTAS, ENTRE OUTRAS ATIVIDADES. COORDENAÇÃO GERAL – VÂNIA BOLETTI DOGNANIFormada em Pedagogia (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Piraju) e bacharel em Serviço social (Unopar), pós-graduada em Educação Especial (CIPPEX), pós-graduação em Qualificação Profissional para o exercício do Magistério e o atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais nas deficiências Auditiva, Visual, Intelectual e Física (UNAR), e em Psicopedagoga pela CIPPEX e possui técnico em Gestão do Terceiro Setor (ICAP). Possui cursos complementares em brinquedista, literatura infantil e Libras básico.Trabalhou em variadas instituições, inclusive com público PcD, como na APAE de Taquarituba (1998 a 2001). Atualmente atua na Casa da Criança de Taquarituba desenvolvendo atividades de coordenação, atribuição de projetos culturais, gestora de projetos sociais, entre outros trabalhos.COORDENAÇÃO EDUCATIVA - MARI LUCILENE PICELLI CARDOSOFormada em Pedagogia, pós-graduada em Transtorno do Espectro Autista com ênfase em ABA, Psicopedagoga, Pós-Graduação em supervisão e orientação educacional, também em Ludopedagogia, em Supervisão e Orientação Educacional e em Pilares da Educação Infantil. Possui cursos e treinamento complementar em Psicomotricidade, Dimensão da não aprendizagem, em relações humanas e liderança, Contação de histórias, Oficinas musicais e curso em Coordenação comprometida. Atua há 20 anos em salas de aulas e na gestão de projetos pedagógicos, culturais e esportivos realizados na Casa da Criança de Taquarituba. OFICINEIRO/PROFESSOR – WAGNER FELIZARDO DA SILVAVivei sua infância em Ribeirão Branco (SP) e adolescência em Nova Campina (SP). Concluindo Licenciatura em Educação Física. Fez Projeto Guri e aulas de capoeira, tendo seu primeiro contato com essa arte aos 12 anos de idade. Também fez curso para ministrar musicalização infantil. Possui trabalhos e experiência com confecção. Apaixonado pela capoeira, tornou-se professor na Casa da Criança, ocorrendo uma grande mudança de vida, dando aulas para crianças. Hoje tem experiência de mais de 14 anos como professor de capoeira. MONITOR – MÁRCIA CRISTINA DA SILVA COSTAFormada em Pedagogia, pós-graduada em Transtorno do Espectro Autista com ênfase em ABA, Psicopedagoga, Pós-Graduação em supervisão e orientação educacional. Possui cursos e treinamento complementar em Psicomotricidade, Dimensão da não aprendizagem, em relações humanas e liderança e em jogos, brinquedos e brincadeiras. Atua há mais de 20 anos em salas de aulas e na supervisão de projetos pedagógicos, culturais e esportivos realizados na Casa da Criança de Taquarituba.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 15/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.