Trajetórias de quem realizou o sonho de estudar fora

Produção e difusão de um documentário audiovisual de média-metragem, com duração estimada entre 30 e 45 minutos, que registra as trajetórias de jovens brasileiros de diferentes regiões do país que realizaram o sonho de estudar no exterior. O filme apresentará entrevistas, registros de contexto e imagens dos territórios de origem, evidenciando impactos culturais, educacionais e sociais decorrentes dessa experiência. O projeto contempla captação audiovisual profissional, montagem, finalização e recursos de acessibilidade. Estão previstas exibições públicas gratuitas e posterior disponibilização online em plataforma aberta.

1. Documentário Audiovisual de Média-MetragemFormato: Filme documentalDuração: 30 a 45minutosClassificação indicativa: LivreResumo:Documentário que registra as trajetórias de jovens brasileiros de diferentes regiões do país que estudaram no exterior, retratando os impactos culturais, sociais e educacionais dessa experiência em suas próprias vidas e em seus territórios de origem. O filme aborda temas como pertencimento, saudade, mobilidade social, diversidade regional e transformação por meio da educação. A obra terá caráter documental e narrativo, com entrevistas, imagens de contexto e registros das comunidades de origem.2. Exibições Públicas GratuitasQuantidade: 2 sessões presenciaisClassificação indicativa: LivreResumo:Realização de duas exibições públicas gratuitas em instituições educacionais ou espaços culturais. As sessões poderão incluir breve apresentação institucional e conversa com o público ao final, ampliando o caráter formativo e cultural da atividade.3. Versão Acessível do DocumentárioFormato: Filme com recursos de acessibilidadeClassificação indicativa: LivreResumo:Produção de versão com legendas descritivas e audiodescrição, assegurando fruição cultural por pessoas com deficiência auditiva e visual.

Objetivo GeralProduzir e difundir um documentário audiovisual de média-metragem que registre e preserve as trajetórias de jovens brasileiros que estudaram no exterior, evidenciando o impacto cultural, educacional e social dessa experiência em suas próprias vidas e em seus territórios de origem, ampliando o acesso público a narrativas inspiradoras sobre educação e mobilidade.Objetivos EspecíficosProduzir 1 documentário audiovisual de média-metragem, com duração entre 30 a 45 minutos.Realizar, no mínimo, 3 entrevistas com jovens de diferentes regiões do Brasil, assegurando diversidade regional e socioeconômica.Registrar imagens em, no mínimo, 2 estados brasileiros, documentando contextos de origem, escolas e ambientes comunitários.Desenvolver 1 roteiro original estruturado em eixos narrativos temáticos.Produzir versão acessível do documentário com legendas descritivas e audiodescrição.Realizar, no mínimo, 2 exibições públicas gratuitas em espaços educacionais ou culturais.Disponibilizar o documentário gratuitamente em plataforma digital aberta ao público.Elaborar 1 relatório final contendo métricas de público presencial e alcance digital.

O projeto "Trajetórias de quem realizou o sonho de estudar fora" demanda financiamento por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais previsto na Lei nº 8.313/1991 por tratar-se de produção audiovisual de caráter cultural, documental e de difusão gratuita, sendo assim um instrumento amplo de disseminação cultural.Nos termos do Art. 1º da Lei nº 8.313/1991, o Programa Nacional de Apoio à Cultura tem por finalidade:Inciso I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;O projeto cumpre esse dispositivo ao prever exibições públicas gratuitas e disponibilização digital aberta do documentário, garantindo amplo acesso à produção cultural audiovisual.Inciso III _ "apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores";A obra registra e difunde manifestações culturais contemporâneas relacionadas à formação identitária, deslocamento, pertencimento e diversidade regional, expressas nas trajetórias dos jovens retratados, constituindo registro cultural de experiências formativas com repercussão social.No que se refere aos objetivos estabelecidos no Art. 3º da Lei nº 8.313/1991, o projeto contribui diretamente para:Inciso II _ "fomento à produção cultural e artística, mediante:";produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; Inciso IV _ "estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;O financiamento por meio do mecanismo de incentivo fiscal mostra-se necessário porque a produção audiovisual documental envolve custos significativos de captação, deslocamento, equipe técnica, edição, finalização e acessibilidade, inviáveis de serem integralmente suportados sem apoio público incentivado. O modelo previsto na Lei nº 8.313/1991 permite que recursos privados incentivados sejam direcionados à produção cultural de interesse público, assegurando democratização do acesso e circulação gratuita.Dessa forma, o projeto atende de maneira objetiva aos fundamentos legais da Lei nº 8.313/1991, configurando-se como ação cultural voltada à produção e difusão de bem cultural audiovisual, à preservação da memória contemporânea e à valorização da diversidade regional brasileira.

1. Documentário Audiovisual de Média-MetragemQuantidade: 1 obraDuração: 30 a 45 minutosFormato de captação: Resolução mínima Full HD (1920x1080), preferencialmente 4KClassificação indicativa: LivreEstrutura narrativa (paginação do roteiro)Abertura institucional e contextualização temáticaBloco 1: Origem e contexto familiarBloco 2: A decisão de estudar no exteriorBloco 3: Experiência cultural e desafiosBloco 4: Saudade, identidade e pertencimentoBloco 5: Retorno e impacto nas comunidadesEncerramento e créditosMaterial técnico utilizadoCâmeras digitais profissionaisCaptação de som direto com microfones lapela e boomIluminação portátil para entrevistasDrone para imagens de apoio territorialTrilha sonora original ou devidamente licenciadaSistema de armazenamento seguro e backup redundanteProjeto pedagógicoO documentário será estruturado como material formativo, organizado por eixos temáticos que dialogam com juventude, mobilidade educacional e diversidade regional. A obra poderá ser utilizada como instrumento complementar em escolas e universidades para debates sobre educação, oportunidades e desenvolvimento social.2. Exibições Públicas GratuitasQuantidade: 2 sessões presenciaisDuração por sessão: até 120 minutos (filme + conversa)Formato de exibição: Arquivo digital ou DCPClassificação indicativa: LivreEstrutura da sessãoApresentação institucional do projetoExibição integral do documentárioDebate mediado com públicoEncerramentoProjeto pedagógicoAs sessões serão estruturadas como momentos formativos, incentivando reflexão crítica sobre educação, pertencimento e mobilidade social. O debate posterior estimulará diálogo intergeracional e análise dos contextos regionais apresentados.3. Versão Acessível do DocumentárioRecursos previstos:Legendas descritivasAudiodescriçãoArquivo digital compatível com plataformas acessíveisObjetivo pedagógicoGarantir fruição cultural em condições de igualdade, assegurando inclusão de pessoas com deficiência auditiva e visual.

Acessibilidade FísicaO projeto prevê a realização de exibições públicas gratuitas do documentário em espaços culturais e educacionais que atendam às normas de acessibilidade vigentes, garantindo:Acesso por rampas ou elevadores para pessoas com mobilidade reduzida;Banheiros adaptados;Espaços reservados para cadeirantes;Sinalização adequada de circulação;Atendimento prioritário conforme legislação vigente.Sempre que houver contratação de sala ou equipamento cultural, será exigida conformidade com as normas técnicas de acessibilidade arquitetônica previstas pela ABNT e pela Lei Brasileira de Inclusão.Acessibilidade de ConteúdoO documentário será produzido com recursos de acessibilidade que assegurem compreensão ampla por diferentes públicos, incluindo:Legendas descritivas em português, contemplando identificação de falas e sons relevantes;Intérprete de Libras nas exibições públicas gratuitas, quando realizadas presencialmente;Disponibilização de versão digital com recursos de acessibilidade incorporados;Material de apoio em formato digital compatível com leitores de tela.Essas medidas garantem fruição cultural em condições de igualdade, ampliando o acesso ao conteúdo audiovisual produzido.

O documentário será distribuído prioritariamente por meio de exibições públicas gratuitas e posterior disponibilização em plataforma digital aberta, garantindo acesso irrestrito ao público em todo o território nacional.Estão previstas, no mínimo, 4 exibições presenciais gratuitas em instituições educacionais ou espaços culturais, com ampla divulgação local. Nessas sessões, o acesso será totalmente gratuito, sem cobrança de ingressos ou qualquer forma de comercialização.Após o circuito inicial de exibições, o documentário será disponibilizado gratuitamente em plataforma digital aberta ao público, ampliando o alcance nacional e permitindo acesso sob demanda.Como medidas complementares de ampliação de acesso, o projeto prevê:Realização de 2 encontros virtuais formativos, voltados a estudantes do ensino médio e superior, abordando os bastidores da produção e temas como mobilidade educacional e diversidade regional;Disponibilização do filme para escolas públicas mediante solicitação, com autorização gratuita para uso pedagógico;Produção de trailer e materiais digitais de divulgação para circulação ampla em redes sociais;Inclusão de recursos de acessibilidade, garantindo acesso a pessoas com deficiência.Não haverá comercialização direta do produto no âmbito do projeto incentivado. A proposta prioriza acesso gratuito e democratização da fruição cultural, assegurando que o investimento incentivado reverta integralmente em benefício público.

A Fundação Estudar atuará como proponente institucional, sendo responsável pela coordenação estratégica, supervisão conceitual e garantia de aderência do projeto à sua missão de ampliar oportunidades educacionais e, por meio de seus beneficiados, gerar impacto positivo no país.O dirigente da instituição participará ativamente das seguintes atividades:Curadoria dos personagens entrevistados, assegurando diversidade regional e socioeconômica;Articulação institucional com estudantes beneficiados pelo Prep Program (programa gratuito da instituição que apoia jovens na conquista de vagas em universidades do exterior), escolas e parceiros para viabilização das gravações;Participação institucional em sessões públicas de lançamento;Supervisão do relatório final de execução e impacto.A instituição também contribuirá com apoio logístico, cessão de acervo histórico, mobilização de sua rede nacional de contatos e divulgação institucional do filme.A seguir, informações resumidas, dos currículos dos principais participantes do projeto.Coordenador Geral: Lucas Mendes de Freitas TeixeiraFormação:-Universidade Federal de Minas Gerais- 2005-2010Bacharelado em direito-Faculdade de Direito da Universidade Vanderbilt- 2011-2012Programa avançado de direito, fusões e aquisições-Centro de Estudos Econômicos e Social-2012-2014Mestrado Direito Bancário, Corporativo, Financeiro e de Valores Mobiliários-Universidade da Califórnia, Berkeley-2014-2015Mestrado em Direito Empreendedorismo e Operações de Pequenas EmpresasExperiência:-CEO Fundação Estudar- nov 2024- até o momento-Diretor Executivo Lumiar Education- out 2021 até nov 2024-Gerente Geral We Work- jan 2017 até nov 2021-Coordenador de TI Itaú Unibanco- jul 2015 até jan 2017-Cofundador Cubo NetWork- jun 2014 até jan 2017Coordenadora do projeto: Marina ImamuraFormação:-Universidade de São Paulo- Bacharelado Relações Públicas, Publicidade e Comunicação Aplicada 2012-2017-Tera- Bootcamp de Marketing digital- 2019-2019Experiência:-Coordenadora de comunicação e Marketing- Fundação Estudar- nov 2024 até o momento-Supervisão de Comunicação e Conteúdo- Fundação Estudar - nov 2023 até nov 2024- Coordenadora de Marketing- Trybe- nov 2021 até jun 2023-Liderança técnica de Marketing- Endeavor Brasil- jan 2020 até out 2021- Analista de Marketing Digital- Endeavor Brasil- jan 2017 até jan 2020Coordenadora de Comunicação: Debora KövesiFormação:-Faculdade Cásper Líbero- Bacharelado em Jornalismo- Comunicação Social- 2017-2020-Célia Helena Centro de Artes e Educação- Curso Técnico Profissionalizante em Teatro, Artes Cênicas- 2021-2023Experiência:-Repórter CARAS Digital- Perfil.com - ago 2019 até ago 2021-Analista de Comunicação e Marca Institucional- Fundação Estudar- ago 2021 até o momentoProdutora de campo: Keyla Cavalcante CarvalhoFormação:-Universidade Northwestern- Bacharel em Ciências- Jornalismo- 2016-2020Experiência:-Coordenadora do Prep Program- Fundação Estudar- fev 2023- até o momento-Analista de candidaturas universitárias- Daqui pra Fora- jul 2021 até jan 2023

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 17/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.