Ensinando para Vida – Formação Musical e Cidadania

O projeto Ensinando para Vida _ Formação Musical e Cidadania será realizado em Cotia-SP ao longo de 12 meses, oferecendo atividades socioculturais no contraturno escolar para 40 crianças em situação de vulnerabilidade social atendidas pela ASS das Mulheres. A iniciativa promoverá aulas de violão, artesanato e formação cidadã, de segunda a sexta-feira, das 13h às 17h. O projeto contará com acompanhamento de assistente social e atendimento psicológico semanal, fortalecendo o desenvolvimento socioemocional dos participantes. Realizado em espaço parceiro cedido à instituição, a ação amplia o impacto social desenvolvido há mais de 30 anos pela associação junto às famílias da comunidade.

O projeto Ensinando para Vida – Formação Musical e Cidadania é um plano de formação sociocultural realizado em Cotia-SP, que oferecerá atividades no contraturno escolar para 40 crianças em situação de vulnerabilidade social atendidas pela ASS das Mulheres. Ao longo de 12 meses, de segunda a sexta-feira, as crianças participarão de aulas de música (violão), artesanato e atividades de formação cidadã, contando ainda com acompanhamento de assistente social e atendimento psicológico semanal. A iniciativa utiliza a arte como ferramenta de transformação social, promovendo desenvolvimento integral, fortalecimento de vínculos e ampliação de oportunidades para crianças e suas famílias.

Objetivo GeralPromover o desenvolvimento artístico, educacional e socioemocional para crianças em situação de vulnerabilidade social, por meio de atividades de formação musical, artesanato e cidadania no contraturno escolar, ao longo de 12 meses, fortalecendo vínculos comunitários, ampliando oportunidades e contribuindo para a formação integral dos participantes. Estando de acordo com o artigo 3º do decreto 11.453 em V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais.Objetivos EspecíficosProduto A: Curso de Música: Oferecer curso contínuo de música com foco em violão, proporcionando formação técnica básica em teoria musical e prática instrumental, estimulando disciplina, concentração, coordenação motora e expressão artística, além de fortalecer autoestima e trabalho em grupo, podendo culminar em apresentações internas para famílias e comunidade. Atendendo 40 crianças em situação de vulnerabilidade social, de segunda a sexta-feira, das 13h às 17h, ao longo de 12 mesesProduto Cadastrado no plano de distribuição como: Curso / Oficina / Capacitação - MÚSICAProduto B: Curso de Artesanato: Realizar curso permanente de artesanato com foco no desenvolvimento de habilidades manuais, criatividade e noções de geração de renda, utilizando diferentes técnicas e materiais, estimulando autonomia, valorização da cultura artesanal e consciência produtiva, contribuindo para o fortalecimento da identidade cultural e das competências socioemocionais dos participantes. Atendendo 40 crianças em situação de vulnerabilidade social, de segunda a sexta-feira, das 13h às 17h, ao longo de 12 mesesProduto Cadastrado no plano de distribuição como: Curso / Oficina / Capacitação - ARTES VISUAIS

A ASS das Mulheres atua há mais de 30 anos em Cotia-SP desenvolvendo ações sociais voltadas ao atendimento de famílias em situação de vulnerabilidade, alcançando semanalmente cerca de 400 famílias, além de atender mães com crianças pequenas e idosos da comunidade. Apesar da importante atuação assistencial já consolidada, observa-se a necessidade de ampliar as ações para além da distribuição de alimentos, oferecendo oportunidades estruturadas de formação cultural e desenvolvimento humano às crianças dessas famílias, especialmente no contraturno escolar, período em que muitas ficam expostas à ociosidade e a situações de risco social.O projeto Ensinando para Vida _ Formação Musical e Cidadania surge como resposta concreta a essa demanda, propondo um plano de atividades culturais e formativas que integrem música, artesanato e acompanhamento psicossocial. A formação artística é reconhecida como ferramenta eficaz de transformação social, pois estimula disciplina, sensibilidade, concentração, autoestima e trabalho em grupo, além de ampliar o repertório cultural e fortalecer a identidade dos participantes. Ao oferecer um espaço seguro e estruturado, o projeto contribui para a proteção social e o desenvolvimento integral das crianças atendidas.O projeto fortalece vínculos familiares e comunitários, promovendo cidadania, pertencimento e valorização cultural. A atuação conjunta de professores, monitores, assistente social e psicólogo garante não apenas o ensino técnico, mas também o acompanhamento socioemocional, ampliando o impacto das ações e contribuindo para a formação de crianças mais preparadas para enfrentar desafios sociais e educacionais. Trata-se de uma ação contínua e planejada, que transforma uma iniciativa social já existente em uma política cultural estruturada e permanente.O município de Cotia, como diversas regiões metropolitanas, enfrenta desigualdades sociais que afetam diretamente o acesso à cultura e à formação artística de qualidade. Projetos como este democratizam o acesso à cultura, levando atividades formativas gratuitas a um público que dificilmente teria condições financeiras de arcar com cursos particulares de música ou oficinas de artesanato. Assim, o projeto contribui para a redução das desigualdades culturais e amplia oportunidades reais de inclusão e desenvolvimento.estando de acordo com o artigo 1º da lei 8.313/91 em:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;e no artigo 3º da lei 8.313/91 emI - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativosA utilização da Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para viabilizar a execução gratuita e qualificada do projeto ao longo de 12 meses. Sem o apoio do mecanismo de incentivo fiscal, não seria possível manter equipe técnica especializada, materiais adequados e estrutura necessária para atendimento contínuo das 40 crianças. A lei permite que recursos privados sejam direcionados para uma ação de relevante interesse público, garantindo acesso democrático à cultura e assegurando que o projeto seja realizado com qualidade, transparência e impacto social efetivo.

Produto A – Curso de Música (Violão) Duração: 10 meses dentro do plano de execução (fase de produção), com aulas semanais distribuídas na carga horária geral do projeto, totalizando aproximadamente 160 horas/aula anuais.Formato: Aulas coletivas divididas por nível de aprendizado (iniciante), com até 20 alunos por turma, podendo ocorrer em rodízio.Projeto Pedagógico: Ensino introdutório de violão com abordagem prática e teórica básica, incluindo noções de ritmo, harmonia, cifras, postura corporal e prática coletiva. Metodologia participativa, com estímulo à disciplina, concentração, coordenação motora e expressão artística. Poderá culminar em apresentação interna para familiares e comunidade.Materiais e Equipamentos: Violões (mínimo de 10 unidades para rodízio), afinadores, apostilas simplificadas, cadeiras adequadas, estantes de partitura, material de apoio impresso e recursos audiovisuais.Paginação/Material Didático: Apostila pedagógica estruturada com aproximadamente 30 a 40 páginas contendo noções básicas de teoria musical, exercícios práticos e repertório inicial. Produto B– Curso de ArtesanatoDuração: 10 meses (fase de produção), integrado à carga horária semanal do projeto, totalizando aproximadamente 160 horas/aula anuais.Formato: Oficinas práticas coletivas, com até 20 participantes por turma em sistema de rodízio.Projeto Pedagógico: Formação voltada ao desenvolvimento da criatividade, coordenação motora, senso estético e noções iniciais de produção artesanal com potencial de geração de renda futura. Serão trabalhadas técnicas variadas, como pintura, reciclagem criativa, trabalhos com tecido, papel e materiais reaproveitáveis. A metodologia será prática e progressiva, respeitando o ritmo de aprendizagem dos participantes.Materiais e Insumos: Tintas, pincéis, tecidos, linhas, agulhas, tesouras sem ponta, cola, papel, materiais recicláveis, kits individuais de trabalho, mesas de apoio e armários organizadores.Paginação/Registro: Produção de portfólio coletivo com registro fotográfico das peças desenvolvidas e relatório técnico final contendo descrição das técnicas aplicadas e evolução dos participantes.

Medidas de AcessibilidadeProduto A – Curso de Música Meio físico: Não se aplica, pois o espaço já possui condições adequadas de acesso.População cega: Monitores especiais auxiliarão na adaptação do ensino musical com foco em percepção auditiva, orientação tátil no instrumento e acompanhamento individual durante as aulas práticas.População surda: Monitores especiais oferecerão suporte por meio de estímulos visuais e vibrações sonoras, além de adaptação metodológica que possibilite a vivência rítmica e musical de forma inclusiva.Demais síndromes e limitações: Monitores especiais garantirão acompanhamento personalizado, adequação do ritmo das aulas, estratégias pedagógicas diferenciadas e apoio contínuo para assegurar participação plena no curso. Produto B – Curso de ArtesanatoMeio físico: Não se aplica, considerando que o local já está apto para receber todos os participantes.População cega: Monitores especiais prestarão suporte no manuseio de materiais, orientação tátil e adaptação das técnicas artesanais de acordo com as possibilidades sensoriais dos participantes.População surda: Monitores especiais auxiliarão na comunicação e no entendimento das técnicas por meio de instruções visuais e acompanhamento direto nas atividades práticas.Demais síndromes e limitações: Monitores especiais atuarão com acompanhamento individualizado, adaptação de ferramentas e técnicas, garantindo inclusão, segurança e desenvolvimento das habilidades manuais dentro das capacidades de cada participante.

Para atender às orientações do art. 38 da IN nº 29 de 2026, o projeto assume que realizará às seguintes medidas dedemocratização do acesso conforme o inciso II:II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo;Medida adotada: O PROJETO SERÁ100% GRATUITO E COM LIVRE ACESSO PARA POPULAÇÃOTambém atenderá aos objetivos do art. 38 da IN nº 29 de 2026, no que estabelece os incisos:III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicasde televisão e outras mídias gratuitas;Medida adotada: A assessoria de comunicação fará o devido convite e autorização às mídias locais para fruição,fotografia e registro audiovisual do evento, tal qual, a sua veiculação e divulgação.

Nome Completo: Eigno Ribeiro Ruas - Função: Coordenação GeralBacharel em Tecnologia da Informação com sólida trajetória voltada à docência em informática e à gestão administrativa, o profissional une competências técnicas avançadas à capacidade estratégica necessária para a condução de projetos de impacto social. Com experiência no ensino de ferramentas digitais, compreende a tecnologia como um pilar fundamental para a promoção da cidadania e inclusão, atuando como facilitador no processo de modernização e organização de iniciativas culturais. Sua atuação na área de administração confere ao projeto uma gestão eficiente de recursos, fluxos de trabalho e processos operacionais, garantindo que as metas de educação musical e formação cidadã sejam atingidas com precisão e transparência. Domina metodologias de planejamento e suporte técnico, sendo capaz de integrar soluções digitais para otimizar o acompanhamento dos alunos e a divulgação das atividades do projeto. Ao longo de sua carreira, desenvolveu uma visão multidisciplinar que permite conectar a lógica de sistemas às necessidades humanas, utilizando o conhecimento em TI para estruturar bancos de dados, gerir plataformas de aprendizado e fortalecer a comunicação institucional. Sua liderança na Coordenação Geral foca na eficiência administrativa aliada ao compromisso pedagógico, utilizando a informática não apenas como ferramenta, mas como um meio de transformação social e ampliação de horizontes para os jovens atendidos pelo programa de música e cidadania.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 17/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.