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O projeto "Na Trilha do Cordel" realizará oficinas de literatura de cordel voltadas à formação cultural e criativa de crianças e adolescentes, promovendo o desenvolvimento de habilidades artísticas e produtivas. Como culminância, será realizado um sarau literário aberto à comunidade, com exposição e leitura dos cordéis produzidos, incentivando a circulação das obras e o protagonismo cultural. A proposta busca valorizar a cultura nordestina e estimular a formação de novos agentes culturais.
O projeto “Na Trilha do Cordel” convida crianças e adolescentes de Japaratuba a mergulhar na arte do cordel, aprendendo rimas, versos e xilogravuras que expressam o cotidiano e a cultura nordestina.Durante seis a oito meses, os alunos criarão seus próprios folhetos de cordel, que serão apresentados ao público em um grande sarau literário de encerramento, com leitura, música e exposição dos trabalhos.Classificação indicativa: Livre.
Objetivo Geral Promover a formação cultural e criativa em literatura de cordel, estimulando o desenvolvimento de habilidades artísticas, produtivas e de protagonismo cultural entre crianças e adolescentes, contribuindo para a valorização da cultura nordestina e para a formação de novos agentes culturais. Objetivos Específicos Realizar oficinas de literatura de cordel com duração de 6 a 8 meses, em duas turmas diárias (manhã e tarde), com 30 alunos por turma;Desenvolver habilidades de escrita, criação poética e produção de conteúdo cultural em cordel;Estimular a produção autoral e a organização dos cordéis criados durante as oficinas;Realizar um sarau literário de encerramento, com apresentações públicas e exposição dos trabalhos produzidos;Promover a circulação das produções culturais desenvolvidas pelos participantes;Valorizar o cordel como patrimônio cultural nordestino e incentivar sua continuidade entre novas gerações;Incentivar o protagonismo cultural e a participação dos jovens na produção artística local.
A cidade de Japaratuba (SE) possui forte tradição cultural, mas ainda carece de iniciativas voltadas à formação artística e literária de jovens. O projeto "Na Trilha do Cordel" busca preencher essa lacuna ao promover educação cultural, inclusão social e preservação das tradições nordestinas.O uso do Mecanismo de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91) é essencial para garantir a gratuidade das atividades, a acessibilidade e a infraestrutura necessária para execução do projeto, atendendo aos seguintes dispositivos da lei:Art. 1º, incisos II, III e V _ Incentivar a produção, difusão e o acesso aos bens culturais, apoiar expressões culturais e promover a regionalização da produção;Art. 3º, incisos II, III e V _ Ampliar o acesso da população à cultura, valorizar a diversidade cultural brasileira e estimular a formação artística.Dessa forma, o projeto atua como ferramenta de transformação social, afastando crianças das ruas e oferecendo oportunidades educativas e criativas que contribuem para a formação de cidadãos conscientes e atuantes em sua comunidade.A cidade de Japaratuba (SE) possui forte tradição cultural, mas ainda carece de iniciativas voltadas à formação artística e literária de jovens. O projeto "Na Trilha do Cordel" busca preencher essa lacuna ao promover educação cultural, inclusão social e preservação das tradições nordestinas. O uso do Mecanismo de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/91) é essencial para garantir a gratuidade das atividades, a acessibilidade e a infraestrutura necessária para execução do projeto, atendendo aos seguintes dispositivos da lei: Art. 1º, incisos II, III e V _ Incentivar a produção, difusão e o acesso aos bens culturais, apoiar expressões culturais e promover a regionalização da produção; Art. 3º, incisos II, III e V _ Ampliar o acesso da população à cultura, valorizar a diversidade cultural brasileira e estimular a formação artística. Dessa forma, o projeto atua como ferramenta de transformação social, afastando crianças das ruas e oferecendo oportunidades educativas e criativas que contribuem para a formação de cidadãos conscientes e atuantes em sua comunidade.
Não se aplica.
Especificações TécnicasOficinas de CordelDuração: 6 a 8 mesesCarga horária: 3 horas por encontro, 3 vezes por semanaTurmas: 2 (manhã e tarde)Vagas: 30 alunos por turma (total de 60)Metodologia: ensino participativo, explorando oralidade, rima, métrica, xilogravura e leitura pública.Materiais: papel A4 e A3, tinta, goivas, linóleo, madeira, impressora e material didático.Sarau LiterárioFormato: evento aberto, com apresentações, declamações e exposição de cordéis;Duração: 2 horas;Acessibilidade: intérprete de Libras e transmissão online com legendas.Relatórios e Produto FinalDistribuição gratuita em escolas e bibliotecas públicas;Duração total do projeto: 9 meses.O projeto “Na Trilha do Cordel” convida crianças e adolescentes de Japaratuba a mergulhar na arte do cordel, aprendendo rimas, versos e xilogravuras que expressam o cotidiano e a cultura nordestina. Durante seis a oito meses, os alunos criarão seus próprios folhetos de cordel, que serão apresentados ao público em um grande sarau literário de encerramento, com leitura, música e exposição dos trabalhos. Classificação indicativa: Livre. Especificações Técnicas Oficinas de Cordel Duração: 6 a 8 meses Carga horária: 3 horas por encontro, 3 vezes por semana Turmas: 2 (manhã e tarde) Vagas: 30 alunos por turma (total de 60) Metodologia: ensino participativo, explorando oralidade, rima, métrica, xilogravura e leitura pública. Materiais: papel A4 e A3, tinta, goivas, linóleo, madeira, impressora e material didático. Sarau Literário Formato: evento aberto, com apresentações, declamações e exposição de cordéis; Duração: 2 horas; Acessibilidade: intérprete de Libras e transmissão online com legendas. Relatórios e Produto Final Distribuição gratuita em escolas e bibliotecas públicas; Duração total do projeto: 9 meses.
Acessibilidade Física:As atividades ocorrerão em espaços com rampas de acesso, banheiros adaptados e áreas reservadas para PCDs, conforme as normas da ABNT NBR 9050.Acessibilidade de Conteúdo:Serão disponibilizados materiais acessíveis (PDFs compatíveis com leitores de tela) e intérprete de Libras durante o sarau literário, garantindo participação plena de pessoas com deficiência auditiva e visual.Acessibilidade Física: As atividades ocorrerão em espaços com rampas de acesso, banheiros adaptados e áreas reservadas para PCDs, conforme as normas da ABNT NBR 9050. Acessibilidade de Conteúdo: Serão disponibilizados materiais acessíveis (PDFs compatíveis com leitores de tela) e intérprete de Libras durante o sarau literário, garantindo participação plena de pessoas com deficiência auditiva e visual.
O projeto observará as medidas da Instrução Normativa MinC nº 23/2025, assegurando acesso gratuito a todas as atividades.Em cumprimento ao Art. 47 da Lei Rouanet, serão realizadas as seguintes ações:Oficinas gratuitas voltadas a crianças e adolescentes de escolas públicas e comunidades do entorno;Sarau literário aberto ao público, com entrada franca;Transmissão online do evento de encerramento com janela de Libras e legendas;Parceria com rádios e mídias comunitárias para ampla divulgação;Distribuição gratuita dos cordéis produzidos em formato impresso e digital.Assim, assegura-se o acesso democrático e gratuito à cultura, valorizando o cordel como expressão identitária e educativa.O projeto observará as medidas da Instrução Normativa MinC nº 23/2025, assegurando acesso gratuito a todas as atividades. Em cumprimento ao Art. 47 da Lei Rouanet, serão realizadas as seguintes ações: Oficinas gratuitas voltadas a crianças e adolescentes de escolas públicas e comunidades do entorno; Sarau literário aberto ao público, com entrada franca; Transmissão online do evento de encerramento com janela de Libras e legendas; Parceria com rádios e mídias comunitárias para ampla divulgação; Distribuição gratuita dos cordéis produzidos em formato impresso e digital. Assim, assegura-se o acesso democrático e gratuito à cultura, valorizando o cordel como expressão identitária e educativa.
O Responspavel pela empresa proponente terá função de coordenador do projeto , alem de coordenador administrativo financeiro. 1)Elenilton Tavares dos Santos (Mestre Ninizio - Responsável legal da empresa proponente):Função: Coordenador Geral e Mestre Oficineiro (proponente).É negro, homem cis, natural de Japaratuba/SE. Mestre da Cultura Popular reconhecido pelo Conselho Municipal de Políticas Culturais (2023) e pela Universidade Federal de Sergipe (2023), atua há mais de 30 anos na preservação, criação e difusão das tradições nordestinas. Criador do grupo “Os Cabras de Lampião” (2007) e idealizador do projeto cultural “Sexta Viva” (2016), tem trajetória marcada pela participação em grupos de Cacumbi, Maracatu, Quadrilhas Juninas e Capoeira. É poeta cordelista, oficineiro, palestrante e artista multifacetado, com experiência em oficinas formativas em escolas, universidades e festivais culturais em Sergipe. Atua como coordenador da Casa de Artesanato Arthur Bispo do Rosário, em Japaratuba, e vem contribuindo com a formação de novas gerações de artistas populares. 2) Suely Leite, Mestra da Cultura Popular.Função: Oficineira e Palestrante.É mulher, negra, de terreiro, educadora popular há 40 anos e mestra de tradições nordestinas. Atua como oficineira e palestrante em projetos de literatura, é cordelista, produtora de cultura popular e práticas comunitárias de leitura. Reconhecida em diversos eventos culturais e educacionais, dedica-se à preservação e difusão das tradições orais e escritas do Nordeste, promovendo a formação de jovens e a valorização da identidade cultural em escolas e comunidades. 3) Carlos César Batinga, Mestre da Cultura Popular.Função: Oficineiro e PalestranteÉ homem, negro, nordestino, mestre popular com ampla trajetória em manifestações culturais do interior de Sergipe. Atua como palestrante especialista em produção cultural, oficineiro e articulador comunitário em ações de literatura, cultura popular e transmissão oral de saberes, é autor de obras de cordel, folclore e literatura infanto juvenil. Reconhecido em circuitos culturais regionais do Sergipe, Bahia e Pernambuco, contribui para a formação de novos públicos e para a valorização da tradição do cordel e de outras expressões culturais nordestinas. 4) Marcio Souza dos Santos. Função: Gestor CulturalÉ negro, homem cis LGBTQIAPN+, pessoa de povos tradicionais de terreiro. Função: Produtor Local: É gestor cultural desde 2010 e em 2012 criou a produtora Lírio Branco Cultural, criador e coordenador geral de projetos como o projeto Cidade Maravilhosa das Culturas Populares 2021 e 2022 (Realizados em 2022 e 2023) – Edital FOCA, Troféu Sanfona de Ouro, Africanidades Brasileiras e do Troféu Mandacarú Sanfona. Gestor Cultural executor do projeto Berimbau Mandou Chamar Pra Gingar (2018, 2019 e 2021) pela Lei Aldir Blanc, e das Oficinas Iniciação a Arte da Capoeira e Berimbau Brasil em 2021 pela lei Aldir Blanc, foi gestor cultural e coordenador artístico no projeto Diálogos de autoria da proponente e atua desde 2017 como coordenador de produção de fantasias e oficineiro de adereços no GRES Beija Flor de Nilópolis. Em 2025 foi gestor cultural do Arraiá do Rio Junino (RJ), Arraiá de Rua (RS e MG) e Arraiá Campo Grande 2025 (Campina Grande – PB) 5) Wagner Patrício - É negro, homem cis LGBTQIAPN+, pessoa de povos tradicionais de terreiro.Função: Produtor Executivo/ASSOCIADO:Produtor de eventos e produtor executivo de projetos desde 1998 nacidade do Recife – PE, Rio de Janeiro- RJ e Brasília, DF, já tendo atuado na produção de eventos de carnaval dastrês cidades. É responsável pela produção de eventos na Lírio Branco desde 2016 tendo atuado na produção eexecução de rodas de samba, arraiás por todo o Brasil, incluindo edições antigas do Troféu Sanfona de Ouro emontagens de espetáculos de carnaval e jongo além do cortejo de maracatu e rodas de capoeira dos projetosculturais Berimbau Mandou Chamar Pra Gingar e Iniciação a Arte da Capoeira (2021 pela lei Aldir Blanc), ArraiáCampo Grande 2025 (Campina Grande – PB), Afoxé Pastoras do Aquilah (RJ).6) Pamela Araújo - É negra, mulher cis, pessoa de povos tradicionais de terreiro.FUNÇÃO: Consultora de Acessibilidades:É consultora de acessibilidade desde 2020, com atuação voltada à implementação de medidas inclusivas em projetos culturais do Afoxé Filhos de Ayrá em projetos educativos e comunitários. Desde 2021, desenvolve e acompanha ações de acessibilidade em projetos de sua autoria, contemplando recursos para pessoas com deficiência visual, auditiva e de mobilidade reduzida. Possui experiência na elaboração de estratégias acessíveis para eventos presenciais e conteúdos digitais, incluindo o uso de LIBRAS, legendas descritivas, audiodescrição, linguagem simples e adequações arquitetônicas. Atua também na formação de equipes para atendimento inclusivo e na mediação com o público-alvo, contribuindo para a efetivação do direito à cultura e à participação plena de pessoas com deficiência nos processos artísticos e formativos. 7) Kátia Bezerra - Mulher cis, pessoa de povos tradicionais de terreiro.Função: Produtora Local:É autora de 02 livros relacionados à dança, realizou na atualidade os projetos " Oficinas Populares de Matrizes Africanas" (2022 - Edital FOCA SMCRJ e Lei Aldir Blanc Recife – PE) e "A Dança Afro-brasileira e Suas Raízes" 2022 (Cultura nas redes 2 SECECRJ)Professora de dança com especialização em dança educação, licenciada em educação física e especialização noUSA – Nova Yorque (EUA), e academia Jófrey Ballet, membro da comissão artística do sindicato dos profissionais de dança do Rio de Janeiro, professora e palestrante em diversas universidades. Premiada como coreógrafa e bailarina no Encontro Latino-Americano de Dança (Washington, EUA), conhecida jurada em festivais de dança inclusive internacionais e atua como avaliadora pedagógica no conselho estadual de educação do Rio de Janeiro – Portarias: Cursos técnicos em Dança. Atua ainda como pesquisadora para criação da biografia da obra de seu mestre e amigo professor Gilberto de Assis, pela UFRJ.
Projeto aprovado e publicado no Diário Oficial da União.