OFICINAS CULTURAIS ABS – 1ª EDIÇÃO

O presente projeto irá promover diversas atividades culturais, na qual inclui oficinas de música (violão, teclado e bateria, etc.), além de apresentações de ambos os seguimentos.

Não se aplica ao presente projeto.

OBJETIVO GERAL:Como objetivo geral, o projeto em questão pretende fortalecer a diversidade cultural, fomentando as manifestações artísticas por meio das oficinas de música para diferentes faixas etárias, possibilitando a troca de experiências e incentivando a inclusão sociocultural de todos os envolvidos na região continental de Florianópolis (SC).OBJETIVOS ESPECÍFICOS:PRODUTO CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA- Realizar aproximadamente 3 oficinas oficinas culturais, dentro do musical. Informamos que, conforme a demanda da comunidade poderá haver alterações e acréscimos de turmas e de segmento/área cultural.Oficinas previstas:1. Musicalização com Instrumento - Modalidade Violão: 1x vez na semana, totalizando aproximadamente 3h semanais com duração de 1h30 cada aula; sendo até 25 vagas, acima de 8 anos. 1. Musicalização com Instrumento - Modalidade Teclado: 1x vez na semana, totalizando aproximadamente 3h semanais com duração de 1h30 cada aula; sendo até 25 vagas, idade: acima de 8 anos. 1. Musicalização com Instrumento - Modalidade Bateria: 1x vez na semana, totalizando aproximadamente 3h semanais com duração de 1h30 cada aula; sendo até 25 vagas, idade: acima de 8 anos.PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICAL- Realizar cerca de 01 apresentação de música instrumental podendo ter acompanhamento de Canto/Coral.Observação¹: Na impossibilidade de realização (por questão de agenda de fornecedores, questões logísticas ou interesse da comunidade nas oficinas) de alguma atividade que consta no objetivo específico, faremos outra do mesmo segmento e área cultural, por exemplo: Oficina de musicalização com Instrumento de Violão, caso não obtenha alunos suficientes, poderemos alterar para outro instrumento como o guitarra, instrumentos de sopro, dentre outros. OU seja, não iremos alterar o segmento/área no qual foi aprovado por este Ministério e respeitando o número prometido, proporcionalmente ao valor captado. Essas informações constarão na prestação de contas do projeto.Observação²: No caso de impossibilidade das ações presenciais, as atividades previstas poderão acontecer, também, no formato online e com interações através do uso de aplicativos como WhatsApp, Zoom, Facebook, Instagram ou qualquer outro tipo de plataforma que permita aos alunos acessarem o conteúdo de forma objetiva e prática.

A realidade social vivenciada em diversos bairros da região continental de Florianópolis (SC), como Monte Cristo, Coloninha, Jardim Atlântico e adjacências, evidencia a presença de comunidades submetidas a elevados índices de vulnerabilidade social. Nessas localidades, com destaque para a comunidade Chico Mendes, são recorrentes as dificuldades relacionadas ao acesso limitado a oportunidades educacionais, culturais e formativas, bem como a exposição precoce de crianças e adolescentes a contextos de violência, exclusão social e risco de envolvimento com a criminalidade. Tal cenário compromete o desenvolvimento integral desses indivíduos e impacta negativamente a construção de uma sociedade mais justa, segura e equitativa.Diante desse contexto, o projeto Oficinas Culturais da ABS _ 1ª Edição, por meio da realização de oficinas de música e dança, apresenta-se como uma iniciativa necessária e estratégica para a promoção da inclusão sociocultural, da cidadania e do fortalecimento de vínculos comunitários. As atividades artísticas propostas utilizam a cultura como ferramenta pedagógica e de transformação social, contribuindo para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, ao estimular habilidades cognitivas, emocionais, criativas e sociais, além de promover valores como disciplina, respeito à diversidade, cooperação e senso de pertencimento.O projeto encontra respaldo nos princípios estabelecidos pela Lei nº 8.313/1991 (Lei Rouanet), especialmente em seu artigo 1º, que dispõe sobre a garantia do pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da cultura nacional, bem como no artigo 3º, que orienta a promoção, proteção e valorização das expressões culturais brasileiras, assegurando a democratização do acesso à cultura e o incentivo à produção artística em suas diversas manifestações. Nesse sentido, as oficinas de música e dança contribuem diretamente para a difusão cultural, a formação de público e o fortalecimento da diversidade cultural.A iniciativa configura-se como uma ação sociocultural vinculada à Igreja Cem Floripa, que reconhece a relevância da utilização de ferramentas artísticas e culturais de forma inclusiva e não discriminatória, independentemente de crenças religiosas, como estratégia de prevenção à vulnerabilidade social e de promoção do desenvolvimento humano. Ao oferecer um espaço seguro, estruturado e acolhedor, o projeto amplia o acesso a experiências culturais qualificadas, favorecendo o aprendizado, a convivência comunitária e o protagonismo social dos participantes.Adicionalmente, o projeto está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, em especial ao ODS 4 _ Educação de Qualidade, ao promover processos educativos por meio da arte e da cultura; ao ODS 10 _ Redução das Desigualdades, ao ampliar o acesso a bens culturais para populações em situação de vulnerabilidade; e ao ODS 16 _ Paz, Justiça e Instituições Eficazes, ao contribuir para a prevenção da violência e o fortalecimento de uma cultura de paz.Dessa forma, a implementação do projeto Oficinas Culturais da ABS _ 1ª Edição, por meio das oficinas de música e dança, revela-se de elevada relevância social e cultural, uma vez que amplia horizontes, fortalece vínculos comunitários e contribui para a formação de cidadãos mais conscientes, criativos e comprometidos com a transformação social. Suas ações representam um investimento direto no futuro das crianças e adolescentes atendidos e na melhoria da qualidade de vida da comunidade como um todo.

Informamos que, todo e qualquer bem móvel adquirido em decorrência do projeto, serão transmitidos a outra instituição congênere, em caso de dissolução da proponente que deram causa a esta proposta.Ademais, a entidade proponente informa que será remunerada através de item devidamente aprovado no orçamento analítico, como lhe permite o art. 23 da Instrução Normativa n. 29/2026. Conforme planejamento feito, o proponente exercerá a coordenação geral do projeto, podendo prestar outros serviços conforme necessidade no momento da execução.

Em anexo segue o projeto pedagógico completo das oficinas previstas no projeto.

Em conformidade com o que estabelece o artigo 38, I e II da Instrução Normativa Nº 29/2026, segue abaixo as medidas de acessibilidade apresentadas neste projeto:PRODUTOS: OFICINA DE MÚSICA | PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICALAcessibilidade no aspecto arquitetônico: A maioria das atividades a serem desenvolvidas pelo proponente poderão ser realizadas em 2 espaços, são eles: 1º Espaço (Sede da ABS) – A sede da ABS está localizada numa casa plana, que conta com aproximadamente 3 salas, banheiros e cozinha, no qual garante com uma estrutura acessível grantida, uma vez que é uma construção térrea, com acesso livre de obstáculos. 2º Espaço (Cem Floripa) – A Igreja Centro Evangélico Missões (CEM) é nossa parceira e que tem nos auxiliado desde 2002. Seu espaço está localizado em frente a nossa sede, e por se tratar de uma construção térrea, possui rampa de acesso conta com inclinação dentro dos limites permitidos pela norma (espaços exclusivos para pessoas com cadeiras de rodas, com mobilidade reduzida e/ou obesos, em proporção conforme NBR 9050), banheiros acessíveis, e também conta com salas de ensino.Observação¹: Caso a demanda de alunos necessário ir para outro espaço, iremos priorizar salas e/ou estruturas de ensino que sejam acessíveis na região facilitando o meio de locomoção para nossos alunos e comunidade em geral.Acessibilidade no aspecto comunicacional e de conteúdo: Para deficientes visuais: Em relação as oficinas temos a intenção de contratar monitores para facilitar a tradução simultânea das aulas, como também, o próprio professor poderá realizar a tradução dependendo do instrumento musical. Já nas apresentações além de realizar a contratação de monitores previamente identificados por meio de lista de presença, temos a pretensão de realizar uma audiodescrição do espaço por meio de uma gravação. Para deficientes auditivos: Pretendemos realizar a contratação do interprete de libras, uma vez que, que iremos realizar a divulgação por meio das nossas redes sociais incluindo a menção que terá interpretação em libras em nossas aulas. No entanto, entendemos que se caso não tiver alunos surdos ou qualquer outra deficiência auditiva só será contratado sob demanda, ou seja, se caso sugir após o período de inscrição alunos surdos iremos realizar a contratação deste profissional posteriormente. Para pessoas com deficiência intelectual ou múltipla: serão adquiridos abafadores entre outras iniciativas; e/ou poderão ser atendidos por meio de parceria institucional. Também temos a intenção de realizar parceiras, que promovam a inserção desses beneficiários, sempre que possível.Reforçamos que o custeio das ações de acessibilidade previstas nestes produtos dar-se-á por meio da rubrica “Custos vinculados – Custos com Acessibilidade, Comunicação e Divulgação Acessíveis”, no qual possuem limitadores conforme IN 29/2026.

AÇÃO DE DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO:Considerando que a Instrução Normativa nº 29/2026 estabelece, no inciso III do Art. 41, como medida de democratização de acesso o 'mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo', a presente proposta cultural adotará o percentual de 100% de gratuidade para as atividades culturais.Em complemento às medidas de democratização de acesso, como medida de ampliação de acesso, realizaremos ações culturais voltadas ao público infantil e/ou infantojuvenil, como também atuará com adultos e idosos, o que está previsto no inciso VI do art. 42 da IN nº 29/2026.

Fornecedor: Associação Beneficente Sinai - ABSFunção no projeto: Coord. GeralCurrículo: A Associação Beneficente Sinai (ABS), fundada em 27 de janeiro de 2002, é uma instituição com mais de 20 anos de atuação que desenvolve projetos socioassistenciais gratuitos, sempre de forma contínua, planejada e sem qualquer tipo de discriminação. Reconhecida como de Utilidade Pública em âmbito municipal e estadual, a ABS também se destaca na área da cultura, levando arte e entretenimento para a comunidade.Entre suas ações culturais, vale destacar o espetáculo teatral O Castelo do Invencível (2019), que lotou o espaço e teve grande repercussão nas redes sociais. Já em 2025, no Dia das Crianças, a instituição promoveu uma programação especial cheia de atividades, com destaque para o espetáculo circense do Instituto Beto Carrero, que encantou mais de 400 crianças da Comunidade Chico Mendes, levando cultura e alegria a um público em situação de vulnerabilidade social.Com uma atuação próxima da comunidade e foco na transformação social, a ABS segue usando a cultura como ferramenta de inclusão, impacto e oportunidades. Castelo do Invencível: https://www.youtube.com/watch?v=aDZrhnwqbOc Dia das Crianças com presença do Instituto Beto Carrero: https://www.instagram.com/reel/DQM8-zxk8E_/Fornecedor: Paola Nascimento Função no projeto: Coord. AdministrativaCurrículo: Bibliotecária, Mestra em Gestão da Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e Especialista em Gestão de Projetos e Programas Sociais pela Universidade Cândido Mendes (UCAM). Há quase 12 anos atua com projetos socioculturais viabilizados pela Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), realizando desde a elaboração a prestação de contas pela INCENTIVE, onde exerce a função de Gestora de projetos. Desde 2016 é palestrante com foco nas Unidades de Informação, além de ser integrante da equipe de produção do curso “Capacitar” oferecido pela empresa em que também realizou participações apresentando o Sistema de Apoio às Leis de Incentivo Cultura - Salic. Já teve envolvimento em mais de 50 projetos pelo Brasil e mais de R$31 milhões de reais geridos ao longo dos anos. Segue abaixo, alguns dos projetos ao qual participou:Projeto: Plano Anual de Atividades do Centro de Cultura de Minaçu 2018 – Pronac 178311Síntese: Este projeto irá promover, no ano de 2018, diversas apresentações como teatro, música, dança, e oficinas culturais para a comunidade, além de equipar o Centro Cultural que irá receber as atividades.Valor Captado: R$640.653,00 (30% do valor aprovado) – Prestação de Contas Aprovada em 2020.Projeto: Plano Bianual de Atividades do Centro de Cultura de Minaçu 2019/2020 – Pronac 185308Síntese: Este projeto irá promover, na cidade de Minaçu (GO) e região, nos anos de 2019 e 2020, diversas apresentações de teatro, música, dança, além da realização de oficinas culturais e exposições. Por fim, contribuir para manutenção da entidade proponente e as instalações do Centro Cultural que irá receber as atividades.Valor Captado: R$ 1.180.181,00 (49% do valor aprovado) – Prestação de Contas Aprovada em 2022.Projeto: Cultura em Movimento – Pronac 222571Síntese: O presente projeto irá promover ações culturais educativas e de capacitação, através de oficinas de música e dança, com apresentações artísticas como resultado das oficinas oferecidas pelo projeto. Também teremos apresentações de outros artistas, grafite, palestra e contrapartida social.Valor Captado: R$ 204.500,00 (16% do valor aprovado) – Prestação de Contas enviada em 2024.Projeto: Construção do Centro de Cultura de Saudade do Iguaçu/PR – Pronac 179002Síntese: O projeto do Centro de Cultura de Saudade do Iguaçu/PR (município com menos de 100 mil habitantes) visa construir um equipamento cultural com foco para instalação da primeira sala de cinema e teatro do município. O espaço contará ainda com dependências adicionais ao cine-teatro, como biblioteca, memorial da cidade, salas de oficinas e hall para exposições temporárias.Valor Captado: R$ 7.126.400,00 (95% do valor aprovado) – Em fase final do projeto – Prestação de contas prevista para ser enviada em 2026.Projeto: Construção do Centro de Cultura de Saudade do Iguaçu/PR – Pronac 179002Síntese: O projeto do Centro de Cultura de Saudade do Iguaçu/PR (município com menos de 100 mil habitantes) visa construir um equipamento cultural com foco para instalação da primeira sala de cinema e teatro do município. O espaço contará ainda com dependências adicionais ao cine-teatro, como biblioteca, memorial da cidade, salas de oficinas e hall para exposições temporárias.Valor Captado: R$ 7.126.400,00 (95% do valor aprovado) – Em fase final do projeto (Prestação de contas prevista para ser enviada em 2026).Projeto: Centro de Cultura Gotas de Esperança – Pronac 2314790Síntese: Este projeto cultura irá realizar manutenção (melhorias estruturais) no centro cultural comunitário, incluindo a sala de teatro/auditório, a fim de abrigar mais adequadamente todas as atividades culturais que lá são realizadas para toda a comunidade.Valor Captado: R$ 720.000,00 (94% do valor aprovado) – Em fase final do projeto (Prestação de contas prevista para ser enviada em 2026).Fornecedor: Joel Galvão JuniorFunção no Projeto: Professor de Música - Modalidade ViolãoCurrículo: Com 15 anos de atuação no ensino musical, o professor Joel Galvão Júnior é referência em violão popular na Grande Florianópolis. Sua base pedagógica foi lapidada através de estudos no SESC, sendo enriquecida por uma vasta experiência internacional em mais de 15 países, o que lhe confere uma visão musical plural e sofisticada. Especialista em aulas em grupo, Joel possui um histórico de sucesso em instituições religiosas, associações civis e projetos sociais de grande relevância. Sua expertise na música gospel aliada à sua bagagem global permite capacitar alunos com uma formação técnica completa, conectada com as tendências mundiais do instrumento.Fornecedor: Natanael VieiraFuncão no projeto: Professor de Música - Modalidade BateriaCurrículo: Natanael Vieira é baterista profissional com atuação destacada no cenário gospel brasileiro, reconhecido por sua consistência, sensibilidade musical e excelência na condução rítmica. Com mais de 10 anos de experiência na bateria, sendo 5 deles de forma profissional, construiu uma trajetória sólida marcada por dedicação, evolução contínua e compromisso com a música.Ao longo de sua carreira, teve a oportunidade de acompanhar artistas relevantes da música gospel, como Bruna Karla, Eliezer de Tarsis, Samuel Messias, Delino Marçal e Carol Braga, experiências que contribuíram significativamente para sua maturidade musical e versatilidade no palco.Sua abordagem na bateria é pautada no compromisso com o coletivo, valorizando a musicalidade do grupo e a mensagem transmitida, especialmente em contextos de adoração e louvor. Sua forma de tocar se destaca pelo groove, dinâmica e precisão, sempre buscando servir a música com excelência.Além da performance, Natanael também atua como educador, dedicando-se à formação de novos bateristas, com foco em técnica, leitura rítmica e aplicação prática no ambiente musical.Com profissionalismo, dedicação e propósito, segue expandindo sua atuação e consolidando seu nome como um baterista de confiança e relevância no meio musical. Fornecedor: Marcos GalvãoFunção no Projeto: Professor de Música - Modalidade TecladoCurrículo: Marcos Galvão é músico profissional com 14 anos de experiência, reconhecido por sua excelência como tecladista e domínio técnico do instrumento. Ao longo de sua trajetória, desenvolveu uma sólida formação musical, que o levou também a atuar como multi-instrumentista, tocando violão, baixo, guitarra e bateria.Durante sua carreira, Marcos fundou e conduziu uma escola de música por aproximadamente dois anos, contribuindo para a formação de novos músicos e compartilhando seu conhecimento com dedicação. Além de instrumentista, também se destaca como cantor, possuindo três músicas gravadas.Com forte atuação no meio gospel, já participou de importantes eventos como Marcha pra Jesus e Tempo de Avivamento, entre outros. Sua experiência inclui colaborações com renomados nomes da área, tanto como músico de apoio quanto em eventos e ministrações, ao lado de líderes e cantores como Cláudio Duarte, Lukas Agostinho, Marquinhos Gomes, Eliezer de Tarsis, Bruna Karla, Anderson Gomes e Danilo Marçal.Atualmente, Marcos Galvão integra o CEM Music, dando continuidade ao seu ministério musical com excelência e propósito. Além do segmento gospel, também acumula experiência em eventos diversos, como casamentos e formaturas, demonstrando versatilidade e profissionalismo em diferentes contextos musicais.Observação importante: demais fornecedores e atrações culturais vinculados ao presente projeto serão definidos no decorrer da “Pré-produção”. Sendo que os profissionais listados acima, com exceção da entidade proponente, poderão sofrer alterações, uma vez que dependerá de disponibilidade de agenda, valores captados, dentre outros motivos.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 24/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.