MEUS AMIGOS TEA

O projeto "Meus Amigos TEA" consiste na produção de uma obra audiovisual seriada composta por 42 episódios, com durações variáveis, que aborda a inclusão e a convivência com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) por meio de narrativas inspiradas no cotidiano escolar.A obra articula linguagem acessível, elementos lúdicos e abordagem sensível à diversidade, integrando conteúdos narrativos e reflexivos em uma única proposta audiovisual, acompanhada de materiais editoriais complementares acessíveis que ampliam a experiência cultural do público.

A websérie “Meus Amigos TEA” apresenta, por meio de episódios curtos e linguagem acessível, situações do cotidiano escolar que abordam a convivência com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovendo a empatia, o respeito e a inclusão no ambiente educacional.Ao longo de 42 episódios, a obra desenvolve, de forma integrada, conteúdos educativos e formativos que tratam de temas como características do TEA, níveis de suporte, comunicação, comportamento, socialização, hipersensibilidade sensorial, hiperfoco e práticas de convivência no contexto escolar.A narrativa combina elementos lúdicos e pedagógicos, articulando conteúdos voltados ao público infantil com orientações de caráter formativo para educadores e famílias, mantendo unidade conceitual e linguagem acessível a diferentes públicos.A proposta estimula a reflexão sobre inclusão, diversidade e convivência, contribuindo para a construção de uma cultura escolar mais acolhedora e preparada para lidar com as diferenças. Cuidar de quem cuida – rede de apoio

Objetivo GeralPromover a reflexão cultural sobre inclusão, diversidade e convivência com pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), por meio da produção e difusão gratuita de obra audiovisual seriada acessível e materiais editoriais complementares, fortalecendo valores de empatia, respeito e diversidade.Objetivos Específicos- Produzir 30 episódios da websérie, com abordagem conscientizadora voltada ao público infantil, sobre inclusão e convivência com colegas com TEA.- Produzir 12 episódios da websérie com abordagem reflexiva voltada a educadores e demais públicos interessados, integrados à narrativa geral da obra.- Produzir 3.000 exemplares da Cartilha do Aluno e distribuí-los gratuitamente a 5 escolas públicas participantes.- Produzir e distribuir gratuitamente 50 exemplares da Cartilha do Aluno em versão adaptada em Braille, garantindo acessibilidade a estudantes com deficiência visual.- Produzir 1.000 exemplares da Cartilha Pedagógica e distribuí-los gratuitamente aos docentes e equipe pedagógica das 5 escolas públicas participantes.- Disponibilizar gratuitamente os 42 episódios da websérie em plataforma digital, com acesso orientado e apoio à mediação cultural, ampliando as possibilidades de fruição e interpretação dos conteúdos, com recursos de acessibilidade (Libras, legendas descritivas e audiodescrição).- Realizar 10 encontros presenciais de sensibilização e mediação cultural voltados a educadores das escolas participantes.- Realizar registro fotográfico das atividades presenciais e ações formativas, para fins de documentação institucional e prestação de contas.

O projeto Meus Amigos TEA se enquadra nos propósitos da Lei nº 8.313/91, pois promove ações culturais com forte impacto social e inclusivo. A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é essencial para viabilizar a produção de uma obra audiovisual seriada acessível, ações de mediação cultural, atividades interativas e materiais editoriais acessíveis que valorizam a diversidade e promovem a inclusão de pessoas com TEA em diferentes contextos sociais, incluindo o ambiente escolar, atuando como suporte à experiência cultural proposta, não se configurando como material didático formal.Enquadramento no Art. 1º da Lei nº 8.313/91O projeto atende diretamente aos seguintes incisos do Art. 1º:• Inciso I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.→ O projeto democratiza o acesso à informação sobre o TEA e promove o exercício dos direitos culturais por crianças autistas e suas famílias.• Inciso III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.→ Ao produzir obra audiovisual seriada e elementos narrativos e lúdicos, o projeto valoriza expressões culturais voltadas à inclusão, diversidade e convivência social.• Inciso IV _ Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira.→ O projeto reconhece e protege a cultura da diversidade, dando visibilidade às vivências de pessoas com TEA como parte integrante da sociedade.Objetivos do Art. 3º que serão alcançadosO projeto também atende aos seguintes objetivos do Art. 3º da Lei:• Inciso I, alínea c _ Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação.→ As ações de sensibilização e mediação cultural voltadas a educadores contribuem para a ampliação da compreensão sobre inclusão e diversidade.• Inciso II _ Incentivo à produção cultural independente e à circulação de seus bens.→ A produção e difusão de obra audiovisual seriada e seus conteúdos editoriais complementares promovem a circulação de conteúdos culturais voltados à inclusão e à diversidade.• Inciso V _ Apoio a projetos que visem à preservação da memória cultural brasileira.→ Ao incluir e valorizar a vivência de pessoas com TEA, o projeto contribui para a construção de uma memória cultural mais plural e representativa.A proposta se estrutura como produção cultural audiovisual, utilizando a linguagem narrativa como instrumento de representação, sensibilização e construção simbólica sobre a diversidade.O projeto Meus Amigos TEA é cultural e socialmente transformador. Ele promove o acesso à cultura, valoriza a diversidade, sensibiliza educadores e produz conteúdos que estimulam a empatia e a inclusão. Por isso, a Lei de Incentivo à Cultura é o instrumento ideal para seu financiamento, garantindo que seus impactos alcancem diferentes públicos e comunidades e contribuam para uma sociedade mais justa e acolhedora.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que se manifesta de formas diversas, podendo impactar a comunicação, a interação social e o comportamento. Muitas crianças com TEA enfrentam barreiras no ambiente escolar, especialmente no estabelecimento de vínculos e na participação em atividades coletivas, o que pode comprometer seu desenvolvimento emocional e social.O projeto Meus Amigos TEA busca contribuir para essa realidade por meio da produção de uma obra audiovisual seriada e materiais editoriais acessíveis, promovendo a reflexão cultural sobre inclusão, diversidade e convivência, e fortalecendo a compreensão social sobre o Transtorno do Espectro Autista no contexto escolar.Impactos Diretos:- Contribuição para a sensibilização de educadores e equipes escolares, por meio de encontros de mediação cultural e acesso orientado aos conteúdos do projeto;- Ampliação da compreensão dos participantes sobre comportamentos associados ao TEA, favorecendo atitudes de empatia, respeito e convivência com a diversidade;- Redução de preconceitos e estigmas relacionados ao TEA, promovendo melhoria da convivência e o fortalecimento de ambientes mais inclusivos.Impactos Indiretos:- Influência positiva na comunidade escolar e na cultura institucional das unidades participantes;- Contribuição para a disseminação de valores relacionados à inclusão, diversidade e convivência em diferentes contextos sociais;- Fortalecimento de uma cultura social mais preparada para conviver com a diversidade, promovendo inclusão e redução de barreiras atitudinais.Plano de Acesso e Aplicação Pedagógica:- Os conteúdos produzidos — cartilhas e obra audiovisual seriada — serão disponibilizados gratuitamente, com uso orientado e mediação cultural, favorecendo a fruição, interpretação e reflexão sobre os temas abordados;- A utilização orientada dos conteúdos amplia a experiência cultural dos participantes, promovendo sensibilização para a convivência, diversidade e inclusão.Estratégia de Continuidade (Pós-Projeto):- Após a execução da etapa incentivada, o projeto prevê estratégias de sustentabilidade e ampliação do impacto social por meio de futuras parcerias institucionais, garantindo atualização de conteúdo e continuidade das ações de mediação cultural e difusão dos conteúdos;- Essa etapa reforça a perenidade da ação cultural, sem comprometer os princípios e diretrizes da Lei nº 8.313/91.

1. Cartilhas EducativasCartilha 1 – Alunos: 3.000 unidadesCartilha 2 – Professores e Coordenação Pedagógica: 1.000 unidadesCartilha em Braille – Alunos: 50 unidades Objetivo:As cartilhas compõem o eixo pedagógico e impresso do projeto, com foco na inclusão e no desenvolvimento socioemocional de alunos do Ensino Fundamental. Funcionam como material de apoio para docentes, equipe pedagógica e alunos, promovendo empatia, respeito às diferenças e compreensão do Transtorno do Espectro Autista (TEA).Detalhes técnicosCartilha 1 (Alunos):- Formato aberto: 296 x 210 mm- Formato fechado: 148 x 210 mm- Capa: Couché brilho L2 LD 150 g/m², 4x4 cores- Miolo: 20 páginas em Offset Imune 90 g/m², 4x4 cores- Acabamento: refile inicial, dobrado cruzado 16p, alceado/grampo, shrink coletivo- CTP incluso: capa e mioloCartilha 2 (Professores e Coordenação Pedagógica):- Formato aberto: 296 x 210 mm- Formato fechado: 148 x 210 mm- Capa: Couché brilho L2 LD 150 g/m², 4x4 cores- Miolo: 16 páginas em Offset Imune 90 g/m², 4x4 cores- Acabamento: refile inicial, dobrado cruzado 16p, alceado/grampo, shrink coletivo- CTP incluso: capa e mioloCartilha Braille:- Quantidade: 50 unidades- Formato: fechado 148 x 210 mm, adaptado para Braille- Material: papel compatível com leitura tátil, capa resistente- Conteúdo: versão em Braille da Cartilha 1- Acabamento: grampeado ou encadernação compatível com leitura tátilProjeto editorial das cartilhas:Pesquisa de conteúdo, redação, revisão técnica, criação de personagens e ilustrações originais, diagramação, prova de cor e impressão offset.Acompanhamento pedagógico e de produção para garantir alinhamento entre conteúdo técnico e design. 2. Obra Audiovisual Seriada – Websérie “Meus Amigos TEA”Quantidade: 42 episódios originaisDescrição GeralA obra audiovisual seriada “Meus Amigos TEA” é composta por 42 episódios, com durações variáveis, integrando conteúdos de abordagem educativa e formativa ao longo de uma única narrativa audiovisual, voltada à inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar.Os episódios apresentam situações do cotidiano escolar, articulando linguagem acessível, elementos lúdicos e conteúdos pedagógicos, contemplando o público infantil, professores e equipe pedagógica, sem segmentação em produtos independentes.Formato e produção:- Formato final: Digital Full HD (1920x1080p), proporção 16:9- Captação de vídeo: Câmeras DSLR e iluminação portátil- Captação de áudio: microfones de lapela e gravador externo- Edição e finalização: softwares profissionais (Premiere / After Effects)- Acessibilidade: legendas descritivas, janela de Libras, audiodescrição- Plataforma de exibição: plataforma digital com acesso orientado e mediação pedagógica- Idioma: Português 3. Equipe Técnica Envolvida- Direção Geral: concepção artística e coordenação das gravações- Roteirista / Redator(a): criação e adaptação dos roteiros educativos- Consultor(a) Pedagógico(a): revisão técnica e validação dos conteúdos- Assistente de Produção: acompanhamento das gravações, locações e cronograma- Cinegrafista e Editor(a): captação, edição e pós-produção de vídeo e som- Ilustrador(a) / Designer de Animação: criação de elementos visuais e gráficos educativos- Revisor(a) Técnico(a): verificação final dos textos e legendas

ACESSIBILIDADEO projeto Meus Amigos TEA foi integralmente concebido sob o princípio da acessibilidade plena, assegurando condições de participação, locomoção e compreensão do conteúdo por todos os públicos, com e sem deficiência. A proposta contempla dois eixos fundamentais:Acessibilidade FísicaSerão adotadas medidas que garantam o acesso seguro e confortável aos espaços onde ocorrerão as atividades presenciais do projeto, priorizando locais com infraestrutura acessível, conforme normas da ABNT e diretrizes do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015).Acessibilidade de ConteúdoA obra audiovisual seriada e os materiais pedagógicos do projeto serão desenvolvidos com recursos de acessibilidade comunicacional, assegurando o direito à fruição cultural das pessoas com deficiência sensorial.As medidas incluem:• LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais):todos os episódios da websérie incluirão janela com intérprete de Libras.• Linguagem simples e inclusiva: os roteiros e a cartilha serão produzidos por especialistas no tema e revisados por equipe pedagógica para garantir clareza, evitando termos técnicos e privilegiando linguagem acessível a diferentes faixas etárias.• Versão em Braille: serão produzidos 50 exemplares da cartilha em formato Braille, destinados a instituições e bibliotecas que atendem pessoas com deficiência visual, garantindo acesso físico ao conteúdo pedagógico do projeto.• Versão digital acessível: a cartilha será disponibilizada em PDF acessível (compatível com leitores de tela) e em formato ampliado para baixa visão.• Audiodescrição e legenda descritiva: serão incorporadas aos episódios da websérie, garantindo compreensão por pessoas com deficiência visual e auditiva.Essas ações estão alinhadas às diretrizes do Plano Nacional de Cultura (Lei nº 12.343/2010) e do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), reafirmando o compromisso do projeto com a democratização do acesso à cultura e à educação inclusiva.

Democratização de AcessoO projeto Meus Amigos TEA foi concebido com o compromisso de garantir o acesso amplo, gratuito e inclusivo aos seus conteúdos, alcançando o maior número possível de beneficiários diretos e indiretos, especialmente em comunidades escolares e instituições que atuam com pessoas com deficiência.Formas de Distribuição- Cartilhas Impressas: 3.000 exemplares da cartilha Meus Amigos TEA – edição destinada aos estudantes –, além de 1.000 exemplares da cartilha formativa para professores e 50 exemplares em versão adaptada em Braille, destinados a instituições que atendem pessoas com deficiência visual.- Materiais Digitais: As escolas participantes terão acesso orientado aos 42 episódios da websérie, que poderão ser utilizados em atividades de mediação cultural, promovendo reflexão, diálogo e ampliação da compreensão sobre diversidade e inclusão. Serão realizados encontros de sensibilização com educadores, com o objetivo de apoiar a mediação dos conteúdos e potencializar a experiência cultural dos participantes.Medidas de Ampliação de Acesso- Oficinas e rodas de conversa: Serão realizados 10 encontros presenciais de sensibilização e mediação cultural com educadores das escolas participantes, com foco na ampliação da compreensão sobre inclusão, convivência e diversidade, apoiando a utilização dos conteúdos culturais do projeto.- Conteúdo acessível: A obra audiovisual seriada e os materiais pedagógicos incluirão recursos de acessibilidade comunicacional, como Libras, legendas, audiodescrição e linguagem simples, garantindo a fruição cultural por pessoas com deficiência sensorial.Essas ações asseguram a democratização real do acesso aos bens culturais, ampliando o alcance educativo e social do projeto e reforçando seu caráter de interesse público e formativo, conforme os princípios do Art. 1º, inciso I, da Lei nº 8.313/91, que estabelece como diretriz fundamental o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais por todos.

A COLMEIA PROJETOS - PROPONENTEPROPONENTEColmeia Consultoria e Assessoria em Gestão de Projetos Ltda.Empresa especializada na formulação, estruturação e execução de projetos voltados às políticas públicas, atuando isoladamente ou em parceria com municípios, organizações do terceiro setor e iniciativa privada.Áreas de Atuação- Elaboração e gestão de projetos incentivados (Lei Rouanet, editais municipais, estaduais e federais)- Assessoria em termos de colaboração, convênios e prestação de contas- Projetos culturais, educacionais, ambientais e turísticos- Desenvolvimento editorial e audiovisual- Estruturação de políticas públicas e programas sociaisPROJETOS AUTORAISEquipamentos Culturais e Memoriais- Centro Cultural Izavan Macário – Acervo e Memorial Histórico (Pederneiras)- Teatro Municipal Flávio Razuk – Identidade Visual e Projeto Histórico (Material gráfico premiado pela ABIGRAF Regional Bauru)Projetos de Revitalização e Educação Ambiental- Parque Ecológico Vale do Sol – Revitalização com circuitos pedagógicos autorais- Horto Florestal de Bauru – Estratégia multidisciplinar cultural e ambientalDesenvolvimento Turístico – Título MIT- MIT Itapuí – Calendário Turístico e Defesa Final- MIT Mineiros do Tietê – Calendário Turístico e Defesa FinalProgramas de Impacto Social- Programa Negócio de Mulher- Programa Saúde GlobalProjetos Culturais e Eventos Incentivados- Sabores e Lembranças – Patrimônio Cultural Afetivo (em captação) Aprovado pela Lei Rouanet - R$ 502.895,25- Papo de Boteco – Audiovisual Patrimônio Cultural Urbano (em captação) Aprovado pela Lei Rouanet - R$ 386.916,75- Festival Sunday Rock Sunday – 8ª edição (em captação) Aprovado pela Lei Rouanet – R$ 1.820.310COORDENAÇÃO GERALCibele HatoumJornalista e Designer (UNESP – Bauru)Especialista na criação, estruturação e execução de projetos culturais e institucionais.Atuação destacada:- Criação de projetos nas áreas de cultura, educação, meio ambiente, turismo e saúde- Desenvolvimento de projetos gráficos e editoriais- Identidade visual e direção editorial- Elaboração e edição final de conteúdos- Projetos assinados incluem jornais e revistas corporativas de circulação nacional e regional, além de projetos culturais incentivados via Lei Rouanet.EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICASilvana Rodrigues MonteiroPedagoga com 37 anos de atuaçãoEspecialista em:- Educação Especial- Atendimento Educacional Especializado (AEE)- Neuropsicopedagogia- Inclusão e Transtornos do Desenvolvimento- Atuação como docente, coordenadora, formadora de professores e palestrante na área da Educação Especial.Marcela Vieira TiburcioConsultora Pedagógica e Especialista em Educação InclusivaExperiência em:- Diagnóstico institucional pedagógico- Formação docente- Implementação de PPP inclusivo- Coordenação pedagógica em APAE (TEA, deficiência intelectual e múltipla)- Tecnologias assistivasPós-graduada em:- Autismo, AEE, Educação Inclusiva, Neuropsicologia, Educação Especial com ênfase em gestão PRODUÇÃO AUDIOVISUALFernando PetermannPublicitário (PUCCAMP) Especialização em Artes Visuais (Unicamp)18 anos de atuação em audiovisual.Experiência em:- Campanhas publicitárias- Documentários- Videoclipes- Projetos autorais- Produções institucionaisProjetos de destaque:- Petrobrás – Campanha 70 anos RECAP- Consultoria para estúdio audiovisual TV FGV- Direção de fotografia em curtas e média-metragens

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 27/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.