Contos da Carochinha

Apresentar o espetáculo cênico-musical "Contos da Carochinha", estimulando o gosto pela leitura em crianças e jovens, além de preparar educadores para a mediação de leituras utilizando das técnicas cênicas e musicais.

Num cortejo musical cantando e fazendo estripulias, surgem os músicos pela plateia entoando a música Pé com Pé de Paulo Tati, inusitadamente entra o contador de histórias que descobre com a plateia, interessada, o mundo divertido dos trava-línguas e das parlendas. Num sopro de prosas e lero-leros, o contador de histórias, se transporta para o mundo da literatura brasileira infantil e envolvido pela música de Hélio Ziskind (compositor das trilhas sonoras da TV Cultura, tais como Castelo Ra-Tim-Bum, Cocoricó e outros), além das músicas de Nara Leão e Vinicius de Moraes, dentre outros, conta as pequenas história da Carochinha como: A Onça e a Raposa; O Anel Mágico;Depois envolvido por músicas e cantigas de rodas, tais como “A Velha a Fiar” e “Balaio, meu bem, balaio...”, conta a história vivida por uma menina, que descobre, através de um retrato antigo, que tem uma bisavó e passa a viajar na sua imaginação. Tirado do premiadíssimo livro “Bisa Bia, Bisa Bel” de Ana Maria Machado, a história encanta pela sutileza de detalhes trazidos pela autora.Já tendo a plateia intrigada com o cenário e os objetos que compõe a cena, ainda inutilizados, o contador de histórias encanta a todos com a hilariante história de Eva Furnari, “Nós”, através de adereços e bonecos manipuláveis, além de objetos de percussão como apitos imitando aves que vão sendo usados no decorrer da contação. “Assim como a criança utiliza a imaginação quando brinca, em CONTOS DA CAROCHINHA, contos, lendas, parlendas e muita diversão proporcionam uma viagem ao mundo lúdico da literatura infantil”.

Até mais ou menos 1920, não existiam no Brasil editoras nacionais. Os livros vendidos aqui eram todos impressos na Europa, especialmente em Portugal. Bastante elitizados, os livros só chegavam a pequena parte da população brasileira.Buscando alcançar a grande massa popular, Pedro da Silva Quaresma, através de sua Livraria Quaresma passa a trazer para o Brasil livros de cunho popular, em formato reduzido e, acima de tudo, a um preço acessível. Surgiram assim, as "Edições Quaresma".Alguns escritores, de "categoria mais elevada" também escreveram livros para estas coleções, usando pseudônimos.A Alberto Figueiredo Pimentel, então escritor e cronista social do periódico Gazeta de Notícias, Quaresma encomendou uma série de livros para crianças, tornando-se, assim, Figueiredo Pimentel, o precursor da nossa literatura infantil.Dos livros publicados, todos vindos de Portugal, alguns foram: Histórias da Carochinha, Histórias do Arco da Velha, Histórias da Avozinha, Histórias da Baratinha, Os meus brinquedos, Teatro Infantil, entre outros.Histórias da carochinha foi o primeiro livro infantil publicado no Brasil, e acabou fazendo com que o termo "carochinha" fosse incorporado ao nosso folclore, representando a imagem de "uma velha bondosa e afável a distrair os pequenos com suas narrativas feéricas." Surge assim, a nossa bem brasileira Dona Carochinha.O projeto tem por objetivo geral: Apresentar o espetáculo cênico-musical "Contos da Carochinha", baseado nos contos trazidos por Figueiredo Pimentel, estimulando o gosto pela leitura em crianças e jovens, além de preparar educadores para a mediação de leituras utilizando das técnicas cênicas e musicais.Objetivos Específicos:- Promover 12 oficinas: "Do conto ao encontro _ histórias na cultura oral", em cidades brasileiras, com carga horária total de 16 horas/aula, divida em 3 módulos:# 1° - Contos infantis e sua função psicológica e o simbolismo das histórias infantis# 2 ° - O domínio da oralidade# 3° - Uso dos elementos musicais e teatrais para se contar histórias- Promover 45 apresentações do espetáculo cênico-musical: "Contos da Carochinha", em praças, escolas e centros culturais

"E lá vai a carochinha, toda risonha e bonita, colocar-se na janelaPerguntando tão catita:_ Quem quer casar com a carochinha, que é bonita e formosinha?"Os contos de fadas são uma variação do conto popular ou fábula. Partilham com estes o fato de serem uma narrativa curta cuja história se reproduz a partir de um motivo principal e transmite conhecimento e valores culturais de geração para geração, transmitida oralmente, e onde o herói ou heroína tem de enfrentar grandes obstáculos antes de triunfar contra o mal. Nos contos, que muitas vezes começam pelo "Era uma vez", para salientar que os temas não se referem apenas ao presente tempo e espaço, o leitor encontra personagens e situações que fazem parte do seu cotidiano e do seu universo individual, com conflitos, medos e sonhos. A rivalidade de gerações, a convivência de crianças e adultos, as etapas da vida (nascimento, amadurecimento, velhice e morte), bem como sentimentos que fazem parte de cada um (amor, ódio, inveja e amizade) são apresentados para oferecer uma explicação do mundo que nos rodeia e nos permite criar formas de lidar com isso.Na segunda metade do século XIX, os contos de fadas começam novo ciclo de decadência. Em lugar do sobrenatural, o nonsense de base racionalista. O principal representante desta nova escola é Lewis Carroll, a partir do livro "Alice no País das Maravilhas", de 1865. Outro que obteve êxito em fundir o maravilhoso com o racionalismo foi o italiano Carlo Collodi, que em 1883 publicou "Pinóquio", um dos maiores sucessos da literatura infantil mundial. É ali que surge não somente o boneco cujo sonho era se transformar em gente, mas a Fada Azul, uma benfeitora mágica capaz de transformar sonhos em realidade.Já os contos da Carochinha são os Contos Tradicionais do Brasil e Portugal. Tais contos populares, muitos de ensinamentos, sobrevivem e são divulgados de forma oral desde o tempo do descobrimento do Brasil ou antes, já que muitos foram adaptados de versões da Europa Medieval.Carochinha (baratinha) é uma expressão portuguesa… por ser um conto bem antigo e popular, acabou por encampar sob o mesmo nome todas as histórias infantis da época.Tudo o que acontece ao nosso redor, desde a nossa primeira infância, fica registrado em nosso inconsciente. Isto significa que tudo aquilo que vemos, ouvimos e sentimos influi no nosso desenvolvimento e amadurecimento.Aplicando esta verdade fundamental _ que a psicologia ensina _ ao nosso assunto, arriscamos afirmar que felizes são aquelas crianças que, desde os primeiros dias de sua vida, experimentam a presença de livros ao seu redor.Escutar histórias é uma possibilidade de descobrir o mundo imenso dos conflitos, das dificuldades, dos impasses, das soluções, que todos atravessamos e vivemos, de um jeito ou de outro, através dos problemas que vão sendo defrontados, enfrentados, ou não, resolvidos, ou não, pelos personagens de cada história (cada um a seu modo...) E assim esclarecer melhor os nossos ou encontrar um caminho possível para a resolução deles. É ouvindo histórias que se pode sentir, também, emoções importantes como: a tristeza, a raiva, a irritação, o medo, a alegria, o pavor, a impotência, a insegurança e tantas outras mais, e viver profundamente isso tudo que as narrativas provocam e suscitam em quem as ouve ou as lê, com toda a amplitude, significância e verdade que cada uma delas faz brotar.Decorre da leitura também a postura crítico-reflexiva que é extremamente relevante na formação cognitiva das crianças, partindo primeiramente do educador, para em seguida, despertar as potencialidades reflexivas dos seus educandos. "Ouvir e ler histórias é também desenvolver todo o potencial crítico da criança. É poder pensar, duvidar, se perguntar, questionar. É se sentir inquieto, cutucado, querendo saber mais e melhor ou percebendo que se pode mudar de ideia. É ter vontade de reler ou deixar de lado de uma vez...".O caminho para a leitura começa na infância quando as crianças passam a gostar de palavras e de ouvir histórias, além de animarem-se ao contar momentos de sua vida para pessoas próximas. Assim faz-se necessário instrumentalizar nossos contadores de histórias, como os pais e educadores, com ferramentas eficazes para que os mesmos tornem-se agentes mediadores de leitura. Estas técnicas permeiam as artes cênicas e a música, visto que estas duas artes possuem um potencial incrível de mobilizar sentimentos de forma lúdica e certeira.A equipe do projeto possui um vasto conhecimento profissional, já tendo formado mediadores de leitura por todo o país, a equipe é constituída ainda por arte educadores e artistas experientes, com formação acadêmica e especialização em arte na educação, por isso o projeto se justifica.

Oficina “Do Conto ao Encontro – Histórias na Cultura Oral”Carga Horária total: 16h/aulaPúblico alvo: Educadores, Pais e atoresMódulo 1 - " Contos Infantis e Sua Função Psicológica e o Simbolismo das Histórias Infantis "Ministrante: Giovanni DiasEmentaApresentar a importância das histórias infantis como instrumento de formação moral e autoconstrução, procurando identificar nos contos de fada, lendas e histórias infantis o caráter plurifuncional, enumerando os diversos campos onde podem ser empregados e como eles estão sendo utilizados na educação, descrever a relação ficção-realidade para as crianças, além de apontar as relações entre a leitura das histórias e a constituição moral, ética e emocional da criança.Carga Horária: 4h/aulaRecursos didáticos: Apostila, Data ShowMódulo 2 - " O Domínio da Oralidade "Ministrante: Giovanni DiasEmentaO método semiótico tem se mostrado profícuo em estabelecer ligações entre diferentes códigos ou tipos de linguagem. As análises baseadas nessa teoria são úteis, portanto, para revelar as relações do verbal com o não verbal. Nesse sentido, Semiótica & Literatura auxilia o leitor a compreender as aproximações e distanciamentos entre a literatura e outras manifestações artísticas. A arte é o oriente dos signos. Abordar significados e significantes no universo da literatura infantil, usando a oralidade como ferramenta fundamental.Carga Horária: 4h/aulaRecursos didáticos: Apostila, Data ShowMódulo 3 - " Uso dos Elementos Musicais e Teatrais para se Contar Histórias "Ministrante: Giovanni Dias e Livia MirandaEmentaJogos dramáticos, improvisação e elementos da dramaticidade unidos aos instrumentos percussivos e harmonicos, como gerador de curiosidade e interesse no enredo e história oral. Encenação e musica no universo literário infantil.Carga Horária: 8h/aulaRecursos didáticos: Data show, instrumentos musicais(percussão e harmonico), CD player

As oficinas ocorrerão dentro de espaços ja preparados para ocorrerem oficinas e cursos, nas escolas e comunidade onde será atendido.Ja a apresentação do espetáculo infantil, por se tratar de um espetáculo livre, podendo ser executado em escolas e praças, torna-se automaticamente acessível a todos conforme a organização de cada espaço.O espetáculo trabalha ainda com a linguagem não verbal, que possibilita a participação e compreensão dos deficientes auditivos e visuais.

Diante da disponibilização dos espetáculo e oficinas em escolas, ruas e praças, a capacidade de mobilização de todos que por lá transitam, independente de classe, raça, etnia ou credo, torna-se uma ação para todos de forma gratuita.Com um apelo visual, cênico , aliado à estética musical, o espetáculo encanta crianças e jovens de todas as idades e possui um grande potencial de agregar pessoas a sua volta.

Atores/oficineiros: Giovanni Porchia, Laura DiasMúsicos/oficineiros: Danila Moreno, Lívia MirandaPedagoga: Juliana Peres RiemenschneiderGiovanni Porchia – Diretor Cêncio, Ator, Produtor e OficineiroFormação Profissional- 2012 - Mestre em semilogia do Teatro pela ECA- Escola de Comunicação e Artes – Universidade de São Paulo;- 2007 – Oficina de improvisação com o grupo GALPÃO/ Belo Horizonte-MG- 2005 – Bacharelado e Licenciatura em Artes Cênicas pela ECA - Escola de Comunicação e Artes – Universidade de São Paulo;- 2004 - Curso de Gestão Cultural - Instituto Gtech e Instituto Pensarte;- 2004 - Seminário "Cultura e Terceiro Setor" - Brant Associados;- 2000 – Curso Técnicas de Palhaço – Clinica da Alegria- 2000 - Curso de Gestão Cultural - Circuito Telemig Celular de Cultura;- 2000 - Treinamento Técnico para Ator – UNICAMP - Lume;- 2000 – Curso Mímesis Corpórea e Preparação Físca do Ator – UNICAMP - Lume;- 1989 - Curso Livre de Teatro no Conservatório Musical de Poços de Caldas/MG; - Curso livre de violão no Conservatório Musical de Poços de Caldas/MG; - Cusos, workshops, seminários desde de 1982;Experiencia Profissional- Participação como ator em 36 espetáculos teatrais:Dentre eles: Retalhos de Vila das Águas (Marli Marques), O Avarento (Moliere), Os Saltimbancos(Chico Buarque de Holanda), Lá Vem História! (Autores diversos), Os Peraltas no Natal (Nicionelly Carvalho), O Homem Atrás do Bigode(Carlos Drummond de Andrade), O Auto da Compadecida (Ariano Suassuna), Dona Xepa (Pedro Block), Monólogo de Um Homem Só (Giovanni Dias e André Prado), Arlequim Servidor de Dois Senhores (Carlos Goldoni), A Revolta dos Brinquedos, A Noite dos Duendes (José Luiz Ribeiro) , Gato Malhado e a Andorinha Sinhá (Jorge Amado), Avessas (Giovanni Dias), Nós (Eva Furnari);- Participação como ator em dois filmes Longa Metragem(Na Palma da Mão - 1979 e A Filha do Vento - 2002);- Participação como ator em um filme curta metragem(Tampinha - 2004 premiado no festival Divercine no Uruguai);- Participação como ator em vários comerciais publicitários e institucionais para a Tv e Indoor.- Direção em 21 espetáculos de teatroDentre eles: Mambembrasileiros (Giovanni Dias), O Avarento (Moliere), Quarta Feira sem Falta Lá em Casa(Mário Brasini), Monólogo de um Homem Só(Giovanni Dias e André Prado), Gato, Cachorro e Confusão(Nicionelly Carvalho), O Castelo do Rei Scarparo(Mauro Silva), Os Saltimbancos(Chico Buarque de Holanda), O Espírito do Natal (Giovanni Dias), Nós(Eva Furnari), etc- Prêmios Recebidos- 2000 - Festival Nacional de Teatro da FETEMIG - Melhor Espetáculo, Melhor Ator e Melhor Diretor Infantil;- 2005 - Festival Divercine no Uruguai – Melhor Curta metragem infantil com o filme "Tampinha";- 2005 - Festival Nacional de Teatro de Mogi Mirim/SP - Melhor espetáculo, Direção e Cenografia com o espetáuclo "Quarta Feira Sem Falta la em Casa";- 2006 - Festival Nacional de Teatro de Varginha/MG - Melhor espetáculo, Direção com o espetáuclo "Quarta Feira Sem Falta la em Casa";- 2008 - Festival Nacional de Teatro de Varginha/MG – Melhor Ator, Melhor Espetáculo, Melhor Direção com o espetáculo “Retalhos de Vila das Águas”;- 2009 - Festival de Monólogos de Poços de Caldas/MG – Melhor ator e diretor com o Texto "Muro de Arrimo";- 2009 e 2010 – Prêmio CENA MINAS – pelo trabalho no ICCBA – Instituto Cultural Companhia Bella de Artes – “Retalhos de Vila das Águas, pelo Governo do Estado de Minas Gerais;- 2012 - Prêmio FUNARTE de Artes Cênicas de Rua, com o espetáculo “Mambembrasileiros” (Grupo Rasgacêro);- 2012 e 2013 - Prêmio CENA MINAS – com o espetáculo “Mambembrasileiro” (Grupo Rasgacêro), pelo Governo do Estado de Minas Gerais;- Editor dos livros- "Caderno Provinciano" de Chico Lopes;- "Ninco" de David Daniel;- "Herança" de Nivaldo Divanny;- "O Castelo do Rei Sacarparo" de Mauro Silva;- Jurado do Concurso Nacional de Poesias da editora Scorcesy 2010;- Fundador da Associação dos Amigos da Clínica da Alegria; ICCBA - Instituto Cultural Companhia Bella de Artes; Associação dos Artístas Cênicos de Poços de Caldas/MG e do Grupo Movimento;- Ex-presidente do Conselho Municipal de Cultura de Poços de Caldas/MG, ex-Presidente do Instituto Cultural Companhia Bella de Artes;- Ex-Professor de Teatro na extenção e pós-graduação na PUC Minas -Campus Poços de Caldas/MG.- Trabalhos atuaisPesquisador em Linguagens Cênicas, Produtor Cultural; Professor de Teatro do Conservatório Municipal Antônio Vivianni Ferruchi de Poços de Caldas/MG, Coordenador do Festival Estudantil de Teatro de Poços de Caldas/MG; Coordenador do Concurso de textos em Prosa e Poesia; Ator dos espetáculos teatrais: O Homem Atrás do Bigode e Lá Vem História!;Laura Dias - Atriz e OficineiraFormação ProfissionalGraduanda em Psicologia pela Universidade Pitagoras;Curso livre de teatro do Conservatório Antônio Ferrucio Viviani - 2000-2001;Curso livre de teatro Instituto Cultural Cia Bella de Arte - 2005;Curso "A Arte de Contar Histórias "- Instituto Cultural Cia Bella de Artes - 2007;Curso de Bonecos com Sucatas com o Professor Luiz Gustavo Noronha (Grupo Giramundo).Experiência Profissional- Atua como atriz desde os 9 anos de idade tendo feito 12 espetáculos infantis( La Vem História!, Os Saltimbancos, Nós, A Fada Amarela, Gato Cachorro e Confusão, A Noite das Magias);- Já desenvolveu vários comercias para TV e Institucionais pela RGB Filmes, Incentivo Propaganda e Lago Leossi Midia;- Secretária executiva da Associação Grupo Entre Nós;- Atualmente trabalha com construção de bonecos a partir de sucatas domésticas em projetos sociais e é atriz do projeto La Vem História!.Livia Miranda - Musicista e OficineiraFormação Profissional- Curso Técnico em Música - Conservatório Maestro Marciliano Braga de Varginha - MG - Instrumentos Violão, Flauta Transversal e Flauta Doce;- Graduação - Licenciatura em Música - UNINCOR - Três Corações - MG - Habilitação em Flauta Transversal;- Curso Técnico em Meio Ambiente - Colégio Batista de Varginha;- Arquitetura e Urbanismo - PUC Minas - Campus Poços de Caldas.Experiência Profissional- Musicista da Orquestra Sinfônica de Poços de Caldas/MG;- Musicista e atriz do Grupo Rasgacêro desde 2007;- Membro projeto La Vem História! desde 2010.Danila Moreno - Percussionista e VocalFormação Profissional- Workshop de Musicoterapia - São José do Rio Pardo- Curso Livre de Teatro - Fábrica de Expressão -São José do Rio Pardo - 2011- Oficina de Percussão Corporal -Teatro de Tábuas -Campinas - 2011- Oficina de Jogos teatrais -Teatro de Tábuas- Campinas 2011- Curso livre de teatro do Conservatório Musical Antônio Ferrucio Viviani - 2009Experiência Profissional- Atua há doze anos se apresentando musicalmente em bares e eventos.- Backing Vocal do Festival Viola de Todos os Cantos da EPTV Globo -2004 a 2008- Musicista e cantora com o Grupo Teatro de Tábuas em projetos socioculturais pelo Brasil. -2008-2012- Musicista em navio de Cruzeiro (Costa Fortuna e Costa Favolosa) por dois anos.2012-2013.Juliana Peres Riemenschneider - Coordenadora pedagógicaFormação Profissional- Pós Graduação: Psicopedagogia Clínica e Institucional - Instituto Machadence de Ensino Superior / 2003;- Pós Graduação: Inspeção Escolar/ 2011;- Graduação: Pedagogia - Fundação de Ensino Otávio Bastos / 2002;- Curso livre de Teatro - Conservatório Musical Antonio Ferrucio Viviani - 1983 1984.Experiência Profissional- ESCOLA ESTADUAL POLIVALENTE - Função: Professora de Educação Especial;- CENTRO INOVAÇÃO – COLÉGIO INTEGRAL POÇOS - Função: Professora de 5º ano- Ensino Fundamental ;- CEPOC - CENTRO EDUCACIONAL POÇOS / SISTEMA DE ENSINO POSITIVO - Função: Professora de educação infantil (pré) por um ano e Professora de 4ª série do ensino fundamental. - 2001 / 2005;- PROGRAMA BEIJA-FLOR - (Programa criado pela Prefeitura Municipal de Poços de Caldas que visa atender crianças no período em estão fora da escola. Tem como objetivo desenvolver atividades como artes plásticas, dança, iniciação esportiva, projetos pedagógicos, capoeira, dança, teatro) - - -- Função: Coordenadora Pedagógica. - 2 000 / 20011;- COLÉGIO MUNICIPAL DR. JOSÉ VARGAS DE SOUZA - Função: Professora de 2ª série do ensino fundamental por 2 anos e Professora de 3ª série do ensino fundamental - 1996 / 2000- EXTERNATO MARIA DE LOURDES FREITAS - Função: Professora de educação infantil (pré) e Professora de 1º série do ensino fundamental. - 1 992 / 1996;-COLÉGIO PIO XII - Função: Professora de 1º e 2º séries do ensino fundamental. - 1 992 / 1995;- Outras GRUPO DE TEATRO BENIGNO GAIGA -1983/ 2011.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 28/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.