Salva - Oficinas e Atividades Culturais

O projeto visa a realização de oficinas e intervenções artísticas de artes cênicas e apresentação musical gratuitas para crianças e adolescentes do município de Xaxim - SC, envolvendo este público com ações que acontecerão nas escolas públicas, praças, ruas e espaços abertos.

O projeto mobiliza artistas regionais das áreas de teatro e música , promovendo ações culturais gratuitas (03 espetáculos de teatro de rua, 03 contações de histórias e 3 shows musicais). Ainda que em escala municipal, a estrutura necessária para garantir qualidade técnica, acessibilidade e cumprimento das exigências normativas demanda investimento compatível com a responsabilidade cultural assumida.Em municípios de médio porte como Xaxim, a participação da iniciativa privada por meio do incentivo fiscal torna-se fundamental para viabilizar ações culturais estruturadas, descentralizadas e acessíveis.O projeto também contribuirá para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, bem como promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.Oficinas: As oficinas serão o "carro chefe" do projeto e devem proporcionar acesso as diversas expressões artísticas oferecidas. Espetáculo de contação de histórias: A contação de histórias trabalhará o imaginário e a ludicidade como uma complementação ao trabalho de produção que as oficinas oportunizarão. Classificação indicativa etária: Para todas as atividades a classificação indicativa será para crianças e adolescentes de 10 a 15 anos, demais faixas etárias também podem ser participantes.

OBJETIVOS GERAIS:Realizar o projeto ARTE DE RUA SALVA no município de Xaxim/SC, por meio da execução de apresentações artísticas gratuitas e intervenções urbanas, ampliando o acesso da população a bens culturais, fortalecendo a produção artística regional e promovendo a ocupação qualificada dos espaços públicos com ações culturais acessíveis.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:1. CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS: "A arte como espelho da comunidade"- Através da realização de oficinas gratuitas e abertas, levar o teatro para praças, ruas e espaços abertos, promovendo o encontro direto entre artistas e público, despertando a reflexão sobre temas sociais e ambientais e fortalecendo o vínculo da população com a arte cênica;- Realizar 03 oficinas gratuitas realizadas em praças, escolas e espaços comunitários;;- Cada apresentação será conduzida por artistas locais convidados."Memória e encantamento"- Resgatar o hábito da escuta, o imaginário e a tradição oral por meio de contações de histórias voltadas a crianças, famílias e público escolar, fortalecendo o vínculo entre arte, educação e memória cultural;2. Produto Apresentação Musical Regional: "A música como identidade e celebração"- Promover a diversidade musical do Oeste catarinense por meio de shows abertos ao público, valorizando artistas autorais e bandas regionais que representam o repertório cultural da região.- Serão 03 shows com artistas solo e 3 com bandas regionais, totalizando 6 apresentações.

O projeto atende ao Art. 1º da Lei 8313/91 nos incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.O projeto ainda atende ao Art. 3º da Lei 8313/91, nos incisos:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Ficha Técnica:Os profissionais indicados no campo ficha técnica e os artistas que irão participar do projeto poderão sofrer alteração face à disponibilidade de sua contratação no momento de realização do projeto, ou em decorrência dos valores a serem aprovados para seu pagamento. Nos comprometemos, no caso de substituições, em manter o perfil e qualificação do profissional que for substituído, respeitando a qualidade técnica e histórico profissional, o que não ocasionará alterações no objeto do Projeto. PALESTRAS/CURSOS/WORKSHOPS/OFICINASAs informações de detalhamento do (Curso, Palestra, Oficina, Workshop) foram levantadas por estimativa já que, neste momento, não há material suficiente para se estabelecer os horários, carga horária, cronograma, linha pedagógica, projeto pedagógico, profissionais, palestrantes a serem realizados. Então, trata-se de detalhamento provisório e que será alterado ao longo da execução do projeto.

DURAÇÃO DAS OFICINAS: - Serão 3 oficinas ofertadas - Cada momento de oficina terá duração de 4 horas/aula e cada temática será 14x4/horas totalizando 56 horas. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DAS OFICINAS: OFICINA DE MUSICALIZAÇÃO E MOVIMENTO Conteúdo programático: A oficina de musicalização e movimento faz um resgate dos ritmos criados em trabalho (worksongs). Esses ritmos são variados, desde o blues ao samba. A oficina começa com uma parte teórica mostrando historicamente esses ritmos e a importância da expressão artística para aqueles povos, e logo em seguida a teoria dos ritmos e dos movimentos para que em sequência os alunos coloquem em pratica plantando arvores nativas em um sistema de agroflorestas nas áreas desmatas no parque ecológicos municipais. ORGANIZAÇÃO DA OFICINA POR PARTES: -Primeiro: Antes de introduzir a teoria e prática da oï¬?cina para as crianças, é muito importante uma atividade física para alinharmos o corpo com a mente. Vale uma pequena meditação e/ou alongamentos. *Como as crianças chegam eufóricas a uma nova atividade fora de sala de aula, é muito legal criar essa ligação entre elas, pra conseguir com que se concentrem nas atividades que serão propostas. -Segundo: A teoria não deve ser muito extensa pra não causar cansaço nelas. Explicar o motivo da atividade/oï¬?cina e o quanto ela é importante para nosso desenvolvimento. *Nesse momento é legal usar uma linguagem de fácil entendimento e que cause interação entre todos. -Terceiro: Propor uma atividade para treinar esse desprendimento das regras. Criar desenhos bem livres sem o medo de ser julgado pelos demais. *uma das coisas que eu mais observo nessas atividades, é que o medo de criar algo que as pessoas não vão gostar trava a criança de por no papel o que ela realmente quer, então é muito importante deixar ela segura de que o resultado ï¬?nal não precisa agradar ninguém, e sim a ela mesma. -Quarto: Criar um produto com o que foi criado na atividade anterior, para que ela possa levar pra casa e memorizar o aprendizado da oï¬?cina. *uma maneira interessante para a criança memorizar o que foi ensinado na oï¬?cina, é ela levando pra casa uma parte disso. Existem várias técnicas e opções para isso: Stencil/ poster, estampas em camiseta.. Fazer com que elas coloquem a mão na massa torna a oï¬?cina mais prazeirosa. -Quinto: para encerrar as atividades uma conversa com feedback, e troca de experiências. OFICINA DE PERCUSSÃO .o que é música, intensidade do som, volume do som, cronologia da música popular brasileira, videos referentes a música popular brasileira, o que é percussão, divisão dos instrumentos de percussão, nomes dos intrumentos de percussão, percussão corporal, montagens de ritimos com percussão corporal, compassos (binario. Ternário.quaternário), montagem de ritmos básicos com instrumentos, videos barbatuques (percussão corporal), video som catado (percussão com recicláveis), montagem dos ritmos forró .marcharrancho,bumba-meu-boi, técnicas com o pandeiro samba I , samba II, montagem de ritmo com o instrumento idiofone, videos música popular brasileira, comparações e explicações sobre sertanejo universitário, raiz, montagem de ritmos reggae, samba-reggae,samba, apresentações em diversos locais, como escolas particulares,públicas, percussão corporal ,novos ritmos, aperfeiçoamento musical com mais divisões ritmicas, revisão de todos os ritmos aprendidos, percussão corporal Montagem de ritmos, interação com a comunidade local, ritmos novos com maracatu,olodum, Videos de artistas locais, apresentações em diversos locais, maracatu, técnicas com pandeiro, samba. OFICINA DE FOTOGRAFIA A atividade tem o objetivo de aproximar os alunos da arte da fotografia, despertar neles um olhar observador, sensitivo e artístico além da comunicação e expressão visual que a arte permite. Vão ser utilizados na oficina partes teóricas e praticas, como maratonas fotográficas utilizando os recursos que os alunos tiverem a mão. O objetivo é mostrar que a fotografia vai muito além de um click, trata-se de contar historias OFICINA DE DANÇA Dança Contemporânea. Materias utilizados: Vendas, musicas; A aula sera dividida em 5 partes: Apresentação; Alongamentos; Introdução a Dança; Dinâmica; Apresentação final; A desconstrução de padrões trabalhando a inclusão, trazendo que, todos somos capazes de dançar sem ser julgados cada um usando o limite do seu corpo/mente. Na maioria daz vezes esses jovens acabam que sentindo vergonha de se expressar, ou de apenas ser ''eu mesmo'', tendo em vista a dificuldade de trazer o eu no dia a dia, incluimos a dança como principal proposito para trabalharmos esses pequenos detalhes que muitas vezes passam despercebidos. OFICINA DE QUADRINHOS A atividade tem o objetivo de aproximar os alunos da arte dos quadrinhos e despertar um olhar observador, sensitivo e artístico sobre os elementos que constituem os quadrinhos. A oficina acontecerá de forma teórica e pratica, utilizando-se de recursos do desenho para a construção de histórias contadas em quadrinhos, com o objetivo de instigar o interesse e oferecer os conhecimentos básicos para a produção de quadrinhos. OFICINA DE EXPRESSÃO CORPORAL A oficina busca proporcionar aos participantes um processo que estimule sua expressão corporal, incentive sua autonomia e possibilite um melhor entendimento e percepção de seu corpo, assim como do corpo do outro e do espaço. Pretende-se trabalhar questões que investiguem diferentes modos de movimento, buscando também um melhor entendimento da estrutura do corpo e de sua funcionalidade. Por meio de práticas baseadas na metodologia de Viewpoints (criados por Mary Overlie e sistematizados por Anne Bogart) e nas ações básicas de movimento de Rudolf Laban, busca-se o engajamento corporal das participantes e a possibilidade de redescoberta de suas OFICINA DE TEATRO O intuito da oficina é trabalhar, através do teatro, o desenvolvimento da espontaneidade, atenção, coletividade, propriocepção, expressão e o entendimento da importância de linguagens artísticas (com foco na faixa etária dos participantes). Tendo como referência o estudo dos Jogos Teatrais de Viola Spolin, serão propostas atividades de improvisação teatral, inicialmente por meio de jogos, até chegar na criação de cenas, explorando a compreensão da diferença entre palco e plateia, entre outras noções teatrais.

PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICASAcessibilidade Física: Realização das apresentações em praças e espaços públicos com acesso em nível ou com rampas.Acessibilidade de Conteúdo para pessoas com deficiência visual: AudiodescricaoAcessibilidade de Conteúdo para pessoas com deficiência auditiva: Intérprete de Libras Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Uso de linguagem simples PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICALAcessibilidade Física: Escolha de locais com acesso facilitado Acessibilidade de Conteúdo para pessoas com deficiência visual: AudiodescricaoAcessibilidade de Conteúdo para pessoas com deficiência auditiva: Intérprete de Libras Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Uso de linguagem simples

Medida de Ampliação de Acesso:Art. 42 da IN nº 29/2026:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 41, caput, inciso III, desta Instrução Normativa, totalizando 20% (vinte por cento);

ASSOCIACAO SALVA CULTURA E ARTE, proponente do projeto, representada pelo seu presidente, Tiago Gheno (Coordenador de produção), único responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira da proposta apresentada.Artista, colunista, produtor e ativista cultural, é fundador da ONG Salva (associação que utiliza arte como ferramenta para transformação sociocultural). 13 anos de experiência em projetos sociais. Odontólogo de formação, Especializado em endodontia, além de cursos nas áreas holísticas e medicina chinesa que aprimoram a grande habilidade em curar, deixou de lado área da saúde para focar em ações culturais. Desenvolveu projetos nas áreas da saúde, de cultura e educação. Produz e desenvolve as atividades da Associação Salva Cultura e Arte desde 2012, e hoje, o atual presidente. Músico e compositor tem obras publicadas que cantam o oeste de Santa Cantarina. Desenvolveu o plano pedagógico da Associação Salva Cultura e Arte produzindo oficinas, intervenções e peças de contação para educação artística das escolas públicas. Nesse plano oficinas de graffiti, cinema, fotografia, expressão criativa, teatro, expressão corporal, maracatu, musicalização, intervenção audiovisual, contar histórias nas escolas (para professores), contação de histórias. Com isso levando artistas como professores para mais de 5000 (cinco mil) crianças e adolescentes. É o criador e produtor de eventos culturais como cineSalva, sarau de poesias, contextualiza e um Som salva, levando entretenimento cultural para mais de 9000 (nove mil) pessoas. Condutor da tocha olímpica. Vencedor do prêmio como Elisabete Anderle para produção do projeto Botafogo Vivo. Executou projetos da lei de incentivo a cultura como A arte Liberta. Idealizador do projeto Um professor Salva. Escritor criador dos Guias de Luz, Livro com personagens folclóricos da região oeste. Produtora Executiva - Lilian Santos da Silva Fontanari Mestranda do Programa de Pós-graduação em Museologia e Patrimônio – UFRGS. Museóloga formada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Registro Profissional COREM 5R 0098-I. Conselheira suplente da Setorial de Museu e Patrimônio de Política Cultural de Chapecó, SC. Tem experiência na área de Museologia Social, Educação em museus, Documentação, Conservação e Exposição de acervos museológicos. Foi estagiária do Museu de História da Medicina do Rio Grande do Sul, colaboradora do setor de acervos tridimensionais. Assistente de produção - Thaina Gasparotto Educadora, atriz, dançarina e produtora cultural. Graduada no curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC (2017). Possui formação em técnicas de Educação Somática (2017), com Débora Bolsanello. Atuou na configuração de dança contemporânea “Desapropriar de mim” (2014); foi assistente de direção e produtora do espetáculo Ignorãça (2015). Produção Paola Kuczkoswki Email: paola.kuczkoswki@gmail.com Idade: 32 anos Nacionalidade: Brasileiro Telefones: +55 (49) 99911.7885 Área de atuação: 2021 á 2022: Produção Cultural. Formação acadêmica: Ano 2012: Administração de Empresas – Universidade Comunitária Regional de Chapecó, UNOCHAPECÓ. Experiência profissional: Distribuidora de Bebidas ACB LTDA. Analista de Vendas e Analista Comercial – 1 ano AIESEC em Chapecó A AIESEC é reconhecida pela UNESCO como a maior organização de estudantes universitários no mundo. Presente em mais de 107 países e contando atualmente com mais de 28.000 membros a AIESEC tem como missão transformar, através de experiências práticas de liderança e intercâmbios profissionais internacionais, jovens universitários em líderes socialmente responsáveis que venham a causar um impacto positivo na sociedade. OFICINA DE GRAFITI - Digo Cardoso Autodidata, encontrou na arte urbana seu meio de expressão. É pioneiro na street art de Chapecó/SC e desde 2003 participa de diversas exposições e projetos além dos limites de Santa Catarina. Seu trabalho e estilo tem como foco tudo aquilo que é relacionado à cultura de rua, sendo o cotidiano e o ar livre suas fontes de inspiração. Suas técnicas vão muito além do spray, não se limitando apenas em muros, procurando por novos materiais, técnicas e cores. Suas criações apresentam proporção, equilíbrio, transcendência e técnica. OFICINA DE CINEMA - Joelmir Zanette Produtor audiovisual, diretor e montador de cinema e vídeo. Iniciou sua carreira em 2009 e desde então tem trabalhado com produção de conteúdo audiovisual para TV e internet. Montador dos curtas; Caminho da Roça (3Quadros filmes, 2015), Quando rio perde o chão ele vira cachoeira (Grafo Audiovisual, 2016), Alvorada (Grafo Audiovisual, 2018), diretor dos filmes A Outorga (2014), Ecos e Uivos nas terras de condá (2018), A Catequese (Inédito). O projeto pretende realizar uma oficina de cinema, que ao final tenha produzido junto com os alunos um curtametragem.Oficina de Quadrinho Helton Juliano Mattei Artista, ilustrador e diretor de arte com mais de 10 anos de experiência em artes plásticas e design gráfico e com grandes habilidades em Brand Design, Design de Personagens, Concept Art, Ilustração, Design Editorial, Design Gráfico, Desenho, Pintura e Muralismo. EXPERIÊNCIA: ILUSTRADOR/ADMINISTRADOR STUDIO HELTON MATTEI Administrador, ilustrador e designer gráfico em regime micro-empreendedor individual. Oficina de Arte CircenseFernando PerriProdutor cultural, músico, artista circense, ator e cenógrafo. Começou os seus estudos nasartes (1998) em Rosário ,Santa Fé - Argentina. Oficina de Teatro - Manolo Kottwitz Bacharel em Artes Cênicas pela Faculdade de Artes do Paraná, pós-graduando-se Especialista (lato sensu) em Artes Híbridas pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná em 2016, e é Mestre em Psicologia Social e Cultura pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. OFICINA DE EXPRESSÃO CRIATIVA - ANA CAROLINA ORLANDIN Atua na área artística em diferentes plataformas. Das atividades em geral, oficinas, aulas, exposições, participações em eventos culturais, montagens de cenário para show no SESC Chapecó, materiais gráfico para bandas locais, atividades na Ong Salva, atividades com a Augusta, atividades na Unochapecó. Em 2010 sai numa matéria num site internacional de design, arte e arquitetura (abduzeedo.com), o qual me trouxe muito reconhecimento e abriu várias portas para o meio profissional da arte. Em 2017 mudei para a cidade de São Paulo para aprimorar meus conhecimento e vivenciar novas experiências para poder compartilhá-las. OFICINA DE PERCUSSÃO (Maracatu) - Chico CarvalhoProfessor Regente Banda Municipal de Xaxim desde 2008 -Professor Percussão Cons Saic - Chapecó desde 2009 -Professor de Percussão Verde vida Oficinas Educativas desde 2009 -Professor Banda de Percussão EEB Tancredo Neves desde 2010 -Professor Banda de Percussão EEB Nelson horostecKi desde 2012 - Professor de Percussão Projeto Programa Viver 2005 a 2010 Prêmios : Prêmio Itaú /Unicef 2010/2011/ 2014 /2016 Prêmio CAIXA/Rádio Super Condà? UNOCHAPECÒ 2009 Oficina Dança – Nathalia Sander Formação: 02 anos de ballet clássico; 02 anos de Ginastica Rítmica Desportiva; 08 anos de Dança de Rua - Hip Hop; 04 anos de Yoga no Método De Rose. Atualmente estudando Danças Contemporâneas, Hip Hop Femme e Jazz Funk (15 meses). Arquiteta e Urbanista. Oficina de EsculturaBruno Camargo atua profissionalmente com artes visuais a uma década criando variadas obras como pinturas, ilustrações, esculturas e instalações artísticas.Teve o primeiro contato com desenho e escultura ainda na infância com seu avô Iraci Camargo. Nesse meio tempo também lançou em 2017 o livro infaltiu "Puã" com o apoio do Sindec junto do escritor Rafa Fael, criou murais de grafite, telas , esculturas colecionáveis , e ministrou oficinas pra crianças e jovens. Oficina Jogo Virtual Victor Marques Honório Desenvolvedor de jogos Desde 2008 atuando profissionalmente na produção de jogos digitais, combinando Engenharia, Artes Visuais, Comunicação e Gestão para criar jogos envolventes para educação, marketing e entretenimento. EXPERIÊNCIA VHon & Baugames - Produtor / Desenvolvedor / Empreendedor Outubro 2010 Oficina de Fotografia - Rodrigo ScandolaraTecnólogo em Produção Audiovisual graduado pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó.Atualmente é diretor de fotografia e trabalha na forma de freelance como fotografo também.Já atuou como diretor de fotografia em curta metragem, media metragem, vídeo clipes, vídeos experimentais e autorais e vários comerciais publicitários e institucionais na região Sul do país. Oficina de Musicalização Eduardo Figueirohttps://www.instagram.com/curioinstrumentos/ Oficina de Ilustração Octavio Rochahttps://octaviorocha.com/ Oficina de GraffitiMarco Arteiro https://www.instagram.com/marcoarteiro/ A proponente informa que no momento é possível informar que a rubrica que já sabe que irá se remunerar é a de Coordenação Administrativa e Captação do projeto. No entanto, poderá se remunerar por outras rubricas, se comprometendo, desde já, que apenas será remunerado pelos serviços prestados no projeto. Informamos que poderão ocorrer alterações quanto aos profissionais envolvidos no projeto, em razão de disponibilidade no período de realização. No entanto, já informamos que os novos profissionais serguirão a temática do projeto e estarão em conformidade com o objetivo proposto.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 29/04/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.