Projeto Mirim Não Deixe o Samba Morrer

O projeto Mirim Não Deixe o Samba Morrer realizará oficinas gratuitas de formação cultural para crianças e adolescentes de 7 a 16 anos, em Itapuí/SP, com foco em percussão, cavaquinho e criação de fantasias de carnaval. Serão ofertadas 100 vagas, distribuídas em 5 turmas: 2 turmas no Grêmio Recreativo Ponte Preta de Itapuí, com oficinas de percussão e cavaquinho, e 3 turmas na Escola de Samba Azul e Branco, com oficinas de percussão, cavaquinho e criação de fantasias, todas com 20 vagas cada. As atividades acontecerão ao longo de 12 meses, com encontros aos sábados pela manhã e culminância em evento aberto à comunidade.

Em Itapuí/SP, o Projeto Mirim Não Deixe o Samba Morrer convida crianças e adolescentes de 7 a 16 anos a aprender, vivenciar e manter viva a tradição do samba por meio de oficinas gratuitas de percussão, cavaquinho e criação de fantasias de carnaval. Ao longo de 12 meses, os participantes desenvolvem técnica, repertório, criatividade e prática coletiva, fortalecendo identidade cultural e vínculos comunitários. Realizado em dois polos — o Grêmio Recreativo Ponte Preta de Itapuí, no Clube da Terceira Idade, e a Escola de Samba Azul e Branco, no Castelinho — o projeto culmina em 2 eventos finais abertos à comunidade e às famílias, um em cada escola, com apresentações das turmas e acessibilidade em Libras.

Objetivo Geral: Promover formação cultural gratuita para crianças e adolescentes de 7 a 16 anos, por meio de oficinas estruturadas de percussão, cavaquinho e criação de fantasias de carnaval, contribuindo para a valorização do samba como expressão cultural e para o fortalecimento da identidade cultural local em Itapuí/SP.Objetivos Específicos:Realizar 2 oficinas de música (percussão e cavaquinho) ao longo de 12 meses, com 40 vagas por modalidade, totalizando 80 participantes.Realizar 1 oficina de artesanato, com foco na criação de fantasias de carnaval, ao longo de 12 meses, totalizando 20 vagas.Executar encontros semanais aos sábados, no período da manhã, com 90 minutos por encontro, durante 12 meses.Garantir 100% das vagas gratuitas, com processo de inscrição e divulgação por redes sociais, formulário online, telefone/WhatsApp e mobilização direta da comunidade.Oferecer lanche em 100% dos encontros para os participantes regularmente matriculados.Realizar 2 eventos finais abertos à comunidade e às famílias, sendo 1 em cada escola participante, como culminância do processo formativo.

O Projeto Mirim Não Deixe o Samba Morrer justifica-se pela necessidade de ampliar o acesso de crianças e adolescentes de 7 a 16 anos à formação cultural contínua e gratuita em Itapuí/SP, fortalecendo o samba como expressão de pertencimento, identidade local e memória coletiva. Em muitos territórios, o aprendizado ligado ao universo do samba ainda ocorre de forma informal e com pouca previsibilidade pedagógica; ao estruturar oficinas semanais ao longo de 12 meses, o projeto cria condições concretas para o desenvolvimento técnico, a prática coletiva, a permanência dos participantes e a valorização de uma manifestação cultural profundamente enraizada na comunidade.Além de seu valor cultural, a proposta possui relevância social por atuar como espaço de proteção, convivência e desenvolvimento para o público infantojuvenil, oferecendo uma rotina formativa regular aos sábados, em horário acessível, e fortalecendo vínculos positivos com a comunidade. A vivência artística contribui para autoestima, comunicação, cooperação, disciplina e senso de responsabilidade, funcionando como alternativa qualificada de ocupação do tempo livre e de fortalecimento de trajetórias educativas, especialmente para famílias com menor acesso a atividades formativas extracurriculares.A proposta também contribui para a transmissão de saberes ligados à cultura popular ao articular três frentes complementares: percussão, cavaquinho e criação de fantasias de carnaval. As oficinas musicais desenvolvem habilidades técnicas e repertório ligados à base sonora do samba, enquanto a oficina de artesanato amplia a compreensão do carnaval como linguagem estética, coletiva e simbólica, integrando música, criação manual e identidade cultural. Dessa forma, o projeto não se limita ao ensino instrumental, mas promove uma vivência ampliada do samba como prática cultural completa.Com 100 vagas gratuitas, sendo 80 na formação musical e 20 na oficina de artesanato, o projeto prioriza o acesso democrático por meio de divulgação em redes sociais, mobilização comunitária, inscrição por formulário online e telefone/WhatsApp, além de critérios de seleção que favorecem estudantes da rede pública e participantes acompanhados pelo CRAS. A oferta de lanche em todos os encontros contribui para acolhimento, permanência e melhor aproveitamento das atividades, reduzindo barreiras de participação ao longo da execução.Ao final do ciclo, serão realizados 2 eventos finais abertos à comunidade e às famílias, um em cada escola participante, permitindo o compartilhamento público dos resultados do processo formativo e ampliando a fruição cultural no município. Esses momentos de culminância valorizam os participantes, fortalecem os vínculos comunitários e reafirmam o samba como prática viva, acessível e formadora. Dessa forma, o projeto integra cultura e educação, promovendo inclusão, cidadania e continuidade de uma tradição cultural brasileira, com impactos observáveis tanto no desenvolvimento dos alunos quanto no fortalecimento da vida cultural local.Por fim, a presente proposta enquadra-se nos incisos I, II, III, IV e V do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, ao contribuir para facilitar o acesso gratuito à formação cultural (Inciso I), promover a valorização da produção cultural regional e de seus recursos humanos locais (Inciso II), apoiar e difundir manifestação cultural tradicional — o samba — e seus criadores (Inciso III), proteger expressão cultural integrante dos grupos formadores da sociedade brasileira (Inciso IV) e salvaguardar modos de criar, fazer e viver vinculados à cultura popular (Inciso V). Enquadra-se, ainda, no Art. 3º, Inciso I, alínea "c", ao promover a instalação e manutenção de cursos de caráter cultural destinados à formação artística, e no Inciso II, alínea "c", pela realização de apresentações abertas ao público como culminância do processo formativo. Dessa forma, o projeto atende às finalidades do Pronac ao articular formação continuada, democratização de acesso e valorização de tradição cultural brasileira.

Plano de Divulgação1) Objetivos da divulgaçãoMobilizar inscrições para as 5 turmas gratuitas do projeto, distribuídas nas modalidades de percussão, cavaquinho e criação de fantasias de carnaval, realizadas em dois polos culturais de Itapuí.Informar com clareza regras, critérios e canais de inscrição (formulário + WhatsApp/telefone).Garantir transparência da execução, com registros periódicos de todas as etapas, sem exposição indevida de menores.Ampliar a fruição cultural, convidando a comunidade e as famílias para os 2 eventos finais, com destaque para a acessibilidade em Libras.2) Públicos prioritáriosCrianças e adolescentes de 7 a 16 anos e seus responsáveis.Comunidade local (famílias, vizinhos e redes comunitárias).Rede pública de ensino (direção, coordenação, professores) e CRAS, para mobilização do público prioritário.Público geral interessado em cultura popular e samba no município.3) Estratégia de comunicaçãoA divulgação será organizada em três frentes integradas:Chamamento e matrícula: foco total em preencher as vagas e orientar inscrições para os dois polos do projeto.Acompanhamento e difusão do processo: publicações periódicas mostrando a evolução das turmas, bastidores e resultados parciais, com cuidado no uso de imagem de menores.Culminância: campanha específica para os 2 eventos finais abertos ao público, com ênfase em participação familiar, acesso comunitário e Libras.4) Canais e formatosCanais digitaisRedes sociais do projeto e institucionais (Instagram e Facebook como principais; WhatsApp como canal de conversão).Lista de transmissão e grupos comunitários, quando autorizados.Stories semanais, publicações em feed e Reels.Canais de mobilização comunitáriaDivulgação direta via CRAS e rede pública de ensino.Contato por WhatsApp/telefone com responsáveis, especialmente como estratégia de inclusão digital.Mobilização territorial nos dois polos de execução:Clube da Terceira IdadeCastelinhoFormatos de peçasCard de chamada no feed + sequência em carrossel com “Como se inscrever”.Stories com lembretes e orientações práticas.Vídeos curtos (Reels) com trechos das oficinas, bastidores e depoimentos autorizados.Convites digitais para os 2 eventos finais, com lembretes na semana das apresentações.5) Conteúdos mínimos obrigatórios nas peçasNome do projeto, cidade, caráter gratuito e público-alvo (7 a 16 anos).Informações sobre as modalidades e distribuição das vagas:Percussão: 40 vagasCavaquinho: 40 vagasCriação de fantasias de carnaval: 20 vagasIndicação dos polos de realização:Grêmio Recreativo Ponte Preta de Itapuí / Clube da Terceira IdadeEscola de Samba Azul e Branco / CastelinhoDia e horário: sábados, período da manhã; duração do encontro: 90 minutos.Como se inscrever: formulário online + telefone/WhatsApp.Critérios de seleção: ordem de inscrição, matrícula em escola pública, prioridade para CRAS e lista de espera.Informações de acessibilidade, com destaque para a presença de intérprete de Libras nos eventos finais.Créditos e menções institucionais exigidas pelo Pronac/Lei de Incentivo, conforme manual vigente.6) Cronograma de divulgação por etapasPRÉ-PRODUÇÃO (30 a 45 dias)Publicação do anúncio oficial de abertura das inscrições.Sequência de 3 a 5 publicações explicativas:o que é o projeto e para quem é;como se inscrever (formulário + WhatsApp);critérios de seleção e lista de espera;o que será aprendido nas modalidades de percussão, cavaquinho e criação de fantasias;informações práticas sobre polos, dias e horários.Stories 2 a 3 vezes por semana com lembretes de inscrição.Mobilização direta com CRAS e escolas públicas.PRODUÇÃO/EXECUÇÃO (12 meses)Publicações periódicas de acompanhamento e difusão:1 postagem no feed por mês, com síntese da execução;stories semanais com trechos das aulas, bastidores e avisos;1 Reels por mês com conteúdo de alcance e valorização do processo.Comunicados de rotina via WhatsApp para responsáveis.Reforço trimestral sobre andamento do projeto e preenchimento/lista de espera, quando aplicável.CULMINÂNCIA (últimos 30 dias da execução)Campanha específica para os 2 eventos finais:card “save the date”;vídeo convite em Reels;carrossel com informações sobre programação, local, horários, acesso e Libras.Lembretes finais:7 dias antes;3 dias antes;1 dia antes.PÓS-PRODUÇÃO (até 60 dias)Post de encerramento com resultados do projeto.Álbum ou compilado de registros.Publicação de agradecimentos e devolutiva pública da execução, sem exposição indevida de dados sensíveis.7) Acessibilidade na comunicaçãoTextos com linguagem simples e boa legibilidade.Sempre que possível, uso de alt text em imagens e legendas objetivas.Informação explícita sobre a presença de intérprete de Libras nos 2 eventos finais.Quando houver vídeos com fala, uso de legendas, ainda que automáticas revisadas.8) Regras e cuidados (essenciais)Direito de imagem de menores: divulgação somente com autorização do responsável.Evitar exposição de dados pessoais, como nome completo, escola e vínculo com CRAS.Aplicação correta das marcas e menções obrigatórias do Pronac/Lei de Incentivo, conforme manual vigente.9) Avaliação e métricas (indicadores)Número de inscritos por canal (formulário x WhatsApp/telefone).Taxa de preenchimento das vagas e movimentação da lista de espera.Alcance e engajamento nas redes sociais.Presença de público nos 2 eventos finais.Registro documental das publicações, peças e comprovações de divulgação.

Produto principal: Oficinas de Formação CulturalModalidades: percussão, cavaquinho e criação de fantasias de carnaval.Estrutura de execução: 5 turmas formativas, distribuídas em 2 polos de realização.Público-alvo: crianças e adolescentes de 7 a 16 anos.Vagas: 100 vagas gratuitas no total, sendo:40 vagas em percussão;40 vagas em cavaquinho;20 vagas em criação de fantasias de carnaval.Distribuição por escola:Grêmio Recreativo Ponte Preta de Itapuí — 1 turma de percussão (20 vagas) e 1 turma de cavaquinho (20 vagas), realizadas no Clube da Terceira Idade;Escola de Samba Azul e Branco — 1 turma de percussão (20 vagas), 1 turma de cavaquinho (20 vagas) e 1 turma de criação de fantasias de carnaval (20 vagas), realizadas no Castelinho.Duração do projeto: 12 meses de execução das oficinas.Periodicidade: encontros semanais aos sábados, no período da manhã.Duração de cada encontro: 90 minutos.Formato pedagógico: aulas práticas com demonstração, exercícios orientados, prática coletiva e desenvolvimento progressivo de repertório e processos criativos, de acordo com a especificidade de cada turma.Inscrição/seleção: formulário online ou telefone/WhatsApp; critérios de seleção: ordem de inscrição, matrícula em escola pública e prioridade para público acompanhado pelo CRAS; formação de lista de espera para reposição em caso de desistência.Condições de participação: lanche ofertado aos participantes em todos os encontros.Registros: captação contínua de registros fotográficos e audiovisuais das etapas do projeto para difusão e transparência, com publicações periódicas nas redes sociais do projeto.Produto de culminância: Eventos finais abertos ao público (difusão)Formato: 2 eventos gratuitos e abertos à comunidade e às famílias, sendo 1 em cada escola participante.Conteúdo:1 evento final no Grêmio Recreativo Ponte Preta de Itapuí, reunindo as turmas de percussão e cavaquinho dessa escola;1 evento final na Escola de Samba Azul e Branco, reunindo as turmas de percussão, cavaquinho e criação de fantasias de carnaval dessa escola.Acessibilidade: intérprete de Libras nos eventos finais.Objetivo dos eventos: compartilhar os resultados do processo formativo, ampliar a fruição cultural e fortalecer vínculos comunitários.

I — Aspecto arquitetônico As atividades ocorrerão em espaço com condições de acesso para pessoas com mobilidade reduzida, incluindo rampa de acesso, circulação compatível e sanitário acessível. A organização do ambiente garantirá rotas livres de obstáculos, assentos prioritários quando necessário e apoio da equipe para orientação de deslocamento no local, promovendo acolhimento a pessoas com deficiência, pessoas idosas e demais públicos com mobilidade reduzida.II — Aspecto comunicacional e de conteúdo A metodologia das oficinas adotará recursos de acessibilidade pedagógica, com orientações objetivas, demonstrações práticas, repetição de padrões rítmicos e divisão das atividades em etapas curtas, favorecendo a participação de pessoas autistas e pessoas com deficiência intelectual, psicossocial e/ou múltipla. Serão utilizadas estratégias multissensoriais (escuta, visualização e prática corporal), com acompanhamento próximo do orientador, adequação do ritmo de aprendizagem e possibilidade de adaptações quando necessário. No evento final aberto à comunidade, será garantida interpretação em Libras, ampliando o acesso do público surdo à fruição cultural e às falas de condução/apresentação.III — Comunicação e divulgação acessíveis A divulgação e comunicação do projeto preverão materiais digitais e informativos com linguagem simples e boa legibilidade (contraste adequado e fontes em tamanho ampliado quando necessário), contendo informações sobre local, horários, condições de acesso, existência de sanitário acessível e contato para solicitação de apoio. Sempre que possível, os conteúdos publicados incluirão texto alternativo (alt text) e indicação explícita de que o evento final contará com Libras, garantindo transparência das medidas de acessibilidade ao público.

A proposta assegura democratização de acesso por meio da gratuidade integral das oficinas, com oferta de 100 vagas, distribuídas em 5 turmas, sendo 40 vagas em percussão, 40 vagas em cavaquinho e 20 vagas em criação de fantasias de carnaval, destinadas a crianças e adolescentes de 7 a 16 anos. As inscrições serão realizadas por formulário online e também por telefone/WhatsApp, garantindo alternativas de acesso a famílias com diferentes níveis de conectividade digital.A seleção observará critérios transparentes e previamente divulgados: I – ordem de inscrição; II – comprovação de matrícula em escola pública; III – prioridade para participantes acompanhados pelo CRAS.Havendo número de inscritos superior ao de vagas disponíveis, será formada lista de espera, garantindo reposição imediata em caso de desistência e assegurando o pleno preenchimento das vagas ao longo dos 12 meses de execução.Como estratégia complementar de difusão cultural, serão realizados registros fotográficos e audiovisuais das etapas do projeto, com compartilhamento periódico nas redes sociais institucionais, ampliando o alcance público das ações formativas e promovendo transparência na execução. O projeto prevê ainda a realização de 2 eventos finais gratuitos e abertos à comunidade, um em cada escola participante, com interpretação em Libras, fortalecendo a participação familiar e ampliando a fruição cultural no município.

Ativaz Produções —Produção ExecutivaProdutora cultural com atuação em elaboração de projetos, produção executiva, captação, prestação de contas e divulgação especializada, com experiência em mecanismos como Lei Rouanet, ProAC ICMS, ProAC Editais e Lei Paulo Gustavo. Apresenta histórico de atuação em múltiplas cidades do interior paulista, com portfólio de projetos culturais e educativos (eventos, festivais, formações e audiovisuais) e rede de empresas parceiras/patrocinadoras.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 01/05/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.