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O projeto "Turma do Tonzinho _ Programa Educativo Multimídia para a Primeira Infância" realiza 10 apresentações educativas em escolas públicas do Distrito Federal.As atividades integram música ao vivo, vídeos, projeção em telão e cartilhas pedagógicas.As apresentações são baseadas em canções autorais com temas do cotidiano infantil, incentivando participação e aprendizado.O formato multimídia promove uma experiência educativa dentro da escola, alinhada à BNCC.
O projeto “Turma do Tonzinho – Programa Educativo Multimídia para a Primeira Infância” realiza apresentações que integram música ao vivo, vídeos e materiais pedagógicos no ambiente escolar.As canções autorais abordam temas do cotidiano infantil — como convivência, emoções e rotina — de forma participativa e alinhada à BNCC.O formato multimídia utiliza projeção em telão, letras e execução ao vivo, incentivando a interação das crianças durante toda a atividade.Cada apresentação é acompanhada por cartilhas pedagógicas, permitindo a continuidade do conteúdo em sala de aula.O projeto prevê 10 apresentações em escolas públicas do Distrito Federal, com disponibilização gratuita dos conteúdos digitais.Classificação indicativa: livre (3 a 10 anos).
Promover o desenvolvimento integral de crianças da educação infantil por meio de apresentações educativas multimídia em escolas públicas do Distrito Federal.Realizar 10 apresentações educativas em escolas públicas do Distrito Federal.Atender diretamente entre 300 e 600 crianças da educação infantil.Apresentar repertório autoral com temas do cotidiano infantil.Promover a participação ativa das crianças por meio de atividades musicais interativas.Disponibilizar conteúdos digitais gratuitos para uso educacional.Produzir registros audiovisuais das atividades para fins de divulgação e prestação de contas.
O projeto "Turma do Tonzinho _ Programa Educativo Multimídia para a Primeira Infância" leva música, cultura e aprendizado a crianças de escolas públicas do Distrito Federal, de forma gratuita e acessível.Para sua realização, é necessária uma estrutura técnica que envolve música ao vivo, projeção audiovisual, sistema de som e materiais pedagógicos. O uso do mecanismo de incentivo fiscal é fundamental para viabilizar essa estrutura com qualidade e garantir a circulação do projeto em diferentes escolas públicas.A proposta promove a integração entre cultura e educação, utilizando a música como ferramenta de aprendizagem, participação e desenvolvimento infantil. As crianças não apenas assistem, mas interagem, cantam e vivenciam experiências educativas por meio da arte.O projeto se enquadra nos objetivos da Lei nº 8.313/91, especialmente no Art. 1º, ao contribuir para a democratização do acesso à cultura, a valorização da produção cultural brasileira e a promoção da formação de público.Também atende aos princípios do Art. 3º da referida lei, ao incentivar a difusão de bens culturais, ampliar o acesso da população à produção artística e fortalecer ações culturais de caráter educativo.Dessa forma, o incentivo à cultura se mostra essencial para garantir a execução do projeto com alcance social, qualidade técnica e impacto direto na formação cultural e educativa das crianças atendidas.
O projeto adota formato modular, permitindo adaptação das apresentações conforme o espaço físico e a faixa etária das turmas atendidas.A proposta prioriza a interação direta com as crianças, com condução ao vivo e participação ativa durante toda a atividade.O formato integra recursos musicais e audiovisuais de forma sincronizada, favorecendo a atenção, o engajamento e a compreensão dos conteúdos.As atividades são estruturadas para fácil aplicação no ambiente escolar, com continuidade pedagógica após as apresentações.
O projeto consiste em um programa educativo multimídia que integra música ao vivo, conteúdo audiovisual e material pedagógico.Apresentações: Espetáculo educativo interativo Duração: 50 a 60 minutos Quantidade: 10 apresentaçõesComposição técnica: Música ao vivo (voz, violão, cavaquinho, percussão ou contrabaixo) Sistema de som Projeção em telão Operação audiovisualAudiovisual: 10 vídeos educativos (1 a 3 minutos), exibidos de forma sincronizada com a música ao vivoMaterial pedagógico: 10 cartilhas (uma por canção), em formato impresso e digital, com média de 8 a 12 páginasCanções: 10 músicas autoraisBase pedagógica: Alinhado à BNCC, com foco na aprendizagem por interação e experiência
O projeto garante acessibilidade física e de conteúdo nas apresentações realizadas em escolas públicas do Distrito Federal.No aspecto físico, as atividades ocorrem em espaços escolares que possuem condições de acessibilidade, como rampas, circulação adequada e sanitários adaptados, permitindo o acesso de crianças com mobilidade reduzida.No conteúdo, serão adotados recursos de acessibilidade comunicacional, incluindo intérprete de Libras durante as apresentações e utilização de vídeos com legendas descritivas.Também será realizada audiodescrição dos conteúdos apresentados, garantindo a participação de crianças com deficiência visual.A proposta utiliza linguagem simples, recursos visuais e interação direta, favorecendo a compreensão e participação de crianças com diferentes necessidades.
O projeto será realizado de forma gratuita em escolas públicas do Distrito Federal, garantindo acesso direto de crianças da educação infantil às atividades culturais no próprio ambiente escolar.A distribuição ocorre por meio de 10 apresentações presenciais, eliminando barreiras de custo e deslocamento.Os conteúdos produzidos (músicas, vídeos e cartilhas) serão disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais, ampliando o alcance para além das apresentações.As atividades também poderão ser registradas e transmitidas pela internet, permitindo o acesso de outros públicos e instituições.Dessa forma, o projeto amplia o acesso à cultura de forma presencial e digital, atingindo crianças, educadores e comunidades escolares.
A execução do projeto contará com equipe técnica e artística responsável pelas atividades musicais, pedagógicas e audiovisuais, garantindo a qualidade da proposta e sua adequada realização no ambiente escolar.Hailton Ribeiro Santos (Ton Ribeiro) – Proponente e Diretor Geral Responsável pelo planejamento, coordenação geral, concepção artística e direção do projeto. Atua diretamente nas apresentações como músico e condutor das atividades educativas, promovendo a interação com o público infantil.Dennes Sousa – Músico (violão e flauta) Atua na execução musical, organização dos arranjos e elaboração de partituras, contribuindo para a condução pedagógica e qualidade musical das apresentações.Roberval Cunha – Contrabaixista Responsável pela base harmônica das apresentações, com experiência em grupos musicais e atuação em projetos culturais.Cláudio Leola – Baterista Responsável pela condução rítmica, garantindo dinâmica, energia e envolvimento nas atividades musicais.Josué Ribeiro dos Santos – Audiovisual Responsável pela criação dos vídeos educativos a partir dos roteiros desenvolvidos pela direção, além da operação de projeção e registro audiovisual das apresentações.Darlan Duarte – Apoio de Produção Responsável pela logística, montagem e desmontagem de equipamentos e suporte técnico durante a execução das atividades.Intérprete de Libras Profissional responsável pela mediação em Língua Brasileira de Sinais, garantindo a acessibilidade comunicacional das apresentações para o público com deficiência auditiva, conforme previsto nas ações do projeto. Currículo resumido da equipe: A equipe é formada por profissionais com experiência nas áreas de música, educação e produção cultural, com atuação em projetos voltados ao público infantil e em escolas públicas. Possuem vivência na realização de apresentações educativas, integrando música, audiovisual e conteúdo pedagógico de forma acessível, interativa e adequada à primeira infância.
Abertura de conta bancária de livre movimentação em 01/05/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.