Mulheres Empoderadas

Produzir e promover a peça teatral "Mulheres Empoderadas", com duração de 60 minutos, que visa conscientizar adolescentes e jovens sobre relacionamentos abusivos e promover o empoderamento feminino, bem como sua saúde física e mental, por meio de uma apresentação teatral acessível, exibida em escolas para alunos do ensino médio. O texto teatral (roteiro) terá como base o livro "Mulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento", de Sofia Pellegrini, será escrito por uma mulher e com um elenco de três atores. A peça, que será direcionado a estudantes, mas também poderá ser apreciado por adultos e idosos, promove o empoderamento e a saúde física e emocional do público feminino, impactando positivamente em seu bem-estar presente e futuro. Serão realizadas 20 apresentações da peça. O projeto inclui ainda a produção de um livro de 48 páginas que aborda os principais temas discutidos na peça, para que o público leve para casa e o utilize como referência.

O texto da peça “Mulheres Empoderadas” será encenado por duas atrizes e um ator que se revezarão em diferentes papeis de acordo com a dinâmica das cenas. O texto visa a montagem de uma peça teatral com aproximadamente 60 minutos, com linguagem contemporânea, sem palavras de baixo calão ou situações que toquem em questões religiosas ou político-partidárias, apresentada em praças públicas em áreas da cidade consideradas vulneráveis e em comunidades urbanas.Será um texto juvenil, mas que poderá ser apreciado por adultos e idosos. O texto da peça será baseado no livro “Mulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento” (Pelle Editorial, 2020), de autoria de Sofia Pellegrini, e terá o intuito de informar e incentivar a reflexão sobre a condição da mulher na sociedade brasileira e de promover o respeito às pessoas do gênero feminino. Os objetivos que norteiam o texto são: promover a consciência crítica das mulheres a respeito de sua condição na sociedade e o reconhecimento das opressões que as atingem em todas as etapas da vida; incentivar ações que minimizem os efeitos dessas opressões; conscientizar as mulheres, desde cedo, sobre quais são os seus direitos, favorecendo sua autovalorização na sociedade contemporânea e a redução das desigualdades de gênero.A peça teatral será composta de uma série de 10 esquetes, algumas com tom mais cômico, outras mais sérias, com os seguintes temas: 1) Apresentação das personagens. 2) Como as meninas são educadas desde a infância; 2) Como a menina deve ser vestir ou o mundo todo é cor-de-rosa?; 3) Meninas versus Meninos, a revanche; 4) Ser ou não ser “princesa”. 5) Eu não sou obrigada a namorar; 6) “Eu sou uma mudança ambulante!”; 7) Meu namorado é ciumento porque gosta muito de mim? 8) Quando uma mulher diz não, é não! 9) Como preciso cuidar minha saúde e 10) O que é ser uma pessoa independente? Após a apresentação, haverá um debate com o público, principalmente para ouvir a opinião de quem assistiu, trocar ideias e esclarecer quaisquer dúvidas que possam ter surgido durante a peça. Por fim, o livro que acompanha a apresentação será distribuído ao público.

Objetivo Geral· Produzir uma peça educativa, intitulada " Mulheres Empoderadas", baseada no livro "Mulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento", de Sofia Pellegrini, com um roteiro escrito por uma roteirista, dirigida por uma diretora e com um elenco formado por duas atrizes e um ator. A peça visa atender a 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, por meio da oferta de uma peça teatral educativa, apresentada gratuitamente em escolas públicas (ODS 4); com o objetivo de conscientizar as adolescentes e jovens sobre relacionamentos abusivos e promover o empoderamento feminino (ODS 5); contribuindo para a saúde e o bem-estar das mulheres jovens (ODS 3); tudo isso resulta em uma consequente redução da desigualdade (ODS 10). Embora o texto tenha um foco juvenil, também pode ser apreciado por adultos e idosos.Objetivos Específicos· Realizar a montagem do Espetáculo "Mulheres Empoderadas", com aproximadamente 60 minutos de duração, com público estimado de aproximadamente 3.400 pessoas em 20 apresentações com acesso gratuito por parte dos espectadores, em escolas públicas do Ensino Médio, em Londrina e cidades próximas que tenham entre 20.000 e 90.000 habitantes;· Criar um livro, com 48 páginas, contendo os temas mais importantes abordados na peça para que o público leve-o consigo e sirva como referência e lembrete dos temas abordados na peça teatral;· Distribuir o livro em bibliotecas públicas nas cidades onde a peça for apresentada;· Promover no público a consciência crítica sobre a condição da mulher na sociedade e o reconhecimento das opressões que a afetam em todas as fases da vida;· Incentivar, por meio das artes cênicas, ações que minimizem os efeitos da opressão;· Conscientizar as mulheres, desde a adolescência, sobre seus direitos, favorecendo seu empoderamento e o aumento de sua autoestima, bem como a redução das desigualdades na sociedade contemporânea;· Promover a reflexão e a mudança de comportamento por meio de apresentações teatrais com o objetivo de potencializar o desenvolvimento feminino, a saúde e o bem-estar, considerando que o teatro é uma linguagem artística, cultural e comunitária;· Propor um espetáculo cênico que seja de interesse artístico, estabelecendo condições para criar um ambiente favorável ao desenvolvimento do pensamento criativo, estimulando o protagonismo feminino de forma individual e coletiva;· Representar situações reais, através do amplo universo das artes cênicas, que despertem e sensibilizem os espectadores sobre o papel da mulher na sociedade e sua valorização;· Contribuir e integrar culturalmente grupos de diferentes localidades para conhecimento e reflexão acerca do papel da mulher na sociedade contemporânea e seus desafios;· Propiciar transformações sociais por meio da realização dos espetáculos, como forma de garantir propósitos ao potencial feminino, tendo a arte, notadamente o teatro, como linguagem artística, cultural e comunitária.

As Artes Cênicas, além de uma forma de expressão artística, sempre foram um meio de transmissão de ideias e conceitos, uma forma de ação social e até uma abordagem metodológica possibilitada pela arte, valorizando assim o processo de formação de uma cidadania consciente e ativa. O Projeto " Mulheres Empoderadas" foi concebido com a intenção de contribuir para 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, incluindo o ODS. 3 Saúde e Bem-estar; ODS 4. Educação de Qualidade; ODS 5. Igualdade de Gênero; e ODS 10. Redução de Desigualdades. O acesso gratuito à peça de teatro e ao livro, justifica a utilização da Lei Federal de Incentivo à Cultura para sua realização. O tema do empoderamento das mulheres é particularmente importante se considerarmos que o Brasil está entre os países mais violentos no mundo para as mulheres e que a maioria dessa violência é cometida por parceiros. Aqui estão algumas estatísticas citadas no livro "Mulheres: Autoconhecimento, Lutas e Empoderamento", de Sofia Pellegrini;Um estupro a cada 11 minutos;Uma mulher assassinada a cada 2 horas;503 mulheres vítimas de agressão a cada 1 hora e cinco espancamentos a cada 2 minutos. Considerando o exposto, o presente projeto incorpora a educação sobre 6 das 10 medidas propostas pela ONU Mulheres para ajudar a acabar com a violência contra as mulheres, incluindo: Educar a próxima geração e aprender com ela; Compreender o consentimento; Aprender os sinais de abuso e como ajudar; Iniciar uma conversa; Responsabilizar-se mutuamente; e Conhecer os dados e exigir mais informações.Além disso, por meio da abordagem dos temas no espetáculo e da distribuição de um folheto informativo, buscamos contribuir para o empoderamento feminino. Empoderar mulheres jovens é mais do que um objetivo louvável — é um passo essencial rumo a uma sociedade mais equitativa e próspera, com implicações benéficas variadas e de longo alcance.Crescimento econômico: Estudos mostram que a igualdade de gênero tem uma correlação direta com a prosperidade econômica. Quando as mulheres são empoderadas, elas se tornam contribuintes mais ativas para a economia, impulsionando o crescimento e criando oportunidades para todos;Perspectivas diversas: As mulheres oferecem ideias e abordagens únicas que podem levar a soluções inovadoras; Progresso social: Mulheres empoderadas desempenham um papel fundamental no desenvolvimento comunitário e social. Elas defendem mudanças positivas em áreas como saúde, educação e bem-estar social em geral. A participação igualitária das mulheres em cargos de liderança é crucial para alcançar a igualdade de gênero e o empoderamento de todas as mulheres. É importante destacar que esses avanços beneficiam a todos, tanto mulheres quanto homens.A peça " Mulheres Empoderadas" visa informar e incentivar a reflexão sobre a condição da mulher e promover o respeito pelas pessoas do sexo feminino. A proposta artística e a abordagem através das artes cênicas constituem uma ferramenta educativa direcionada a mulheres, bem como a todas as pessoas que convivem com elas em seu cotidiano: familiares, colegas de escola, colegas de trabalho e os membros da comunidade em que estão inseridas. A peça teatral " Mulheres Empoderadas" representará situações da vida real recriadas, de modo lúdico e sensível, através das artes cênicas, buscando despertar no público esse novo universo que se apresenta na vida da mulher contemporânea: a vida profissional; a emancipação efetiva, a troca de experiências; a vida familiar; os cuidados com a saúde; os afetos. As abordagens serão simples e eficazes, potencializadas pela linguagem teatral, que propiciarão a reflexão e a conscientização em relação aos diferentes laços sociais, familiares e profissionais nas quais as pessoas estão inseridas. Ainda na perspectiva de alcançar os objetivos propostos pelo projeto, a maximização dos resultados será possível com o incentivo à participação efetiva de famílias, organizações, escolas e da sociedade. Assim, partindo do princípio do trabalho em equipe, atuando na resolução de conflitos e propondo o diálogo espontâneo, esses são fatores que contribuirão para que as mulheres se tornem mais capazes de enfrentar os desafios que se apresentam em seu cotidiano. Dentre as linguagens artísticas, o teatro é uma das que possuem maior potencial para promover essa amálgama que une público, atores, sociedade e família em torno de temas de interesse coletivo. Por fim, a peça teatral fornecerá muitas informações em um curto período de tempo. Portanto, como auxílio à memorização e como referência para uso posterior, pretendemos elaborar um livro que será distribuído a todos os participantes nas apresentações. O livro conterá os principais temas tratados na apresentação, bem como os contatos de organizações onde as pessoas poderão obter informações adicionais e aconselhamento.

Realizar a montagem do Espetáculo “Mulheres”, com texto de autoria do Proponente, baseado na obra “Mulheres:autoconhecimento, lutas e empoderamento”, com linguagem contemporânea, sem palavras de baixo calão ou situações quetoquem em questões religiosas ou político-partidárias; texto juvenil direcionado a alunas e alunos do Ensino Médio, especialmente das escolas públicas, mas que poderá ser apreciado por adultos e idosos.Livro: Capa Cartão – Mulheres Empoderadas: cerca 190 x 220 mm Especificações preliminares: Capa, em Cartao TriplexSupremo Suzano LD FSC 300 g/m2, Orelhas: 180 x 180 mm, 4x4 cores Miolo 48 págs. em Couche Fosco Suzano LD FSC 115 g/m2, 4x4 cores Acabm: Corte Inicial (Miolo, Capa), Verniz Ir Fosco Total Frente e Verso (Miolo), Dobra Miolo CRUZADA 16p (Miolo), Laminação Fosca Total. Quantidade: 4.000 unidades.

Em conformidade como Art. 29 da Instrução Normativa 11/2024 do Ministério da Cultura, o Proponente compromete-se a realizar as medidas de Acessibilidade e Democratização de acesso ao Projeto, que melhor se adequam às características de públicos impactados e otimização dos resultados culturais, sociais, econômicos e educacionais.Como o projeto inclui apresentações em escolas públicas do Ensino Médio, em Londrina e cidades próximas, temos certeza de que os edifícios cumprem a legislação atual de acessibilidade (Lei nº 13.146/2015 e NBR 9050).Nos casos em que a escola informar a presença de alunos com dificuldades auditivas, forneceremos o roteiro ao Intérprete de Libras com antecedência, para garantir que eles tenham tempo para se preparar para a apresentação.Deixaremos um espaço na frente do palco onde os alunos em cadeiras de rodas poderão se sentar para visualizar a apresentação com mais facilidade.Em quaisquer outros casos de necessidades especiais dentro das escolas, trabalharemos com a equipe pedagógica para fazer adaptações que melhorem o acesso, sempre que possível.

Ao oferecer a peça teatral e o livro relacionado gratuitamente a todos os alunos dos anos correspondentes das escolas públicas do Ensino Médio, especialmente considerando as apresentações em cidades menores onde os alunos têm menos acesso a eventos culturais, bem como através do próprio tema do projeto - empoderamento feminino - estamos trabalhando em prol da acessibilidade atitudinal que foca na eliminação de preconceitos.Além disso, pretendemos:I – doar até 10% (dez por cento) dos livros para distribuição gratuita promocional por patrocinadores; se houver mais de um patrocinador, a distribuição será feita em quantidade proporcional aos respectivos investimentos estratégicos;II – doar até 5% (cinco por cento) dos livros para distribuição em bibliotecas públicas;II - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhados com audiodescrição.

COORDINAÇÃO GERALMarco PellegriniEditor, Historiador e Autor de Materiais Educacionais.Graduado em História pela Universidade Estadual de Londrina (UEL).MBA em Transformação Digital na Educação pelo Instituto de Gestão e Tecnologia da Informação (IGTI).-Coautor da Coleção Jovem Sapiens (Editora Scipione)-Coautor da Coleção Vontade de Saber (Editora FTD)-Coautor da Coleção Contato História (Editora FTD)-Editor do livro Mulheres: autoconhecimento, lutas e empoderamento (PELLE Editorial).-Editor do livro Um prato cheio de história: comida multicultural em Londrina (PELLE Editorial)ROTEIRISTAMaria Angélica AbramoGraduado em JornalismoExperiência relevante em teatro -Autoria e direção da peça teatral “Amor é Varietá", em Londrina (década de 1980).Autoria e direção da peça teatral “E que tudo o mais vá para o Inferno”, em Londrina (década de 1980).Escrita do musical “La Spaña” para o Grupo de Música Arabesco, integrando narrativa e composição musical (década de 1980).Direção e dramaturgia do grupo Teatro Antiácido do Sesc Londrina, com foco em processos criativos e crítica social (década de 1980).Integrante do grupo Uzina Uzona do Teatro Oficina, sob direção de José Celso Martinez Correa, nos espetáculos “Ham-Let” e “Mistérios Gozosos” (1994).Atuação como agente singular e apoio energético na sustentação do espetáculo “As Bacantes” com o grupo Uzina Uzona (1994 a 1998).Direção do Grupo de Teatro dos Funcionários do Bradesco, em São Paulo (1996).Acompanhamento da turnê com o Bando do Cão Sem Dono em São Paulo, na dança performática “A Moça da Gamelinha” (1997).Equipe de produção do evento cultural Cabarezinho no Barracão da Folha de Londrina (1999).Apoio ao argumento e roteiro dos quadrinhos “Barbosinha e Sua Turma” (2000).Textos poéticos integrantes da montagem do espetáculo “Essas Mulheres” no Teatro Ouro Verde (2009).Leitura de poemas no Festival Literário de Londrina Londrix com o grupo Mulheres de Leminski (2009).PRODUÇÃO EXECUTIVARobin HamblyAssessora em projetos culturais, ambientais e esportivos 2025 – atual.Tradutora e revisora de artigos científicos e capítulos de livros em diversas áreas 2010 – atual.Gerente de Consultórios, 2005 – 2009.Gerente Sênior responsável por Serviços de Suporte, Administrativo e Financeiro 2002 – 2005. Gerente Financeiro em empresa internacional- Norcool Appliances Limited: 2000 - 2001.

Abertura de conta bancária de livre movimentação em 01/05/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.