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Este projeto produzirá livros de literatura infantojuvenil, realizará encontros literários em escolas públicas, desenvolverá um sítio de internet (hotsite) para divulgar conteúdos literários e realizará palestras culturais.
Os três livros da Bruxa Esquisita trazem reflexões profundas sobre o contexto desafiador do universo infantojuvenil na sociedade brasileira contemporânea, especialmente sobre questões ligadas à comportamento social, cidadania e proteção infantil. Por meio de uma linguagem direta e acessível, essas obras apresentam temas atuais, transformando-se em instrumentos com grande potencial literário para rodas de conversa e para o despertar do interesse pela leitura. Redigidos a partir de uma pesquisa aprofundada sobre aspectos da psicologia e do desenvolvimento infantil, esses livros promoverão interações significativas entre a autora mineira Júnia Carvalho, os professores e os alunos, contribuindo para a formação de público leitor, para a democratização do acesso à leitura e para a modernização das formas de difusão cultural.
Objetivo geral:O projeto tem como objetivo incentivar a prática da leitura, promover a reflexão sobre temas da sociedade contemporânea relacionados ao universo infantojuvenil e estimular a formação de novos leitores na rede pública de ensino, ampliando o repertório cultural, aprimorando a capacidade crítica e fortalecendo a cidadania.Objetivos específicos:- Produzir 3 livros infantojuvenis;- Realizar 20 encontros literários em escolas públicas, com 3 horas de duração cada;- Desenvolver 1 sítio de internet (hotsite) para divulgar gratuitamente os conteúdos do projeto;- Realizar 4 palestras culturais gratuitas em instituições públicas de ensino.
O projeto cultural AVENTURAS DA BRUXA ESQUISITA nasce da necessidade de fortalecer o acesso à leitura e à produção literária infantojuvenil, especialmente entre estudantes da rede pública da Região Metropolitana de Belo Horizonte, contribuindo para a formação de novos leitores e para a ampliação da capacidade reflexiva e do repertório cultural de crianças e jovens.A literatura tem papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, emocional e social durante a infância e a adolescência, favorecendo a construção da imaginação, da capacidade crítica e da compreensão do mundo. No entanto, o acesso a livros e a atividades de mediação de leitura ainda é desigual no país, especialmente em contextos educacionais de maior vulnerabilidade social.Dados recentes evidenciam esse cenário. De acordo com a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Instituto Pró-Livro, o número médio de livros lidos pela população brasileira apresenta tendência de queda, alcançando a média de 3,96 livros por habitante ao ano. Entre estudantes do Ensino Fundamental I, a média é ainda menor, situando-se em cerca de 3,07 livros por ano. Esses indicadores revelam a necessidade de ampliar iniciativas que promovam o estímulo à leitura e o contato qualificado com a literatura desde os primeiros anos da formação escolar.Nesse contexto, o projeto AVENTURAS DA BRUXA ESQUISITA busca contribuir para a formação de novos leitores por meio da produção de obras literárias acessíveis e da realização de atividades de mediação cultural em ambiente escolar. Os encontros realizados em escolas pela escritora Júnia Carvalho viabilizarão o contato direto entre os estudantes, os professores e o universo da literatura, estimulando o interesse pela prática da leitura e proporcionando experiências culturais significativas no ambiente educacional.A disponibilização gratuita das obras em formato digital e audiolivro por meio de um sítio de internet amplia o alcance do projeto e contribui para práticas culturais mais inclusivas, permitindo que os conteúdos produzidos sejam acessados por diferentes públicos, inclusive pessoas com deficiência visual ou auditiva. As palestras culturais gratuitas em escolas ampliam significativamente o alcance do projeto.Nesse contexto, a utilização do mecanismo de incentivo previsto na Lei Rouanet mostra-se necessária para viabilizar a realização do projeto AVENTURAS DA BRUXA ESQUISITA, especialmente considerando que projetos voltados à literatura infantojuvenil e à mediação cultural em escolas públicas apresentam reduzido potencial de financiamento pelo mercado editorial tradicional. Enquadramento legalArt. 1º, inciso I — "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais". Art. 3º, inciso II, alínea b — "edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;".1. Fundamentação jurídica resumida O projeto enquadra-se nas finalidades do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), previstas na Lei nº 8.313/1991, por promover o acesso público e gratuito a bens culturais, fomentar a produção editorial no campo das letras e estimular ações de formação cultural em instituições de ensino básico.2. Correspondência entre dispositivos legais e ações do projetoArt. 1º, inciso I — "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais";A disponibilização gratuita de livros e áudios no portal, a realização de 20 (vinte) encontros literários e as 4 (quatro) palestras em escolas públicas ampliam o acesso de crianças e adolescentes de baixa renda às fontes culturais, em consonância com o objetivo legal de facilitar o livre acesso às fontes da cultura.Art. 1º, inciso III — "apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores";A produção, edição e circulação das obras de literatura, bem como a realização de eventos de mediação cultural, apoiam, valorizam e difundem manifestações literárias e seus criadores (a autora e todas as equipes envolvidas na produção editorial).Art. 1º, inciso VIII — "estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória";As obras literárias propostas visam à formação crítica sobre infância, adolescência e temas sociais, contribuindo para a produção de memória cultural e para a difusão de bens culturais de caráter formador.Art. 3º, inciso II, alínea b — "fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes";A produção e edição de 03 (três) livros de literatura infantojuvenil enquadram-se expressamente na alínea que prevê a edição de obras relativas às letras.Art. 3º, inciso I, alínea d — "estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes";Os encontros literários e as palestras em escolas públicas estimularão a interação direta entre a escritora mineira (Júnia Carvalho) e as comunidades escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte. A abordagem direta do universo simbólico de Minas Gerais nos encontros literários e nas palestras promoverá a inclusão social e a formação cultural dos alunos.
Produto: LIVROCapa: 405x220mm, 4x4 cores, Tinta Escala em Cartão Supremo LD 300g. Prova Xerox.Miolo: 52 p., 200x220mm, 4 cores, Tinta Escala em OFF SET LD 180g. Prova Xerox.Pré-impressão, Laminado fosco, Número de lados 1 (capa), Dobrado (miolo), Alceado, Colagem PUR (miolo), Embalagem em caixa.Marcador texto 20x5cm 4x1 cor.Tiragem: 1.000 cópias impressas de cada um dos 3 (três) livros do projeto.Total de exemplares produzidos pelo projeto: 3.000 cópias.
LIVROSACESSIBILIDADE FÍSICA: não se aplica.DEFICIENTES AUDITIVOS: Será produzida uma versão completa dos três livros em formato digital (e-book) acessível para leitores de tela.DEFICIENTES VISUAIS: Será produzida uma versão completa dos livros em formato de audiolivro.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM transtornos do espectro, síndromes ou condições que dificultem o acesso aos conteúdos culturais: não se aplica.ENCONTROS LITERÁRIOSACESSIBILIDADE FÍSICA: Realização dos encontros em locais com rampas de acesso, banheiros adaptados e escadas com corrimão.DEFICIENTES AUDITIVOS: Uso de materiais visuais de apoio (slides com imagens e textos) durante os encontros e oferecimento de tradução simultânea em Libras. (Item previsto na planilha orçamentária como “Tradução simultânea”).DEFICIENTES VISUAIS: não se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM transtornos do espectro, síndromes ou condições que dificultem o acesso aos conteúdos culturais: não se aplica.SÍTIO DE INTERNET (hotsite)ACESSIBILIDADE FÍSICA: não se aplica.DEFICIENTES AUDITIVOS: Inclusão de legendas escritas nos conteúdos publicados (Item previsto na planilha orçamentária “Sítio de internet”).DEFICIENTES VISUAIS: conteúdos com áudio narração (item previsto na planilha orçamentária como “Profissional: Locutor”).ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM transtornos do espectro, síndromes ou condições que dificultem o acesso aos conteúdos culturais: não se aplica.PALESTRASACESSIBILIDADE FÍSICA: Realização das palestras em locais com rampas de acesso, banheiros adaptados e escadas com corrimão.DEFICIENTES AUDITIVOS: Uso de materiais visuais de apoio (slides com imagens e textos) durante as palestras e oferecimento de tradução simultânea em Libras (item previsto na planilha orçamentária como “Tradução simultânea”).DEFICIENTES VISUAIS: não se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM transtornos do espectro, síndromes ou condições que dificultem o acesso aos conteúdos culturais: não se aplica.
· Doação de exemplares impressos do livro: 300 unidades para patrocinadores; 100 unidades para ações promocionais de divulgação do projeto, e 500 unidades para escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;· Comercialização de 600 livros ao preço popular de R$ 15,00 (vinte reais) cada unidade;· Realização de 20 (vinte) encontros literários, com 100% (cem por cento) das vagas gratuitas, para alunos e professores de escolas da rede pública de ensino da Região Metropolitana de Belo Horizonte;· Realização de 04 (quatro) palestras culturais, com 100% (cem por cento) das vagas gratuitas, para alunos de escolas da rede pública de ensino da Região Metropolitana de Belo Horizonte;· Disponibilização de acesso gratuito, por 01 (um) ano, a um sítio de internet contendo a versão digital (em formato e-book e audiolivro) dos três livros produzidos neste projeto.
JÚNIA CARVALHO (responsável legal pelo projeto, coordenadora geral, autora dos livros e mediadora cultural) é jornalista, doutora em Literatura pela PUC Minas e escritora com ampla trajetória na produção de livros autorais e institucionais, aliando rigor narrativo, pesquisa histórica e linguagem acessível. Com quase quatro décadas de atuação, destaca-se na elaboração de obras comemorativas, biografias e projetos editoriais para grandes organizações, além de intensa vivência em comunicação com comunidades e formação em ética, sustentabilidade e linguagem simples. Autora de poesia, novela e literatura infantojuvenil, reúne premiações literárias e ampla experiência acadêmica como professora universitária nas áreas de Ética e Redação. Sua trajetória integra produção literária, planejamento estratégico de comunicação e engajamento social, consolidando uma escrita sensível, técnica e culturalmente comprometida.EDSON COSTA (editor e revisor do projeto) é produtor cultural e gerente de projetos, com ampla experiência em edição e revisão de livros. É Doutor e Mestre em Ciências da Comunicação pela USP e possui Licenciatura em Educomunicação, além de Bacharelado e Licenciatura em Letras pela mesma universidade. Foi sócio-diretor do Centro Cultural Caravanserai (em São Paulo) e coordenador de projetos socioculturais da UNESCO em parceria com a Associação Palas Athena. É autor da Cartilha de Desenvolvimento Local do Senac São Paulo e, nessa instituição, atuou como professor de Ensino Superior por mais de dez anos.
Abertura de conta bancária de livre movimentação em 12/05/2026. Solicitamos ao proponente que compareça a sua agência de relacionamento e faça a regularidade do cadastro com a apresentação de documentos e assinaturas (conformidade das contas). Para que seja possível prosseguir com o recebimento de aporte e a transferência de recursos.