Arte para Todos: Formação em Artes Cênicas, Inclusão e Cidadania em Lavras

A proposta consiste na ampliação e oferta gratuita de ações de formação em artes cênicas, por meio da expansão das oficinas de balé infantil já desenvolvidas no município, da realização de oficinas de teatro para crianças e adolescentes e de dança de salão, bem como da ampliação do projeto inclusivo Cores, Sons e Histórias, que passa a incorporar, de forma adaptada, vivências de teatro e dança integradas à música, à contação de histórias e às práticas sensoriais. As atividades priorizam processos formativos e apresentações públicas, ampliando o acesso à cultura, a inclusão social e o desenvolvimento artístico de públicos em situação de vulnerabilidade social no município de Lavras/MG.

Sinopse da ObraO projeto Arte para Todos: Formação Cultural, Inclusão e Cidadania em Lavras contempla a realização de oficinas artísticas gratuitas, contínuas e integradas, voltadas à formação cultural, à inclusão social e ao desenvolvimento humano de crianças, adolescentes e idosos, ao longo de 12 meses.Oficina de Balé InfantilA oficina de balé infantil promoverá a iniciação à dança clássica para crianças de 6 a 12 anos, por meio de aulas práticas que estimulam coordenação motora, disciplina, expressão corporal, musicalidade e sensibilidade artística. Ao final do projeto, está prevista uma apresentação artística aberta à comunidade. Classificação indicativa: Livre.Oficina de TeatroA oficina de teatro é destinada a crianças e adolescentes de 10 a 17 anos e desenvolverá jogos teatrais, improvisação, expressão corporal e vocal, estimulando a criatividade, o trabalho em grupo e a construção da cidadania. O processo poderá resultar em uma apresentação cênica de caráter formativo. Classificação indicativa: Livre.Oficina de Dança de SalãoVoltada para idosos e aposentados, a oficina de dança de salão promoverá a prática de ritmos variados, respeitando as condições físicas dos participantes, com foco no bem-estar, na convivência social e no envelhecimento ativo. Poderá ser realizada uma mostra ou aula aberta ao público. Classificação indicativa: Livre.Projeto Cores, Sons e Histórias: Inclusão e Cultura para TodosO projeto é voltado à formação cultural de crianças com deficiência, integrando artes visuais, musicalização, contação de histórias e práticas sensoriais adaptadas. As atividades estimulam a expressão artística, a comunicação e a inclusão, respeitando as especificidades de cada participante, com incentivo à participação e ao acompanhamento dos responsáveis nas atividades e nas ações de compartilhamento com a comunidade, fortalecendo os vínculos familiares e o processo educativo. Classificação indicativa: Livre.Mostra de TalentosEvento cultural gratuito e aberto ao público, destinado à apresentação dos resultados das oficinas artísticas desenvolvidas ao longo do projeto, reunindo apresentações de dança, teatro, música e exposição de produções artísticas, em ambiente acessível e acolhedor.Classificação indicativa: Livre.6. Acompanhamento Interdisciplinar (Produto Transversal)Atuação integrada de profissionais das áreas de Psicologia, Nutrição e Serviço Social, com foco no fortalecimento emocional, orientação alimentar, acolhimento das famílias e apoio à permanência dos participantes nas atividades culturais.

· Objetivo Geral Ampliar e fortalecer ações gratuitas de formação em artes cênicas no município de Lavras/MG, por meio da expansão das oficinas de balé infantil já existentes, da oferta de oficinas de teatro para crianças e adolescentes, de dança de salão para idosos e da ampliação do projeto inclusivo Cores, Sons e Histórias: Inclusão e Cultura para Todos, promovendo acesso à cultura, inclusão social, desenvolvimento artístico e fortalecimento de vínculos comunitários para públicos em situação de vulnerabilidade social. Objetivos Específicos • Ampliar as oficinas de balé infantil já desenvolvidas pela AAFA, formando 3 turmas de 20 alunas, totalizando 60 crianças de 6 a 12 anos, ao longo de 12 meses; • Implantar e executar oficinas contínuas de teatro para 20 crianças e adolescentes de 10 a 17 anos, estimulando a expressão artística, a criatividade, o trabalho coletivo e a formação cidadã;• Desenvolver oficinas regulares de dança de salão para 30 idosos e aposentados, promovendo convivência social, bem-estar, envelhecimento ativo e acesso à cultura;• Ampliar o projeto Cores, Sons e Histórias: Inclusão e Cultura para Todos, atendendo 20 crianças com deficiência ou necessidades específicas, sem delimitação rígida de faixa etária, respeitando suas individualidades, ritmos de aprendizagem e necessidades de acessibilidade;• Integrar ao projeto Cores, Sons e Histórias vivências adaptadas de teatro e dança, articuladas à musicalização, à contação de histórias e às práticas sensoriais; • Garantir a participação simultânea dos familiares responsáveis das crianças com deficiência em ações formativas, com destaque para oficina de Libras, fortalecendo a comunicação inclusiva e os vínculos familiares; • Realizar ensaios abertos ao público ao longo da execução do projeto, permitindo a participação de familiares e da comunidade no acompanhamento dos processos formativos das oficinas artísticas.• Assegurar que 100% das atividades culturais sejam gratuitas, priorizando públicos em situação de vulnerabilidade social;• Oferecer acompanhamento interdisciplinar, quando necessário, por profissionais das áreas de Psicologia, Fisioterapia, Nutrição e Serviço Social, contribuindo para o cuidado integral, o desenvolvimento global e a permanência dos participantes nas atividades culturais. • Realizar 1 (uma) Mostra de Talentos como atividade de encerramento e apresentação pública do projeto, reunindo os resultados artísticos das oficinas, em evento gratuito, acessível e aberto à comunidade.

A formação em artes cênicas, especialmente por meio das linguagens da dança e do teatro, desempenha papel fundamental na construção da cidadania, no desenvolvimento da sensibilidade artística, da expressão corporal e da comunicação, além de contribuir significativamente para o fortalecimento da autoestima, da convivência social e da inclusão cultural. No entanto, o acesso a ações culturais contínuas, gratuitas e de qualidade ainda é restrito para grande parte da população, sobretudo para crianças, adolescentes, idosos e pessoas com deficiência em situação ou risco de vulnerabilidade social, em especial aqueles oriundos da rede pública de ensino do município de Lavras/MG. Nesse contexto, o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, instituído pela Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet), mostra-se essencial para viabilizar financeiramente iniciativas que assegurem o direito constitucional de acesso à cultura, conforme previsto no Art. 215 da Constituição Federal. O projeto Arte para Todos: Formação em Artes Cênicas, Inclusão e Cidadania em Lavras enquadra-se nos incisos I, III e IV do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, ao promover a democratização do acesso aos bens culturais, estimular a formação artística e a difusão cultural, bem como valorizar a diversidade e a inclusão social por meio das artes cênicas. A proposta também atende aos objetivos do Art. 3º da referida norma, especialmente no que se refere à ampliação do acesso à cultura, à valorização da cultura como instrumento de desenvolvimento humano e à formação de público. A proposta consiste na ampliação e execução de ações gratuitas de formação em artes cênicas, com oficinas contínuas de balé infantil, teatro para crianças e adolescentes e dança de salão para idosos, além da ampliação e do fortalecimento do projeto inclusivo Cores, Sons e Histórias: Inclusão e Cultura para Todos, que passa a integrar, de forma adaptada, atividades de teatro e dança, associadas à música, à contação de histórias e a práticas sensoriais. Essas ações estruturam uma proposta cultural diversa, inclusiva e intergeracional, voltada ao desenvolvimento artístico e humano dos participantes, respeitando suas especificidades, tempos e potencialidades.A Associação de Amparo às Famílias _ AAFA possui trajetória consolidada no município de Lavras/MG, com reconhecida atuação nas áreas da cultura, da assistência social e da educação, desenvolvendo oficinas artísticas e socioeducativas que já demonstraram impacto positivo na vida dos participantes e de suas famílias. O projeto propõe a ampliação de ações já existentes, como as aulas de balé infantil atualmente ofertadas em três turmas na cidade, bem como a implantação e o fortalecimento de novas frentes de atuação, ampliando o alcance territorial e o número de beneficiários diretos.As atividades contarão ainda com acompanhamento interdisciplinar, quando necessário, por profissionais das áreas de Psicologia, Fisioterapia, Nutrição e Serviço Social, contribuindo para o cuidado integral, a permanência dos participantes nas atividades culturais e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários. No caso do projeto Cores, Sons e Histórias, os responsáveis pelas crianças participarão simultaneamente de ações formativas, com destaque para a oficina de Libras, promovendo a comunicação inclusiva e a participação ativa das famílias no processo cultural.Como desdobramento formativo e ação de democratização do acesso, o projeto prevê a realização de ensaios abertos e a Mostra de Talentos, evento cultural gratuito e aberto ao público, realizado em espaço acessível, com caráter formativo e celebrativo. A Mostra permitirá compartilhar com a comunidade os resultados dos processos artísticos desenvolvidos ao longo do projeto, valorizando os percursos de aprendizagem, a diversidade cultural e a participação social, mais do que o desempenho técnico.Dessa forma, o projeto reafirma a cultura e, em especial, as artes cênicas como direito fundamental e instrumento de transformação social, inclusão e cidadania, justificando plenamente a utilização da Lei de Incentivo à Cultura como mecanismo de financiamento para sua execução.

Etapas do ProjetoPré-produçãoDuração: 3 meses- Planejamento geral do projeto;- Reuniões de alinhamento da equipe técnica, artística e administrativa;- Definição, adequação e organização dos espaços físicos de realização das atividades;- Contratação e/ou formalização dos profissionais envolvidos;- Elaboração do plano de divulgação e comunicação do projeto;- Início das ações de captação de recursos junto a potenciais patrocinadores, conforme a Lei nº 8.313/91 (Lei de Incentivo à Cultura);- Divulgação do projeto nos bairros atendidos e junto à rede de parceiros;- Inscrições e seleção dos participantes. ExecuçãoDuração: 8 meses- Realização das oficinas regulares de balé infantil;- Execução das oficinas de teatro para crianças e adolescentes;- Desenvolvimento das oficinas de dança de salão para idosos e aposentados;- Execução do projeto Cores, Sons e Histórias: Inclusão e Cultura para Todos;- Acompanhamento pedagógico e interdisciplinar, com atuação de profissionais das áreas de Psicologia, Nutrição e Serviço Social, quando necessário;- Planejamento, organização e realização da Mostra de Talentos, incluindo ensaios, montagem da programação cultural, apresentações artísticas e exposição dos trabalhos produzidos nas oficinas;- Registros fotográficos, audiovisuais e elaboração de relatórios periódicos das atividades.Pós-produçãoDuração: 1 mês- Avaliação final das atividades realizadas;- Organização dos registros e materiais comprobatórios;- Elaboração dos relatórios finais e prestação de contas.

A execução do projeto contará com o apoio de profissionais qualificados, voluntários e parcerias estratégicas com instituições públicas, comunitárias e educacionais, fortalecendo a atuação em rede e ampliando o alcance das ações culturais propostas.Entre os parceiros institucionais destacam-se Escolas Municipais, o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), a Associação para a Promoção de Arte e Cultura (APROAC), o Centro de Equoterapia de Lavras, o SENAC, a Paróquia Nossa Senhora Aparecida, Instituto da Comunidade Missionária de Emaús, a Sociedade de São Vicente de Paulo (SSVP), a Universidade Federal de Lavras (UFLA), o Colégio Nossa Senhora de Lourdes e o Centro Universitário de Lavras – UNILAVRAS, entre outros. As parcerias contribuirão com apoio técnico, pedagógico, institucional e comunitário, incluindo cessão de espaços, mobilização de público, apoio formativo e articulação com a rede local de proteção social.Essa atuação integrada potencializa o impacto do projeto ao ampliar o acesso de crianças, adolescentes, idosos e pessoas com deficiência às práticas culturais e formativas, favorecendo a formação integral, a convivência comunitária, o envelhecimento ativo e a valorização da diversidade cultural, reafirmando a cultura como instrumento de inclusão, cidadania e desenvolvimento humano.

Detalhamento Técnico dos Produtos1. Oficina de Balé InfantilFormato: Oficina artística presencialDuração: 8 mesesCarga horária: 2 aulas semanais de 1 hora cadaPúblico atendido: 60 crianças de 6 a 12 anosMaterial utilizado: Aparelho de som, espelhos, colchonetes, barras móveis, figurinos simples para apresentação, material de apoio pedagógicoProjeto pedagógico: Introdução à dança clássica por meio de exercícios básicos de alongamento, postura, coordenação motora e musicalidade, respeitando as fases de desenvolvimento infantil. O trabalho prioriza a formação artística, a disciplina, a autoestima e a expressão corporal, com metodologia lúdica e progressiva.Produto final: Participação na Mostra de TalentosDuração do produto final: Aproximadamente 120 minutosClassificação indicativa: Livre 2. Oficina de TeatroFormato: Oficina artística presencialDuração: 8 mesesCarga horária: 1 a 2 encontros semanais de 1h30Público atendido: 20 crianças e adolescentes de 10 a 17 anosMaterial utilizado: Figurinos simples, objetos cênicos, material de expressão corporal, recursos de sonorização e iluminação básicaProjeto pedagógico: Desenvolvimento de jogos teatrais, improvisação, expressão corporal e vocal, criação coletiva e noções básicas de encenação, estimulando criatividade, comunicação, senso crítico e trabalho em grupo.Produto final: Participação na Mostra de TalentosDuração do produto final: Aproximadamente 120 minutosClassificação indicativa: Livre 3. Oficina de Dança de SalãoFormato: Oficina artística presencialDuração: 8 mesesCarga horária: 2 encontros semanais de 1 horaPúblico atendido: 30 idosos e aposentadosMaterial utilizado: Aparelho de som, músicas gravadas, material de apoio para alongamento e equilíbrioProjeto pedagógico: Ensino de ritmos variados de dança de salão com metodologias adaptadas à faixa etária, respeitando limites físicos, promovendo saúde, bem-estar, socialização e envelhecimento ativo.Produto final: Participação na Mostra de TalentosDuração do produto final: Aproximadamente 120 minutosClassificação indicativa: Livre 4. Projeto “Cores, Sons e Histórias: Inclusão e Cultura para Todos”Formato: Oficina artística inclusiva presencialDuração: 8 mesesCarga horária: 2 encontros semanais de 1h30Público atendido: 20 crianças com deficiência e 20 familiar responsávelMaterial utilizado: Materiais de artes visuais (papel, tintas, pincéis), instrumentos musicais violões, materiais sensoriais, recursos audiovisuais e pedagógicos adaptadosProjeto pedagógico:O projeto consiste na realização de atividades culturais, artísticas, recreativas e formativas, por meio de oficinas de artes visuais, musicalização, contação de histórias, jogos psicomotores, atividades lúdicas inclusivas, encontros de integração com as famílias e eventos culturais. As ações serão desenvolvidas de forma contínua, proporcionando experiências que estimulem a criatividade, a expressão, o brincar e a convivência social. As atividades serão executadas com metodologias inclusivas e adaptadas às necessidades específicas de cada criança, respeitando seus ritmos, potencialidades e formas de expressão. O projeto será realizado em ambiente acessível, seguro e acolhedor, garantindo condições adequadas de participação e inclusão, com planejamento que prioriza práticas pedagógicas lúdicas, culturais e participativas.Produto final: Participação na Mostra de TalentosDuração do produto final: Aproximadamente 120 minutosClassificação indicativa: Livre5. Mostra de TalentosFormato: Evento artístico presencial, aberto ao públicoDuração: Aproximadamente 120 minutosCarga horária de preparação: Incluída nas oficinas regulares (balé, teatro, dança, Cores, Sons e Histórias)Público atendido: 130 participantes diretos (alunos das oficinas)Público estimado total: 600 pessoasMaterial utilizado: Som, microfones, equipamentos de iluminação, figurinos simples, colchonetes, barras móveis, material de apoio pedagógico, trabalhos artísticos das criançasProjeto pedagógico: A Mostra de Talentos será realizada como atividade de encerramento e apresentação pública do projeto, com o objetivo de compartilhar com a comunidade os resultados das oficinas artísticas desenvolvidas pela Associação de Amparo às Famílias – AAFA ao longo do período de execução.O evento contará com uma programação cultural diversificada, incluindo:- Apresentações de dança, com números de balé infantil, dança de salão e coreografias coletivas;- Apresentações teatrais desenvolvidas nas oficinas de teatro;- Apresentações musicais de canto e violão, realizadas no âmbito do projeto Cores, Sons e Histórias: Inclusão e Cultura para Todos;- Exposição de trabalhos artísticos e produções visuais elaboradas pelas crianças com deficiência durante as oficinas.A atividade valoriza os processos de aprendizagem, a expressão artística e a diversidade cultural, priorizando a inclusão e a participação social em detrimento do desempenho técnico.Além de promover a visibilidade das ações desenvolvidas ao longo do projeto, a Mostra de Talentos configura-se como um espaço de fortalecimento da autoestima dos participantes, de incentivo à convivência comunitária e de integração entre famílias, educadores, voluntários, parceiros e a comunidade em geral, reafirmando a cultura como instrumento de inclusão social e de exercício da cidadania.6. Acompanhamento Interdisciplinar (Produto Transversal)Formato: Ações de acompanhamento e orientaçãoDuração: 10 mesesMaterial utilizado: Instrumentos de avaliação, materiais educativos e registros técnicosProjeto pedagógico e social: Atuação integrada de profissionais das áreas de Psicologia, Nutrição e Serviço Social, com foco no fortalecimento emocional, orientação alimentar, acolhimento das famílias e apoio à permanência dos participantes nas atividades culturais.

Coordenação do ProjetoClayton NogueiraSacerdote diocesano, bacharel em Filosofia, Teologia e Psicologia, com ampla atuação social e comunitária no município de Lavras/MG. Atua como Presidente da Associação de Amparo às Famílias – AAFA, sendo responsável pela representação legal, coordenação institucional, elaboração, gestão e acompanhamento de projetos sociais, culturais e socioeducativos. Possui experiência na atuação em editais públicos, parcerias institucionais e articulação com o poder público e organizações da sociedade civil, além de acompanhamento da execução de atividades, metas e cronogramas. Sua trajetória é marcada pelo compromisso com a promoção de direitos, inclusão social, fortalecimento de vínculos comunitários e desenvolvimento humano.Professora de BaléHelena PenoniProfissional com formação e experiência em dança clássica e no ensino de balé infantojuvenil, com atuação em projetos culturais e socioeducativos voltados à iniciação artística de crianças.Professora de TeatroAntônia Inês Silva BorgesProfessora, atriz e arte-educadora, com 31 anos de experiência na Educação Básica, atuando na rede municipal de ensino. Possui trajetória na utilização do teatro, da música e da literatura como ferramentas pedagógicas e culturais. Atua como professora de teatro e atriz, com participação em peças autorais e de outros autores. É escritora e cordelista, com publicações na área literária, e desenvolve conteúdos educativos voltados à alfabetização e à formação cultural.. Professor(a) de Dança de SalãoCristiane de Castro Ribeiro CostaProfissional com experiência no ensino de dança (balé e dança de salão) para públicos infantil, juvenil, adulto e idoso, com foco na promoção do bem-estar, da socialização e em práticas adaptadas.Educadores do Projeto Cores, Sons e HistóriasFelipe Adriano da SilvaProfissional com experiência na área cultural e musical, atuando como Professor de Canto e Canto Coral Popular na APROAC – Associação de Promoção à Cultura. Possui formação complementar em canto, regência, fonovocalização e violino, com participação em cursos e masterclasses na área musical.Tem vivência em produção cultural e comunicação, com experiência anterior na TV Universitária de Lavras, atuando na produção de pautas, além de trajetória profissional na área de gestão e análise administrativa. Desenvolve atividades voltadas à formação musical, prática vocal coletiva e educação cultural. Tiago Donizete de OliveiraGraduando em Licenciatura em Música, com experiência como músico e professor de violão. Atuou como professor de violão na APROAC – Associação para a Promoção da Arte e Cultura, desenvolvendo aulas práticas e teóricas para alunos iniciantes e avançados, com foco em educação musical e desenvolvimento criativo. Possui experiência como músico atuante desde 2019, integrando projetos musicais e apresentações culturais no município de Lavras/MG, além de atuação como freelancer. Desenvolve atividades de ensino musical voltadas à formação cultural e à aprendizagem acessível. Nathalia Garcia FernandesPedagoga com experiência em educação inclusiva, neuropsicopedagogia e acompanhamento terapêutico escolar (AT). Atua no planejamento e aplicação de estratégias pedagógicas individualizadas, elaboração de atividades interdisciplinares e apoio ao desenvolvimento infantil. Pós-graduanda em Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com vivência em projetos e programas de formação docente. Equipe de Acompanhamento InterdisciplinarMariane Avelar Natividade – PsicólogaPsicóloga, Mestre em Educação, com experiência em atendimento clínico, desenvolvimento humano e atuação em projetos sociais e educativos. Possui vivência em palestras, treinamentos, recrutamento e seleção, avaliações psicológicas e ações comunitárias, incluindo trabalhos voluntários em parceria com a Pastoral Social. Atua com base na abordagem psicanalítica winnicottiana, contribuindo para ações de cuidado, formação e inclusão social.Isabela Emiliorelli Nogueira – NutricionistaMestre em Nutrição, responsável por orientações nutricionais, promoção de hábitos alimentares saudáveis e apoio ao bem-estar dos participantes.Rosemari Aparecida Fioravante Alvares – Assistente SocialPós-graduada em Gestão em Organizações do Terceiro Setor e Projetos Sociais. Responsável pelo acolhimento das famílias, articulação com a rede de proteção social e acompanhamento social dos participantes.Observação: Os profissionais poderão atuar de forma remunerada ou voluntária, conforme a disponibilidade orçamentária do projeto, mantendo compromisso com a qualidade técnica, ética e social das ações desenvolvidas.

Acessibilidade FísicaAs atividades do projeto serão realizadas em espaços comunitários que disponham de condições adequadas de acessibilidade física, priorizando locais com rampas de acesso, banheiros adaptados e circulação segura para pessoas com mobilidade reduzida. Quando necessário, serão adotadas medidas de adequação do espaço físico, de modo a assegurar o acesso, a permanência e a participação autônoma e segura de pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência) e demais normas de acessibilidade vigentes.Acessibilidade de Conteúdo O projeto adotará medidas de acessibilidade comunicacional e de conteúdo, com o objetivo de garantir a compreensão, a participação e o pleno acesso dos diferentes públicos às atividades culturais desenvolvidas. Estão previstas, entre outras, as seguintes ações:- Realização de oficina de Libras destinada aos responsáveis das crianças participantes, contribuindo para a comunicação inclusiva e o fortalecimento dos vínculos familiares;- Utilização de linguagem simples, clara e acessível nas atividades, orientações e materiais pedagógicos;- Adequação metodológica das oficinas, com uso de recursos visuais, musicais, corporais e sensoriais, respeitando as necessidades e especificidades individuais dos participantes;- Mediação pedagógica contínua e apoio da equipe técnica, visando assegurar a participação efetiva de pessoas com deficiência intelectual, múltipla ou com outras necessidades específicas;- Sempre que possível, realização de visitas sensoriais e experiências práticas durante oficinas, apresentações e eventos, incluindo a Mostra de Talentos.As medidas de acessibilidade de conteúdo serão aplicadas de forma integrada às ações culturais do projeto, em conformidade com as diretrizes de acessibilidade previstas na legislação vigente, considerando as características de cada atividade e o perfil do público atendido.

A distribuição e o acesso aos produtos culturais resultantes do projeto Arte para Todos: Formação Cultural, Inclusão e Cidadania em Lavras ocorrerão de forma totalmente gratuita, não havendo qualquer tipo de comercialização. As oficinas de balé infantil, teatro, dança de salão e o projeto Cores, Sons e Histórias: Inclusão e Cultura para Todos serão ofertadas sem custo aos participantes, com seleção realizada por meio de divulgação comunitária, priorizando crianças, adolescentes, idosos e pessoas com deficiência em situação de vulnerabilidade social.Como medidas adicionais de ampliação de acesso, o projeto prevê a realização de ensaios abertos, demonstrações pedagógicas das oficinas e a Mostra de Talentos, evento cultural de encerramento aberto à comunidade, destinado à apresentação pública dos resultados artísticos desenvolvidos ao longo do projeto. Essas ações possibilitarão a participação de familiares, moradores dos bairros atendidos e do público em geral, fortalecendo a fruição cultural e a formação de público.Sempre que possível, as atividades abertas e a Mostra de Talentos serão registradas e divulgadas por meio das redes sociais da AAFA, ampliando o alcance territorial das ações e o acesso ao conteúdo cultural produzido, inclusive para públicos que não participam diretamente das oficinas.Dessa forma, o projeto assegura a democratização do acesso aos bens culturais, promovendo inclusão, transparência e ampla participação da comunidade, em consonância com os princípios da Lei de Incentivo à Cultura.