Perdido por aí: as aventuras da turminha do microplástico

O projeto "Perdido por aí: as aventuras da turminha do microplástico" consiste na produção de um curta-metragem de animação de 5 minutos que aborda o ciclo de vida dos microplásticos no planeta e seus impactos ambientais relacionados. O objetivo é sensibilizar o público infantojuvenil sobre a poluição dos microplásticos nos ecossistemas, promovendo a educação ambiental de forma lúdica e pedagógica.

O filme de animação para o público infantojuvenil “Perdido por aí: as aventuras da turminha do microplástico” narra a história do ciclo de vida dos microplásticos no planeta. A trama é contada a partir de suas origens, relacionadas aos hábitos humanos de consumo e produção, passando pela formação da turminha e suas aventuras nos ecossistemas fluvial e marinho. O texto aborda, ainda, os possíveis impactos ambientais e a reintrodução do material na cadeia produtiva que o originou.

OBJETIVO GERALProduzir um curta-metragem de animação voltado ao público infanto-juvenil relacionada aos microplásticos, utilizado a linguagem cinematográfica como instrumento pedagógico.OBJETIVOS ESPECÍFICOS-produzir o curta-metragem de animação sobre a problemática dos microplásticos e os impactos ambientais associados ao ciclo de vida dos mesmos; -utilizar o curta-metragem como instrumento pedagógico com foco na educação ambiental-explorar as questões sobre os impactos ambientais dos microplásticos de forma lúdica e envolvente;-estimular a análise crítica do filme e suas mensagens;-divulgar o curta-metragem de animação em Instituições públicas e privadas, eventos relacionados ao tema com debates sobre o contexto dos micropláticos.

Os plásticos atualmente são amplamente utilizados em nossa sociedade, fornecendo uma gama diversificada de produtos. Esta versatilidade resultou no aumento expressivo de sua produção e utilização. A alta produtividade aliada aos padrões de consumo e produção humana, que priorizam a utilização de plásticos descartáveis, combinados com gerenciamento e disposição inadequada de resíduos sólidos urbanos, culminam com os plásticos sendo encontrados em vários ecossistemas em todo o planeta (ROCHMAN, C. M., 2018).De acordo com PNUMA (2022), no relatório "From Pollution to Solution: A Global Assessment of Marine Litter and Plastic Pollution", mostra que a poluição plástica é uma ameaça crescente em todos os ecossistemas, de onde a poluição se origina até o mar. O estudo destaca que a poluição plástica nos ecossistemas aquáticos cresceu consideravelmente nos últimos anos e deve dobrar até 2030, com impactos para a saúde, a economia, a biodiversidade e o clima.Uma vez no meio ambiente, segundo Pauna et al. (2019), quando expostos à contínuos processos como intemperismo químico, foto-oxidação, decomposição biológica ou forças físicas, ocorre a redução da sua integridade estrutural resultando em sua fragmentação. Para Thompson et al. (2004), ao desagregamento em partículas com diâmetro menor que 5 mm é adotado o termo microplástico, já as partículas cujo diâmetro seja inferior à 1 mm é empregada a nomenclatura nanoplástico. Dentre estes, os mais comuns são o polipropileno, o polietileno, o policloreto de vinila e o polietileno tereftalato, que correspondem a cerca de 90% da demanda de plástico no mundo. Neste sentido, a proposta de desenvolver uma animação se justifica pela necessidade de maior conhecimento do público infanto-juvenil e da sociedade em geral relacionada aos microplásticos. A educação ambiental via produção audiovisual, reverte-se num dos caminhos para a transformação cultural para uma economia mais circular. O audiovisual tem um potencial transformador ao abordar temas com relevância socioambientais, contribuindo para o debate e a conscientização das pessoas. Por todos estes motivos que esta proposta de animação visa apresentar de forma pedagógica e lúdica o ciclo de vida dos microplásticos e os diversos possíveis impactos ambientais ao longo de sua trajetória nos ecossistemas. Para viabilizarmos este projeto, escolhemos a Lei de Incentivo à Cultura- Rouanet por que além do incentivo para as empresas reduzirem valores de tributos, há um ganho de imagem institucional, agrega valor à marca e reforça a atuação da empresa na localidade onde atua. Os recursos captados irão permitir o desenvolvimento e fortalecimento de novas oportunidades para o exercício da cidadania.Para viabilizarmos este projeto, escolhemos a Lei de Incentivo à Cultura- Rouanet por que além do incentivo para as empresas reduzirem valores de tributos, há um ganho de imagem institucional, agrega valor à marca e reforça a atuação da empresa na localidade onde atua. Os recursos captados irão permitir o desenvolvimento e fortalecimento de novas oportunidades para o exercício da cidadania.De acordo com o Artigo 1º da Lei 8313/91 a proposta de animação "Perdido por aí: as aventuras da turminha do microplástico" se enquadra na finalidade de:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;E de acordo com o Artigo 3º da Lei 8313/91 serão alcançadas com a realização do projeto os seguintes objetivos:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)

PRÉ- PRODUÇÃO -2 MESES· Reunião de planejamento da produção com toda a equipe.· Decupagem do roteiro: organização de cenas, ângulos, contagem de cenários, personagens, estéticas e técnicas de animação a serem utilizadas; planejamento de materiais, quantidade de ilustrações e distribuição de tempo de produção.· Arte conceito: baseada na decupagem e organização, produção de rascunhos, ilustrações, painéis semânticos e pesquisa visual para o curta; design de personagens e cenários.· Storyboard: Elaboração de orientação para trilha sonora sequenciamento de ângulos de câmera, organização avançada de narrativa e quantidade de cenários, ilustrações e complexidade de animação, preparação de material e estrutura para a divisão de tarefas entre ilustradores, animadores e demais envolvidos. PRODUÇÃO – 4 MESES· Voz original: gravação e edição de voz original, edição de animatic com storyboard e voz original, elaboração de orientação para trilha sonora produzida ou pesquisada.· Ilustração dos cenários: produção de todos os ângulos de câmera necessários para o filme, seguindo orientação visual do concept.· Ilustração dos personagens: produção de ilustração de todos os personagens e ângulos necessários para o filme, seguindo orientação visual do concept.· Animação: animação de todas as cenas utilizando o material das fases anteriores, método de recorte e animação quadro a quadro digital.· Edição: edição final com cenas completas e voz original, produção de trilha sonora e adição de color grading, efeitos especiais e transições. PÓS-PRODUÇÃO - 2 MESES· Criação da identidade visual do projeto e confecção do material de divulgação.· Edição da versão acessível do filme em Libras, LSE (Legendas para Surdos e Ensurdecidos) e Audiodescrição.· Realização dos últimos pagamentos.· Divulgação· Execução da proposta de contrapartida social· Elaboração do Relatório de Execução e avaliação dos resultados.· Finalização da prestação de contas· Execução do plano de divulgação.

O projeto "Perdidos Por Aí" destaca-se pela transposição de dados científicos em uma narrativa de animação com rigor estético e pedagógico. A proposta de direção utiliza o ponto de vista subjetivo para imergir o espectador na jornada dos microplásticos (PP, PET, PVC, PS), transformando um tema complexo em uma experiência sensorial e empática. A viabilidade técnica é assegurada por uma linguagem visual que utiliza contrastes cromáticos e texturas detalhadas para diferenciar ambientes preservados de poluídos, inspirando-se em referências consagradas como Wall-E e produções da Aardman. Além do valor artístico, o filme funciona como ferramenta de mobilização social ao ilustrar de forma lúdica o conceito de economia circular. A proposta integra arte e sustentabilidade, oferecendo às empresas patrocinadoras uma oportunidade de associar suas marcas a um projeto com forte potencial de difusão em plataformas de streaming e ambientes educativos.

O projeto “Perdido por aí: as aventuras da turminha do microplástico” foi criado pelo Professor em Sustentabilidade e Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento Rafael Feyh Jappur. O curta-metragem de animação terá aproximadamente 5 minutos de duração e será produzido em parceria com o LápisLab - Escola de Ilustração e Animação, com uma equipe competente com as suas funções, conforme seus currículos.O projeto terá duração prevista de 8 meses, sendo 2 meses de pré-produção, 4 meses de execução e 2 meses de pós-produção.O desenvolvimento do filme de animação se dará por:Decupagem do roteiro- organização de cenas, ângulos, contagem de cenários, personagens, estéticas e técnicas de animação a serem utilizadas; planejamento de materiais, quantidade de ilustrações e distribuição de tempo de produção. Arte conceito- baseada na decupagem e organização, produção de rascunhos, ilustrações, painéis semânticos e pesquisa visual para o curta; design de personagens e cenários. Storyboard- sequenciamento de ângulos de câmera, organização avançada de narrativa e quantidade de cenários, ilustrações e complexidade de animação, preparação de material e estrutura para a divisão de tarefas entre ilustradores, animadores e demais envolvidos. Voz Original- gravação e edição de voz original, edição de animatic com storyboard e voz original, elaboração de orientação para trilha sonora produzida ou pesquisada. Ilustração dos cenários- produção de todos os ângulos de câmera necessários para o filme, seguindo orientação visual do concept. Ilustração das Personagens- produção de ilustração de todos os personagens e ângulos necessários para o filme, seguindo orientação visual do concept .Animação- animação de todas as cenas utilizando o material das fases anteriores, método de recorte e animação quadro a quadro digital.Edição-edição final com cenas completas e voz original, produção de trilha sonora e adição de color grading, efeitos especiais e transições.

A ONG Me Ensina executará o projeto contratando os profissionais pertinentes às suas funções e administrando os recursos recebidos para que este se realize dentro do prazo e escopo concebido. Os dirigentes vão atuar no gerenciamento do projeto, nas divulgações, nos contatos e relacionamentos com as instituições de diversas partes interessadas (escolas, faculdades, eventos públicos, festivais, entre outros) para apresentação do filme de animação, na comunicação e impulsionamento digital, assim como, outras atividades importantes para o desenvolvimento do projeto.Segue os currículos específicos para este projeto:GILCA MARIA MOTTA DA SILVEIRA - DireçãoGraduada em Publicidade e Propaganda e Jornalismo pela Universidade Católica de Pelotas em 1997.Trabalhou como produtora de comerciais e audiovisuais para empresas em Criciúma, Santa Catarina entre 1988 e 1992. Em 1997 mudou-se para Florianópolis para trabalhar na produtora SET Cinema e Televisão e adquiriu grande experiência em documentários como Assistente de direção em Rota das Navegações I e II, Rio Uruguai, O Homem do Sambaqui, Um rei chamado Henrique e do vídeo PROERD;Como Produtora executiva em Santa Catharina atuou em: a história não revelada, Redescobrindo a Barra Sul e A última Missão e Produtora em Homens do Mar, No tempo em que a gente vivia (Primeiro lugar Prêmio Indígena Internacional – VI Festival Internacional de Cortometrajes de Cusco).Em 2003, foi convidada pela Unisul– Universidade do Sul de Santa Catarina a ministrar as disciplinas de Produção Audiovisual I e V como professora substituta no curso de Cinema e Vídeo, e também foi Professora Orientadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - “Tabi” de Scheyla Melo; A revolta dos Mendigos” de Marcelo Lopes; e “Que que esse cara ta me olhando?” de Daniel Barcellos.No cinema, trabalhou como Assistente de direção nos filmes "Netto e o Domador de cavalos”(2005)- Longa-metragem de Tabajara Ruas, “Um Aceno na Garoa”(2006)- Curta-metragem de Mario Nascimento- Vencedor de 04 Kikitos Festival de Gramado de 2007 e “Desilusão”(2008) -Curta-metragem de Marco Stroisch e Bob Barbosa.No ano de 2009, assumiu como Diretora Presidente da ONG Me Ensina, onde em 2011, desenvolveu, produziu e dirigiu o documentário “Meu olhar diferente sobre as coisas”, o qual recebeu o Prêmio Liberdade de Escolha na 6º edição do Festival Assim Vivemos- Festival Internacional de filmes sobre deficiências na edição de 2013. Entre 2012 e 2013 trabalhou como Diretora de produção nos documentários Projeto Pescar- Sulcatarinense, Nossas Raízes, Nossa Luta e A Tainha e a Onda, do diretor Carlos Portella. Em 2024, deixou a presidência e passou a atuar como Coordenadora de projetos da ONG Me Ensina.RAFAEL FEYH JAPPUR - RoteiroBreve Relato da Formação acadêmica: Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC. Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas pela UFSC – Área de concentração em Gestão Ambiental. Bacharel em Administração de Empresas pela PUC-RS. Especialização em Gestão para a Qualidade do Meio Ambiente pela PUC-RS. Especialização em Didática da Educação Superior pelo SENAC-SC. MBA em Gestão de Projetos UMJ/AL. MBA em Metodologias Ágeis UMJ/AL. MBA em Gestão da Qualidade e Processos UMJ/AL. Pós-técnico em Controle e Monitoramento Ambiental pela Escola Técnica e Centro de Ecologia UFRGS. Possui formação como Auditor Líder em Sistema de Gestão Ambiental ISO 14001 pela A.T.S.G. Possui Formação de Auditor Interno de Sistema de Gestão da Qualidade ISO 9001 pela Det Norske Veritas – DNV.Endereço para acessar o curriculum Lattes: http://lattes.cnpq.br/2242336563549358Endereço para acessar o Linkedin: https://www.linkedin.com/in/rafael-feyh-jappur-285966124/Breve Relato da Experiência profissional e acadêmica: Atuou como Consultor na implantação do Sistema de Gestão Integrado (ISO 9001:2000 e 14001:1996) da Tractebel Energia S/A, hoje Engie Brasil S/A. Coordenou a implantação do Sistema de Gestão Ambiental – ISO 14001:1996 – no Laboratório de Camarões Marinhos da UFSC. Atuou como consultor na implantação dos processos operacionais do Sistema de Gestão da Qualidade - ISO 17025:2001 do Laboratório Central de Saúde Pública - LACEN/SC. Possui várias horas de experiência na condução de auditorias de sistemas de gestão ISO 9001 e ISO 14001 (energia, turismo, aquicultura, comércio, educação, entre outras. Foi sócio diretor da Prática Ambiental Ltda (2007 – 2016), onde atuou como empreendedor no Projeto PRIME – Primeira Empresa Inovadora do Ministério da Ciência e Tecnologia – MCT e da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), com o projeto de desenvolvimento de um software para o apoio da gestão ambiental em edificações (Sistema de gestão ambiental para condomínios, escolas e prédios públicos), também atuou como consultor em sustentabilidade pelo SEBRAE (2011 – 2014), em projetos de aplicação da metodologia da Produção Mais Limpa (PmaisL) para micros, pequenas e médias empresas (entretenimento, alimentação, bares, restaurantes, pousadas, hotéis, similares, entre outros).Foi docente na graduação da Faculdade Senac Florianópolis (2005 - 2022) no curso de Tecnologia em Processos Gerenciais (disciplinas de Sistemas da qualidade e produtividade; Processos organizacionais; Mapeamento de processos; e Negócios e sustentabilidade) e na Pós-graduação Lato Sensu do Senac-SC (Cursos: Gestão Estratégica de Pessoas – Disciplinas: Ética e sustentabilidade e Responsabilidade Social Corporativa; e Gerenciamento de Projetos - Disciplina: Gerenciamento da Qualidade).Professor convidado na Pós-graduação Lato Sensu da Unoesc em diversos cursos e em várias disciplinas (ex.: Curso: MBA em Gestão Ambiental: Ênfase em Licenciamento, Auditoria e Perícia Ambiental – Disciplinas de Controle e Monitoramento Ambiental, Desenvolvimento de Competências em Auditorias Ambientais e Auditoria Ambiental. Qualidade e Produtividade - Disciplinas de Planejamento, Gestão e Auditoria da Qualidade, e Sistemas de Gestão Integrados. Gerenciamento de Projetos – Disciplina de Gestão de Mudanças e da Qualidade em Projetos). Professor convidado na Pós-graduação Lato Sensu da Unisul no curso de Auditoria Ambiental e Gestão Ambiental – Disciplina Prática de Auditoria e Certificação Ambiental. Professor convidado na Pós-graduação Lato Sensu da Univali nos cursos (Direito Imobiliário – Disciplina Gestão Ambiental e Normatização; e Engenharia de Produção, Processos e Qualidade – Disciplina Gestão da Sustentabilidade e Ferramentas para Tomada de Decisão em ESG). Atuou como Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - FAPESC, como Especialista em Gerenciamento de Projetos na Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina (Núcleo de Gestão de Projetos da Secretaria de Saúde de Santa Catarina - NUPROJ-SES) (2022 – 2024).Atualmente presta consultoria em sustentabilidade e ESG, assim como na implementação e manutenção de sistemas de gestão (qualidade ISO 9001 e ambiental 14001), também conduz mentorias e orientações em projetos de sustentabilidade-ESG e inovação. É professor convidado em cursos de Pós-Graduação lato-senso na Univali e Unoesc. Atua como Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - FAPESC, como Especialista em Gerenciamento de Projetos na Procuradoria-Geral do Estado de Santa Catarina (Núcleo de Gestão de Projetos da Procuradoria-Geral do Estado de Santa Catarina - PGE). É Diretor-Presidente da ONG ME Ensina.LILIANE MOTTA DA SILVEIRA - Direção de ArteAtua no mercado audiovisual catarinense desde 1980, como produtora e diretora de arte em filmes de ficção, documentários, videoclipes, peças publicitárias e vídeos institucionais, além de produzir cenários para programas de televisão e teatro.É formada em Comunicação Social e Bacharel em Artes Plásticas pela Universidade Federal de Pelotas – UFPEL.É sócia da produtora SET CINE TV, e atua de forma independente em projetos autorais na área de arte, buscando sempre uma nova estética, diferenciada e inovadora.Como diretora de arte, destacam-se em sua trajetória o trabalho nos longas-metragens “Netto e o Domador de Cavalos” (2008), de Tabajara Ruas, “Muamba” (2009), de Chico Faganello e o inédito “Porto Príncipe”, de Maria Emília de Azevedo; “ Edificio Bonfim” (2023) de Ligia Walper e Tomaz Ruas; “Um Lugar pra Viver” (2024) de Maria Emilia de Azevedo ; “O Aviador Francês” (2025) de Zeca Pires; os curtas “Um Amor Tão Leve” (2002), de Laine Milan, “Perto do Mar” (2002), de Zeca Pires, “Campeonato de Pescaria” (2009), de Luiza Lins e Marco Martins e ‘Samba Daqui” (2011), de Melina Curi; “ Tumulus” (2023) de Simone Bastos; “As maçãs” (2025) de Tomaz Ruas; “Dá um like e compartilha” (2025) de Simone Bastos; o documentário “Imigrantes Italianos” (2003); o videoclipe “Batuque da Pirapora” (2003), da artista Elisah, e os documentários “Rota das Navegações l” (2003) e “Vinhas e Homens” (2004), ambos veiculados pela RBS TV/SC. Produziu também cenários virtuais para os musicais locais “Noviça Rebelde” (2015) e “West Side Story” (2015) e para o espetáculo “Encontros Improváveis” (2018).ALEXIA ARAUJO - Direção de animaçãoGraduada em Animação - UFSC (de 2016 a 2021) e Doutoranda de Design - UFSC (2025 - atual), é roteirista e cineasta, graduada em Animação pela UFSC, com especialização em Design Gráfico e História da Arte. É mestra de Design na área de Mídia na UFSC. Seu mais recente curta-metragem, "Ausência", seu trabalho de conclusão de curso, foi selecionado em mais de 70 festivais pelo mundo e premiado com Melhor Roteiro, Melhor Direção e Melhor Animação. Foi professora temporária na UFSC nas disciplinas de Roteiro e Direção; Pré-produção de Projeto; e Fotografia. Oferece cursos de roteiro de forma independente em SC e no PR. No cinema, foi 1ª AD do longa-metragem Melodia do Amor, que está em pós-produção. É criadora de dois festivais de cinema, atuando como diretora, produtora e produtora executiva. São eles: AnimaQUEER, festival de animação LGBT+, e BEE Lesbian, o primeiro festival de cinema lésbico do Brasil. Atualmente possui diversos projetos de curta e longa-metragem em desenvolvimento, atuando principalmente como roteirista. Em paralelo, trabalha como designer de forma freelance.Prêmios: ● Prêmio de Melhor Diretora de Animação - Garoa Awards - Filme “Ausência”. ● Prêmio de Melhor Roteiro de Animação - Garoa Awards - Filme “Ausência”. ● Prêmio de Melhor Áudio - Festival Tainha - Filme “Ausência”. ● Prêmio de Melhor Voice Talent - Festival Tainha - Filme “Ausência”. ● Prêmio de Melhor Curta de Animação - Brazil new visions film fest - Filme “Ausência”. 2019 ● 3º lugar no concurso de Campanha Publicitária do TST-SC ● Animação “Tempo” - Menção Honrosa por ser uma das melhores animações do Festival do Minuto no ano de 2018 - Festival do Minuto 2018 ● Animação “Tempo” - Prêmio de Melhor Animação de Setembro - Festival do Minuto.LápisLab - Coordenação TécnicaEscola de desenho e animação com sedes em Florianópolis e São José, incluindo aulas online para todo o Brasil e mundo. Com enfoque na faixa etária infanto-juvenil, a LápisLab tem em sua área de atuação principal a introdução a cadeia criativa de Animação. Está focada em promover o desenvolvimento intelectual e artístico, estimulando a curiosidade, o comprometimento e a gentileza na construção coletiva do aprendizado. Com o uso da tecnologia para o desenvolvimento da criatividade, expandindo a acessibilidade e estimulando o compartilhamento de conhecimento.Eventos promovidos pela escola: - Mostra LápisLab de Desenho e Animação Uma mostra anual da produção dos trabalhos dos alunos de todos os cursos. Nesta Mostra que acontece desde 2015, são oferecidas oficinas gratuitas nas áreas de Desenho e Animação para o público em geral e são organizados palestras e bate papos com profissionais da área, também com acesso gratuito a estudantes e público em geral. - Passeios de Campo LápisLab Visitas anuais de promoção da indústria criativa catarinense. Destinos incluem Animaking, Belli Studio, Instituto Internacional Juarez Machado, UFSC, 52 Animation Studio.

A acessibilidade deste projeto está circunscrita em uma versão do filme e uma com três tecnologias acessíveis (Libras, Audiodescrição e LSE – legendas para surdos e ensurdecidos) propiciando o acesso para as pessoas com deficiência visual, cegos, pessoas com deficiência auditiva e surdas, pessoas com deficiência intelectual ou cognitiva. As exibições presenciais serão organizadas pela ONG Me Ensina e realizadas em locais com acessibilidade.

Pretende-se que o projeto seja utilizado como ferramenta de apoio em debates sobre educação ambiental nos meios acadêmicos, em eventos públicos e privados, em ações realizadas por ONGs e por diversas outras instituições. Paragarantir a democratização do acesso, o filme será disponibilizado gratuitamente, pelos sites da ONG Me Ensina e de parceiros.