Circuito BATUCABRUM nas Escolas do Vale do Paraopeba - Ano 5

O projeto tem por objetivo a realização da quinta edição do Circuito Batucabrum em escolas públicas do Vale do Paraopeba, em Minas Gerais, através de oficinas musicais, palestras e apresentações de música regional e instrumental. Os eventos serão gratuitos.

A) OFICINAS:1 - Oficina ORQUESTRA DE RECICLADOS BATUCABRUM: o objetivo é a criação de uma "Orquestra" com os alunos, a partir da confecção de instrumentos musicais, nao convencionais, utilizando materiais reciclados. Será ministrada pelo músico Lecy Geovani. Público alvo: crianças e adolescentes de 5 a 18 anos Número de participantes: toda a escola Duração: 50 minutos 2 - Oficina “CANTIGAS E HISTÓRIAS PARA CUIDAR DA MÃE TERRA”Objetivos:compartilhar informações sobre a necessidade de proteção da nossa Casa Comum – o planeta Terra, como forma de garantir a sobrevivência da humanidade e de todas as formas de vida existentes. O oficineiro citará o exemplo dos povos originários , que sempre mantiveram um relação harmoniosa e r espeitosa com a Natureza. Ele utilizará canções brasileiras, incluindo músicas e lendas indígenas, para ilustrar o tema principal. O público alvo participará de técnicas específicas de dinâmica de grupo, incluindo gincanas, facilitando a compreensão e o desenvolvimento dos conteúdos. A oficina será ministrada pelo músico e psicólogo Carlos Farias. Público alvo: crianças e adolescentes de 5 a 18 anos Número de participantes: toda a escola Duração: 50 minutos3 - Oficina EXPERIMENTAÇÃO MUSICAL: os alunos vão aprender os conceitos básicos da música:melodia, harmonia e ritmo, sobre formação de acordes, timbre, altura, andamento, compasso, etc. Todo o processo será mostrado na teoria e também na prática em instrumentos como: guitarra, violão, contrabaixo elétrico, teclado, percussão, saxofone, flauta, gaita e bateria. Os alunos poderão experimentar os instrumentos que serão montados e colocados à disposição durante a oficina. A oficina será ministrada pelo músico Sanráh (Angelo Rafael dos Santos Gomes). Público alvo: crianças e adolescentes de 5 a 18 anos Número de participantes: toda a escola Duração: 50 minutosB) APRESENTAÇÃO MUSICALApós as oficinas, toda a escola participará de uma grande show de música regional e instrumental com o cantor e compositor Sanráh (Angelo Rafael dos Santos Gomes), acompanhado por uma banda base, formada por músicos profissionais. Os alunos das oficinas terão a oportunidade de mostrar seus talentos.C) PALESTRAS Público alvo: alunos, professores, pais e lideranças comunitárias Número de vagas: para toda a escola e comunidade Carga horária: 90 minutos Palestra 1: A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR - proferida pelo flautista e professor LECY GEOVANI DOS SANTOS GOMES. Sinopse: desde 2008 a música se tornou obrigatória no currículo da educação básica. O ensino da música nas escolas proporciona aos alunos oportunidades de desenvolvimento cognitivo, social, cultural além de estimular o interesse profissional na área musical. O tema dessa palestra visa fortalecer, estimular e mostrar caminhos para o público alvo. O palestrante exemplifica, utilizando canções regionais. Palestra 2: MÚSICA e MERCADO DE TRABALHO - proferida pelo cantor e multi instrumentista SANRÁH (Angelo Rafael dos Santos Gomes). Sinopse: como viver de música no mercado atual, diante de um cenário de pós pandemia? O papel das tecnologias digitais para o enfrentamento da crise. A criação e compartilhamento de conteúdos na internet, dentre outros assuntos. O palestrante toca algumas canções da sua autoria, para ilustrar os conteúdos. Palestra 3: NO CAMINHO CERTO - proferida pelo músico DINHO TARJAH (Edson Luiz Vicente da Silva). Sinopse: Dinho Tarjah compartilhará com o público a sua história de vida, informando como a música o tirou da criminalidade e permitiu que pudesse viajar mundo afora, cantando em diferentes palcos. Falará sobre a importância da família, da escola, do respeito pelas pessoas e de projetos culturais inovadores como o “Circuito Batucabrum”. Ele tocará percussão, mostrando ritmos e canções afrobrasileiras.Nota: ver projeto pedagógico anexo.

OBJETIVO GERAL: estimular a criatividade de alunos de escolas públicas, do Ensino Fundamental e Médio, através da realização de oficinas musicais, palestras e apresentações musicais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: propiciar ao público alvo a oportunidade de imersão em oficinas musicais interativas, incluindo a participação em apresentações de música regional e instrumental, coordenadas pelo músico SANRÁH (Angelo Rafael dos Santos Gomes). As ações acontecerão em escolas públicas das cidades de Betim, Brumadinho (2 escolas), Congonhas, Conselheiro Lafaiete, Fortuna de Minas, Igarapé, Mateus Leme, Ouro Branco e Pompéu.AÇÕES PREVISTAS em cada escola:A) OFICINAS MUSICAIS1 - Realização da Oficina ORQUESTRA DE RECICLADOS BATUCABRUM em 10 escolas públicas2 - Realização da Oficina CANTIGAS E HISTÓRIAS PARA CUIDAR DA MÃE TERRA, em 10 escolas públicas3 - Realização da Oficina EXPERIMENTAÇÃO MUSICAL, em 10 escolas públicasTotal de oficinas musicais: 30B) - APRESENTAÇÕES MUSICAISHaverá apresentação de música regional e instrumental com o músico SANRÁH e banda, nas mesmas 10 escolas públicas, com a participação especial dos alunos das oficinas mencionadas acima. Total de apresentações musicais: 10 C) PALESTRAS Palestras musicais , ministradas pelo músicos Dinho Tarjah, Lecy Geovani e Sanráh. Cada um fará três palestras, distribuídas ao longo do período de execução deste projeto. Estes eventos serão abertos para toda a comunidade e acontecerão em mais três escolas.Total de palestras previstas: 9Total de escolas que receberão as ações do projeto: 13

Esta proposta dará continuidade ao Pronac 252697 - "Circuito Batucabrum nas Escolas do Vale do Paraopeba - Ano 4", em execução até fevereiro de 2027. As ações do novo projeto acontecerão em outros municípios e em outras escolas do Vale do Paraopeba. O Mecanismo de Incentivo Fiscal a Projetos Culturais é fundamental para a realização de projetos como o proposto aqui. Para atingir seus objetivos, a presente proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Quanto aos objetivos mencionados no Artigo 3 da Lei 8.313/91 o projeto pretende:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

PRÉ-PRODUÇÃO - 2 meses 1 - Captar recursos 2 - Contratar equipe de produção 3 - contratar Assessoria de Comunicação4 - Preparar plano de mídia PRODUÇÃO / EXECUÇÃO - 8 meses 1 - Confeccionar material de divulgação do projeto 2 - Executar o plano de mídia, divulgando o projeto nas escolas e na internet 3 - matricular os alunos nas oficinas 4 - Contratar oficineiros e monitores (assistentes)5 - Contratar serviços de sonorização, palco 6 - Contratar serviços de fotografia e filmagem 7 - Realizar as oficinas 8 - realizar as apresentações musicais (Sanráh e banda) 9 - Realizar as palestras educativas10 - Fotografar e filmar todos os eventos11 - Editar as imagens e confeccionar vídeo clipe de cada escola visitada.12 - Publicar os principais contéudos no canal Youtube do Batucabrum e redes sociais13 - Encaminhar link dos conteúdos para as escolas participantesPÓS - PRODUÇÃO - 2 meses1 - Confeccionar vídeo documento para prestação de contas 2 - Avaliar as ações realizadas 3 - Elaborar a prestação de contas do projeto

O projeto contará com uma Assessoria de Comunicação, responsável por elaborar e colocar em prática um plano de mídia, em todas as suasetapas. Isso incluirá mídias impressas, digitais e outras. O pagamento por esses serviços, assim como a contratação de uma intérprete de libras e outras medidas de acessibilidade, será coberto pelos custos vinculados de divulgação.Os custos vinculados administrativos também serão utilizados para cobrir despesas específicas nesta área.

O projeto pedagógico foi anexado à proposta.

O Proponente, através de MARIZI GOMES DE DEUS, sua representante legal, cuidará, de forma voluntária, da administração do projeto, estabelecendo contatos essenciais com empresas, órgãos públicos municipais, estaduais, federais e com a própria comunidade, visando obter apoios e patrocínios para a execução do projeto. 1 - LECY GEOVANI DOS SANTOS GOMES - Coordenador geral do projeto, Oficineiro e PalestranteEmpreendedor cultural, professor de teoria musical, flautista, Lecy Geovani coordena o Grupo Batucabrum, em Brumadinho, e atua como arte educador em vários colégios em Belo Horizonte. Ver curriculo completo no Projeto Pedagógico anexo.2 - ANGELO RAFAEL DOS SANTOS GOMES (Sanráh) - Oficineiro, palestrante e artista principalCompositor, arranjador, multi-instrumentista, produtor de vários CDS e DVDs, SANRÁH ministra oficinas de sensibilização musical em escolas há muito tempo. 5 cds gravados e 1 DVD. Também assessora grupos como o AfroRegae (RJ) e Batucabrum (Brumadinho). Ver curriculo completo no Projeto Pedagógico anexo.3 - HUGO TEIXEIRA SILVA - Assistente de Produção Músico, produtor cultural e musical, com grande experiência na área musical. Trabalhou em projetos sociais na cidade de Betim-MG, nos projetos "Revelando Sonhos - Shows e oficinas musicais em escolas públicas" e no projeto "Batucabrum" na cidade de Brumadinho-MG. 4 - JULIA DE DEUS CHAGAS - Diretora ArtísticaProdutora, oficineira e Coordenadora com grande experiência na área de projetos culturais. Bacharel em direito. Atua como Coordenadora de projetos culturais como "Revelando Sonhos - Shows e oficinas musicais em escolas públicas" e no projeto "Batucabrum" na cidade de Brumadinho-MG. Júlia também vem atuando como Diretora Artística nas edições anteriores do projeto Circuito Batucabrum (Pronacs 244107, 240573, 233062, 211984, 204487 e 252697) desde 2020. 5 - CARLOS AUGUSTO DE FARIAS - Consultor Técnico e OficineiroMúsico, psicólogo, produtor cultural, Carlos Farias é coordenador e regente do Coral das Lavadeiras de Almenara. Proponente de vários projetos culturais, tem larga experiência na realização de palestras e oficinas, enfocando diferentes assuntos. É membro efetivo da Comissão Mineira de Folclore. Carlos também vem atuando como consultor técnico em todos os projetos já realizados pelo Proponente ( Pronacs 194066, 204487, 211984, 233062, 239716, 240573, 244107 e 252697) e por outros proponentes como a produtora REC GERAES Studio e Produções Musicais Ltda (Pronacs 163691, 176955, 210383, 233767 e 255333), sendo o responsável pela elaboração e prestação de contas de todos esses projetos. Seu trabalho como consultor técnico é exercido ao longo de todas as etapas de execução de cada projeto, esclarecendo dúvidas, dando suporte técnico às equipes de produção e coordenação. Trata-se de um profissional experiente e necessário para este projeto.6 - EDSON LUIZ DA SILVA (Dinho Tarjah) - PalestranteMúsico, percussionista, compositor, cantor, produtor cultural e palestrante, Dinho Tarjah aprimorou seu talento musical ao participar, durante 17 anos, das oficinas e apresentações artísticas do grupo cultural Afroreggae, no Rio de Janeiro. Juntos, se apresentaram em vários países. Dentre os projetos desenvolvidos nos últimos cinco anos, destaque para suas participações no “Revelando Sonhos – Shows e Oficinas nas Escolas” (já está na quinta edição) realizado pela produtora Rec Gerais, de Betim; “Circuito Batucabrum nas Escolas do Vale do Paraopeba” e o “1.o Festival de Verão da Praia do Espelho”, ambos realizados pela Associação Saber Viver, de Brumadinho.

Atendendo ao disposto no Art. 38 da IN MINC Nº 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, serão adotadas as seguintes medidas de acessibilidade, de comunicação e divulgação acessíveis: 1) OFICINAS 1.1 - No aspecto arquitetônico - acessibilidade física: Os locais escolhidos (quadras e/ou auditórios das escolas) são dotado de rampas de acesso, banheiros e haverá pessoas preparadas para receber e guiar os portadores de necessidades especiais aos seus lugares, com segurança.. 1.2 - No aspecto comunicacional e de conteúdo: Para facilitar o acesso de deficientes auditivos, o projeto prevê a contratação de um técnico em linguagem de sinais (libras). Para os portadores de autismo, deficiência intelectual e deficientes visuais, será usada linguagem simples, direta e audiodescrição dos conteúdos. 1.3 - No aspecto de comunicação e divulgação do projeto: As peças gráficas previstas e outros materiais a serem produzidos mencionarão as medidas de acessibilidade adotadas. 2) APRESENTAÇÕES MUSICAIS 2.1 - No aspecto arquitetônico - acessibilidade física: Os locais escolhidos (quadras e/ou auditórios das escolas) são dotado de rampas de acesso, banheiros e haverá pessoas preparadas para receber e guiar os portadores de necessidades especiais aos seus lugares, com segurança. 2.2 - No aspecto comunicacional e de conteúdo: Para facilitar o acesso de deficientes auditivos, o projeto prevê a contratação de um técnico em linguagem de sinais (libras). Para os portadores de autismo, deficiência intelectual e deficientes visuais, será usada linguagem simples, direta e audiodescrição dos conteúdos. 2.3 - No aspecto de comunicação e divulgação do projeto: As peças gráficas previstas e outros materiais a serem produzidos mencionarão as medidas de acessibilidade adotadas.3) PALESTRAS 3.1 - No aspecto arquitetônico - acessibilidade física: Os locais escolhidos (quadras e/ou auditórios das escolas) são dotado de rampas de acesso, banheiros e haverá pessoas preparadas para receber e guiar os portadores de necessidades especiais aos seus lugares, com segurança.3.2 - No aspecto comunicacional e de conteúdo: Para facilitar o acesso de deficientes auditivos, o projeto prevê a contratação de um técnico em linguagem de sinais (libras). Para os portadores de autismo, deficiência intelectual e deficientes visuais, será usada linguagem simples, direta e audiodescrição dos conteúdos. 3.3 - No aspecto de comunicação e divulgação do projeto: As peças gráficas previstas e outros materiais a serem produzidos mencionarão as medidas de acessibilidade adotadas.

Não haverá cobrança de ingressos. Todos os eventos serão gratuitos. Atendendo ao disposto no artigo 42 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 29, DE 29 DE JANEIRO DE 2026, a proposta adotará as seguintes medidas de ampliação do acesso: 1) OFICINAS III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; 2) APRESENTAÇÕES MUSICAIS III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;3) PALESTRAS III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;