Entre Olhares Project

Entre Olhares é um projeto socioeducativo que integra uma iniciativa internacional voltada à educação, arte, cultura e formação de adolescentes e jovens em situação de privação de liberdade, atendidos em unidades de internação do DEGASE no Estado do Rio de Janeiro, com duração de 12 meses. Alinhado a um novo momento da socioeducação no Brasil, o projeto adota um olhar integrado sobre desenvolvimento humano, educação, cultura, saúde emocional e construção de projeto de vida. Por meio de aulas de fotografia, barbearia, capoeira e teatro, a proposta promove repertório, expressão, disciplina e sociabilidade. A definição dos cursos parte da experiência da equipe com o DEGASE e com projetos de educação através da arte, considerando linguagens estratégicas, de grande aderência a esse público e com potencial para ampliar perspectivas de atuação na economia criativa, autonomia e geração de renda.

Promover formação socioeducativa, cultural e humana para adolescentes e jovens em situação de privação de liberdade, atendidos em unidades de internação do DEGASE no Estado do Rio de Janeiro, por meio de atividades de fotografia, barbearia, capoeira e teatro, contribuindo para ampliação de repertório, fortalecimento da autoestima, desenvolvimento de competências e construção de novas perspectivas de vida, autonomia e inserção futura na economia criativa e no mundo do trabalho.Objetivos EspecíficosFormar 100 alunos no curso de Fotografia.Formar 80 alunos no curso de Barbearia.Formar 200 alunos nas atividades culturais de CapoeiraFormar 80 alunos no curso de TeatroRealizar um registro videográfico de todo o projeto, com duração de até 20 minutos, com legendagem para acessibilidade comunicacional.Realizar um evento de culminância para encerramento do projeto.

Art. 1º — finalidades do PronacI - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Justificativa: O projeto Entre Olhares promove acesso efetivo à cultura para adolescentes e jovens em situação de privação de liberdade, público que historicamente encontra barreiras concretas ao exercício de seus direitos culturais. Ao ofertar aulas de fotografia, teatro, capoeira e barbearia dentro das unidades de internação do DEGASE, a proposta leva os meios de fruição, produção e vivência cultural diretamente a esses participantes, ampliando repertórios, fortalecendo vínculos com a arte e assegurando o acesso a experiências culturais qualificadas.II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Justificativa: O projeto será realizado no Estado do Rio de Janeiro, em unidades do DEGASE, a partir de metodologias construídas com base na experiência da equipe no território e no trabalho com socioeducação e educação através da arte. As linguagens escolhidas dialogam com referências culturais presentes no cotidiano e na formação simbólica desses jovens, valorizando conteúdos, práticas e saberes socialmente enraizados, com potencial de articulação com a realidade local e com a economia criativa.III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;Justificativa: O Entre Olhares atua diretamente no incentivo a diferentes manifestações culturais e artísticas, contemplando expressões corporais, cênicas, visuais e identitárias. Ao trabalhar com fotografia, capoeira, teatro e barbearia, o projeto reconhece a pluralidade de linguagens que atravessam a experiência juvenil, valoriza seus modos de expressão e contribui para o fortalecimento de práticas culturais que dialogam com a criação, a sensibilidade, a autoestima e a convivência.IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;Justificativa: A proposta apresenta aderência a este inciso ao reconhecer e trabalhar com expressões culturais fortemente vinculadas à diversidade social e cultural brasileira, inclusive marcadores periféricos, juvenis e afro-brasileiros. A presença da capoeira, por exemplo, remete a uma manifestação de profunda relevância histórica e identitária, enquanto fotografia, teatro e barbearia também se afirmam como linguagens de construção de identidade, pertencimento e expressão subjetiva em contextos sociais diversos, reforçando o pluralismo cultural.V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;Justificativa: O projeto contribui para a valorização de modos de criar e fazer que integram a vida social e cultural brasileira, convertendo práticas artísticas e expressivas em ferramentas de formação humana, sociabilidade e perspectiva de futuro. Ao associar arte, cultura, disciplina, projeto de vida e autonomia, o Entre Olhares fortalece saberes e práticas que não apenas produzem repertório cultural, mas também favorecem o florescimento de experiências de pertencimento, criação e reconstrução de trajetórias.VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Justificativa: As atividades propostas possuem forte dimensão formativa e de produção simbólica. A fotografia e o teatro, em especial, podem resultar em registros, narrativas, processos criativos e produções com valor cultural e educativo, capazes de ampliar conhecimento, promover reflexão e contribuir para a construção de memória e expressão. O projeto, portanto, se alinha à finalidade de estimular bens culturais formadores, informadores e transformadores.Art. 3º — objetivos dos projetos culturaisI - incentivo à formação artística e cultural, mediante:d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes;Justificativa: Este é um dos dispositivos do art. 3º que mais se aproxima do Entre Olhares, pois o projeto tem natureza claramente socioeducativa, utiliza a arte e a cultura como instrumentos de desenvolvimento humano e atende adolescentes e jovens em contexto de alta vulnerabilidade social. A proposta promove inclusão, repertório, expressão, disciplina e construção de projeto de vida por meio da atuação de profissionais e arte-educadores em linguagens de grande aderência ao público atendido. Observação técnica: este enquadramento se mostra ainda mais adequado quando houver participação de artistas locais e regionais e execução no âmbito de projeto social compatível com as exigências legais mencionadas no dispositivo.II - fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;Justificativa: O projeto também dialoga com este dispositivo, especialmente porque as oficinas de fotografia e teatro possuem potencial de culminância em mostras, apresentações, compartilhamentos institucionais e outras formas de difusão artística compatíveis com o processo formativo. Ainda que o eixo central seja educacional e socioformativo, a metodologia proposta pode gerar resultados culturais concretos, estimulando produção, circulação simbólica e visibilidade para os processos criativos desenvolvidos pelos participantes.

PRÉ-PRODUÇÃO – 2 MESES- Contratação da equipe técnica e pedagógica- Alinhamento institucional com as unidades do DEGASE- Planejamento metodológico das atividades- Definição do cronograma de aulas e ações complementares- Reunião com profissional de acessibilidade para definição dos recursos do projeto- Aquisição e organização de materiais, insumos e equipamentos para aulas- Elaboração do Planejamento de comunicação do projeto- Elaboração da arte gráfica e Confecção dos uniformes de professores e alunos- Início da divulgação institucional do projeto- Elaboração das peças de comunicação como banners e backdrops- Reunião de planejamento do registro videográfico- Organização dos fluxos de acompanhamento pedagógico e psicossocialEXECUÇÃO – 9 MESES- Realização das aulas de fotografia- Realização das aulas de barbearia- Realização das aulas de capoeira- Realização das aulas de teatro- Acompanhamento pedagógico dos participantes- Acompanhamento psicossocial das atividades- Publicação de posts nas redes sociais- Captação de imagens e depoimentos para o registro videográfico- Monitoramento da participação e do desenvolvimento dos alunos- Articulação e preparação do evento de culminância- Realização do evento de culminância- Organização das ações de acessibilidade do evento finalPÓS-PRODUÇÃO – 1 MÊS- Edição, legendagem e publicação do registro videográfico- Organização das fotografias e conteúdos produzidos- Sistematização dos resultados do projeto- Elaboração de relatório final de prestação de contas

Acessibilidade FísicaO projeto adotará medidas de acessibilidade física compatíveis com os espaços das unidades de internação do DEGASE onde as atividades serão realizadas, buscando garantir melhores condições de circulação, permanência e participação do público atendido e dos convidados do evento de culminância. Serão priorizados ambientes com rota de acesso facilitada, circulação desobstruída, sanitários acessíveis, rampas ou recursos equivalentes de mobilidade, quando disponíveis, além de organização do espaço com apoio da equipe para acolhimento e orientação dos participantes. A proposta também prevê atenção às necessidades específicas de locomoção e permanência no espaço, de modo a favorecer participação segura e inclusiva.Acessibilidade de ConteúdoNo campo da acessibilidade de conteúdo, o projeto prevê recursos voltados à ampliação da compreensão, da participação e da fruição das atividades e de seus produtos culturais. O registro videográfico final contará com legendagem, promovendo acessibilidade comunicacional. O evento de culminância contará com intérprete de Libras, recurso fundamental para garantir o acesso de pessoas surdas às falas, apresentações e demais conteúdos compartilhados, ampliando a participação com autonomia e equidade. Os posts do projeto no Instagram incluirão descrição de imagens, favorecendo o acesso de pessoas não videntes aos materiais de divulgação. No evento de formatura, as fotografias produzidas contarão com audiodescrição, ampliando o acesso aos registros visuais do encerramento; esses conteúdos em áudio também irão incorporar relatos sobre as histórias de vida dos participantes retratados, agregando dimensão sensível, narrativa e inclusiva à experiência. Além disso, as atividades formativas serão conduzidas com mediação acessível, escuta qualificada e estratégias pedagógicas inclusivas, favorecendo a compreensão dos conteúdos e a participação dos diferentes públicos envolvidos.

Democratização de AcessoA proposta adotará como princípio a gratuidade integral de todos os seus produtos, sem qualquer comercialização junto ao público beneficiário. As atividades formativas de fotografia, barbearia, capoeira e teatro serão oferecidas gratuitamente a adolescentes e jovens em situação de privação de liberdade, atendidos em unidades de internação do DEGASE no Estado do Rio de Janeiro, ampliando o acesso a ações culturais e socioeducativas para um público historicamente submetido a barreiras de participação.O registro videográfico final, com duração de até 20 minutos e recursos de acessibilidade, será disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais e canais institucionais do projeto, permitindo circulação ampliada dos resultados, das metodologias e dos impactos da proposta. O evento de culminância também será realizado sem cobrança de ingresso, observadas as normas de acesso e segurança das unidades, com participação de convidados, familiares, equipes técnicas e parceiros institucionais, conforme viabilidade de cada local.Ampliação de acessoComo medidas complementares de ampliação de acesso, o projeto prevê a difusão de conteúdos e registros em ambiente digital, por meio de redes sociais e plataformas online, bem como a realização do evento final como espaço de compartilhamento dos processos desenvolvidos ao longo da execução. Dessa forma, a proposta amplia não apenas o acesso aos produtos culturais, mas também a visibilidade das trajetórias, narrativas e potências criativas dos participantes.