CORDEL DE PROSAS

O projeto CORDEL DE PROSAS consiste na realização de ações formativas e de difusão cultural nas linguagens de literatura de cordel, fotografia e design/artes gráficas, voltadas a professores e estudantes da rede pública estadual. Serão executadas 6 oficinas culturais itinerantes nos municípios de Mucugê e Igatu, com 1 oficina por linguagem em cada localidade, atendendo até 20 participantes por município. Em Palmeiras, será realizado 1 encontro formativo para professores e 1 ciclo de formação para estudantes, com 15 aulas (5 por linguagem), destinado a 15 alunos em cada linguagem. As atividades terão como eixo as festas tradicionais e personalidades locais, como o Vaqueiro da região, resultando na produção de cordeis, fotografias e peças gráficas (como o livreto de cordel). Como culminância, será realizada feira cultural com exposição dos trabalhos realizados e sarau, além de registro audiovisual para difusão digital.

1. Encontro com ProfessoresAtividade de caráter pedagógico, com apresentação introdutória das linguagens de literatura de cordel, fotografia e design/artes gráficas, abordando possibilidades de aplicação em contexto escolar e integração com conteúdos culturais locais.Classificação indicativa: 18+2. Oficinas Culturais Itinerantes (Cordel, Fotografia e Design)Oficinas práticas realizadas nos municípios de Mucugê e Igatu, com foco na experimentação artística e criação autoral. Os participantes irão desenvolver produções inspiradas em personalidades locais.Classificação indicativa: 14 a 20 anos3. Curso de Formação em Linguagens ArtísticasCurso estruturado com 15 aulas (cordel, fotografia e design), realizado em Palmeiras, voltado à formação continuada de jovens. O conteúdo abrange fundamentos técnicos, processos criativos e desenvolvimento de projetos autorais.Classificação indicativa: 14 a 20 anos4. Produção Artística dos ParticipantesCriação de conteúdos autorais, incluindo folhetos de cordel, fotografias e peças gráficas, com base nas referências culturais locais. Os materiais refletem os processos formativos e a expressão criativa dos participantes.Classificação indicativa: 14 a 20 anos5. Feira Cultural e SarauEvento de culminância aberto ao público, com exposição das produções em formato de varal de cordel e apresentações performáticas (leitura de cordeis e compartilhamento dos trabalhos desenvolvidos), promovendo a fruição cultural e o envolvimento comunitário.Classificação indicativa: Livre6. Registro AudiovisualProdução de registros em vídeo e fotografia das atividades do projeto, com caráter documental, educativo e de difusão digital, visando à ampliação de acesso e à salvaguarda das ações realizadas.Classificação indicativa: Livre

Valorizar, preservar e difundir as culturas, saberes e referências identitárias dos municípios da Chapada Diamantina (BA), por meio da realização de ações formativas e de difusão cultural nas linguagens de literatura de cordel, fotografia e design/artes gráficas, voltadas a professores e estudantes da rede pública estadual, em formato presencial e itinerante. O projeto articula práticas pedagógicas e processos criativos baseados nas manifestações culturais, festas tradicionais e personalidades locais, promovendo a produção autoral e o acesso à fruição cultural. A iniciativa também presta homenagem à memória de Elton Magalhães, parceiro do Prosa Cultural, que já realizou oficinas de cordel no ponto de cultura da instituição, contribuindo significativamente para a formação artística no território. - Realizar 1 encontro formativo com professores da rede pública estadual no município de Palmeiras, abordando as linguagens de cordel, fotografia e design/artes gráficas;- Executar 1 curso de formação para estudantes em Palmeiras, composto por 15 aulas, sendo 5 aulas de cordel, 5 de fotografia e 5 de design, destinado a 15 participantes cada linguagem;- Realizar 3 oficinas culturais no município de Mucugê (1 de cordel, 1 de fotografia e 1 de design), atendendo até 20 jovens;- Realizar 3 oficinas culturais na localidade de Igatu (1 de cordel, 1 de fotografia e 1 de design), atendendo até 20 jovens;- Viabilizar a produção de conteúdos autorais pelos participantes, incluindo cordeis, registros fotográficos e peças gráficas;- Realizar 1 feira cultural aberta ao público, com exposição das produções em formato de varal de cordel e apresentações em estilo sarau;- Produzir registro audiovisual das atividades desenvolvidas, para fins de documentação, prestação de contas e difusão digital.

O município de Palmeiras, localizado na Chapada Diamantina (BA), destaca-se por sua rica tradição cultural, expressa em festas populares, saberes da oralidade e na atuação de agentes culturais que historicamente sustentam a vida simbólica do território. Manifestações como o São João, as celebrações de Cosme e Damião e as práticas culturais locais constituem importantes referências identitárias que demandam ações de valorização, registro e difusão.Apesar dessa vitalidade cultural, observa-se a limitação de acesso a processos estruturados de formação artística, bem como a ferramentas de produção, registro e difusão cultural, especialmente entre jovens e educadores da rede pública, nos municípios de Palmeiras, Mucugê e Igatu. Nesse contexto, o projeto propõe a realização de ações formativas continuadas e itinerantes, aliando tradição e contemporaneidade por meio das linguagens de cordel, fotografia e design.A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais da Lei Rouanet justifica-se pela necessidade de viabilizar financeiramente a execução de atividades gratuitas, descentralizadas e com alcance social ampliado, garantindo o acesso democrático à cultura em territórios do interior. O projeto enquadra-se no Art. 1º, incisos II, III, IV e V, ao promover a regionalização da produção cultural com valorização de conteúdos locais (II), apoiar e difundir manifestações culturais e seus criadores (III), proteger as expressões dos grupos formadores da sociedade brasileira (IV) e contribuir para a salvaguarda dos modos de criar, fazer e viver (V).Em relação ao Art. 3º da referida lei, a proposta atende ao inciso I, ao ofertar cursos e oficinas voltados à formação artística e cultural de estudantes e professores, e ao inciso II, ao fomentar a produção cultural por meio da criação de cordeis, registros fotográficos e peças gráficas, além da realização de ações de difusão como feira cultural e sarau.Adicionalmente, o incentivo fiscal é fundamental para custear a contratação de profissionais qualificados, bem como viabilizar deslocamentos, logística e infraestrutura necessários à execução das atividades nos diferentes territórios contemplados, assegurando a gratuidade integral das ações e a qualidade técnica do projeto. Dessa forma, a Lei de Incentivo à Cultura configura-se como instrumento essencial para a implementação de uma iniciativa estruturante de formação, produção e difusão cultural no interior da Bahia.

Pré-produção março e abril de 2027 (2 meses)Mar/2027 - Planejamento geral; definição de equipe; elaboração metodológica; articulação com escolas e parceiros em Palmeiras, Mucugê e IgatuAbr/2027 - Divulgação; inscrições e seleção de participantes; organização logística; aquisição de materiais; projeto e planejamento de comunicaçãoExecução: maio a novembro de 2027 (7 meses)Mai/2027 - Realização de 1 encontro formativo com professores em Palmeiras (sábado letivo); início do registro audiovisualJun/2027 - Realização de 3 oficinas culturais em Mucugê (cordel, fotografia e design); mobilização local e registrosJul/2027 - Realização de 3 oficinas culturais em Igatu (cordel, fotografia e design); mobilização local e registrosAgo/2027 - Início do curso em Palmeiras (aulas de cordel, fotografia e design); acompanhamento pedagógicoSet/2027 - Continuidade do curso em Palmeiras; desenvolvimento das produções autoraisOut/2027 - Conclusão do curso; finalização das produções para impressãoNov/2027 - Realização da feira cultural, exposição e sarau (último fim de semana)Pós-produção: novembro, dezembro, janeiro (3 meses)Dez/2027 - Organização e edição de registros; sistematização das produções; início da prestação de contasJan/2028 - Consolidação de relatórios técnicos e financeiros; organização documentalFev/2028 - Finalização da prestação de contas; avaliação de resultados; difusão digital dos conteúdos

A homenagem a Elton Magalhães justifica-se pela relevância de sua atuação na literatura de cordel, na educação e na formação cultural de jovens, especialmente no contexto baiano. Nascido em Castro Alves e com trajetória consolidada em Salvador, destacou-se como poeta, educador e pesquisador, contribuindo significativamente para a valorização do cordel como ferramenta pedagógica e expressão artística.Sua produção autoral e sua atuação como organizador de obras voltadas ao ensino evidenciam o compromisso com a difusão do conhecimento e com o fortalecimento das práticas culturais populares. Nesse sentido, sua abordagem dialoga diretamente com os objetivos deste projeto, que articula formação artística, valorização da cultura local e estímulo à produção autoral.A relação direta com o território também fundamenta a homenagem: Elton foi parceiro do Prosa Cultural, tendo realizado atividades formativas em literatura de cordel no ponto de cultura da instituição nos anos de 2018 e 2019, contribuindo de forma concreta para a formação de jovens na Chapada Diamantina.Seu falecimento, em dezembro de 2024, reforça a importância de ações que preservem e difundam seu legado, reconhecendo sua contribuição para a cultura e a educação. Assim, a homenagem proposta se insere como um gesto de memória e continuidade, alinhado aos princípios de valorização dos agentes culturais e salvaguarda das expressões culturais brasileiras.

Encontro com ProfessoresDuração: 3 horasFormato: Presencial, expositivo-dialogadoConteúdo: Introdução às linguagens de cordel, fotografia e design/artes gráficas, com enfoque em aplicações pedagógicasMaterial: Apresentação digital, materiais de apoio impressos e exemplos visuais incluindo as obras de Elton Magalhães Projeto pedagógico: Metodologia participativa, com mediação dialógica e estímulo à aplicação em contexto escolarOficinas Culturais Itinerantes (Cordel, Fotografia e Design)Duração: 3 horas por oficina (total de 9 horas por localidade)Formato: Presencial, práticoConteúdo: Fundamentos técnicos e exercícios de criação autoralMaterial: Papel, lápis, equipamentos fotográficos (câmeras ou celulares do participantes), recursos digitais básicos acessíveisProjeto pedagógico: Aprendizagem prática baseada em experimentação, valorização de referências culturais locais e desenvolvimento de produção autoralCurso de Formação em Linguagens Artísticas - Palmeiras (Cordel, Fotografia e Design)Duração: 15 aulas (aprox. 60 horas totais)Formato: Presencial, continuadoConteúdo:- Cordel com Denisson Palumbo: estrutura poética, métrica e criação textual- Fotografia com Francis Azevedo: composição, enquadramento, narrativa visual, aplicação na prática- Design com Ludmila Cunha: princípios de projeto gráfico, diagramação, tipografia e impressãoMaterial: Papel, lápis, equipamentos fotográficos (câmeras ou celulares do participantes), recursos digitais básicos acessíveis, exemplares de livretos de cordel de Elton MagalhãesProjeto pedagógico: Formação continuada com abordagem interdisciplinar, acompanhamento dos participantes e desenvolvimento de projeto autoral em cada linguagemProdução Artística (Cordeis, Fotografias e Peças Gráficas)Formato: Produção autoral dos participantesPaginação: Cordeis e fotografias diagramados em formato de livreto 10x15; peças gráficas em formato digital e/ou impressoMaterial: Papel A4/A3, impressão, arquivos digitaisProjeto pedagógico: Criação orientada, com acompanhamento técnico e estímulo à expressão individual e coletiva nos cursos de formação das linguagens artísticasFeira Cultural e SarauDuração: 1 turno (aprox. 4 a 6 horas)Formato: Evento presencial aberto ao públicoConteúdo: Exposição (varal de cordel, fotografias e peças gráficas) e apresentações (leitura de cordeis dos jovens educandos e de Elton Magalhães)Material: Estruturas expositivas simples, impressões, equipamentos de som, equipamento de luz, banda de apoioProjeto pedagógico: Compartilhamento dos resultados, valorização da produção autoral dos participantes e interação com a comunidadeRegistro AudiovisualFormato: Vídeo e fotografia documentalDuração: Registro ao longo do projeto; produto final editado (vídeo síntese)Material: Câmeras, captação de áudio, edição digitalProjeto pedagógico: Documentação como ferramenta de memória, difusão e valorização do processo formativo

Ludmila Pinto da Cunha de FreitasFunção: Proponente, Designer Gráfico e EducadoraNatural de Salvador (BA), residente há mais de 8 anos em Palmeiras (Chapada Diamantina). Possui formação em Design e atuação voltada à integração entre comunicação visual, formação artística e projetos culturais territoriais. Atua como designer na PAN VISUAL e possui experiência em comunicação editorial, tendo integrado os jornais A TARDE e Correio como supervisora de arte. Foi educadora em Design Gráfico no projeto Kabum, da ONG CIPÓ. Integra o PROSA CULTURAL e atua em projetos colaborativos com foco em território e cultura. Como educadora, desenvolve atividades formativas em design e comunicação visual, estimulando a criação autoral e a valorização de referências culturais locais.Deise Pereira de Souza BrunelliFunção: Coordenação GeralNatural da Bahia, é licenciada em Letras Vernáculas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e especialista em Arte-Educação. Possui 18 anos de experiência na docência, atualmente atua na rede pública estadual, com foco em práticas pedagógicas interdisciplinares e formação crítica. Atua há 8 anos na produção de eventos culturais, com experiência em organização, planejamento e execução de projetos voltados à formação artística e à difusão cultural, como o GUISADO DE SABERES. Integra o PROSA CULTURAL, desenvolvendo ações colaborativas com foco na valorização da cultura local e no fortalecimento de iniciativas culturais no território. Como coordenadora geral, será responsável pela gestão do projeto, articulação institucional e acompanhamento das atividades, assegurando a execução das ações propostas.Francis Gleidson Silva AzevedoFunção: Fotógrafo e EducadorNatural de Marcionílio Souza, com trajetória que articula pesquisa social e prática artística. Graduado em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), possui formação internacional com mestrado em Sociologia pela Université Paris 8 e estudos em Filosofia pela Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Desenvolve trabalho fotográfico desde 2015, com foco documental voltado a contextos sociais, manifestações culturais e movimentos coletivos. É autor do livro Nuit Debout: Lumières d'une longue nuit de mars, resultado de acompanhamento de mobilizações sociais na França. Atualmente, pesquisa e produz entre Brasil e França, com destaque para a série “Jurema Sagrada”, dedicada a expressões culturais e religiosas. Integra o coletivo PROSA CULTURAL e a agência Hans Lucas. Como educador, atua na formação em fotografia, estimulando o olhar crítico e a produção autoral. Será responsável pela captação de imagens na execução do projeto.Danilo Sales de Queiroz SilvaFunção: Produtor ExecutivoNatural de Salvador (BA), reside há mais de 9 anos na Chapada Diamantina, em Palmeiras. É mestre e doutor em Literatura e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e atua como professor da rede pública estadual de ensino. Cofundador do Prosa Cultural, desenvolve projetos nas áreas de arte, cultura e educação, com experiência em elaboração, gestão e produção de propostas culturais. Atuou como avaliador no Edital de Premiação Aldir Blanc Bahia 2020, promovido pela Fundação Pedro Calmon. Sua trajetória articula literatura, linguística e cultura, com pesquisas voltadas às matrizes afro-brasileiras da língua e às expressões culturais do interior da Bahia. Como produtor executivo, será responsável pelo planejamento operacional, gestão administrativa e acompanhamento da execução do projeto.Denisson PalumboFunção: Educador e Mestre de CerimôniasNatural de Salvador (BA), atua nas áreas de literatura, artes cênicas e música, com trajetória voltada à criação literária, oralidade e formação artística. Possui formação em Letras pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e estudos em análise do discurso na UNICAMP. Desenvolve e ministra oficinas de dramaturgia, criação literária e literatura de cordel em diferentes contextos culturais e educativos, com passagens por instituições como SESC, bibliotecas comunitárias e festivais literários. Sua atuação inclui também palestras e apresentações em eventos culturais no Brasil e no exterior. É autor de folhetos de cordel, livros de poesia e textos teatrais, além de trabalhos que articulam literatura e música. Sua produção destaca-se pela valorização da cultura popular e da tradição oral. Como oficineiro, conduz processos formativos em cordel com foco na criação autoral, na oralidade e na valorização de referências culturais locais. No projeto, também atuará como mestre de cerimônias do sarau, conduzindo as apresentações e a interação com o público.Guilherme Alexandre Almeida Luz Função: Gestor de ProjetoNatural de Salvador (BA), reside há mais de 8 anos em Palmeiras (Chapada Diamantina). Possui formação em Direito pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e formação complementar em Música Popular pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atua há 8 anos na área cultural, com experiência em produção, gestão e acompanhamento de projetos, integrando iniciativas como o Prosa Cultural e o Coletivo de Musicistas do Capão. Também desenvolve atividades como professor de música e músico, atuando como baixista e violonista em projetos artísticos locais. Como gestor de projeto, será responsável pelo planejamento e execução administrativa e financeira, acompanhamento do cronograma, organização documental, prestação de contas e garantia do cumprimento das exigências legais e normativas.

O CORDEL DE PROSAS adotará medidas de acessibilidade física e de conteúdo, visando garantir a participação ampla e inclusiva de pessoas com deficiência e mobilidade reduzida nas atividades propostas.Acessibilidade Física: As ações serão realizadas em espaços que disponham, sempre que possível, de infraestrutura acessível, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados e circulação adequada para pessoas com mobilidade reduzida. Quando necessário, serão adotadas soluções alternativas para garantir o acesso seguro aos locais das atividades. A equipe também estará orientada para prestar apoio a participantes com necessidades específicas durante a realização das oficinas, cursos e evento final.Acessibilidade de Conteúdo: O projeto prevê a contratação de intérprete de Libras para o encontro formativo com professores, para as oficinas e para a atividade de culminância (feira cultural e sarau), garantindo o acesso de pessoas surdas. Os conteúdos audiovisuais produzidos contarão com legendas descritivas, ampliando a compreensão por pessoas com deficiência auditiva. Durante as atividades, serão adotadas estratégias pedagógicas inclusivas, com linguagem acessível, mediação sensível e estímulo à participação de todos os públicos. Sempre que possível, serão promovidos recursos de acessibilidade comunicacional, como leitura compartilhada dos cordéis e descrição oral das produções visuais (fotografias e peças gráficas), contribuindo para o acesso de pessoas com deficiência visual.

O projeto garantirá acesso público e gratuito a todas as suas atividades, incluindo oficinas, curso formativo, encontro com professores e ação de culminância (feira cultural e sarau), assegurando a participação de estudantes da rede pública e da comunidade em geral.As vagas para as atividades formativas serão preenchidas mediante processo de inscrição prévia, com ampla divulgação nas escolas públicas e nos territórios de Palmeiras, Mucugê e Igatu, priorizando o atendimento a jovens estudantes.Os produtos culturais resultantes do projeto: cordeis, fotografias e peças gráficas serão disponibilizados gratuitamente ao público durante a feira cultural, por meio de exposição em varal de cordel e apresentações em formato de sarau, promovendo o acesso direto às produções autorais e individuais dos participantes.Como estratégia de ampliação de acesso, o projeto prevê o registro audiovisual das atividades e sua disponibilização em plataformas digitais, permitindo o acesso remoto aos conteúdos produzidos. Adicionalmente, serão realizadas ações de mobilização comunitária e divulgação em canais locais e redes sociais, ampliando o alcance das atividades.O projeto não possui finalidade comercial, sendo integralmente voltado à formação, difusão cultural e acesso democrático, em consonância com os princípios de descentralização e inclusão previstos na Lei Rouanet.