Saraus digitais: Narrativas e letramento na quebrada

O projeto 'Saraus digitais: narrativas e letramento na quebrada' promoverá a formação em escrita criativa, storytelling e difusão de narrativas periféricas para 40 jovens (18 a 29 anos) da Ceilândia/DF. A iniciativa foca no letramento digital e na justiça social, priorizando grupos minoritários através de uma formação de 200h que une a tradição oral e saberes ancestrais às tecnologias contemporâneas. Ao valorizar estéticas decoloniais e o patrimônio imaterial local, o projeto capacita os jovens para atuarem como produtores de conteúdo e gestores de narrativas em redes, garantindo protagonismo na economia criativa. Inclui 10 bolsas de permanência, entrega de kits técnicos de fomento e uma residência criativa para consolidação de portfólio audiovisual de alta performance.

O projeto "Saraus Digitais: Narrativas e Letramento na Quebrada" consiste em uma formação profissionalizante de 200 horas voltada para 40 jovens da Ceilândia/DF. A iniciativa promove o letramento digital e a justiça social através de um percurso híbrido de 5 meses, focado na criação de narrativas de território e na valorização de estéticas periféricas e decoloniais. O programa pedagógico abrange desde fundamentos de identidade e storytelling até produção audiovisual e ética digital, culminando em um Pitch Day. Para assegurar a sustentabilidade das trajetórias iniciadas, o projeto oferece bolsas de permanência para alunos em vulnerabilidade, mentoria por 1 ano via Comunidade Edumer e a entrega de Kits de Fomento (equipamentos técnicos) para os destaques.

Objetivo geralPromover a emancipação social e econômica de jovens da Ceilândia através do domínio de técnicas de literatura oral, roteirização e performance digital. O projeto visa transformar a potência das vivências periféricas em autoridade narrativa no ambiente virtual, combatendo estereótipos e fortalecendo a identidade cultural local. Busca-se estabelecer um ecossistema de apoio e networking por 1 ano, incentivando a profissionalização e o intercâmbio de saberes no Distrito Federal.Objetivos EspecíficosOferecer formação em Letramento e Narrativas Digitais para 40 jovens de grupos minoritários, com foco em roteirização, ética digital e produção de conteúdo de impacto social.Desenvolver competências em escrita criativa, storytelling, edição de vídeo, SEO e oratória para mídias digitais.Garantir a democratização do acesso através de 10 bolsas incentivo (Permanência), totalizando R$ 30.000,00, para alunos em vulnerabilidade.Fomentar a continuidade profissional com a entrega de 03 Kits de Produção para os destaques, servindo como capital técnico para autonomia de suas carreiras.Realizar uma Residência Criativa Audiovisual de 03 dias para 03 alunos, fornecendo suporte profissional para registro de portfólio no território da Ceilândia.Manter rede de suporte e mentoria por 1 ano via Comunidade Edumer, focada em networking e inserção no mercado de trabalho cultural.

As mídias digitais são os novos suportes da literatura e da oralidade contemporânea. No entanto, as narrativas hegemônicas ainda silenciam a diversidade das periferias. É urgente que a juventude da Ceilândia domine o letramento digital para narrar suas próprias histórias, ocupando o algoritmo com identidade e salvaguarda de seus saberes. Transformar o 'feed' em um espaço de literatura viva e resistência é promover justiça social através da linguagem. O projeto une a técnica do roteiro à potência cultural local, garantindo que o conhecimento técnico seja uma ferramenta de afirmação de direitos e fomento à economia criativa da periferia.

1. PRÉ-PRODUÇÃO (Mês 1 e 2)Mobilização Técnica e Curadoria: Contratação de profissionais e especialistas em narrativas periféricas para compor o corpo docente.Chamada Pública e Seleção: Lançamento do edital para jovens da Ceilândia e realização de entrevistas para seleção dos 40 participantes e concessão das 10 bolsas de permanência.Desenvolvimento Pedagógico: Refino do cronograma de escrita criativa e estruturação da plataforma de letramento digital.2. PRODUÇÃO / EXECUÇÃO (Mês 3 a 7)Ciclo de Formação (5 meses): Realização de encontros semanais sobre roteirização, literatura oral contemporânea e técnicas de performance para meios digitais.Mentorias e Laboratório Criativo: Sessões semanais de orientação para o desenvolvimento dos projetos autorais e análise ética de posicionamento em rede.Pitch Day e Encontro de Narrativas: Evento de encerramento com banca de avaliação para entrega dos Kits de Fomento (Material de Consumo) aos destaques.Residência Criativa Audiovisual (3 dias): Imersão no território da Ceilândia com suporte técnico de cinegrafia e edição para a produção dos portfólios audiovisuais dos alunos finalistas.3. PÓS-PRODUÇÃO (Mês 8 e 9)Consolidação e Memória: Elaboração do relatório técnico-pedagógico e compilação das narrativas produzidas pelos jovens.Difusão de Resultados: Publicação de conteúdos especiais e celebração dos resultados com a comunidade da Ceilândia.Prestação de Contas: Organização de documentos fiscais e técnicos para finalização do projeto junto ao Ministério da Cultura.

A carga horária de 200h está estruturada para garantir a transição da teoria à prática profissional:Mês 1 e 2: Fundamentos de comunicação, escrita criativa e criação de roteiros autorais com foco em território e pertencimento.Mês 3 e 4: Produção audiovisual e estética periférica, incluindo fotografia, edição mobile e estratégias éticas de engajamento em redes.Mês 5 e 6: Ética, direitos autorais, monetização alinhada à justiça social e desenvolvimento do projeto final para o Pitch Day.Mês 7: Produção profissional assistida através de uma Residência Criativa de 3 dias, oferecendo suporte de cinegrafia e edição para os alunos finalistas.

Ficha TécnicaSOBRE A EDUMIA Edumi é uma OSC de inclusão produtiva e educação profissionalizante, fundada em 21 de junho de 2021, com o sonho grande de reduzir desigualdades sociais. Nascemos do entendimento de que a educação transforma vidas e impulsiona pessoas para chegarem longe, alcançando seu potencial. Mas para essa transformação acontecer existem diversas barreiras a serem quebradas para os jovens de baixa renda, em especial recortes de grupos minorizados. Para os alunos, somos uma oportunidade de mudar de vida. Para as empresas, um insumo para formação de talentos. Para a sociedade, um apoio para redução de desigualdades. E fazemos isso criando pontes dos jovens formados com o mercado de trabalho, com um trabalho majoritariamente online.DADOS DE IMPACTOAlcance: Mais de 2.000 pessoas impactadas diretamente.Diversidade: Mais de 80% dos alunos pertencem a grupos minorizados (negros, indígenas, LGBTQIA+, entre outros).Foco territorial: Parcerias estratégicas no Distrito Federal que consolidam a instituição como referência em inovação social e educação.PORTFÓLIO DE PROGRAMASA Edumi possui um ecossistema de programas que fundamentam a viabilidade técnica do projeto "Edumi posta aí":Edumi for Youth (300h): Formação em tecnologia e competências socioemocionais, com mentorias de carreira e acompanhamento por até 2 anos via comunidade.Edumi Labs (10h a 50h): Workshops modulares focados em marketing pessoal, valorização de patrimônio cultural, audiovisual e competências digitais.Edumi Conexões (200h): Projeto especializado na formação de jovens artistas periféricas em artes visuais digitais e IA, valorizando estéticas afropunk e saberes afro-brasileiros.Edumi DrinkAbout: Encontro de networking voltado para a colaboração entre áreas da cultura e geração de negócios.Encontro de Oportunidades & Hackathons: Eventos focados em planejamento de carreira e criação de soluções tecnológicas para desafios comunitários.Escritório de Carreiras (Parceria UnB): Iniciativa contínua via Acordo de Cooperação com a Universidade de Brasília para aumentar a empregabilidade de estudantes minorizados, oferecendo suporte, eventos e mentorias.CURRÍCULO DA PRESIDENTE, GABRIELLE RODRIGUESGabrielle atua de forma transversal em todos os projetos, definindo o projeto em si, plano pedagógico, entrevistas, marketing, prestação de contas e contratação dos profissionais.EDUMIFundadora e Presidente - 10/2019 a atualCriadora e presidente da Edumi, OSC de educação em tecnologia e habilidades sociais para jovens de baixa renda. Responsável por negócios, aulas de análise de dados, operações, marketing e parcerias. Prêmios: StartBSB (R$ 112 mil), finalista do HackBrazil at Harvard & MIT (EUA), aceleração Garagem BNDES, aceleração da Western Union Fellowship (EUA), aceleração Cuida de quem Cuida Nivea e DasPretas.IFOODData Engineer - 04/2021 a atualSustentação da infra do Tableau Server, Snowflake DW e Databricks SQL. Criação de projetos de otimização da plataforma, redução de custos e melhoria de usabilidade, além de scripts de automação e suporte técnico. Habilidades: Python, SQL, Shell Script, AWS, K8s, Airflow Projetos: automatizei o suporte técnico reduzindo o tempo gasto com ele de 40 horas semanais para 8 horas, implementei a plataforma SQL Databricks e refatorei o envio de relatórios do Tableau.Data Analyst - 07/2020 a 04/2021Parte da equipe da Data Academy, que ensina os funcionários da empresa a usar ferramentas e plataformas de análise de dados. Habilidades: SQL, Pyspark, Tableau, alfabetização de dados, ensino. Projetos: criei os painéis de integração de analistas de dados e de alfabetização de dados.GOOGLEEstagiária de Negócios - 07/2019 a 12/2019Responsável por iniciativas estratégicas de anúncios de desempenho de marketing para vendas a grandes clientes e desenvolvimento de parcerias. Projetos: Criação do programa Mobile Sprint (aumento de 5 vezes nonúmero de empresas que utilizam as linguagens AMP e PWA, redução de 3 vezes no tempo de conversão). Além disso, apoiou os projetos Black Friday Season e Smart Academy.EMBRAPIIEstagiária de Operações - 04/2018 a 06/2019Responsável pela análise, avaliação e monitoramento de indicadores das Unidades EMBRAPII; mapeamento de processos e criação de POPs. Projetos: Criação de um sistema online dinâmico que mostra em tempo NRT as inconsistências de dados nas plataformas internas da organização para que as 42 Unidades EMBRAPII possam resolvê-las adequadamente.EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE DE BRASÍLIAEngenharia de Produção - 03/2015 a 05/2021

O projeto é realizado em formato 100% online, garantindo amplo acesso aos jovens da Ceilândia e eliminando barreiras de mobilidade física. As aulas, mentorias e atividades pedagógicas foram desenhadas para serem acompanhadas de qualquer localidade, exigindo apenas um smartphone com acesso à internet, respeitando a realidade tecnológica da periferia.Todo o conteúdo programático utiliza linguagem simples e conta com apoio pedagógico contínuo, respeitando os diferentes níveis de letramento digital dos participantes. Além disso, a equipe do projeto oferecerá suporte técnico dedicado para auxiliar no acesso e navegação nas plataformas de ensino. O objetivo é que ninguém fique de fora: toda pessoa com vontade de aprender, comunicar e transformar seu entorno digital será acolhida. A Edumi acredita que acessibilidade também é escuta, cuidado e compromisso com a diversidade de trajetórias.

O projeto será oferecido de forma integralmente gratuita, garantindo que o fator financeiro não seja um impedimento para o acesso à formação cultural de alto nível.Com o objetivo de promover a equidade e assegurar condições de permanência, o projeto disponibilizará 10 bolsas incentivo (permanência), totalizando um investimento de R$ 30.000,00. Este recurso é destinado a alunos(as) em situação de vulnerabilidade socioeconômica, funcionando como um apoio financeiro direto para que possam superar barreiras materiais (como custos de conectividade e alimentação) e se dedicar plenamente à formação. A proposta visa, assim, democratizar o acesso à qualificação profissional no ambiente digital, priorizando juventudes negras, indígenas, quilombolas, LGBTQIA+ e periféricas da Ceilândia que historicamente são excluídas desses espaços de visibilidade.