PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ALFA 2020

O Plano Anual de Atividades Alfa 2020 prevê a realização de cerca de 258 apresentações de espetáculos nas Salas A e B do Teatro Alfa, incluindo uma mostra de dança internacional, uma temporada de teatro incluindo teatro musical, apresentações de música e outras atrações, por meio de produções próprias e de terceiros, além dos projetos sócio educativos: Projeto Escola e Descobrindo o Teatro.

Tais informações só estarão disponíveis quando forem contratados definitivamente os espetáculos com seus respectivos títulos e conteúdo. Nesta ocasião, enviaremos as informações solicitadas.

· Objetivos GeraisO Teatro Alfa é administrado pelo Instituto Alfa de Cultura, uma instituição cultural privada, sem fins lucrativos. Atua há 22 anos na vida cultural da cidade de São Paulo, oferecendo programação diversificada e de qualidade. Possui duas salas de espetáculo com 1.118 e 200 lugares.· Realização de 54 apresentações de espetáculos nas salas A e B do Teatro Alfa, sendo 4 de dança, 2 de música e 44 de teatro infantil, já considerando as 20 sessões de teatro realizadas antes da pandemia. As apresentações pós-abertura terão acesso presencial restrito e online. Será realizado também, o projeto sócioeducativo Descobrindo o Teatro, este somente na versão online. Foram incluídas a atualização do sistema do Centro de Documentação e Memória e a implantação dos protocolos sanitários para reabertura do teatro. · Objetivos Específicos1. TEMPORADA DE DANÇA (previsão 4 apresentações) Apresentação de 2 companhias de dança nacionais (2 apresentações cada) entre setembro e dezembro de 2020, na Sala A do Teatro Alfa, no formato presencial restrito e online.Para a disponibilização das apresentações online prevemos a captação das imagens em alta definição. Já a versão presencial ocorrerá observando-se os protocolos exigidos pelas autoridades de saúde e governamentais. Para fins desse projeto, consideramos 35% de ocupação da sala, isto é, 391 lugares/apresentação.Entre as companhias brasileiras convidadas para participar estão a Mimulus (Belo Horizonte) e a Focus (Rio de Janeiro).Caso a situação da pandemia permita, outras companhias poderão se apresentar ao longo deste período por nossa iniciativa ou de produtores independentes.Desde 2004 o Teatro Alfa realiza a Temporada de Dança, onde companhias nacionais e internacionais mantém a cidade de São Paulo como um importante polo cultural do país. Mesmo com a pandemia temos como objetivo mostrar trabalhos capazes de despertar, através da diversidade de abordagens, qualidade e excelência, cada vez mais o interesse do público pela dança.2. TEMPORADA DE TEATRO (previsão de 44 apresentações) A temporada de teatro prevê a realização de 44 apresentações destinadas principalmente aos jovens e crianças. A temporada de teatro já havia se iniciado em fevereiro, tendo realizado 20 apresentações de 2 espetáculos diferentes. A partir de setembro serão realizadas mais 24 apresentações. Estas serão presenciais restritas (35% de ocupação _ 70 lugares) e online.Os espetáculos escolhidos atenderão aos objetivos de oferecer repertório de qualidade, abordando diferentes temáticas, que utilizem técnicas e soluções cênicas diversas. A versão online também terá como objetivo democratizar o acesso à cultura _ oferecendo links gratuitos a ONGs, instituições e escolas públicas para que os jovens e as crianças tenham acesso.3. MÚSICA (previsão 2 apresentações)A temporada de música do Teatro Alfa será mantida, tendo como foco principal a música instrumental. O formato pretendido é de orquestra com convidados solistas ou cantores com repertório especial a ser desenvolvido especialmente para o espetáculo.· Realizaremos 2 apresentações no formato presencial restrito e online.4. AÇÃO EDUCATIVA - DESCOBRINDO O TEATRO PROJETO EDUCATIVO Descobrindo o Teatro é uma iniciativa do Instituto Alfa de Cultura que visa aproximar os jovens do teatro com o intuito de:· Propiciar um contato mais estreito com as manifestações artísticas ligadas às artes cênicas e assim, colaborar para uma melhor apreciação e entendimento dos espetáculos (formação de plateia);· Abrir perspectivas e horizontes profissionais através do conhecimento das diversas profissões que atuam numa sala de espetáculos.Introduzimos alguns módulos destinados a professores de escolas públicas. Concluímos, ao conversar com professores que acompanhavam os jovens nas versões dos anos anteriores, que muitos deles eram carentes de informações técnicas sobre teatro. Melhorar a formação dos professores é uma forma de ampliar o alcance do curso e atingir, indiretamente, um número maior de jovens.Neste ano teremos apenas a versão online. Serão 6 módulos do programa realizados de junho a dezembro de 2020, com o objetivo de atingir 340 participantes. O público alvo são os professores da rede pública ou orientadores de ONGs e também jovens estudantes na faixa etária de 12 a 18 anos, pertencentes a famílias de baixa renda, matriculados em escolas públicas ou assistidos por ONGs que trabalhem com inserção social de adolescentes através de atividades artísticasA equipe do Teatro Alfa juntamente com a equipe de educadores e da coordenadora do programa, fizeram a criação/adaptação para a versão online, que estreou em 15 de junho de 2020.O projeto e as etapas de atividade da versão online se encontram no item "Especificações técnicas do produto"

· JustificativaA Lei Federal de Incentivo à Cultura é o mecanismo de incentivo à cultura mais importante do Brasil. Por meio dele, projetos que não se pagam com a bilheteria, são viabilizados.O Plano Anual 2020 precisa utilizar este mecanismo de incentivo para obter apoio das empresas privadas. As receitas com bilheteria não conseguiriam viabilizar a realização da programação e a manutenção do teatro.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1 º da Lei 8.313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;O projeto tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação de jovens nas áreas técnicas ligadas às artes cênicas;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de espetáculos de artes cênicas, dança e música ou congêneres;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) organização, manutenção e ampliação de acervo, que permite pesquisa e estudo por parte do público interno e externo;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.O Instituto Alfa de Cultura é uma instituição sem fins lucrativos, criada em 1988. São prioridades do Instituto:· incentivar e promover as manifestações culturais, nacionais e internacionais, das artes cênicas, tendo como valores a qualidade, diversidade, ineditismo e relevância nas discussões dos rumos contemporâneos da dança, música erudita e popular, teatro, circo e ópera;· ampliar o acesso e aproximar o público das manifestações artísticas, em especial, os jovens, com o intuito de formar novas plateias e colaborar para uma melhor apreciação e entendimento dos espetáculos;São Paulo é uma cidade onde o privilégio e o desafio da diversidade entre as formas de expressão da cultura são vividos diariamente por seus habitantes.Há muita oferta cultural em seus palcos onde são apresentados espetáculos de todo o tipo, do Brasil e exterior, numa programação anual digna das maiores capitais do mundo.Essas atividades, apesar do mérito que lhes é inerente e incontestável, encontram-se, no entanto, atomizadas pela dispersão que lhes é peculiar, pela característica de ?eventos? isolados e distintos, sem conexão imediata com quem produz, assiste ou faz. Faz falta ao público da cidade, uma convergência de ações e interesses, uma interface que lhes facilite a leitura e dê ao processo uma maior visibilidade.Entre outras ações, isso é possível por meio da manutenção de uma programação regular, como as Temporadas de Dança e de Teatro do Alfa que se repetem periódica e sistematicamente, com desdobramentos visíveis e mensuráveis, fidelizando públicos e proporcionando maior estabilidade às companhias artísticas. Uma programação com estratégias capazes de reunir extratos diferenciados da população da cidade.O impacto da ação do Teatro Alfa no desenvolvimento do teatro infantil de São Paulo é reconhecido pelos artistas, críticos, professores e famílias que frequentam os espetáculos. Estimulamos e demos apoio, nesta última década, a dezenas de companhias de teatro infantil que se tornaram grupos permanentes com sólida produção artística.A perfeita manutenção e a atualização de um equipamento bem construído como é o caso do Teatro Alfa, feitas com critérios severos de qualidade e economicidade, assim como a existência de uma equipe técnica de alto nível que coordena as áreas técnicas, acrescentam muito à cena cultural brasileira.Recebemos o Prêmio Governador do Estado 2018 como melhor Instituição Cultural, eleitos pelo voto popular.Temos o reconhecimento constante de excelência da parte das companhias que são recebidas em nossos palcos, tanto nacionais quanto internacionais. Técnicos de primeira linha são formados, na prática, pela nossa equipe, por meio de estágios estruturados e eficientes. A nossa equipe técnica recebeu o Prêmio APCA 2016, na categoria de melhor equipe técnica _ dança.Por todas essas razões, consideramos justificável a continuidade das nossas atividades e esperamos contar com o apoio do Ministério da Cidadania para a realização dos nossos projetos, o que fazemos com grande entusiasmo.

Durante a pandemia do COVID-19 reduzimos em 30% o quadro de funcionários do Teatro Alfa e foi adotada a redução de 25% da jornada e do salário dos que permaneceram durante três meses (maio/junho/julho), de acordo com a MP936.Negociamos também descontos expressivos em todos os contratos mensais de manutenção do espaço e equipamentos, bem como no serviço de limpeza do espaço.A) O Detalhamento das despesas previstas no orçamento está anexado nos documentos do projeto.B) As atividades do projeto presencial reduzida serão executadas em espaço privado, não sendo desta forma necessária a declaração ref. à autorização do órgão público competente.C) PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: Anexamos nos documentos do projeto planilha com informações sobre a distribuição dos ingressos e estimativa de bilheteria. A distribuição e os valores dos ingressos estão em conformidade com a IN nº 02 de 23/4/2019 do Ministério da Cidadania.A planilha sobre receita de bilheteria demonstra a estimativa do total a ser arrecadado e a divisão desta receita entre as companhias participantes das temporadas e o Teatro Alfa, além da dedução de impostos (COFINS, ISS, ECAD).F) Será garantido acesso especial para portadores de deficiência física e idosos.G) Em razão da pandemia do COVID-19 serão seguidos todos os protocolos de saúde, garantindo um ambiente seguro para o público, funcionários e artistas. H) Antes da pandemia, conseguimos realizar 20 apresentações presenciais de teatro infantil, com um público presente de 2.075, sendo 1.091 pagantes e 984 cortesias.1) Teatro de Ideias – de 01/2 a 08/março – 10 apresentações2) O dia em que minha vida mudou por causa de um chocolate comprado nas Ilhas Maldivas – de 01/2 a 08/marco – 10 apresentações.

· Especificações técnicas do produto PROJETO EDUCATIVO - DESCOBRINDO O TEATRO – versão online1. Objetivos gerais· Propiciar um contato mais estreito com as manifestações artísticas ligadas às artes cênicas e assim, colaborar para uma melhor apreciação e entendimento dos espetáculos;· Vivenciar de forma global um processo de criação e produção artística, visando ampliar as perspectivas e horizontes profissionais e conhecer as diversas profissões que atuam numa sala de espetáculos. 2. Objetivos EspecíficosMódulos:Abrir perspectivas e horizontes profissionais através do conhecimento das diversas profissões que atuam numa sala de espetáculo.Democratizar o acesso e propiciar um contato mais estreito com as manifestações artísticas ligadas às artes cênicas e assim, colaborar para uma melhor apreciação e entendimento dos espetáculos.Proporcionar a multiplicação do conteúdo aprendido para outros jovens do seu entorno. 3. JustificativaAs diversas manifestações artísticas - música, teatro, dança, são hoje uma das maiores e mais eficazes ferramentas de trabalho com crianças e jovens de população de baixa renda. Além de ser uma forma de compreensão e expressão da realidade, é possível se trabalhar através da arte a dignidade, cidadania, a capacidade de organização em grupo, a aquisição de cultura, leitura, conhecimentos gerais, de uma forma muitas vezes mais leve e próxima da linguagem de interesse dos jovens.É imenso o número de ONGs e Instituições que se utilizam destas ferramentas artísticas para o trabalho com jovens. Porém a grande maioria aborda somente o aspecto artístico, esquecendo-se dos aspectos técnicos. Os jovens são despertados para o universo da arte e não conseguem dar continuidade pela falta de horizonte profissional. O que buscamos é apresentar a estes jovens, outras possibilidades profissionais ligadas diretamente ao fazer artístico. A visão da grande maioria, neste campo, é muito restrita, ou seja, percebem como atuantes nesta profissão, apenas atores, cantores etc. que são o tempo todo expostos na mídia. Mostrar a estes jovens as demais profissões que integram um trabalho artístico, como cenógrafos, cenotécnicos, maquinistas, contrarregras, iluminadores, sonoplastas, técnicos de som e luz, abre para aqueles que possuem este interesse um maior leque de oportunidades de atuação nesta área.A arte, bem como o esporte, é um espaço de convivência capaz de integrar pessoas de formação, classe social, nível econômico, orientação religiosa ou política diversificado. Entendemos desta forma que, mesmo para aqueles que não possuem um interesse profissional, esta vivência é capaz de ampliar a sua bagagem cultural, fortalecer a prática do diálogo, da busca pelo interesse comum e a descoberta da parceria, elementos fundamentais para uma convivência em sociedade.Para os professores que participaram do projeto piloto, realizado em 2018, a experiência foi fundamental para ampliar sua compreensão da arte e instrumentá-los para as atividades que realizam com os alunos nas escolas. 4. ETAPAS E DURAÇÃO DA VERSÃO ONLINEATIVIDADE 1 - Encontro ao vivo (live) para que todos os participantes façam uma breve apresentação de si (nome, idade, se já assistiu teatro, se tem alguma experiência com o fazer teatral).Duração: aproximadamente 1 horaATIVIDADE 2- Assistir ao Caixa Mágica (cada participante recebe uma senha de acesso e terá um prazo para assistir. Ex.: 2 dias)Duração: 1 horaATIVIDADE 3- Encontro ao vivo (live) para uma leitura coletiva do espetáculo assistido e convite para as próximas atividades. Duração: 1 horaATIVIDADE 4 - Aulas gravadas sobre cada um dos elementos técnicos:IluminaçãoTrilha sonoraCenografiaFigurinoCada aula terá duração de cerca de 20 minutos e será apoiada no uso do material produzido pela equipe técnica de som, luz e palco do Teatro AlfaEntre cada aula, com as temáticas diferentes, os alunos receberão indicação de material complementar para assistirem. Ex.: entrevistas com profissionais da área, material dos teatros, etc.ATIVIDADE 5 - Encontro ao vivo (live) para reflexão sobre o que caracteriza a linguagem teatral e como propor uma cena teatral sem os recursos habituais do teatro. Proposição do tema a ser abordado na cena que os alunos irão criar.Duração: 1 horaATIVIDADE 6 - Aula gravada para proposição de criação de uma cena. Os alunos receberão instruções de como elaborar uma cena e usar os recursos que possuem em casa.Duração: 15 minutosATIVIDADE 7- Em casa: cada aluno irá criar uma cena e pensar em todos os elementos estudados no curso (cenografia, iluminação, trilha, figurino), a partir dos recursos que dispõem.- Encontros individuais para orientação e tirar dúvidas sobre a cena.Duração: 10 minutos com cada alunoATIVIDADE 8- Em casa: Cada aluno irá gravar a sua cena e nos enviar.ATIVIDADE 9- As cenas serão exibidas em um dia e horário combinado e ficarão disponíveis para serem vistas através da página do Descobrindo no Facebook. ATIVIDADE 10- Conversa avaliação final – (live) Duração: 1 horaATIVIDADE 11- Elaboração de um material específico para os professores, com sugestões de atividades a serem feitas em sala de aula.Número de participantes por módulo: 40 alunos no primeiro módulo e 60 nos demais Público alvo: professores da rede pública de ensino e de ONGs e jovens ex-alunos do Descobrindo o Teatro ou que já participam de grupos de teatro nas escolas ou ONGs.OBS: As aulas e comunicação com os alunos serão realizadas por meio da plataforma Sympla Streaming e WhatsApp.5. CURRICULUM VITAE da EQUIPEA equipe diretamente envolvida no projeto é formada pela coordenadora Eloisa Elena e pelos arte-educadores Anie Welter e Renato Hofer (curriculum em anexo), pela equipe de produção, marketing e técnicos de palco, luz e som do Teatro Alfa (curriculum na ficha técnica do Plano Anual).ELOISA ELENA – COORDENADORA Formada pelo Teatro Universitário da U.F.M.G. em 1989, ingressou em seguida na Escola de Arte Dramática da USP, onde permaneceu até 1991. Participou de workshops com Yoshi Oida, Sotigui Koyaté, Renata Melo, Roberto Vignati, entre outros.Formada em magistério, ministrou como arte educadora oficinas para professores de escolas públicas, trabalhou para a Secretaria do Bem Estar Social e Secretaria de Cultura, ministrando aulas de teatro para moradores de cortiço e de rua no centro de São Paulo. Deu oficinas de teatro para menores na FEBEM em Minas Gerais.Como atriz participou de diversos espetáculos dentre eles: "On Love", "Já pra Cama!",?A Condessa e o Bandoleiro", "Facas nas Galinhas", "O Tribunal de Salomão", A Mulher que Ri?, ?Cacoete?, ?Convite para Jantar?, ?Um Destino para Julieta e Romeu?, direção Cris Lozano; ?A Casa Antiga?, de Eduardo Ruiz, direção de Rui Cortez; ?Você vai ser o que você quer ser?, texto e direção de Luiza Jorge; ?Corda Bamba?, direção de Johana Albuquerque; ?Sacromaquia?, direção de Maria Thaís; ?Aqueles 2? de José Geraldo Petean; ?A Senhora Aoi?, de Yukio Mishima, direção Antônio Araújo; ?Cobras Voadoras? de Leonor Corrêa, direção Denise Del Vecchio; ?Florbela? de Alcides Nogueira e direção de Cibele Forjaz.Em televisão fez Recomeçar e Canoa do Bagre, direção Atíllio Riccó, Rede Record.Em cinema fez os curtas ?Todos os dias são iguais?, de Carlos Gradim, premiado no festival de Recife e Canal Bravo Brasil; ?A História Real?, de Andréia Pasquini?, premiado no festival de Brasília.Iniciou seu trabalho em produção em 1992, e hoje é a diretora de produção da Barracão Cultural. Além disto fez produção executiva e direção de produção para diversos espetáculos dentre eles: Caixa Mágica; As Roupas do Rei, ganhador do Prêmio APCA 2002 de melhor espetáculo; Você vai ser o que você quer ser, Sacromaquia, Corda Bamba, Vô Doidim e os Velhos Batutas, Jogo da Velha de Attíllio Riccó, Aqueles 2, Cobras Voadoras, Hamlet de José Celso Martinez Corrêa, Por Pensamentos, Palavras e Atos e O Mistério da Ilha de Sacamã, ?Aqueles 2?, de José Geraldo Petean. Indicada ao Prêmio Pananco (Coca Cola) 98/ Melhor Atriz; Vô Doidim e os Velhos Batutas - Indicada ao Prêmio Coca Cola 99/ Melhor Produção: Caixa Mágica – diversas indicações para o Prêmio Coca Cola Femsa 2004/ Incluindo Melhor Produção.ANIE WELTER - Arte educadoraComeçou no teatro em 1984 e desde então trabalhou com o Grupo XPTO, fundou a Cia Teatro de Papel, a Cia Circo de Bonecos e a Cia Noz de Teatro, Dança e Animação. Em 78 iniciou seus estudos de dança pela técnica do ballet clássico. Em 1985 estudou teatro na Casa de Cultura Mazzaropi. Entre 1987 e 88, complementou seus estudos com o Grupo de Teatro de Bonecos Yugoslavo ?José Pengov?, e com Oswaldo Gabrielli.Em 1988, Anie atuou em ?A Infecção Sentimental Contra-Ataca?, do Grupo XPTO, no Teatro Mambembe e no Festival de Teatro Pela Paz e Pelo Desarmamento (Mérida Venezuela).Com o Grupo XPTO, participou de ?Coquetel Clown?, ?Babel Bum?, ?O Pequeno Mago?, ?Buster, O Enigma do Minotauro?, ?Aquelarre 2000- La Luna? e ?Além do Abismo?.Em 2003, criou juntamente com Cláudio Saltini e Sidnei Caria a Cia Circo de Bonecos participando da direção e produção das montagens de ?Lolo Barnabé?, selecionado para participar da Sétima Mostra de Teatro de Bonecos e Formas Animadas do SESI de julho a outubro de 2006, ficando em cartaz também no Teatro Folha e no Teatro Alfa. Com a mesma Cia lança em 2004 ?O Vôo – A Viagem de Teço-Teco? também em cartaz no Teatro Folha e Teatro Alfa. Com a Cia Barracão Cultural dirigiu em 2007 o espetáculo ?Convite para Jantar?, de Eloísa Elena e Júlia Ianina. Dividiu a direção de ?O Malefício da Mariposa? de Federico Garcia Lorca, com o Grupo Pia Fraus de Teatro no ?Projeto Lorca na Rua?.A partir de suas reflexões sobre o Balé Popular do Recife, dirigiu e produziu o espetáculo de dança ?Delírio? com Ângelo Madureira com temporada no SESC Consolação; Teatro Apolo e no Festival de Grandes Espetáculos (Recife).Em 2004, sua pesquisa sobre o universo das bolas e figuras geométricas no imaginário infantil resultou na montagem de ?Oras Bolas?, primeiro trabalho da Cia Noz de Teatro, Dança e Animação, no qual a artista, além de atuar, assina a concepção, direção e produção. Com a Cia Noz fez ainda ?100 Mais nem Menos?, ?POP? e "Coco de Passarinho".Em Arte Educação, ministrou oficinas em Casas de Cultura, Sescs, Itau Cultural. Foi artista orientadora do Teatro Vocacional de São Paulo, com o Grupo de Cangaíba e atualmente é assistente de direção do espetáculo ?Pedrinho Capão? no Projeto Fábricas de Cultura da Secretaria de Cultura do Estado, apresentando no Ibirapuera, CEUS e Praças Públicas.RENATO SANCHES HOFER - Arte educadorFormado em arquitetura pela FAU-USP (Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo), fez diversos cursos de especialização, entre eles Workshop de Cenografia baseado na obra de Qorpo Santo; Workshop Fotografia para Cinema e Vídeo com Marcelo Spomberg; Curso de Cenografia e Indumentária para Teatro no CPT; Workshop Roteiro para Cinema e TV, com José Roberto Torero; Workshop ?Instalação e Performance Visual; Workshop ?Iluminação para Teatro?, coordenado por Luis Valcazarra.Sua experiência profissional inclui trabalhos como: Cenografia para os espetáculos ?Percurso da Águas?, de Lara Pinheiro Dau e ?Fragmentos Troianos?, de Antunes Filho. Fez pesquisa de cenários, figurinos e adereços para 15 peças teatrais de autores contemporâneos com a cenógrafa Simon, na Mostra de Dramaturgia Contemporânea. Trabalhou como maquinista e montagem para as Óperas Madame Butterfly no Teatro Municipal de São Paulo e Teatro Alfa e La Boème no Teatro Alfa.Formatou o curso ?CPT aberto: oficinas itinerantes de cenografia e figurino?, realizado no SESC São José dos Campos.

· AcessibilidadeAcessibilidade físicaESPETÁCULOS DE DANÇA E MÚSICA (SALA A) E TEATRO INFANTIL (SALA B)O Teatro Alfa tem feito constantes investimentos em suas instalações de forma a torná-las cada vez mais acessíveis e confortáveis aos portadores de deficiências. Além disso, disponibiliza indicadoras/monitoras preparadas para orientar e ajudar pessoas com qualquer necessidade especial. Os seguranças, indicadoras e funcionários recebem treinamento do Corpo de Bombeiros para atuarem como brigada de incêndio. A estrutura física do teatro e os serviços disponíveis garantem amplo e cômodo acesso a pessoas com deficiência, mobilidade reduzida e idosos.Nas áreas sociais temos:· rampas de acesso para cadeirantes desde a via pública até o foyer do teatro;· corrimãos, sanitários e elevador com sinalização táctil; · elevador com sistema de voz, indicativo de andar;· bilheteria adaptada para cadeirantes;· sanitários para deficientes físicos.As salas de espetáculos dispõem de:· espaços reservados para cadeirantes;· poltronas para pessoas com mobilidade reduzida;· poltronas para obesos.As áreas técnicas (palco, bastidores e camarins) dispõem de:· elevador;· camarim e sanitário adaptado para cadeirantes.Em razão da pandemia do COVID-19 incluiremos os protocolos de saúde tanto para a recepção do público, como para a proteção dos funcionários, artistas e técnicos.Com 35% de ocupação, a capacidade das salas ficam reduzidas a:Sala A: 391 lugaresSala B: 70 lugaresOs protocolos até agora sugeridos incluem:a) Utilização de um maior número de entradas para permitir um maior distanciamento;b) Leitores de temperatura;c) Disponibilização de álcool gel em vários locais do teatro;d) Adoção de totens de autoatendimento para venda de ingressos;e) Conferência dos ingressos através de leitores ópticos ou de auto check-in sem contato manual por parte do atendente;f) Demarcação de piso para distanciamento;g) Demarcação e distanciamento na plateia, sanitários e demais dependências;h) Implementação de novas medidas de limpeza para antes e após cada sessão;i) Implementação de regras e condutas de vendas de produtos na cafeteria;j) Implementação de regras e condutas para atendentes, seguranças, técnicos e recepcionistas;k) Disponibilização de EPI – Equipamentos de Proteção individual - para funcionários e prestadores de serviço;l) Intervalos entre sessões suficientes para possibilitar higienização completa de todos os ambientes.· Acessibilidade ao conteúdo CDM - CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E MEMÓRIAO Teatro Alfa dispõe de um Centro de Documentação e Memória (CDM) com a documentação dos mais de 650 títulos de espetáculos que foram apresentados no teatro ao longo dos 22 anos de operação. O acervo, todo catalogado, é constituído por fotos e vídeos dos espetáculos, críticas e matérias que saíram na imprensa, programas de mão, e todas as especificações técnicas de luz, som e palco de cada espetáculo. Trata-se de um material muito rico e importante para os pesquisadores e estudantes de artes cênicas.Com o fechamento do teatro em decorrência do Covid 19 e a impossibilidade da consulta presencial, aceleramos a implantação de um novo gerenciador da base de dados de forma que o acesso dos documentos online se desse de forma mais fácil e rápida.O novo sistema busca garantir o acesso ininterrupto do sistema 24 horas por dia, 7 dias por semana, sem erros ou interrupções, oferecendo aos pesquisadores e estudantes, gratuitamente, o acesso online às informações artísticas e técnicas.PESQUISA E DISPONIBILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS CULTURAIS NO SITE E REDES SOCIAIS DO TEATRO ALFA durante a quarentenaA equipe de programação e marketing do Teatro Alfa entende que a cultura é importante para a saúde mental e bem estar das pessoas. E, regularmente, durante a pandemia e o fechamento do teatro, oferece conteúdos online de espetáculos de dança, música, teatro infantil, musicais, tanto nacionais quanto internacionais, para que o público, impossibilitado de assistir presencialmente, possa usufruir online dos benefícios da arte num momento tão difícil para todos.PLANO ANUALESPETÁCULOS DE DANÇA E MÚSICA · Nas apresentações das temporadas de dança e música será confeccionado e disponibilizado gratuitamente, no saguão do teatro, material impresso em braile e informações em áudio com a sinopse/descrição dos espetáculos (ABNT NBR 9050:2015, itens 5.2.9.2.4 e 5.2.9.3).. Informações em áudio, no site do Teatro Alfa, com a sinopse/descrição de todos os espetáculos para deficientes visuais.ESPETÁCULOS DE TEATRO INFANTIL. . Nas versões online e 2 espetáculos infantis haverá tradução em libras ou legendas em tempo real, para deficientes auditivos e acesso ao aplicativo de áudio descrição para deficientes visuais.. Informações em áudio, no site do Teatro Alfa, com a sinopse/descrição de todos os espetáculos para deficientes visuais.DESCOBRINDO O TEATRONo projeto educativo Descobrindo o Teatro será disponibilizada tradução em libras quando houver necessidade entre os inscritos.

· Democratização de AcessoPara democratizar o acesso, o Teatro Alfa compromete-se a:Plano AnualTEMPORADAS DE DANÇA/MÚSICA/TEATRO (SALAS A E B)1. Disponibilizar 200 links gratuitos de ingressos da versão online de cada uma das apresentações dos espetáculos da Sala A e 50 links gratuitos de ingressos da versão online da Sala B para utilização por ONGs cadastradas no Teatro Alfa e para a DRE - Diretoria Regional de Ensino de Campo Limpo para distribuição aos alunos e professores.AÇÃO EDUCATIVA - DESCOBRINDO O TEATROOferecer gratuitamente, na versão online, a participação no projeto educativo Descobrindo o Teatro, para 340 participantes, entre professores da rede pública e jovens pertencentes a famílias de baixa renda, matriculados em escolas públicas ou assistidos por ONGs que trabalhem com inserção social de adolescentes por meio de atividades artísticas.

· Ficha TécnicaA realização e gestão do projeto será de responsabilidade do Instituto Alfa de Cultura (proponente), instituição privada sem fins lucrativos, criada em 1988. Desde a sua fundação, na ocasião sob a denominação de Associação Cultural Alfa-Real, vem desenvolvendo um amplo e permanente leque de atividades culturais, educativas e sociais.Desde 1998, o Instituto administra e programa o Teatro Alfa, que possui 2 salas de espetáculo (1.118 e 200 lugares). Ao longo desses 22 anos foram apresentados mais de 650 títulos diferentes de espetáculos, nas áreas de música erudita e popular, dança, teatro adulto e infantil, ópera e musicais.As informações sobre esses espetáculos podem ser encontradas no site do Teatro Alfa (www.teatroalfa.com.br - acervo/base de dados) e também no curriculum da instituição que anexamos nos documentos do projeto.Essas informações comprovam, pela vasta e bem sucedida experiência, a aptidão do proponente nos aspectos administrativos, financeiros e operacionais necessários para executar os objetivos pactuados, a gestão dos recursos financeiros disponibilizados e a prestação de contas do projeto.Seguem abaixo os curriculum vitae dos principais profissionais da equipe fixa de funcionários do Teatro Alfa, responsáveis pela coordenação e execução das atividades previstas no Plano Anual de Atividades de 2020.Elizabeth Machado (Superintendente): Diretora geral do projeto – não será remunerada pelo projetoSuperintendente do Instituto Alfa de Cultura, que administra o Teatro Alfa (desde 2002)Diretora do Instituto Criar de Cinema e TV (desde 2004)Membro do Conselho de Administração da Fundação de Bienal de São Paulo, do qual foi presidente (desde 2006)Membro do Conselho de Administração do Instituto Arte na EscolaPresidente do Conselho de Administração da ANEC - Associação Nacional das Entidades Culturais sem fins lucrativosSócia-diretora da PAC - Projetos de Arte e CulturaFernando Augusto Fleury Guimarães (coordenação geral): Coordenador artístico e técnico de todo o projeto – remuneração na rubrica coordenação geralGerente técnico operacional - pertence à equipe do Teatro Alfa, desde 1998, coordenando a realização de centenas de espetáculos de dança, teatro, teatro infantil, música popular, música clássica, circo, musical e ópera.Diretor Técnico e Financeiro da Cia. República da Dança de 1994 a 1996.Diretor Técnico do Teatro Sérgio Cardoso de 1995 a 1996.Diretor Técnico do Teatro Municipal de São Paulo e do Balé da Cidade de São Paulo de 1989 a 1994.Diretor Técnico e Financeiro da Cisne Negro Cia. de Dança de 1979 a 1992. Participou de Temporadas e Festivas Internacionais de Dança na França, Espanha, Inglaterra, Alemanha, Estados Unidos, Argentina, Uruguai e Chile, como Diretor Técnico das companhias Cisne Negro, Balé da Cidade de São Paulo e República da DançaDiretor técnico do Festival de Inverno de Campos do Jordão, de 2004 a 2010.Haroldo Costanzo de Souza (coordenador técnico): coordenação técnica de todo o projeto – remuneração na rubrica coordenação técnicaSubgerente técnico-operacional do Teatro Alfa desde fev-2011.Coordenador técnico do Teatro Alfa em São Paulo de 2003 a jan-2011.Trabalhou como Técnico de Som de 1998 a 2003 neste mesmo teatro.Foi proprietário e técnico do Estúdio de Gravação Dr. Music de 1994 a 1998.Atualmente coordena as equipes de cenotécnica, iluminação cênica, áudio e vídeo, projeção, manutenção predial e limpeza de todos os espetáculos.Coordenou equipes e operou sistemas de som de inúmeros espetáculos teatrais, musicais, espetáculos de dança, óperas, orquestras, eventos corporativos e festivais para produtoras de eventos e companhias teatrais realizadas no Brasil e no exterior.Desenvolvimento e execução de alguns projetos eletro acústicos e de sonorização para escolas de ballet, restaurantes, salas de espetáculo de pequeno porte e companhias teatrais.Ministrou oficinas de aprendizado técnico, desenvolvimento das normas, procedimentos e condutas de trabalho das áreas técnicas teatrais e confecção de trilhas sonoras de espetáculos.Luiz Henrique Santos dos Reis (coordenador técnico): Chefe de palco de todo o projeto – remuneração na rubrica coordenação técnicaCoordenador técnico do Teatro Alfa desde fev-2011.Chefe de Palco do Teatro Alfa de 2002 a jan-2011.Trabalhou como Maquinista e Técnico de Palco de 1999 a 2002 neste mesmo teatro.É Coordenador Técnico do Festival de Campos do Jordão desde 2004.De 1999 a 2002 trabalhou como maquinista e técnico de palco no Teatro Municipal de São Paulo.Prestou serviços temporários de Técnico de Palco para os Teatros do SESC em diversas produções desde 1998.Prestou serviços como free lancer para diversas companhias teatrais, produtoras, cia de ballet nacionais e internacionais.Entre as principais atividades que exerce está a confecção e instalação de cenografias assim como a operação de diversos tipos de espetáculos como óperas, musicais, peças teatrais, eventos empresariais, espetáculos de dança e orquestras.Sandra Aoki (coordenadora de marketing): Responsável pelas redes sociais e concepção e confecção dos materiais de divulgação do projeto – remuneração na rubrica custos vinculados de divulgaçãoFormada em Desenho Industrial, com habilitação em Programação Visual e Pós-graduada em Marketing é Coordenadora de Marketing do Teatro Alfa desde 2001.Experiência profissional desenvolvida principalmente na área de Comunicação.Contato com jornais, rádios e revistas (realizando o trabalho de assessoria de imprensa), Órgãos Públicos, Empresas de Comunicação, Agências de Publicidade, etc.Desenvolvimento de planos de mídia. Acompanhamento da criação e publicação de anúncios.Desenvolvimento gráfico, elaboração de textos de programas de mão distribuídos nos espetáculos do Teatro Alfa, banners, mala direta, flyers, anúncios, folhetos educativos, cupons promocionais, catálogos de produtos.Equipe Complementar:João Carlos Couto (consultor e produtor da temporada de dança): Consultor e produtor dos espetáculos de dança – remuneração na rubrica produtorSociólogo, autor, programador e produtor de projetos e atividades culturais internacionais na área de dança, teatro e música tradicional, em cooperação com diversas instituições, entre elas o SESC São Paulo.Diretor executivo e curador de algumas edições do Festival Internacional de Artes Cênicas de São Paulo.Consultor para a programação internacional de dança do Teatro Alfa.Conselheiro (artes cênicas) da Comissão Nacional de Incentivo à Cultura – CNIC, do Ministério da Cultura. Biênio 2006 a 2008.Conselheiro da Câmara Setorial de Teatro, e membro do Conselho Estadual de Cultura do Estado de São Paulo. Biênio 2008/2010.Maria Paula Vignola Zurawski (curadora de teatro infantil): curadora dos espetáculos de teatro infanto-juvenil – remuneração na rubrica curadoriaGraduada em Artes Cênicas pela ECA-USP e mestre em Educação pela Faculdade de Educação da USP. Trabalha desde 1982 com Educação Infantil. Desde 1994, atua como formadora em projetos de capacitação de educadores em redes públicas e particulares e como professora universitária. Participa, desde 1994, do Grupo Furunfunfum, cujos trabalhos em teatro para o público infantil foram contemplados com vários prêmios, como o APCA de melhor autor de teatro infantil de 2004. É autora de livros voltados para a formação de professores de Educação Infantil e participou da elaboração de documentos referenciais para a Educação Infantil do MEC e da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

Prestação de Contas Aprovada, conforme Portaria n° 476 de 17 de agosto de 2022, publicada no DOU em 18/08/2022 Arquivamento definitivo tendo em vista, que a análise da prestação de contas do projeto em referência foi concluída e APROVADA