Missão Natureza (título provisório)

Realização de peças teatrais infanto-juvenis de temática relacionada à sustentabilidade e meio ambiente, bem como desenvolvimentode palestras sobre Arte Sustentável como medida de Contrapartida Social. Classificação livre.

Apresentações teatrais A arte e a cultura têm fundamental importância para a formação intelectual e social das crianças e jovens. O teatro faz as crianças se divertirem, se emocionarem, refletirem e trocarem experiências com seus colegas. Entrando no ambiente de formação, o teatro torna-se parte do cotidiano das crianças, despertando nelas a curiosidade, o interesse e, consequentemente, o gosto e a apreciação pela arte. As peças também contribuirão para o maior aprendizado de temas relacionados a sustentabilidade e meio ambiente. As sinopses das 10 (dez) montagens propostas se encontram em anexo. Classificação livre. Palestras Realização de palestra expositivo-dialogada sobre arte sustentável e como essa pode ser realizada de diversas maneiras dentro e fora do ambiente escolar. O palestrante conversará com os participantes sobre formas de produção artística sustentável, que contem com a reutilização de materiais recicláveis para criar produtos artísticos. A proposta da ação esmiuçada se encontra anexa. Classificação livre.

Objetivos Gerais . Levar o teatro às escolas por meio de itinerância de apresentações teatrais infanto-juvenis; . Transmitir informações e cuidados com o meio ambiente de forma lúdica a crianças e jovens; . Proporcionar contato com as artes cênicas, incentivando o hábito de assistir a peças teatrais; . Desenvolver nos beneficiários noções de cidadania, sustentabilidade e respeito ao meio ambiente. Objetivos Específicos . Desenvolvimento e itinerância de apresentações teatrais em escolas públicas de até sete (07) cidades brasileiras. São 90 apresentações durante o período de Produção, com cerca de 70 espectadores cada uma, totalizando até 6.300 beneficiários; . Realização de nove (09) Palestras de Arte Sustentável para docentes e discentes de escolas públicas, como medida de Contrapartida Social, para cerca de 70 beneficiários cada uma delas, propondo contemplar 630 beneficiários nas instituições contempladas.

O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8313/91: "I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;", considerando ser uma itinerância teatral que propõe apresentações gratuitas. Tendo em vista que as peças são desenvolvidas integralmente por profissionais brasileiros, atende-se também: "III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;" e "IX - priorizar o produto cultural originário do País.". Para tanto, serão atingidos os seguintes objetivos do Art. 3º da referida Lei: Por meio do produto principal, qual seja, as apresentações teatrais, atinge-se: "II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;". Por meio das palestras sobre Arte Sustentável, produto de Contrapartida Social, é cumprido também o inciso "I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;". O projeto tem como fulcro a concepção de ter a Arte do Teatro desempenhando o seu real papel, na vida e na formação do Ser Humano, pois através dela nos tornamos mais sensíveis ao mundo e capazes de entender nossas próprias reações. Assim, o teatro "faz de conta" e o público, assimila e transfere para realidade a mensagem. Uma tese apresentada no Iº Congresso Brasileiro de Teatro, esclarece que "todos os acontecimentos do palco passarão a fazer parte do subconsciente da criança, constituindo e contribuindo para a formação daquele fabuloso depósito, mais ou menos, inconsciente de ideias, criatividade e emoções, que terão, posteriormente, participação na inteligência, sensibilidade e no comportamento do homem adulto". Levar o teatro até as crianças, realizando uma itinerância pelas escolas, possibilita que crianças que nunca foram ao teatro, ou que poucas vezes o fizeram, tenham acesso à cultura e lazer. O Teatro, enquanto promoção cultural, implica privilegiar a invenção, ampliar o conhecimento, e proporcionar o lúdico. Para tanto, é importante explorar seus desdobramentos com o público infanto-juvenil, de forma que os espectadores tenham contato com essa produção artística, que aparece vinculada à ideais imprescindíveis para os dias de hoje como os de sustentabilidade e responsabilidade com o meio-ambiente.

Importante ressaltar que o roteiro final das localidades que serão contempladas pela itinerância será desenvolvido durante a etapa de Pré-Produção, assim, alguns dos lugares podem sofrer alterações, motivo este pelo qual os deslocamentos ainda não foram esmiuçados.

Apresentações Teatrais Realização de apresentações teatrais em escolas públicas de até sete (07) cidades brasileiras. São 90 apresentações durante o período de Produção, com cerca de 70 espectadores cada uma, totalizando cerca de 6.300 beneficiários. Espera-se realizar 42 apresentações durante quatro semanas na cidade de São Paulo (duas apresentações por dia), contemplando cerca 2.940 espectadores. Nas outras seis cidades (Porto Alegre, Curitiba, Serra, Rio de Janeiro, Salvador e Recife), as apresentações ocorrerão durante uma semana em cada local, totalizando oito (08) apresentações por localidade e, assim, 560 beneficiários em cada uma delas. Palestras Encontros expositivo-dialogados de 45 minutos, ministrados por arte-educador capacitado, direcionados a professores e alunos de escolas públicas, municipais e estaduais, das localidades contempladas. As instituições serão selecionadas e contatadas na fase de Pré-Produção. Estima-se receber 70 participantes por encontro, totalizando 630 beneficiários findos os nove (09) encontros propostos.

Apresentações Teatrais Acessibilidade Física: a proponente se responsabiliza por realizar as ações somente em instituições que contem, necessariamente, com estrutura acessível para todos os tipos de público, em especial para os espectadores com necessidades especiais e/ou mobilidade reduzida, como rampas de acesso e banheiros PNE. Acessibilidade de Conteúdo: haverá intérprete de Libras que realizará o acompanhamento do público surdo durante as apresentações, bem como será disponibilizada sinopse em Braille de cada peça para o público cego. Palestras Acessibilidade Física: da mesma maneira, a proponente se responsabiliza por realizar as ações somente em instituições que contem, necessariamente, com estrutura acessível para todos os tipos de público, em especial para os participantes com necessidades especiais e/ou mobilidade reduzida, como rampas de acesso e banheiros PNE. Acessibilidade de Conteúdo: haverá intérprete de Libras que realizará o acompanhamento do público surdo durante as palestras, bem como será disponibilizada sinopse da palestra em Braille. Medidas previstas na Planilha Orçamentária.

Apresentações Teatrais Como medidas de ampliação de acesso, as apresentações teatrais atenderão a dois incisos do Art. 21. da IN nº 02/2019, quais sejam "VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;" e "III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;". Palestras Da mesma maneira, as palestras de contrapartida atenderão a dois incisos do Art. 21. da IN nº 02/2019, quais sejam "VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;" e "III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;".

DIRETORA GERAL: RENATA CORRÊA PORTO Informamos que a Proponente será remunerada pela rubrica de Direção Geral, sendo pessoalmente responsável pela gestão administrativa/técnico-financeira do projeto, bem como por todo o processo decisório do mesmo. Bacharel em Arquitetura, formada pela Universidade Paulista (UNIP) na cidade de São Paulo, teve como trabalho de conclusão de curso a montagem de um centro cultural com espaços destinados as suas várias manifestações, época em que despertou seu interesse por tão importante segmento social e econômico do país. Além das suas atividades na área de arquitetura, no período entre 2017 e 2019 foi sócia na empresa AUI CULTURAL PRODUÇÃO CULTURAL E ARTES CÊNICAS LTDA, onde foi responsável em parceria com o outro sócio pela direção de projetos como CINEMA AQUI (PRONAC 16.0066) este inclusive de difusão de audiovisual em mais de 10 cidades, e também do projeto ALICE NO PAÍS DA INTERNET (PRONAC 15.8453) este de artes cênicas, com circulação em 04 cidades brasileiras. DIRETORA DE PRODUÇÃO: LUCIANE MARIA ALMEIDA ORTIZ Formação: 2013 - Gestão Cultural – Especialização - SENAC DF. Resumo das qualificações: Gestora e Produtora de projetos culturais nas áreas audiovisual, literatura, música, artes cênicas, com destaque para o teatro bilíngue. Amplo conhecimento das leis de Incentivo e editais na área da cultura. Grande experiência em produção cultural, gestão administrativa e financeira com domínioda tecnologia da informação. Experiência profissional: Rhode Trade Mark CO. S/S Ltda: Cia Paulista de Teatro Bilíngue Produção e Gestão Administrativa e Projetos Culturais (Mar/2013 – Dez/2018).Gestão toda parte administrativa e financeira da empresa, efetuando recebimentos (clientes) e pagamentos (fornecedores e colaboradores), toda elaboração de planejamento estratégico da empresa. Gestão e produção cultural de todos os projetos culturais executados pela empresa nas empresas (com eventos e teatro empresa) e junto as escolas, maioria dos trabalhos executados com teatro nas escolas (com oficinas teatrais em português/inglês) e apresentações de peças teatrais e contação de história. Produção Cultural, Administração Geral, Projetos Culturais / São Paulo – SP MPMidia: Cia AlvoAssistente Administrativo/Assistente de Produção (Jun/2013 – Ago/2014); iniciei minhas atividades na MPMidia exercendo trabalho de assistente administrativos no projeto cultura Ensaio Aberto – O teatro de Grupo no Brasil, cuidava de toda a parte administrativa e financeiro junto com os integrantes do projeto, recibos de pagamento e notas fiscais para a prestação de contas (foram 6 meses de projeto). Depois exerci a função de assistente de produção em outro projeto cultural, uma peça teatral aprovada pela lei ProACICMS Éfeso – O Regresso ao primeiro amor, acompanhei todos os ensaios, dava assessoria a todos os atores e integrantes da Cia Alvo tanto na parte administrativa, financeira e produção. Viajei com Cia Alvo com apresentações por cidades do interior. Produção Cultural / São Paulo – SP - Produção Cultural: Mar/2019 – Produção e Administração “Projetos Noites Sujas – O Abajur Lilás e Dois Perdidos Numa Noite Suja”, obras de Plínio Marcos: contemplado no Prêmio Cleyde Yácones pela Secretaria Municipal de Cultura – Direção Marco Antônio Braz. Mar/2018 – Produção e Administração - Espetáculo “Recyclones” – Peça teatral musical em inglês realizada com o elenco da Cia. Paulista de Teatro Bilíngue. Dez/2017 – Produção - “The Cat In The Hat” – Contação de Histórias realizada com oelenco da Cia. Paulista de Teatro Bilíngue. Mar/2017 – Produção e Administração - Espetáculo “The Great Collection Of StolenDreams” – Peça teatral musical em inglês realizada com o elenco da Cia. Paulista de Teatro Bilíngue. Out/2016 – Produção, Produção Executiva e Administração – Espetáculo teatral musical “Coração de Herói - O Musical”. Realizado por lei de incentivo ProAc ICMS. Ago/2016 – Produção Executiva e Administração – Projeto literário “Livro História de Potirendaba”. Realizado por lei de incentivo ProAc ICMS. Ago/2016 – Produção e Administração – Espetáculo teatral musical “Reciclones – Na Conquista de Um Lixo Consciente”. Realizado por lei de incentivo ProAc ICMS. Jun/2016 – Produção e Administração – Espetáculo O Santo e a Porca comoresultado do Programa Mais Cultura Nas Escolas. Escola EMEF Marcílio Dias – São Paulo. Jun/2016 – Produção e Administração - Espetáculo “Hansel & Gretel – A Delicious Musical Comedy” – Peça teatral musical em inglês realizada com o elenco da Cia. Paulista de Teatro Bilíngue. DIRETOR ARTÍSTICO: JORGE JULIÃODramaturgo, Roteirista, Ator, Produtor e Diretor. Montagem teatral. Produção e criação em propaganda. Professor de teatroCursos Complementares: Dramaturgia - Luís Alberto Abreu; Dramaturgia televisiva - José Antônio de Souza; Interpretação Teatral - Teatro Eugênio Kusnet - Jamil Dias e Fátima Toledo. Interpretação e Improvisação - Stephan Yarian. Interpretação e Técnica Teatral - Teatro Bienal - João das Neves.Técnicas Circenses - Escola de Circo Pacaembu. Técnicas Vocais - Maria do Carmo Bauer. Dança e Corpo - J. C. Viola. Vídeo - Iacov Hillel. Maquiagem Teatral e Ópera - Arnaldo Moscardini. Oficina de Direção de Arte, Cenografia e Figurinos - Luiz F. Pereira. Autor – Dramaturgia: “As aventuras de Aladim” – Musical Infantil (2009); “Sem medo de ser feliz” – (2009) Texto Educativo; “Falando de Segurança” – Texto Educativo (2008); “A história do amor da donzela Teodora e do valente Jeremias no sertão de Lampião”Musical infantil (2008); “Do fundo do baú” – Musical Infantil (2007); “João e o pé de feijão”- Musical infantil (2005); “A Sereiazinha”- Musical Infantil (2001/2002); “Dicionário da Ópera” – 08 Espetáculos Operísticos (2001); “A Agência” - Série (2001); “Jovem, Sim! E Daí” (2001 a 2009); “Febre” (2001); “Perigo: Corações em Obras” (2000); “Arte em Trânsito” - Texto educativo (2000); “Brasil de Cabelos Brancos” (1999); “Nas Ondas do Coração” - Musical (1999); “No Exercício da Paixão” - textos de Nelson Rodri¬gues (1996 / 1998); “Artur Azevedo a Vapor” - textos curtos com a Companhia Paulista de Artes (1998);“Falando de Qualidade” - Texto empresarial (1998); “Cupido Tirou Férias” - Comédia (1997);“Juntos para um Futuro Melhor” - Comédia - Texto empresarial (1997).;“Desfile de Qualidades” - Texto empresarial (1997); “Viagem de Gaiato” - Texto empresarial e educativo (1997);“A Hora H” - Texto empresarial e educativo (1996); “Rápidas de Artur Azevedo” - Adaptação (1995); “A Voz das Madrugadas” (1993). Diretor:“Sem medo de ser feliz” (2009);“A história do amor da donzela Teodora e do valente Jeremias no sertão de Lampião” (2008); “Do fundo do baú” – Musical Infantil (2007); “Jogos na hora da sesta” – de Roma Mahieu (2007); “Dicionário da Ópera” – SESC, Araraquara (2001); “Arte em Trânsito” – Texto empresarial e educativo (2000); “Viagem de Gaiato” - Texto empresarial e educativo (1997); “No Exercício da Paixão” - Festivais Nacionais (1996-97-98); “Rápidas de Artur Azevedo” – Interior de São Paulo (1995); “A Voz das Madrugadas” – Teatro Itália (1993).

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.