Plano Anual Instituto Usicultura 2020

O Plano Anual Instituto Usicultura 2020 prevê a manutenção da instituição e suas atividades culturais de caráter permanente e continuado, bem como os projetos e ações constantes em seu planejamento, nas áreas de artes visuais e artes cênicas, no ano de 2020, no Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin, em Ipatinga, Minas Gerais.

A programação das apresentações artísticas e exposições será definida posteriormente, de acordo com a disponibilidade dos grupos, dos recursos captados e demais negociações.

OBJETIVO GERALDar continuidade às atividades desenvolvidas pelo Instituto Usicultura na consolidação de uma programação perene e de qualidade na área das artes visuais e cênicas, assim como a manutenção de seus espaços culturais, o Centro Cultural Usiminas e o Teatro Zélia Olguin, em Ipatinga/MG, formatando uma agenda cultural ampla e diversificada para 2020 nos maiores e mais visitados espaços culturais da região do Vale do Aço. Em função da necessidade do distanciamento social e fechamento temporário dos espaços culturais provocados pela pandemia do COVID-19, a programação planejada para ser realizada no Teatro Zélia Olguin e Centro Cultural Usiminas foi expandida para os meios virtuais e para as ruas da comunidade de Ipatinga/MG, como uma alternativa de continuar oferecendo à população o acesso a arte e a cultura.O Plano Anual do Instituto Usicultura 2020 pretende:- Consolidar Ipatinga como território criativo, reconhecido pelo seu potencial de formação, criação, difusão e fruição das artes na região do Vale do Aço, Minas Gerais;- Fomentar as artes cênicas e visuais na região do Vale do Aço;- Promover a circulação de espetáculos e atividades artísticas em Ipatinga, ampliando o acesso e descentralização da produção para o interior;- Incrementar o público frequentador de centros culturais, teatros e galerias, contribuindo para formação de público consumidor de arte e cultura;- Ampliar a oferta de trabalho no setor cultural, capacitação e sustentabilidade da cadeia produtiva da cultura no Vale do Aço;- Oferecer aperfeiçoamento profissional para professores e arte-educadores por meio da cultura;- Realizar atividades artísticas e culturais para alunos de escolas públicas da Educação Básica do Vale do Aço, tendo como premissa a transversalidade da cultura;- Manter o acesso a arte e cultura por meio da realização de atividades em ambientes virtuais ou se deslocando pelas ruas da comunidade.OBJETIVOS ESPECÍFICOSSão propostas as seguintes atividades para realização no Centro Cultural Usiminas, Teatro Zélia Olguin, espaços públicos de Ipatinga/ MG e por meios virtuais:EIXO ARTES VISUAIS? Programa de Estímulo às Artes Visuais: realização de 02 exposições de médio porte com entrada gratuita, sendo uma exposição no 1º semestre com duração de 10 dias em função da determinação de fechamento temporário dos equipamentos culturais, e a outra no 2º semestre, caso seja liberada, pela Prefeitura Municipal de Ipatinga, a reabertura do Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin, com duração de 60 dias.EIXO ARTES CÊNICAS? Série Espetáculo de Teatro: realização de 05 apresentações teatrais por meio virtual (live) e acesso gratuito ou presencial, caso seja liberada, pela Prefeitura Municipal de Ipatinga, a reabertura do Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin. Durante a realização das lives o público terá a oportunidade de fazer uma doação financeira espontânea, por uma plataforma específica, que será direcionada integralmente para Instituições Sociais da região do Vale do Aço, como recursos financeiros, itens alimentícios ou outras demandas que forem essenciais.? Série Espetáculo de Dança: realização de 01 apresentação de dança por meio virtual (live) e acesso gratuito ou presencial, caso seja liberada, pela Prefeitura Municipal de Ipatinga, a reabertura do Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin. Durante a realização da live o público terá a oportunidade de fazer uma doação financeira espontânea, por uma plataforma específica, que será direcionada integralmente para Instituições Sociais da região do Vale do Aço, como recursos financeiros, itens alimentícios ou outras demandas que forem essenciais.- Festival de Verão: realização de 31 atrações, entre teatro, música, dança, exposições artísticas, oficinas culturais e exibição de documentário, selecionados por meio de edital. Ingressos: R$ 50,00 inteira e R$ 25,00 meia.EIXO ARTES CÊNICAS/ ARTE?EDUCAÇÃOTodas as atividades são GRATUITAS e acompanhadas por uma intérprete da Língua Brasileira de Sinais. O Plano Pedagógico encontra-se em Especificações Técnicas do Produto e anexado em Documentos do Projeto.? Visitas Orientadas às Exposições: visitas guiadas às exposições mediadas pelos monitores da área Ação Educativa.? Série Espetáculos Didáticos: realização de 5 apresentações cênicas para grupos escolares. ? Visitas Teatralizadas: 1 apresentação cênica com a temática da história do teatro que será transmitida por meio virtual e poderá ser visualizada permanentemente nos canais de comunicação do Instituto Usiminas.- Contação de Histórias: 25 apresentações sendo 7 atividades presenciais e interativas na Biblioteca Central de Ideias e 18 realizadas por meio virtual.- Arte para bebês: 02 atividades artísticas para promover a proximidade entre pais e seus bebês por meio da arte, sendo 1 realizada presencialmente e 1 por meio virtual.- Arte para a Terceira Idade: 02 atividades artísticas direcionadas especificamente para idosos, sendo 1 realizada presencialmente e 1 por meio virtual.- Aquisição de livros: compra de novos livros, de diversos assuntos, para ampliar o acervo da Biblioteca Central de Ideias que hoje conta com aproximadamente 9 mil títulos entre arte, literatura, parapsicologia, história, administração, best selleres e outros e possui mais de 13 mil pessoas associadas. A Biblioteca Central de Ideias é de acesso público e gratuito.Em Casa com o Instituto UsiminasCom a suspensão temporária das atividades presenciais realizadas pelo Instituto Usiminas, incluindo o fechamento do Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin, em Ipatinga (MG), em prevenção ao Covid-19, e a impossibilidade de realização de eventos para a comunidade, foi criado o Programa Em Casa com o Instituto Usiminas. O objetivo da iniciativa é levar ao público, por meios digitais, atrações culturais gravadas em vídeo ou ao vivo que estejam de acordo com os programas já realizados pelo Instituto Usiminas. O programa é dividido em duas ações principais: Conteúdos Virtuais em vídeo publicados nos canais de comunicação do Instituto Usiminas e realização do Circuito Comunidade, com atrações culturais levadas a bairros de Ipatinga.- Conteúdos Virtuais: gravação e exibição de 24 atividades cênicas, com conteúdos alinhados as ações já realizadas pelo Instituto, como ?Arte em Família?, ?Arte para Terceira Idade? e ?Contação de Histórias?, que serão transmitidas duas vezes por semana nos canais de comunicação do Instituto.- Circuito Comunidade: realização de 14 apresentações de artes cênicas em um mini trio elétrico que irá circular pelas ruas de Ipatinga/MG aos domingos. A atividade é uma alternativa de continuar oferecendo à comunidade acesso a arte e cultura, uma vez que o público acompanha das portas e janelas de suas residências a realização da iniciativa. Todas as medidas para garantir a manutenção do distanciamento social e preservação da saúde do público e equipe envolvida são realizadas durante a ação.EIXO OFICINA- Arte em Família: realização de 06 atividades lúdicas voltadas à arte e à criatividade por meio virtual.- Formação de Professores e Arte Educadores: o programa oferece 04 oficinas de artes visuais, teatro, dança, música e literatura voltados à prática de professores e arte-educadores com o objetivo de promover a troca de reflexões sobre a aprendizagem, o ensino, a criatividade e as artes, com nomes de relevância no cenário nacional, sendo 1 realizada presencialmente e 3 por meio virtual.- Conteúdos Virtuais/ Em Casa com o Instituto Usiminas: gravação e exibição, duas vezes por semana, de 24 atividades de formação. E realização de aulas semanais de dança, que totalizam 25 vídeos.- Curso online: curso gratuito, com carga horária de 48 horas, realizado por meio de plataforma virtual para 40 artistas e agentes culturais sobre o tema da gestão da arte e da cultura em tempos de COVID 19. O plano pedagógico está anexado em documentos do projeto. Os participantes receberão um auxílio financeiro de R$400,00 durante os dois meses de realização da atividade.- Concurso de redação e desenho: O concurso vai envolver as escolas públicas e privadas de Minas Gerais por meio de uma articulação virtual. Será dividido em 4 categorias, sendo 2 de desenho para alunos de 6 a 10 anos e 2 de redação para alunos de 11 a 14 anos. Serão premiados os 1º e 2º lugares de cada categoria com um notebook e um tablet respectivamente e também as escolas dos 1º lugares com um notebook.- Plataforma Ação Educativa: Ambiente virtual onde serão disponibilizados conteúdos educativos de atividades já realizadas pelo Instituto Usiminas e também novos materiais que serão desenvolvidos para a utilização de professores, estudantes e comunidade.EIXO MÚSICA? Série Espetáculo de Música: realização de 06 apresentações musicais gratuitas por meio virtual (live) e acesso gratuito ou presencial, caso seja liberada, pela Prefeitura Municipal de Ipatinga, a reabertura do Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin. Durante a realização das lives o público terá a oportunidade de fazer uma doação financeira espontânea, por uma plataforma específica, que será direcionada integralmente para Instituições Sociais da região do Vale do Aço, como recursos financeiros, itens alimentícios ou outras demandas que forem essenciais.- Festival de Verão: realização de 31 atrações, entre teatro, música, dança, exposições artísticas, oficinas culturais e exibição de documentário, selecionados por meio de edital. Ingressos: R$ 50,00 inteira e R$ 25,00 meia.- Circuito Comunidade/ Em Casa com o Instituto Usiminas: realização de 22 apresentações musicais em um mini trio elétrico que irá circular pelas ruas de Ipatinga/MG aos domingos.- Conteúdos Virtuais/ Em Casa com o Instituto Usiminas: gravação e exibição, duas vezes por semana, de 24 atividades musicais.A programação oficial das apresentações de teatro, música, dança e oficina, assim como as exposições a serem realizadas, serão definidas posteriormente, de acordo com a disponibilidade dos grupos, dos recursos captados e demais negociações, motivo pelo qual não é possível apresentar, neste momento, a programação das atividades.Vale ressaltar que a agenda dos espaços culturais é complementada através da ocupação com projetos de produtores e artistas locais, com vistas a estimular a cadeia da economia criativa da região do Vale do Aço, assim como a diversidade de oferta cultural e público.EIXO AUDIOVISUALComplementando a programação de iniciativas artísticas como alternativas para continuar oferecendo acesso a cultura à comunidade de Ipatinga, em tempos de distanciamento social provocado pela pandemia do coronavírus, sugere-se a exibição de filmes em espaços amplos e de acesso gratuito.- Cinema: Exibição de 12 filmes no formato drive-in em que o público assiste a programação de dentro de seus carros. O acesso ao local onde será realizada a sessão será gratuito e o espaço será definido posteriormente. EIXO CONTRAPARTIDAS SOCIAIS- Palestra sobre a importância da arte e cultura: 01 palestra gratuita, realizada ao vivo por meio virtual, sobre a importância das manifestações culturais, do patrimônio e da literatura na vida de crianças, adolescentes, adultos e idosos.EIXO MANUTENÇÃO DO INSTITUTO USICULTURAAlém das ações artísticas e de formação descritas anteriormente, o presente projeto prevê o pagamento de despesas de manutenção e melhorias dos espaços e administrativas, incluindo a aquisição de equipamentos.Sobre as aquisições, trata-se da compra de um sistema de audiodescrição, assentos de obesos e equipamentos de iluminação e sonorização. O sistema de audiodescrição em rádio frequência é composto por um transmissor com alcance médio em um raio de 100 metros e 10 receptores que captam o sinal de rádio e transformam em um som de alta qualidade, oferecendo a pessoas com deficiência visual total e parcial o acesso a arte e cultura e sua inclusão à programação oferecida pelo projeto.Para a adequação dos teatros do Instituto Usicultura às exigências da legislação de acessibilidade vigente, este projeto também prevê a compra de 10 assentos para obesos, sendo 8 para o Teatro do Centro Cultural e 2 para o Teatro Zélia Olguin, conforme determina as regras da norma técnica de acessibilidade.Quanto aos equipamentos de iluminação e sonorização, trata-se de reposição de material obsoleto e danificado para oferecer melhorias nas demandas técnicas das atividades realizadas nos espaços e melhorar a experiência do público. A iluminação é um fator que interfere diretamente nos custos de energia, por este motivo, com foco na redução dos gastos e maior eficiência dos equipamentos, sugere-se a substituição dos atuais refletores por LED.Sobre as manutenções e melhorias, trata-se de serviços e materiais para reparo do telhado e instalação de placas de energia solar do Centro Cultural Usiminas.A manutenção do telhado será realizada para consertar alguns problemas estruturais e preparar o local para a instalação das placas de energia solar. Estão previstos os serviços e materiais para a remoção da manta asfáltica sobre o telhado, tratamento com tinta específica para ferrugem e pintura, além da substituição de telhas e chapas e manutenção das calhas.A proposta de instalação de placas de energia solar consiste no desenvolvimento do projeto, instalação e montagem de um sistema de geração fotovoltaica, capaz de gerar energia elétrica a partir da radiação solar, proporcionando a economia de energia e redução do gasto mensal.Os orçamentos e o detalhamento das atividades estão anexados em Documentos do Projeto.

O Instituto Usicultura nasceu do desejo de fomentar a fruição e formação de público para as artes em todo o Brasil e, mais especialmente, na região do Vale do Aço/MG. Em Ipatinga, o Instituto é responsável pela gestão de dois representativos equipamentos culturais: o Centro Cultural Usiminas e o Teatro Zélia Olguin. A gestão destes espaços preza pela diversidade e qualidade da programação, estabelecendo diálogo com público, produtores e artistas, o que resulta em dados de visitação extremamente expressivos, especialmente para uma região no interior do Brasil. Mais de cinco mil apresentações culturais já foram realizadas no Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin, além de mais de uma centena de exposições, que levaram mais de 1,5 milhão de pessoas para os espaços do Instituto. Inaugurado em 2002, o Teatro do Centro Cultural Usiminas se tornou referência por oferecer aos produtores e artistas os serviços e infraestrutura de um dos mais bem equipados teatros do país, com capacidade para 724 espectadores por apresentação. O Teatro possui uma programação permanente e de qualidade, que contempla diversos tipos de linguagens artísticas. O local é dotado de um sistema de instalações e equipamentos, que permitem promover atividades educativas, artísticas e culturais de alta qualidade, destacando a região como um polo cultural no estado de Minas Gerais. O Teatro Zélia Olguin, composto de teatro e galeria, foi fundado em 1994, e foi o primeiro teatro profissional de Ipatinga/MG. O Teatro é um espaço destinado a abrigar apresentações locais e nacionais. Localizado no bairro Cariru, em Ipatinga, o espaço possui uma programação permanente e qualificada com atrações culturais. Em 2010, o Teatro passou por uma reforma estrutural e modernizou seus equipamentos. O Zélia Olguin possui, ainda, uma Galeria para exposições, congressos, feiras de livro e artesanato, seminários e uma área para eventos. Além dos espaços culturais, o Instituto tem a sua área de Ação Educativa. Criada em 2003, é responsável por desenvolver programas de arte-educação que estimulem a participação de instituições de ensino de todo o Colar Metropolitano do Vale do Aço. Facilitando a relação do público com as diversas linguagens artísticas, propiciando a troca constante entre o Instituto e as escolas, por meio de programas permanentes direcionados aos estudantes e educadores. Todas as atividades são voltadas às linguagens artísticas de forma integrada, para que professores, alunos e artistas tenham acesso a reflexões e práticas orientadas para o exercício da criatividade por meio da apreciação e da expressão artística. Mais informações sobre os espaços, dados de visitação e principais atividades desenvolvidas encontram-se em anexo em Documentos do Projeto. O Instituto Usicultura acredita no poder transformador da arte e na integração entre o setor público, privado e da classe cultural que, juntos, estão promovendo o desenvolvimento cultural da região do Vale do Aço. A economia criativa agrega valor econômico às atividades culturais e permite o crescimento de uma nova indústria geradora de renda, valores simbólicos, inovação e inclusão social, e é com essa motivação, que o Instituto propõe a realização do projeto Plano Anual Instituto Usicultura 2020, que está enquadrado nos incisos citados abaixo do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E se propõe a alcançar os objetivos abaixo, referentes ao Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

- Estão anexados em Documentos do Projeto: (1) Plano Pedagógico; (2) Ficha Técnica; (3) Informações sobre o Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin; (4) Demonstrativo de algumas despesas fixas mensais do Instituto; (5) Orçamentos para aquisições listadas no projeto e (6) Carta de intenção de patrocínio (7) Detalhamentos de salários e encargos de funcionários. ‐ A programação das exposições e das apresentações artísticas será definida posteriormente, de acordo com a disponibilidade dos grupos, dos recursos captados e demais negociações. ‐ Todas as peças de divulgação contarão com a logomarca da lei de incentivo, do MinC e do governo federal, conforme manual de aplicação. - O PROPONENTE RECEBERÁ A RUBRICA: COORDENAÇÃO GERAL

PLANO PEDAGÓGICO - EIXO ARTE-EDUCAÇÃO O material completo está anexado em Documentos do Projeto. APRESENTAÇÃO GERAL: A mediação é tão vital para uma instituição cultural quanto o exercício da democracia para uma cidade. O Instituto Usiminas pretende em 2020 experimentar as diversas formas de mediar ações no campo da arte, educação e cultura em seu complexo cultural composto por galerias de arte, biblioteca e teatros. Dentre os projetos desenvolvidos, buscamos fomentar as discussões, o pensamento crítico e encorpar propostas que ganham potência no ato democrático dos encontros e conversas, sejam palestras, cursos de formação ou ainda no amplo programa voltado à formação cultural de público escolar, tendo por objetivo a cidadania, fornecendo ao aluno, ainda, subsídios necessários à sua melhor inclusão social. A proposta aqui apresentada está em contínua construção; da mesma maneira que, em diálogo com essa programação, estão em formação e construção novos e diversos públicos. Todas as atividades visam oferecer aos diferentes públicos formas de contato com as diversas linguagens artísticas que estimulem e aprofundem a apreciação, a fruição e também a formação técnica específica nas diferentes linguagens. Para isso, a programação foi estruturada com ações voltadas à mediação e educação cultural pelas artes em torno dos seguintes programas: Visitas Orientadas às Exposições: as exposições realizadas na Galeria Hideo Kobayashi, do Centro Cultural Usiminas, e Galeria do Teatro Zélia Olguin são acompanhadas por uma equipe de mediadores com o objetivo de desenvolver e realizar atividades de aproximação e conhecimento das obras, períodos artísticos, artistas e linguagens da arte, buscando relacionar os temas das exposições com a experiência de vida dos participantes Série Espetáculos Didáticos: realização de apresentações gratuitas, de classificação etária livre, de espetáculos de teatro, música, dança, circo, literatura ou quaisquer outros tipos de linguagem concebida para o palco, no Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin, ao longo do ano, para grupos de estudantes previamente agendados. Os espetáculos apresentados têm temática contemporânea, possibilitando ao público escolar o trabalho de aprofundamento das temáticas e linguagens experimentadas em sala de aula. Visitas Teatralizadas: apresentações cênicas com a temática da história do teatro visando a aproximação da linguagem teatral e o conhecimento dos bastidores de um Teatro. Trata-se de um passeio lúdico pelo palco, camarins, porão e fosso da orquestra, conduzido por dois artistas, para a apresentação da história do surgimento do teatro e a importância da preservação e manutenção de um equipamento cultural na cidade. São apresentadas aos participantes as profissões e os profissionais que trabalham no teatro, como o iluminador, sonorizador, maquinista, camareira, entre outros. Programa de Formação de Arte-Educadores: realização de cursos e oficinas de artes visuais, teatro, dança, música e literatura voltados à prática de professores e arte-educadores, com foco no aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem, estimulando a autonomia criativa do educador, facilitando e estimulando o envolvimento e a troca de conhecimento com os estudantes. Contação de Histórias na Biblioteca Central de Ideias: momento lúdico e de aprendizado sobre o universo da literatura, conduzido por uma contadora de histórias, com visitas interativas na própria Biblioteca. Arte em Família: realização de atividades lúdicas voltadas à arte e à criatividade, com o objetivo de aproximar crianças e adultos do universo das artes, oferecendo momentos de interação, aprendizado, socialização e recreação. Arte para Bebês: atividades musicais, com contação de histórias e dança para promover a proximidade entre pais e seus bebês por meio da arte. Arte para a Terceira Idade: rodas de conversa, contação de histórias, modas de viola, oficinas, entre outras atividades direcionadas especificamente para idosos. Aniversário da Biblioteca: anualmente, em comemoração ao aniversário da Biblioteca Central de Ideias são realizadas diversas atividades no espaço como feira de troca de livros, oficinas, palestras e premiação com vale livro para os leitores mais assíduos da Biblioteca. OBJETIVOS GERAIS: O Programa de Ação Educativa do Instituto Usiminas tem como objetivo principal: - instrumentalizar agentes multiplicadores, principalmente artistas, professores, docentes universitários e agentes culturais para o trabalho com arte-educação. - preparar os estudantes de todas as faixas etárias das escolas do Vale do Aço para o contato, a fruição e a construção de conhecimentos e sentidos a partir da apreciação de obras de artes visuais, plásticas, cênicas, de dança, do circo, da música e da literatura. As ações propostas constituem-se em formas de mediação que promovem ou facilitam aos diversos públicos interpretar e atribuir valor aos bens culturais e ocupar seu lugar de "protagonista da cultura", no sentido de reconhecer os bens culturais do patrimônio universal e construir em torno destes sentidos pessoais e críticos, em forma de conhecimentos que se estendam para todas as áreas de suas vidas. Colocando em diálogo a escola e a instituição cultural, e também o artista e a instituição cultural, os Programas pretendem oferecer às escolas oportunidades intensivas de refletir e recriar, junto aos alunos, sua expressividade artística, por meio das técnicas, dos materiais, dos ritmos, enfim das várias linguagens apresentadas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Construir relações de troca duradouras entre a escola e a instituição cultural; - Criar estratégias para um maior envolvimento e formação dos mediadores e arte educadores, garantindo que as atividades contem com uma equipe qualificada e estável; - Propiciar o aperfeiçoamento técnico dos artistas da região; - Estimular a troca cultural e parcerias de trabalho entre os artistas; - Produzir materiais didáticos que tornem-se suporte e referência para os trabalhos dos professores e que contribuam com o trabalho dos agentes culturais locais. JUSTIFICATIVA: Os programas pretendem investir em públicos dirigidos (estudantes, professores e artistas). Acreditamos que a formação técnica e a sensibilização destes agentes multiplicadores para questões relativas ao patrimônio cultural / arte-educação tenham grandes desdobramentos qualitativos nas áreas de atuação destes profissionais no Vale do Aço, bem como na formação cultural dos estudantes da região. O olhar em formação das crianças e adolescentes face às produções culturais demanda esforços dirigidos ao públicos específicos, com clara orientações pedagógicas e diretrizes metodológicas que propiciem a autonomia e estimulem a participação e o debate, considerando inclusive os desdobramento deste tipo de postura almejada no desenvolvimento das cidades do Vale do Aço por meio da formação de seus cidadãos: torna-se fundamental aproximar educação e cultura, estimulando a criatividade dos estudantes e sua circulação nos equipamentos culturais do Instituto Usiminas. Esta aproximação, entretanto, não deve ser pautada por didatismo, mas antes por vivências genuínas e significativas protagonizadas pelo corpo docente e pelos alunos. PÚBLICO ALVO: - Professores do ensino fundamental e médio, de escolas públicas e particulares, docentes universitários; - Alunos do ensino fundamental e médio; - Universitários dos cursos de Pedagogia, Letras, História, Turismo e Arquitetura, de faculdades públicas e particulares; - Profissionais ligados a instituições culturais; - Artistas, críticos, curadores, designers, estilistas, atores, diretores de teatro, dançarinos, escritores e jornalistas da região. METODOLOGIA: Todos os programas do projeto tem por premissa a ideia de participação do público em diferentes dimensões, buscando momentos de contemplação e momentos de articulação e fazer criativo. Por isso, parte das atividades envolve o contato direto com obras e espetáculos, enquanto outras atividades promovem o debate teórico e o fazer experimentado pelas práticas de cada linguagem especifica. Desta forma, as atividades pretendem disparar reflexões e práticas dentro e fora dos Equipamentos do Instituto Usiminas. O papel da equipe e dos profissionais envolvidos é levar cada agente multiplicador a oferecer uma escuta competente, quer das linguagens expressivas, quer das estratégias individuais ou de grupos de crianças/adolescentes, de modo a aproximar-se deles através de intervenções não condutivas, em sintonia com a autonomia de representação.

O Centro Cultural possui rampas de acesso a todos os espaços e banheiros acessíveis. O Teatro possui saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. Cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com deficiência, idosos e gestantes. A equipe da Ação Educativa e os profissionais que lidam diretamente com o público estão orientados a dar total apoio à idosos e deficientes em todas as atividades realizadas nos espaços culturais do Instituto Usicultura.As exposições realizadas têm o apoio da equipe da Ação Educativa do Instituto Usiminas que promove visitas guiadas às exposições. Além da contratação de um intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS que acompanhará estas atividades. Este profissional será responsável pela comunicação com os visitantes com deficiência auditiva.O intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS também acompanha as demais atividades previstas pelo projeto, possibilitando o acesso dos espectadores com deficiência auditiva a apresentação teatral.A palestra do produto Contrapartidas Sociais será transmitida na íntegra, ao vivo, e acompanhada por um intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS para o acesso a portadores de deficiência auditiva.Os idosos e portadores de mobilidade reduzida e de deficiência visual serão acompanhados pela equipe da Ação Educativa que dará pleno apoio. Está previsto na planilha do projeto a compra de um sistema de audiodescrição e assentos de obesos que irão contribuir para ampliar a acessibilidade física e de conteúdo à programação oferecida pelo projeto.Detalhamento do produto Contrapartidas Sociais: será realizada uma atividade, direcionadas a professores, educadores e profissionais da área da educação, com o objetivo de fomentar a valorização das ações culturais na região. - Palestra A importância da arte e cultura: uma reflexão sobre a importância das manifestações culturais, do patrimônio e da literatura na vida de crianças, adolescentes, adultos e idosos. Uma oportunidade de descobrir formas de despertar o interesse desse público para os espaços e fazeres culturais. A palestra será transmitida ao vivo por meio virtual nos canais de comunicação do Instituto, será acompanhada por um intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS e terá como público alvo, professores do ensino fundamental e médio e arte-educadores. 01 palestra – 1.000 expectadores -Gratuito

A proposta irá contemplar os incisos/ medidas V, VI e IX do artigo 21 da IN nº 02/2019: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural;IX - promover o uso do Vale-Cultura para aquisição dos produtos e serviços culturais resultantes do projeto que, eventualmente, venham a ser comercializados, nos termos da Lei nº 12.761, de 2012, no caso de não enquadramento da proposta cultural ao Parágrafo único do art. 20, desta Instrução Normativa;A programação dos espaços culturais prevê a realização de diversas atividades gratuitas, além das previstas no projeto, que beneficiam milhares de pessoas com estágios, cursos, palestras entre outros.O programa de estágio nos espaços culturais Usiminas é uma ferramenta muito importante para o desenvolvimento humano e interpessoal dos estudantes. Durante o estágio, eles têm a oportunidade de participar desde a fase do planejamento até a execução das atividades dos espaços culturais, acompanhando as rotinas de trabalho da área de Ação Educativa, setor fundamental para o Instituto e que faz a ponte entre as instituições de ensino do Vale do Aço e as atividades oferecidas pelo Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin. O estagiário atua sob orientação da Coordenação do Instituto e na ?linha de frente? com atendimento ao público, mediação das exposições, acompanhamento das atividades Série Espetáculos Didáticos, Arte em Família, Programa de Formação de Professores e Arte Educadores, etc. Por meio de todos esses programas, os estagiários estão sendo formados e ampliam seus conhecimentos e repertórios artísticos, humanos e sociais, uma vez que também são parte do público participante.As bilheterias do Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin estão apta a aceitar o pagamento referente a compra de ingressos de toda a programação realizada nos espaços por meio do Vale Cultura.A proposta irá respeitar todos os limites estabelecidos pelo inciso/ medida I do artigo 20 da IN nº 02/2019, disponibilizando 20% dos ingressos pagos de forma gratuita para instituições ou associações que tenham por finalidade atender camadas menos assistidas da população e com menor poder aquisitivo; ou aquelas que tenham caráter social, educativo ou de formação artística.As atividades do Eixo Arte-educação têm suas vagas preenchidas por meio de agendamento escolar, sendo que mais de 70% delas são ocupadas por alunos da rede pública de ensino, de diversas cidades do Vale do Aço. As exposições, visitas e oficinas terão entrada GRATUITA e serão amplamente divulgadas com o objetivo de atingir um público diversificado. As apresentações teatrais da Série Visitas Teatralizadas e Espetáculos Didáticos também serão gratuitas, assim como todas as atividades do Eixo Arte?Educação. As atividades realizadas por meio virtual serão gratuitas, amplamente divulgadas e ficarão disponíveis para visualização nos canais de comunicação do Instituto. As apresentações cênicas e musicais do Festival de Verão terão preços acessíveis e distribuição de ingressos conforme previsto no PLANO DE DISTRIBUIÇÃO:EIXO ARTES VISUAIS2.200 pessoas – gratuito? Exposições e Visitas Orientadas às Exposições 1 exposição x 200 pessoas = 200 pessoas1 exposição x 2.000 pessoas = 2.000 pessoasEIXO ARTES CÊNICAS / ARTE EDUCAÇÃO8.400 pessoas - Ingresso R$50,00/ R$25,00 (20% dos ingressos serão distribuídos gratuitamente com caráter social, educativo ou de formação artística)46.270 pessoas - gratuito? Série Espetáculo de Teatro:5 apresentações x 1.000 expectadores = 5.000 pessoas - gratuito? Série Espetáculo de Dança:1 apresentação x 1.000 expectadores = 1.000 pessoas - gratuito- Festival de Verão21 apresentações selecionadas por edital x 400 pessoas = 8.400 pessoasIngressos: R$ 50,00 inteira e R$ 25,00 meia? Série Espetáculos Didáticos5 espetáculos x 724 lugares = 3.620 pessoas - gratuito? Visitas Teatralizadas1 espetáculo x 2.000 expectadores = 2.000 pessoas - gratuito- Contação de Histórias 25 apresentações x 50 expectadores = 1.250 pessoas - gratuito- Arte para bebês02 atividades artísticas x 50 expectadores = 100 pessoas - gratuito- Arte para a Terceira Idade02 atividades artísticas x 50 expectadores = 100 pessoas - gratuito- Circuito Comunidade14 atividades x 1.000 expectadores = 14.000 pessoas - gratuito- Conteúdos Virtuais24 atividades x 800 expectadores = 19.200 pessoas - gratuitoEIXO MÚSICA4.000 pessoas - Ingresso R$50,00/ R$25,00 (20% dos ingressos serão distribuídos gratuitamente com caráter social, educativo ou de formação artística)47.200 pessoas - gratuito? Série Espetáculo de Música:6 apresentações x 1.000 expectadores = 6.000 pessoas - gratuito- Festival de Verão10 apresentações selecionadas por edital x 400 pessoas = 4.000 pessoasIngressos: R$ 50,00 inteira e R$ 25,00 meia- Circuito Comunidade22 atividades x 1.000 expectadores = 22.000 pessoas - gratuito- Conteúdos Virtuais24 atividades x 800 expectadores = 19.200 pessoas - gratuitoEIXO OFICINA25.548 pessoas - gratuito- Arte em Família6 oficinas x 500 expectadores = 3.000 pessoas - gratuito- Formação de Professores e Arte Educadores04 oficinas x 200 expectadores = 800 pessoas - gratuito- Conteúdos Virtuais24 atividades x 800 expectadores = 19.200 pessoas - gratuito- Curso online2 meses de atividades beneficiando 40 pessoas = 40 pessoas -gratuito- Concurso de redação e desenho08 prêmios x 1 pessoa por categoria = 8 pessoas - gratuito- Plataforma Ação EducativaAmbiente virtual gratuito com previsão de 500 acessos por mês = 2.500 pessoasEIXO AUDIOVISUAL720 pessoas - gratuito- Cinema12 exibições de filme x 60 expectadores = 720 pessoasEIXO CONTRAPARTIDAS SOCIAIS1.000 pessoas – gratuito- Palestra A importância da arte e cultura01 palestra – 1.000 expectadoresEIXO MANUTENÇÃO DO INSTITUTO USICULTURA135.338 pessoas serão beneficiadas pelo projetoRESUMO:EIXO ARTES VISUAIS 2.200 pessoas – gratuitoEIXO ARTES CÊNICAS / ARTE EDUCAÇÃO8.400 pessoas - Ingresso R$50,00/ R$25,0046.270 pessoas - gratuitoEIXO OFICINA25.548 pessoas - gratuitoEIXO MÚSICA4.000 pessoas - Ingresso R$50,00/ R$25,00 47.200 pessoas - gratuitoEIXO AUDIOVISUAL720 pessoas - gratuitoEIXO CONTRAPARTIDAS SOCIAIS1.000 pessoas – gratuito122.938 pessoas beneficiadas com atividades gratuitas12.400 pessoas beneficiadas com atividades com ingresso a R$50,00 a inteira e R$25,00 a meiaSabendo que 40% dos ingressos pagos serão distribuídos gratuitamente, sendo 10% pelo patrocinador, 10% em ações de divulgação e 20% serão para ações ou instituições com caráter social, educativo ou de formação artística.135.338 pessoas serão beneficiadas pelo projeto.

COORDENAÇÃO GERAL ? INSTITUTO USICULTURAEm anexo, em Documentação do Proponente, o currículo detalhado de toda a equipe e o relatório de atividades. EQUIPE INSTITUTO USIMINASOs currículos completos encontram-se anexados em Documentos do Projeto. PENÉLOPE ROCHA PORTUGAL | Diretora Executiva do Instituto UsiminasEXPERIÊNCIAS PROFISSIONAISInstituto Usiminas (Usicultura): março de 2016 até o momento. Função desempenhada: Diretora Executiva;Instituto Usiminas (Usicultura – Ipatinga, MG): junho de 2007 até o março de 2016. Funçãodesempenhada: Coordenadora dos Espaços Culturais da Usiminas em Ipatinga – Centro CulturalUsiminas e Teatro Zélia Olguin;Instituto Cultural Usiminas (Usicultura – Belo Horizonte, MG): março de 2005 a junho de 2007.Função desempenhada: Analista de Marketing Cultural;Instituto Cultural Usiminas (Usicultura – Belo Horizonte, MG): agosto a dezembro de 2004.Função desempenhada: Estagiária de Marketing Cultural;Rede Super de Televisão (Canal 23 – Belo Horizonte): novembro de 2002 a novembro de 2003.Funções desempenhadas: Estagiária de Produção e Reportagem no Programa Infantil ?Tio Uli eos Bonecos? e ?Balaio?;Instituição Novo Céu (Contagem, MG): fevereiro a agosto de 2001. Função desempenhada: trabalho voluntário de apoio à crianças com Paralisia Cerebral: contação de histórias, apoio às famílias.Fundação João Pinheiro (Belo Horizonte, MG): novembro de 2001 a julho de 2002. Função desempenhada: participação e coleta de dados para a pesquisa ?Origem/ Destino?, encomendada pela Prefeitura Municipal de Belo Horizonte;UNI?BH / Projeto de Pesquisa ?Formatação dos programas televisivos? (Belo Horizonte, MG): julho de 2001. Funções desempenhadas: acompanhamento da produção televisiva contemporânea e análise da formatação do programa ?Os Normais?, da Rede Globo. LUCIANA SUDÁRIA PROFIRO | Programadora dos Espaços Culturais UsiminasEXPERIÊNCIAS PROFISSIONAISAgosto de 2009/Atual - Instituto Usicultura - Programadora dos Espaços Culturais Usiminas;Março 2005/ Atual - Instituto Brasil Leitor/SP - Gerente da Biblioteca Central de Ideias2008 - 6ª Mostra de Cinema Documentário de Ipatinga – Produção;2007 - 5ª Mostra de Cinema Documentário de Ipatinga – Produção;Outubro de 2008 – Projeto Estação 120 - Produtora Executiva;Desde 2000 - Brieffing Comunicação e Marketing – BH - Supervisora e Coordenadora de eventos promocionais e marketing em Minas Gerais;2006 - 4ª Mostra de Cinema Documentário de Ipatinga - Assistente de produção Cinedocumenta - Ficção e RealidadeJulho 2005 - Agentz Produções/BH - Assistente Local de Produção 6º Festival Cenas Curtas? Galpão Cine HortoFevereiro 2005 - Agentz Produções/BH - Assistente Local de Produção ?Aldeotas? – Gero CamiloOutubro 2004 - Teatro Zélia Olguin/ Usicultura - Gerente de Produção. Entre outros. JAINE CAMPOS BATISTA | Produtora dos Espaços Culturais UsiminasEXPERIÊNCIA PROFISSIONALProdutora de Eventos - Instituto Usicultura - Julho 2013 – Atual;Estágio Extra-curricular - Instituto Usicultura - Fevereiro 2013 - Julho 2013;Assistente de Produção - Salão do Livro Vale do Aço - Abril a Maio 2012;Assistente de Biblioteca - Instituto Brasil Leitor - Biblioteca Central de Ideias - Julho 2009 – Outubro 2011;Assistente de Produção - Espaço Cultural Casa Laboratório - Agosto 2008 – Julho 2009. CIRLENE MARTINS DE ALMEIDA | Analista da Ação Educativa dos Espaços Culturais UsiminasEXPERIÊNCIA PROFISSIONALInstituto Usiminas - Outubro de 2002 /atual - Responsável pelo setor de Ação Educativa;Ortodoctor (Clínica Odontológica) - Período: Março de 1996 a outubro de 1998 – Recepcionista;Prefeitura Municipal de Ipatinga (Secretaria de Planejamento Urbano) - Março de 1995 a fevereiro de 1996 - Auxiliar Técnico. TAÍSY CRISTINY SANTOS PAIVA SILVA | Produtora dos Espaços Culturais UsiminasEXPERIÊNCIA PROFISSIONALProdutora de eventos - Instituto Usicultura - Novembro 2013 – Atual;Consultora associada – Psicóloga do Trabalho - Qualità RH – Soluções em Gestão de Pessoas - Fevereiro 2014 – Maio 2015;Estágio Extra-curricular em Cultura - Instituto Usicultura - Agosto 2010 - Dezembro 2012.POLLIANE SILVA TORRES STOKLER | Analista de ComunicaçãoEXPERIÊNCIA PROFISSIONAL- Ello Comunicação Integrada - Cargo: redatora (ass. de imprensa, redação jornalística, publicitária e para redes sociais)- TV Cultura Vale do Aço (2014-2015) Cargo: repórter (produção e execução de matérias de assuntos diversos)- Jornal Diário do Aço (2007-2015) - Cargo: repórter (editorias de Cultura / Cidades / Polícia / Esportes / Produção e gerenciamento de conteúdo jornalístico - texto, vídeos e imagens - para web)- Revista Contexto (2013-2014) - Cargo: jornalista freelancer (matérias sobre Economia, Polícia, Saúde, Cultura)- Agência Metrópole (2014) - Cargo: jornalista freelancer (ass. de imprensa, produção de releases e informativo interno)- Jornal O Lance (2006) - Cargo: jornalista freelancer- Jornal Vale do Aço (2005-2007) - Função: repórter (editorias de Cultura / Cidades / Polícia / Esportes)TRABALHOS EM PESQUISA E NA ÁREA CULTURALAssessoria de imprensa no projeto cultura ?Cinedocumenta? - 2014 e 2005. || Assessoria de imprensa do Projeto Cultural ?2º Cine Praça?- 2013. || Assessoria de imprensa do Projeto Cultural ?Cultura Negra Circula pela Cidade?– 2013. || Proponente e coordenadora do Projeto Cultural Congado Vivo - 2011. || Repórter do Laboratório de telejornalismo do Unileste-MG entre outros. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ? RAQUEL VIEIRARaquel Vieira, a Flora Manga, é licenciada em Educação Física (UFMG) com ênfase em educação infantil, contorcionista, capoeirista e atriz. Desde 2006 dedica-se à arte de contar histórias. Ministra cursos de formação, oficinas, palestras e realiza espetáculos de contação de histórias. Possui uma empresa de storytelling empresarial e produção cultural.Proprietária da personagem Flora Manga, criada em 2005, no projeto da UFMG Pesquisa e Infância na Cidade, em Belo Horizonte, que buscava compreender e criar mecanismos de apropriação dos espaços de lazer feitos para as crianças na cidade.Entre os anos de 2011-2012, coordenou e executou um projeto de revitalização da biblioteca Pública Municipal de Coronel Fabriciano. Nesse mesmo período coordenou um projeto de contação de histórias onde realizou espetáculos em todas as escolas da rede municipal de Coronel Fabriciano e nas principais praças da cidade. Em 2014, executou um projeto educação patrimonial em marcos históricos da região pelo projeto Mais Cultura nas Escolas do Ministério da Cultura. Desde 2014, participa do programa Ação Educativa do Centro Cultural Usiminas com visitas guiadas e contação de histórias na Biblioteca e Teatro. Coordenadora e criadora do Projeto Parque de Histórias, 2016-2017, patrocinado pela CENIBRA via lei de incentivo fiscal e que tem como foco a educação patrimonial por meio da contação de histórias e formação de professores. Participa também do Projeto Aventuras no Viveiro, 2017, que leva alunos da rede pública e privada para conhecer a área de preservação ambiental mantida pela Usiminas. Ainda em 2017 atua no Projeto de educação patrimonial "Conhecendo a Usiminas" com visitas guiadas na área da usina precedida por um espetáculo de contação de histórias. COORDENAÇÃO DE OFICINAS ? ROSANE DIASRosane Dias é artista visual, Bacharel em Pintura pela Escola de Belas Artes da UFMG, também estudou Artes Plásticas e Contemporaneidade pela UEMG. Participa de exposições individuais e coletivas no Brasil e exterior e trabalha ainda como ilustradora.Ministra oficinas em projetos culturais e eventos e desenvolve pesquisas para elaboração de tintas e materiais artísticos.COORDENADORA EDUCATIVA - PLATAFORMA - VALQUÍRIA PRATESEducadora, escritora e curadora, Valquíria Prates é pesquisadora, com doutoramento pelo Programa de Pós Graduação do Instituto de Artes da Unesp, na área de Arte e Educação, com orientação da Professora Doutora Rejane Galvão Coutinho, realizando a pesquisa ?Como fazer junto: a arte e a educação na mediação cultural?. Mestre em Educação (políticas públicas de acessibilidade na América Latina) e graduada em Letras pela Universidade de São Paulo, como bolsista de iniciação científica da CNPq e da FAPESP pelo Programa da Pró Reitoria de pesquisa, pesquisou no Museu de Arte Contemporânea da USP temas das áreas de mediação das artes, arte contemporânea, públicos de arte, recepção estética e aprendizagem em instituições culturais, temas aos quais se dedica desde 1998. Realizou projetos, curadorias, publicações e ações formadoras, em parceria com as seguintes instituições: Instituto Cultural Usiminas, Instituto Itaú Cultural, Instituto Tomie Ohtake, Museu de Arte Contemporânea do Ceará, Fundação Bienal de São Paulo, Fundação Bienal do Mercosul, Caixa Cultural (São Paulo, Salvador, Rio de Janeiro, Brasília), Associação Cultural Videobrasil, Museu de Arte Contemporânea de Niterói, Pinacoteca do Estado de São Paulo, Museu Afro (Salvador), Instituto Inhotim, Museu de Arte de São Paulo, Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo, Centro Cultural São Paulo, Museu Lasar Segall, Museu de Arte Moderna da Bahia, Museu de Arte Moderna de São Paulo, Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo, Museu Paulista, Centro Cultural Banco do Brasil, UNIFOR, Time 4 Fun, SESC São Paulo (Belenzinho, São Carlos, Araraquara, Santos, Pompeia, Bauru, Avenida Paulista, Sorocaba), SESC Palladium (Belo Horizonte), Museu de Arte da Pampulha, Sesc Glória (Vitória-ES). Na área editorial, coordena desde 2005, com Renata SantAnna, o Programa Arte à primeira vista, voltado à formação de públicos iniciantes em arte contemporânea, realizando curadorias de exposições e a publicação de livros de arte para crianças e professores. Em 2006, fundou a quadrado, escritório de projetos que desenvolve, implanta e avalia programas públicos de educação, mediação e formação, acessibilidade, publicações, exposições, avaliação e desenvolve projetos pedagógicos e artísticos com foco nas linguagens e manifestações contemporâneas das artes e da literatura. É pela quadrado que dirige desde 2014, com Valéria Prates Gobato, a Agência de Viagens Espaciais (AVE), conjunto de ações e pesquisas onde investigam infância, juventude e imaginação política em experiências de leitura e interpretação com livros de arte, álbuns ilustrados e livros de artista (http://ave.art.br/). Em 2018, lançou com Rafael Presto, Caio Paduan, Taiana Machado a coleção Ligamundo Artes, contemplada pelo PNLD 2019, que traz uma abordagem das linguagens artísticas que visa proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de habilidades e competências para os letramentos múltiplos, possibilitando que participem de modo crítico na sociedade por meio de processos dialógicos e atividades que contemplam diversas formas de participação, com ênfase na colaboração entre colegas. Dentre os projetos recentes de pesquisa e formação, destaca sua dedicação entre os anos 2019-2020 à coordenação pedagógica nacional do Programa CCBB Educativo Arte&Educação, projeto patrocinado pelo Banco do Brasil e realizado pelo JA.CA Centro de Arte e Tecnologia nas cidades de São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte e Brasília, realizando pesquisa em mediação cultural com um grupo de cerca de 100 profissionais dedicados a práticas artísticas e pedagógicas (http://www.ccbbeducativo.com/).caba), SESC Palladium (Belo Horizonte), Museu de Arte da Pampulha, Sesc Glória (Vitória-ES). Na área editorial, coordena, com Renata SantAnna, o Programa Arte à primeira vista, voltado à formação de públicos iniciantes em arte contemporânea, realizando curadorias de exposições e a publicação de livros de arte para crianças e professores.TRANSVERSAL CONSULTORIA E PROJETOS - Curso Online sobre a gestão da arte e da cultura em tempos de COVID 19 A Transversal Consultoria e Projetos Ltda é uma empresa criada em 2001 e sediada em Belo Horizonte, Minas Gerais. Presta serviços nas áreas de consultoria, treinamento, formação,produção de conteúdos e informações relacionadas às mais diversas dimensões da cultura, da educação e da comunicação. Sua direção está a cargo da Dra Ariane Vasconcelos de Barros, graduada em Psicologia pela Universidade FUMEC (2005), com Pós Graduação em Psicologia Organizacional e do Trabalho (2006) e formação em Coaching (personal e executive) (2015 e 2017). Integra a direção da empresa o Dr José Márcio Pinto de Moura Barros, Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1980), Mestre em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas (1992) e Doutor em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). É Professor do PPG em Artes da Universidade do Estado de Minas Gerais e coordenador da Pós Graduação Lato Sensu em Gestão Cultural. Professor Permanente do Programa de Pós Graduação em Cultura e Sociedade da UFBa. Professor da PUC Minas nas áreas de Antropologia e Comunicação; Gestão Cultural, Políticas Culturais e Diversidade Cultural, junto aos cursos de Jornalismo, Cinema e Audiovisual, Relações Públicas. Organizou e publicou recentemente o livro Gestão Cultural e Diversidade: do Pensar ao Agir pela EDUEMG e Planos MUnicipais de Cultura: experiências e reflexões também pela EDUEMG. Coordena o Observatório da Diversidade Cultural e o Programa Pensar e Agir com a Cultura. Principais atividades desenvolvidas nos últimos 2 anos: 2020 Consultoria para a Fundação Municipal de Cultura de Teresina para a elaboração do Plano Municipal de Cultura da cidade (em curso); Prestação de serviços de Formação de Conselheiros, gestores e técnicos da área cultural de Teresina (Piauí); Prestação de serviços de Coordenação pedagógica do Observatório da Diversidade Cultural; 2019 Realização de aulas/treinamento para a CON QUER Educação e treinamentos Ltda na área de gestão de carreira; Realização de palestras sobre Cultura, Diversidade e Desenvolvimento para o SESC Santos e SESC Registro; Treinamento sobre Coaching e gestão de carreiras para a Brasil Educação S/A; Prestação de serviços de Coordenação pedagógica do Observatório da Diversidade Cultural; Realização de aulas e palestras no Curso Desenvolvimento e Gestão Cultural realizado nas cidades de Belo Horizonte, Ipatinga e Itaúna, por meio da Lei Estadual de Incentivo à Cultura de Minas Gerais e Instituto Usiminas; Realização de aulas e palestras no Curso de Aprofundamento em Desenvolvimento e Gestão Cultural realizado nas cidades de Belo Horizonte, Ipatinga e Itaúna, por meio da Lei Estadual de Incentivo à Cultura de Minas Gerais e Instituto Usiminas;Realização de aulas e palestras no Curso Mapeamento da Diversidade Cultural realizado nas cidades Ipatinga e Itaúna, por meio da Lei Estadual de Incentivo à Cultura de Minas Gerais e Instituto Usiminas; Realização de aulas e atividades na Oficinal Modos de Lembrar e esqucer: memória e diversidade cultural, realizada nas cidades de Belo Horizonte, Ipatinga e Itaúna, por meio da Lei Estadual de Incentivo à Cultura de Minas Gerais e Instituto Usiminas; 2018 Consultoria ao SESC Nacional para a elaboração de Marcos conceituais e metodológicos para atuação da instituição na área do Patrimônio Histórico e cultural; Consultoria ao SESC Nacional para elaboração dos marcos conceituais e metodológicos dos Módulos das atividades do Programa Cultura; Prestação de serviços de Coordenação pedagógica do Observatório da Diversidade Cultural ; Realização de aulas e palestras no Curso Desenvolvimento e Gestão Cultural realizado nas cidades de Belo Horizonte, Ipatinga e Itaúna, por meio da Lei Estadual de Incentivo à Cultura de Minas Gerais e Instituto Usiminas; Consultoria junto à UNESCO e Centro Brasileiro de Analise e Planejamento (Cebrap) para o desenvolvimento do conteúdo programático do projeto "Mapping and strengthening local cultural value chains" do IFCD fundig ; Realização de Oficina de Gestão Cultural para Comunidades Tradicionais

Retornado para iniciar análise técnica após análise financeira.