Plano Anual de Atividades Culturais da Associação Fernanda Bianchini

O Plano Anual de Atividades Culturais da Associação Fernanda Bianchini consiste no planejamento, organização e realização de formação cultural de dança e teatro para crianças, adolescentes e público em geral, inclusive idosos, mas com especial atenção a pessoas com deficiências (total ou parcial em alta graduação). Como atividades complementares para a formação dos beneficiários, o projeto prevê a realização de palestras motivacionais (formação de plateia), oficinas formativas para divulgação do método Fernanda Bianchini (contrapartida social), com realização de pequenas apresentações e execução de 6 grandes espetáculos (produto final).

O Plano Anual de Atividades Culturais da Associação Fernanda Bianchini consiste no planejamento, organização e realização de formação cultural de dança e teatro para crianças, adolescentes e público em geral, inclusive idosos, mas com especial atenção a pessoas com deficiências (total ou parcial em alta graduação) nas dependências da Associação durante o ano de 2020. Como atividades complementares para a formação dos beneficiários, o projeto prevê a realização de palestras motivacionais (formação de plateia), oficinas formativas para divulgação do método Fernanda Bianchini (contrapartida social), com realização de pequenas apresentações, sendo todas as ações gratuitas e execução de 6 grandes espetáculos (produto final), a preços populares.

1. Objetivos Gerais:I. Executar um programa que visa a formação cultural de pessoas advindas de famílias de baixa renda moradores da cidade de São Paulo e arredores (com previsão de medidas de acessibilidade para pessoas com deficiência visual e auditiva);II. Permitir o acesso gratuito dos beneficiários a formação e realização cultural de qualidade;III. Colaborar com a formação de público para as linguagens artísticas do projeto (dança e teatro);IV. Aprofundar os conhecimentos profissionais e remunerar arte-educadores.2. Objetivos Específicos: I. Realização de 3 oficinas de formação cultural (com previsão de tradução em libras e audiodescrição);II. Realização de 1 palestras motivacionais online com apresentações parcial da Cia Ballet de Cegos da Associação Fernanda Bianchini (com previsão de tradução em libras e audiodescrição;III. Realização de 1 apresentação com participação da Cia Ballet de Cegos e das pessoas formadas durante o ano, a ser transmitida em plataforma digital (internet) sem restrição de acesso (com previsão de tradução em libras);

O projeto proposto se justifica por estar enquadrado no artigo 1o. da Lei 8313/91, em especial os incisos I, III e VIII, bem como encontra respaldo no artigo 3o., letra C, incisos II e V da mesma lei. Ademais, o projeto é plenamente justificável pelas seguintes razões: Comemorando 24 anos de existência, a Associação Fernanda Bianchini foi responsável pela formação artístico-cultural de gerações de crianças, adolescentes e público em geral, inclusive idosos, advindos de famílias de baixa renda da cidade de São Paulo e arredores. O programa oferecido proporciona oportunidades de acesso à cultura de qualidade e possibilidade de desenvolvimento de seus próprios talentos a partir da arte-educação. O projeto iniciou-se em 1995 com cerca de 10 alunas cegas do Instituto de Cegos Padre Chico e desenvolveu ao longo do período, um método pioneiro de ensino da técnica do Ballet Clássico para deficientes visuais que foi desenvolvido pela bailarina e fisioterapeuta Fernanda Bianchini. Atualmente o método é reconhecido mundialmente, tendo como missão a inclusão social de deficientes por meio da dança. O projeto deste plano anual de atividades culturais procurará atender não só pessoas com deficiência visual como também todos aqueles que necessitam e buscam este apoio, sejam ou não pessoas com deficiência, sejam seus acompanhantes, sejam pessoas que apenas pretendem adquirir conhecimento, desta forma o projeto se divide em várias frentes, assim distribuídas: 1) Realização de 5 oficinas sobre o método Fernanda Bianchini: Fernanda Bianchini é a autora do produto "O Ballet Clássico para deficientes visuais: Método Fernanda Bianchini", que foi sua tese de mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento na Universidade Plesbiteriana Mackenzie, sob orientação da professora Dra. Elcie Aparecida Fortes Salzano Masini. Tal método utiliza o uso das mãos e da percepção do próprio corpo, onde as sequências na melodia e compasso da música levam os bailarinos a dançarem coreografias completas. 2) Formação de Plateia: Visando aumentar a plateia do projeto proposto, serão realizadas 5 palestras motivacionais, com apresentação de parte do elenco da Cia de Ballet de Cegos, cujo conteúdo leva a mensagem da inclusão através da arte e da superação de limites para transformação e entretenimento do público em geral. Fernanda Bianchini já conta com larga experiência e centenas de palestras no Brasil e no mundo, impactando milhares de pessoas a partir da sua história e realização de vivências motivacionais. 3) Organização e Realização de Formação Cultural de Dança e Teatro: Ao longo do ano a Associação Fernanda Bianchini oferece várias atividades culturais para o público em geral a partir dos 3 anos de idade com deficiências visuais, físicas, motora, intelectual, síndromes diversas, além de idosos, onde 19 professores (incluindo professores com deficiência) se revezam na programação semanal das aulas oferecidas aos alunos em grupos por modalidade de aprendizado em diversas modalidades artísticas tais como: · Ballet Clássico; · Dança Contemporânea; · Sapateado; · Dança de Salão; · Dança do Ventre; · Danças Inclusivas; · Ioga; · Aulas de Canto e Musicalização; · Violão; · Teatro. O impacto pretendido parte dos números alcançados em 2019, onde foram matriculados 420 alunos, gerando um impacto social imensurável ao longo dos 24 anos de trajetória, cujo objetivo é formar bailarinos profissionais, sendo atualmente responsável pela Cia Ballet de Cegos, única cia de ballet do mundo formada por bailarinos cegos que já encantou plateias na Argentina, Inglaterra, Alemanha, Polônia, EUA, Mexico e Chile, além das apresentações espalhadas por todo o Brasil. Durante a formação dos alunos, ao longo do ano de 2020, serão realizadas 6 grandes espetáculos, em locais com disponibilidade para atender um público mínimo de 400 expectadores, prezando pela acessibilidade nestes locais, sendo 4 destas apresentações na cidade de São Paulo, 1 apresentação na cidade de Campinas e 1 apresentação na cidade de São Caetano do Sul, onde se apresentarão no mínimo 50 bailarinos profissionalizados e 150 bailarino amadores, em expressões de dança e teatro. O projeto permite a população adquirir um amplo contato com a diversidade cultural o que impacta na formação de público para as diferentes linguagens estéticas incluídas no programa. O trabalho desenvolvido pela Associação Fernanda Bianchini vem sendo reconhecido em âmbito nacional e internacional como referência na transformação social por meio das artes. Como forma de manter a gratuidade e o acesso de centenas de pessoas à programação cultural de qualidade, e expandir seu alcance e impacto junto a comunidade, a Proponente traz este projeto de Plano Anual para 2020 por meio da utilização de recursos financeiros advindos do dispositivo de renúncia fiscal da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei 8.313 de 23/12/1991). Este projeto de plano anual converge para os objetivos da referida lei ao se enquadrar no seu artigo 1º principalmente nos seus incisos I, ao contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III, ao apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; e VIII, ao estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto também se enquadra na mesma lei no seu art. 3º pela alínea c, do inciso II, pela realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore, mas também pela alínea c, do inciso V, por ser uma ação que apesar de não previstas nos incisos anteriores é consideradas relevantes. Tais vivências proporcionam transformações na vida das pessoas, principalmente nos aspectos corporal, psicológico e social através da integração social de modo positivo e decisivo através da cultura. Ter a possibilidade de transmitir este conhecimento a outras pessoas traz um significado valioso já vivenciado pela Associação à medida que bailarinos cegos passam a dar aulas para outros alunos cegos ou com outros tipos de deficiências (físicas, síndromes diversas etc) ou idosos, ampliando e transformando a vida de todos. A percepção do método é tamanha, a ponto de alunos que aprenderam o método com um professor vidente, passarem a ensinar outros alunos (não necessariamente cegos), da forma como melhor assimilaram e nem sempre como aprenderam, o que torna o método variado em termos de ensino da dança e das artes de expressões corporais em geral. Por meio deste trabalho foi criada uma Cia de Dança profissional que já foi premiada em diversos festivais, buscando qualidade técnica e aprimoramento artístico. Por todas estas razões, a contrapartida social deste projeto em termos de curso de formação, ainda que divergente do método tradicional, pretende passar conhecimento através de 5 oficinas de curso de formação cultural em sua atividade, em atendimento ao artigo 22 da Instrução Normativa n. 2, de 23/04/2019, onde demonstrará o poder de transformação através da arte ressaltando a importância de não ter medo de errar.

Aplicação de Acesso: gratuidade total para os cursos, palestras e oficinas e gratuidade para o espetáculo, permissão para captação de imagens e autorização para veiculação pública (art. 21, inciso IV, IN. 2/2019) e realização de palestras (art. 21, inciso V, IN. 2/2019). (*) – Distribuição: Previsão de público de 3.000 pessoas que terão acesso a todo o conteúdo online Contrapartida Social: oferecimento de ações formativas (oficinas do método Fernanda Bianchini), sendo 3 oficinas com capacidade para atender até 50 pessoas por oficina (150 pessoas no total), sendo que 50% destas vagas serão disponibilizadas para estudantes e professores de instituições públicas de ensino em atendimento ao artigo 22 da IN n. 2/2019. LEGISLAÇÃO APLICÁVEL:· Art. 1º, Incisos I, III e VIII da Lei 8.313 de 23 de dezembro de 1.991;· Art. 3º, Alínea C, Incisos II e V da Lei 8.313 de 23 de dezembro de 1991;· Art. 18, Parágrafo 3º, Alínea A da Lei 8.313 de 23 de dezembro de 1991;· Art.4º., Parágrafo 2º, inciso I, Parágrafo 3º, inciso I da IN n. 2 de 23 de abril de 2019;· Art. 18 da IN n. 2 de 23 de abril de 2019;· Art. 20 IN n. 2 de 23 de abril de 2019;· Art. 21, incisos IV e V da IN n. 2 de 23 de abril de 2019;· Art. 22 IN n. 2 de 23 de abril de 2019.

Não se aplica.

1. Acessibilidade física, auditiva e visual: será dada plena acessibilidade ao projeto, a saber: As instalações da Associação Fernanda Bianchini possuem acessibilidade adequada para pessoas com deficiência, locomoção reduzida e idosos. O prédio que recebe a programação cultural possui rampas de acesso, entradas adequadas às pessoas com mobilidade reduzida, com deficiência ou idosos e banheiros adequados para esse público. Toda esta estrutura estará disponível para o projeto naquilo que será realizado dentro das instalações da Associação Fernanda Bianchini, e se realizadas fora do estabelecimento da Associação, serão sempre em locais fisicamente acessíveis, bem como toda a programação e etapas do projeto contarão com acessibilidade para pessoas com deficiência visual e auditiva, assim sendo podemos afirmar quanto aos produtos: Plano Anua de Atividades: terá medidas de acessibilidade para pessoas com deficiência física, auditiva e visual; Palestra Motivacionais (contrapartida social): terá medidas de acessibilidade para pessoas com deficiência física, auditiva e visual; Oficinas (curso de formação Método Fernanda Bianchini): terá médicas de acessibiliade para pessoas com deficiência física, auditiva e visual. Os custos para as medidas de acessibilidade estão previstas nos orçamentos do projeto. 2. Acessibilidade do conteúdo: Toda a programação de aulas (quando necessária), oficinas, palestras e apresentações serão acompanhadas de interprete de libras e uma das oficinas e uma das palestras terá audiodescrição ou impressão a braile (se necessário). Para os programas de formação cultural por meio das aulas: em caso de inscrição de pessoa com deficiência visual, haverá monitor para a audiodescrição das atividades. Em caso de inscrição de pessoa com deficiência auditiva, haverá interprete de libras para as atividades de cada oficina.

Todas as atividades do projeto serão oferecidas de forma gratuita. O preenchimento das vagas será feito por ordem de inscrição, sendo que as inscrições excedentes irão compor lista de espera. A título de continuidade do trabalho de formação cultural, os participantes das aulas do ano anterior que atendem aos critérios terão prioridade de inscrição em prazo delimitado e anunciado no fim do ano anterior. Como medida de ampliação de acesso, o projeto irá permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias em atendimento ao artigo 21 da Instrução Normativa n. 2/2019. Atendendo a última diligência, esclarecemos: Plano Anual de Atividades: totalmente gratuito; Curso de Formação (Método Fernanda Bianchini): totalmente gratuito.

Proponente - Asssociação Fernanda Bianchini A Associação será remunerada pela atividade de Direção Geral, na pessoa de sua dirigente, pela rúbrica de nome "direção geral", no valor total de R$ 78.000,00 1) Presidente: Fernanda Bianchini Saad 2) Diretor Artístico e coordenador: Cesar Augusto de Albuquerque 3) Alex Sorlino – Professor de Teatro 4) Bruno Antunes – Professor de Ballet 5) Carlos Eduardo Borrely Rios – Professor de Sapateado 6) Charles Alexandre de Santana – Professor de Ballet Contemporâneo 7) Daniela das Graças Sanches Correia – Professora de Ballet Clássico 8) Everton Josafá Nascimento Caetano – Professor de Ballet 9) Everton Ricardo Bispo – Professor de dança e condicionamento físico 10) Geyza Kerle Pereira da Silva de Oliveira - Professora de Ballet Clássico 11) Jessica Bruna Marchetti - Professora de Ballet Clássico 12) Juliana Hozana Bermudes - Professora de Ballet Clássico e Pilates 13) Jussara Angélica Guirao Brito – Professora de Ballet Clássico 14) Luma Ribeiro Preto – Professora de Ballet Infantil 15) Marcela Cristina Pellestrine Trevisani – Professora de piano, canto e musicalização infantil 16) Marcia Bueno - Professora de Ballet Clássico 17) Patricia Celanti – Professora de Ballet Clássico 18) Rafael Rangel De Jesus – Professor de Dança de Salão 19) Rosana Bernardi Elias – Professora de Dança do Ventre Currículos em anexo.

Diligenciado na análise de cumprimento do objeto.