ILHA DA IMAGINAÇÃO

A segunda edição do projeto "ILHA DA IMAGINAÇÃO" tem por finalidade a difusão da leitura e do audiovisual por intermédio de ações educativas voltadas para crianças e adolescentes, através de um curso de avançado, um curso de formação e oficinas integradas com ambas as artes, visando fomento à cultura de forma participativa.No final do projeto, haverá um festival para toda a população.

Não se aplica ao presente projeto.

OBJETIVO ESPECÍFICO : O projeto ?ILHA DA IMAGINAÇÃO? tem por finalidade a difusão da leitura e arte audiovisual por intermédio de ações educativas voltadas para crianças e adolescentes, através da integração de ambas as artes, visando fomento à cultura. As ações educativas serão realizadas através de :· Oficinas Virtuais: os videos distribuídos para escolas da rede pública, que atendem aproximadamente 12.890 crianças e adolescentes de 08 à 15 anos.· Curso de Formação para crianças e adolescentes. Serão beneficiados 2 grupos de até 35 participantes durante 9 meses - Total de 70 alunos atendidos no período.· Curso Avançado para crianças e adolescentes. Serão beneficiados 2 grupos de até 20 participantes durante 9 meses - Total de 40 alunos atendidos no período. Serão trabalhados nas ações educativas o fomento à leitura através do desenvolvimento de construção de histórias, textos e roteiros e fomento ao audiovisual através de ensino de técnicas de produção de conteúdo e edição. Através do projeto pretende-se criar ações participativas voltadas para crianças e adolescentes, buscando despertar nos participantes o interesse a essas artes. No final do projeto, as obras resultantes do curso de formação, do curso avançado e as obras criadas nas oficinas serão selecionadas pela curadoria do projeto e parte delas serão exibidas através de video que encerrará essa edição do Ilha da Imaginação. OBJETIVO GERAL : · Promover de forma irrestrita a difusão da leitura e do audiovisual através de curso de formação, do curso avançado e oficinas voltadas para crianças e adolescentes.· Possibilitar que beneficiários não sejam meros espectadores mas que tenham atuação participativa no projeto estimulando a difusão e interesse pela leitura e pelo audiovisual.· Despertar aos beneficiários a curiosidade, o interesse e o senso critico pela a leitura e pelo audiovisual.· Estender a mão para uma nova geração de espectadores, alimentando-os com o gosto pela leitura e pelo audiovisual. · Incentivar e fomentar a leitura e a atividade audiovisual, a arte e a cultura brasileira, por meio do curso de formação, curso avançado, oficinas e exibição gratuita do produto final do projeto, fomentando inclusive acesso para o público de menor poder aquisitivo e com pouco contato com a cultura. · Desenvolver a cadeia produtiva cultural do Brasil criando oportunidades profissionais para artistas e profissionais envolvidos com o projeto.· Fomentar a formação de novas plateias através da exibição em local público dos produtos finais do projeto.· Possibilitar acesso irrestrito à cultura, na medida que o projeto será realizado inteiramente gratuito, com a finalidade de incentivar e fomentar as atividades de leitura, arte audiovisual e a cultura brasileira, ao público de menor poder aquisitivo. ALCANCE DO PROJETO E PÚBLICO: O alcance do projeto após a conclusão do mesmo é o fomento da leitura e do audiovisual, vivida e compartilhada pelos beneficiários do projeto. O mesmo abrangerá todas as classes sociais na medida que será integralmente gratuito. O projeto atenderá crianças e adolescentes, de 08 a 17 anos, de ambos os sexos e de todas as classes sociais, prioritariamente de baixa renda.

O projeto tem como finalidade a difusão e fomento da leitura e do audiovisual através de curso avançado, curso de formação e oficinas itinerantes. Através do projeto os beneficiários serão convidados a participarem das atividades de forma imersiva e lúdica, onde os mesmos não apenas serão espectadores, mas também serão autores das obras resultantes do projeto. De forma lúdica e participativa, pretende-se proporcionar aos beneficiários o desenvolvimento e interesse pela leitura, proporcionando o contato com a criação do histórias, textos e roteiros, e interesse pela arte audiovisual através de ensino de técnicas audiovisuais e de edição. As ações educativas despertarão a criatividade e habilidade, visando o estimular a imaginação e a organização do pensamento. Na segunda edição do projeto, pretende-se utilizar as mídias sociais como instrumento para poder estimular a leitura e o audiovisual, influenciando culturalmente, crianças e adolescentes, em seus hábitos e costumes. A intenção é utilizar a força das mídias sociais que fazem parte naturalmente do cotidiano de crianças e adolescentes, levando e agregando valores culturais. As mídias sociais serão ferramentas e elemento de grande potencial para criarmos processos nos quais, crianças e adolescentes, passam do papel de espectador e consumidor de conteúdos para o papel de criador dos mesmos. É nesse processo, que a partir da leitura e do audiovisual será criado um movimento único de transformação. Serão desenvolvidos métodos que estimulem através de sua leitura a criação de estórias e formatos para a produção dos vídeos criados pelos participantes. As mídias serão utilizadas como instrumento para estimular a leitura e o audiovisual, mas enquanto produção de conteúdo e posterior inserção. O foco é aprender a produzir conteúdo relevante e de valor cultural. Será dado às crianças e adolescentes embasamento e subsídios para que elas aprendam a criar conteúdo. As oficinas estimularão a leitura e compreensão de como se dá a produção do texto, como se cria um roteiro para um vídeo, como se produz um vídeo live action ou animado. Assim é que o projeto tem como meta a socialização e entrosamento entre o espectador e o artista, possibilitando a experimentação da vivência da leitura e da arte audiovisual de maneira participativa, com a finalidade de despertar o interesse pela cultura de forma prazerosa utilizando diferentes formas de linguagem. Da Necessidade da renúncia fiscal:A necessidade de haver apoio por meio de renúncia fiscal se justifica na medida em que a proponente não possui recursos próprios para viabilizar a iniciativa, sendo essencial a aprovação desse projeto por esse r. Ministério para que a proponente possa buscar empresas privadas que eventualmente possam se interessar através da renúncia fiscal em patrocinar o projeto. Ressalta-se que o custo benefício do projeto é o fomento da cultura, através do fomento e difusão da leitura e do audiovisual , tendo em vista que o mesmo será 100% gratuito. ENQUADRAMENTO PROPOSTA: Nos termos do Art. 1º da Lei 8.313/91 o projeto visa:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.Nos termos do Art. 3º da Lei 8.313/91, para cumprimento das finalidades expressas no artigo 1º desta Lei 8.313/91, o projeto viabilizará:· Incentivo à formação artística e cultural, mediante cursos de formação e oficinas culturais· Inciso II, alínea "e": Fomento à produção cultural e artística.· Inciso IV, alínea "a": - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante realização de cursos de formação e oficinas de difusão da leitura e da arte audiovisual, inteiramente gratuita e pública.

Prezados Senhores,Conforme esclarecido por email, as oficinas do Curso de Formação e do Curso Avançado estão em viabilização conforme Especificação Técnica aprovada por V.Sas porque as atividades puderam retornar presencialmente porque ocorrem no espaço Ilha da Imaginação.Contudo, as oficinas itinerantes e festival ocorrem em escolas da rede pública e em praça pública e continuam com restrição em razão da Pandemia Covid 19. Dessa forma, solicitamos aprovação das adequações apenas dessas atividades conforme enviado na readequação anterior. OFICINA ITINERANTEConsiderando o estado de pandemia declarado ainda em todo país e da decisão do Estado de Goiás em manter aulas não presenciais até dezembro de 2020 e com intuito de cumprir a proposta aprovada no que diz as Oficinas Itinerantes, a alternativa encontrada foi a realização desta através de Oficina Digital. Neste formato os professores farão um vídeo de uma oficina completa, contemplando toda parte teórica e demonstrando como funciona a captação do vídeo, apesentando todas as etapas de um filme live action. Esta videoaula terá formato dinâmico, intercalando explicação do professor, animações, exemplos, grafismos tornando-a desta forma atraente para a faixa etária em questão. A oficina digital chegará até os alunos (de 8 a 15 anos) através das Secretarias de Cultura e/ou Educação de cada cidade participante, a saber: São Simão, Paranaiguara, Quirinópolis, Inaciolândia em GO e Ituiutaba em MG, que se encarregará de enviar aos alunos através de canal digital de comunicação ou disponibilizará a aula em sua plataforma oficial de aula a distância. Portanto o alcance de alunos pretendido de 12.890 crianças, se mantém. As cartilhas produzidas e livros de suporte comprados especificamente para as oficinas itinerantes serão igualmente doados para os alunos, através de distribuição a ser realizada pelas escolas públicas participantes. Importante ressaltar que neste formato contudo, tem algumas etapas distintas da oficina presencial, a gravação do vídeo que seria feita com os alunos, não poderá ocorrer. Como medida de amplificação de alcance, esta oficina será publicada no Youtube do projeto ficando disponível para todos que queiram visualizar. Entrega? Oficina Digital com duração de 20’ a 25’? Cartilha desenvolvida especialmente para a oficina? Livro Guia Vlogging comprado como material de suporte para as oficinas FESTIVAL Em razão da determinação dos órgãos municipais e Estadual em suspender atividades presenciais que causem aglomeração de pessoas até dezembro de 2020 motivadas pela pandemia, Covid 19, mantendo ações de distanciamento social tentando evitar maior contaminação do vírus, para fins de segurança publica será necessário alterar o formato do festival que encerra o projeto por uma atividade digital. Visando garantir a finalidade festival a proponente requer aprovação de substituição do evento de encerramento pela exibição de um vídeo de 20 a 30 minutos, com o depoimento dos arte-educadores de ambos cursos, do patrocinador, de representantes locais, a respeito do projeto, de sua importância e do desafio em realizá-lo nesse ano tão atípico. Após o coordenador pedagógico contará sobre as animações feita pelos alunos e na sequência entrará todo material produzido (8 curtas-metragens e a série de 8 episódios). Para garantir o acesso, o vídeo será distribuído para todos os alunos, através da plataforma Google Sala de Aula, através dos grupos de whats app criados para cada curso e chegará até a população através da Prefeitura Municipal de São Simão, da Secretaria de Educação e Cultura de São Simão e do YouTube. Dessa forma, o projeto abrangerá não apenas a população de São Simão, mas público irrestrito através do acesso ao conteúdo do curso. Acessibilidade para pessoas com necessidades especiais, visuais e auditivas: O vídeo terá intérprete em libras e com auto descrição, possibilitando o acesso também a pessoas com necessidades especiais (auditivas e visuais).

Físico do Produto Cultural: Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas com necessidades especiais através de fácil acesso ao setor do local de realização, prioridade e facilidades para acesso e locomoção. Se o local não atender as necessidades físicas, serão colocadas rampas provisórias para deslocamento de pessoas com necessidades especiais para promover o acesso físico às pessoas com deficiência, mobilidade reduzidas ou idosas.De conteúdo do produto cultural:Para acesso ao conteúdo, tanto vídeo da oficina como de ação formativa contarão com audiodescrição e intérprete de libra. Para atingir publico com deficiência cognitiva será encaminhada uma cópia do vídeo para a APAE .

Será garantida democratização de acesso ao público em geral, especialmente aos desprovidos de produtos culturais, uma vez que todo projeto será realizado gratuitamente. Como medida de ampliação do acesso para o produto cultural do projeto é voltado integralmente para público de 10 a 17 anos, (Inciso VII, do Art. 21 da IN 02/19) e será disponibilizado na Internet parte dos produtos culturais resultantes do projeto (Inciso III, do Art. 21 da IN 02/19).ACÃO FORMATIVA CULTURAL?Será produzido vídeo com duração de 20 a 30 minutos, com participação dos professores, sobre a temática proposta inicialmente:a importância da leitura e de seu papel na formação do indivíduo e de seu papel na sociedade, bem como da importância que o produto audiovisual vem ganhando na atual sociedade, considerando os dados apresentados no projeto aprovadoO vídeo será enviado para as Secretarias de Educação e Cultura de cada município participante (ou eventualmente para as escolas públicas). O conteúdo chegará até os alunos através das escolas pertencentes a cada Secretaria ou através do próprio site destas.Como medida de ampliação o conteúdo também será postado no Youtube – página do projeto. O vídeo contará com intérprete de libras e audiodescrição

Coordenação Geral e Coordenação Administrativa - Proponente REMUNERACÃO PROPONENTE:A proponente será remunerada com Coordenação Geral e Coordenacão Administrativa, Captação de Recursos e eventualmente com outro serviço que venha prestar ao projeto, respeitando sempre os critérios da IN 02/19. Direção Artística: Marco ScabiaÉ presidente de um instituto de cultura e esporte chamado Instituto Maker.Viabilizou projetos como Luzes de São Paulo (2008), primeira projeção mapeada realizada no Brasil chamando artistas franceses para a criação. Realizado em parceria com a prefeitura de São Paulo e patrocinado pela PG.Negociou e elaborou o projeto Festival de Cinema Internacinal Giffoni Film Festival em 2013 (Rouanet) realizado no Memorial da América Latina. O festival realizado há mais de 40 anos na Itália, tem os jovens (adolescentes) como jurados. Mais de 400 jurados de mais de 10 países do mundo participaram do festival que teve a presença dos principais atores brasileiros (de cinema) e do Giancarlo Giannini.Participou da elaboração e produção das primeiras duas edições do Sorriso para Todos.Coproduziu 12 exposições de divulgação da Copa de 2014 nas 12 cidades sede, fazendo o link entre futebol e moda, futebol e religião, futebol e arte, futebol e cultura.Elaborou e produziu a primeira execução do Quebra Nozes ao ar livre com projeção mapeada como cenografia em 2011 na praça Charles Muller (Rouanet).Possui vasta experiência em projetos incentivados (Rouanet, Proac e lei de incentivo ao esporte).Coordenação Administrativa: LEONARDO SANTIAGOPossui experiência com cerimoniais e protocolos para eventos sociais e corporativos, promoções e campanhas de incentivo. Eventos realizados:Alguns eventos realizados:· Evento Hípico - Copa Hermès;· Evento Hípico - Brasil Horse Show;· Evento Cultural - Vira Cultura “36 horas de atrações”;· Festa Energia na Véia;· Corrida Vertical – etapa mundial;· Maior Papai Noel do mundo;· Sons em uma nota só. Coordenação Pedagógica – SÉRGIO MARTINELLI FormaçãoFísico e Pedagogo Pós-Graduado em AstrofísicaMestre em Rádio e TV ECA – USP Ocupação atualCoordenador Geral do Centro de Audiovisual da Prefeitura de São Bernardo do Campo Atividades Acadêmicas· Com intensa atividade na vida acadêmica, finalizou seu mestrado na ECA-USP em 2001.· Professor da Universidade de Guarulhos - Física Aplicada - 1984 - 1985· Professor da Universidade Anhembi Morumbi - Tecnologia Audiovisual - 1992 - 1993· Atuou desde 1995 como professor da cadeira de cinema e TV na Faculdade de Comunicação e Artes da Universidade Mackenzie, até o ano de 2012. · Doutorando em Comunicação e Semiótica na PUC-SP, entre 2004 e 2006.· Professor do Curso de Pós-Graduação - Linguagem e Sentidos· Universidade Mackenzie - 2009· Elaborou o projeto pedagógico do Núcleo de Formação Audiovisual para o Projeto de Revitalização dos Estúdios Cinematográficos da Vera Cruz - Prefeitura de São Bernardo no Campo. Atividades na Produção CulturalComo artista e produtor cultural, dirigiu durante 4 anos o departamento de Vídeo do Museu da Imagem e do Som de São Paulo, onde criou o evento bienal "Festival Internacional de Vídeo do Mercosul". Tem realizado trabalhos de video-arte e algumas instalações, tendo apresentado recentemente no Museu Casa das Rosas, na Mostra "Arte Suporte Computador” a instalação baseada em realidade virtual "O Minotauro". Curadoria e RestauroCurador dos acervos da Cinematográfica Vera Cruz e do diretor Walter Hugo Khouri, tem atuado na criação e realização de várias mostras e eventos cinematográficos, entre eles:· “Mostra E Exposição – Vera Cruz e Seus Filmes” – SESC Ipiranga / Março 2005 · “Mostra Walter Hugo Khouri” – Cinemateca Brasileira / Novembro 2005. Na área de Restauro e Preservação da Memória, criou, coordenou e produziu em parceria com a Cinemateca Brasileira o restauro de vários filmes e acervo fotográfico:· CD-ROM interativo - Vera Cruz e seus Filmes - 2002· Restauro e Digitalização do Acervo Iconográfico da Vera Cruz - 2004/2005· Constituído de aproximadamente 10.000 negativos e documentos, foram restaurados e digitalizados, hoje preservados no MIS-SP e na Cinemateca Brasileira. Restauração do Documentários da Vera Cruz - 2006 - Foram restaurados os 4 documentários produzidos pela empresa:· São Paulo em Festa· Santuário· Painel· Marcelo Grassman Restauro do filme longa-metragem "O CANGACEIRO" - 2012 - Restauro total de som e imagem de um dos maiores clássicos do cinema brasileiro. Sendo relançado em DVD incluindo Extras.Restauro do filme longa-metragem "SAI DA FRENTE"- 2015Restauro total de som e imagem de um dos grandes clássicos do cinema brasileiro protagonizado por MAZZAROPI. Sendo relançado em DVD incluindo Extras. AutorAlém de vários artigos para a Revista Tele Viva.Em 2002 criou e lançou o CD-ROM “Vera Cruz e Seus Filmes”. Em 2003 lançou o livro “Vera Cruz – Imagens e História do Cinema Brasileiro”. Cinema e TelevisãoNos últimos 16 anos tem atuado na área de Cinema e TV como Produtor e Diretor, participando na criação e produção de vídeos, filmes, comerciais, vinhetas e animações em computação gráfica para todas as áreas da comunicação. Trabalhou na TV Cultura, sendo consultor e produtor do programa Lanterna Mágica. Criou e dirigiu para o canal a cabo Superstation o Programa semanal "Mercosul Negócios". Além de produzir curtas-metragens (Bubula – O Cara Vermelha , Nada Lhe Faltará), filmes em animação (“Anabel – A Série”, “Na Terra das Letrinhas”) e o último longa-metragem do Cineasta Walter Hugo Khouri "Paixão Perdida". Produtor Executivo da Maurício de Sousa Produções, onde foi responsável pela produção de dezenas de episódios da Turma da Mônica para a TV Globo. Novembro de 1998 a junho de 2003. Como diretor · Entre 2000 e 2002 o Programa "Forma & Movimento" para O CNU· 2003 - “O Filme Que Não Existiu", Curta Metragem · 2010 - "PInguinics"- 2a. Temp - Série em animação· 2012 - "Hatha Yoga e a Nossa Saúde", especial para TV · 2013 - "Do Neblina ao Atlântico" - Longa Metragem · 2015 - "Amigabilis"- Série em Animação · 2017 – “O Inseto Rei”- Holy Avenger – Curta em Animação· 2017 – Criador e Diretor da série – ZOOPARKY

Prestação de Contas Aprovada, conforme Portaria n° 528 de 13 de setembro de 2022, publicada no DOU em 14/09/2022.