Foto Studio - Panorama Brasil

O projeto "Foto Studio - Panorama Brasil" consiste na realização de oficinas de fotografia gratuitas, com a realização de uma Mostra com os trabalhos artísticos desenvolvidos durante as oficinas em cada local de realização, para o público infanto-juvenil e adolescente, sendo em escolas públicas ou instituições sem fins lucrativos.

Não se aplica ao projeto.

OBJETIVOS GERAIS: Incentivar e fomentar as artes visuais, a fotografia e a cultura por meio das oficinas voltadas para o público infanto-juvenil e adolescente, como também por meio das Mostras realizadas ao final do projeto com os trabalhos artísticos desenvolvidos pelos alunos. Democratizar o acesso ao mundo da fotografia pelo uso de tecnologias acessíveis, como celulares smartphones e tablets dos próprios participantes, dos familiares ou do corpo técnico do local beneficiado. Gerar oportunidades para os participantes do projeto com o aprendizado de técnicas artísticas de fotografia. Possibilitar que o público de menor poder aquisitivo e com pouco contato com a atividade artística, tenha a possibilidade de ter acesso irrestrito à cultura, uma vez que todo o projeto será inteiramente gratuito e realizado em escolas públicas ou instituições sem fins lucrativos. Dar visibilidade e reconhecimento artístico aos profissionais que participarão do projeto, assim como desenvolver a cadeia produtiva cultural do Brasil criando oportunidades. Fotografar e abordar sobre a fotografia urbana que mostra a cultura local, eventos, arquitetura; a fotografia humana que utiliza o elemento humano para servir de referência, transmitir uma emoção, provocar dinamismo; e fotografia da natureza que é um gênero dentro do fotojornalismo que visa retratar aspectos naturais, paisagens, animais, devastação ambiental. Viabilizar a formação de plateia, possibilitando o acesso à cultura como forma de inclusão e integração social e democratização da cultura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Realizar 200 (duzentas) oficinas de fotografia, sendo 20 (vinte) oficinas por turma, com um total 10 (dez) turmas de 30 (trinta) alunos cada, totalizando 300 participantes, inteiramente gratuitas, a serem realizadas em escolas da rede pública ou instituições sem fins lucrativos para o público infanto-juvenil e adolescente. Realizar 5 (cinco) palestras sobre fotografia e sua importância na cultura, como contrapartida social, para professores e alunos de escolas públicas, onde serão apresentadas as técnicas utilizadas pelo palestrante e fotógrafo Ricardo Martins, com duração de 60 minutos, atingindo um público mínimo de 150 (cento e cinquenta) pessoas por palestra, totalizando no mínimo 750 pessoas. Realizar a montagem de 10 (dez) mostras de artes visuais, sendo 1 (uma) mostra por local de realização, com os trabalhos desenvolvidos pelos alunos durante as oficinas, atingindo um público de 300 visitantes por Mostra, totalizando 3.000 pessoas de todas as idades. ALCANCE DO PROJETO E PÚBLICO: O alcance do projeto após a conclusão do mesmo é o fomento das artes visuais e da fotografia vivida e compartilhada pelos participantes e espectadores do projeto. O projeto abrangerá o público em geral, de ambos os sexos, de todas as idades e de todas as classes sociais já que as oficinas, as palestras e as mostras serão inteiramente gratuitas e abertas.

O projeto "Foto Studio - Panorama Brasil" pretende utilizar a arte como instrumento de elo entre a cultura e público em geral, utilizando a fotografia, uma arte visual acessível a todos, proporcionando uma experiência cultural diversificada de alta qualidade, contribuindo para o desenvolvimento cultural da população e dando oportunidade a todas as camadas sociais de participarem de forma gratuita. A imagem é utilizada como fonte de registro dos olhares sobre a cultura, proporcionando registro de diferentes tempos, transformações urbanas, criações, produções humanas e paisagens em suas dimensões culturais. O projeto proporcionará aos participantes das oficinas e palestras, bem como ao público em geral que visitará as mostras, o acesso as artes visuais, o conhecimento sobre fotografias artísticas e suas técnicas e todo o conhecimento cultural abordado durante a execução do projeto, por meio da acessibilidade garantida através da participação gratuita proporcionada ao público. Do ponto de vista cultural, o projeto é muito importância para todos, priorizando a difusão em camadas carentes deste tipo de iniciativa, iniciando os participantes no mundo das artes visuais e da fotografia, uma linguagem de grande valor cultural, que garante o registro da cultura, preservando a memória cultural. O projeto é ainda justificável pois busca, além da temática proposta e disseminação da cultura por intermédio das artes visuais e da fotografia, abranger irrestritamente o público de baixa renda, com pouco acesso à cultura, bem como ampliar, despertar e estimular a curiosidade, o interesse e o senso crítico do público, além de viabilizar a formação de plateia, possibilitando o acesso à cultura como forma de inclusão e integração social e democratização da cultura viabilizada por meio do projeto gratuito. Conforme o Art. 1° da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. IX - priorizar o produto cultural originário do País. E conforme o Art. 3º da Lei nº 8.313/91, o projeto tem como finalidade os incisos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. Da Necessidade da renúncia fiscal: A necessidade de haver apoio por meio de renúncia fiscal se justifica na medida em que a proponente não possui recursos próprios para viabilizar a iniciativa, sendo essencial a aprovação desse projeto por esse r. Ministério para que a proponente possa buscar empresas privadas que eventualmente possam se interessar através da renúncia fiscal em patrocinar o projeto. Ressalta-se que o custo benefício do projeto é o fomento da cultura, através das artes visuais e da fotografia, tendo em vista que todas as oficinas, palestras e as mostras ocorrerão sem cobrança de ingressos, possibilitando acesso a todas as classes sociais. O projeto abrangerá todas as idades, mas beneficiará, principalmente, crianças e jovens de escolas públicas e instituições sem fins lucrativos.

DOS CUSTOS DO PROJETO Cabe esclarecer que, em atendimento à Resolução nº 49 de 03 de agosto de 2012 os custos do projeto foram orçados com base nos parâmetros de precificação de serviços e mão de cobrada conforme tabela de INDICADORES NACIONAIS DE PREÇOS DA CULTURA, realizada pelo Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getúlio Vargas e publicada pelo Ministério da Cultura. LOCAIS DE REALIZAÇÕES: Escolas da rede pública e instituições sem fins lucrativos. PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: 100% gratuito.

PROJETO PEDAGÓGICO: Área do Conhecimento: Artes visuais e fotografia Foco: Fomento e difusão das Artes Visuais e da fotografia. Coordenação das Oficinas: Ricardo Pereira Martins – Nome Artístico: Ricardo Martins. O projeto realizará 200 (duzentas) oficinas de fotografia, sendo 20 (vinte) oficinas por turma, com um total 10 (dez) turmas de 30 (trinta) alunos cada, totalizando 300 participantes, inteiramente gratuitas, a serem realizadas em escolas da rede pública ou instituições sem fins lucrativos para o público infanto-juvenil e adolescente, com carga horária de 90 (noventa) minutos cada. Objetivos: • Realizar 200 (duzentas) oficinas de fotografia a serem realizadas gratuitamente voltadas ao público infanto-juvenil e adolescente como também para o corpo técnico dos locais beneficiados, que serão multiplicadores desta ação cultural e artística. • Garantir que o público em geral, de todas as classes sociais, tenham acesso irrestrito à cultura, na medida em que as oficinas serão realizadas gratuitamente. • Dar a oportunidade aos participantes de aprender a desenvolver trabalhos e técnicas de fotografia urbana, humana e da natureza, desenvolvendo seu potencial criativo e artístico. • Proporcionar conhecimento e embasamento histórico sobre os grandes fotógrafos brasileiros e internacionais por meio do contato com material teórico sobre as diversas vertentes da fotografia, técnicas e estilos específicos de cada artista. • Contribuir para que os processos de intervenções artísticas possibilitem aos participantes humanizarem-se como pré-adolescentes e adolescentes sensíveis, reflexivos, criativos e responsáveis, individual e coletivamente pela melhoria na qualidade cultural da vida da comunidade, com ética e respeito à diversidade. • Difundir a arte como via de expressão livre e de contato direto com a população. • Desenvolver a concentração, imaginação e criatividade. • Promover o protagonismo e visão crítica multiculturalista. Metodologia: A oficina será iniciada com a apresentação de fotos famosas de grandes fotógrafos brasileiros, como Sebastião Salgado, Araquém de Alcântra, Maíra Elrich e Ricardo Martins. No âmbito internacional, os participantes terão contato com o trabalho artístico dos fotógrafos como Todd Hesiler, Frans Lanting e David LaChapelle, onde o arte-educador realizará uma breve apresentação sobre estes artistas e promoverão uma discussão sobre as vertentes da fotografia, provocando os participantes para a iniciação da sua proposta artística, de forma interativa e lúdica. Na sequência os participantes iniciarão o embasamento de cada fotógrafo apresentado, sua história, seus conceitos, técnicas e obras mais famosas. No decorrer da oficina, os participantes criarão suas próprias obras utilizando todos materiais necessários como suporte, câmera, flash, luz e outros equipamentos para a criação de suas próprias obras, com base no processo criativo e tema descrito pelo artista. Após a criação das obras individuais, os participantes serão convidados a explicar o processo criativo que os motivou a escolher o estilo, local, momento, luz e contexto utilizados em suas obras fotográficas. Os participantes serão convidados a desenvolver uma assinatura fotográfica, onde poderão destacar seus estilos específicos, explorar suas próprias vertentes e contar suas próprias histórias com base em suas realidades e contextos. As obras dos participantes ficarão expostas nos locais de realização por um tempo determinado e depois os participantes poderão levá-las para as suas casas. Carga horária por oficina: aproximadamente 90 minutos cada. Carga horária por turma: 15 horas. Público Alvo: Público infanto-juvenil, adolescente e técnicos dos espaços beneficiados de todas as classes sociais, tendo em vista que as oficinas serão todas gratuitas. Serão priorizadas pessoas de baixa renda em regiões periféricas. Quantidade de público: 300 participantes no total, sendo 30 participantes por turma. Locais: Instituições sem fins lucrativos e/ou escolas públicas em bairros de periferia que carecem desta proposta cultural. ESPECIFICAÇÕES E QUANTIDADES DAS OFICINAS: Quantidade de oficinas: 200 (duzentos) oficinas, sendo 20 (vinte) oficinas por turma. Quantidade de turmas: 10 (dez) turmas com 30 (trinta) participantes em cada. Quantidade de público total: 300 (trezentos) participantes. Carga horária por oficina: 90 (noventa) minutos. Carga horária por turma: 15 (quinze) horas. Carga horária completa: 60 (sessenta) horas. Público alvo: infanto-juvenil e adolescentes. ESPECIFICAÇÕES E QUANTIDADES DAS PALESTRAS DA CONTRAPARTIDA SOCIAL: Quantidade de palestras: 5 (cinco) palestras. Quantidade de público por palestra: mínimo de 150 (cento e cinquenta) participantes em cada. Quantidade de público total: 750 (setecentos e cinquenta) participantes. Duração da palestra: 60 (sessenta) minutos cada. Público alvo: para professores e alunos de escolas públicas. ESPECIFICAÇÕES E QUANTIDADES DAS MOSTRAS FOTOGRÁFICAS: Quantidade de mostras fotográficas: 10 (dez) mostras, sendo 1 (uma) mostra por turma. Quantidade de público por mostra: mínimo de 300 (trezentas) pessoas. Quantidade de público total: 3.000 (três mil) pessoas. Duração da mostra: 2 (dois) dias em cada local beneficiado. Público alvo: público em geral de todas as idades da comunidade, aos pais e demais crianças e jovens que frequentam os locais beneficiados.

OFICINAS DE ARTES VISUAIS Acessibilidade física: Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como serão proporcionadas condições de acessibilidade a portadores de deficiência física, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais selecionados para realização das Oficinas de Artes Visuais do projeto serão adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, contando com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso e espaço preferencial reservado. Acessibilidade para deficientes visuais: Para atender ao Art. 42 da Lei n. 13.146/15, nas formas de comunicação previstas no Art. 3° da referida Lei, a medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes visuais será a distribuição de um manual impresso em braile para os deficientes visuais que participarem das Oficinas de Artes Visuais. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para atender ao Art. 42 da Lei n. 13.146/15, nas formas de comunicação previstas no Art. 3° da referida Lei, a medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes auditivos será o manual impresso e deficiência auditiva nas Oficinas do projeto, sendo verificado a participação deste público antes com as escolas públicas e/ou instituições. a presença de um assistente qualificado auxiliando os participantes com MOSTRAS DE ARTES VISUAIS Acessibilidade física: Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como serão proporcionadas condições de acessibilidade a portadores de deficiência física, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais selecionados para realização das Mostras de Artes Visuais do projeto serão adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, contando com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso e espaço preferencial reservado. Acessibilidade para deficientes visuais: Para atender ao Art. 42 da Lei n. 13.146/15, nas formas de comunicação previstas no Art. 3° da referida Lei, a medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes visuais será a distribuição de um programa impresso em braile para os deficientes visuais que visitarem as Mostras de Artes Visuais. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para atender ao Art. 42 da Lei n. 13.146/15, nas formas de comunicação previstas no Art. 3° da referida Lei, a medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes auditivos será a presença de um intérprete de libras nas Mostras do projeto. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Acessibilidade física: Serão proporcionadas condições de acessibilidade a pessoas idosas nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741 de 01 de outubro de 2003, bem como serão proporcionadas condições de acessibilidade a portadores de deficiência física, conforme disposto no art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Todos os locais selecionados para realização das Palestras de Contrapartida Social do projeto serão adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, contando com banheiros adaptados, corredores largos, rampas de acesso e espaço preferencial reservado. Acessibilidade para deficientes visuais: Para atender ao Art. 42 da Lei n. 13.146/15, nas formas de comunicação previstas no Art. 3° da referida Lei, a medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes visuais será a presença de um monitor qualificado auxiliando os participantes com deficiência visual que estiverem presentes nas Palestras de Contrapartida Social que tenham público com deficiência visual, sendo verificado antes com as escolas públicas e/ou instituições. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para atender ao Art. 42 da Lei n. 13.146/15, nas formas de comunicação previstas no Art. 3° da referida Lei, a medida adotada para promover o acesso ao conteúdo para deficientes auditivos será a presença de um intérprete de libras nas Palestras de Contrapartida Social que tenham público com deficiência auditiva, sendo verificado antes com as escolas públicas e/ou instituições.

Será garantida democratização de acesso ao público em geral, especialmente aos desprovidos de produtos culturais, uma vez que todo projeto será realizado gratuitamente em escolas públicas ou instituições sem fins lucrativos. O público-alvo é infanto-juvenil e adolescente, de menor poder aquisitivo, que participarão das oficinas, palestras e mostras gratuitamente. Serão atendidos os incisos I e VII do Art. 21 da IN nº 02/2019 do MinC, como medidas de ampliação do acesso: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; Referente ao inciso I do art. 21 da IN nº 02/2019 do MinC, será garantido que no mínimo, 20% (vinte por cento) das oficinas, palestras e mostras sejam realizadas em escolas públicas. Referente ao inciso VII do art. 21 da IN nº 02/2019 do MinC, as ações culturais do projeto serão voltadas também ao público infanto-juvenil.

Coordenação Geral: Sancell Produções e Eventos Ltda EPP Coordenação Administrativo-Financeiro: Sancell Produções e Eventos Ltda EPP Curador: Sérgio Eduardo de Farias Vale Coordenador Pedagógico: Ricardo Pereira Martins Palestrante: Ricardo Pereira Martins Produtor Executivo: Fellipe Rossi David Assistente de Produção: Ewerton Silvino BREVES CURRÍCULOS Coordenação Geral e Coordenação Administrativo-Financeiro: Sancell Produções e Eventos Ltda EPP - A Sancell Produções e Eventos atua desde 2011 em realização de projetos culturais como prestadora de serviços para diversos proponentes e projetos. Seguem algumas realizações: realizou serviços de pesquisa, montagem e desmontagem e monitores para o Projeto de Artes Cênicas “Humor em Doses”; fez a elaboração de prestação de contas para o projeto Galera do Planeta na Fazenda 2; realizou a montagem e desmontagem, projeto gráfico, coordenação gráfica e elaboração de prestação de contas para o projeto Toda Criança tem direitos 2; prestou serviços de figurinista, aderecista e assistente de produção para o projeto As aventuras do Sapo Crôco; realizou o projeto gráfico e a montagem e desmontagem para o projeto Uli Luli e o Guardião da Natureza; prestou serviços de aderecista e assistente de produção para o projeto Arte & Conceito; realizou a coordenação geral do projeto Teatro Planeta Relógio 2; prestou serviço de montagem e desmontagem para o projeto Zag, onde há fumaça, há fogo; realizou serviços de assistente de produção e assistentes para o projeto O trânsito e eu; prestou serviços de figurinista, aderecista, cenógrafo e cenografia para o projeto O complicado caso de Monte Dourado. Foi proponente pela Lei Rouanet realizando os projetos culturais “Na trilha das águas”, “A arte da vida”, Ronin, o jaboti veloz, “Brinquedoteca – a arte do brincar”. E no ProAC foi proponente e realizou os projetos “Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins” e “Horizontes sem limites”. Curador: Sérgio Vale – Autor, curador e coordenador geral de diversas produções artísticas, tem atuação no mercado cultural desde 1992. É autor de diversos romances, livros de contos e infantis (cerca de 20 títulos), tendo recebido entre outros, o Prêmio Estímulo de melhor Romance, seleção Mapa Cultural Paulista de Contos, seleção do programa Lendo e Aprendendo do Governo do Estado de São Paulo, e do Governo do Estado do Ceará e Prêmio Ficc de contos. Conselheiro da CBL – Câmara Brasileira do Livro em 2011 a 2013. Fez por mais de cinco anos parte da comissão brasileira na Feira do Livro de Frankfurt. É autor de diversas peças de teatro e coordenador de espetáculos teatrais, shows musicais e exposições. Alguns de seus livros foram publicados por meio de leis de incentivos e fomento a cultura, adaptando-se posteriormente para elaboração de alguns roteiros teatrais, onde atuou como autor, curador e coordenador geral dos projetos culturais, como: Julinha Relógio numa Comunidade Amazônica (Coleção Crescendo com Valores); Julinha Relógio - Inventando Moda (Coleção Literatura e Valores); Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins (Coleção Literatura e Valores); Teatro Julinha Relógio Inventando Moda; Teatro Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins; Teatro Julinha Relógio na Amazônia; Planeta Água em Cena; Planeta água em Cena 2; Vamos cuidar do Nosso Mundo, Planeta Alce e Julinha Relógio; Nico, o rebocador; Galerinha na Fazenda; Deu nó?; Na ceia com Maria Tricota; As Latas Mágicas; As Latas Mágicas 2; O trânsito e eu; Humor em doses; Esquetes Clássicos; Broadway Brasil; Cinemateca Escola & Vida; Arte & Conceito; Exposição Arte, Palavra e Alimento; Ler e Brincar em todo lugar; Horizontes sem limites; Vias Amigas; Histórias da Vó Ná; Ser Criança; entre outros. Na área musical, produziu os espetáculos musicais Clássicos Brasileiros e Universais; Os Reis do Clássico, por Família Lima; Big Band Samburá, Orquestra Filarmônica de Campinas; Bate Papo na Música Brasileira (apresentações pelo interior do estado de São Paulo) e oficinas de música O Passo e Oficina de música - A descoberta dos ritmos. Coordenou projetos de livros de arte, publicando com esmerada produção fotográfica exclusiva, livros como: A Engenharia no desenvolvimento Cultural do Brasil, de PAULO CESAR DO NASCIMENTO. Bacia do Rio Jundiaí, de FLAVIO GRAMOLELLI JUNIOR (ORG). Caminhos da independência, de PAULO CESAR DO NASCIMENTO. Capoeira - um patrimônio cultural, de JOSE PEDRO SOARES MARTINS. Festas populares do Brasil, de JOSE PEDRO SOARES MARTINS. História do Automóvel no Brasil – Arte e Evolução, de PAULO CESAR DO NASCIMENTO. História da Cana-de-açúcar, de JOSE ROBERTO MIRANDA. Imagens da maturidade, de JOSE PEDRO SOARES MARTINS. Imagens do Brasil vol 1 e 2, de JOSE PEDRO SOARES MARTINS. Imagens do campo, de ANTONIO CARLOS MACHADO FERNANDES. Imagens e encantos da mata Sta Genebra, de JOSE ROBERTO MIRANDA. Nova Odessa 100 anos, de JOSÉ MORAES DOS SANTOS NETO. Paulínia História e memória, de MEIRE T.MULLER & MARIA DAS DORES S.MAZIERO. Salto, sua história, sua gente, de ETTORE LIBERALESSO. Serra do Japi, de JOSE ROBERTO MIRANDA. Sumaré cidade das orquídeas, de FRANCISCO ANTONIO DE TOLEDO. TABOÃO DA SERRA - Memórias e conquistas, de DEBORAH RIBEIRO DO VALLE. Um carnaval encantado, de JOSE PEDRO SOARES MARTINS. Várzea Paulista, de Dulcinéia de Fátima Ferreira Pereira/ Eufrásio Modesto Filho/ Gesse Silva de Araújo. Foi proponente de projetos culturais pelo ProAC, como os projetos Coleção Crescendo com valores: Julinha Relógio e Planeta Água. Produtor Executivo: Fellipe Rossi David - Graduado em Eventos pela Faculdade de Tecnologia de Jundiaí – Dep. Ary Fossen em junho de 2016. Atua com produção de eventos desde 2014. Realizou o planejamento e organização do evento, bem como definição do tema, captação, logística e transporte dos palestrantes, do evento “Paixão pela bola” em 2014 no Auditório Fatec Jundiaí e do evento do Debate “Eficiência e diversidade no esporte” no Auditório Fatec Jundiaí. Em 2015 trabalhou na empresa Bonvenon Eventos, onde era responsável pela organização e planejamento de eventos, por elaboração de planilhas de controle financeiro, estratégico e operacional; supervisão em todos os eventos; responsável por toda a negociação referente a locação do espaço para quaisquer tipos de eventos; captação de novos clientes; manutenção e controle das mídias sociais (anúncios no Facebook, Instagram e Google Ads). Realizou o Planejamento, organização e produção executiva do evento “Batuque Carioca” (Escola de Samba do Salgueiro/RJ) na Bonvenon Eventos em 2016. Desde 2017 até hoje realiza a produção de projetos culturais nas Leis de Incentivo à cultura, Rouanet e ProAC: Clássicos Brasileiros e Universais – Rouanet; Rio de Felicidade – Rouanet; O Passo – Rouanet; Arte & Conceito – Rouanet; Ler e Brincar em todo lugar – Rouanet; Arte Palavra Alimento – Rouanet; Família Lima, 20 anos – ProAC; Planeta Relógio – ProAC; Corre Corre na Floresta – ProAC. Assistente de Produção: Ewerton Silvino - Graduado em 2018 em Publicidade & Propaganda pela Universidade Paulista (UNIP). Atua desde 2015 como Assistente de Produção em projetos culturais. Participou da realização dos projetos culturais de incentivo à cultura pela Rouanet e pelo ProAC - SP: Em 2015: Galera do Planeta na Fazenda 2 (Rouanet); Sr. Pinguinho e o Mundo dos Pinguins 2 (Rouanet); Uli Luli e os Guardiões da Natureza (Rouanet); Em 2016: Planeta Relógio (ProAC), O trânsito e eu (Rouanet); Histórias da Vó Ná (ProAC), Vias Amigas (ProAC); O complicado caso de Monte Dourado (Rouanet), Esquetes Clássicos (Rouanet); Em 2017 participou do projeto Humor em Doses (ProAC) e no primeiro semestre de 2018 atuou também como Assistente de Produção nos projetos: Esquetes Clássicos (Rouanet), Meu Dinheiro Vale Ouro (Rouanet), A Arte da Vida (Rouanet), Familia Lima 20 anos (ProAC) e Horizontes Sem Limites (ProAC). Coordenador Pedagógico e Palestrante: Ricardo Pereira Martins - Fotógrafo de natureza nasceu em 1979 na cidade de São José dos Campos, fundador da Fotografia e Editora KONGO. Autor de seis livros, o primeiro intitulado "O Encanto das Aves", lançado no ano de 2009. “A Riqueza de um Vale” é seu segundo lançamento, e foi lançado em 2011, em 2012 rendeu ao fotógrafo o prêmio editorial mais importante do Brasil, o Prêmio Jabuti na categoria melhor fotografia. Em 2012 lançou seu terceiro livro "Jalapão, História e Cultura: Unidades de Conservação do Estado do Tocantins", foram 45 dias percorrendo o mais novo estado brasileiro definindo recortes e fotografando a cultura, a história e a beleza natural tocantinense. Em 2013 lançou a obra iconográfica "O Mosaico", em que mostra a fauna e flora de uma cidade em total desenvolvimento, São José dos Campos, através de belíssimas fotografias. O livro foi indicado ao Prêmio Jabuti no ano de 2013. Em 2014 lançou seu livro dedicado para o público infantil “Minienciclopédia da fauna do estado de São Paulo”, junto com os patrocinadores, Ricardo realizou uma ação social em 5 municípios no interior do estado de São Paulo, ministrando 10 palestras sobre a produção da obra para 3000 crianças, onde cada uma recebeu gratuitamente um exemplar do livro. Convidado pelo Itamaraty e embaixada do Brasil em Teerã, Ricardo Martins viajou em novembro de 2014 para o Irã, onde realizou a mostra fotográfica “Meu Brasil, Meu Olhar” apresentando as belezas brasileiras para o povo iraniano. Ao final dos vinte dias de evento, Martins com apoio da embaixada brasileira realizou um ensaio fotográfico pelo país, passando pelas cidades de Teerã, Esfahan, Yasd, Deserto de Farahzad, Shiraz, Persépolis e Necrópolis. Em março de 2015 lançou sua sexta obra “AMANTIKIR, a serra que chora” um livro dedicado aos mais de 66 milhões de anos de idade da Serra da Mantiqueira, que corta os estados de SP, RJ, e MG. Repleta de histórias, lendas e rios que parecem lágrimas escorrendo por suas encostas. Além dos projetos editoriais incentivados, também ministra palestras corporativas, institucionais e é sempre convidado por escolas para participar de pequenas e boas prosas com as crianças, onde conta suas aventuras pelas regiões brasileiras, e elas aprendem sobre preservação ambiental e conhecem mais o seus país. Em 2018 realizou o projeto de livro fotográfico - Histórias de Santa Bárbara D’Oeste (Rouanet). Em 2018 e 2019, realiza também o projeto de livro de fotografias - Amantikir (Rouanet). Hoje Ricardo além da produção de livros, ministra palestras para o público infantil de forma gratuita, onde faz uma apresentação contando sobre suas viagens pelo Brasil e produção de seus livros. Todas as obras produzidas foram realizadas utilizando as leis de incentivo a Cultura Brasileira.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.