Oficinas da Villa

Realização de oficinas culturais de dança, música instrumental e capoeira ao longo de ano letivo com apresentações Artisticas de dança, musica instrumental e capoeira.

O espetáculo final terá seu tema definido pelos professores, alunos e coordenação ao longo do ano. A duração das apresentações será de 60 minutos Classificação livre.

OBJETIVO GERAL Proporcionar o acesso gratuito de crianças e jovens matriculados na rede pública de ensino em aulas de dança, musica e capoeira. Fomentar a cultura e o acesso de classes menos favorecidas à arte e cultrua OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realização de oficinas artísticas de 03 modalidades: dança (ballet), música instrumental e capoeira - Realização de 06 apresentações artisticas dos alunos ao longo do ano em locais cedidos pela prefeitura do município ou em associações.

A solicitação de apoio ao projeto Oficinas da Villa junto ao Ministério da Cultura, via Lei de Incentivo, é a unica forma de contar com a pareceria da iniciativa iniciativa privada, para o prosseguimento do projeto.Trata-se de um projeto que prevê execução na região nordeste e sudeste do pais. A região sudeste é importante para manter a divulgação e estratégicamente favorece o crescimento da abrangência do projeto e no nordeste tem grande importância pois segundo os levantamentos essa região tem um numero muito pequeno de apoio , e é carente em iniciativas culturais . O projeto prevê a democratização de acesso a arte , através da execução das oficinas, aulas, ensaios e apresentações, as crianças e os adolescentes (baixa renda/estudantes da rede pública de ensino do município de São Gonçalo do Amarante (CE) e São Paulo (SP) selecionados a participarem das oficinas, terão acesso às artes e à cultura como meio de inclusão social.O acesso à cultura, mais especificamente neste projeto à educação musical, à dança e capoeira, oferecerá aos alunos a oportunidade de socialização, criação artística e desenvolvimento de percepção e sensibilidade restritas muitas vezes apenas às camadas mais privilegiadas da sociedade.Nesta perspectiva, o trabalho vai além da estética do movimento, alcançando a personalidade do ser humano como um todo, conduzindo-o a um estado de ânimo que traz bem estar e auto-confiança. Neste momento, consciente e inconsciente estão em perfeita sintonia e comunicação, favorecendo as vivências que estimulam e desenvolvem o senso pessoal, a disciplina, o conhecimento e a aceitação do outro, tornando as pessoas habilidosas e criativas.Além disto, este projeto se justifica, pois:? Democratizar a cultura através da apresentação aberta ao público;? Desperta nos jovens o gosto pelas artes e o conhecimento cultural de uma forma geral;? Possibilita o desperta profissional dos jovens participantes, capacitando, formando-os como futuros monitores/professores;? Será um importante instrumento de inclusão social e de referência para a região. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Através das finalidades elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

O produto que está marcado como principal no PLANO DE DISTRIBUIÇÃO é OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL PROJETO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS 1 - Projeto pedagógico - Oficina Dança - Ballet Clássico Local: a definir Período: ano de 2021 Professores e monitores: a definir Justificativa: O ballet tem muita importância no desenvolvimento da arte que utiliza o corpo em movimento como meio de expressão, criação e comunicação. Ele é capaz de liberar sentimentos e emoções e, sobretudo refletir manifestações culturais, transformando-se em linguagem social. Essa modalidade da dança proporciona ao ser humano o desenvolvimento da linguagem e o conhecimento do próprio corpo, sendo este um veículo de expressão máxima que pode ser despertado através da dança,desde a infância, provocando a estimulações nos diversos aspectos: físicos, mentais, sensoriais e emocionais. A oficina despertará nos alunos a sensibilização, percepção corporal, incentiva a criatividade e melhora a autoestima. Ementa: - Oferecer formação de ballet através da teoria e prática das aulas - Proporcionar benefícios ao corpo e a mente, no sentido de liberar emoções, sentimentos e tensões, proporcionando bem estar aos alunos - Promover o contato com a cultura da dança e proporcionar aos alunos a oportunidade da prática de atividades físicas e treinamentos com a elaboração de coreografias. Objetivo Geral: Difundir o Ballet Clássico à população de baixa renda Objetivos Específicos: - Desenvolver suas habilidades, como a concentração, memorização, expressão corporal e facial, criatividade, harmonia, coordenação motora, disciplina, musicalidade, alinhamento postural, socialização e desinibição de modo geral a educação, enquanto utilizando o método francês para um desenvolvimento físico de excelência para cada idade. - Transmitir conhecimentos, criando histórias e personagens contribuindo assim para o seu desenvolvimento psicossocial e a criatividade. - Trabalhar a memorização de passos, a contagem, a sequencias de coreografias através de pequenas danças em aula; - Direcionar a literatura com a linguagem corporal trabalhando elementos como: tristeza, alegria, medo entre outros enfatizando a conexão do teatro e dança num só corpo; - Desenvolver através de aulas teóricas, vídeos e explicações os nomes dos passos em francês, aprender a escrita e a pronuncia dos passos; - Trabalhar com a improvisação dirigida e espontânea; - Incluir algumas brincadeiras para trabalhar diferentes direções, níveis, deslocamento e criatividade aproveitando para transformar os movimentos das brincadeiras em dança; Metodologia: Sistema Francês Recursos Humanos: professora de ballet, monitor. Público Alvo: Crianças e adolescentes estudantes da rede pública de ensino da cidade de São Gonçalo do Amarante (CE) Nº Vagas: 80 vagas Carga Horária: 2 aulas de 60 min por semana Dia e Horário: Os dias e horários serão definidas de acordo com resultado de pesquisa de disponibilidade realizada com os alunos selecionados 2 - Projeto pedagógico - Oficina Música Local: a definir Período: ano de 2021 Professores e monitores: a definir Justificativa: A música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos e civilizações, em todo o mundo, desde a pré-história. E, desde os primórdios, a Música faz parte do dia-a-dia das comunidades, se manifestando de diferentes maneiras, em ritos, festas e celebrações das mais diversas. Na verdade, é praticamente impossível encontrar uma pessoa que não goste de ouvir, cantar e dançar. Desde a mais tenra idade vivenciamos muitas experiências ouvindo e cantando em casa e em tantos outros lugares, com os mais diversos fins. Assim, é patente em todas as esferas de nossa sociedade que a Música tem um papel primordial como forma de lazer e na socialização das pessoas, pois ela cria e reforça laços sociais e vínculos afetivos. Além disso, a Música exerce um relevante papel na formação cultural das pessoas, por meio do repasse de ideias, informações e conceitos, servindo para o aprimoramento do aprendizado. Baseando-se nesse enorme conhecimento do papel que a Música possui em nossa sociedade, acreditamos que a execução das oficinas de musicalização tem muito a contribuir para a educação e formação das crianças e adolescentes, contribuindo assim para formação integral dos mesmos. Ementa: Estudos teóricos e práticos da história da música e de instrumentos musicais da família das cordas, dos metais, das madeiras e da percussão, formando futuros músicos para orquestras, conjuntos musicais e bandas de música. Objetivo Geral: Proporcionar ao aluno uma iniciação musical baseada na histórica da música, assim como em aulas práticas, propiciando aos jovens o acesso ao repertório musical universal e a instrumentos formadores de orquestra. Objetivos Específicos: • Propiciar o acesso e aprendizado de instrumentos musicais de difícil acesso devido ao custo e escassez de profissionais habilitados ao ensino destes. • Desenvolver com os alunos os elementos básicos musicais: pulso, ritmo, altura, melodia, fraseado e andamento. • Desenvolver as técnicas básicas de instrumentos da família das cordas, metais, madeiras e percussão. • Estudar as escalas maiores, menores (harmônica, melódica e natural). • Desenvolver a leitura através de solfejo rítmico e melódico e execuções instrumentais. • Formar um repertório instrumental que abranja obras do folclore ao erudito. Recursos Humanos: professor de música, monitor. Público Alvo: Crianças e adolescentes estudantes da rede pública de ensino da cidade de São Gonçalo do Amarante (CE) Nº Vagas: 80 vagas Carga Horária: 2 aulas de 60 min por semana Dia e Horário: Os dias e horários serão definidas de acordo com resultado de pesquisa de disponibilidade realizada com os alunos selecionados 3 - Projeto pedagógico – Oficina Capoeira Local: a definir Período: ano de 2021 Professores e monitores: a definir Justificativa: A realização da Oficina de Capoeira proporcionará aos alunos momentos de entretenimento e de promoção cultural. A participação de crianças e adolescentes neste evento artístico servirá como meio de aprendizagem prazerosa, para o desenvolvimento da consciência cidadã e para a promoção da arte popular. É sabido que a prática de esportes e das artes é relevante para o desenvolvimento da criança, pois por meio deles se estabelecem limites sociais e há a transferência de saberes. Isso viabiliza a possibilidade de estruturação da personalidade e da socialização, por que permite que o indivíduo se conheça melhor e aceite mais facilmente seu semelhante. A Capoeira é uma manifestação popular genuinamente brasileira, extremamente rica em movimentos corporais, o que favorece o desenvolvimento do físico, além de servir como um instrumento cultural. Diversos trabalhos têm demonstrado que a Capoeira é uma atividade muito importante para as crianças e adolescentes, principalmente na sua formação global, pois, através dos movimentos, pode-se desenvolver a criatividade, o interesse pelas artes e pela cultura, proporcionando uma mudança de comportamento pelas múltiplas experiências vivenciadas. Sabemos que a Capoeira serve como um relevante estímulo à criatividade, além de servir para despertar na criança e adolescente a valorização e respeito às diferenças individuais, construindo, com isso, a harmonia, a disciplina e a concentração em âmbito da Escola, da família e da comunidade em geral. Ementa: Estudos teóricos e práticos da capoeira Objetivo Geral: Promover a oficina como um evento que incentive a prática da Capoeira como expressão artística e contribuindo para a difusão cultural. Objetivos Específicos: • Propiciar o acesso e aprendizado da capoeira e de seus instrumentos. • Desenvolver com os alunos os elementos básicos musicais: pulso, ritmo, Equilíbrio, etc. • Desenvolver as técnicas básicas de instrumentos utilizados na capoeira • Estudar a história da capoeira e suas tradições Recursos Humanos: professor de capoeira, monitor. Público Alvo: Crianças e adolescentes estudantes da rede pública de ensino da cidade de São Ginçalo do Amarante (CE) Nº Vagas: 80 vagas Carga Horária Total: 2 aulas de 60 minutos por semana. Dia e Horário: Os dias e horários serão definidas de acordo com resultado de pesquisa de disponibilidade realizada com os alunos selecionados

Nas apresentações artísticas, para atender os portadores de deficiência física, os locais em que ocorrerão as apresentações artísticas contarão com rampas de acesso, banheiros para deficientes, entre outras medidas necessárias para atender os portadores de deficiências. Para os portadores de deficiência visual , os impressos terão descritivos em braile Para os portadores de deficiência auditiva, a descrição pode será realizada por meio de um intérprete de libras As medidas adotadas para promover o acesso do conteúdo das oficinas às pessoas com deficiência visual ou auditiva será através de um profissional em libras, para atendimento de alunos com deficiência em comunicação sensorial, cognitiva, dificuldade de fala e de coordenação motora que deverá: a) ler e escrever braille; b) conhecer e utilizar algum sistema de leitura de tela; c) passar os textos para a forma sonora adequada (magnética ou digital acessível); d) anotar as aulas para alunos que necessitem desse apoio; e) ser fluente em LIBRAS e ou LIBRAS Tátil; f) viabilizar aulas em LIBRAS, na educação infantil e no ensino fundamental. g) viabilizar aulas para surdo-cegos e alunos com múltiplas deficiências; Foram previstos no orçamento despesas com profissional de libras (para aulas e apresentações) e locação de audioguia. É importante salientar que o atendimento do professor ficará vinculado a procura de alunos portadores de deficiência que irão se inscrever para as aulas. A proponente fará uma ação de divulgação para que haja procura desses alunos

Todas as oficinas serão gratuitas, proporcionando o acesso à cultura aos 240 alunos (escolas da rede pública/baixa renda) selecionados para participarem do projeto. Todas as apresentações também serão gratuitas e abertas ao público em geral. As apresentações artisticas contarão com um publico de 3.000 pessoas, sendo estes familiares, amigos e moradores da comunidade local em geral. Em atendimento a democratização de acesso o projeto irá fornecer como foram de democratização a realização gratuita dos ensaios de forma aberta ao publico.

A proponente prestará serviços de coordenação geral do projeto e coordenação administrativa financeira e será remunerada pelos serviços prestados ao projeto. Coordenador Geral: Villa 7 Produções Culturais Coordenador Administrativo e Proponente: Villa7 Produções CulturaisProdutor executivo, assistente de Produção e coordenação de oficinas: a contratar Professores, Monitores e demais do Projeto: Serão contratados profissionais locais via processo seletivo no ato da execução do projeto Villa 7 Produções Culturais Currículo Ana Paula Andrade dos Santos Produções Culturais - ME RAZÃO SOCIAL: Ana Paula Andrade dos Santos – ME Nome Fantasia: Villa 7 produções Culturais CNPJ: 14.029.271/0001-84 Endereço: Rua Belmira Rodrigues Said,157 – Campinas – SP | CEP 13.105-680 Iniciou suas atividades no dia 29 de abril de 2011, prestando serviços de organização de exposições, feiras, concertos, musicais e eventos em geral e captação de recursos para projetos incentivados de empresas parceiras. Atualmente, a empresa está diversificando as suas atividades em produções artísticas, oficinas e serviços administrativos relacionados às atividades acima. Direcionada unicamente à cultura, atende os diversos segmentos da área. Trabalha sob demanda, o que possibilita redução nos custos e o acesso de pequenas obras. Busca através das Leis de Incentivo, maior visibilidade de suas realizações e também a criação de projetos que promovam valores culturais e sociais. Com ampla visão de mercado, busca excelência em suas produções, inovação em seus projetos e a participação de mão de obra local por onde executa seus projetos. Estas características fazem da empresa uma aliada para a realização de projetos e produções culturais para o desenvolvimento social, sempre em parceria com instituições, produtoras e artistas dos mais diversos segmentos através de leis de incentivo. Dirigente: Ana Paula Andrade dos Santos Captadora de recursos Produtora Cultural Segmentos: 1. Cinema; 2. Teatro; 3. Televisao; 4. Musica; 5. Literatura e dança. Currículo da Dirigente Formada em Relações Públicas, atua na área de produção cultural desde 2000. Trabalhou em empresas como Cultura Inglesa, Direção Cultura Produções Culturais e D´color Produções Culturais que primam pela qualidade artística dos projetos que realizam, www.villa7cultura.com.br | 55 (19) 3258.5290 | R. Siqueira Campos, 17 • Sala 9 Sousas • Campinas • SP • 13106-006 desenvolvendo especialmente eventos gratuitos e de formação de público, além de estabelecer parcerias com diversas instituições, empresas e ONGs, promovendo a inclusão e a democratização da cultura. Iniciou na área cultural com a criação de uma programação cultural para formação de público no Espaço Cultura Inglesa Campinas, onde coordenou os projetos: - Cultura Inglesa em Tom Maior – uma vez no mês, apresentações de MPB com grupos da região. Abertura do projeto foi com Sá e Guarabyra. - Chamber Music, com curadoria de Antoine Kolokathis - concertos aconteciam uma vez por mês para divulgação da música erudita. - Curadoria e produção executiva do Teatro Infantil Cultura Inglesa Campinas – realizado todos os domingos. - Ballet Cultura Inglesa com a professora Beth Rodrigues – oportunidade para alunos e comunidade em geral. - Criação do Coral Cultura Inglesa Campinas com a maestrina Martha Barth Sol. - Idealizadora do projeto Pub Crawl, incluído no calendário do Cultura Inglesa Festival até os dia de hoje. . - Participação em 12 dos 17 Culturas Inglesa Festival, trabalhando na produção executiva dos eventos locais como: - Bate Latas - Meninos do Morumbi - The Scottish Link Pipe Band - Show OASIS - Palestra Miguel Machalski Desde 2009 trabalha com projetos incentivados nas leis ROUANET e PROAC na área de captação de recursos e da produção executiva dos seguintes projetos: - Clássicos em Cenas - Teatro nas Escolas - Reciclando a Cena - Banda Lyra Moginiriana - Orquestra Filarmônica de Valinhos - Comunidade em Foco – CDI - Griots – Os Contadores de História - Gente é pra Brilhar - Furunfunfum www.villa7cultura.com.br | 55 (19) 3258.5290 | R. Siqueira Campos, 17 • Sala 9 Sousas • Campinas • SP • 13106-006 - As Choronas - Instituto Thomas Perina - Centro Cultural ACESA - Arte nas Escolas - O Treco da Pata Choca - Dança Criança - Curtas de Animação - O Passe e o Gol - Cinema na Praça -79>09 - Dr. Plástico - Fundação Educar - Kanimanbo – Emiliano Castro - Os Andrés - Curtas de Animação - Turnê Quinteto Villa Lobos – Nazareth 2012 e 2013 – Captação de recursos e produção executiva dos projetos: - Na Roda com o Maestro - O Canto das Vitaminas - Brincando com a Broadway .- Orquestra Filarmônica de Itu - Batalhão da Coleta Seletiva - Na Roda com o Maestro - O Canto das Vitaminas - Raices de América - Orquestra Filarmônica de Itu - Agradecida, A caminho do caminho - Café... um dedo de prosa - Oficinas Culturais – “Construindo um Futuro mais Leve” 2012 - Escreveu o Livro Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Johann Sebastian Bach 2013 e 2014 – Idealização dos projetos abaixo: - Na Roda com o Maestro Homenagem a Villa Lobos - Linha D´Água – PROAC e Roaunet - Luz, Magia e Ação - Captação de recursos dos projetos abaixo: - Luz,Magia e Ação - Linha D´água – PROAC e Rouanet - Na Roda com o Maestro – Johann Sebastian Bach – PROAC e Roaunet www.villa7cultura.com.br | 55 (19) 3258.5290 | R. Siqueira Campos, 17 • Sala 9 Sousas • Campinas • SP • 13106-006 - Brincando com a Broadway - Senninha no Mundo das Palavras Encantadas - Participação na produção do projeto Linha D´água - lançamento / set 2014 2015 e 2016 – Idealização e execução dos projetos abaixo: - Semeando Cultura Horizontina - Rouanet - Semeando Cultura Catalão - Rouanet - Semeando Cultura – Capoeira - Rouanet - Um Reino sem Dengue – Rouanet - Espírito Olímpico – PROAC - Linha D´água – Circulação - PROAC - Autora do Livro – Na Roda com o Maestro – Uma Homenagem a Villa Lobos – PROAC e ROUANET AH7 Produções Culturais Histórico: Iniciou suas atividades no dia 28 de Setembro de 2009, produzindo arte e capacitando profissionais. A AH7 Produções Culturais é uma empresa que assessora, planeja e executa projetos. Utilizando os recursos públicos de forma adequada, a qualidade dos nossos projetos se sustenta nas alianças formadas com os nossos clientes e parceiros, o que gera criações inovadoras que agregam valores positivos e ampliam a visibilidade das marcas de todos os envolvidos. Em nosso quadro de atividades, temos o departamento financeiro, administrativo, a produção, comunicação e criação. MISSAO Missão estar presente em todo processo de gestão cultural com transparência, soluções inteligentes e pontualidade são nossos valores mais presentes. VISÃO Buscar a cada dia o melhor em referência de atendimento e soluções culturais. VALORES - Ética - Qualidade - Inovação - Transparência Razão Social: AH 7 Produções Culturais Eireli Me Atividade Principal: Produção Cinematográfica, Vídeo e de Programa de Televisão CNPJ:20.848.497/0001-00 EI: Isento IM: 000017708 Sede: Avenida Pinheiros, 181 Vila Santana ▪ Vinhedo ▪ SP ▪ CEP 13.280-000 Fone: 19 3258-5290 Segmentos Teatro; Musica; Livros. Shows Projetos Realizados: 2010 - GRUPO TEATRAL ETC E TAL Formado pelo trio Álvaro Assad, Marcio Moura e Melissa Teles-Lobo, esta companhia carioca de repertorio fundada em 1993, desenvolve sua pesquisa artística baseada nas seguintes características: Teatro-Mimica-Humor. O Centro Teatral e Etc e Tal e um dos poucos grupos brasileiros de trabalhos continuados que investe nas inúmeras possibilidades da mímica, que tem conseguido aliar pesquisa artística e auto sustentabilidade no cenário teatral nacional. Sempre com núcleo fixo e os mesmos colaboradores na ficha técnica, vem imprimindo uma linguagem própria e aprofundada sobre a mímica e a comicidade, sem perder o que mais se preza no fazer teatral: a relação empática com o público. 2010 - O CANTO DAS VITAMINAS O projeto “O Canto das Vitaminas” e um espetáculo musical teatral dirigido por André Dias que surgiu levando-se em consideração a preocupação de mães e educadores com a boa nutrição das crianças. O objetivo e transmitir mensagens de conscientização de uma boa alimentação através de um meio cultural. São mensagens de alimentação saudável e a sua vital importância para o crescimento, o desenvolvimento intelectual e a capacidade de aprendizado. Além disso, são abordadas questões como a valorização da natureza e a conscientização do desperdício. Como complemento, o projeto envolve um livro que conta a historia retratada no espetáculo e um CD que contem 14 faixas musicais compostas exclusivamente para o musical. Ambos os veículos de disseminação cultural são voltados ao publico infanto-juvenil. 2010 - LANÇAMENTO DO PROJETO | Na roda com o maestro O Coquetel Lançamento do Projeto “Na Roda com o Maestro” aconteceu no dia 03 de agosto de 2012 no Hotel The Royal Palm Plaza (Campinas-SP) e contou com a participação do Maestro João Carlos Martins, o tenor Jean William e a Orquestra Camerata Bachiana, protagonistas do projeto e da autora do livro, Simara Bussiol Manfrinatti Bittar. O objetivo desta ação e levar a musica, principalmente a clássica, para diversas classes sociais e variadas faixas etárias, de forma a fomentar interesses pelo conteúdo trabalhado. 2011 - RAÍCES DE AMÉRICA “Raices de America” e um grupo formado por músicos argentinos, brasileiros e chilenos cujo objetivo e disseminar a musica latino-americana através de espetáculos produzidos para grandes plateias. A atual formação do grupo conta com oito músicos e cantores multinstrumentistas e cerca de 30 instrumentos em cena, percussões de todo o tipo, desde as clássicas brasileiras ate as andinas mais típicas. 2011 - O MUNDO SEM ESCOLAS O projeto ‘O Mundo Sem Escolas’ consiste na produção de um DVD de desenho animado em 2D, que acompanha um livro infanto-juvenil. Interagindo de forma clara e divertida, misturando fantasia com fatos do cotidiano, este projeto mostra o real papel das escolas e o seu valor para o progresso e evolução do mundo. O intuito e despertar nas crianças o interesse pela cultura, educação e artes de forma a contribuir para o respeito entre alunos e professores, com ênfase na importância do processo ensino e aprendizagem. 2012 - CIRCO - UM MUNDO PARA TODOS O projeto “Circo – Um Mundo para Todos” consiste em uma produção cinematográfica em forma de documentário, que tem um grande valor cultural agregado, pois traz consigo a percepção da importância da inclusão social, alem de mostrar um espírito de união, capaz de gerar harmonia, equilíbrio e proporcionar alegria, características típicas da cultura circense. Dirigido por Beto Moreira e narrado pelo ator Marcos Frota, contando com a participação especial do musico Herbert Vianna e do maestro João Carlos Martins, desperta nos espectadores, o interesse pela cultura, circo e as artes, de forma a contribuir para o respeito as diversidades, com ênfase na importância da inclusão social. O projeto contempla também a produção de um livro infanto-juvenil, além de palestras do ator Marcos Frota, com o tema “superação”. 2012 – NA RODA COM O MAESTRO O projeto “Na Roda com o Maestro” consiste na realização de apresentações da orquestra “Bachiana Camerata”, sob a regência do maestro João Carlos Martins e participação especial do tenor Jean William. Alem dos espetáculos, o projeto comporta a produção de um livro infanto-juvenil, que aborda a introdução musical como também o tema superação e companheirismo. O livro acompanha um CD duplo intitulado “Paginas de uma Historia”, narrado pelo próprio maestro. 2013 – Brincando com a Broadway | Aos Cantos e Encantos dos Musicais O projeto “Brincando com a Broadway – Aos Cantos e Encantos dos Musicais” consiste em um espetáculo musical que conta a história de Zirabér, uma faxineira do interior do Brasil que sonha em ser cantora e, enquanto limpa o teatro, devaneia sobre como seria a sua vida se fosse famosa. Com músicas ao vivo, a peça apresenta uma interação performática entre os artistas e as imagens projetadas ao fundo do palco, onde são apresentadas músicas que vão dos maiores sucessos da Broadway como “O Rei Leão”, “Cabaret”, “A Bela e a Fera” às mais conhecidas canções de Carmem Miranda, interpretadas pela cover oficial da Pequena Notável. Além do espetáculo, o projeto contempla um livro, baseado na peça, no qual o leitor desfrutará de uma leitura divertida e cativante e ao mesmo tempo terá acesso a informações culturais e duas oficinas gratuitas que abordam os temas música, teatro e canto. 2014 – Linha D’Água O projeto “Linha d’Água” consiste na circulação de uma exposição de fotografias com a temática da água e seu consumo consciente. A exposição terá 01 semana de duração, com visitação monitorada e totalmente gratuita. A mostra reúne 30 fotografias do acervo do velejador Amyr Klink, que, além de ter realizado mais de 40 viagens oceânicas, tornou-se referência nacional quando se fala em consumo consciente, especialmente da água. “Quantos litros de água você gasta por dia? 2014 – Café Um Dedo de Prosa Dirigido por Maurício Squarisi, profissional com grande experiência na área de produção, direção e animação, conta com a participação de Vera Holtz e Wandi Doratiotto. O Longa Metragem em desenho animado que conta a história do café, desde o seu descobrimento na África, no ano de 575, até o seu sucesso no Brasil, estimulando a criatividade para participação nas oficinas. 2015/2016 Execução dos projetos abaixo: - Museu da Língua Portuguesa - Semeando Cultura – Capoeira - Rouanet - Um Reino sem Dengue – Rouanet - Espírito Olímpico – PROAC - Linha D´água – Circulação - PROAC

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.