UM CANTO EM CADA CANTO - O NATAL PELO MUNDO

Projeto "O NATAL PELO MUNDO", um grande sucesso, com um público estimado de mais de 4 mil pessoas. O projeto se propõe a trabalhar com canções natalinas tradicionais do repertório folclóricO popular brasileiro, valorizando assim canções de vários interprete nacionais.O projeto contará com apresentações gratuitas aberto a toda comunidade através de um Espetáculos cênico musical

O VERDADEIRO SENTIDO DO NATAL PROJEÇÃO RENAS E PAPIAI NOEL: SANTA CLAUSS CHRISTMAN - SONOPLASTIA DE VENTO NO FINAL DA PROJEÇÃO PARA RENAS ENTRAREM ENTRAM AS RENAS E O PAPAI NOEL - PARA FALA DAS RENAS- SONOPLASTIA DOS SINOS E VENTOS PRÓLOGO 2- FALA DAS RENAS RENA 1: NOSSA QUE VIAGEM LONGA! RENA 2: ESSA DEU ATÉ PARA CANSAR ... RENA 3: MAS TODO ESSE ESFORÇO VAI VALER A PENA RENA 4: SEMPRE VALE! QUANDO EU LEMBRO O SORRISO NO ROSTO DE CADA CRIANÇA RENA 5: E O BRILHO NO OLHAR DELAS... É CONTAGIANTE! RENA 6: É TÃO TRISTE ANDAR PELO MUNDO E VER QUE O ESPIRITO DO NATAL ESTA SE ACABANDO. RENA 1: AS PESSOAS NÃO ACREDITAM MAIS NO VERDADEIRO SENTIDO DO NATAL. RENA 2: TEMOS QUE ACREDITAR QUE TUDO ISTO PODE MUDAR RENA 3: SIM!! VAMOS JUNTOS RESGATAR ESTA HISTÓRIA FANTÁSTICA!!!! RENA 4: MAS PRECISAMOS ANDAR LOGO!!!! ESTOU SENTINDO CHEIRO DE MUITA NEVE NO AR. RENA 5: BRBRBRBBRBR É MESMO ESTÁ VINDO UMA TEMPESTADE DE NEVE !!!! MAS NÃO PODE PERDER O FOCO MENINAS... RENAS 6: EXATAMENTE!!!!! E FAZER COM QUE TODOS VOLTEM A ACREDITAR NO VERDADEIRO SENTIDO DO NATAL. PROJEÇÃO DE NEVE PALCO PRINCIPAL – COREOGRAFIA DAS RENAS (GRUPO TEATRO) CANTANDO E DANÇANDO PALCOS LATERAIS – ENTRADA COREOGRAFIA FLOCOS DE NEVE – GRUPO A PASSARELA COMPLEMENTO DO PALCO- 5 ANO BONECO DE NEVE CORAL JANELAS – FLOCOS DE NEVES NAS MÃOS ACESSÓRIOS DA JANELA: DESCER OS FLOCOS DE NEVE ILUMINADOS COM LUZES AZUIS EFEITOS DO PRÉDIO: NEVE CAINDO (MÁQUINA DE NEVE) DECORAÇÃO LATERAL: ÁRVORES SECAS DECORADAS COM FLOCOS DE NEVE E BONECOS DE NEVE ILUMINAÇÃO CÉNICA: LUZ CONTRA AZUL PROJETADAS NAS ÁRVORES BRANCAS OBSERVAÇÃO: CRIANÇAS SAEM DA JANELA A HORA DE TOCAR O SINO ENTRADA DO PAPAI NOEL PAPAI NOEL: OHOHOH!!!OLÁ!!! É TÃO BOM QUANDO CHEGA O NATAL,COMO É LINDO O OLHAR AS CRIANÇAS, E AS FAMILIAS PELA JANELA, (PAPAI NOEL OLHA PARA AS RENAS) VAMOS...ESTÁ NA HORA DE TRABALHAR, TEMOS QUE LEVAR O VERDADEIRO SENTIDO DO NATAL EM TODOS OS LARES DO MUNDO, E TEMOS MUITO POUCO TEMPO PARA ISSO. RENA 1: PAPAI NOEL! MAS.... AS PESSOAS NÃO ESTÃO MAIS ACREDITANDO NA MAGIA DO NATAL COMO ANTES! RENA 2: É!!! AGORA ELAS PENSAM QUE NATAL É SOBRE DINHEIRO... COMPRAR BRINQUEDOS... RENA 3: NATAL É TÃO BELO E DIFERENTE, QUE JAMAIS SE ENCONTRARÁ EM LOJAS... RENA 4: E O NATAL ESTA DEIXANDO DE SER UM MOMENTO DE PARTILHA ENTRE AS FAMILIAS! RENA 5: NATAL É TER TEMPO PARA GASTAR COM SUA FAMÍLIA. É SOBRE AMAR A SUA FAMÍLIA. RENA 6: O NATAL É DOAÇÃO!!! PRECISAMOS FAZER ALGUMA COISA, PAPAI NOEL!!! PAPAI NOEL: CALMA MINHAS QUERIDAS!! JÁ PEDI UMA AJUDINHA PARA NOSSOS AMIGUINHOS CELESTIAIS, OS GUARDIÕES DO ESPIRITO DO NATAL. VAMOS NÃO PODEMOS PERDER UM MINUTO SEQUER. SONOPLASTIA MÚSICA ALEGRE SOLADA PARA SAÍDA DAS RENAS E PAPAI NOEL PROJEÇÃO: QUARTO (ver camas) CENÁRIO: CAMA QUE VIRA- CAIXA DA BAILARINA (já existe) MUDANÇA DE CENÁRIO: QUARTO DE ANA E SOFIA CENA 2: ANA ESCREVE UMA CARTA ENQUANTO ANA E SOFIA ESCREVE UMA CARTA, SUA MAE A OBSERVA ANA: QUERIDO PAPAI NOEL, ESTOU ESCREVENDO ESTA CARTINHA, SÓ PORQUE MINHA MÃE MANDOU SE NÃO, NÃO ESCRVERIA. SOU UMA MENINA CRESCIDA AGORA E SEI QUE ESSE NEGOCIO DE NATAL NÃO EXISTE. PRONTO: FALEI!! . ASSINADO ANA. SOFIA: NOSSA ANA!! POR QUE VOCÊ ESCREVEU DESSA MANEIRA? ANA: AH SOFIA VOCÊ É IRMÃ MAIS VELHA ... VAI ME DIZER QUE VOCÊ ACREDITA NESTA HISTÓRIA DE NATAL, PAPAI NOEL QUE É ELE QUE VEM TRAZER OS PRESENTES, QUE EXISTE UMA FÁBRICA MÁGICA, DOENDES...E BLÁ BLÁ... SOFIA: MAS O NATAL PARA VOCÊ É ISSO? AHH IRMANZINHA...O NATAL SIGNIFICA MUITO MAIS QUE ISSO!! ANA: AH É ? SOFIA: SIM, O QUE VALE É O ESPÍRITO DE NATAL, É A ÉPOCA QUE MAIS AMO! MAE: EU OUVI SEM QUERER O QUE VOCÊS ESTAVAM CONVERSANDO! ANA E SOFIA: AH É!? E O QUE VC OUVIU? MÃE: QUE VOCÊ ANA NÃO ACREDITA MAIS NO ESPIRITO DO NATAL. ANA: MAS É VERDADE MAMÃE, NÃO EXISTE ESPIRITO DE NATAL NENHUM! SOFIA: MÃE, JÁ TENTEI EXPLICAR PARA ELA, MAS NÃO ADIANTA ELA NÃO ACREDITA! MÃE: ESTA NA HORA DE DORMIR MOCINHAS, COLOQUEM SUAS CARTINHAS NOS SATINHOS E VAMOS DEITAR... AH! E NÃO SE ESQUEÇAM DE ORAR PARA O ANJO DA GUARDA. (ANA E SOFIA AJOELHADAS REZANDO) ORAÇÃO: SANTO ANJO DO SENHOR MEU ZELOSO E GUARDADOR...COM SONOPLASTIA DE FUNDO DA INTRODUCÃO DA MÚSICA ALGUÉM NO CÉU PALCO PRINCIPAL – PERSONAGENS TEATRO PALCOS LATERAIS – GRUPO B DANÇA- PADEDEUS AMANDA E ALICIA PALCO PASSARELA- 4 ANOS COM URSOS... CORAL JANELAS – ESTRELA PRATA NA MÃO. ARAMADAS COM LEDS AZUIS OU ANELZINHOS DE LED OU BASTÃO DE LED. EFEITOS DO PRÉDIO: PROJEÇÃO DE ESTRELINHAS AZUIS – COM MUITA LUZ AZUL DECORAÇÃO LATERAL: ÁRVORES SECAS DECORADAS COM FLOCOS DE NEVE E BONECOS DE NEVE ILUMINAÇÃO CÉNICA: LUZ CONTRA AZUL PROJETADAS NAS ÁRVORES BRANCAS PROJEÇÃO: ESTRELAS NO CÉU VÃO ENTRANDO QUANDO AS MENINAS COMEÇAM ADORMERCER) CENA 3: COREOGRAFIA: MENINAS VESTIDAS DE ANJOS ESTILIZADOS (ROUPA ALINE) OU ESTRELAS. (NO FINAL: ENTRADA DOS ANJOS PEGA A CARTINHA DEIXADA POR ANA E LÊ) ANJO 1 : AH!?(CARA DE DECEPÇÃO) ANJO 2: O QUE FOI? ANJO 1: COMO A HUMANIDADE DEIXOU DE ACREDITAR NO ESPÍRITO DE NATAL! ANJO 2 : DEIXE ME VER (LER A CARTA), NOSSA! COMO AS CARTAS AO PASSAR DO TEMPO ESTÃO CADA VEZ MAIS DISTANTE DO ESPÍRITO DE NATAL, POIS A HUMANIDADE DEPOSITA A SUA FALSA FELICIDADE EM COISAS MATERIAIS! ANJO 1: NÃO PODEMOS DEIXAR ISSO ACONTECER, VENHA! VAMOS SEGUIR COM A NOSSA MISSÃO! ANJO 2: SIM, POIS HOJE É DIA DE FESTA AQUI E NO CÉU! (ANJOS SUSSURRAM SOBRE O ZELO COM AS MENINAS) LEVA AS MENINAS ATÉ A PORTA DA FÁBRICA)- COLOCAR SONOPLASTIA CENA : MONTAGEM DA FABRICA NESTA MUDANÇA DE CENÁRIO CANTAM SÓ AS SOLISTAS NA JANELA LATERAL COM CONVIDADO ANJO 1: ANA...ANA!!ACORDA ANJO 2: SOFIAAAA!!! ANA ASSUSTA E SOFIA ADIMIRADA ANA: QUEM SÃO VCS? ANJO 1 : OI!! VC NÃO SABE QUEM EU SOU? ANJO 2: OLHA PARA MIM! NÃO ME RECONHECE? SOFIA: SÃO ANJOS ANA ! ANJO1 E ANJO 2: SIM SOMOS OS ANJOS DA GUARDA! ANA: QUE LUGAR É ESSE? SOFIA: AHHH QUE EMOÇÃO!! COMEÇA UM INSTRUMENTAL PARA ENTRADA TRIUNFAL DA FELICIDADE (GUINCHO) MEIO ATRAPALADO E DIVERTIDO,) FELICIDADE: OLÁAAA....MUITO PRAZER MEU NOME É FELICIDADE, ESTAVA ANSIOSO PARA A CHEGADA DE VOCÊS... ( ANA FAZ UMA CARA MEIA ESQUISITA E SOFIA ABRE AQUELE SORRISO) ANJO 2: AGORA ESTÃO EM BOAS MÃOS, PRECISAMOS IR... (ANJO 1 SE APROXIMA DE ANA, PEGA EM SUA MÃO E DIZ): ANJO 1: ANA ABRA SEU CORAÇÃO PARA AS COISAS BOAS QUE HÁ DE APRENDER, ESTAREMOS SEMPRE COM VOCÊ! ATÉ LOGO. FELICIDADE: VAMOS ANA E SOFIA , ESTÃO PREPARADAS PARA UMA VIAGEM EMOCIONANTE ? VENHAM !! TENHO MUITO A MOSTRAR A VOCÊS. OS BRINQUEDOS ENTRAM EM CENA NO PALCO PRINCIPAL JUNTO COM OS AJUDANTES DA FÁBRICA E FICAM PARADOS EM CENA (PALCO PRINCIPAL- TEATRO,- FELICIDADE E BAILARINA E GINASTICA- BRINQUEDOS) PALCO PRINCIPAL – ABERTURA DA FÁBRICA, GINÁSTICA VESTIDA DE BRINQUEDOS E PALHAÇAS, BONECAS, URSINHAS, ALERQUIM, SOLDADOS PALCOS LATERAIS – DOIS CARROSSEL COM FITAS, CAVALINHOS PASSARELA SUPERIOR- 5 ANOS COM 30 PIRULITÃO COM CHAPÉU CORAL JANELAS- CANTANDO REFRÃO COM CATAVENTO SOFIA: ACHO QUE ESTOU SONHANDO! FELICIDADE: SIM, AQUI É ONDE SEUS SONHOS TORNAM SE REALIDADE...!!! ANA: TÁ! MAS JÁ VOU LOGO AVISANDO, TUDO ISSO AQUI PRA MIM NÃO EXISTE!! SOFIA: O QUE ACONTECE COM ESSES BRINQUEDOS? FELICIDADE: CALMA MENINAS, VAMOS POR PARTE! INFELISMENTE AS PESSOAS NÃO ESTÃO ACREDITANDO MAIS NO VERDADEIRO SENTIDO DO NATAL. E VOCÊS PODEM NOS AJUDAR A RESGATAR ESTE SENTIMENTO NELAS. ANA E SOFIA: MAS COMO? FELICIDADE: ACREDITAR É O PRIMEIRO PASSO. FELICIDADE: REPETE COMIGO ESTAS PALAVRAS: ACREDITAR, EU ACREDITO, NÓS ACRIDITAMOS (OS 3 REPETEM ATÉ A ENTRADA DA COREOGRAFIA DOS BRINQUEDOS) SONOPLASTIA: PLIM (OS BRINQUEDOS GANHAM VIDA) NO FINAL DA MÚSICA ANA ENCONTRA UMA CAIXINHA DE MÚSICA COM A BAILARINA ANA: NOSSA QUE LINDO UMA CAIXINHA DE MÚSICA. (CORDA DE CAIXINHA DE MÚSICA) 2/8 CENA – 5 BAILARINA (SOLO – 4/8) DANÇA EM CIMA DA CAIXA -MÚSICA DE BALÉ: CAIXINHA DE MÚSICA ELA VAI ATÉ A BAILARINA E DA CORDA, MAS MESMO ASSIM A BAILARINA NÃO DANÇA.- SONOPLASTIA DE CORDA 8 VEZES ANA: PORQUE ELA PAROU? FELICIDADE: PORQUE VOCÊ NÃO DEU CORDA O SUFICIENTE. ANA: DEI SIM!!! RODEI, RODEI VÁRIAS VEZES COM BASTANTE FORÇA. FELICIDADE: MAS NÃO É ASSIM QUE FUNCIONA ANA ESTÁ PRECISANDO DE ALGO A MAIS. ANA: E O QUE É ESTE ALGO A MAIS. FELICIDADE: HUMM TEM ALGUÉM QUE PODE TE AJUDAR!!! (FELICIDADE PROCURA DONA AMOR E CHAMA ELA) DONA AMOOOR!!! DONA AMOR VAI AO ENCONTRO DE ANA E A FELICIDADE DONA AMOR: SIM!!! FELICIDADE: VOCÊ PODERIA NOS DAR UMA AJUDINHA?!. DONA AMOR: SIM MAIS É CLARO. FELICIDADE: ANA ESSA É DONA AMOR E DONA AMOR ESTA É A MENINA ANA E SUA IRMÃ SOFIA. DONA AMOR: OLÁ SEJA BEM – VINDAS !!! FELICIDADE: VOCÊ PODERIA EXPLICAR COMO A BAILARINA FUNCIONA. DONA AMOR: SIM!! A HUMANIDADE CORRE PRA LÁ E PRA CÁ, NÃO TEM MAIS TEMPO PARA NADA E USAM O SEU TEMPO APENAS PARA A CORRIDA DO OURO. ANA: CORRIDA DO OURO? DONA AMOR: BUSCANDO A FELICIDADE NO MATERIAL E SE ESQUECENDO DO MAIOR TESOURO QUE É O AMOR. SOFIA: A QUE LINDO!!! DONA AMOR: O QUE VAI FAZER FUNCIONAR É O AMOR, ANA ; O AMOR QUE SAI DO CORAÇÃO DA HUMANIDADE. ANA: AMOR, CORAÇÃO....ENTÃO ACHO QUE POSSO TE AJUDAR É O MESMO AMOR QUE SINTO PELA MAMÃE E O PAPAI. FELICIDADE: ISSO!! ENTÃO VAMOS LÁ ...123... PLIM (BARULHO MÁGICO) O AMOR É PACIENTE, O AMOR É BONDOSO NÃO INVEJA, NÃO SE VANGLORIA, NÃO SE ORGULHA NÃO MALTRATA, NÃO PROCURA OS SEUS INTERESSES NÃO SE IRA FACILMENTE, NÃO GUARDA RANCOR O AMOR NÃO ALEGRA COM A INJUSTIÇA, MAS SE ALEGRA COM A VERDADE TUDO SOFRE, TUDO CRÊ, TUDO ESPERA, TUDO SUPORTA” PALCO PRINCIPAL – BAILARINA DANÇANDO, DONA AMOR, FELICIDADE PALCOS LATERAIS – BAILARINAS COM GUARDA CHUVAS COM CORAÇÕES PENDURADOS VÍDEO TREM BALA COMO BASE – FAUSTÃO.- JOGAR LUZ EM CIMA DOS CORAÇÕES PASSARELAS 4 -ANOS COM GUARDA CHUVAS PALCO LATERAL- MESMA DANÇA DE CHUVA CORAL JANELAS- CORAL COM OS CORAÇÕES NAS MÃOS PAPEL LAMINADO. ILUMINAÇÃO VERMELHA – ROSA PROJEÇÃO: CHUVA DE CORAÇÃO. FINAL DA MÚSICA- ANA : NOSSA! QUE LINDO. BAILARINA : OBRIGADO ANA!! O MUNDO SERIA BEM MELHOR, A VIDA MAIS BELA E FÁCIL SE TODOS DISTRIBUISSEM O AMOR. ANA: SIM ENQUANTO VOÇÊ DANÇAVA EU PUDE SENTIR. BAILARINA: ANA, ASSIM COMO A BAILARINA, O MUNDO GIRA ATRAVÉS DO AMOR, E TUDO ISSO SÓ FOI POSSIVEL, POR QUE VOCÊ ACREDITOU. SOFIA: AH!! ENTENDI; AS PESSOAS SÃO MOVIDAS PELO AMOR. ANA: OBRIGADA BAILARINA. AGORA PUDE COMPREENDER QUE O MUNDO ESTÁ PRECISANDO DE MAIS PESSOAS DE CORAÇÕES GENOROSOS E QUE SE IMPORTEM MAIS COM O PRÓXIMO. BAILARINA : ATÉ MAIS ! DESEJO QUE NUNCA DEIXEMOS DE AMAR QUEM SOMOS E O QUE REPRESENTAMOS. E ASSIM ADORMEÇO COM SEU ROSTO NO MEU PENSAMENTO E SEU NOME NO MEU CORAÇÃO. BONS SONHOS, MEU BEM! (NESTA FALA LÍVIA TEM QUE ESTAR EM CIMA DA CAIXA NO TEMPO DOS APLAUSOS SOLINHO EMOCIONAL. BAILARINA VOLTA A ADORMECER EM UMA POSE DE DANÇA (NO FINAL DA MÚSICA ANA FALA) ANA : ESTOU COMEÇANDO A ENTENDER O ESPIRITO NATALINO. CONVIDADO PODE ENTRAR NOVAMENTE... ELE ENTRA DEPOIS DA FALA DA BAILARINA ENQUANTO A ANA VEM PARA FRENTE DO PALCO – AJEITAR A BAILARINA. VALFREDO : TRAZ A FÉ E A DONA ESPERANÇA. CENA : DONA FÉ ,DONA ESPERANÇA FELICIDADE : AHHH MAIS AINDA TEM MAIS SURPRESAS PARA VOCÊS! VAMOS ANA E SOFIA VOU APRESENTAR A VOCÊS MAIS DUAS VIRTUDES DO QUE O NATAL É FEITO. A FÉ E A ESPERANÇA. ANA: FÉ? ESPERANÇA??? O QUE ELAS FAZEM? FELICIDADE: CALMA ! ELAS MESMAS IÃO EXPLICAR A VOCÊS! (MENINAS FICAM EUFÓRICAS COM A CHEGADA DELAS) FELICIDADE: DONA FÉÉÉ´..., DONA ESPERANÇAAAAA.... DONA FÉ E DONA ESPERANÇA: OLÁÁÁ!! MUITO PRAZER! DONA ESPERANÇA: EU SOU A DONA ESPERANÇA! DONA FÉ: EU SOU A DONA FÉ! ESTAVAMOS ANSIOSAS PELA CHEGADA DE VOCÊS ANA: QUAL É O SENTIDO DE VOCÊS NO ESPÍRITO NATALINO? DONA ESPERANÇA: DEUS É A ESPERANÇA DE TODO CRISTÃO, PORQUE ELE SEMPRE CUMPRE O QUE PROMETE. EU SENDO A ESPERANÇA IMPLICO EM ESPERAR, POIS ALGUMAS PROMESSAS DE DEUS LEVAM TEMPO PARA SE CUMPRIREM. E PARA ISSO EU PRECISO DA MINHA AMIGA FÉ. . DONA FÉ: EU SOU A CONFIANÇA, SOU UM ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA A HARMONIA DA VIDA, É COMO O VENTO, QUE NÃO VEMOS, MAS PODEMOS SENTIR, A VELOCIDADE DO VENTO DETERMINAM AS VARIAÇÕES DO CLIMA, A NATUREZA DE NOSSA FÉ MOLDA A ORIENTAÇÃO DE NOSSAS VIDAS PLIM- SONOPLASTIA. ANA: NOSSA ! COMO É IMPORTANTE TERMOS FÉ E ESPERANÇA. DONA ESPERANÇA: ISSO MESMO MENINAS! QUANDO PASSAMOS POR DIFICULDADES TEMOS QUE TER A ESPERANÇA DE QUE TUDO VAI DAR CERTO, DEUS VAI NOS CONFORTA DOS SOFRIMENTOS E TRISTEZAS DONA FÉ: E É COM MUITA FÉ NELE QUE VAMOS CONSEGUIR ALCANÇAR OS NOSSOS SONHOS E OBJETIVOS, ASSIM TORNANDO A NOSSO CONVÍVIO COM AQUELES QUE ESTÃO A NOSSA VOLTA MAIS LEVE, HARMONIOSO E CHEIO DE PAZ. SUGESTÔES: FELICIDADE, AMOR, ESPERANÇA E FÉ PODEM CANTAR PARA ANA E SOFIA...ELAS FICAM ADMIRADAS, E COMEÇAM A ENTRAR NO ESPÍRITO DO NATAL. ENTRA OS CORAIS APÓS A MÚSICA: FELICIDADE, ESPERANÇA, FÉ E AMOR ABRAÇAM AS IRMÃS, MOSTRANDO ESSA FORÇA DA PAZ. SOFIA: AHH QUE MENSAGEM LINDA QUE VOCÊS MOSTRARAM PARA NÓS! ANA: NOSSA! ESTOU SENTINDO ALGO AQUI DENTRO (ANA COLOCA A MÃO EM SEU CORAÇÃO), E NÃO SEI EXPLICAR DIREITO, SÓ SEI QUE É BOM! CENA – 06 – ENTRADA DA MAMÃE NOEL (UNIÃO) MAMÃE NOEL MOR ENTRA COM OS QUITUTES NA MÃO MAMÃE NOEL MOR: OLÁ FELICIDADE, QUE MENINAS LINDAS, QUEM SÃO? FECIDADE: SOFIA E ANA , E AS DUAS GOSTARIAM MUITO DE CONHECER A VERDADEIRA HISTÓRIA DO PAPAI NOEL. MAMÃE NOEL: QUE LEGAL! MAS PARA ISSO EU PRECISO DA AJUDA DAS MINHAS PEQUENAS, SÓ UM MINUTO! MAMÃE NOEL MOR DA UM ASSOVIO COM UMA PEQUENA SOPLASTIA E AS MENINAS ENTRAM TODAS ATRAPALHADAS MAMÃE NOEL 1- PRECISAM DE NÓS? MAMÃE NOEL 2- NOS CHAMOU? ESTAMOS AQUI! MAMÃE NOEL 3- ALGUM PROBLEMA? MAMÃE NOEL 4- O QUE SERA DESTA VEZ? MAMÃE NOEL MOR- MENINAS, MENINAS, ESSAS SÃO ANA E SOFIA, QUEREM CONHECER A VERDADEIRA HISTÓRIA DO PAPAI NOEL, E PRECISO DA AJUDA DE VOCÊS PARA CONTAR. TODAS AS MENINAS SE JUNTAM E DIZEM: MAMÃES NOEL TODAS JUNTAS- OLÁ MENINAS!!!! MAMÃE NOEL MOR-VENHAM !! VAMOS COMEÇAR ELAS SENTAM NO CHÃO... MAMÃE NOEL 1- ERA UMA VEZ UM GAROTO DE SETE ANOS CHAMADO NIKOLAU, QUE MORAVA COM SEUS PAIS E COM SUA IRMÃ MAIS NOVA ANNA, EM UMA REMOTA ALDEIA NA LAPÓNIA. MAMÃE NOEL 2- EM UMA NOITE DE MUITA NEVE SUA IRMÃ FICA DOENTE, E SEUS PAIS DECIDEM LEVÁ-LA AO MÉDICO NUMA CIDADE VIZINHA, E PARA DISTRAÍ-LO DO TEMPO ENQUANTO FICA EM CASA A ESPERA DELES, SUA MÃE PEDE PARA ELE TERMINAR O PRESENTE DE SUA IRMA, UM BRINQUEDO ESCULPIDO EM MADEIRA. MAMÃE NOEL 3-ELES FALAM PARA ELE QUE QUANDO OS DOIS PONTEIROS DO RELÓGIO SE JUNTAREM ELES ESTARIAM DE VOLTA, MAS AS HORAS PASSAM E ISSO NÃO ACONTECE... ELE PERDE SEUS PAIS E SUA IRMÃZINHA EM UM ACIDENTE EM UM LAGO CONGELADO. MAMÃE NOEL 4- OS MORADORES DA ALDEIA DECIDEM ADOTAR O GAROTO COMPARTILHANDO-O COM AS SEIS FAMÍLIAS LOCAIS TODO ANO, NIKOLAU DEVERIA SE MUDAR PARA UM NOVO LAR. APÓS SEIS ANOS, AS FAMÍLIAS NÃO CONSEGUEM ENCONTRAR PEIXE E NENHUM DELES TEM CONDIÇÕES PARA FICAR COM NIKOLAU NO ANO SEGUINTE. MAMÃE NOEL 5- UM RABUGENTO CARPINTEIRO CHAMADO IISAKKI SE OFERECE PARA FICAR COM NIKOLAU E ENSINAR UMA PROFISSÃO PARA ELE. NO COMEÇO, NIKOLAU ERA TRATADO DE UM MODO DURO , MAS ALI ELE DECIDIU FICAR. MAMÃE NOEL 1- E COM ESSE CLIMA DE ACOLHIMENTO, O MENINO PASSA A DISTRIBUIR PARA AS CRIANÇAS DO VILAREJO BRINQUEDOS FEITOS DE MADEIRA, COMO UMA FORMA DE AGRADECIMENTO PELO CUIDADO E CARINHO QUE TIVERAM COM ELE. COMEÇANDO ASSIM UMA TRADIÇÃO ANUAL, NUNCA SE ESQUECENDO DO PRESENTE DE SUA IRMÃ. MAMÃE NOEL 2- QUANDO OS DOIS FILHOS DE ISAKI REAPARECEM PARA VISITAR E CONVIDAR O PAI PARA MORAR COM ELES NA CIDADE GRANDE, ISAKI ENTREGA UMA PEQUENA FORTUNA PARA NIKOLAU, QUE USA DESSE DINHEIRO PARA SEGUIR COM A SUA TRADIÇÃO, DANDO UM PRESENTE PARA CADA CRIANÇA NO DIA DE NATAL. MAMÃE NOEL 3-AS CRIANÇAS FICAVAM FELIZES, COM UM OLHAR DE GRATIDÃO PELA LEMBRANÇA E SOLIDARIEDADE EM QUE ERAM PRESENTIADAS PELO MENINO NICOLAU. CAUSANDO NELAS UM SENTIMENTO BOM E VERDADEIRO AO PRÓXIMO. MAMÃE NOEL 4- NICOLAU CRESCEU E COM A SUA VONTADE DE FAZER O BEM, ARRANCAR SORRISOS, TRAZER A PAZ E A HARMONIA ENTRE AS FAMÍLIAS. SUA VIDA ERA DEDICADA EM CONSTRUIR VALORES ATRAVÉS DE UM PEQUENO GESTO DE GRATIDÃO MAMÃE NOEL 5- COM ISSO ELE FOI PRECISANDO DE MAIS PESSOS PARA AJUDA-LO NAS NOITES DE NATAL, E AQUI ESTAMOS NÓS! COMO UMA FAMÍLIA,LEVANDO CONOSCO O VERDADEIRO ESPÍRITO NATALINO......A SOLIDARIEDADE, A PROSPERIDADE, A ESPERANÇA , A FÉ, O AMOR, A PAZ E A UNIÃO.... MAMÃE NOEL MOR- SEI MENINAS QUE VOCÊS SÓ CONHECIAM A HISTÓRIA DO PAPAI NOEL, AQUELE QUE SIMPLESMENTE SÓ TRAZIA PRESENTES DENTRO DE UM SACO VERMELHO PARA AS CRIANÇAS QUE SE COMPORTASSEM BEM DURANTE O ANO. MAS VOCÊS PERCEBERAM QUE NÃO É ASSIM! ANA: NOSSA!QUE LINDA HISTÓRIA! ENTÃO NATAL É TUDO ISSO? SOFIA: QUE LEGAL PAPAI NOEL TEM UM VERDADEIRO NOME!!.NICOLAU ... MAMÃE NOEL MOR- E POR FALAR EM NICOLAU... OLHA SÓ QUEM VEM CHEGANDO! (SONOPLASTIA PARA ENTRAD A DO PAPAI NOEL) – SINOS DE RENAS MÚSICA: WE WISHI YOU MERY CHRISTMAS . FAIT E CORAIS NO REFRÃO TODOS OS CORAIS ENTRAM NO REFRÃO PALCO PRINCIPAL – TODOS CANTAM JUNTOS (FELICIDADE, FÉ, AMOR. ESPERANÇA E MAMÃES NOEL E MAMÃE NOEL MOR) PALCOS LATERAIS – BALÉ COM GUIRLANDAS NAS MÃOS PASSARELAS LATERAIS – CORAL DOS 4º E 5º ANOS – GUIRLANDAS E GORRO VERMELHO. CORAL JANELAS: GUIRLANDAS \ FESTÃO BRILHOSO CENA – ENTRADA DO PAPAI NOEL E AS RENAS NOEL: HOHOHOHO QUE BOM CHEGUEI A TEMPO! ( ABRAÇA A MAMÃE NOEL). OH! VEJO QUE TEMOS VISITAS.. ANA : OLÁ NICOLAU SOFIA: TUDO BEM? NOEL: OHOHO, TUDO BEM! FICO FELIZ EM SABER QUE SABEM MEU NOME. ANA: SIM, APRENDEMOS MUITO HOJE . SOFIA: APRENDEMOS QUE TEMOS QUE TER MAIS AMOR, ACREDITAR NOS SONHOS, TER FÉ E ESPERANÇA . NOEL: SIM, ESTÁ FALTANDO O MAIS IMPORTANTE! VENHAM... VOU CONTAR PARA VOCÊS . NOEL: PEGUE AQUELA CAIXA ALI EMBAIXO DA ARVORE. ATRAVÉS DELA VOCÊ VAI SABER O VERDADEIRO ESPÍRITO DO NATAL. FELICIDADE: VENHA ANA, VENHA SOFIA E ANA EU AJUDO VOCÊS!!. ANA TIRA DE DENTRO DA CAIXA UMA MANJEDOURA. (ANA E SOFIA OLHAM ATENTAMENTE PARA A CAIXA). MAS!!! O QUE É ISSO? PAPAI NOEL – HA MUITOS E MUITOS ANOS ATRÁS... COMEÇA PROJEÇÃO COM UM SOM DE VENTO O TEATRO SENTADO PERTO DA ÁRVORE ASSISTINDO A PROJEÇÃO NO MEIO DA PROJEÇÃO MARIA E O ANJO ENTRAM, CONGELA A PROJEÇÃO MÚSICA: MARIA E ANJO- ANJOS DE RESGATE 1 MENINO E 1 MENINA CANTANDO E CORAL NO REFRÃO E ANJOS DANÇANDO NOS PALCOS LATERAIS CORAL JANELA: ASAS DE ANJOS (TNT NACARADO) PASSARELA: SEM NADA MARIA E ANJO SAEM PROJEÇÃO CONTINUAÇÃO DO FILME PALCO PRINCIPAL: ENTRA O QUARTETO DAS MENINAS NO CHORO DO NENÉM ABRE O PRESÉPIO CANTA NOITE FELIZ TODOS CORAIS, JANELAS COM LUIZINHAS PALCO LATERAIL 4 E 5 ANOS COM LUZES SEM DANÇA FINAL DO FILME DE MARIA, MARIA ENTRA NO PALCO, -TEM A ANUNCIAÇÃO DE MARIA, ANJO NO TELÃO OU SER AO VIVO NO PALCO -VARIOS ANJOS COM UMA MÚSICA -NO FINAL MARIA ENCONTRA JOSÉ -ACONTECE O NASCIMENTO DE JESUS- DEPOIS DO NASCIMENTO MÚSICA NOITE FELIZ -DEPOIS A VISITAÇÃO DOS POVOS ANJOS TEATRO SEGURANDO EM CIMA DO PRESÉPIO: PAZ NA TERRA AOS HOMENS DE BOA VONTADE.

OBJETIVOS GERAIS O projeto UM CANTO EM CADA CANTO, terá como finalidade proporcionar o gosto pela música e Dança. Este projeto de educação musical será desenvolvido através da formação de um grande coral de crianças com 300 vozes infantis e Coral Adulto, propondo oferecer oficina de canto coral e técnica vocal, trabalhadas no seguinte aspecto. Extensão vocal, Afinação, Dicção, Precisão Rítmica e respiração desenvolvendo assim uma grande produção sonora. O projeto pretende trabalhar integrantes á partir de 7 anos podendo se inscrever interessada, tais como alunos da rede pública de ensino, de projetos sociais, escolas privadas, da Zona Urbana e Rural e Grupos independentes com formação em música e Dança ,onde o objetivo é difundir o gosto pelo canto e a dança coletiva, com apresentação de um grandioso Espetáculo Natalinos no mês de Dezembro onde estima-se um público de 8 mil espectadores que ao ar livre no pátio do colégio Santo Antonio poderão assistir gratuitamente ao espetáculo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A) Realizar 2 apresentações com entradas gratuitas - Local: Pátio Colégio Santo Antônio, B) Realizar 1 apresentações com entradas gratuitas - Local: Centro Eventos Usina São Luiz - Espetáculo será adaptado para a zona rural) C) Realizar oficina gratuitas de Canto Coral, promover a motivação e a integração de crianças e adolescentes através da música. em preparação ao Espetáculo, para crianças a partir de 7 Anos. C) Realizar oficina gratuitas de Canto Coral, promover a motivação e a integração de crianças e adolescentes através da música. em preparação ao Espetáculo, para Jovens e adultos. D) Realizar oficinas gratuitas de Dança para montagem coreografica exclusiva do espetáculo para crianças a partir de 7 Anos. E) Realizar oficinas gratuitas de Arte Circense para montagem coreografica exclusiva do espetáculo para crianças a partir de 9 Anos. E) Divulgar o repertório musical folclórico brasileiro e natalino. F) Estimular o conhecimento cognitivo/Lingüístico G)Desenvolver a importância da Escuta H)Despertar e desenvolver o gosto Musical Estimular o desenvolvimento Cultural artístico, promovendo a autoconfiança social. Desenvolver imaginação, memória, concentração, atenção, autodisciplina. Promover a motivação entre crianças e adolescente. Estimular o desenvolvimento cultural e artístico, promovendo a autoconfiança social, viabilizar a prática da música, popularizar e divulgar a cultura musical. Ensinar os alunos a utilizarem e cuidarem da voz como meio de expressão e de comunicação. A finalização será proposta através de apresentações públicas gratuitas formando assim um grande coral e um belo corpo coreografico composto por bailarinos e Artistas Circense para a realização do espetáculo musical intitulado (O NATAL PELO MUNDO)

A música é uma das importantes formas de expressão, que muito contribui não só para as crianças, mas também para as pessoas que apreciam, e ela pode criar e desenvolver vários fatores no interior das mesmas. Ela faz parte integrante em todos os momentos na vida do individuo, presente em todas as culturas e em praticamente todas as situações como festas, comemorações, datas cívicas, religião e várias outras ocasiões inúmeras, sendo parte integrante de nosso dia a dia, e assim indispensável também a sua presença no contexto educacional. Considerando assim a importância da música no aprendizado global, destacamos assim á relevância deste projeto. Através destes relatos podemos concluir a importância do canto coral sendo essa prática considerada uma das mais antigas formas de integração social, o que mostra que esta atividade é um tipo de ação especificamente social, cultural e humana, O ensino musical é hoje considerado parte integrante na educação básica escolar e de fundamental importância, já que a mesma contribui para o desenvolvimento do ensino e dentro deste contexto,o projeto visa desenvolver nos participantes a sensibilidade,a atenção,o raciocínio rápido,a percepção e a criatividade,promovendo a auto confiança e elevando a auto estima. Há que se concordar que essa é uma fase da vida do ser humano que deveria, via de regra, ser cheia de significado e de boas lembranças. Ou seja, que o aprendizado fosse algo prazeroso, ao invés de maçante ou pesado, e que as más influências fossem banidas. Então, ao ponderarmos sobre o papel e as perspectivas do ensino de música, sobretudo na formação do indivíduo, constatamos ser ideal a possibilidade de oferecermos uma atividade que proporcione tais oportunidades aos alunos. Um projeto como este não pode ter um tempo determinado para finalização, ele precisa na verdade, continuar a ser levado a diante e sendo estendidas a mais crianças, para que todos possam ter a mesma oportunidade. Devido essa importante influência que a música exerce para as pessoas que á apreciam, justificamos assim que é praticamente impossível encontrar uma pessoa que não goste de música, já que em todas as esferas de nossa sociedade ela tem um papel muito importante ou como forma de lazer, ou como socialização entre as pessoas, ela tem o poder de criar e de reforçar os laços afetivos e os vínculos sociais, além de exercer um relevante papel na formação cultural dos indivíduos através da transmissão de ideias, conceitos, mensagens, informações ou de apenas poesia,contribuindo para o aprimoramento e desenvolvimento do processo ensino aprendizagem. o objetivo é descobrir novos talentos , aperfeiçoar os em andamento e profissionalizar os de nível avançado sempre ,contribuindo com seu papel na sociedade através de ensinamentos ao próximo e participação em espetáculos da comunidade. O evento é de relevância para a cidade , pois além de culturalmente elevar os padrões existentes na mesma e região com nível técnico alto , produção técnica e de efeitos especiais grandiosa, ainda facilita o acesso a crianças , jovens e adultos carentes sendo que muitos deles nunca tiveram a oportunidade de entrar em um teatro ou assistir um espetáculo . Não podemos deixar de ressaltar a inclusão social e cultural de jovens e adultos fomentando os talentos locais. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

PRODUTO ESPETÁCULO - O Espetáculo Cênico Em atendimento ao Art. 42 da Lei n. 13.146/15, nas formas de comunicação previstas no Art. 3º da referida Lei 5.4.4.1 da ABNT NBR 15599:2008 DEFICIENTES AUDITIVOS: Informamos que nas apresentações haverá um interprete de libras durante as apresentações dos espetáculos; DEFICIENTES VISUAIS: O Espetáculo contará com um sistema de áudio com a descrição das imagens durante o Espetáculo, ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os eventos será realizados no Pátio Colégio Santo Antonio e será oferecendo acessibilidade a portadores de necessidades especiais e pessoas idosas (não geram custos ao projeto) Nos locais dos espetáculos haverá espaço reservado para portadores de necessidades especiais e rampas de acesso tanto para os telespctadores como os participantes das oficinas PRODUTO Oficinas: Haverá vagas para portadores de necessidades especiais nas oficinas ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os locais onde serão realizados as oficinas oferecem elevadores, rampas, corrimão, e banheiros adaptado (não geram custos aos projeto) DEFICIENTES VISUAIS: As oficinas contará com um sistema de áudio das canções trabalhadas no Espetáculo, Nas oficinas,a professora de intérpretes ficará a disposição, juntamente com os professores dando assistencia necessaria. As ações de acessibilidade para o Espetáculo não gerem custo.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO ENTRADA PARA O EVENTO SERÁ GRATUITA O ESPAÇO ONDE O EVENTO SERÁ REALIZADO TEM CAPACIDADE PARA 5000 POR SESSÃO , PERMITINDO ASSIM QUE OS MESMOS TENHAM A OPORTUNIDADE DE VIVENCIAR UMA PRODUÇÃO DE ALTO NÍVEL . Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; IX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pelo MinC. no uso da atribuição prevista no inciso II do parágrafo único do art. 87 da Constituição, com base nas disposições da Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991, e do art. 6º do Decreto nº 5.761, de 27 de abril de 2006, resolve: 500 CONVITES SERÃO ENTREGUES EM PARCERIA COM A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, VISANDO DISTRIBUIÇÃO PARA PESSOAS DE BAIXA RENDA, ASILO E ESCOLAS PÚBLICAS. 400 CONVITES SERÃO DISTRIBUIDOS PARA ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS(APAE DE OURINHOS). Local de realização do evento : O Evento será realizado em 2 Apresentações no Pátio do Cólegio Santo Antonio e 1 Apresentação no Clube de Eventos Usina São Luiz Zona Rural – Ourinhos – SP Público Alvo : Moradores da cidade de Ourinhos e região , turistas que estiverem na cidade no período.

FICHA TÉCNICA PROPONENTE- FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MIGUEL MOFARREJ - DIRIGENTE GESTÃO DO PROJETO E ADMINISTRATIVO TÉCNICO E FINANCEIRO - ROQUE QUAGLIATO - Trabalho: Não Remunerado O gerente de projeto será responsável pelo sucesso das ações no projeto. CURRICULO RESUMIDO DIRIGENTE. Currículo Cultural – FEMMColégio Santo Antônio Objetivo – Fio Faculdades Integradas de OurinhosA Fundação Educacional Miguel Mofarrej, entidade sem fins lucrativos criada em 29 de dezembro de 1970, é mantenedora das Faculdades Integradas de Ourinhos (FIO) e Colégio Santo Antônio.As Faculdades Integradas de Ourinhos (FIO) é composta por 23 cursos superiores, autorizados pelo MEC em Campus localizado na Rodovia BR 153 Km 339 + 420m – Bairro Água do Cateto – Ourinhos, inaugurado no ano de 2002.O Colégio Santo Antônio mantém os cursos: Educação Infantil, Fundamental I e II, Ensino Médio e Pré–vestibulares, estão localizados na Rua Arlindo Luz nº 800 também em Ourinhos.A Fundação tem por Objetivo Geral a integração comunidade escola, no sentido de tornar a educação um meio de atender não só as necessidades culturais e profissionais, como também um vínculo social como agente transformador.Já os objetivos específicos visam:- Incentivo e viabilização ao ensino tanto básico como superior;- Promover trabalhos de pesquisa de caráter técnico e cultura;- Desenvolver atividades culturais e artísticas;- Participar nas atividades culturais e sociais da comunidade;- Desenvolver projetos que possam propiciar estudos através de bolsas;- Tornar-se um pólo de incentivo à cultura e as artes para a comunidade.Destacamos algumas atividades que a Fundação como um todo vêm desenvolvendo. Mantém o Conservatório musical Santa Cecília; Mantém o há mais de 10 anos o Projeto Cultural Crescendo por Inteiro que oferece aos alunos e a comunidade cursos de extensão cultural entre eles:1. Pintura;2. Teatro;3. Ballet;4. Jazz;5. Dança escolar e populares;6. Dança de salão;7. Dança de rua;8. Sapateado;9. Ginástica rítmica e geral;10. Canto;11. Bateria;12. Fanfarra;13. Banda da Fundação Miguel MofarrejApoio Fórum de Dança de Ourinhos – 2005 e 2008; Ginastrada Estadual – Festival de dança e ginástica – Evento realizado pela Secretaria de Esporte e Turismo do Estado – 1983, 1984, 1985, 2001, 2002 e 2006; Dança Ourinhos – 2005, 2006, 2007, 2008, 2010 e 2011; Festa da Cultura Brasileira – 2005, 2006, 2007,2008, 2010 e 2011; Festa Junina há mais de 25 anos resgatando a nossa cultura; 13ª Gymnaestrada Mundial Áustria – Festival de Dança e Ginástica (Julho 2007); Congresso Feira do Saber; 14º Gymnaestrada Mundial Suiça – 2011; Apresentações artísticas : Casa de brinquedo, Arca de Noé, O sonho de Alice, Pequena sereia, A Bela e a Fera, Reino Nuvenlândia, Branca de Neve; Abertura de rodeio – (FAPI) – 2006, 2007 e 2008 – Grupo de dança Colégio Santo Antônio Ourinhos. “Trote Filantrópico” – Realizado em parceria com o Diretório Central dos Estudantes – DCE, revela uma característica de solidariedade humana, com arrecadação de gêneros alimentícios que são distribuídos para entidades assistenciais do Município. Campanha do Agasalho – Também realizada em parceria com os alunos, o material arrecadado é distribuído para entidades beneficentes da Cidade. Concurso de Contos e Poemas, realizado pelo Departamento de Letras das Faculdades Integradas de Ourinhos. Salão de Artes – aberto à comunidade, realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Ourinhos, acontece com a participação de artistas de Ourinhos , região e outros Estados.SEMABIO – A Semana da Biologia envolve atividades da ciência, além de campanha de incentivo à doação de sangue, em parceria com o Banco de Sangue da Sociedade Santa Casa de Misericórdia de Ourinhos.Desde a criação da Fundação Educacional “Miguel Mofarrej”, a entidade participa da Feira Agropecuária e Industrial de Ourinhos – FAPI – com os cursos de Ciências Biológicas, Enfermagem e Medicina Veterinária, proporcionando atendimento gratuito ao público que estão voltados as áreas desses cursos.Semana aberta à comunidade – envolvendo a participação das Diretorias de Ensino de Ourinhos e região.Como contribuição e atendendo às necessidades de responsabilidade social com a comunidade onde está inserida, a Fundação Educacional “Miguel Mofarrej” atende as entidades assistenciais, oferecendo aulas gratuitas nos Laboratórios de Informática e outras dependências.Simpósio de Responsabilidade Social – oferecido às Empresas, entidades e órgãos públicos de Ourinhos e região.I, II, III, IV e V Festa das Nações – Evento promovido pelas Faculdades Integradas de Ourinhos, além do caráter filantrópico, colabora para o enriquecimento cultural da comunidade e promove atividades educacionais com os alunos das escolas mantidas pela FEMM.Projeto “Viagem de Volta”, concurso proposto pela Faculdades Integradas de Ourinhos, visa estimular os alunos de escolas públicas e particulares a promover pesquisa de histórico familiar, com objetivo de identificar as famílias de migrantes e imigrantes, para aproximá-los da Festa das Nações.Universidade Aberta à Terceira Idade – UATI, criada em 2006, oferece cursos de canto coral, tai-chi-chuan, informática, inglês, dança, teatro e literatura.Sarau Poético – Ensino Fundamental I do Colégio Santo Antônio.Projeto literário “Vinícius de Moraes” ;Projeto Língua Portuguesa ;FICO (Festival Interno Colégio Santo Antonio);JICO (Jogos Internos Colégio Santo Antonio);Apresentação Literária Congresso e Feira Educar;Feira de Empreendedorismo;Cultural Fair;Spelling Bee;Projeto Fotografia com Arte;Feira Anual de Ciências. Como produto final serão realizados no Teatro do Colégio Santo Antônio uma vasta programação artística criado especialmente para a ocasião em comemoração aos 50 Anos com a participação de artistas convidados e alunos das oficinas matriculados nos projetos de música, dança, teatro. ALINE FREDERICO - COORDENADORA DO PROJETO - Rúbrica FUNÇÃO: Coordenador Geral vai coordenar as rotinas administrativas, o planejamento estratégico e a gestão dos recursos organizacionais, sejam estes: materiais, patrimoniais, financeiros, tecnológicos ou humanos. CURRICULO RESUMIDO: Ensino Superior:Graduada em Educação Física – Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos ExperiênciaIniciou seus estudos em 1984 na Escola de Ballet Edite onde cursou os cursos de técnica clássica e Sapateado e teve como Principais professores: Edite Baroni Andrade, Meraldiva R. G. Bonissoni, Patrícia ,Ana Emilia, entre outros.Em 1997 ingressou como Bailarina na Escola Municipal de Bailado de Ourinhos , sob a direção de Terezinha de Paula, onde permaneceu até os dias atuais.Graduada em Educação Física, Registrada pela Royal Academy Of de Dancing, já participou de diversos cursos e festivais com os mais renomados nomes da dança, tanto no Brasil como no ExteriorPARTICIPAÇÕES / CONCURSOS INTERNACIONAISü 13th WorlGym Dornbirn-Áustria / (2007);ü Curso - Scuola di Balletto Clássico Liliana Cosi /Reggio Emilia - Itália (2007);ü YAGP-Youth America Grand Prix-NewYork-USA (2009).ü 7th Tanzolymp-Berlin-Alemanha (2010);ü Projeto 13th International Choreographic Festival Competition / Jurmala – Letônia (2013);ü YAGP-Youth America Grand Prix-NewYork-USA (2014).ü YAGP-Youth America Grand Prix-NewYork-USA (2017).ü Selecionada pelo Festival Passo de Arte – Indaiatuba a participar 2019- Festival Internacional Porto - PortugualJá participou dos mais renomados festivais de dança, recebendo vários prêmios nos mais diversos festivais de Dança entre eles Festival de dança Joinville, Passo de Arte- Indaiatuba.Atualmente é Professora da Escola Municipal de Bailado de Ourinhos E professora do projeto social no Centro Cultural Irmãos Quagliato Usina São Luis.PARTICIPAÇÕES / CONCURSOS NACIONAISNos anos de 1994 a 2018 participações no Festival “Passo de Arte” atualmente realizada em Indaiatuba – SPNos anos de 2000 á 2017 participação do Festival de Dança de Joinville – SCEm 2002 IV Festival Interestadual de Danças em OurinhosEm 2005 II Dança ParatyEm 2006, Seletiva de Ginasta para Áustria em 2007.Em 2005 I Fórum de Dança de OurinhosEm 2001/2002 Mapa Cultural PaulistaEm 2005/2006 Mapa Cultural PaulistaEm 2007 XIII Wold Gymnaestrada em Dorbin – ÁustriaEm 2008 Participação do Espetáculo Madame Mirroir.Em 2009 Integrou a comissão de professores do Youth America Grand Prix Brasil – Nova YorkEm 2008 II Fórum de Dança de OurinhosCursos de aperfeiçoamento como bailarinaEnda (Encontro de Dança) - São Paulo;Enda (Encontro de Dança) – Bauru;Festival de Dança de Marilia;Festival de Dança de Bauru;Ginastrada Nacional de São Paulo;FIdan – Festival Interstadual de Dança;Ginastrada festival de Ginástica e Dança – Fase Regional;Prêmio Cecília Kerche de Dança;Festival de Dança em Paraty;Festival de Dança em Caraguatatuba;Festival de Dança de Barra Bonita;Dança Ourinhos;- 3˚ encontro de professores e artistas da dança do estado de São Paulo “ Metodologia de criação em dança “ Depoente” 2006 - Palestrante.Em 2009, Seletiva de Ginasta para Suíça em 2011.Em 2010 Integrou a comissão de professores que representou Ourinhos no Festival de Dança Tanzolimp – Berlim-AlemanhaSeletiva Youth America Grand Prix Brasil 2008- Indaiatuba SPSeletiva Youth America Grand Prix Brasil 2009- Vinhedo SPSeletiva Youth America Grand Prix Brasil 2010- Vinhedo SPSeletiva Youth America Grand Prix Brasil 2011- Santos SPSeletiva Youth America Grand Prix Brasil 2016- Indaiatuba/ SP CursosHistória da Dança com a Professora Eliana Caminada em 2001Aula Pratica com Toshie Kobayashi desde 1997Workshop de Ginática Chinesa- Mara Lucia Lee. – Botucatu –SP – 2004Workshop do Método Pilates Glaucia Regina Adam - Bauru –SP – 2004Cássia Naves, ensino da dança no Brasil Contenporâneo em 2005Curso de Laban I – Isabel Marques – São Paulo – SP - 2006Curso de Laban I – Isabel Marques – São Paulo – SP - 2007Curso de Dança Clássica em Reggio Emilia – Itália em 2007Ballet Clássico Avançado com Jair Moras em 2007Musical Intermediário com Maisa Tempesta em 2007Pedagogia Dalcroze com Iremar Rodrigues em 2007Corpo Sonoro com Aguinaldo Bueno em 2008Curso Básico de Arbitragem de Ginástica Rítmica 2008Curso de Dança com Professora da Companhia Sesimina-Cristina Helena- Enaf Poços de Caldas-MG3˚ encontro de professores e artistas da dança do estado de São Paulo “ MetodologiaCurso de Ballet Avançado com Lars Van Cauwenbergh em 2009Curso Corpo a Corpo com o Professor com Inês Borgea em 2009Curso Ballet Clássico Professora Tara Mitton Catão do The Harid Conservatory (USA)-ano 2009Cursos de Danças Folclóricas Festival Passo de ArteCurso de Danças Folclóricas Festival Dança de Joinville professor Itáercio Rocha em 2009Curso Ballet Clássico Avançado e intermediário com Áurea Hamerli em 2010 e 2011Curso Ballet no Conservatório Brasileiro de Dança-Rio de Janeiro em 2009 Principais premiaçõesMapa Cultural Paulista, Macunaíma e Strett Jazz Classic de Vanderley Silva em 2002.XII Wold Gymnaestrada com as coreografias Strett Jazz Classic e Brazuca sendo apenas amostra de dança em 2003XIII Wold Gymnaestrada com as coreografias, Torcida, Encantos Brasileiros, Lampiões e Maria Bonita, em 2007.Coreografa Premiada nos mais diversos Festivais, como Festival de Barra Bonita, Passo de Arte em Indaiatuba e Festival de Joinville. Projetos participou pelo Proac  Professora do Projeto Vem Dançar na AFUSCA- Associação dos Funcionários da Santa Casa de Misericórdia de Ourinhos- (2010); Professora de Interpretação e Improvisação do projeto Cidade Encena na Fundação Educacional Miguel Mofarrej- (2011); Proponente do projeto “Artes Integradas” - (2013) Projetos participou pela Lei de Incentivo Cultura  Coreografa do Projeto Papai Noel e a Magia do Natal - (2017)  Proponente do Projeto Artes Integradas - (2019/2020) Cristiane de Oliveira Anazário - Maestro RúbricaGraduações:- Licenciatura em Educação Musical pela Universidade Metropolitana deSantos.- Especialização em Educação Musical pelo Instituto de Artes Contemporânea.Cantora, professora de canto popular, de canto lírico e de canto coral. Participou de vários Festivais de Música em Ourinhos entre outros. Especializou-se em canto popular e canto lírico (Sorocaba-SP) através de vários métodos: escola moderna de canto; técnicas italianas de vocalização Voccaj e Panofka; técnicas de respiração, técnicas de fonoaudiologia, de impostação vocal, de relaxamento,de apoio, de postura, de articulação, de interpretação, entre outros. Participou do Grupo de Estudos ''Distúrbios da Voz" com a Dr. LúciaHelena Furlaneto Marques (fonoaudióloga- CRF6780/SP), enfocando os seguintes tópicos: respiração, ressonância, músculos laríngeos e patologias da voz- disfonia. Cursou também ''A Educação Vocal na Radiofusão'' (SorocabaSP), onde estudou os aspectos relativos da voz e da fala, os sintomas vocais negativos, a fisiologia da voz e da fala, a higiene vocal, a coordenação da respiração-fonação-articulação e a associação destas às variações do ritmo, a entoação aplicadas a fala e às diferentes situações do rádio, a reuniãodas técnicas aplicadas à comerciais, à informativos, à jornais, à locução esportiva e outros. Estudou ''Técnica Vocal no Teatro" , utilizando técnicas para uma voz bem colocada e a postura. No Instituto de Arte Contemporânea, estudou "Técnicas de Impostação e Comunicação Oral” e "Especialização em Música e Educação" com foco em teoria e percepção musical, regência, estruturação e harmonia, composição, psicologia; metodologia de pesquisa cientifica aplicada à música, história da música e didática. O curso deespecialização contou com professores Mestres, Doutores e Especialistas, e também com músicos conceituados em nível nacional e internacional, como NáOzzetti, Paulo Flores (Tatuí), Paulo Freire, Cláudio Bocini , Fernando Corrêa (Tatuí) ,Zé Eduardo Nazário, Benjamim Taubkin, Eduardo José Toledo, Dr.Vera Lúcia Campellini, Ms. Carlos Frucci, Dr. Olga M. Piazentin R. Rodrigues entreoutros. Como educadora musical, vem exercendo seu conhecimento na formação e no desenvolvimento musical de alunos por toda a região, tanto no ensino público quanto no privado, atua na preparação vocal de grupos de música popular e coros, é professora de canto popular, coros infantil, juvenil e adulto na Escola Municipal de Música de Ourinhos “Maestro Américo de Carvalho” desde2009 e de canto coral no “Projeto Guri” desde 2008.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.