FAÇA MEMORIAS

O projeto pretende realizar, gratuitamente, oficinas culturais de artes plásticas abertas ao público, em geral, de forma "online", presencial (produto: oficinas) e oficinas exclusivas (contrapartidas sociais) para públicos de instituições sociais, alunos e professores da rede pública (contrapartidas sociais). Todas as oficinas abrangem a análise de obras e história dos artistas, além da reflexão sobre o contexto das obras com o dos participantes. Por fim, as oficinas abertas e exclusivas contarão com atividades práticas de artes plásticas (fazer artístico).

Temas das oficinas (artistas/obras) 1. Leonardo Da Vinci; 2. O Brasil de Almeida Júnior; 3. A Arte de Mondrian; 4. Modigliani - olhos e alma; 5. Arte Indígena; 6. Arte Urbana;7. Paul Gauguin, viagem e memória; 8. Velhice criativa e a Capela de Vence; 9. Pedro Alexandrino - O real e o belo; 10. Arte Ambiental - Cuidar do Planeta; 11. As asas de Gersony Silva; 12. A arte de Paulo Von Poser; 13. Van Gogh noite e dia; 14. Os jardins de Monet; 15. As bailarinas de Degas; 16. Os italianos no Brasil; 17. A obra de Vermeer; 18. Mulheres na Arte - Mary Cassat; 19. Mulheres na Arte - Berthe Morisot; e 20. Ana Alice Francisquetti - impressões do mar.Cada oficina tratará de 1 tema e ao longo do projeto alguns temas serão repetidos, quando apresentados para turmas/públicos diferentes.As normas de direitos autorais estão sendo observadas.

1- OBJETIVO GERAL Produzir, gratuitamente, oficinas culturais: presenciais, "online" e exclusivas de artes com debates, visando apresentar grandes nomes e obras de artes plásticas para estimular a integração social, através do contato com manifestações culturais e do fazer artístico, além de promover a reflexão do contexto social e histórico de cada obra-artista com a realidade de cada participante. 2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS · Realizar, durante 7 (sete) meses, as oficinas culturais, divididas em 1- oficinas abertas presenciais em Museu (produto cultural: oficinas); 2- oficinas abertas online (produto cultural: oficinas) e 3- oficinas presenciais exclusivas para alunos e professores (contrapartidas sociais). · Realizar o total de 50 oficinas gratuitas de artes plásticas, sendo 35 oficinas abertas (produto cultural: oficinas) e 15 oficinas exclusivas para alunos e professores (contrapartidas sociais). · Produzir oficinas culturais para o total estimado de 1.650 pessoas, sendo 1300 para o público em geral; e 350 para alunos e professores (contrapartidas sociais).

A lei Rouanet/L.I.C. é o maior mecanismo de fomento a cultura no Brasil. Dentre seus diferentes segmentos apoiados, destacam-se as artes visuais.Nos termos dos incisos I e II do artigo 1º da Lei 8.313/91 ("Lei Rouanet/LIC") ("I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;), surge o projeto "Faça Memórias" em sua 2ª versão através deste mecanismo de incentivo, com o propósito de fomentar o que começou a ser realizado e estender a proposta cultural para mais pessoas em diferentes locais através dos módulos presencial e online. Impede destacar que além de contribuir, por diferentes meios, para facilitar e promover o acesso à cultura de diferentes pessoas busca-se, também, produzir e difundir bens culturais por meios das oficinas de modo a valorizar a formação e informação do conhecimento, cultura e memória.Neste ponto, o projeto qualifica-se para atender um dos objetivos dispostos no artigo 3º, I, c da Lei Rouanet ("... I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: (...) c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;) sob o qual através das oficinas culturais oferecidas para públicos distintos visa-se a formação e difusão da cultura através de oficinas culturais que adotam o "fazer artístico" como premissa.Ainda, nos termos do artigo 18 §3º, alínea d, da lei Rouanet/LIC, observa-se a preocupação com a realização de atividades educativas culturais, tais como oficinas. E é neste sentido que o projeto se encaminha, ou seja, através da realização, gratuita, de oficinas artísticas dentro de atelier do MUBE, seguido de visitas guias às exposições do Museu, como também através da produção de oficinas em instituições sociais busca-se a garantir o maior acesso, possível, à cultura.Tal proposta vai ao encontro do disposto no artigo 3º, I da lei Rouanet/LIC ("(...) d) exposições de artes visuais;" ) que, em outras palavras, tem o propósito de incentivar a formação artística e cultural através da realização de oficinas/cursos de caráter exclusivamente artístico, com enfoque na formação cultural de diferentes públicos, prestigiando pessoas carentes, alunos/professores da rede pública e idosos, em atividades de artes plásticas.Dada importância da lei Rouanet/LIC, aliada a proposta do projeto "Faça Memórias", importa destacar que se atendem os critérios estabelecidos pela lei, assim como, visa-se promover o acesso à cultura de diferentes maneiras, tanto pelas oficinas no museu com as visitas às exposições, pelas oficinas online abertas para o público em geral, como também pelas oficinas realizadas exclusivamente em instituições sociais, ILPIs e na rede pública de ensino.Portanto, o projeto justifica-se tanto por sua proposta social e cultural, como por suprir à carência de projetos culturais-educativos que tirem do público a situação de mero espectador e conduza-os em situações em que permitam o contato direto através da produção/reprodução individual de cada participante, nas diferentes manifestações culturais apresentadas.

1- O projeto será realizado nas modalidades 1- presencial em Museu na cidade de São Paulo (possivelmente MUBE ou Tomie Ohtake), no qual será locada sala/atelier e condições de acessibilidade e em instituições sociais para a realização o Produto principal; 2-Online (aberta para todos) e; 3- Oficinas exclusivas: presenciais para alunos/professores (Produto Cultural: Contrapartidas sociais). Cada oficina terá duração média entre 1h30 e 2 horas. 3- Cada oficina apresentará 1 (um) artista e sua obra específica que será discutida e "reinterpretada/reproduzida" com o público; 4- Todos os prestadores de serviço serão PJ; 5- Haverá intérprete de libras para determinadas oficinas apresentadas para instituições de pessoas com deficiência, além de material em braile ou audiodescrição para pessoas com deficiência. 6- Não há critério de seleção para participação nas oficinas, basta se inscrever no site; 7- Não haverá nenhuma espécie de discriminação de público; 8- O item “material de consumo” da planilha trata de todas as despesas de produção do projeto: plataformas zoom, canvas, impressos, papelaria e demais custo com materiais específicos, encaminhados para ONGs / ILPIs/ rede pública de ensino para que as pessoas, atendidas por estas instituições tenham condições de participar do projeto. Em suma, todas as despesas de produção do projeto; 9- O projeto NÃO resultará em objeto de artesanato, peça decorativa ou utilitária. As obras produzidas pelos participantes serão estritamente artísticas: pinturas, desenhos, colagens, produzidas a luz da interpretação individual de cada artista apresentado.

Ao longo de 7 sete meses serão realizadas as oficinas culturais (produto cultural: oficinas abertas e gerais) e as contrapartidas sociais (produto: oficinas exclusivas) . O projeto será híbrido: “online” e presencial, conseguindo, desta forma, prestigiar diferentes público. Cada realização dos produtos (oficinas culturais artísticas e contrapartidas sociais) terá duração média entre 1h30 e 2 horas. Produto: Oficinas abertas e gerais de artes plásticas. Classificação: livre Produto: contrapartidas sociais (oficinas exclusivas)Classificação: livre

Nos termos da Lei n.º 13.146/2015 e Decreto n.º 9.404/2018, apresentam-se as medidas de acessibilidade para 100% dos produtos culturais, de deficientes físicos, visuais e auditivos para todos os produtos. Todos os custos que constam no orçamento estão previstos na descrição abaixo. OFICINAS CULTURAIS ABERTAS GERAISModalidade: presencial1- Acessibilidade física: realização de oficinas presenciais em Museu e Instituições Sociais que tenham em sua estrutura com rampas de acesso, elevadores, cadeiras de rodas e banheiros especiais para deficientes.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Locação de auditório (atelier do Museu) (CURSO/ OFICINA/ ESTAGIO)2- Acessibilidade para deficientes visuais: oficinas artísticas terão audiodescriçãoItem da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA Audiodescrição (CURSO/ OFICINA/ ESTAGIO)3- Acessibilidade para deficientes auditivos: disponibilização da intérprete de libras nas oficinas artísticas gerais do projeto.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA Intérprete de libras (CURSO/ OFICINA/ ESTAGIO) Modalidade: online4- Acessibilidade física: realização de oficinas onlineItem da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: despesas para consumo (custo da plataforma ZOOM)5- Acessibilidade para deficientes visuais: oficinas artísticas terão audiodescriçãoItem da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA Audiodescrição (CURSO/ OFICINA/ ESTAGIO)6- Acessibilidade para deficientes auditivos: disponibilização da intérprete de libras nas oficinas artísticas gerais do projeto.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras (CURSO/ OFICINA/ ESTAGIO) CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: as oficinas exclusivas serão PRESENCIAIS 7- Acessibilidade física: realização de oficinas especiais para pessoas com deficiência física, executando em instituições sociais e escolas da rede pública, bem como outras instituições que atendam tais públicos ou executando em locais que ofereçam a infra estruturada necessária (rampas, elevadores, banheiros e cadeiras de rodas).Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA Transporte Local/combustível até as escolas (CONTRAPARTIDAS SOCIAIS).8- Acessibilidade para deficientes visuais: realização de oficinas especiais em instituições/escolas para deficientes visuais com a disponibilização do material em braile.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: impressão em braile (CONTRAPARTIDAS SOCIAIS). 9-Acessibilidade para deficientes auditivos: realização de oficinas especiais para deficientes auditivos (de instituições sociais, equipamentos culturais, alunos da rede pública ou outras instituições) com a disponibilização de intérprete de libras.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras (CONTRAPARTIDAS SOCIAIS).

PRODUTO CULTURAL: OFICINAS ABERTAS GERAISNos termos do artigo 21 da IN 02/2019:I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural. Circulação gratuita com o projeto, por diferentes instituições sociais.PRODUTO CULTURAL: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS (oficinas exclusivas sociais)Nos termos do artigo 21 da IN 02/2019:I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos.IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

FICHA TÉCNICA atualizadaCoordenação geral e administração (proponente): Cristiane Tenani PomeranzProdutor executivo: Daniel Gomes de GouveiaOficineira: Tânia Cristina FreireOficineira: Marília SanchesOficineiro: Walter Neves (novo: alteração de posição no projeto)Assistente de Oficina: Ariana Pitóscio UsaiAssistente de Oficina: Mariana Lopes Teixeira Assistente de Oficina: Iara Simonetti RacyAssistente de Oficina: Eliza Massako Akiyama OtaIntérprete de Libras: Leilane de Morgado BispoEstagiário: novo – a contratarPrestação de Contas (contador): escritório em contrataçãoJurídico: escritório em contrataçãoDemais profissionais serão contratados.*As oficineiras participarão das atividades diárias das oficinas. Elas irão abordar e apresentar os temas, bem como mostrar as técnicas aplicadas.**De outro lado, os assistentes irão auxiliar manualmente os participantes na realização das atividades, bem como monitorar a atender eventuais dúvidas ou necessidades especiais que se façam necessárias.***Os serviços jurídicos são necessários ante a realização dos contratos, termos e autorizações necessárias e consultoria jurídica para o projeto ao longo da sua realização de modo a garantir segurança jurídica para todas as partes envolvidas.**** A proponente, Cristiane Tenani, idealizadora deste projeto, realizará a Coordenação geral das oficinas e administração do projeto. Portando será remunerada pela coordenação e administração do projeto, durante todas as suas etapas, observando o limite legal estabelecido para sua remuneração.*****Todos os profissionais serão remunerados conforme consta na planilha financeira e emitirão nota fiscal. CURRÍCULOS CRISTIANE TENANI POMERANZ – proponente, coordenador e produtora culturalBacharel em Comunicação Visual – Universidade Mackenzie-1986Especialização em Arte Terapia - Instituto Sedes Sapientiae-2006 Aperfeiçoamento em Gerontologia Social – Instituto Sedes Sapientiae 2013Especialização em PsicoGerontologia - Instituto Ger-AçõesMestre em Gerontologia Social – PUC-SP 2017 Projeto: FAÇA MEMÓRIAS, CULTURAL (criadora proponente e produtora cultural)Projeto de Atividades Educativas de Artes Plásticas para pessoas de baixa renda.Ano: 2011/ 2012 (PROAC ICMS) e 2018/2020 (L.I.C.) AACDAssociação de Assistência a Criança Deficiente.Projetos de arteterapia para crianças;Coordenação de exposição de arte para crianças deficientes;De fevereiro a dezembro de 2005. · A Arte Moderna Brasileira como recurso terapêutico na reabilitação de crianças com Paralisia Cerebral.Pesquisa realizada em atelier sob supervisão de Ana Alice Francisquetti. · Projeto Pintando um SorrisoProjeto desenvolvido para trabalhar a prevenção e os cuidados com a dentição na reabilitação sob supervisão de Ana Alice Francisquetti e Dr. Marcelo Fúria:Arte e Odontologia da AACD juntas, usando a arte na prevenção dentária do paciente deficiente. · A Arte Transformando a dorProjeto de arte hospitalar sob supervisão de Ana Alice Francisquetti.Atividades artísticas aos pacientes internados no hospital da AACD e seus acompanhantes. · 2007 Como arte educadora no atelier de arte-reabilitação da AACD Central no período da manhã. § De 2007 à 2009 Como arte educadora no Residencial Israelita do Hospital Albert Einstein atuando com a terceira idade e cuidadores. § De dezembro de 2007 até presente data como a do MUBE (Museu Brasileiro da Escultura) onde desenvolvo o trabalho de arte e escultura com a terceira e público em geral idade ensinando-lhes arte por meio da prática; Projeto de arte terapia no MUBE como proposta de inclusão social para portadores de necessidades especiais:· Arte educadora em Centro Dia Público para Idosos de 2015 até presente data· Projeto: O Idoso Sorridente? (2016) Intervenção da odontologia através da Arte para promover a higiene bucal do idoso.· Membro da Comissão Organizadora da Virada da Maturidade· Colaboradora do site: Portal do Envelhecimento DANIEL GOMES DE GOUVEIA – produtor executivoProjeto: KAIZEN CULTURELocal: Rio Grande no Norte – Natal no HOSTEL LUA CHEIA. Ano: 2007Produtor ExecutivoProjeto: PELAS TRANÇAS DE ABADIA Teatro Musical (ProAC ICMS)Local: SÃO PAULO – SP. Ano: 2010Produção Executiva (Coprodução Tríade LCA Produções)Projeto: O Esmalte - Cinema – curta / gênero: comédiaLocal: São Paulo – SP. Ano: 2010Roteirista e ProdutorProjeto: Já é! Demorô- Teatro Musical (ProAC ICMS)Local: SÃO PAULO. Ano: 2011Produção Executiva (Produção Tríade LCA Produções)Projeto: O Mistério dos 4Ps- Teatro Infantil (ProAC ICMS)Local: SÃO PAULO. Ano: 2012Produção Executiva (Produção Tríade LCA Produções)Elaboração e gestão dos projetos incentivados: Elaboração e Administração do Espetáculo: A COLEÇÃO – ENSAIO GERAL PRODUÇÕES – 2011; (PROAC ICMS); Elaboração do Projeto: FAÇA MEMÓRIAS, CULTURAL – MuBE – Cristiane Pomeranz – 2011; (PROAC ICMS); Elaboração, Produção Cultural e Prestação de Contas dos espetáculos: Determinadas Pessoas – Weigel – Ensaio Geral Produções – 2015; (Prêmio Zé Renato) e A Estrada de Wolokolamsk -2019 (Prêmio Clayde Yáconis), Documentário: ?Animais sem lar? - 2020/2021) (ProAC ICMS)Atualmente é produtor cultural do Documentário: ?Animais sem lar? - (ProAC ICMS). TANIA CRISTINA FREIREARTE EDUCADORA – ARTE TERAPEUTA- ATRIZEnvolvida com artes, iniciou o curso de teatro aos 17 anos e a graduação em artes plásticas. Atuando como atriz até 2004, quando iniciei o trabalho como contadora de histórias e arte terapeuta. Em 2016, concluí o mestrado em distúrbios do desenvolvimento. Hoje atuo no atendimento de crianças, adultos e idosos com Estimulação cognitiva através da arte. 2003 - FACULDADE PAULISTA DE ARTESPÓS GRADUAÇÃO EM ARTETERAPIA 1 9 9 8- FUNDAÇÃO ARMANDO ÁLVARES PENTEADO (FAAP)GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM ARTES PLÁSTICAS EXPERIÊNCIAArte terapeuta- Centro Dia Sênior Vita Exclusive CareAtua no atendimento aos idosos -2017- atual Oficineira de artes plásticas – Faça Memorias (LIC) – 2020 MARÍLIA FIOREZZI TABORDA VIEIRA SANCHESArte e terapeuta especializada em pessoas idosas e pessoas atendidas por entidades sociais.Oficineira de artes plásticas no MuBEE desde 2017. EDUCAÇÃOTERAPIA OCUPACIONAL | 1986 | PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS.ESPECIALIZAÇÃO EM ENVELHECIMENTO E SAÚDE DA PESSOA IDOSA|2012 |FIOCRUZ-RJ ESPECIALIZAÇÃO EM GERÊNCIA DE SERVICIOS DE SALUD PARA PERSONAS MAYORES|2013 |ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE-OPAS GERENCIAMENTO E COORDENAÇÃOProjeto Bairro Amigo do idoso na Subprefeitura da Mooca, São Paulo, envolvendo 06 audiências públicas e um fórum regional, reuniões com lideranças políticas e sociais, coordenação e estruturação para realização dos Grupos Focais no bairro do Brás em parceria com a EACH USP Leste. Levantamento de dados, registro de dados, confecção de relatórios e planilhas.· Gerenciamento e coordenação e aplicação do curso Acolhimento ao Idoso na Praça de Atendimento nas Subprefeituras de São Paulo. · Supervisor de Projetos do curso para Formadores de Formador de Oficineiros e Cuidador de Idosos no SESI São Paulo, sede central. VOLUNTARIADOAtuação no programa Ombro Amigo como voluntária no VER- VOLUNTARIADO EMÍLIO RIBAS de março de 2015 a março de 2016. Atuação no Comitê 60+ do Grupo Mulheres do Brasil, grupo suprapartidário que atua no fomento de políticas públicas, desde julho de 2018. WALTER MASCARENHAS NEVESFormação AcadêmicaCurso de Extensão Universitária em Psico Gerontologia –(02 semestres) Ger-Ações sob coordenação da Dra. Délia Goldfarb 2014Curso de Extensão Universitária em Gerontologia Social - Instituto Sedes Sapienthia - 2013Especialização em Administração Industrial - Fundação Vanzolini POLI – USP - 1986Escola Politécnica da Universidade de São Paulo – Engenharia metalúrgica - 1979 Histórico Profissional:Assistente de oficinas no projeto Faça Memórias (2020) L.I.C.Centro Dia do Idoso Unibes Oficineiro de Trabalhos Manuais – 2016 até hoje Voluntariado do Instituto de Infectologia Emilio RibasVoluntário e coordenador do Programa de Artesanato com Pacientes – 2013 até hojeMediador e ConciliadorCadastrado no CEJUSC/ Tribunal de Justiça de São Paulo- desde 2015E-Network Segurança Patrimonial Gerente Administrativo e Financeiro - 2008 a 2011el Business – Telemarketing diferenciadoGestão e Administração de prestadora de serviços via telefonia - 2005 a 2007Pneutec Indústria e Comércio LtdaGerente Administrativo - 1991 a 2002Ford do Brasil S.A.Engenheiro de Produto - 1980 a 1990 MARIANA LOPES TEIXEIRAAssistente de oficinas artísticas culturais. FORMAÇÃOArtes Visuais na Faculdade Belas Artes – 2019Artes Visuais na Golden West College, Califórnia, Estados Unidos. (2012 - 2013) EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL FAÇA MEMORIAS – Instituto Tomie Ohtake e online/remota (2020) L.I.C.Atividades: Assistente de produção das oficinas presenciais no Museu, online e remotas em instituições sociais. MuBEE- Museu Brasileiro de Escultura e Ecologia - 2017Atividades: Educadora e assistente de produção na montagem de exposições. Negroni - 2017Atividades: Atendimento ao cliente, mídias sociais, cadastro de clientes e envio de newsletter,auxiliar nas atividades administrativas. Estúdio Iazzetta - 2016/2017Atividades: Estagiária de fotografia, edição de fotos e vídeos Escola Pueri Domus – 2015Atividades: Estágio como assistente de professor de artes. Auxílio ao professor em aulas para 20 alunos com a faixa etária em torno de 5 anos. Todas as aulas em inglês. CURSOS E ATIVIDADES COMPLEMENTARESPhotoshop e IllustradorCurso de História da Arte no Brasil na Pinacoteca. (2014)Curso de Desenho no Curso do Dalton. (2013/2014)Curso de Inglês no ALUMNI (2008/2009/2010) DHARA CÔRTE DE LUCENACurso de Princípios básicos da audio-descrição (Universidade de São Paulo, FFLCH, março de 2018)Curso de História da Arte – módulo I (Museu de Imagem e Som, 2º semestre de 2017)Curso de Fundamentos do Desenho Artístico (Senac Lapa Scipião, outubro de 2017Oficina de edição de imagens (Saga, junho de 2018) Formação:Graduação em Ciências Sociais (USP – Universidade de São Paulo, 2017 - atual)Graduação em Arte: História, Crítica e Curadoria (PUC SP – Pontifícia Universidade Católica, 2018 - atual) Atividades ComplementaresMembro da rede de colaboradores do Portal do Envelhecimento (como tradutora, 2016 - 2017)Assistente de produção do projeto: Faça Memórias/2020 (L.I.C.) CURRÍCULO DAS ENTRANTES NO PROJETO: Ariana, Iara, Eliza e Leilane ARIANA PITOSCIO USAI Diretora Artística, Diretora de Produção e Coreógrafa e oficineira FORMADA EM MAGISTÉRIO DE BALLET CLÁSSICO 30 ANOS DE BALLET CLÁSSICO PROFISSIONALIZANTE BALLET CLÁSSICO E JAZZAcademia de Ballet Halina Biernacka. Academia de Ballet Pavilhão D. Academia de Ballet Especial Araci de Almeida.Academia Studio 3.Academia de Ballet Tânia Ferreira.Curso de Barre À Terre com os franceses Marcos Verzani e Beatriz Cardoso.Curso de Técnica Clássica. Profª. Beth Durão. (Especialização).Curso de contemporâneo. Profº. Edson Claro. DIRETORA E PROFESSORA DE BALLET CLÁSSICO E JAZZ DA ESCOLA DE DANÇA CENTRALARTES DESDE JUNHO DE 2005. CLASSIFICOU PARA ÚLTIMA FASE DA AUDIÇÃO DO MUSICAL DA DISNEY – 2006. APRESENTAÇÕES OFICIAIS EM REPERTÓRIO: Les Sylphides – Fréderic Chopin, Mazurcas de Verdi; Patinho Feio ; A Cinderela; A Bela e a Fera; Semana do Jovem, categoria Dança; Paquita; Coppélia; Les Sylphides; Dom Quixote. Oficina de Teatro ?Nuvens e rãs?Segmento: teatro/oficinasAno: 2022Função: Produtora Projeto: Ana e o Colecionador de SonhosSegmento: Teatro MusicalAno: 2022Função: Direção de Produção, Coreografia e Oficineira nos CEUs Projeto: Animais sem LarSegmento: AudiovisualAno: 2021Função: Assistente de Produção Projeto: Espetáculo de ballet ?Países?Segmento: Dança/balletAno: 2006Função: Diretora Artística e coreógrafa Projeto: Espetáculo de ballet ?A fábrica de sapatilhas?Segmento: Dança/balletAno: 2011Função: Diretora Artística e coreógrafa Projeto: Espetáculo de ballet ?Países?Segmento: Dança/balletAno: 2006Função: Diretora Artística e coreógrafa *** ELIZA MASSAKO AKIYAMA OTAPós-graduação: Arte reabilitação – Instituto Faces – set/2020 a set/2022Graduação: Pedagogia - PUC SP – 1988Professora de Arte reabilitação para idosos com declínio cognitivo em Centros-dia desde 2017Aulas de Cartonagem e Encadernação em lojas e ateliês– de 2005 a 2017Feiras, eventos e workshops - expositora e professora de artesanato – de 2005 a 2017Educação Infantil em Escolas Públicas - Professora de crianças de 4 a 5 anosHistória da Arte e Arteterapia -Vivências em Atelier e Relações com a História Pessoal - Instituto Sedes Sapientiae - abril a junho/2017*** IARA SIMONETTI RACYPsicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2004) Especialização em Cultura e Meios de Comunicação: uma abordagem teórico-prática (com foco em teatro, radio e publicidade) na Faculdade de Ciências Sociais (PUC-SP) em parceria com SEPAC -Serviço à Pastoral da Comunicação - Paulinas (2012)Especialização em Arteterapia no Instituto Sedes Sapientiae (2016)Co-coordenadora do setor de eventos e atividades do Departamento de Arteterapia do Instituto Sedes SapientiaeCoordenadora do Curso de Audiovisual da Nossa Turma Lazer programado, voltado para adultos e idosos com Deficiência Intelectual.Oferece vivências arteterapêuticas em diferentes espaços com diferentes linguagens, tais como artes plásticas, bordado, escrita criativa, audiovisual, modelagem e arte digital. *** LEILANE DE MORGADO BISPO Formação 2021 - 2023 Mestrado em LinguísticaUniversidade Estadual de Campinas - Unicamp2018 - 2020 Especialização em Tradução e Interpretação de Libras – Português.Instituto Singularidades, IS, Brasil2020 - 2023 Licenciatura em Letras- LibrasFaculdade Unina – Ensino Superior e Atualizações Formação Complementar2022 - 2023 Instrutor Mediador (300h). Associação Educacional para Múltipla Deficiência,AHIMSA2020 - 2020 Gestuno (International Signs - IS) (40h). Universidade de Caxias do Sul, UCS,Brasil2018 – 2018 Oficina Sinais Internacionais. Associação dos Surdos de São Paulo (4h).2017 – 2017 I Encontro Estadual de Profissionais Tradutores e Intérpretes de Libras (16h).Governo do Estado de São Paulo2016 – 2016 Pedaços de arte no ser surdo. (10h). Espaço TK.2016 – 2016 Classificadores: espaço-visual com uso de gibi. (8h) Espaço TK2016 - 2016 Práticas de Interpretação Tátil e Comunicação Háptica. (100h).Espaço de Apoio Pedagógico e Recreativo TK LTDA, Brasil2015 – 2015 I Simpósio Singularidades de Tradução e Interpretação de Libras/Português (8h)Instituto Singularidades.2012 - 2014 Libras Avançado (360h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão.2012 – 2012 Classificadores & Musicalidade (60h). Instituto Libracesp CertificaçãoProlibras – Programa Nacional para a Certificação de Proficiência na tradução e interpretação da Libras. (2015). Atuação Profissional1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP) – PARTICIPAÇÃO DE PROJETOTradutora do Projeto de Tradução automática Português- Libras explorando técnicas deinteligência artificial. (Jan -2021) – atual.2. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINAINTÉRPRETE DE LIBRAS (JUN – 2021) – (FEV – 2022)3. ASSOCIAÇÃO AMIGOS METROVIÁRIOS DOS EXCEPCIONAIS – ICOMINTÉRPRETE DE LIBRAS/VC. (NOV – 2017) – (MAR – 2019)4. FUNDAÇÃO DE ROTARIANOS DE SÃO PAULOTRADUTORA E INTÉRPRETE DE LIBRAS – LÍNGUA PORTUGUESA. (FEV -2015) – (JAN – 2017) ***

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.