TRUPE DA SAÚDE 13

O presente projeto consiste na realização de intervenções cênicas em unidades hospitalares apresentadas pela Trupe da Saúde, utilizando-se da técnica do Palhaço/Clown/Arte da Palhaçaria. O público alvo do projeto são pessoas em situação de internamento hospitalar na rede pública de Saúde, bem como seus familiares e funcionários dos hospitais. Além disso, desenvolvimento de material cênico a ser apresentado virtualmente nas principais redes sociais e mídias da Web. Como contrapartida social, desenvolver ações formativas e oficinas de palhaçaria em escolas da rede pública de ensino.

não se aplica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (as atividades aqui descritas foram desenvolvidas de modo a dar continuidade às ações desenvolvidas e aprovadas pela Secretaria Especial da Cultura durante a pandemia, ficando a Trupe da Saúde em "stand by" em relação à normalidade de visitas e apresentações realizadas dentro dos ambientes hospitalares. Em caso de normalidade da situação sanitária, as ações da Trupe, sobretudo as intervenções cênicas presenciais nos hospitais, serão também normalizadas conforme projetos aprovados anteriormente, passando, obviamente, por aprovação desta Secretaria, conforme regem as normativas.) - Encontros virtuais extraordinários para discussão com coordenação artística e pesquisadores sobre textos e conteúdos a serem disponibilizados para a comunidade; - 1 intervenção cênica presencial por semana com duração de 4 horas (alguns dos hospitais já liberaram a entrada da Trupe para essas intervenções), durante 10 meses; - 3 intervenções cênicas virtuais (através de vídeo chamadas) por mês, durante 10 meses em unidades hospitalares (até a normalização e liberação de visitas conforme determinação dos hospitais e autoridades governamentais); - Gravação e disponibilização em mídia aberta de 1 podcast por mês; - Gravação e disponibilização em mídia aberta de 1 live por mês; - Realização de 5 vídeo-chamadas mensais para interação virtual de 2 palhaços com pacientes e equipes hospitalares (esta ação não vai para mídia aberta, nem é gravada, é uma chamada pessoal com o paciente/equipe); - Elaboração e disponibilização de textos para blog, 2 vezes por semana; - Gravação e disponibilização em mídia aberta/redes sociais de 6 vídeos por mês; - Utilização do aplicativo WhatsApp visando a intensificar os produtos direcionados aos hospitais, como vídeos específicos para as equipes hospitalares, pacientes adultos, pacientes crianças; - Postagens institucionais diárias em redes sociais; - Treinamentos artísticos regulares das novas linguagens introduzidas na Trupe da Saúde (vídeos, podcasts, lives); - Promover intercâmbio entre artistas da Trupe da Saúde e de outras companhias de diferentes estados, bem como de outro país, a fim de desenvolver habilidades técnicas avançadas nesta área específica das artes cênicas; - Acompanhamento virtual (ou se possível, presencial) semanal de psicólogo; - Gravação de vídeo institucional; - Promover, como contrapartida social, intervenção em colégio da rede pública com diversas ações formativas artísticas, educativas e culturais (conforme citado na aba Detalhes Técnicos - Descrição de Atividade). OBJETIVOS GERAIS - Proporcionar arte para pacientes de hospitais públicos de Curitiba, bem como seus familiares, equipes hospitalares por meio de psicólogos voluntários que estão atuando nos hospitais e também o público aberto. Frisamos que enquanto houver isolamento social e a Trupe da Saúde estiver impossibilitada de apresentar-se presencialmente nos hospitais, as intervenções serão realizadas de modo on-line, retornando logo que possível no modo presencial; - Estimular o riso e alegria em um momento sensível através da Arte da Palhaçaria; - Dar acesso à arte tanto aos pacientes internados nos hospitas, quanto aos seus familiares e funcionários da instituição, formando público e sensiblizando-o às artes cênicas; - Qualificar os serviços públicos de Saúde através de sua articulação com ações de Arte e Cultura; - Desenvolver criativamente novas linguagens e habilidades dos palhaços atuando de forma virtual; - Valorizar o ofício do Palhaço/Clown no município de Curitiba/ PR; - Ampliar os locais de apresentação dos artistas e também o modus operandi das ações dos palhaços, considerando a dificuldade que muitos artistas estão encontrando para viabilizar seus ofícios em tempos de pandemia; - Registrar, através de vídeo institucional, a memória da atuação do projeto Trupe da Saúde e divulgar o projeto na WEB via redes sociais; - Divulgar o projeto Trupe da Saúde, fomentando suas ações humanitárias nos hospitais; - Fomentar experiências artísticas e sociais para atores, pacientes e profissionais da saúde em seu ambiente de trabalho.

A Trupe da Saúde é uma ação teatral que surgiu no final do ano 2000, com a intenção de levar arte e alegrar os espaços hospitalares, com o trabalho de atores/palhaços/clowns. Desde então, já se apresentou para mais de 800 mil espectadores em hospitais públicos de Curitiba/ PR, viabilizando acesso cultural àqueles que tem condições limitadas na utilização e frequência a equipamentos culturais da cidade. Nos últimos tempos, a Trupe apresenta-se para adultos e crianças no Hospital das Clínicas, Erasto Gaertner, Evangélico, Pequeno Príncipe e Cruz Vermelha, em Curitiba. O projeto vem possibilitando a entrada da Arte e Cultura nos hospitais e proporcionando a formação de plateia para o teatro. Com a alta carga tributária do país, sem este aporte concedido pela Secretaria Especial da Cultura (através da Lei Federal de Incentivo à Cultura), as empresas não costumam investir em projetos culturais. Ora, sem esta concessão, este projeto não ocorreria, pois trata-se de apresentações gratuitas a um público de baixo poder aquisitivo e com pouco acesso a equipamentos culturais. Nos dias atuais, devido a proibição de visitas hospitalares, tanto por autoridades governamentais quanto pelas gestões dos hospitais, algumas mudanças no formato das apresentações do grupo são exigidas. Devido à COVID-19, o acesso aos hospitais fora restringido por tempo indeterminado. Porém, considerando o longo tempo de experiência da Trupe da Saúde (quase 20 anos) somada a relevância da encenação para o público hospitalar, deliberou-se pela continuidade do trabalho, todavia, apresentando-se em novas e variadas linguagens tecnológicas. Com novos recursos de mídia existentes, acredita-se que a abrangência do público poderá ser maior, levando arte a um público aberto, além do público hospitalar, cuja importância da arte neste momento tão sensível na vida dessas pessoas se faz pertinente. Acredita-se também que a pandemia e o atual panorama dos hospitais possam inviabilizar por mais alguns meses as visitas presenciais. Portanto, buscamos consolidar novas habilidades no elenco de produção de materiais online (vídeos, podcasts, lives e videoconferências) mais assertivos e bem direcionados a fim de contribuir com a boa execução da atividade cênica e o acesso à arte e cultura dentro e fora do ambiente hospitalar, atingindo também as casas dos familiares de pacientes em situação de internamento que, por decretos, seguem com angústia o momento dramático do distanciamento social. Além disso, viabilizar o ofício do fazer artístico para os artistas envolvidos no projeto. Vale observar, obviamente, que em caso de normalização e liberação de visitas hospitalares, bem como as recomendações de relaxamento do isolamento social por órgãos oficiais da saúde, as intervenções in loco da Trupe serão retomadas de forma regular. Frisemos ainda que a arte cênica dentro dos hospitais também faz multiplicar os espaços de atuação para o artista/palhaço, dando mais amplitude aos artistas e ACESSO a um público que, na maioria das vezes, é impedido de frequentar outros equipamentos culturais por questões de saúde, debilidades físicas ou mesmo econômicas, pois todas as apresentações são gratuitas. Vale ressaltar que os palhaços atuantes nestes espaços têm ampla bagagem curricular e estão em constante treinamento, desenvolvendo habilidades específicas da arte da palhaçaria e aprimorando o uso da criatividade em suas ações nas técnicas de improviso. Suas atuações requerem também habilidades circenses acrescidas das ações performáticas próprias do teatro adequadas aos espaços delicados dos hospitais que contam com ambientes bastante intimistas e vulneráveis. O preparo exige dos artistas da Trupe constante aperfeiçoamento e rigorosa seriedade a ser conduzida pela Direção Artística do projeto. Ora, em conformidade ao que estabelece o § I do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, qual seja ?contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais?, o § III: ?apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores?, e ainda o § IV: ?proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e RESPONSÁVEIS PELO PLURALISMO DA CULTURA NACIONAL? (grifo nosso), o presente projeto materializa o disposto na Lei e vai de encontro aos objetivos e finalidades desta. E também corresponde aos seguintes objetivos citados no Art. 3º da mesma Lei: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Assim, dando sequência a um trabalho de mais de 18 anos de arte nos hospitais desenvolvido pela Trupe da Saúde, a atual proposta é a continuidade desta atuação tão importante para o público a que apresenta, quanto para o desenvolvimento artístico do grupo.

JUSTIFICATIVA DO VALOR DOS CACHÊS MENSAIS DO ELENCO DA TRUPE DA SAÚDE: Justificamos que este é o valor aprovado e pago há mais de 3 anos aos atores, e refere-se ao valor de cachê MENSAL (de R$ 2.000,00) para cada artista. Salientamos que este valor não é reajustado há mais de 3 anos. Trabalhos realizados mensalmente: Enquanto continuamos com as restrições de entrada aos hospitais devido à pandemia de Covid-19, a Trupe da Saúde continua com as produções online, e atendimentos virtuais. Nesse formato, o projeto prevê que cada artista do elenco deverá executar MENSALMENTE: 2 ou 3 visitas aos hospitais, sendo 1-2 presenciais e 1-2 virtuais, 1 roteirização, gravação e edição de vídeo ou participação nos roteiros e gravações de podcast ou live como elenco principal, além da participação especial nestas produções com áudios, cenas e/ou músicas. Como membro do elenco deve participar nas reuniões semanais com coordenação e psicólogo, nos treinamentos previstos e nos grupos de estudo propostos. Fará parte integrante em 1 ou 2 núcleos de trabalho (Núcleo das Lives, do Podcast, dos Vídeos ou do Blog), no qual deverá organizar e acompanhar as produções correspondentes ao núcleo, além de participar e contribuir nas reuniões e roteiros das produções dos outros núcleos. Para alimentar as redes sociais do projeto, os membros do elenco também devem fornecer fotos, textos e/ou vídeos para posts, conforme cronograma de comunicação. E na área da escrita, cada membro escreve mensalmente 1 a 2 textos para publicação no blog, além do relatório mensal interno para o psicólogo. EQUIPAMENTOS UTILIZADOS NAS LIVES - Celulares de cada participante (para gravar e acompanhar) e computador de cada participante (se tiver) para acompanhar comentários e visualizar como está sendo transmitido na plataforma; - Computador do integrante do núcleo de lives para gravar, coordenar tecnicamente, inserir vídeos e música, participar artisticamente se necessário e realizar a transmissão da live. Utilizamos um software para a transmissão. - SOFTWARE OBS Stúdio SDI. - SOFTWARE Skype - SOFTWARE VOICEMEETER POTATO Ultimate Mixer - SOFTWARE VB-CABLE Virtual Audio Device - Computador de outra integrante do núcleo para acompanhamento. - Material já foi disponibilizado pelo instagram e agora realizamos a última live que está no facebook. A ideia é que o público possa ter acesso pelas duas plataformas Núcleo postagens cotidianas / Sobre produção de vídeos: PRODUÇÃO: Para os próximos meses, o núcleo de ações cotidianas terá duas frentes: 1. Desenvolvimento de conteúdos divertidos envolvendo as palhaças e os palhaços da Trupe da Saúde, com o foco nas redes sociais. Para esta etapa, os equipamentos utilizados para a gravação são celulares e computadores de cada palhaça e palhaço. Os materiais gravados passam por uma curadoria do núcleo de ações cotidianas e também da coordenação artística para que sejam então publicados nas redes sociais da Trupe da Saúde. No que diz respeito ao desenvolvimento do roteiro, os vídeos giram em torno de temas relativos a quarentena, relação com os hospitais e a uma novo modo de produção artística determinado pelo isolamento social. Algumas possibilidades de filmagem e temas mais específicos foram propostos pela coordenação artística : - relação com a câmera - tempo (passado, presente, futuro) - distanciamento e aproximação - solidão/solitude (coisas que se faz sozinho) - o fora de quadro (fora da câmera). - sombra e luz Importante dizer que o roteiro e execução dos vídeos, nesse caso, são elaborados por cada palhaço individualmente. Os temas e possibilidades de gravação descritas acima, são caminhos para facilitar e criar unidade entre os integrantes do grupo. EDIÇÃO E FORMATO e DISTRIBUIÇÃO Também há um diálogo com a equipe de comunicação da Unicultura, que determina qual será o formato e o tempo do vídeo, a depender o destino de cada publicação (instagram, facebook, site ou whatsapp). A edição e distribuição do vídeo também ficam a cargo da equipe de comunicação, que é quem gerencia as redes sociais da Trupe da Saúde. 2. Desenvolvimento de vídeos específicos voltados para a equipe hospitalar e pacientes. Neste caso, a elaboração do roteiro é um diálogo entre núcleo postagens cotidianas, coordenação artística e produção do projeto Trupe da Saúde. Após reunião para a discussão do conteúdo e feitura do roteiro, o núcleo postagens cotidianas elabora qual será o formato do vídeo, a depender por meio de qual mídia ele chegará ao hospital. Também é tarefa deste núcleo escolher qual ou quais os palhaços que irão compor o vídeo, quem irá dirigi-lo e estabelecer dia para gravação. A direção do vídeo será realizada por um dos integrantes do grupo que apresentar interesse e competência para esta função. GRAVAÇÃO EQUIPAMENTOS Estamos adotando um método para gravarmos juntos através do aplicativo zoom. A ideia do aplicativo é apenas para facilitar a comunicação entre palhaços e direção. Cada palhaço irá gravar com a câmera dos seus celulares enquanto dialogamos por meio do zoom em outro aparelho (computador ou outro celular). EDIÇÃO Para a edição dos vídeos que irão para os hospitais, que serão mais elaborados enquanto forma, contaremos com um profissional com experiência em edição de vídeos. O processo de edição será acompanhado pela coordenação artística, direção do vídeo e núcleo postagens cotidianas. DISPONIBILIZAÇÃO Finalizado o processo de produção do vídeo, este será compartilhado nos hospitais através dos setores de comunicação e/ou voluntariado, para que sejam então compartilhados com as equipes e pacientes de cada hospital. Em alguns casos pode ser via aplicativo whatsapp, em outros através da televisão interna, sempre respeitando a disponibilidade técnica e demanda de cada um deles. Será a produção da Trupe da Saúde, que fará a ponte entre o projeto e hospital. PROCESSO DE PRODUÇÃO DO TRUPECASTE (Podcast da Trupe da Saúde) 1- Reunião do núcleo Reunião para organizações internas, retornos sobre os episódios anteriores, sugestões do elenco, ajustes com a coordenação. Plataformas: Zoom e Google Drive. Equipamento: celular, notebook, computador, fones de ouvido, microfone (cada um usa o que dispõe em casa). 2- Definição do tema Reunião do núcleo para pensar e definir o tema do próximo programa. As sugestões podem vir do elenco, da coordenação ou do próprio núcleo. Plataforma: Zoom e Google Drive. Equipamento: celular, notebook, computador, fones de ouvido, microfone (cada um usa o que dispõe em casa). 3- Contato com o elenco Convite para integrar o elenco que irá gravar o programa. Plataformas: Whatsapp. Equipamentos: celulares pessoais. 4- Reunião pré-pauta Reunião criativa entre elenco, coordenação e núcleo sobre o tema do programa. Em geral, fazemos uma chuva de ideias, refinamento das sugestões e encaminhamentos para as próximas etapas. Plataformas: Zoom e Google Drive. Equipamentos: celular, notebook, computador, fones de ouvido, microfone (cada um usa o que dispõe em casa). 5- Reunião pré-gravação Reunião para definição de pauta, combinados para o programa e ouvir o material que possa ser usado (áudios de convidadas e convidados). Plataformas: Zoom e Google Drive. Equipamentos: celular, notebook, computador, fones de ouvido, microfone (cada um usa o que dispõe em casa). 6- Estruturar a pauta Redigir a pauta do programa de acordo com o que foi combinado nas reuniões. A pauta será o guia do programa e é estudada pelo elenco da gravação. Plataformas: Google Drive. Equipamentos: Computador. 7- Áudios internos/externos Solicitar, organizar, converter e disponibilizar os áudios para o editor. Áudios pré gravação: São áudios de convidades para compor o programa. Esses áudios são ouvidos durante a gravação do podcast. Áudios pós gravação: são áudios de convidades e do elenco que são necessários para complementar a gravação ou corrigir e substituir trechos que eventualmente precisam ser melhorados na edição. Audios para os quadros pré-estabelecidos: são áudios do elenco que compõe os quadros específicos do podcast. Plataformas: Whatsapp, Online-Audio-Converter e Google Drive. Equipamentos: Para gravação dos áudios são usados celular, notebook, computador, fones de ouvido, microfone (cada um usa o que dispõe em casa). Para converter e disponibilizar os áudios é necessário o uso de um computador. 8- Gravação Reunião para gravar o que está definido em pauta. Em geral é gravada a abertura, apresentação de tema e elenco, quadro principal e despedida. Plataformas: Zoom e Google Drive. Equipamentos: celular, notebook, computador, fones de ouvido, microfone (cada um usa o que dispõe em casa). 9- Edição - Decupagem e seleção da gravação bruta + áudios do elenco e convidados externos; - Mixagem e Masterização: edição, cortes, volumes, timbres e efeitos; - Criação: vinhetas, trilha original, ambiências, efeitos sonoros, etc; Programa: Logic Pro Equipamentos: Computador MAC / Placa de Som Foxrite 10- Envio 1º corte Audição e retorno com alterações do 1º corte pelo GT de comunicação criativa e coordenação artística. Plataformas: Whatsapp e Google Drive. Equipamentos: celular, notebook, computador, fones de ouvido, microfone (cada um usa o que dispõe em casa) 11- Envio 2º corte Aprovação do 2º corte pela coordenação artística. Plataformas: Whatsapp e Google Drive. Equipamentos: celular, notebook, computador, fones de ouvido, microfone (cada um usa o que dispõe em casa) 12- Entrega O editor entrega o programa pronto para a produção. Plataformas: Wetransfer Equipamentos: computador 13- Lançamento A produção faz o lançamento e divulgação do episódio. Plataformas: Distribuição digital: Mixcloud, megafono (spotify, deezer, google podcast, apple podcast) e site Trupe da Saúde Divulgação: Facebook e Instagram Equipamentos: computador, hospedagem de sites, software: Adobe Photoshop e Illustrator. VIDEO CHAMADAS: - Tablet com sistema android, com internet 4G, fornecido pelo projeto para acesso à vídeo chamada pelo hospital. - Celulares ou computadores de cada palhaça ou palhaço - Celular da pessoa voluntária caso haja algum imprevisto - Plataforma de vídeo conferencia Zoom. ? Uma dupla de palhaças e palhaços se encontra via Zoom com uma pessoa voluntária dentro do hospital, que levará o tablet para equipes hospitalares e pacientes realizarem uma visita virtual, interação ao vivo, com a dupla da Trupe da Saúde. A princípio, o tablet ficará aproximadamente entre 5 a 10 minutos com cada paciente que tiver interesse, possibilitando também o convite para familiares participarem junto na videochamada. Com as equipes hospitalares a visita virtual acontecerá a partir do interesse e no tempo que disponibilizarem. ? O primeiro hospital a receber as visitas virtuais será o Hospital Cruz Vermelha. Através da área de Psicologia do hospital conseguimos realizar esse trabalho em conjunto.

Projeto pedagógico da Contrapartida Social (também anexo) 1. Da Ação Formativa Ação Formativa Cultural - O palhaço e os respeitáveis públicos Público alvo: Estudantes e professores do ensino público Número de vagas: 200 Carga horária: 2 horas Número de “aulões”: 3 Ministrantes do “Aulão”: Carlos Henrique Nasser Veiga (Hique Veiga) Ementa: Consistirá em uma aula a respeito da atuação da figura do palhaço em ambientes que, a princípio, não é comum ou corriqueira sua atuação como, por exemplo, hospitais, presídios, escolas, judiciário, etc. De que forma a atuação do palhaço pode influenciar nesses ambientes? Quais os princípios e ferramentas necessárias para que a atuação do palhaço nesses ambientes possa ter um poder transformador? A aula terá duração 2 horas com espaço para debates, perguntas e respostas. A aula terá como objetivos: - Informar sobre a figura do palhaço e sua trajetória histórica cultural; - Fomentar a atuação da figura do palhaço em diversos ambientes “não convencionais”; - Formar conhecimento a respeito de princípios que a figura do palhaço carrega em suas atuações nesses ambientes; - Formar conhecimento a respeito de como a figura do palhaço pode intervir nos ambientes e nas relações cotidianas. Metodologia O formato da aula será em auditório e será ministrada mesclando a teoria com exercícios e dinâmicas práticas entre os participantes. O conteúdo a ser abordado na aula será: - Trajetória histórica cultural da figura do palhaço. - Diversos ambientes e culturas onde a figura do palhaço esta e/ou esteve presente, por exemplo, tribos, côrtes, circo, teatro, rua, hospitais, presídios, escolas, trânsito, judiciário, etc. - Fundamentos e princípios da arte da palhaçaria; - A improvisação; - A mecanização e/ou automatização das instituições, tanto no ambiente como nas relações interpessoais e com o espaço; - A figura do palhaço e a humanização; - As transformações a que a figura do palhaço convida; - Exercícios e dinâmicas práticas como: - Espelho e falar junto; - Contar história em dupla, com uma palavra cada pessoa; - Exercício de olhar-se e se relacionar com a expressão facial e corporal. 2. PLANO DAS OFICINAS 2.1. Oficinas – “Improvisação e Fisicalidade” - Oficina: Improvisação e Fisicalidade Público alvo: Professores e estudantes do ensino público Número de vagas: 25 em cada oficina – totalizando 200 participantes Carga horária: 2 horas Número de oficinas: 8 Ministrantes de oficina: Coordenador artístico do projeto e os membros do elenco da Trupe da Saúde Ementa (conteúdo): Através de exercícios práticos pretende-se a experimentação e reflexão sobre os elementos estruturantes da “improvisação”: atenção, escuta, cooperação, aceitação, relação palco-platéia, regras do jogo, estrutura “onde, quem e o quê?”. Atividades específicas irão enfatizar a relação espacial e conceito de “fisicalização”, princípios básicos para o desenvolvimento da arte do palhaço. Objetivo Geral: Praticar e compreender a improvisação teatral como princípio/possibilidade para a formação e atuação dos palhaços em diversos ambientes; Objetivos Específicos: - Possibilitar a integração entre os participantes da oficina; - Proporcionar consciência e expressão corporal; - Apresentar o conceito de improvisação; - Desenvolver trabalhos coletivos e em dupla através da cooperação entre os integrantes; - Praticar o estar e o relacionar-se com/no ambiente; - Vivenciar o corpo como possibilidade de expressão; - Praticar a presença e o aqui/agora - Experenciar a relação “artista” – “público”; - Criar um ambiente lúdico e acolhedor; - Alimentar a espontaneidade e a criatividade; - Documentar a experiência de maneira escrita e também através de fotos e pequenos vídeos. Metodologia: No primeiro momento serão desenvolvidos jogos de integração e sensibilização. Após, jogos teatrais e jogos de improviso. Os jogos serão desenvolvidos sem palavras com o objetivo de valorizar a expressão corporal; posteriormente serão introduzidos sons e palavras para potencializar a integração corpo-mente. Também serão abordadas distintas lógicas espaciais, buscando uma relação diferenciada com o colega de cena e com o “público”. Serão desenvolvidos exercícios em círculo, distribuídos pela sala e em formação linear (para trabalhar as iniciativas individualizadas). Ao final de cada jogo os ministrantes e os participantes farão uma pequena reflexão sobre a experiência. Para isso pretende-se um espaço lúdico e acolhedor que possibilite o diálogo. Estrutura de cada aula: Aquecimento corporal Exercícios de integração e sensibilização do grupo Exercícios de improvisação e jogos teatrais Exercícios de entrada, desenvolvimento de cena e finalização para o “público” (demais integrantes) Conversa sobre as experiências do dia *Todas estas práticas serão realizadas de diferentes maneiras no decorrer da oficina, ou seja, em círculo, em dupla, em coro, individual, etc, variando também o repertório dos exercícios. Avaliação: Não é o caso de avaliação quantitativa dos grupos e seus integrantes. Mas, ao final do encontro será feita uma avaliação dos exercícios e conteúdos experienciados através de reflexões e feedbacks, tanto do ministrante e monitor da oficina, como dos participantes. Recursos: Necessidades técnicas: sala ampla e arejada Aparelho que toca cd ou mídia ligado ao amplificador Os participantes devem usar roupas confortáveis Bloco de notas Papel e caneta 3.2. OFICINAS – “O Palhaço” Oficina: O Palhaço Público alvo: Professores e estudantes do ensino público – 50 participantes em cada oficina – totalizando 200 participantes Número de vagas: 50 em cada turma, sendo 4 turmas Carga horária: 2 horas Número de oficinas: 2 para professores e 2 para estudantes – totalizando 4 oficinas Ministrantes de oficina: Coordenador artístico do projeto e os membros do elenco da Trupe da Saúde Ementa (conteúdo): Estas oficinas se darão através de exercícios práticos onde serão abordados princípios da arte do palhaço bem como a relação dos palhaços com o ambiente e pessoas. Serão desenvolvidos jogos que possibilitem o exercício de presença e estado do palhaço (fluxo interno e externo), o ridículo e o erro. Também será priorizado o jogo em dupla, que é, em muitos casos, como os palhaços atuam em diversos ambientes nas distintas relações com o público, considerando não só um espaço teatral. Serão abordados alguns cuidados com o espaço como hospitais, por exemplo, bem como a relação com as emoções e a possibilidade de transitar entre elas. Também, o trabalho do protagonismo e do não protagonismo no setindo de composição com os outros e o entorno. Objetivo Geral: Experienciar a linguagem do palhaço considerando a sua atuação em diversos ambientes; Específicos: - Possibilitar a integração dos palhaços participantes da oficina; - Proporcionar consciência corporal e a sensibilização dos sentidos; - Acessar e praticar o estado e a lógica de palhaço; - Favorecer o ridículo de cada um; - Auxiliar no desenvolvimento do acesso ao palhaço de cada um na perspectiva da investigação de uma natureza cômica própria. - Propiciar a fisicalidade do palhaço, auxiliando na descoberta do jeito próprio de cada palhaço se mover, caminhar e reagir a estímulos internos e externos; - Trabalhar a atuação dos palhaços em coletivo e em dupla; - Desenvolver a sensibilidade para o equilíbrio entre a aproximação e distanciamento do palhaço com o público; - Esclarecer de que forma os princípios e fundamentos servem na relação com as pessoas e o próprio ambiente; - Incentivar a iniciativa individual; - Criar um ambiente lúdico e acolhedor; - Experenciar atividades com “fluxo interno” e “fluxo externo”; - Posibilitar a aceitação o erro; - Praticar a presença e o aqui/agora - Documentar a experiência de maneira escrita e também através de fotos e pequenos vídeos Metodologia: Aula prática com foco no trabalho físico. Serão iniciados alguns jogos de integração e jogos teatrais; Após, jogos teatrais e jogos de improviso que possibilitarão o contato com princípios da arte do palhaço. Exercícios que convidem a experimentar o nariz vermelho e exercícios específicos da linguagem do palhaço; Ao final de cada jogo os ministrantes e participantes farão uma pequena reflexão sobre a experiência. Para isso, pretende-se um espaço lúdico e acolhedor que possibilite o diálogo. Estrutura de cada aula: Aquecimento corporal Exercícios de integração e sensibilização do grupo Exercícios de aquecimento, exploração e desenvolvimento do estado do palhaço Exercícios de aperfeiçoamento de relação dos palhaços em dupla Exercícios de entrada, desenvolvimento de cena e finalização para o “público” (demais integrantes) Conversa sobre as experiências no dia *Todas estas práticas serão realizadas de diferentes maneiras no decorrer da oficina, ou seja, em círculo, em dupla, em coro, individual, etc, variando também o repertório dos exercícios. Avaliação: Não é o caso de avaliação quantitativa dos grupos e seus integrantes. Mas, ao final do encontro será feita uma avaliação dos exercícios e conteúdos experienciados através de reflexões e feedbacks, tanto do ministrante e monitor da oficina, como dos participantes dos grupos. Recursos: Necessidades técnicas: sala ampla e arejada Aparelho que toca cd ou mídia ligado ao amplificador Os participantes devem usar roupas confortáveis Narizes vermelhos Bloco de notas Papel e caneta

Normaelmente, os espetáculos produzidos são presenciais. Isto quer dizer que os palhaços se dirigem a todos os pacientes. Quando estes são portadores de deficiências físicas, auditivas ou visuais, os artistas vão até estes pacientes e interagem espontaneamente com cada um deles incluindo e garantindo a participação e entretenimento de todos os presentes nos hospitais.Ora, o projeto tem a característica de ir aos espaços onde as pessoas se encontram, ou seja, não é necessário o deslocamento do público para o espetáculo, como os espetáculos cênicos que ocorrem em teatros, na rua ou espaços alternativos. Desta forma, o projeto garante o acesso de seu público-alvo, até mesmo porque este perfil se encontra, na maioria das vezes, em situação de internamento. E, como as ações ocorrem em hospitais, estes locais contemplam rampas e elevadores apropriados a portadores de deficiências físicas, atendendo aos requisitos da legislação.Também é valido ressaltar que a Trupe da Saúde se apresenta nos hospitais diretamente aos portadores de necessidades especiais, muitos internados em período longo nos hospitais, bem como tem como público portadores de deficiência visual e auditiva em leitos hospitalares. Todavia, por conta da pandemia, conforme já detalhamos em outros campos, as intervenções serão realizadas de forma virtual de acordo com experiências já bem sucedidas em edição anterior a esta proposta: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: por conta da pandemia, as intervenções serão realizadas através de vídeo-chamadas. O hospital disponibilizará um psicólogo ou voluntário que transmitirá via tablet as intervenções cênicas do elenco da Trupe da Saúde diretamente nos leitos hospitalares, que já contam com atendimento e estruturas particulares para pacientes com deficiência física. Estes farão parte do público das intervenções artísticas da Trupe. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: rubrica de cachês do elenco "ator/atriz", na Produção. Acessibilidade para deficientes visuais: todos os hospitais atendidos pela Trupe da Saúde possuem pacientes com deficiência visual. Por conseguinte, os atores serão treinados para audio descrição quando a apresentação for dirigida especificamente a deficientes visuais internados nos hospitais. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Consultor de acessibilidade - Pré-produção. Acessibilidade para deficientes auditivos: estaremos contratando intérprete de libras para que uma vez por mês 9total de 10 meses) as intervenções artísticas que acontecerão via tablet, nas video chamadas, sejam realizadas com a presença de um profissional de intérprete de libras dirigindo as apresentações a este público específico. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras - Produção. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: as escolas em que serão realizadas as oficinas possuem já adequações de acessibilidade para deficientes físicos, conforme determinações da Secretaria de Educação da cidade. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há custo envolvido, senão o valor dos cachês dos ministrantes das oficinas. Acessibilidade para deficientes visuais: será realizada uma oficina em escola específica de deficientes visuais, com a presença de profissional de audio descrição. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Serviço de audiodescrição - Produção Acessibilidade para deficientes auditivos: será realizada uma oficina em escola específica de deficientes auditivos, com a presença de intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intéprete de libras - Produção

Medidas propostas como ampliação de acesso do produto "Espetáculo de Artes Cênicas" 1ª Medida proposta: - serão disponibilizados na redes sociais registros dos artistas atuando nos hospitais, bem como registros das ações formativas, podcasts, lives e demais materiais desenvolvidos virtualmente. (inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;) 2ª Medida proposta: - será permitido a captação, registros e veiculação das apresentações deste projeto, inclusive registros com transmissão ao vivo em redes sociais e redes públicas de televisão. (inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;) 3ª Medida proposta: - as ações cênicas executadas nos hospitais são gratuitas e presenciais, o que significa que os palhaços se dirigem a todos os pacientes. Quando estes são portadores de deficiências físicas, auditivas ou visuais, os artistas interagem espontaneamente com cada um deles incluindo a participação e entretenimento de todos os presentes no hospital. Com efeito, o projeto Trupe da Saúde gera, como produto cultural, intervenções cênicas nas unidades hospitalares, democratizando o público e dando acesso aos limitados. Entre os beneficiários do projeto, além de pacientes, são também os familiares e profissionais dos 05 hospitais de Curitiba. Além disso, os atores realizam atividades de palhaço/clown em eventos pontuais das empresas patrocinadoras, divulgando a Lei de Incentivo nas corporações e evidenciando a importância do patrocínio de projetos culturais. (inciso: "X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural.")

UNIVERSIDADE LIVRE DA CULTURA - Coordenação Administrativo-Financeira (o proponente será remunerado por esta atividade através da rubrica de custos administrativos)A Universidade Livre da Cultura – Unicultura é uma Organização Não-Governamental que, desde sua fundação, conta com uma equipe técnica com mais de oito anos de experiência na gestão de projetos culturais, entre as diversas linguagens e manifestações artísticas.A UniCultura tem como objetivo social criar e consolidar nos cidadãos a consciência do papel que a cultura desempenha como elemento formador da identidade e memória nacional, gerador de trabalho e renda e de inclusão social, dentro da visão de transversalidade da cultura com a educação, saúde, desporto, meio ambiente, turismo e assistência social. Ricardo Trento - Coordenação Geral / Direção de ProduçãoFORMAÇÃOBacharel em Administração de Empresas com Ênfase em Finanças 1995-2000 FAE - Faculdade católica de Administração e Economia.Membro Fundador da Pastoral Universitária, Participação no Coral FAE e em diversos Teatros na mesma Faculdade.Pós-Graduação em Filosofia Contemporânea - Cultura, Trabalho e meio-Ambiente com habilitação ao magistério Superior.ATUAÇÃO PROFISSIONALConsultor em Marketing Institucional, Marketing Cultural, Marketing Social, gestão de Pessoas, ISO 9000, Planejamento e Gestão de Projetos, Captação de Recursos, Desenvolvimento de projetos voltados para a responsabilidade social das empresas (cultura, esporte, saúde, meio-ambiente, social), Criação, Desenvolvimento e Organização de Eventos, Produção Executiva e Administração de Projetos Culturais. Elenco da Trupe da Saúde: Carlos Henrique Veiga – Coordenador artísticoHique Veiga é advogado, palhaço, ator e professor de te atro. Atua como palhaço (desde 2009) e coordenador artístico (desde 2013) no projeto Trupe da Saúde - grupo profissional de palhaços que visitam semanalmente 05 hospitais em Curitiba). Na atuação e formação teatral tem experiência e pesquisa em improvisação, máscara, clown e declamação de textos. É integrante e parceiro da Cia do Ator Cômico desde 2009, atuando em diversos espetáculos com direção de Mauro Zanatta. Cursou teatro e palhaço com diversos profissionais como: Mauro Zanatta, Silvana Abreu, Luis Louis, Chacovachi, Alain Vigneau, Frank Totino, Ricardo Puccetti, Carlos Simioni, Márcio Ballas, Pablo Algañaraz, etc. É ministrante de oficinas e realiza treinamento de atores desde 2010. Tem formação e especialização em psicoterapias corporais pelo Instituto Reichiano. Pesquisa e trabalha o desenvolvimento pessoal através do corpo e da arte do brincar. Coordena grupos de desenvolvimento pessoal através de exercícios de teatro, consciência e expressão corporal. Larissa Lima - palhaçaBacharel em Artes Cênicas Interpretação pela Faculdade de Artes do Paraná, passou por diversos cursos e oficinas formativas na área da palhaçaria, dança e máscara, entre eles, destacam-se: palhaço com Sue Morrison (Canadá), Ésio Magalhães (Campinas), Ricardo Pucetti (Campinas) e Mauro Zanatta (Curitiba); Máscara com Mauro Zanatta (Curitiba) e Tiche Vianna; dança com Ju Adur (Curitiba). Está em processo de formação na ESLIPA 2017 (Escola Livre de Palhaços). Trabalha como palhaça em ho spitais pelo projeto Trupe da Saúde (desde 2013). Integ ra o coletivo criador de Palhaçx Gourmet (desde 2015) e trabalha como atriz e contadora de histórias na produtora Parabolé – Educação e Cultura. Atuou nas seguintes montagens teatrais: Natal Encantado (2012-2014), Siriema e Pelúcia em O Carteiro (2013),Voos Literários (2013-2014), Boa Noite (2015), Palhaço Gourmet (2015-2017). Bruno Freddi Mancuso - palhaço2007. Bacharel em Audiovisual Curso Superior do Audiovisual Escola de Comunicações e Artes USP (Universidade de São Paulo).Palhaço; Ator; Diretor cinematográfico; Arte educador Oficineiro; Fotógrafo, Montador, Técnico de Som; Editor de Som; Produtor; e Empresário.PRÊMIOS RECEBIDOS E TÍTULOSFBCU (Festival Brasileiro de Curtas Universitários) 2007 Menção Honrosa para Curta Metragem em vídeo “O Satélite” .Mostra Competitiva Nós na Tela, 2010 Melhor curta Documentário “Vila das Torres 2014”. Paulo Henrique Pinto Carneiro – palhaçoFORMAÇÃO /TITULAÇÃO2012 - Pós- Graduação – Especialização em Logoterapia e Análise Existencial. PUCPR.2010 – Graduação em Psicologia. PUCPR.2015 – 2014 Integrante da Trupe da Saúde . Grupo de médicos-clowns, visitantes dos hospitais: Pequeno Príncipe, HC (Hospital de Clínicas), Erasto Gaertner, Cruz Vermelha e Evangélico. Direção Artística de Hique Veiga e Frank Souza. Realização: Trento Produções Artísticas. Curitiba/PR.2015 – 2012 Parceiro Educador da Disciplina Projetos Comunitários da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Ministra oficinas e workshop sobre humanização e palhaço no ambiente hospitalar para os estudantes de todas as graduações. Realização: PUCPREspetáculos:ABEL E A FERA – UM ESPETÁCULO SEM SENTIDO ALGUM realizado por Abelpsicoativo – Direção: Reinaldo Facchini, 2015.TEÓFILO E GALILEU realizado por Abelpsicoativo – Direção: O grupo, 2010 – 2012.ESPALHAGAFES EM AÇÃO – realizado pela CIA ESPALHAGAFES Direção: O grupo, 2009.CABARÉ DO SEMENTE realizado pelo Lume Teatro de Campinas – Direção: Lume Teatro, 2009. Diogo Cesar dos Anjos – palhaçoFormação Artística:-8º Laboratório Internacional de YindeYan: Teatro Físico, Máscaras y Clown com Pablo Ibarluzea, 2015.-Mímica Total e Teatro Físico – Laboratório de Pesquisa e Criação da Mímica Total com Luis Louis, 2011- 2013.-Mímica Total e Teatro Físico – 4 Módulos – Programa Extensivo de Mímica e Teatro Físico com Luis Louis, 2011-12 .Palhaço:-Espetáculo “Reprises Pareadas” com a Cia. Circo Rodado, criação e direção coletivas, 2016-2017.(https://vimeo.com/157098715)-Intervenções em hospital com a Trupe da Saúde - Visita aos hospitais: Hospital Pequeno Príncipe, Hospital Evangélico, Hospital Cruz Vermelha, Hospital Erasto Gaertner e Hospital das Clínicas – Direção Artística: Camila Jorge, 2015-2017.(http://trupedasaude.com.br/) -Espetáculo “Palhaço Gourmet” – Criação coletiva – Realização Núcleo de Palhaçaria, 2015-2017.(https://vimeo.com/148807061) LUCIANA CRISTINA REGGIANI – palhaçaFORMAÇÃO /TITULAÇÃOGraduação em Comunica ção Social – Publicidade e Propaganda – PUC-PR – Conclusão 2007Técnico em Artes Cênicas -Ator – UFPR – conclusão 2007Palhaço na TRUPE DA SAÚDE – Coord. artística: Hique Ve iga e Frank Sousa. * intervenções nos hospitais: Pequeno Príncipe, Cruz Vermelha, Evangélico, Hospital de Clínicas (HC), Erasto Gaertner.2012-2015 - Integrante da Trupe da Saúde. Grupo de médicos-clow ns, visitantes dos hospitais: Pequeno Príncipe, H C (Hospital de Clínicas), Erasto Gaertner, Cruz Vermelha e Evangélico. Direção Artística de Hique Veiga e Frank Souza. Realização: Trento Produções Artísticas. Curitiba/PR.2014 - “VITAMINA” – ESP ETÁCULO DE PALHAÇOS realizado pela A Trupe da Saúde – Direção: Mauro Zanatta, Karina Pereira e grupo.3o Encontro Nacional de Palhaços que Atuam em Hospital – Palhaços em Rede – Doutores da Alegria (SP): Participação em palestras, cabaré e oficina representando a Trupe da Saúde (2014).Trupe da Saúde – Coordenação artística: Hique Veiga e Frank Sousa (2012/2014).Atriz2007 – Espetáculo “Caixa Colorida”;2010 – Curta metragem “O fogo da p aixão”;2012 – Trupe da Saúde – clown em hospital. Yara Rossatto Wigineski – palhaçaFORMAÇÃO● GraduaçãoPedagogia – UNIP (2014) - cursandoProdução cênica – UFPR (2011/2012 ) - incompletoTurismo – UFPR (2008/2009) – incompleto● Cursos realizados - Ministério da Cultura - Programa de Capacitação em Gestão de Projetos e Empreendimentos Criativos - Dragon Dreaming(Introdutório e Avançado) – Metodologia de Criação Colaborativa de Projetos, Tanya Stergiou, Paulo César Araújo E Xaba Om- Casa do Contador de Histórias - A Arte de Contar Histórias, Martha Teixeira da Cunha e José Mauro dos Santos- Vila Arte Espaço de Dança - Investigação do Movimento Particular (IMP), Juliana Adur- Escola do Ator Cômico - Curso de Comédia, Mauro Zanatta- Pé no Palco Produções Artísticas - Corpos em Movimento - Preparo físico para atores, Juliana Adur- Pé no Palco Atividades Artísticas - Curso Livre de Teatro, Fátima Ortiz- Departamento de Cultura de Pontal do Paraná - Interpretação e Montagem Teatral; Confecção de Bonecos, Adriani Felizardo Veles● Oficinas e workshops- Espaço Excêntrico - Teatro Físico - O Corpo como Território Cênico, Dan iel Berbedés- Da Graça ao Riso – Oficina de Comicidade Feminina, Mariana Rabelo● Arte-educação / Contação de Histórias / Palhaçaria- Palhaça da Trupe da Saúde – projeto que realiza visit as semanais em hospitais de Curitiba, 2015 / 2016 / 2017- Contadora de Histórias para escolas municipais da rede pública em Pinhais - Potencial Assessoria, Projetos e Treinamentos, 2015- Oficineira de Teatro para Guarda Municipal de Curitiba – Potencial Assessoria, Projetos e Treinamentos, 2015- Assistente de Jardim Waldorf - Escola de Educação Infantil Cordão Dourado, 2014/2015- Voluntária da Casa do Contador de Histórias - Escola de Educação Especial Vivian Marça l, Adolescentes do projeto ELO e Asilo São Vicente de Paulo 2014/2015/2016- Artista e oficineira do Projeto Caravana da Poesia – Secretaria de Educação do Estado do Paraná (SEED-PR), 2012/2014 MATEUS JOSÉ DA SILVA ROSA – palhaço FORMAÇÃO /TITULAÇÃO 2015 - ESLIPA - Escola Livre de Palhaços - Grupo Off-Sina/RJ 2010 - Comunicação Social – Rádio e TV – Universidade do Vale do Paraíba - São José dos Campos/SP ATUAÇÃO PROFISSIONAL: PALHAÇO / ATOR TRABALHOS REALIZADOS: 2017 - Espetáculo “O GARI” (Curitiba, PR) 2017 - Espetáculo “PALHAÇX GOURMET - OCUPA A RUA” (Curitiba, PR) 2016 - 2017 - Espetáculo “REPRISES PAREADAS” (Curitiba, PR) 2015 - 2016 - Espetáculo de improvisação “PALHAÇO GOURMET” (Curitiba, PR) 2015 - 2016 - Intervenção Cênica “O GARI” (São José dos Campos, SP / Curitiba, PR) 2015 - Espetáculo ”CIRCO DI DUÊ” – Cia. Dusmininus (São José dos Campos / SP) - Circuito Sesc de Artes - 2013 - apresentando em 09 cidades do interior paulista - Circuito Cultural Paulista - 2012 - apresentando em 04 cidades do litoral e interior paulista - Virada Cultural do Estado de São Paulo - 2012 - apresentando em 02 cidades do interior paulista PRÊMIOS RECEBIDOS E TÍTULOS Espetáculo "Circo di Duê" – Cia. Dusmininus (Antes: GTI – Grupo Teatro do Imprevisto - São José dos Campos / SP), direção colaborativa (2015 - 2011) Destaques: Indicado ao prêmio “Cooperativa Paulista de Teatro 2012” na categoria: “Melhor trabalho apresentado no interior e litoral paulista” e com a participação no projeto “Circuito Sesc de Artes 2013”, apresentando em 09 cidades do interior paulista e, também, no Circuito Cultural Paulista, Projeto do Estado de São Paulo. Fernanda Fuchs - palhaça Fernanda Caldas Fuchs é atriz e palhaça Como atriz participou de diversas peças como Um dia da família do Capim, O Grande Sucesso, Nhanderecó: uma história de todos nós, Aurora da Minha Vida, Língua da Montanha e Companhia Frazão. Como palhaça, integra o coletivo Palhaçx Gourmet e desde 2015 faz parte da Trupe da Saúde É Pós-graduada em Gestão Cultural pelo Senac-PR, é formada em Licenciatura em Teatro pela Faculdade de Artes do Paraná.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.