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O projeto pretende levar a 5 localidades oficinas de maquiagem artística e figurino, que serão oferecidas a jovens em idade escolar. As atividades serão realizadas em 1 escola pública ou instituição do 3º setor de cada localidade e terão duração de 2 meses por localidade, totalizando 10 meses de projeto. As oficinas serão realizadas em formato presencial e paralelamente será disponibilizado um material de apoio em formato digital para ampliar o alcance do projeto. O projeto também propõe a realização de palestras sobre empreendedorismo que serão direcionadas aos participantes das oficinas, pais e/ou familiares e público em geral. Como ação de contrapartida social, o projeto também realizará oficinas de maquiagem artística e figurino para professores/educadores das localidades que receberão o projeto.

Não se aplica

Objetivos GeraisO projeto tem como objetivo desenvolver uma atividade itinerante de formação, que levará a 5 localidades diferentes: São José dos Pinhais (PR), Serra (ES), Registro (SP), Camaçari (BA) e São Paulo (SP) oficinas de figurino e maquiagem artística em formato presencial, além do material de apoio que será disponibilizado em formato online. O projeto também tem o objetivo de alcançar pais e/ou familiares e público em geral por meio do oferecimento de oficinas de empreendedorismo. Como contrapartida social, serão realizadas oficinas de maquiagem artística e figurino para formação de professores e/ou educadores das localidades onde o projeto será realizado.Objetivos específicos- Levar o projeto a cinco (5) localidades diferentes: São José dos Pinhais (PR), Serra (ES), Registro (SP), Camaçari (BA) e São Paulo (SP);- Realizar dois (2) meses de oficinas de maquiagem e figurino cênico em um (1) escola ou instituição do terceiro setor, em cada localidade;- Realizar oficinas de maquiagem cênica, figurino e empreendedorismo para cento e cinquenta (150) jovens em idade escolar, em cada localidade, totalizando 750 jovens impactados;- Realizar oito (8) palestras de empreendedorismo para cinquenta (50) pais e/ou familiares e público em geral, em cada localidade, totalizando 400 pessoas impactadas ao final do projeto;- Alcançar duas mil e seiscentas (2600) pessoas pelo material em vídeo das oficinas de maquiagem artística e figurino que será disponibilizado no site e redes sociais do projeto. - Por meio da contrapartida social, atender 375 professores/educadores no total, sendo 75 em cada localidade.- Realizar uma ação de melhoria de um (1) espaço de uso comum da escola pública ou instituição do 3º setor, por cidade atendida. Para assim, garantir um local acessível para pessoas com deficiência e um local com a estrutura necessária para a realização do projeto e recepção do público participante.

Ao subir no palco o ator está preparado para tomar outra forma que não a sua, ele busca trazer trejeitos, humores, características físicas e emocionais que são necessárias para representar aquele personagem no qual foi designado a dar vida. Mas para representar um papel por completo o ator precisa do auxílio de outros profissionais, que são essenciais para a construção visual do personagem que está sendo representado. O maquiador e figurinista são profissionais que colaboram na construção da personagem. Por meio do figurino é possível demonstrar onde a peça se passa, quem é e em que tempo o personagem está. Através da maquiagem o personagem é caracterizado demonstrando seus sentimentos, sua personalidade e seu estado mesmo antes que o ator faça uma fala. Em um contexto que muito se fala sobre moda e maquiagem, como uma prática diária de embelezamento, no teatro a maquiagem cênica e o figurino possuem o papel fundamental de tornar natural aquilo que está sendo ensaiado, dar ao ator a possibilidade de se tornar outras pessoas, trazer ao palco um corpo cênico e ajudar a transmitir as mensagens na cena. Mesmo com esse papel fundamental os maquiadores e figurinistas ainda têm um papel coadjuvante no setor artístico, deste modo, o projeto pretende trazer visibilidade para esses profissionais que são tão importantes para a construção de apresentações cênicas. As oficinas terão como objetivo desenvolver junto ao público interessado discussão, informação e prática de técnicas de maquiagem cênica. As oficinas não visam apenas a maquiagem como uma forma de embelezamento, mas sim, reforçar um estilo, a personalidade ou uma atitude que se deseja ter em cena. Além das oficinas de maquiagem artística e figurino, os alunos também terão palestras de empreendedorismo, oferecendo aos participantes uma visão de carreira e de desenvolvimento profissional dentro do setor artístico, deste modo dando ferramentas para que alunos que queiram seguir carreira profissional nestas áreas possam iniciar de forma mais orientada. Entendendo que a geração de conhecimento, assim como a criação de ideias empreendedoras e a geração de oportunidades não devem ser direcionadas apenas a jovens, o projeto irá oferecer palestras sobre empreendedorismo para pais e/ou familiares dos participantes das oficinas e público em geral, com capacidade de atender 50 pessoas. Desta forma, trazendo a possibilidade de desenvolvimento econômico na região e melhores condições de vida para os participantes. Com o objetivo de garantir a continuidade das atividades mesmo com o fim do projeto e ampliar o alcance das ações, como ação de contrapartida social, o projeto também realizará oficinas de maquiagem artística e figurino para 75 professores/educadores, por localidade, com o objetivo de atender 400 professores/educadores até o final do projeto. Além das oficinas e palestras, a proposta também prevê uma ação de melhoria de um (1) espaço de uso comum da escola pública ou instituição do 3º setor, por cidade atendida. Desta forma possibilitando o acesso de pessoas com deficiência ao local e garantindo a estrutura necessária para a realização do projeto e recepção do público participante. Por meio do oferecimento de oficinas, o projeto pretende movimentar e desenvolver o setor cultural das localidades onde o projeto será realizado, já que irá capacitar jovens para desenvolver atividades profissionais que estão ligadas diretamente ao ato de atuar. Por meio das oficinas de empreendedorismo serão apresentadas práticas introdutórias sobre Economia Criativa e mercado, expondo novas alternativas profissionais viáveis, dando aos jovens e aos seus pais e familiares ferramentas para buscar melhorar a condição de vida financeiramente. E os educadores e/ou professores das localidades onde o projeto será realizado poderão continuar as atividades e impactar mais pessoas, já que estarão capacitados a seguir com as oficinas mesmo ao fim do projeto. Buscando expandir e prolongar o acesso ao projeto, será desenvolvido um site, além da criação de redes sociais próprias, nas quais serão disponibilizados uma série de vídeos como materiais de apoio e registro das atividades. Esse material será disponibilizado de forma gratuita com o objetivo de ser um conteúdo para aqueles que buscam saber mais sobre a maquiagem artística e figurino, mas também para todos os profissionais da cultura que buscam se atualizar e estruturar uma carreira profissional. O projeto se enquadra perfeitamente nos incisos do Art. 1o Lei 8.313, entre os principais se encontram: - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;- promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;- salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;- estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;- priorizar o produto cultural originário do País. Assim como busca alcançar os seguintes objetivos do Art. 3o da norma referida acima: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: - instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: - levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;

Todas as passagens aéreas previstas no projeto serão de uso exclusivo do Coordenador Geral e do Produtor Executivo do projeto, para acompanhamento in loco dos projetos nas 5 cidades em que serão realizados os projetos. Ao todo serão 32 trechos, sendo 8 por cidade (4 de ida e 4 de volta) com exceção de São Paulo, local de origem dos profissionais.

Conteúdo Programático do projeto Empreende aí: figurino e maquiagem O presente documento tem o objetivo de apresentar a metodologia utilizada durante as oficinas contempladas pelo projeto “Empreende aí: figurino e maquiagem” e um panorama geral dos temas abordados pelas atividades. Visão Geral das Oficinas As oficinas têm como objetivo desenvolver e estimular os participantes para o desenvolvimento de atividades relacionadas a maquiagem cênica e figurino, oferecendo aos participantes uma visão de carreira e de desenvolvimento profissional dentro do setor artístico, deste modo dando ferramentas para que alunos que queiram seguir carreira profissional nestas áreas possam iniciar de forma mais orientada. Metodologia e conteúdo de aplicação das aulas As oficinas são pautadas pela linguagem das artes cênicas e apresentarão a visão prática e teórica das áreas de maquiagem cênica e figurino. O projeto propõe a realização de oficinas de maquiagem e figurino que serão realizadas em duas modalidades, presencialmente e online, além das palestras de empreendedorismo e ações de contrapartida social. Segue abaixo a descrição de cada ação: Oficinas de maquiagem artística e figurino (Presencial) As oficinas serão ministradas de forma presencial por profissionais qualificados. O projeto levará para cada uma das cidades atendidas uma programação de dois (2) meses formada por oficinas semanais. Serão duas (2) oficinas por semana, com 45 minutos cada e com capacidade para atender até 150 alunos, sendo cada turma formada por até 25 pessoas. As atividades para os alunos serão realizadas no contraturno escolar. Ao final do projeto serão atendidas 750 jovens por meio de oficinas. Conteúdo programático A criação de um personagem se inicia pelo estudo minucioso da proposta, o ator busca saber quem é esse personagem, como ele vive, o que ele quer e quais suas características. Esse processo constrói a personalidade que o intérprete precisa absorver para representar aquele papel. Mas existe uma outra etapa da construção, que se relaciona com a marca visual da personagem, que vai desde o figurino até a maquiagem. Esse processo visual auxilia os atores a demonstrarem as emoções e o caráter simbólico do papel que está atuando, potencializando sua expressividade e o aproximando das características físicas e simbólicas da personagem. Pensando em trazer essa outra vertente da construção de personagem dentro das artes cênicas e mostrar a importância do maquiador artístico e do figurinista, o projeto pretende oferecer o seguinte conteúdo programático: Maquiagem As diversas vertentes da maquiagem - Maquiagem social - Maquiagem teatral - Maquiagem circense - Maquiagem cinema Técnicas específicas - Teoria das cores - Materiais - Texturas com make - Composição de tipos Figurino - Abordagem sobre a moda e desenvolvimento de coleção.- Contextualização do figurino no mundo da moda- Tiragem de medidas e leituras de moldes- Risca de moldes e cortes de tecido- Tecidos e suas características- Introdução à costura- Confecção de peças- Aproveitamento de tecido Oficinas de maquiagem artística e figurino (online) Será disponibilizado uma série de cinco (5) vídeos sobre figurino e maquiagem artística, no site e redes sociais do projeto, que serão criados especialmente para possibilitar que mais pessoas tenham acesso às atividades realizadas. Com o material digital pretendemos alcançar mais de duas mil e seiscentas (2600) pessoas. Conteúdo programático Maquiagem - Maquiagem social - Maquiagem teatral - Teoria das cores Figurino - Abordagem sobre a moda e desenvolvimento de coleção.- Contextualização do figurino no mundo da moda Palestra sobre empreendedorismo O projeto propõe a realização de oito (8) palestras sobre empreendedorismo por localidade atendida. As ações serão direcionadas aos participantes, aos pais e/ou familiares e ao público em geral e serão realizadas uma (1) vez por semana, com duração de 1h cada, durante dois (2) meses e terá capacidade para atender até 50 pessoas por palestra. Ao final do projeto serão atendidas 400 pessoas por localidade. Conteúdo programático - Como transformar ideias em projetos? Utilização de Canvas e planejamento de negócio- Controles financeiros:o que é e como usar o fluxo de caixa? Gestão financeira do seu negócio- Desenvolvendo financeiramente seu negócio: Gestão dos primeiros passos- Plataformas digitais, redes sociais e marketing digital - Ferramentas- Plataformas digitais, redes sociais e marketing digital - Plano de divulgação e promoção- Aspectos legais de empreendedorismo- Como apresentar o seu negócio? Promovendo seus produtos e serviços- Boas práticas de empreendedorismo- Como empreender nas artes Sobre a seleção dos participantes As oficinas de maquiagem artística e figurino, que serão realizadas de forma presencial, serão direcionadas para jovens a partir de 15 anos e as palestras de empreendedorismo serão direcionadas para jovens participantes das oficinas, pais e/ou familiares e ao público em geral; os participantes serão escolhidos de acordo com a inscrição prévia no projeto. As oficinas de maquiagem artística e figurino, que serão realizadas em formato online, serão direcionadas para públicos de todas as idades e não terá inscrição prévia, já que o material ficará disponível no site e redes sociais do projeto. Contrapartida social Estão previstas, como ações de contrapartida social, oito (8) oficinas em cada local de realização do projeto, com duração de 45 minutos cada, de maquiagem artística e figurino, que ocorrerão no período de dois (2) meses para professores e/ou educadores das localidades que receberão o projeto. Por meio das oficinas serão atendidos 75 professores e/ou educadores por localidade. Ao final do projeto teremos atendido 375 pessoas por meio da contrapartida social. Conteúdo programático Maquiagem As diversas vertentes da maquiagem - Maquiagem teatral - Maquiagem circense - Técnicas específicas - Teoria das cores - Composição de tipos Figurino - Tiragem de medidas e leituras de moldes- Risca de moldes e cortes de tecido- Introdução à costura- Confecção de peças

OFICINAS PRESENCIAIS Acessibilidade física: Rubrica em orçamento: não é necessário nenhuma rubrica Todo tipo de público terá acesso ao projeto, inclusive os portadores de deficiência e/ou dificuldade de locomoção, para fins de atendimento ao art. 27, inciso II, do Decreto 5.761/06 e artigos 18 e 19 da Instrução Normativa n° 2/2019. Os espaços de realização das oficinas terão estrutura necessária para atender pessoas com deficiência. Acessibilidade para deficientes visuais: Rubrica em orçamento: Impressão em braile Será disponibilizado material impresso em braile para alunos com deficiências visuais (caso tenhamos este público).Rubrica em orçamento: Monitores Contratação de monitores que irão acompanhar as oficinas e auxiliarão alunos com necessidades especiais, como jovens com deficiências visuais, para que eles possam participar das atividades, sem perdas (caso tenhamos este público). Acessibilidade para deficientes auditivos: Rubrica em orçamento: Monitores Contratação de monitores que tenham conhecimento na linguagem de sinais para acompanhar as oficinas e auxiliar alunos com necessidades especiais, como jovens com deficiência auditiva, para que eles possam participar das atividades, sem perdas (caso tenhamos este público). PALESTRA DE EMPREENDEDORISMO Acessibilidade física: Rubrica em orçamento: não é necessário nenhuma rubrica Todo tipo de público terá acesso ao projeto, inclusive os portadores de deficiência e/ou dificuldade de locomoção, para fins de atendimento ao art. 27, inciso II, do Decreto 5.761/06 e artigos 18 e 19 da Instrução Normativa n° 2/2019. Os espaços de realização das oficinas terão estrutura necessária para atender pessoas com deficiência. Acessibilidade para deficientes visuais: Rubrica em orçamento: Impressão em braile Será disponibilizado material impresso em braile para alunos com deficiências visuais (caso tenhamos este público).Rubrica em orçamento: Monitores Contratação de monitores que irão acompanhar as oficinas e auxiliarão alunos com necessidades especiais, como jovens com deficiências visuais, para que eles possam participar das atividades, sem perdas (caso tenhamos este público). Acessibilidade para deficientes auditivos: Rubrica em orçamento: Monitores Contratação de monitores que tenham conhecimento na linguagem de sinais para acompanhar as oficinas e auxiliar alunos com necessidades especiais, como jovens com deficiência auditiva, para que eles possam participar das atividades, sem perdas (caso tenhamos este público). OFICINA MATERIAL ONLINE Acessibilidade para deficientes visuais: Rubrica em orçamento: audiodescrição Todos os vídeos disponibilizados terão audiodescrição. Acessibilidade para deficientes auditivos: Rubrica em orçamento: Intérprete de libras Todos os vídeos disponibilizados terão interpretação em libras. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Rubrica em orçamento: não é necessário nenhuma rubrica Todo tipo de público terá acesso ao projeto, inclusive os portadores de deficiência e/ou dificuldade de locomoção, para fins de atendimento ao art. 27, inciso II, do Decreto 5.761/06 e artigos 18 e 19 da Instrução Normativa n° 2/2019. Os espaços de realização das oficinas terão estrutura necessária para atender pessoas com deficiência. Acessibilidade para deficientes visuais: Rubrica em orçamento: Impressão em braile Será disponibilizado material impresso em braile para alunos com deficiências visuais (caso tenhamos este público).Rubrica em orçamento: Monitores Contratação de monitores que irão acompanhar as oficinas e auxiliarão professores/educadores com necessidades especiais, como deficiência visual, para que eles possam participar das atividades, sem perdas (caso tenhamos este público). Acessibilidade para deficientes auditivos: Rubrica em orçamento: Monitores Contratação de monitores que tenham conhecimento na linguagem de sinais para acompanhar as oficinas e auxiliar professores/educadores com necessidades especiais, como deficiência auditiva, para que eles possam participar das atividades, sem perdas (caso tenhamos este público).

O acesso às atividades descritas no projeto será gratuito e as ações serão executadas em espaços/escolas públicas ou instituições do terceiro setor e seguirão as seguintes medidas do artigo 21 da IN n. 02/2019: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público;

Coordenação geral (proponente): Muda Cultural | CNPJ 09.337.773/0001-32 A missão da Muda Cultural é qualificar a experiência de vida das pessoas e expandir suas potencialidades por meio da promoção da arte e da cultura. Desde 2007 no mercado cultural, a Muda realiza projetos atuando como elo entre marcas e seus públicos de interesse, incluindo a concepção, a curadoria de conteúdos e o planejamento. Tendo como principal ativo uma extensa rede de colaboradores e parceiros, a Muda oferece uma atuação capaz de transitar entre os universos artísticos, da produção e da gestão cultural. PROJETOS LEIS DE INCENTIVO Dia das Boas Ações 5ª Edição - 2020 Transmissão online: https://is.gd/NKDks8 O Dia das Boas Ações é o maior evento de voluntariado do mundo (une mais de 70 países para promover causas sociais que beneficiam o coletivo) e ocorreu pelo 5o ano consecutivo no Brasil em dezembro de 2020. Desde 2007, milhares de pessoas e centenas de organizações e empresas em todo o mundo se unem anualmente colocando em prática a ideia simples de que toda pessoa pode se voluntariar e fazer uma boa ação, seja ela pequena ou grande, para melhorar as vidas dos outros e afetar positivamente o mundo. O projeto já passou pelas seguintes cidades brasileiras: São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília. Em 2020, o evento compreendeu a realização de um evento musical transmitido via streaming de forma gratuita através dos canais no Youtube da Associação Atados, da Catraca Livre e da Muda Cultural e nas páginas do Facebook do Dia das Boas Ações, Atados - Juntando gente boa, Catraca Livre e Muda Cultural. Foram duas apresentações musicais e duas intervenções artísticas dialogando com as temáticas de educação e empoderamento que nortearam o projeto. Foram mais de 9 mil visualizações no evento, além de mais de 244 mil pessoas beneficiadas indiretamente. Alguns exemplos de nomes que se apresentaram no Dia das Boas Ações são Ilú Obá de Min, Chico César, Doralyce, Antonio Nóbrega, Samba de Dandara e Sarau do Binho. Brincando na Praça 2020 Transmissão: https://is.gd/ZxNQif A primeira edição do festival infantojuvenil de arte cênicas foi realizada de maneira online no mês de dezembro de 2020. Foram 8 programas transmitidos via streaming pelos canais da Muda Cultural e da Catraca Livre no Youtube e Facebook, além das páginas de Facebook do O Jornal Município Blumenau, Gazeta Informativa e Jmais, contabilizando 32 apresentações. As transmissões contaram com um público direto de mais de 109 mil pessoas e alcance indireto de mais de 6.7 milhões de pessoas. Som na Faixa 3ª Edição 2020 Transmissão: https://is.gd/JMMClE O Som na Faixa integra música, tecnologia e democratização do acesso à cultura, proporcionando uma série de shows de novos talentos da música brasileira com entrada gratuita, produção de videoclipes e transmissão ao vivo via streaming dos espetáculos pela internet. A terceira edição do Som na Faixa aconteceu de forma online e contou com a transmissão via streaming pelos canais da Muda Cultural e da Catraca Livre no Youtube e Facebook com a realização de quatro apresentações musicais gratuitas, envolvendo compositores, cantores e instrumentistas selecionados por meio de uma criteriosa curadoria. Produtor: Italo Leopardi Bosco de Azevedo – São Paulo | CPF: 368.572.938-13 Jornalista graduado pela PUC-SP e mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação (PPGCOM/ECA/USP), com experiência editorial em veículos web (Portal Terra, Bicofino e Portal Onne) e na produção de projetos culturais. Atualmente, é coordenador de produção da Muda Cultural e editor do Samba em Rede. Já coordenou mais de 10 projetos viabilizados através das leis de incentivo à cultura (ProAC-ICMS, Lei Federal de Incentivo à Cultura e Pro-Mac), foi finalista do Prêmio Vivo Música que Transforma (2016) e contemplado pelos editais Culturas Populares - Edição Leandro Gomes de Barros (2017/Ministério da Cultura) e ProAC nº 29/2017 Economia Criativa (Secretaria Estadual de Cultura) com o projeto Samba em Rede. Produtor Executivo: Luca Motta Leal | CPF: 390.092.408-27 Nov/15 – atual | Muda Cultural Elaboração e formatação de projetos para inscrição em projetos de lei, produção executiva em diversos projetos culturais realizados pela produtora e gestão de mídias sociais da produtora. Mar/12 – atual | Produção Cultural (Freelancer) Produtor do coletivo de dança contemporânea Pele Coletiva de Criação (2012)Assistente de produção da festa “Sempre Cabe +1” (Jun-Ago/2013)Assistente de produção do evento ”Amazônia Publica” (Dez/2013)Produtor da galeria de arte Casa da Xiclet, realizando montagem e divulgação de exposições, elaboração de projetos para editais e projeto de financiamento coletivo (Jul-Out/2015) Jan/2011 – Out/15 | Produção Audiovisual (Freelancer) Produtor de diversos cursos online e ao vivo para a EduKAssistente de Produção de comercial para OLX (Produtora Fuego Digital), com direção de Juliana Borges e produção de Sofia AmaralAssistente de produção de série de vídeo-aulas “EJA – Mundo do Trabalho”, com produção da Fundação VanzoliniProdutor Executivo do videoclipe “Dragão” da banda “Primos Distantes”, com direção de André ManfrimProdutor de set do curta-metragem “Maquiagem”, com direção de Matheus Rufino e Vanessa Negrini (ECA/USP)Produtor de set no curta-metragem “Além do feijão com arroz”, com direção de Maria Bopp (SENAC)Produtor de set no curta-metragem “Clara e a Lua”, com direção de Beatriz Pomar (ECA/USP)Produtor de set no piloto de web-série “Sequestradores”, com direção de Caio Leão e Ludmila Naves (ECA/USP)Produtor Executivo do curta-metragem “Por Favor, Não Perturbe”, com direção de Otávio Villas-Boas (coprodução FAAP – ECA/USP) Auxiliar Administrativo-Financeiro: Luana Devechiati Rodrigues do Santos | CPF: 337.213.778-77 Project Hub (desde 01/2013) www.projecthub.com.br Idealização, planejamento e gestão de projetos culturais proprietáriosGestão financeira e prestação de contas de projetosPlanejamento, Gestão e Produção Cultural (profissional autônoma) (desde 03/2012) Consultoria em viabilização e sustentabilidade financeira de projetos culturais para Ação Educativa, Instituto Criar, entre outrosFormatação, produção e gestão de projetos culturaisCriação, desenvolvimento e produção executiva de projetos e conteúdos culturais Projeto cenográfico: Guilherme Giantini da Silva Carvalho | CPF: 387.008.048-51 Mestrado em Arquitetura, Tecnologia e Cidade - FEC-UNICAMP (2017-2019)Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo - FEC-UNICAMP (2010-2017)EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Centro Universitário Belas Artes São Paulo (Desde Set/2019)Professor -Principais atividades: ministração de aulas de desempenho térmico e lumínico na arquitetura e de projeto biodigitalAtelier Marko Brajovic (Set/2019 a Out/2020)Arquiteto BIM e Designer Computacional - Principais atividades: Desenvolvimento de projetos de arquitetura e instalações artísticas. ITS INFORMOV (Maio/2019 a Ago/2019)Arquiteto BIM Pleno - Principais atividades: Desenvolvimento de projetos de arquitetura. Estudio Guto Requena (Mar/2018 a Abril/2019; Out/2015 a Out/2016)Designer Computacional - Principais atividades: Desenvolvimento de projetos de arquitetura e instalações interativas; gerenciamento de mídias sociais. Produção e montagem de cenografia: Jeferson Chicarelli Ruiz Filho | CPF: 045.576.779-32 Arquitetura e Urbanismo - FAUUSP (2009-2015)EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Perkins&Will São Paulo (Mar/2019 a Out/2020) Arquiteto PlenoPrincipais atividades: Desenvolvimento de projetos de arquitetura, com foco em projetos residenciais e hospitalares.LAS Arquitetos (desde Mai/2018) Arquiteto SócioPrincipais atividades: Cursos de software de arquitetura e design; consultoria de projetos de arquitetura e design com foco em projetos de computação avançada.SUBdV Architecture (Dez/2015 a Mar/2018)

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.