Circuito Cultural Teatro pela Vida

O projeto Circuito Cultural Teatro pela Vida prevê a realização de uma temporada gratuita de apresentações teatrais presenciais (caso as condições sanitárias permitam; a alterntiva são atividades online ou focadas em espaços abertos) em hospitais públicos/filantrópicos, escolas públicas, organizações da sociedade civil, lares de pessoas idosas e espaços públicos abertos (praças, parques e outros), assim como a realização de ensaios abertos ao longo de toda a temporada, para aprimoramento contínuo do elenco e criação de novos itens de repertório, com a presença de pessoas interessadas da comunidade, em geral, como espectadores e participantes dessas atividades. Não há a obrigatoriedade de apresentação de Ações Formativas Culturais obrigatórias, como Produto Cultural secundário "Contrapartidas Sociais". Mas, um conjunto de ensaios serão abertos à participação da população em geral.

Aqui, apresenta-se mais informações sobre a metodologia a ser adotada na execução das atividades junto aos públicos de interesse, que norteiam a criação e execução das sinopses das apresentações artísticas do projeto. OBS.: Há um arquivo anexado com mais informaçõe sobre a dramaturgia das cenas já concebidas, incluindo-se o texto integral das mesmas e o vídeo na íntegra de algumas delas. O nome do arquivo é Dramaturgia e cenografia do espetáculo.pdf ENCENAÇÃO DE REPERTÓRIO PRÓPRIO E CRIAÇÃO DE NOVOS ITENS O projeto tem como característica essencial a apresentação de cenas que já fazem parte do repertório do elenco, assim como a construção coletiva de novos itens de repertório pela equipe de gestão e elenco artístico, ao longo da temporada, por meio dos ensaios abertos. Tanto os itens de repertório já existentes (veja a sinopse das cenas, a seguir) quanto os novos itens, ficarão disponíveis em espaço online de consulta, acessível a quaisquer pessoas interessadas, para uso direto ou livre adaptação. Existe, ainda, a possibilidade de aprimoramento durante as atividades junto às instituições parceiras, em um processo contínuo de criação do repertório dos elencos. Assim, a depender da instituição parceira e perfil de público, decide-se qual o núcleo do elenco atuará e qual roteiro de história e atividades relacionadas apresentará, levando-se em consideração os temas, faixa etária, complexidade de realização, ineditismo e outros aspectos. SINOPSES DAS CENAS JÁ CONCEBIDAS Compartilhando mais informações sobre as cenas do circuito teatral, tanto as que serão criadas ao longo da temporada, quanto aquelas que já fazem parte do repertório do elenco, tem-se que elas serão preferencialmente cômicas e poéticas, indicadas para todos os tipos de idades. As cenas terão uma duração de até 10 minutos e contarão com recursos cênicos de fácil manuseio, criados para o deslocamento dentro das instituições beneficiadas, uma vez que o caráter itinerante é fundamental para que várias áreas possam ser atendidas em uma mesma visita. Ainda, as cenas não terão caráter religioso ou político, tendo como mensagens principais as relações humanas, com abordagens que respeitem a diversidade presente nos espaços de convivência que se pretende contemplar. A seguir, as sinopses das cenas que já fazem parte do repertório do elenco do proponente: 90 / 10 Estar em família é voar na felicidade, enfrentar desafios cotidianos, família eu, família você, família nós ou quem quer que seja. Família é o semelhante, o diverso que está na mesma casa. Família um, família dois iguais ou tão diferentes. Eu canto para sonhar, eu sonho por cantar. Para acordar: café quentinho. Café, café, café! Café para sorver os problemas do dia. Conflito mesmo é não dialogar. A paciência para tecer a troca de versos, a conversa, pode trazer entendimento e amor a dois ou mais. BETO PATETA Beto é um moço muito distraído e atrapalhado. A cada pedido de sua mãe, uma nova trapalhada. Ele tenta acertar, presta atenção aos detalhes, mas, na hora de realizar, acaba criando uma confusão atrás da outra. De repente, o seu jeito de ser se transforma em virtude, quando ele consegue fazer rir uma princesa que vivia triste. O que era fragilidade, vira potência. E o encontro dos dois revela o seu valor. A BORBOLETA E O SÁBIO Inspirado em um conto popular. Representando com projeção, telas e pequenos bonecos.Duas pequenas irmãs têm uma curiosidade sem fim. Querem descobrir cada detalhe das coisas, dia após dia. Seu pai, já fatigado com as perguntas incessantes, passa o tempo a se esquivar de dar respostas. Um dia, elas decidem ir visitar um sábio chinês, no alto de uma montanha. Lá, recebem uma importante lição sobre sabedoria e bons encontros. A MENINA E O PÁSSARO ENCANTADO Inspirado em um conto de Rubem Alves Não prenda. Isso me sufoca. Não sufoque. Isso me entristece. O encantamento vem da nossa liberdade. E a liberdade está na própria necessidade de amar as coisas e as pessoas. Não se exige o amor, muito menos se aprisiona quem nasce para voar. E todos nascem para esse voo-passarinho-nosso-de-cada-dia que a vida nos dá. Se bato as minhas asas e viajo sem culpa é porque o amor está guardado no entre. E isso nos basta. O ELEVADOR Numa loja movimentada, uma ascensorista é testemunha de inúmeros encontros. Gente atenciosa, gente esnobe, gente em busca de seus caminhos e aventuras. Ela, que está sempre naquele pequeno espaço, cumpre um papel de mediadora e facilitadora de encontros, enxergando e compartilhando símbolos profundos em momentos cotidianos. PEDRAS PRECIOSAS Observa o tempo! Observa a vida! Observa agora como o tempo observa a vida e nota como a vida é tão recíproca quando se presta a atenção. Notou? Conseguiu? Talvez falte o endereço das horas, o relógio da vida. Mas veja, sonhar não é proibido. Esqueça as horas passadas e as que ainda não chegaram. Acompanha o tic-tac do pulsar do mundo que também é o seu. Vem que sempre é tempo. Abrace agora e o agora. ZÉ CANECA E BERENICE "Pra quem tem um bão amigo, preste muita atenção: dê valor a suas palavra, que vem lá do coração." O coração nos liga diretamente ao amor, e o amor nos põe em contato verdadeiro com o mundo visível e invisível. Se falta coração, falta amor; se falta amor, falta empatia. E empatia é o desejo de querer o bem através do bem do outro. Amizade genuína. Amizade que te diz o que você não quer ouvir. Amizade que pode até machucar, mas que faz enxergar. Amizade, gratidão eterna. Amizade que nos salva das armadilhas de viver na escassez do amor.

Este projeto objetiva contribuir para a democratização do acesso à arte teatral, por meio da realização de apresentações gratuitas em espaços importantes para a vida coletiva, criando sentidos diversos e amplificados em espaços de saúde, educação, assistência social e outros, com vistas à promoção da cidadania cultural. Assim, o projeto atenderá os seguintes incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; O conteúdo dos roteiros dramatúrgicos que ensejam a montagem das cenas itinerantes do projeto leva em consideração, essencialmente, as diversas nuances culturais da população brasileira, buscando um diálogo entre os saberes populares, as múltiplas características regionais que se encontram em uma metrópole como São Paulo e as suas expressões culturais, que aparecem nas músicas que acompanham as cenas, nos contos, causos, fatos e personagens. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; O projeto circulará por espaços que atendem a população em diversos momentos de sua vida, como hospitais públicos, escolas públicas, lares de pessoas idosas, parques, praças e outros. Assim, buscar-se-á contribuir para ampliar de forma democrática o acesso às ofertas artísticas, levando-se apresentações artísticas a espaços importantes para a vida coletiva, o que comprovadamente contribuir para o aprimoramento da ambiência e para promoção da cidadania cultural. VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; O projeto oferecerá acesso a eventos gratuito (ensaios abertos) de preparação e aperfeiçoamento de recursos humanos em em vistas à produção e difusão cultural, para todas as pessoas que desejarem participar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A seguir, os objetivos específicos do produto cultural ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS* *Estima-se a realização de todas as atividades formato presencial; caso existam restrições sanitárias, eventuais ajustes no projeto serão combinados de forma transparente com essa Secretaria Especial de Cultura. a) Beneficiar cerca de 5.000 pessoas, diretamente, com as atividades do projeto; b) Realizar cerca de 90 atividades no projeto, sendo cerca de 70 visitas do elenco formado por quatro (4) artistas a hospitais, escolas, lares, organizações da sociedade civil e espaços públicos, com duração média de três (3) horas, cada, período no qual serão apresentadas cerca de 10 cenas com duração de até 10 minutos, cada; as demais 20 atividades do projeto serão ensaios abertos conduzidos por integrantes do elenco, com duração média de duas (2) horas, por meio dos quais haverá o processo de aprimoramento do repertório do projeto, pela pesquisa teatral, com a participação de pessoas interessadas, da comunidade em geral, de forma gratuita, mediante divulgação e inscrição prévias; c) Dividir as atividades apontadas no item anterior com a seguinte estimativa: 24 visitas (até 240 cenas) em hospitais públicos e filantrópicos (público de todas as idades); 18 visitas (até 180 cenas) em escolas da rede pública de ensino (Ensino Fundamental, com público de 5 a 12 anos); 10 visitas (até 100 cenas) em lares de pessoas idosas; 9 visitas a organizações da sociedade civil (público de todas as idades, em especial crianças de 4 a 10 anos); 9 visitas (até 90 cenas) em parques e praças públicas e cerca de 20 ensaios abertos em espaço acessível; d) Beneficiar o público de cerca de 30 instituições parceiras na Grande São Paulo-SP, conforme perfis citados no item 2. As instituições preferenciais, onde devem acontecer a maior parte das atividades, estão citadas no campo "Outras Informações", deste formulário; e) Produzir e divulgar continuamente material audiovisual (vídeos, fotos, texto e áudios) sobre as apresentações teatrais, em especial via depoimentos de personagens importantes (artistas, público, representantes das instituições etc.), estimulando a democratização da arte teatral em instituições importantes para a sociedade, em geral; f) Coletar e compartilhar os resultados e a sua avaliação, por meio de indicadores e meios a seguir: - Indicadores qualitativos: Participação do público nas atividades propostas; Avaliação técnica das atividades; Depoimentos do público; Depoimentos das equipes responsáveis pelas instituições parceiras e Observação da proponente, pela equipe de coordenação do projeto; - Indicadores quantitativos: Quantidade de atividades realizadas; Quantidade de pessoas participantes das atividades e Quantidade de instituições participantes; - Meios de verificação: Lista de presença (público participante); Atestado de realização (escolas e instituições convidadas); Relatório de observação das atividades (proponente); Depoimentos escritos e em vídeo do público e dos representantes das instituições beneficiadas; Fotografias.

Este projeto se justifica pela oferta de um circuito de apresentações teatrais gratuitas e acessíveis, em locais de interesse público, especialmente relacionados à educação, saúde e bem-estar de crianças, adultos e pessoas idosas, contribuindo para o alcance da arte como elemento fundamental para o exercício pleno da cidadania. Também, oferecerá atividades de pesquisa, experimentação e criação de repertório teatral, por meio de ensaios abertos, contribuindo para a de fortalecimento da democratização do acesso a estímulos de preparação relacionados ao universo teatral. O projeto necessita do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para o seu financiamento pelo seu caráter integralmente GRATUITO, assim como em vistas à realização das atividades culturais em espaços nos quais acontecem quantidades reduzidas de apresentações artísticas. O apoio da Lei de Incentivo à Cultura permitirá ao projeto o fomento à produção e democratização de arte a milhares de pessoas que notadamente têm pouco acesso a espetáculos artísticos, assim como permitirá à comunidade em geral o acesso a processos de pesquisa e criação de repertório cultural, por meio de seus ensaios abertos gratuitos em espaços democráticos. ALINHAMENTO COM O PROGRAMA NACIONAL DE APOIO À CULTURA - PRONAC O projeto se enquadra em quatro incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 (Programa Nacional de Apoio à Cultura - Pronac), graças às características gratuitas dos produtos culturais, ao livre acesso ao conteúdo cultural e à criação coletiva de conteúdo nacional: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Em se tratando do Art. 3° da da Lei 8313/91, os objetivos do projeto atendem aos seguintes incisos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Obs.: Este inciso está relacionado à oferta de acesso democrático aos ensaios abertos do elenco, ao longo da temporada; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Obs.: Este inciso está relacionado à realização da temporada teatral gratuita, em si; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Obs.: Este inciso está relacionado à realização da temporada teatral gratuita, em si, com 100% de gratuidade em todas as suas atividades. GRATUIDADE A gratuidade de todas as atividades deste projeto deseja estabelecer uma positiva relação de custo e benefício, transformando-se o valor investido nos melhores resultados possíveis para a sociedade, em termos quantitativos e qualitativos. Além da oferta de 100% de gratuidade das atividades. DEMOCRATIZAÇÃO Este projeto beneficiará frequentadores de escolas da rede pública, hospitais, abrigos de crianças, lares de pessoas idosas, organizações da sociedade civil e espaços públicos abertos, assim como a comunidade em geral, justificando-se pela necessidade de ampliação da frequência de pessoas de todas as faixas etárias, em especial crianças e adolescentes, em eventos culturais. Trazendo como exemplo o acesso ao teatro, a Pesquisa SIPS - IPEA, 2010, aponta que na região sudeste do Brasil, 11,1% dos indivíduos frequentam 1 vez por mês, e 87,5% deles raramente ou nunca vão. Ainda segundo a pesquisa, os indivíduos apontam os preços dos ingressos (71%) e a localização distante dos espaços culturais (62%) como as duas principais causas da baixa frequência. ARTE E EDUCAÇÃO As atividades artísticas junto às crianças e educadores da rede pública de ensino, pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS), beneficiam os alunos na busca de um maior domínio do corpo, tornando-o expressivo, além de possibilitar um melhor desempenho na verbalização, melhor capacidade para responder às situações emergentes e maior capacidade de organização de domínio de tempo. A escolha das escolas públicas e organizações sociais deve-se ao fato de acolherem crianças com menor poder aquisitivo e consequente menor acesso a ofertas artísticas, conforme apontam estudos do IBGE e IPEA. Também, pretende-se contribuir com a ampliação do apreço pelas artes, formação de plateia e despertar de vocação, além de aumento de autoestima, melhoria da timidez, aprimoramento da habilidade de relacionamento interpessoal, estímulo ao autoconhecimento, convite à cooperação, desenvolvimento de habilidades cognitivas como memória e raciocínio, expansão do repertório cultural, melhoria no desempenho escolar e estímulo ao fazer criativo e artístico. INCENTIVO ÀS PRÁTICAS DE HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR Os benefícios da Humanização Hospitalar, movimento no qual se inserem as apresentações artísticas em unidades de saúde, vêm sendo comprovados e reforçados por inúmeros estudos. Muitos hospitais já contemplam essas práticas junto a pacientes, acompanhantes e profissionais, com relevantes melhorias nos aspectos de saúde geral e bem-estar, economia de recursos, educação para saúde, acréscimo de socialização e cultura e aumento de participação comunitária. OFERTA DE ATIVIDADES EDUCATIVAS GRATUITAS Este projeto também oferecerá ao longo da temporada cerca de 600 vagas para a comunidade em geral, em cerca de 70 ensaios abertos com a participação do elenco artístico, em espaços de acesso democrático, relacionados à arte teatral e artes cênicas relacionadas.

A seguir, compartilhamos parte importante das instituições públicas e filantrópicas da cidade de São Paulo, já observadas pela proponente e que serão beneficiadas gratuitamente pelas atividades do projeto, em parte ou integralmente, em formato presencial, caso as condições sanitárias permitam. Outras instituições podem se somar à lista, ao longo da realização das atividades do projeto, partindo-se sempre da premissa da democratização do acesso à cultura para públicos que apresentam situação vulnerável neste sentido. HOSPITAIS - Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (São Paulo-SP) - A.C. Camargo Cancer Center (São Paulo-SP) - Hospital Municipal do Campo Limpo (São Paulo-SP) - IAMSPE - Hospital do Servidor Público do Estado de São Paulo (São Paulo-SP) - AACD (São Paulo-SP) - Santa Casa de Misericórdia de São Paulo (São Paulo-SP) - Instituto Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (São Paulo-SP) - GRAAC (São Paulo-SP) ESCOLAS PÚBLICAS - EMEF Cecília Moraes de Vasconcelos (São Paulo-SP) - EMEF Infante Dom Henrique - Espaço de Bitita (São Paulo-SP) - EMEF Celso Leite Ribeiro Filho (São Paulo-SP) - EMEI Ana Rosa (São Paulo-SP) - EMEI Mary Buarque (São Paulo-SP) ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL - Instituto Ana Rosa (São Paulo-SP) - Associação Maria Helen Drexel (São Paulo-SP) - ONG Luz e Lápis (São Paulo-SP) - Lar Dom Bosco (São Paulo-SP) - PAC - Projetos Amigos das Crianças (São Paulo-SP) - Casa Hope (São Paulo-SP) LARES DE PESSOAS IDOSAS - Casa de Acolhida Isabel Soler (Mauá-SP) - Lar Simeão (São Paulo-SP) - Lar Frederico Ozanan (São Paulo-SP) - Lar Irmã Alice (Guarulhos-SP) ESPAÇOS PÚBLICO - Parque do Ibirapuera (São Paulo-SP) - Parque da Aclimação (São Paulo-SP) - Parque do Carmo (São Paulo-SP) - Avenida Paulista (São Paulo-SP) - Praça Horácio Sabino (São Paulo-SP)

Aqui, detalhes adicionais aos já expostos na parte de Identificação da proposta, em especial com mais informações sobre a dinâmica das apresentações nos diferentes espaços propostos. Circuito Cultural Teatro pela Vida ATIVIDADES, ESPAÇOS E PÚBLICOS A gestão, produção e elenco orientarão a realização das atividades artísticas do projeto (conteúdo e forma), sobremaneira, a partir das características dos locais visitados e seus públicos. Assim, tem-se que: - Em Hospitais: há uma itinerância por parte do elenco, realizando-se apresentações em brinquedotecas, quartos de internação e salas de espera; assim, a partir de um repertório criado, o núcleo de atuação desenvolve a metodologia do projeto levando-se em consideração aquilo que o público demonstra de condições e vontades, misturando-se arte e acolhimento; - Em Escolas públicas: as atividades terão dois formatos, circulando por salas de aula e também em espaços que permitam a reunião de maior número de alunos e alunas (anfiteatros, quadras, pátios, etc.); - Em organizações da sociedade civil: as apresentações serão realizadas em espaços que permitam a reunião de maior número de pessoas atendidas (anfiteatros, quadras, pátios, etc.); - Em lares de pessoas idosas: as apresentações serão realizadas de forma itinerante, tanto em espaços que permitam a reunião de maior número de pessoas atendidas (anfiteatros, quadras, pátios, etc.), quanto em quartos, para as pessoas que não podem se deslocar aos espaços de convivência; - Em Espaços públicos: nas atividades em praças e parques, haverá uma itinerância com apresentações em espaços combinados com a gestão do local, buscando-se prestigiar o maior número possível de pessoas frequentadoras. PREPARAÇÃO CONTINUADA DO ELENCO Em se tratando do processo de preparação continuada do elenco, em especial por meio dos ensaios abertos apresentados em outras seções deste projeto, apresentamos alguns exemplos de temas, entre outros, que farão parte do processo de pesquisa e desenvolvimento contínuo das técnicas artísticas do elenco (com acesso democrático para pessoas interessadas da comunidade, em geral) e do repertório. Em ocasiões eventuais, o projeto contará com a presença de profissionais convidados para fortalecer o processo de pesquisa, criação e aprimoramento de técnicas e repertório, a partir de suas áreas de conhecimento específicas. Sobre os temas que mais devem aparecer nos ensaios abertos: Expressão corporal;Contação de histórias;Teatro musical;Preparação vocal;Teatro de bonecos;Ludicidade, jogos e brincadeiras;Postura e equilíbrio;Improvisação;Palhaçaria;Dramaturgia;Poesia.

Medidas de Acessibilidade nos termos da Lei nº 13.146, de 2015 e Decreto nº 9.404, de 2018. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS A seguir, as considerações sobre a acessibilidade física, para pessoas com deficiência visual e auditiva, neste produto cultural. Todos os ambientes onde o projeto acontecerá: hospitais públicos e escolas públicas parceiras, lares de pessoas idosas, organizações da sociedade civil, sede da proponente e outros espaços já estão adaptados para viabilizar a acessibilidade física, acessibilidade para deficientes visuais e deficientes auditivos. ACESSIBILIDADE FÍSICA Todos os espaços parceiros do projeto onde as apresentações artísticas acontecerão são adaptados com rampas de acesso, rota acessível à circulação principal, além de acesso com autonomia para banheiros adaptados para pessoas em cadeira de rodas. Item da planilha orçamentária: não se aplica. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Todos os espaços parceiros do projeto onde as apresentações artísticas acontecerão estão adaptados com sinalizadores táteis para chão, para que as pessoas com deficiência possam se locomover com segurança e autonomia. Em se tratando da atuação artística, em si, a arte teatral e suas múltiplas nuances geram a possibilidade de inclusão, pela ludicidade e a contemplação constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as intervenções junto aos públicos. Item da planilha orçamentária: não se aplica. ACESSIBILIDADE PARA PESSOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA a) Em se tratando da atuação artística, em si, a arte teatral e suas múltiplas nuances geram a possibilidade de inclusão, pela ludicidade e a contemplação constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as intervenções junto aos públicos. Ainda assim, 20% das apresentações teatrais contarão com a presença de Intérpretes de Libras; b) Nos ensaios abertos, o projeto terá a presença de Intérpretes de Libras em todos os eventos para os quais se inscreverem pessoas com deficiência auditiva. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Na planilha orçamentária deste produto, é o item "Intérprete de Libras", referente à contratação de profissional que ficará à disposição para as atividades citadas. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS a) Em se tratando da atuação artística, em si, a arte teatral e suas múltiplas nuances geram a possibilidade de inclusão, pela ludicidade e a contemplação constante de elementos imaginativos e sensoriais durante as intervenções junto aos públicos; b) Nos ensaios abertos, os monitores serão orientados a transmitir o contexto das atividades da forma necessária a permitir a inclusão de pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Ator/Atriz

O projeto atuará no sentido mais amplo da democratização cultural, com GRATUIDADE de acesso ao público em TODAS as suas atividades, conforme itens expostos no artigo 23 da IN nº 01/2022 do Ministério da Cidadania. A seguir, apontamos com mais detalhes a relação entre as atividades do projeto e a democratização de acesso, transcrevendo-se os incisos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; Obs.: Mais de 40% dos produtos resultantes da execução do projeto serão doados diretamente ao público de escolas públicas e equipamentos culturais de acesso franqueado ao público. II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; Obs.: Parte dos ensaios abertos (em especial momentos de diálogos sobre a pesquisa de repertório teatral, caminhos, conceitos e referências) será transmitida ao vivo e também de forma assíncrona, pela internet, assim como ficarão disponíveis, posteriormente, em plataforma de vídeo do proponente, acessível à população em geral, gratuitamente. Ainda, em se tratando das apresentações da arte teatral, uma parte expressiva do repertório artístico apresentado pelo elenco será oferecido em canal de internet, para acesso da população em geral, democraticamente. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Sim, será permitida a captação de imagens das atividades educativas e das apresentações artísticas, com autorização da sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias, seguindo-se os procedimentos convencionais de anuência das instituições parceiras e público envolvidos. IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: Obs.: Como este projeto é 100% gratuito em todas as suas atividades, pela Instrução Normativa vigente não há a necessidade de realização de Ação Formativa Cultural. No entanto, será oferecido acesso à população, em geral, a cerca de 30 ensaios relacionados à arte teatral e artes cênicas relacionadas, para ampliação de repertório, pesquisa e compartilhamento de técnicas, junto ao elenco da proponente, em formato online e presencial. Assim, mediante divulgação e inscrição gratuita, cerca de 500 pessoas interessadas da comunidade, em geral, poderão acompanhar esses encontros, dando maior amplitude do acesso à cultura; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. Obs.: Cerca de 50% do público beneficiado pelos produtos do projeto serão crianças e adolescentes, que terão acesso gratuito às atividades. Vale lembrar que o projeto Circuito Cultural Teatro pela Vida irá até o público, tornando o acesso bastante democrático às crianças que acompanharão as apresentações teatrais.

(a) O Canto Cidadão, proponente do projeto, será o responsável pela garantia da realização das atividades propostas, partindo do plano estratégico e acompanhamento da formulação e realização das atividades. Também, será responsável pela coordenação administrativo financeira, com reuniões regulares das equipes (presencial ou online), compartilhamento de arquivos relacionados ao cronograma, estabelecimento e cumprimento de metas, ajuste nos encaminhamentos necessários, entre outras atividades. A proponente contará com profissionais contratados para uma série de outras atividades: (b) Engajamento e gestão dos profissionais participantes Engajamento e acompanhamento do desempenho de todas as pessoas envolvidas nas atividades. Ao longo do projeto, acontecerão reuniões regulares com todas as pessoas integrantes, para acompanhamento de indicadores, resultados, ajustes e outros. (c) Contato e agendamento das atividades artísticas, nas instituições parceiras Produtores e assistência para contato cotidiano com as instituições parceiras, com criação, acompanhamento e ajuste do cronograma de atividades artísticas. Este relacionamento se dará de forma regular, com a troca de mensagens, relatórios e sugestões de aprimoramento. (d) Elaboração de peças de comunicação Profissional de captação e compilação de informações, textos, fotos, áudios e vídeos realizados às atividades do projeto, para compartilhamento em redes sociais, veículos de comunicação e outros públicos de interesse do projeto. (e) Realização de pesquisas de avaliação contínuas Coordenação da realização de pesquisas de avaliação contínuas, com todos os públicos de interesse, internos e externos. (f) Elaboração de relatórios parciais e finais Coordenação da compilação de indicadores diversos e publicação de relatórios parciais e finais, para fins de transparência absoluta em termos de resultados e movimentação orçamentária do projeto. Os currículos a seguir apresentam alguns profissionais que deverão ser contratados pela proponente para participação em atividades do projeto. Outros profissionais serão contratados mediante processo seletivo, a partir das demandas específicas de cada atividade. MICHELLE DOS SANTOS ANTONIO Coordenação Geral Graduada em Administração de Empresas. Experiência em relacionamento com público interno e externo, com ênfase na coordenação de equipes. Experiência nos setores administrativo e financeiro. Atua no Canto Cidadão, organização que desenvolve atividades socioculturais em hospitais e escolas públicas, desde 2013, tendo iniciado como Assistente Administrativo e Financeiro, e desde 2019 realiza a produção cotidiana de programas socioculturais da organização, desenvolvendo o relacionamento diário com os integrantes voluntários, instituições parceiras e gestão interna. ISABELA TARANTO MOREIRA DE MELLO Produtora Graduada em Licenciatura em Pedagogia no Instituto Singularidades, atua desde 2018 no Canto Cidadão, organização que desenvolve atividades socioculturais em hospitais e escolas públicas. Tem experiência na coordenação e produção de programas socioculturais em hospitais, escolas, organizações da sociedade civil e outros espaços de convivência, participando da criação recorrente de repertórios, acompanhando e realizando atuações junto ao público final e dialogando com as instituições parceiras no sentido de aprimorar os conteúdos e formatos apresentados a partir das demandas específicas de cada espaço e público. HEIDI VANESSA CEZAR MONEZZI Atriz Atriz e narradora de histórias, formada em Bacharelado em Artes Cênicas (2000_2004) pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Como atriz, atuou em diversos espetáculos. Em 2019 participou da 12° Viagem Literária, organizado pela BSP, 3º Feconthi - Festival de Narração de Histórias de Balneário Camboriú e no Festival Nacional de Narração de Histórias de Curitiba - Cotidiano Leitor. RICARDO AIRES DE MORAES Ator Ator formado pelo INDAC e pelo CPT (Centro de Pesquisa Teatral de Antunes Filho), bailarino e coreógrafo pelo Royal Academy of Dance, publicitário pela Faculdade Cásper Líbero e clown com Cristiane Paoli Quito. Tem DRT pelo INDAC e é Stage Manager pela SP Escola de Teatro. Já integrou mais de 45 espetáculos profissionais, ficando em temporada em 14 estados brasileiros com musicais, ballets, circos, peças infantis e adultas. RODRIGO MARTIM Ator Ator formado pelo SENAC-Santana em Artes Dramáticas, Curso Técnico Profissionalizante, concluído em Dez/2012. Especialização em Dublagem, pela Universidade de Dublagem, concluído em Maio/2012. Especialização em Dublagem, pela Dubrasil, concluída em Set/2014. Curso Básico de Contação de Histórias pela Biblioteca Narbal Fontes – Santana, com conclusão em Jun/2015. Participação em mais de 10 espetáculos teatrais e musicais, sendo cinco deles junto ao elenco do Canto Cidadão. Os espetáculos junto ao Canto Cidadão aconteceram na sede, em São Paulo-SP, assim como em escolas públicas da região metropolitana, Jundiaí/SP e Itapeva/SP. Ainda, junto ao Canto Cidadão, participa do elenco de teatro em hospitais públicos e filantrópicos, desde 2017. WILSON DE MORAES Ator Habilitação pelo Instituto Emilio Fontana. Tem curso de dublagem nos estúdios BKS. Radialista pela Rádioficina. É músico instrumentista (piano, violão e canto). Realizou diversos workshops e oficinas: Dança-teatro-improviso com Cristiane Paoli Quito; Interpretação com Beto Silveira; Encenação teatral, com Marcos Bulhões; Dança contemporânea com várias companhias no CEU Cidade Dutra; A voz da célula, na BMC; O ator sem caráter, com Julio Adrião no Sesc Pinheiros; A máscara em cena, Fabio Caniatto. Participou do projeto “Devorando Hamlet”, com coordenação de Marcos Bulhões. Atua, desde 2011, na ONG Canto Cidadão, como regente do CantoRia, programa que leva corais itinerantes e interativos a hospitais. Na mesma organização, atua na produção do programa sociocultural “Arte em todo Canto – Hospitais”, que leva teatro a hospitais, desde 2008.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.