Cidadania cultural e inovação: ações formativas no Espaço do Conhecimento UFMG

O projeto "Cidadania cultural e inovação: ações formativas no Espaço do Conhecimento UFMG" contempla ações educativas envolvendo a cultura e a arte e uma exposição de curta duração. Essas atividades serão realizadas presencialmente no museu e em ambiente virtual, trabalhando na proposição de linguagens que abrangem conteúdos variados, de forma inovadora e acessível a um público amplo e diverso. A partir dessas ações, o Espaço do Conhecimento UFMG se coloca como um lugar de produção e divulgação de saberes, fortalecendo o diálogo entre a arte, a cultura, o conhecimento e a sociedade.

NÃO SE APLICA.

Objetivo geral  O objetivo geral é promover a cidadania cultural através da produção de uma exposição de curta duração e de um conjunto de ações educativas diversas, a serem realizadas no Espaço do Conhecimento UFMG. Esses produtos estarão disponíveis ao público durante os 24 meses de duração do projeto de forma totalmente gratuita, de modo a promover o acesso e a fruição da população aos bens culturais. As ações do projeto serão presenciais e online, permitindo que, durante seu período de vigência, atinjam um público presencial de 140 mil visitantes (70 mil ao ano), além dos acessos aos conteúdos produzidos e divulgados através dos canais de comunicação (site e redes sociais), visando alcançar 2 milhões de acessos em 24 meses. Todas as ações do projeto serão gratuitas, abarcando um amplo trabalho de produção e divulgação da exposição e a realização de ações educativas como oficinas, contação de histórias, intervenções teatrais, produção de vídeos, encontros de leitura comentada de obras literárias, atividades de observação do céu, debates com especialistas sobre temas da atualidade, entre outras atividades. Considerando todo o exposto, verifica-se que o projeto atende ao art. 2º do Decreto 10.755, de 2021, especialmente no tocante aos incisos V e VI transcritos a seguir: "V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;" Objetivos Específicos  Produto 1 - Realização de Exposição (produto principal) 1. Realizar 01 Exposição de curta duração (disponível ao público durante pelo menos 12 meses), abordando aspectos históricos, culturais, identitários e utopias da Região Metropolitana de Belo Horizonte, através de instalações interativas. A visitação será gratuita, de terça a domingo, das 10h às 17h, e, aos sábados, das 10h às 21h no Espaço do Conhecimento UFMG, com módulos de itinerância na RMBH, além de um site na internet, disponível para acesso gratuito. (Detalhamento no Projeto Expositivo, em anexo). Produto 2 - Curso/ Oficina/ Estágio _ Realização de Ações Educativas e Formativas: 1 - Realizar 400 atividades artístico-culturais, em formato presencial e/ou virtual, entre oficinas, saraus, narrações de histórias, intervenções teatrais, rodas de conversa, exibição de documentários, visitas mediadas, sessões audiovisuais, mostras na Fachada Digital, observação do céu, entre outras (atividades detalhadas no Projeto Pedagógico em anexo); 50 oficinas acessíveis em Língua Brasileira de Sinais - Libras, dentro do projeto Sábado com Libras (atividades detalhadas no Projeto Pedagógico em anexo); 20 eventos formativos online, contemplando encontros para leituras comentadas de grandes obras literárias, rodas de conversa com curadores da exposição temporária e sessões online de astronomia e poéticas celestes, disponibilizadas gratuitamente no canal de Youtube do Espaço do Conhecimento UFMG; 08 atividades de itinerância em que a equipe educativa do museu vá até as instituições/escolas, preferencialmente públicas, propondo oficinas formativas e recreativas (atividades detalhadas no Projeto Pedagógico em anexo); 16 encontros, para até 40 inscritos, do "Educação na Praça", conjunto de palestras gratuitas voltadas à formação de professores da educação básica (atividades detalhadas no Projeto Pedagógico em anexo); 08 episódios do podcast Papo em Pauta, com conteúdos relacionados a cultura e cidadania, disponível gratuitamente na plataforma Spotify; Produzir e publicar 24 textos educativos, com temas de cultura, arte, educação, comunicação e desenvolvimento sustentável para o Blog do Espaço, publicação online de acesso gratuito, no site do Espaço e 24 episódios do podcast "Pílulas do Conhecimento", disponibilizados gratuitamente no Spotify, elaborado com base nos textos publicados pelo Blog do Espaço. Produto 3 - Vídeos 1 - Produzir 01 vídeo de making-of da Exposição, a ser veiculado no YouTube e demais redes sociais e na fachada digital do edifício do Espaço do Conhecimento UFMG, que funciona diariamente, de 19 às 22 horas; 16 vídeos formativos e artísticos para exibição gratuita na Fachada Digital do prédio do Espaço do Conhecimento UFMG; 01 vídeo de divulgação e apresentação da exposição, voltado a educadores que desejam visitar o museu com suas turmas; 02 vídeos de registro de oficinas, exposições, atividades artísticas, culturais e/ou eventos realizados no projeto; 02 produções audiovisuais para exibição em sala de projeção imersiva, em formato fulldome, adaptável a mídias planas; Exibir 2400 horas de projeção de vídeos com conteúdo educativo, artístico e/ou cultural na Fachada Digital do Espaço do Conhecimento UFMG (4 horas de projeção por noite/ 300 noites ao longo do ano). Produto 4 _ Seminário/ Simpósio/ Congresso/ Encontro/ Palestra - Visitas agendadas 1 - Realização de 400 visitas agendadas para grupos escolares e de instituições filantrópicas, com duração estimada em 02 horas, incluindo uma sessão audiovisual imersiva e visita às exposições acompanhada por uma equipe de mediadores, em formato gratuito. Previsão de atendimento de aproximadamente 20 mil estudantes (10 mil por ano), em sua maioria de instituições públicas, estimulando a formação de novos públicos para o ambiente museal e aproximando a produção cultural do projeto a todos os cidadãos.

O Espaço do Conhecimento UFMG é um centro de produção e divulgação de atividades e de conteúdos culturais e educativos. Constituindo-se como um museu universitário, é um lugar de diálogo entre as ações de extensão, ensino e pesquisa da Universidade e os diversos grupos da sociedade. Para desenvolver suas atividades, conta com uma equipe de profissionais e estudantes de diferentes áreas do conhecimento, que trabalham conjuntamente na elaboração e realização de exposições e de ações educativas em diversos formatos. A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Parceira do projeto, arca com despesas de manutenção predial e de serviços gerais (limpeza, portaria e segurança), além de alocar uma servidora e seis professores que atuam no museu e de manter o pagamento de mais de trinta bolsistas de graduação, responsáveis pelo recebimento do público e pelo apoio às diversas atividades desenvolvidas. Entretanto, tais aportes, apesar de fundamentais para o pleno funcionamento do Espaço, não são suficientes para alcançar seus objetivos. Para tanto, recorremos à Lei de Incentivo à Cultura Federal, que possibilitará o pagamento de profissionais que compõem a equipe técnica especializada, possibilitando a montagem e execução da exposição, bem como a realização das ações educativas propostas neste projeto. Desde sua abertura ao público, em 2010, o museu fomenta a inovação a partir da produção e divulgação de exposições em temáticas diversas, de ações educativas interativas e de conteúdos de audiovisual. Essas atividades diferenciam o Espaço de outras instituições do país ao articular arte, cultura e ciência de maneira lúdica e promover a valorização dos diferentes saberes. Além das exposições, a programação abrange oficinas, jogos e brincadeiras teatrais, exibições de vídeos, rodas de conversa, contação de histórias, entre outras atividades. O museu desenvolve, ainda, atividades de observação do céu e materiais com dicas sobre eventos celestes. Os processos de mediação dos conteúdos exibidos buscam estimular perguntas, encorajar o pensamento criativo e expor os visitantes ao prazer de aprender. As atividades têm como princípios a construção de um olhar crítico e processual sobre a cultura e a arte; a valorização do saber popular, da oralidade e da expressão corporal; e a promoção da acessibilidade e da inclusão em todos os processos. O museu vem se aproximando, nos últimos anos, aos debates relacionados à Agenda 2030 e aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, da ONU, o que reforça seus compromissos com a educação, a acessibilidade, a preservação da memória e o direito à cidadania cultural. A visibilidade das ações deste Projeto ocorre por meio do site e das redes sociais do museu, além da divulgação à imprensa por meio de releases, das mídias e boletins da UFMG e das instituições parceiras. A equipe de Comunicação do museu realiza ações de divulgação e de consolidação da imagem da instituição, mantendo e renovando o relacionamento com seus públicos. Esse trabalho passa pelo planejamento das ações, criação de identidades visuais e desenvolvimento de estratégias próprias para cada atividade nas redes sociais, com a customização das páginas de acordo com a programação. O trabalho nas redes possibilita, ainda, a aproximação a projetos de arte e cultura de outras instituições, como escolas e centros culturais, ampliando as relações do museu. Entre março de 2020 e novembro de 2021, devido à pandemia da Covid-19, o Espaço do Conhecimento UFMG teve suas atividades presenciais suspensas. Assim, ampliou o escopo de suas atividades virtuais, intensificando a produção de conteúdos e criando ações online. Com a migração das exposições, produções audiovisuais e ações formativas para o ambiente virtual, tivemos uma ampliação da visibilidade das mídias web, expandindo seu alcance local, regional e nacional, com a conquista de novos públicos. No movimento de expansão das formas de comunicação e reconhecendo a diversidade do público, as ações fazem uso de linguagens, estratégias e formatos diversos, promovendo tanto o Espaço como suas instituições parceiras. O Espaço conta com a exposição de longa duração "Demasiado Humano", que aborda a origem da vida, a evolução e trajetória humana na Terra, e é resultado de pesquisas realizadas por diversos professores da UFMG. Além disso, exposições de curta duração são promovidas anualmente, permitindo renovação frequente das temáticas e formas expositivas. A exposição de curta duração prevista neste projeto contará com a expertise das equipes de expografia, de design e de audiovisual para o seu desenvolvimento, a serem contratadas por recursos deste projeto, além do suporte de curadores e especialistas e de professores da UFMG. A contratação desses profissionais especializados será crucial para o desenvolvimento das ações previstas. O projeto contará ainda com o apoio técnico do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UFMG, que contribui para que a exposição e as atividades sejam acessíveis aos diferentes públicos. A memória dos processos criativos e educativos das exposições é registrada em catálogos distribuídos gratuitamente a escolas e outras instituições parceiras. Este projeto prevê, ainda, o desenvolvimento de conteúdos para a Fachada Digital, um recurso expositivo único na América do Sul, que funciona como uma grande tela de projeção ao exibir conteúdos relacionados às exposições e ações de caráter artístico e cultural com censura livre. Também faz parte deste projeto o desenvolvimento de sessão de audiovisual, a partir dos temas da exposição de curta duração. Tal produção será exibida em sala de projeção imersiva, com possibilidade de adaptação para o Youtube, o que aumenta o alcance da ação. Todas as atividades seguirão os protocolos sanitários estabelecidos. Em relação aos objetivos contidos no artigo 3º da Lei 8313/91, o presente projeto contribui para o fomento à produção cultural e artística (inciso II) mediante a produção e edição de filmes e vídeos e a realização de mostras e exposições de arte. As atividades do museu também proporcionam a preservação e difusão do patrimônio artístico e cultural brasileiro (inciso III), além de estimular o conhecimento dos bens e valores culturais (inciso IV), considerando que todas as ações virtuais, a distribuição de produtos e o acesso presencial ao museu são gratuitos. O presente projeto ainda apoia outras atividades culturais e artísticas (inciso V), mediante a contratação de serviços para sua execução, conforme planilha orçamentária. Diante de todo o exposto, afirmamos que o presente projeto se encontra em conformidade com os incisos I, II, IV e VIII do art. 1º da Lei 8.313/91, considerando que este, respectivamente, contribui para facilitar o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional e estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Além disso, o presente projeto atende aos incisos I, II, III, V, VI e X do art. 2º. do Decreto 10.755/2021, que reforça os incisos referentes ao art. 1º. da Lei 8.313/91, reforçando o incentivo à ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; o fomento a atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade e, finalmente, o apoio à inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias. Site: www.ufmg.br/espacodoconhecimento Facebook: facebook.com/espacodoconhecimentoufmg Twitter: twitter.com/espacoufmg Instagram: instagram.com/espacoufmg Spotify: https://open.spotify.com/show/4Yz02N3TBuQxVJP8Sv9Nsz YouTube: https://www.youtube.com/user/espacoufmg

- Justificamos alteração de prazo de execução: Prazo de execução do projeto será de abril de 2023 ate março de 2024 - conforme o cronograma atualizado - anexo. - Encontram-se anexados os documentos: plano pedagógico; projeto expográfico; plano de comunicação; cronograma; declarações pertinentes ao projeto; termo de execução da proposta em adequação às medidas restritivas e sanitárias vigentes; Obs.: Todas as atividades do projeto serão ofertadas gratuitamente ao público, durante todos os 24 meses do projeto.Todos os produtos são gratuitos.- O projeto "Cidadania cultural e inovação: Ações formativas do Espaço do Conhecimento da UFMG" se baseia em ações educativas e formativas para o público em geral, incluindo as pessoas com deficiência. Conforme o Art. 4º, § 3º, o projeto se enquadra em proteção do patrimônio, museu, inclusão de pessoa com deficiência, educativo em geral, pesquisa e realização de exposição cultural. (Art. 4º, § 3º).Plano de Distribuiçãoproduto 1 - Exposição - 82.000produto 2 - Curso/ Oficina/ Estágio - 18.000produto 3 - Vídeo - 20.000produto 4 - Seminário/ Palestras/ Visitas agendadas - 20.000

I - Atividades a serem realizadas em 2023 e 2024 - Cronograma em anexo (Anexo "Informações Adicionais"); II - Projeto pedagógico - documento em anexo (Anexo "Informações Adicionais"); III - Projeto expositivo - documento em anexo (Anexo "Informações Adicionais"); Obs.: Os 3 documentos supracitados contêm todas as informações sobre o projeto pedagógico e as atividades, contendo duração, carga horária, datas previstas e demais especificações necessárias (ver Anexo "Informações Adicionais"). Produto 1: Exposição: Projeto expositivo - documento em anexo (Anexo "Informações Adicionais"); Catálogo: Produzir 01 catálogo impresso referente à Exposição de curta duração, com tiragem de 500 exemplares, a serem distribuídos gratuitamente durante a vigência do projeto. Catálogo físico sobre a Exposição, para distribuição gratuita, com a seguinte especificação: Impressão de catálogo – tiragem 500 unidades (Livro costurado e colado - Capa: 420x270mm, 1x4 Cores, Supremo Sbs - 300g.Tinta Escala, CtP Incluso. Miolo: 200pág. - 210x270mm, 4x4 Cores, Polen Bold Areia - 90g.Tinta Escala, CtP Incluso. -->Cola Hot Melt | Laminação Fosca | Embalagem | Costurado | Intercalado | Dobra Automática). Versão virtual disponibilizada no site do Espaço do Conhecimento UFMG. Produto 2: Curso/ Oficina/ Estágio - Realização de Ações Educativas e Formativas: Projeto pedagógico - documento em anexo (Anexo "Informações Adicionais"); - Material gráfico impresso: 1) Material gráfico educativo em formato físico, para distribuição gratuita ao público em atividades pedagógicas e de mediação na Exposição: Livreto, Gibi, Folder ou outro formato com conteúdo educativo relacionado à Exposição. 500 exemplares. Revista Grampeada - Capa: 150x330mm, 1x1 Cor(es), Supremo Sbs - 250g. Tinta Preta, CtP Incluso. --> Embalagem/laminação fosca/Corte e vinco/intercalado. Impressão Revista Grampeada LIVRETO 1 - Miolo: 8 páginas - 148 x 105mm, 4x4 Cor(es), Polen Bold Areia - 90g. Tinta Escala, CtP Incluso. --> Embalagem/intercalado/Grampeado. - Material gráfico virtual: 1) Kit de apoio pedagógico para professores e educadores para distribuição gratuita em formato digital (e-book). Versão virtual disponibilizada gratuitamente no site do Espaço do Conhecimento UFMG. 2) Calendários astronômicos em formato virtual, com acesso gratuito. Versão virtual elaborada em plataforma interativa, disponível para acesso gratuito pelo site do Espaço do Conhecimento UFMG. 3) Newsletter digital, trimestral, voltada para professores da educação básica, com a divulgação das ações formativas e dos materiais produzidos pelo Espaço. A newsletter será encaminhada por e-mail para os professores que se inscreverem de forma gratuita, totalizando 08 newsletters ao longo do projeto Produto 3: Vídeos: 01 vídeo de making-of da Exposição, a ser veiculado no YouTube e demais redes sociais e na fachada digital do edifício do Espaço do Conhecimento UFMG, que funciona diariamente, de 19 às 22 horas; 16 vídeos formativos e artísticos para exibição gratuita na Fachada Digital do prédio do Espaço do Conhecimento UFMG; 01 vídeo de divulgação e apresentação da exposição, voltado a educadores que desejam visitar o museu com suas turmas; 02 vídeos de registro de oficinas, exposições, atividades artísticas, culturais e/ou eventos realizados no projeto; 02 produções audiovisuais para exibição em sala de projeção imersiva, em formato fulldome, adaptável a mídias planas; Exibir 2400 horas de projeção de vídeos com conteúdo educativo, artístico e/ou cultural na Fachada Digital do Espaço do Conhecimento UFMG (4 horas de projeção por noite/ 300 noites ao longo do ano). Produto 4: Seminário/ Simpósio/ Congresso/ Encontro/ Palestra – Visitas Agendadas: Projeto pedagógico - documento em anexo (Anexo "Informações Adicionais")

Serão adotadas medidas de acessibilidade em todos os produtos descritos no plano de distribuição. - Ações de acessibilidade ao conteúdo (Aplicável a todos os produtos): Textos de divulgação e textos expositivos com linguagem simples e acessível aos diversos públicos; Inserção de legendas nos vídeos de divulgação; Inserção de legendas com descrição textual das imagens nas postagens das redes sociais; Utilização de linguagem simples, acessível e objetiva nas postagens, roteiros de podcasts e vídeos, produtos, oficinas e demais ações educativas, com o intuito de garantir o acesso à informação dos diversos públicos; Realização de atividades com a presença da intérprete de Libras. - Acessibilidade física (Aplicável a todos os produtos): No estacionamento do Espaço do Conhecimento UFMG, há uma vaga especial para veículos de pessoas com deficiência, acessada por rampas lisas, marcadas com pisos-guia e inclinação quase nula. No interior do museu, dois elevadores, além da escadaria, levam os visitantes aos cinco andares do prédio, que conta com banheiros acessíveis, em todos os andares, totalmente adaptados com portas alargadas, lavatório rebaixado, suportes para mãos e outras facilidades, buscando atender as especificações da NBR 9050 da ABNT. Contamos, também, com uma cadeira de rodas disponível ao público e uma cadeira de resgate para descida de escadas, modelo Lince. Além disso, nas salas expositivas, serão mantidas áreas de circulação interna com dimensão mínima de 1,2m de largura, não deixando mobiliários ou outros obstáculos que impossibilitem a passagem de pessoas em cadeiras de rodas, bem como espaço para receber pessoas com deficiência e público idoso nas atividades. Item planilha orçamentária: As ações de acessibilidade física não geram ônus para o projeto, pois são realizadas por meio de parceria com a UFMG. Produto 1: Exposição de Artes - Exposição presencial Acessibilidade física: conforme informado acima. Acessibilidade - pessoas com deficiência visual: O Museu possui catálogo de visitação em braile e mapas táteis em todos os andares. Além disso, conta com elevadores com sinalização sonora e braile e com uma impressora braile, que possibilita a produção de textos informativos acessíveis. Item planilha orçamentária: Recurso para aquisição de papel e cartucho para a impressora braile contemplados no item 32 – Material de Consumo. Item 21 - material pedagógico para todos os produtos. Acessibilidade - pessoas com deficiência auditiva: Inserção de legendas nos vídeos expostos e de janelas de libras, quando for o caso. Além disso, serão realizadas atividades acessíveis em Libras, com presença de intérprete. Item Planilha orçamentária: item 12 - intérprete de libras e item 18 – materiais e Cópias e reproduções. Acessibilidade - pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos: Empréstimo de abafadores de ruídos para pessoas no espectro autista. Os equipamentos reduzem os sons do ambiente, tornando mais agradável para aqueles com sensibilidade auditiva, ao mesmo tempo em que permite ouvir a voz de pessoas próximas. Item Planilha Orçamentária: Recurso para aquisição de abafadores para crianças autistas contemplados no item 22 – Material de Consumo. - Site da Exposição Serão seguidas as Diretrizes de Acessibilidade para Conteúdo Web (WCAG) 2.0, além de ser utilizada linguagem simples e objetiva, com o intuito de garantir o amplo acesso à informação. Acessibilidade - pessoas com deficiência visual: Audiodescrição e descrição textual das imagens para deficientes visuais. Item planilha orçamentária: parceria com a UFMG, sem ônus para o projeto. Acessibilidade - pessoas com deficiência auditiva: Inserção de legendas em todos os vídeos da exposição on-line, para pessoas surdas e com deficiência auditiva. Inserção de janela de libras, quando for o caso, nos vídeos da exposição. Item Planilha orçamentária: item 13 - intérprete de libras. Produto 2 - Curso/ Oficina/ Estágio – Realização de Ações Educativas e Formativas: - ATIVIDADES PRESENCIAIS Acessibilidade física: conforme informado acima. Acessibilidade - pessoas com deficiência visual: O Museu possui catálogo de visitação em braile e mapas táteis em todos os andares. Além disso, conta com elevadores com sinalização sonora e braile e com uma impressora braile, que possibilita a produção de textos informativos acessíveis. Item planilha orçamentária: Recurso para aquisição de papel e cartucho para a impressora braile contemplados no item 22 – Material de Consumo e item 18 – cópias e reproduções, Item 21 - material pedagógico para todos os produtos. Acessibilidade - pessoas com deficiência auditiva: Inserção de legenda nos vídeos expostos e janelas de libras, quando for o caso. Além disso, serão realizadas atividades acessíveis em Libras com a presença de intérprete. Item Planilha orçamentária: 20 interprete de libras e Item 18 - cópias e reproduções e Item 21 - material pedagógico para todos os produtos. Acessibilidade - pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos: Empréstimo de abafadores de ruídos para pessoas no espectro autista. O equipamento reduz os sons do ambiente, tornando mais agradável para aqueles com sensibilidade auditiva, ao mesmo tempo que permite ouvir a voz de pessoas próximas. Item Planilha Orçamentária: Recurso para aquisição de abafadores para crianças autistas contemplados no item 32 – Material de Consumo Item 32 - material pedagógico para todos os produtos. - ATIVIDADES ON-LINE Seguidas as Diretrizes de Acessibilidade para Conteúdo Web (WCAG) 2.0, além da utilização de linguagem simples, legendas de descrição textual das imagens, vídeos com janelas de libras, legendas e audiodescrição. Item Planilha orçamentária: 21 interprete de libras, e recursos para aquisição de papel e cartucho para a impressora braile contemplados no item 22 – Material de Consumo e Item 18 - impressão e cópias e reproduções. Acessibilidade física: As atividades on-line possibilitam o acesso a um maior número de pessoas, sem ônus para o projeto e parceria com a UFMG. - Item 21 - material pedagógico para todos os produtos. Acessibilidade - pessoas com deficiência visual: Audiodescrição e descrição textual das imagens para pessoas com deficiência visual e cegas. Item 21 - material pedagógico para todos os produtos. Item planilha orçamentária: parceria com a UFMG, sem ônus para o projeto. Item 21- material pedagógico para todos os produtos. Acessibilidade - pessoas com deficiência auditiva: Inserção de legenda e janelas de libras, quando for o caso, nos vídeos postados nas redes sociais e canal de Youtube. Item Planilha orçamentária: 20 intérprete de libras Produto 3 – Vídeos: Acessibilidade - pessoas com deficiência auditiva: Inserção de legenda e janelas de libras, quando for o caso, nos vídeos postados nas redes sociais e canal de Youtube. Item planilha orçamentária: Item 4 interprete de libras Produto 4 – Seminário/ Simpósio/ Congresso/ Encontro/ Palestra - Visitas agendadas Acessibilidade física: conforme informado acima. Acessibilidade - pessoas com deficiência visual: O Museu possui catálogo de visitação em braile e mapas táteis em todos os andares. Além disso, conta com elevadores com sinalização sonora e braile e com uma impressora braile, que possibilita a produção de textos informativos acessíveis. Item planilha orçamentária: Recurso para aquisição de papel e cartucho para a impressora braile contemplados: item 22– Material de Consumo e item 9 impressão para material de acessibilidade - Item 21 - material pedagógico para todos os produtos. Acessibilidade - pessoas com deficiência auditiva: Inserção de legenda nos vídeos expostos e janelas de libras, quando for o caso. Além disso, serão realizadas atividades acessíveis em Libras com a presença de intérprete. Item Planilha orçamentária: 4 interprete de libras e Item 21 - material pedagógico para todos os produtos. Acessibilidade - pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos: Empréstimo de abafadores de ruídos para pessoas no espectro autista. O equipamento reduz os sons do ambiente, tornando mais agradável para aqueles com sensibilidade auditiva, ao mesmo tempo que permite ouvir a voz de pessoas próximas. Item Planilha Orçamentária: Recurso para aquisição de abafadores para crianças autistas contemplados no item 32 – Material de Consumo. e Item 21 - material pedagógico para todos os produtos.

Ações de democratização do acesso : O público atendido pela exposição e pelas ações educativas propostas pelo projeto é aquele que visita diariamente o Espaço do Conhecimento UFMG. A exposição de curta duração ocupará o segundo andar do museu, enquanto as ações educativas ocorrerão em todas as dependências do prédio. O museu estará aberto à visitação presencial gratuita de terça-feira a domingo, de 10 às 17 horas, sendo que aos sábados o horário é estendido até as 21 horas, visando ampliar o acesso a públicos que não tenham disponibilidade para visitar o museu em dias de semana e no horário diurno. O museu atende, por meio de agendamento, a públicos diversos, majoritariamente de instituições públicas, como as Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) de Belo Horizonte, escolas de ensino fundamental e médio e da Educação de Jovens e Adultos. Ainda considerando as visitas agendadas, o museu recebe também grupos de pessoas com deficiência, idosos, adolescentes e jovens de unidades em restrição de liberdade, entre outros. Além disso, o museu recebe visitantes espontâneos durante todo o horário de funcionamento. Espera-se receber, no período de vigência do projeto, cerca de 140mil visitantes (70 mil por ano), sendo no mínimo 15% destes provenientes de grupos agendados. Este é o público que receberá, preferencialmente, o material impresso produzido O material produzido com tiragem impressa será distribuído de acordo com o disposto no capítulo VI do Decreto 10.755, de 26 de julho de 2021. Enfatizamos que o material será distribuído para bibliotecas, escolas, museus e equipamentos culturais de acesso gratuito ao público, com distribuição aos patrocinadores, respeitado o máximo de 5% do total de exemplares, considerando todos os patrocinadores. Além disso, no mínimo 20% dos exemplares do material pedagógico relacionado à exposição será direcionado a escolas públicas. A distribuição ocorrerá durante o horário de funcionamento do museu, para os grupos visitantes. O material também será levado até as instituições parceiras, com os custos de transporte arcados pelo museu, sem ônus para o projeto. A programação de atividades culturais, como oficinas, rodas de conversa, contações de histórias, entre outras, voltadas para públicos de todas as idades será gratuita. O acesso à exposição também será totalmente gratuito. A democratização do acesso também se dá através da produção de conteúdo para as plataformas virtuais, como o site do museu e suas redes sociais. Todas as ações e produtos digitais e virtuais do Espaço do Conhecimento UFMG são disponibilizados em nossas plataformas (site, YouTube, Instagram, Facebook, Spotify e Twitter) para acesso livre e gratuito para todos os públicos. Em função da pandemia de Covid-19, o museu teve suas atividades presenciais suspensas durante grande parte dos anos de 2020 e 2021, o que ocasionou um aumento significativo das atividades realizadas virtualmente. Essa inovação na produção de conteúdo digital ampliou ainda mais a atuação do museu na democratização do acesso à cultura, a partir de ações não apenas gratuitas, mas acessíveis de qualquer ambiente através dos computadores e celulares. A perspectiva para os anos de 2023 e 2024 é de continuar inovando, realizando ações e produtos disponíveis nos formatos presencial e virtual, chegando a 140 mil visitantes e a 2 milhões de acessos nos canais de comunicação. As publicações realizadas, como catálogos, calendários e outros materiais educativos, serão distribuídas de forma gratuita a instituições de ensino, bibliotecas, centros culturais, além do público visitante. Conforme estabelece o art. 24 da I.N. SECULT/MTUR Nº 01/2022, o Espaço do Conhecimento UFMG adotará diversas medidas de ampliação do acesso aos produtos impressos e a todas as atividades realizadas no âmbito do projeto. Serão promovidos registros audiovisuais das ações, para disponibilização gratuita nas redes sociais e na Fachada Digital do museu. Será permitida a captação de imagens das exposições pelos visitantes e por veículos de mídia, assistidos pela equipe de Comunicação do museu. Além disso, serão realizadas diversas atividades voltadas ao público infanto-juvenil, conforme Projeto Pedagógico anexo. Como já mencionado, as ações educativas serão gratuitas e o museu receberá visitas de instituições públicas de ensino regularmente. Diante do exposto, o projeto cumpre o determinado pelo art. 24 da I.N. SECULT/MTUR Nº 01/2022, especialmente os incisos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários.

FICHA TÉCNICA: A proponente (FUNDAÇÃO RODRIGO MELLO FRANCO DE ANDRADE) será responsável pela execução e coordenação administrativo-financeira - (Curriculum e Planilha nos Anexos). Coordenadora do projeto e Coordenadores dos Núcleos - Parceria realizada com a UFMG, sem custos para o projeto. Coordenadora do projeto e Diretora Científico Cultural – Sibelle Cornélio Diniz da Costa. Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006), mestrado e doutorado em economia pelo Cedeplar/UFMG (2009 e 2016). Atualmente é professora adjunta na mesma instituição, atuando principalmente nos seguintes temas: economia da cultura, economia popular e solidária, economia social. Atua como docente desde 2009, tendo lecionado disciplinas em diversos cursos da Universidade Federal de Minas Gerais, PUC Minas e Centro Universitário UNA. Possui artigos publicados em periódicos internacionais e nacionais, incluindo o Journal of Cultural Economics, principal periódico acadêmico na área de Economia da Cultura. Entre outubro de 2015 e maio de 2022, coordenou o Núcleo de Ações Educativas, Acessibilidade e Pesquisa de Público do Espaço do Conhecimento UFMG. Desde 2019, atuou como Diretora Adjunta nesse espaço. Atualmente, é Diretora Científico Cultural. Endereço para o currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5362625614948481    Coordenador do Núcleo de Astronomia e Diretor Científico Cultural Adjunto – Carlos Eduardo Porto Villani. É Graduado em Física - Licenciatura - pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007). É Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe D III, Nível 4, lotado no Colégio Técnico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciências e Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da física, laboratórios didáticos, teoria da atividade, práticas discursivas e argumentação científica. Endereço para o currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4314592136712226. Coordenadora do Núcleo de Comunicação e Design – Camila Maciel Campolina Alves Mantovani . Professora do Departamento de Comunicação Social da UFMG. Jornalista (UFMG/2002) e Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/2011) com pesquisa sobre "Narrativas da mobilidade: comunicação, cultura e produção em espaços informacionais". Desde 1999, trabalha em projetos de pesquisa em novas tecnologias de informação e comunicação com foco nos processos de produção e recepção de conteúdos digitais. Possui experiência no mercado de produtos e serviços de valor agregado para Telefonia Celular (Take.Net 2003-2006) e no desenvolvimento de estudos de usabilidade (UX) e pesquisas de mercado. Atuou na Fapemig como bolsista do Programa de Comunicação Científica, Tecnológica e de Inovação (PCCT/2014-16). É co-coordenadora do Afetos: Grupo de Pesquisa em Comunicação, Acessibilidade e Vulnerabilidades, com cadastro no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Seus interesses de pesquisa abrangem: Comunicação Organizacional; Estudos de Usabilidade e Acessibilidade; Mobilidades; Mídias Móveis; Divulgação Científica, Corpo, Deficiência e Tecnologia. Atualmente, é coordenadora do Núcleo de Comunicação e Design do Espaço do Conhecimento UFMG. Endereço para o currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1090659685126101.     Coordenadora do Núcleo de Expografia – Patrícia Gomes de Azevedo. Graduada em Filosofia pela Universidade de Paris VIII (1987) (UFMG/2003), Mestre em Filosofia (UFMG/2005). Doutora, pela Escola de Belas Artes - EBA/UFMG (2016). Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Fotografia e Cinema da UFMG. Atua principalmente nos seguintes campos: artes, fotografia contemporânea, performance, desenvolve projetos audiovisuais colaborativos em diferentes mídias, equacionando relações de linguagem, território e poder. http://lattes.cnpq.br/6923706657904398 Coordenador do Núcleo de Audiovisual – Maurício Silva Gino . Possui graduação em Comunicação Visual pela Fundação Universidade Mineira de Arte – FUMA (1989) e graduação em Belas Artes - Habilitação em Cinema de Animação pela Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG (1996). Mestre em Tecnologia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG (2003) e doutor em Ciência Animal pela Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG (2009). Atualmente é professor associado da Escola de Belas Artes da UFMG, subcoordenador do Programa de Pós-Graduação em Artes da UFMG e coordenador do Núcleo de Audiovisual do Espaço do Conhecimento UFMG. Dentre seus trabalhos autorais/independentes, destacam-se em sua filmografia as seguintes produções em animação e documentários: Viagens de Papel, 2007 (Direção e Produção). Filme de animação realizado com recursos da Lei Municipal de Incentivo à Cultura de Belo Horizonte.  Disponível em: https://vimeo.com/43602059. MORITVRI MORTVIS: os construtores de túmulos do Bonfim, 2013 (Direção e Produção). Documentário produzido por meio do edital Ofícios em Belo Horizonte, da Fundação Municipal de Cultura - FMC, e Centro de Referência Audiovisual – CRAV. Disponível em: https://vimeo.com/98100216. O Céu como Patrimônio, 2016 (Direção e Produção). Realizado com recursos do edital Filme em Minas 2014, da Secretaria de Estado da Cultura de Minas Gerais. Disponível em: http://www.espacodoconhecimento.org.br/o-ceu-como-patrimonio-2/.  Endereço para o currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2879961697242165 Co-Coordenadora do Núcleo de Ações Educativas, Acessibilidade e Pesquisa de Público – Deborah de Magalhães Lima . Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980), mestrado em Antropologia Social pela Universidade de Cambridge (1982) e doutorado em Antropologia Social pela Universidade de Cambridge (1992). É Professora Titular da Universidade Federal de Minas Gerais, aposentada. Participa do Programa de Pós Graduação em Antropologia (PPGAn) e coordena o Núcleo de Estudos sobre Populações Quilombolas, Indígenas e Tradicionais - NuQ como professora voluntária. Estuda principalmente Populações Tradicionais, geralmente na Amazônia, enfocando os seguintes temas: socioambientalismo, unidades de conservação de uso sustentável, RDS Mamirauá e Amanã, na várzea do Rio Solimões. Em Minas Gerais trabalha com comunidades quilombolas e ciganos calon. Tem experiência na produção de materiais didáticos, dentro do projeto Antropologia na Escola. Endereço para o currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/341333517051429 Co Coordenadora do Núcleo de Ações Educativas, Acessibilidade e Pesquisa de Público – Karenina Vieira Andrade. Possui graduação em Ciências Sociais (UnB/2000), mestrado em Antropologia (UnB/2003) e doutorado em Antropologia Social (UnB/2007). É Professora Adjunta do Departamento de Antropologia da UFMG. http://lattes.cnpq.br/2951266256051442

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.