Esquadrão do Conhecimento - 2 ed

Reedição de uma série de 9 fascículos de HQ ‐ histórias em quadrinhos, onde professores comuns tornam‐se super heróis baseados nas principais áreas do conhecimento e enfrentam diversos vilões que pretendem prejudicar o aprendizado das crianças do Ensino Fundamental.

No projeto Esquadrão do Conhecimento, professores comuns tornam‐se super heróis baseados nas principais áreas do conhecimento e enfrentam diversos vilões que pretendem prejudicar o aprendizado das crianças do Ensino Fundamental. A intenção é valorizar a educação, a escola e os professores possibilitando uma maneira diferente de ensinar alguns conteúdos obrigatórios para as crianças, de forma lúdica e interativa.Serão 9 fascículos assim distribuídos:1. A LINGUA PORTUGUESA tem com heroína a LETRA PODEROSA e como vilão o LINGAU PERTUGOSA.2. A MATEMÁTICA tem o herói AÇÃO MATEMÁTICA contra o D‐ZIGUAL.3. Em CIÊNCIAS, é o CIÊNCIA ATÔMICA enfrentando o VIRUSÃO POLUENTUS.4. GEOGRAFIA contaria com a ULTRAGEO e a vilã BRUXA TEMPUS.5. Em HISTÓRIA, o herói é o HOMEM HISTÓRIA contra o LORD TECNOMAU.6. A EDUCAÇÃO ARTÍSTICA tem o ED ART contra o BO‐RÃO7. EDUCAÇÃO FÍSICA tem a MEGATLETA enfrentando o DON PARADON.8. A área de EDUCAÇÃO MUSICAL contaria com a MUSICAL enfrentando a DEZAFINATOPÉIA9. LINGUA ESTRANGEIRA TEM o HERO contra o BIG BAD.Unidos pelo Conhecimento. Em diferentes escolas do planeta, as crianças estão agindo de forma estranha. Elas desaprenderam tudo e agora estão sem nenhum conhecimento. Não sabem ler e escrever, nem fazer contas, nem as datas históricas e as questões de higiene, o nome dos planetas, etc. Os VILÕES DO CONHECIMENTO substituíram os professores por clones treinados para acabar com o conhecimento das crianças. Então, graças a um fenômeno cósmico professores comuns unem‐se e formam o ESQUADRÃO DO CONHECIMENTO para combaterem juntos e devolver as crianças o prazer de estudar e o conhecimento que lhes foi roubado.O roubo das invenções. Lord D‐STROY volta ao passado e rouba uma das grandes invenções da história: a energia elétrica.Enquanto isso, no presente, a energia elétrica deixa de existir, causando muitos transtornos para as pessoas, empresas e na escola onde estão os professores que formam o ESQUADRÃO DO CONHENCIMENTO. Depois de descobrirem o motivo do sumiço da energia elétrica, o HOMEM HISTÓRIA volta ao passado para combater o seu principal rival e cuidar para que as invenções recuperem o seu lugar na história.Chega de doenças. Várias crianças da escola não estão vindo as aulas. Todas estão muito doentes e como não conseguem participar das aulas, não estão aprendendo o conteúdo e as notas estão cada vez mais baixas. Por trás disso tudo está o grande vilão VÍRUSPOLUENTUS que pretende infectar cada vez mais crianças com um vírus contagioso, agindo sempre em momentos em que as crianças se descuidam dos hábitos de higiene. Em pouco tempo a professora de ciências percebe que tudo isso não passa de mais um plano dos VILÕES DO CONHECIMENTO e se transforma na CIÊNCIA ATÔMICA para resolver a situação junto com os outros heróis do ESQUADRÃO.

Objetivo Geral: O principal objetivo do projeto "Esquadrão do Conhecimento" é promover e facilitar o aprendizado de crianças e adolescentes do Ensino Fundamental por meio da literatura, utilizando uma abordagem inovadora e atrativa. O projeto visa criar uma série de 9 fascículos de histórias em quadrinhos, onde professores comuns se transformam em super-heróis, representando as principais áreas do conhecimento, e enfrentam vilões que ameaçam dificuldades o processo educacional. A intenção é envolver os estudantes de maneira lúdica, estimulando o interesse pelas disciplinas e proporcionando uma abordagem única e motivadora ao ensino.O projeto inicial de criação obteve a aprovação da Lei de Incentivo a Cultura, PRONAC 126981. Objetivos Específicos: 1. Desenvolver e Reeditar os Fascículos:- Criar roteiros envolventes e educativos para os 9 fascículos, abrangendo as áreas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Educação Artística, Educação Musical, Língua Estrangeira e Educação Física.- Atualizar e reeditar a série original, incorporando melhorias pedagógicas e adaptando o conteúdo às necessidades contemporâneas do ensino.2. Produção Gráfica e Editorial:- Contratar profissionais envolvidos na área de design gráfico e editorial para garantir a qualidade visual e textual dos fascículos.- Imprimir e distribuir os fascículos de maneira estratégica, garantindo que alcancem um amplo público-alvo em escolas públicas e privadas.3. Engajamento e Promoção:- Desenvolver estratégias de promoção para aumentar a visibilidade e a adoção dos fascículos nas instituições de ensino.- Realizar eventos educativos, workshops e palestras para apresentar o projeto às comunidades escolares e incentivar a participação ativa.4. Avaliação de Impacto:- Coletar feedback de professores, pais e alunos para aprimorar continuamente os fascículos e o método de ensino proposto. Produto Principal: Livro Os kits serão compostos por 9 livros, cada um representando uma área do conhecimento, condicionados em uma caixa (luva) especial.Serão produzidos e distribuídos 3.000 kits completos.

Atualmente, a Língua Portuguesa, especialmente quando se refere à produção de textos (no caso da escola) ou análise e cotejamento de textos (no caso da academia) trabalha com a noção de Gêneros Textuais. Gêneros Textuais são as diversas formas como um enunciado (escrito ou falado) pode se apresentar aos leitores. Romances, dissertações, cartas, bilhetes, bulas de remédio, placas, propaganda, todos são gêneros textuais distintos, que podem ou não compartilhar características entre si.Histórias em Quadrinhos, ou numa definição mais acadêmica, Arte Sequencial, constitui um gênero textual por si mesma. Ela possui laços com a literatura, pode ser entendida como literatura, pelo fato de possuir um caráter narrativo e, na maioria das vezes, ficcional, da mesma forma que os romances das escolas literárias. Pode ser categorizada nos mais diversos estilos (amor, aventura, suspense, terror) da mesma forma que a literatura, pode ser baseada em fatos reais ou puramente ficcionais (como alguns livros e filmes), pode ser uma série mensal ou semanal (como as novelas e minisséries) ou uma história única (como um filme ou romance).Enfim, trata‐se de produção artística da mesma forma que qualquer obra literária, com diferença apenas no suporte: o uso de imagens e/ou palavras em sequência deliberada para transmitir informação e prazer.No Esquadrão do Conhecimento, professores do ensino fundamental tornam‐se super heróis baseados nas principais áreas do conhecimento (Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Ed. Artística, Ed. Musical, Língua Estrangeira e Ed.Física) e enfrentam diversos vilões que sempre tentam prejudicar o aprendizado das crianças.As histórias acontecem em ambiente escolar e fora dele. As possibilidades são muitas, já que algumas histórias poderão possibilitar viagens ao passado, ao espaço e ao futuro, assim como poderão usar situações corriqueiras do dia‐a‐dia das crianças no mundo atual.A intenção é valorizar a educação e os professores. Por isso os SUPER‐HERÓIS são, na verdade, os professores das respectivas áreas do conhecimento que farão parte do ESQUADRÃO. Cada área terá um professor e um HERÓI nomeado com a essência de sua área do conhecimento e com poderes também relacionados a essa área. Haverá vilões e eles, normalmente, serão algo errado, anormal, alguma aberração de cada área do conhecimento retratada. Nas histórias os vilões sempre farão alguma coisa que fará as crianças aprenderem algo errado ou fora do comum que sempre é resolvido pelo ESQUADRÃO. Com isso, pretende‐ se possibilitar as escolas e aos professores uma maneira diferente de ensinar alguns conteúdos obrigatórios para as crianças, de forma lúdica e interativa.O ESQUADRÃO DO CONHECIMENTO é baseado na grade curricular do ENSINO FUNDAMENTAL. Alguns heróis podem aparecer mais e ter mais destaque do que outros. Cada herói tem o seu vilão principal, mas de acordo com a história, novos vilões poderão ser acrescentados. O projeto "Esquadrão do Conhecimento" apresenta uma proposta inovadora e educativa, utilizando o formato de histórias em quadrinhos para promover o aprendizado de crianças no Ensino Fundamental. A utilização da Lei de Incentivo à Cultura (Lei 8.313/91) se justifica pela natureza cultural e educativa do projeto, que busca valorizar a educação, os professores e proporcionar uma abordagem lúdica e interativa ao ensino. Destacam-se os seguintes pontos de enquadramento na Lei: Incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: Inciso III - Livros de Valor Artístico, Cultural ou Social: O projeto visa a criação de uma série de livros infantis, utilizando a linguagem das histórias em quadrinhos para transmitir conhecimento de forma artística e cultural.Inciso VII - Gravação de Obras Musicais e Literomusicais de Autores Brasileiros e/ou Interpretações de Músicas Eruditas ou Populares, com a Finalidade de sua Comercialização: Considerando a possibilidade de expansão do projeto para outros formatos, como desenhos animados, CD-ROMs e jogos interativos, a Lei de Incentivo à Cultura se alinha com a produção de material multimídia.Objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91: 1. Preservação e Valorização da Identidade, da Memória e do Patrimônio Cultural Brasileiro:O projeto destaca a valorização da educação, professores e áreas de conhecimento de identidade, contribuindo indiretamente para a preservação da cultura brasileira.2. Estímulo de Produção Cultural e Artística:Ao criar uma série de livros infantis educativos, o projeto promove a produção cultural e artística, especialmente na forma de histórias em quadrinhos.3. Formação de Público para a Cultura:Ao direcionar o projeto para o público infantil, contribui para a formação de um público que aprecia a cultura, estimulando o interesse pela leitura e conhecimento.4. Difusão de Bens Culturais:A 2 edição do PRONAC 126981 amplia a difusão dos bens culturais produzidos.Portanto, a utilização da Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para viabilizar financeiramente o "Esquadrão do Conhecimento" e alinhar-se aos objetivos propostos pela legislação em termos de preservação, estímulo, formação de público e difusão cultural.

O ESQUADRÃO DO CONHECIMENTO está registrado CBL - Câmara Brasileira do Livro sob o número DA-2023-045665. Formato: 195x270mm aberto (19,5x13,5cm)Capa: Triplex 250g, 4x0 com plastificaçãoMiolo: 24 págs, 135x195mm, 4 cores em Papel Offset 75g.Acabamento: Alceamento+grampoTiragem: 3.000 kits com 9 fascisculos cada. Contrapartida Social do Projeto "Esquadrão do Conhecimento"Como parte do compromisso social do projeto "Esquadrão do Conhecimento", será oferecido um workshop inovador destinado a professores de escolas públicas. Essa iniciativa tem como objetivo não apenas apresentar os fascículos desenvolvidos, mas também desenvolver novas metodologias de interação que possam ser incorporadas ao ensino do dia a dia, aumentando a eficácia do processo educativo.Duração e Formato: O workshop terá uma duração de 3 horas e será realizado em um formato dinâmico e interativo, proporcionando um ambiente acolhedor e motivador para os participantes.Apresentação dos Fascículos: Os professores serão introduzidos aos 9 fascículos, cada um focado em uma das principais áreas do conhecimento: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Educação Artística, Educação Musical, Língua Estrangeira e Educação Física.Estratégias de Interação: Durante o workshop, os professores terão a oportunidade de explorar e desenvolver estratégias de interação baseadas nos quadrinhos, permitindo uma conexão direta e divertida com os alunos. Essas estratégias serão moldadas para encorajar a participação ativa, a criatividade e o aprendizado colaborativo.Ferramentas e Recursos: Além dos fascículos, serão apresentadas outras ferramentas e recursos didáticos que poderão ser utilizados em sala de aula, ampliando ainda mais as possibilidades de aprendizado e engajamento dos estudantes.Impacto EsperadoEmpoderamento dos Educadores: Ao capacitar os professores com novas metodologias e recursos, o workshop visa fortalecer suas habilidades pedagógicas, empoderando-os a inovar em sua prática diária.Estímulo ao Aprendizado Ativo: Com uma abordagem mais lúdica e envolvente, os educadores serão capazes de estimular nos alunos um maior interesse e curiosidade pelas disciplinas, tornando o aprendizado uma experiência mais rica e significativa.Criação de uma Comunidade de Aprendizado: Ao conectar educadores de diferentes escolas e regiões, o workshop também promoverá a troca de ideias e experiências, criando uma comunidade de aprendizado dedicada à melhoria contínua do ensino.

Acessibilidade no Projeto "Esquadrão do Conhecimento":Produto: LIVRO Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico:Não aplicávelItem da Planilha Orçamentária:Não aplicável Acessibilidade para Deficientes Visuais:Incorporar audiodescrição de todos osexemplares, disponiblizando-os no site e em um QRcode em cada exemplar.Item da Planilha Orçamentária: Audiodescrição e Custos de Divulgação (site) Acessibilidade para Deficientes Auditivos:Incorporar Libras na audiodescrição de todos os exemplares, disponiblizando-os no site e em um QRcode em cada exemplar.Item da Planilha Orçamentária: Intérprete de libras e Custos de Divulgação (site) Acessibilidade para Deficientes Intelectuais:Site acessível.Item da Planilha Orçamentária: Custos de Divulgação (site) Produto: Contrapartida Social Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico:Garantir que os locais onde ocorrerão eventos relacionados ao projeto, como lançamentos e atividades educativas, sejam acessíveis às pessoas com mobilidade reduzida. Isso inclui a presença de rampas, corrimãos e banheiros adaptados nos locais de realização de eventos.Item da Planilha Orçamentária:Locação de espaço para eventoAcessibilidade para Deficientes Visuais:Audiodescrição durante todo workshop para público que indique a necessidade na inscrição.Item da Planilha Orçamentária: AudiodescriçãoAcessibilidade para Deficientes Auditivos:Intérpretes de Libras durante todo workshop.Item da Planilha Orçamentária: Intérprete de librasAcessibilidade para Deficientes Intelectuais:Treinamento específico para auxiliar o público com deficiência intelectual em todas as sessões do projeto. Esses monitores devem ser capacitados para oferecer suporte personalizado, dúvidas claras e garantir que esses participantes possam desfrutar plenamente da experiência educativa proposta.Item da Planilha Orçamentária: RecepcionistaACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:Treinamento específico para auxiliar o público com deficiência intelectual em todas as sessões do projeto. Esses monitores devem ser capacitados para oferecer suporte personalizado, dúvidas claras e garantir que esses participantes possam desfrutar plenamente da experiência educativa proposta.Item da Planilha Orçamentária: Recepcionista

Democratização de Acesso: Forma de Distribuição e Comercialização dos Produtos: 1. Distribuição Gratuita aos Patrocinadores: (400 kits)Os 400 kits serão disponibilizados gratuitamente aos patrocinadores como forma de reconhecimento e agradecimento pelo apoio ao projeto.2. Venda a Preço Promocional de 35,90 (200 Kits):600 kits serão comercializados a um preço promocional de 35,90, oferecendo uma oportunidade acessível para os interessados na aquisição do material. (mínimo de 20% (vinte por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem 3% do salário-mínimo vigente no momento da apresentação da proposta)3. Venda a Preço de 59,90 (1.500 Kits):50% dos kits, totalizando 1.500 unidades, será disponibilizada para venda ao preço de 59,90, proporcionando uma opção de suporte financeiro ao projeto enquanto mantém um preço acessível para o público em geral. 4. Distribuição Gratuita para Escolas (1.000 Kits - Contrapartida Social):Mil kits serão distribuídos gratuitamente para escolas como parte da contrapartida social do projeto, contribuindo diretamente para a democratização do acesso ao material educativo.Medidas de Ampliação de Acesso: 1. Oficinas Paralelas:Promoção de workshops paralelos em escolas, bibliotecas ou espaços culturais, oferecendo atividades relacionadas aos temas abordados nos quadrinhos. Isso amplia o alcance do projeto e fornece experiências práticas ligadas aos conteúdos educativos.Promover 4 oficinas.2. Transmissão pela Internet:Realização de transmissão ao vivo pela internet, permitindo que pessoas de diferentes localidades tenham acesso ao conteúdo do projeto, do evento de lançamento.3. Versão Digital dos Quadrinhos:Disponibilização de uma versão digital dos quadrinhos para download a preços simbólicos (R$9,99), ampliando o alcance do projeto para quem preferir ou necessitar do formato digital.A audio descrição será disponibilizada no site: esquadraodoconhecimento.com.br de forma gratuita.

Coordenação Editorial: MARCELO LESSA MARTINS – Marcelo Lessa Martins é um publicitário, com uma sólida formação pela UCPel-RS e uma pós- graduação em Comunicação Social pela UNISUL-SC. Com uma trajetória profissional que ultrapassa três décadas, ele acumulou experiência em diversas funções, destacando-se tanto na área de televisão, onde desempenhou papéis como roteirista, editor de imagens e diretor de cena, quanto na área de propaganda, onde atuou como redator, diretor de criação,planejamento e atendimento.Seu percurso profissional inclui passagens por empresas de prestígio, como EMBRAPA, RBSTV, LKR COMUNICAÇÃO E MARKETING (atual NEO VOX), ILIMITADA CINEMA E TELEVISÃO, CAF PRODUÇÕES e atualmente na COMPREENDO ENDOMARKETING como Diretor de Criação.Durante uma década, Marcelo Lessa Martins contribuiu como professor no Curso de Publicidade e Propaganda da UNISUL-SC, compartilhando seu conhecimento e experiência com futuras gerações de profissionais da área.Como empreendedor, ele fundou a VANGUARDA PROPAGANDA em Pelotas-RS, uma agência que se destacou ao ser premiada como agência do ano em 1995. Marcelo também esteve à frente das empresas IDCOM – EMPRESA DE COMUNICAÇÃO, onde conquistou diversos prêmios na área de propaganda; ZIDEIA PROPAGANDA, que deu continuidade ao trabalho da IDCOM e a ZIDEIA MULTIMÍDIA CRIATIVA, onde desenvolveu diversos projetos que geraram negócios para o segmento infantil.Além de sua notável carreira no mundo da comunicação, Marcelo Lessa Martins, através do pseudônimo M.Martchiello, surge como um autor talentoso no universo infantojuvenil. Seu comprometimento com a criatividade e a capacidade de gerar conexões com o público jovem reflete-se em seus projetos literários. Suas obras não apenas encantam, mas também educam e inspiram, consolidando-o como uma figura multifacetada e influente no cenário cultural e literário.Designer: JOÃO DE SOUZA ANTUNES JUNIOR Graduado em Multimídia Digital pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), pós-graduado em Cinema e Linguagem Audiovisual pela Universidade Estácio de Sá; Ilustrador; Artista conceitual e designer de storyboard; Modelador e animador 2D e 3D; Motion designer; Editor de áudio e vídeo 2D e 3D; Roteirista. Atua desde 2002 como artista 3D, ilustrador e animador, desenvolvendo trabalhos em diversas áreas como histórias em quadrinhos, livros, videogames, arte conceitual, storyboard, ilustrações para websites e capas de álbuns musicais, audiovisuais e animações publicitárias de cunho infantil, jovem, adulto e empresarial. Teve seu trabalho publicado em diversos veículos, destacando-se as revistas Infinite Worlds Magazine, Dark Matter e Heavy Metal Magazine no mercado norte-americano. Premiado mundialmente como animador e diretor com os curtas animados: Digisexdreams e Sparkblade. Website/portfólio: www.antunesketch.comArgumentos e Consultoria de Conteúdo e Imagem: Fabio Ballmann, Mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2009), possui Graduação em Filosofia pela Faculdade São Luiz (2002) e Graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2007). É professor da Fundação Bradesco, onde desenvolve projetos na área de literatura e gramática.CV: http://lattes.cnpq.br/3049854644783986 Coordenação Geral, Larisa Hemkemeier Webber de Mello, proponente - produtora cultural e profissional de mobilização de recursos, com formação pela AFP – Association of Fundraising Professional, IATS – Instituto de Administração para o Terceiro Setor Luiz Carlos Merege, em projetos culturais pela FGV/MINC – Fundação Getúlio Vargas, Ministério da Cultura e CEMEC e em incentivo fiscal pelo Programa Capacitar. Registro no Sistema Nacional No SNIIC: AG-105878. É membro da ABCR – Associação Brasileira de Captadores de Recursos. Possui experiência nas áreas de música, dança, literatura, arqueologia, teatro, construção de centros culturais.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$1.015,15 em 02/04/2026.