Plano Bianual 2024/2025 do Centro de Memória Usiminas

Trata-se do Plano Bianual de Atividades para os anos de 2024 e 2025 do Centro de Memória Usiminas _ CMU, localizado na cidade de Ipatinga (MG), nas dependências do antigo Grande Hotel Ipatinga, prédio tombado pelo Patrimônio Histórico e Artístico do Município que visa i) dar continuidade à visitação do público às suas exposições permanentes; ii) realizar seu programa de Arte-Educação e sua programação cultural e; iii) custear as despesas de gestão/manutenção do equipamento.

APRESENTAÇÃO - Centro de Memória Usiminas (apresentação completa em anexo): Após sua abertura ao público, o Centro de Memória Usiminas já se consolidou como um espaço de preservação e difusão de conteúdos patrimoniais e da história de Ipatinga e região. Apresentando mostras permanentes, em caráter gratuito, o CMU traz em seu foco uma abordagem multidisciplinar que costura temas como memória, artes visuais, arquitetura, inovação e sustentabilidade. Espaço de relevância histórica e arquitetônica (trata-se de um projeto do arquiteto Raphael Hardy Filho, importante nome do modernismo brasileiro), afirma-se, desde sua inauguração, como referência de programação artística e cultural de qualidade da região, além de contar com um programa próprio de Educação Patrimonial, realizado pela Ação Educativa do Instituto Usiminas. O prédio, patrimônio municipal da cidade de Ipatinga, foi revitalizado e requalificado em seu projeto de implantação, de modo a possibilitar a veiculação destes conteúdos de forma interativa e acessível. São três salas para visitação: [1] a “Sala Grande Hotel" apresenta um ambiente que remete ao uso original do prédio. Por meio de uma cenografia que utiliza o mobiliário e objetos de decoração originais e de uma paisagem sonora que remete à recepção de um hotel em pleno funcionamento. Além disso estão expostos plantas, projetos arquitetônicos e fotografias que remontam ao processo de construção deste edifício que foi o primeiro hotel de Ipatinga; [2] a “Coleção de Arte da Usiminas”, apresenta cerca de 90 obras de arte, com foco na produção brasileira entre as décadas de 1950 e o início dos anos 2000. São trabalhos que cobrem um importante período de transição da arte brasileira, em que a abstração e a presença de materiais não convencionais convivem com produções de arte popular. Trata-se de um acervo que foi sendo adquirido pela Usiminas ao longo de seus 60 anos e que conta com pinturas, esculturas, gravuras e objetos de artistas como Franz Weissmann, Amílcar de Castro, Tomie Ohtake, Jorge dos Anjos, entre outros; [3] a ‘Sala Memorial” traz registros, materiais de arquivo e objetos que contam a história de Ipatinga e sua relação com a história da Industrialização de forma mais ampla, desde os primeiros registros desta atividade no Brasil. Com foco especial na história da Usiminas e nos processos de produção do aço aliados à sustentabilidade, o espaço conta ainda com uma linha do tempo interativa. Denominada big history, a tecnologia permite sobrepor diversas linhas temporais, que permitem ao público navegar e descobrir narrativas e registros de marcos importantes da história local. Desde a inauguração do Centro de Memória Usiminas já foram atendidas mais de 14 mil pessoas. Destas, 6.100 são oriundas de escolas, instituições e grupos familiares que participam da uma ampla programação educativa que compreende visitas educativas às exposições, palestras e cursos de formação, oficinas de arte e programas de visitação a diversos pontos da cidade, reforçando a vocação de Ipatinga como território de produção cultural e de transformação social. Estratégica para as ações educativas do Instituto Usiminas, a implantação do Centro de Memória traz, desde a sua concepção, pilares importantes no que diz respeito aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Toda a programação, que acontece no espaço e em diversos pontos da cidade, contribui para uma agenda global que pensa o futuro a partir de pautas importantes do presente. Trata-se de programas que fomentam a participação dos públicos em ações pautadas na educação de qualidade, na valorização da memória e do patrimônio e na reflexão sobre sustentabilidade e mudança climática. Desta forma, o presente projeto busca dar sequência a um bem-sucedido projeto de implantação, ampliando seu alcance e incorporando novos ações a seu escopo. PRODUTO “PLANO ANUAL” - MANUTENÇÃO CMU: . Manutenção Preventiva no Sistema Elétrico de Potência do Centro de Memória Usiminas: Por se tratar de um sistema primordial para o funcionamento do espaço entendemos que deveremos ter manutenções programadas, a cada seis meses, realizadas por empresa especializada, no Sistema Elétrico de Potência do Centro de Memória Usiminas com a finalidade de evitarmos paradas/quebra em função de falta de manutenção adequada no mesmo visando aumentar a manutenibilidade, a disponibilidade e a confiabilidade do sistema mitigando os altos custos com manutenções corretivas além da satisfação do cliente com a diminuição do risco de falha no sistema elétrico como um todo. . Equipe Terceirizada para Manutenção - Em função da crescente demanda por manutenções no espaço e incapacidade de atendimento pleno por parte da reduzida equipe de manutenção do Instituto Usiminas, estamos prevendo um contrato com empresa terceira que disponha de Mão de Obra e ferramental básico, durante todo o período de vigência do projeto, para a seguinte quantidade e função: Um Ajudante. . Manutenção nos Jardins do Centro de Memória Usiminas - O espaço dispõe de generosa área verde (Aproximadamente 16.000 m²) que demandam manutenções constantes, com a finalidade de melhorar o manejo das espécies, proporcionando, assim, um melhor conforto estético ao espaço que tem, cada vez mais, sido utilizado, gratuitamente, por fotógrafos, famílias - de várias regiões da cidade e também das cidades do entorno - em picknic ou outros momentos de recreação/laser, além dos visitantes da edificação que estende a visita aos jardins. . Irrigação Automatizada para as Grandes Áreas Verdes - A dimensão da área verde do espaço inviabiliza a irrigação manual o que faz com que a vegetação não receba a quantidade ideal de água para cada área, principalmente no período de seca, quando o gramado e as demais plantas ficam com aspecto pouco agradável em função da falta de água nas quantidades apropriadas para cada caso. Pretendemos instalar um sistema de irrigação automatizado com um total de 240 aspersores para atender as áreas aonde o público tem acesso. . Pintura Geral do Espaço (somente materiais - para uma pintura completa na edificação durante o período de vigência do projeto - uma vez que se pretende ter essa mão de obra no contrato de manutenção com empresa terceira) - Entendemos que além do caráter estético a pintura, primeiramente, visa garantir proteção ao item pintado e consequente redução na necessidade de manutenção no mesmo. Por isso estamos prevendo: Pintura completa das paredes e teto das áreas externas e internas e fachada do Centro de Memória Usiminas. . Materiais Elétricos - Para execução de pequenas manutenções realizadas pela própria Equipe de Manutenção do Instituto Usiminas tais como, mas não se limitando a estes: Lâmpadas de LED – Cabos – Fontes – Nobreaks – Estabilizadores -Tomadas e Interruptores – Eletrodutos - Fita Isolante e de Alta Fusão – Conectores Elétricos – e itens similares. . Materiais Civis – Para execução de pequenas manutenções realizadas pela própria Equipe de Manutenção do Instituto Usiminas tais como, mas não se limitando a estes: (cimentos – Argamassas – Cerâmicas – Torneiras – Tintas – Massa Corrida – Massa Plástica – Adesivo Epoxi - Porcas – Barras Rosqueadas – Parafusos – Buchas – Fitas demarcação - Fita zebrada – Fita dupla face – brocas para diferentes tipos de materiais – abrasivos –laminados de madeira – madeira - válvulas de descargas – torneiras automáticas para lavabos – Válvulas automáticas para mictórios – torneiras de jardim – Mangueiras – tubos e conexões em PVC e em aço galvanizado. . Dedetização Geral do Espaço - Por se tratar de espaço aberto ao público e que armazenam, em caráter permanente (Reserva Técnica das Obras de Arte do IU) e também temporário (Empréstimo de outros Proprietários ou Instituição para Exposições de Arte), obras de arte de valores e artistas diversos, é fundamental mantermos controladas as pragas urbanas para evitarmos problemas sanitários e danos às obras de arte por ataque de insetos, além de proporcionar maior nível de higiene e conforto ao público interno e externo. . Serviço de Eletricista - Mão de Obra especializada de Eletricista que atua nos sistemas de média e baixa tensão do Centro de Memória Usiminas. . Manutenção no Sistema de Prevenção e Combate a Incêndio (extintores, válvulas, bombas, tubulações, etc.) -Por se tratar de um sistema primordial para a segurança do público interno e externo as manutenções no Sistema de Prevenção e Combate a Incêndio se fazem necessárias para mitigarmos os riscos de falha no caso de ser necessária a utilização de quaisquer que sejam os elementos que o compõem. Ex.: Recarga e testes em extintores de incêndio, testes em mangueiras de hidrantes, manutenção e/ou substituição de válvulas e registros, manutenções e substituições de peças nas bombas e tubulações e outros elementos que compõe o sistema, como, entre outros, sinalização fotoluminescente, fechaduras anti-pânico e portas corta fogo. . Manutenção Preventiva no Sistema de Ar-Condicionado do Centro de Memória Usiminas - A “boa saúde” dos Sistemas de Climatização e Ar-Condicionado do espaço é de fundamental importância para o bem estar de todos os frequentadores do mesmo. A manutenção preventiva põe em prática o Plano de Manutenção, Operação e Controle (PMOC) com a finalidade de ter um equipamento sempre disponível, com baixa taxa de falha e com o mínimo risco de transmitir doenças e patógenos por acúmulo de sujidade, uma vez que as manutenções e verificações são feitas sempre que necessárias, sendo, no mínimo, um atendimento mensal em todo o espaço. . Ferramentas Elétricas - Por se tratar de um espaço recentemente reaberto ao público (2021) o Centro de Memória Usiminas ainda não possui ferramental básico que possibilite à equipe de Manutenção do Instituto Usiminas a realização de pequenas manutenções. Para agilidade e mobilidade na execução de pequenas tarefas cotidianas solicitamos a aquisição de ferramental elétrico/à bateria para as mesmas tais como mas, não se limitando a estes: Martelete, Parafusadeira de Impacto Sem Fio, Serra Circular, Tupia, Plaina Elétrica, Furadeira de Bancada, Soprador Térmico, Trena à Laser, Pistola de Pintura, Alicate Decapador, Bancada com Serra, Jogo de Brocas e Ponteiros (Bit’s), Detector de Materiais, Carrinho de Ferramentas, Pinador, Serra Tico Tico, Compressor, Motoesmeril e Morça/Torno. - PRODUTO “MÚSICA INSTRUMENTAL”: Música no Jardim: o objetivo dessa ação é promover momentos musicais no jardim do Centro de Memória Usiminas, abertos ao público, no intuito de colocar o espaço cada vez mais inserido na vida cultural do Vale do Aço com apresentações gratuitas de música instrumental com grupos locais. Durante as apresentações, as galerias do Centro de Memória Usiminas permanecerão abertas, proporcionando a possibilidade de visitação ao longo dos eventos. A escolha dos espetáculos a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos grupos/artistas e das negociações de valores/custos. - Todas as atividades têm classificação indicativa de LIVRE PARA TODOS OS PÚBLICOS.

OBJETIVO GERAL: Este projeto visa a continuidade das ações do Centro de Memória Usiminas, em Ipatinga/MG (espaço tombado pelo Patrimônio Histórico e Artístico do Município de Ipatinga?- Lei nº 1762, de 24 de março de 2000), tanto no quesito programação, quanto nas manutenções de equipe, gestão e conservação do local. Por meio deste Plano Bianual, pretende-se: -?Garantir acesso público ao prédio tombado do Grande Hotel Ipatinga, hoje Centro de Memória Usiminas, de forma gratuita e permanente; - Dar acesso público ao acervo de arte da Usiminas adquirido ao longo de quase 60 anos de história da empresa. Trata-se de um acervo riquíssimo, com obras da arte moderna brasileira; -?Garantir o acesso da população do Vale do Aço e visitantes de todo o país a conteúdos artísticos que fazem parte de uma coleção com nomes de muita relevância, além do acesso a conteúdo histórico da formação do Brasil e seu processo de industrialização; - Salvaguardar o patrimônio dos bens artísticos, culturais e históricos que refletem e particularizam o Vale do Aço no cenário brasileiro; - Realizar uma programação formativa e diferenciada de artes visuais, de acesso público, relacionando temas como arte, educação, história, memória, patrimônio, entre outros; - Oferecer formação para estudantes, artistas, professores e interessados em geral por meio de uma programação de palestras, cursos e oficinas; - Oferecer programação musical nos jardins externos do prédio com objetivo de atrair novos públicos para visitação ao Centro de Memória; - Oferecer uma programação integrada com o patrimônio histórico da cidade de Ipatinga e fora dela, estabelecendo uma interlocução entre o que é apresentado no Centro de Memória Usiminas e sua relação com as cidades. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:1. PRODUTO ?Plano Anual? Realizar as ações de administração e manutenção predial do Centro de Memória Usiminas para os anos de 2024 e 2025. As ações incluem: - A gestão, por meio da cobertura das despesas fixas e de pessoal, necessárias ao pleno funcionamento do espaço cultural, englobando também atividades de manutenção e conservação, além das instalações prediais e seu entorno; - A manutenção em geral dos espaços do Centro de Memória: conservação em geral, pequenos reparos, manutenção de máquinas e equipamentos, locações e aquisições de bens móveis, dedetização e controle de pragas, recarga de extintores de incêndio e manutenção nas mangueiras, manutenção elétrica, de informática, ar-condicionado e sistema de segurança, dentre outros; - A compra de equipamentos para pleno funcionamento das salas expositivas e áreas administrativas do espaço; - O acolhimento do público em geral em visitação das exposições de longa duração do Centro de Memória Usiminas. 2. PRODUTO "Curso/Oficina/Estágio" - Realizar a seguinte Ação Educativa do Instituto Usiminas com programas de formação para públicos em geral, tendo a arte e o patrimônio como fios condutores: 2.1. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL:O programa reúne 4 projetos de valorização da memória e saberes locais, entrelaçando cultura, artes, ciência e memória em vivências com artistas educadores envolvendo metodologias das artes cênicas e visuais para promover a educação patrimonial e a valorização da cultura material e imaterial.São eles: 2.1.1 Histórias do Aço: apresentará o processo de produção do aço, a partir do acompanhamento da equipe educativa do Instituto Usicultura, apresentando de maneira lúdica os saberes e conhecimentos dos envolvidos, buscando contextualizar a presença do aço no dia a dia da vida comum de todas as pessoas. A visita é conduzida por uma contadora de histórias e, ao final, os presentes participam de uma oficina de pintura sustentável que utiliza o agregado siderúrgico como matéria prima. Serão 20 visitas gratuitas por ano, com 30 participantes em cada visita, em um total de 600 pessoas participantes por ano.2.1.2 Aventura no Viveiro: Experiência de visitação mediada por contação de histórias que abordará, a partir do conceito de patrimônio ambiental, temas como meio ambiente, preservação, ateliê de artes e sustentabilidade. Serão 20 visitas gratuitas por ano, com 35 participantes em cada visita, em um total de 700 pessoas participantes por ano. 2.1.3. Rota 60: visita realizada por dois arte educadores que mobilizam recursos da contação de histórias e das artes cênicas para conduzir o público em um ônibus turístico. O passeio contempla a Usina de Ipatinga, as obras de arte públicas da cidade, a Casa do Artesão, lugar referência para a formação de artistas locais e produção de artesanato e o Centro de Memória Usiminas. A cada edição o ônibus parte de um bairro ou de uma escola pública de Ipatinga. A visita é aberta ao público em geral e instituições, mediante agendamento prévio. Serão 20 visitas gratuitas por ano, com 30 participantes em cada visita, em um total de 600 pessoas participantes por ano. 2.1.4. Ouvir o Rio: Ouvir o Rio é uma visita mediada à Estação Pedra Mole, primeira estação de trem de Ipatinga, atualmente tombada pelo Patrimônio Histórico e Cultural de Ipatinga. A visita propõe uma caminhada por um trecho da reserva de Mata Atlântica de maior extensão de Minas Gerais, explorando sua fauna, flora, rios e as intervenções humanas históricas presentes no local, colocando em diálogo os aspectos culturais e naturais. Durante o percurso o público é convidado a aguçar os sentidos e a se envolver com as histórias dos rios e das matas, com as lendas dos povos originários que um dia ocuparam aquele lugar. Ao fim do passeio os educadores conduzem uma oficina artística de criação, que visa o registro e a partilha das histórias e descobertas do público, a partir de linguagem como desenho, colagem ou fotografia. Serão 5 visitas gratuitas por ano, com 30 participantes em cada visita, em um total de 150 pessoas participantes por ano. 2.2. PROGRAMA DE OFICINAS DE ARTE: 2.2.1. Oficinas livres de arte: Encontros para livre criação artística que pauta linguagens artísticas voltadas para um público intergeracional. Podem ser atendidos grupos escolares ou de famílias, que por meio de propostas práticas, serão incentivados a utilizar diferentes linguagens artísticas. As propostas incentivam, ao mesmo tempo, a autonomia e a colaboração, de modo a abordar tais linguagens para a recepção, produção e partilha de discursos nos diferentes campos da vida dos participantes. Cada temporada propõe uma experiência com técnicas diferentes que possibilitem articulação entre teorias e práticas das linguagens artísticas: pintura, colagem, desenho, performance, etc. Serão 6 oficinas gratuitas por ano, com 20 participantes em cada visita, em um total de 120 pessoas participantes por ano. 2.3. PROGRAMA DE VISITAS EDUCATIVAS: 2.3.1. Visita Noturna: Visitas educativas noturnas nas salas expositivas e jardins do Centro de Memória Usiminas. Uma visita sensorial, que explora novas relações entre o interior e o exterior do prédio, seu acervo artístico e a sala memorial. A paisagem do prédio, projetado originalmente para abrigar o Grande Hotel Ipatinga, apresenta novas cores, sons e ruídos durante o percurso conduzido pelos educadores, que passam a compor uma nova paisagem que se transforma completamente ao anoitecer. Serão 5 visitas gratuitas por ano, com 20 participantes em cada visita, em um total de 100 pessoas participantes por ano. 2.3.2. Visitas às Exposições de Longa Duração: A equipe da Ação Educativa do Instituto Usiminas irá realizar ações de mediação cultural e educação patrimonial no formato de visitas educativas nas exposições de longa duração do Centro de Memória Usiminas. O objetivo das atividades de visitação é aproximar os visitantes dos saberes e conhecimentos de arte, cultura e patrimônio a partir de elementos presentes nas salas expositivas, buscando relacionar os temas das exposições com a experiência de vida dos participantes. Serão 80 visitas gratuitas por ano, com 40 participantes em cada visita, em um total de 3.200 pessoas participantes por ano. 2.4 PROGRAMA DE FORMAÇÃO:2.4.1 Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas: 8 cursos gratuitos ao longo de 2024 e 2025, de 4 horas de duração, para 20 participantes cada, em um total de 160 beneficiários. 2.4.2 Diálogos no Jardim: conversas sobre o acervo artístico do Centro de Memória Usiminas: Conversa aprofundada sobre obras do acervo, a partir de um encontro com artistas que compõem a coleção de arte do CMU sempre acompanhados de um artista/pesquisador mediador, especialista em sua produção ou nos temas que a permeiam. Os encontros terão um público de 50 pessoas por encontro, sendo 3 encontros gratuitos por ano, com 50 participantes em cada encontro, em um total de 300 participantes nos dois anos de projeto. 2.5 FESTIVAL DE FOTOGRAFIA NO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS: 3 Oficinas gratuitas de fotografia por ano, com 20 participantes em cada oficina, em um total de 120 beneficiários por ano. 3. PRODUTO ?Música Instrumental? Música no Jardim: 8 Apresentações gratuitas de música instrumental com grupos locais por ano, no Jardim do CMU, com público estimado de 100 pessoas por apresentação, em um total de 1.600 beneficiários. Durante as apresentações, as galerias do Centro de Memória Usiminas permanecerão abertas, proporcionando a possibilidade de visitação ao longo dos eventos.

O projeto se enquadra nos incisos I a IX do Art. 1º da Lei 8.313/91, a seguir transcritos: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por objetivos os descritos no Art. 3°, inciso II, letra "c", "d" e "e" e inciso III, letras "a", "b" e "c", todos da Lei 8.313/91, a seguir transcritos: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: [...] c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; d) Cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior; e) Realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) Construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos b) Conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos; c) Restauração de obras de artes e bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural; [...] O fomento por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura é essencial para a manutenção do Centro de Memória Usiminas e de suas atividades educativas e culturais permanentes. Inaugurado em outubro de 2021, o Centro de Memória Usiminas é parte fundamental das ações realizadas pelo Instituto Usiminas voltadas para a salvaguarda e difusão da memória. Desde a sua abertura, o Centro de Memória já recebeu quase 15 mil pessoas de mais de 50 cidades brasileiras, o que consolida o espaço como parte do roteiro turístico e cultural da cidade. Integrado à rede de patrimônio cultural presente na região do leste mineiro, o Centro de Memória se volta para a extroversão patrimonial de bens artísticos, culturais e históricos que refletem e particularizam a história do Vale do Aço. Projetado para ser o primeiro hotel de Ipatinga, o edifício do Grande Hotel, que abriga o Centro de Memória Usiminas, é tombado como patrimônio cultural desde 2000, sob a aprovação do COMPHAI - Conselho do Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga, por meio da Lei municipal nº 1762. O prédio é de autoria de Raphael Hardy Filho, o mesmo arquiteto responsável por projetar a cidade de Ipatinga, cuja fundação está intrinsecamente ligada ao início das atividades da Usiminas, em 1958. O espelhamento da história de uma indústria, de uma cidade e de um edifício pode ser visto nas exposições exibidas de forma permanente no Centro de Memória Usiminas. São três salas abertas ao público: a "Sala Grande Hotel", que convida o público a imaginar o funcionamento original do prédio por meio de uma ambiência que remonta aos objetos de design da época, e de uma paisagem sonora que ativa a imaginação dos visitantes, com os burburinhos de uma recepção de hotel em pleno funcionamento. Também está exposta a "Coleção de Arte da Usiminas": cerca de 90 obras de arte moderna e contemporânea brasileira, adquiridas ao longo da história da companhia, agora ganham um novo contexto de exibição. Reunidas como um importante acervo, tem em seu conjunto de artistas grandes nomes como Franz Weissmann, Tomie Ohtake, Amílcar de Castro, Jorge dos Anjos, Iara Tupinambá, Bruno Giorgi, entre outros. A curadoria da mostra conduz o visitante por diferentes técnicas e contextos de produção, apresentando as obras em nichos que favorecem múltiplos pontos de vista e experiências distintas que se complementam a cada visita ao espaço. Há ainda a "Sala Memorial": um espaço que resgata marcos importantes da história da cidade em diálogo com a história da industrialização no Brasil, da Usiminas e do próprio prédio. A sala exibe de forma interativa e imersiva, objetos, fotografias e conteúdo multimídia que conduzem o público a navegar pelas diversas linhas do tempo que atravessam a história de Ipatinga. Em 2021, além da revitalização e restauro do antigo prédio Grande Hotel e readequação para o novo uso, foi implementado, ainda, um amplo Programa de Educação Patrimonial que reúne, em um mesmo escopo, ações educativas consolidadas no contexto da programação educativa do Instituto Usiminas, consolidando o Centro de Memória Usiminas como um espaço referência para se falar em arte, história, arquitetura, patrimônio e memória. Só por meio do trabalho educativo desenvolvido, mais de 6.500 pessoas foram beneficiadas. No biênio 24-25, pretende-se manter uma programação de qualidade com o objetivo de dar continuidade ao processo de formação de público por meio de ações interativas e diversificadas para todos. Para isso, estão sendo propostas ações dentro do ambiente do Centro de Memória e, também, em interlocução com espaços públicos da cidade, criando um intercâmbio de experiências e possibilidades aos visitantes. A programação proposta tem diálogo frontal da arte com a educação, pautada nos conceitos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), com especial atenção para as habilidades do Ensino de Ciências Humanas e Sociais e Ensino de Linguagens e suas tecnologias.

1) DESLOCAMENTOS: A) Produto: PRODUTO “Plano Anual” Item Orçamentário: Passagem aérea Beneficiários: Equipe do Instituto Usiminas e equipe contratada. Função no projeto: Coordenação, Gestão, Produção e Educativo. Museólogo, restaurador, produtor executivo e coordenação pedagógica Descrição: 132 passagens aéreas sendo: . 30 passagens aéreas de Belo Horizonte (Minas Gerais) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. . 30 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Belo Horizonte (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. . 36 passagens aéreas de São Paulo (São Paulo) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. . 36 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para São Paulo (São Paulo) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. B) Produto Curso Oficina/Estágio - PROGRAMA DE OFICINAS DE ARTE Item Orçamentário: Passagens aéreas. Beneficiários: Artistas, palestrantes e oficineiros. Função no projeto: Desenvolver e ministrar as atividades: Oficinas livres de arte Descrição: 24 passagens aéreas sendo: . 5 passagens aéreas de Belo Horizonte (Minas Gerais) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Oficinas livres de arte . 5 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Belo Horizonte (Minas Gerais) - sendo: Oficinas livres de arte . 4 passagens aéreas de São Paulo (São Paulo) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Oficinas livres de arte . 4 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para São Paulo (São Paulo) - sendo: Oficinas livres de arte . 2 passagens aéreas de Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Oficinas livres de arte . 2 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) - sendo: Oficinas livres de arte . 1 passagens aéreas de Distrito Federal (Brasília) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Oficinas livres de arte . 1 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Distrito Federal (Brasília) - sendo: Oficinas livres de arte C) Produto Curso/Oficina/estágio - PROGRAMA DE FORMAÇÃO Item Orçamentário: Passagens aéreas. Beneficiários: Professores, palestrantes e mediadores Função no projeto: Desenvolver e apresentar as atividades: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas e Diálogos no Jardim: conversas sobre o acervo artístico do Centro de Memória Usiminas Descrição: 40 passagens aéreas sendo: . 6 passagens aéreas de Belo Horizonte (Minas Gerais) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas e Diálogos no Jardim: conversas sobre o acervo artístico do Centro de Memória Usiminas . 6 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Belo Horizonte (Minas Gerais) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas e Diálogos no Jardim: conversas sobre o acervo artístico do Centro de Memória Usiminas . 7 passagens aéreas de São Paulo (São Paulo) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas e Diálogos no Jardim: conversas sobre o acervo artístico do Centro de Memória Usiminas . 7 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para São Paulo (São Paulo) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas e Diálogos no Jardim: conversas sobre o acervo artístico do Centro de Memória Usiminas . 3 passagens aéreas de Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas e Diálogos no Jardim: conversas sobre o acervo artístico do Centro de Memória Usiminas . 3 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas . 1 passagens aéreas de Recife (Pernambuco) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas . 1 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Recife (Pernambuco) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas . 1 passagens aéreas de Salvador (Bahia) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas . 1 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Salvador (Bahia) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas . 1 passagens aéreas de São Luís (Maranhão) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas . 1 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para São Luís (Maranhão) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas . 1 passagens aéreas de Manaus (Amazonas) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas . 1 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Manaus (Amazonas) - sendo: Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas D) Produto Curso/Oficina/estágio - FESTIVAL DE FOTOGRAFIA NO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS: Item Orçamentário: Passagens aéreas. Beneficiários: Oficineiros. Função no projeto: Desenvolver e ministrar as atividades: Oficinas gratuitas de fotografia Descrição: 4 passagens aéreas sendo: . 2 passagens aéreas de Belo Horizonte (Minas Gerais) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Oficinas livres de arte . 2 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Belo Horizonte (Minas Gerais) - sendo: Oficinas livres de arte 2) ORÇAMENTOS - em anexo. 3) MEMÓRIAS DE CÁLCULO - em anexo: . Item Orçamentário 13 - Ferramentas. . Item Orçamentário 17 - Manutenção predial. . Item Orçamentário 18 – Material de consumo. . Item Orçamentário 29 - Trabalhador Cultural – FOPAG. 4) Programação Sistematizada em anexo. 5) Plano de distribuição - Produto Plano Anual - Refere-se à visitação espontânea estimada ao CMU e às exposições de longa permanência. 6) Detalhamentos de rubricas cujas quantidades de caracteres ultrapassam o limite do campo da planilha orçamentária para a justificativa do proponente no produto Curso/Oficina/Estágio: 1- Intérprete de libras: Intérprete de libras (800,00/h) para:Histórias do Aço: 1 intérprete*40 visitas*3 horas; Aventura no Viveiro: 1 intérprete*40 visitas*3 horas; Rota 60: 1 intérprete*40 visitas*3 horas; Ouvir o Rio: 1 intérprete*10 visitas*1 hora; Oficinas livres de arte: 1 intérprete*12 oficinas*2 horas; Visita noturna: 1 intérprete*10 visitas*1 hora; Visitas à exposições: 1 intérprete*30 visitas*1 hora; História da Arte: 1 intérprete*8 oficinas*4 horas; Diálogos no jardim: 1 intérprete*6 palestras*4 horas; Festival de fotografia: 1 intérprete*6 oficinas*2 horas. 2- Material de apoio pedagógico: Material para oficina (lápis, borracha, caneta esferográfica, papel sulfite, papel crepom, papel celofane, cola branca, tintas, barbantes, fita crepe, fita adesiva transparente, grampeador, grampos, post it, régua, tesouras, sacos de papel kraft, papel manteiga, lápis de cor, giz de cera, caixas organizadoras, telas, flip chart, impressões de materiais, entre outros), para: Histórias do Aço: 1 verba*40 visitas/oficinas*300,00; Ouvir o Rio: 1 verba*10 visitas/oficinas*200,00; Oficinas livres de arte: 1 verba*12 oficinas*1.500,00; Visitas às exposições: 1 verba*24 meses*500,00 (oficinas ligadas às exposições); Festival de fotografia: 1 verba*6 oficinas*2.000,00. Valor médio: 608,70. 3- Passagens aéreas: Passagens aéreas para:Oficinas livres de arte: 2 pessoas*1 oficina*2 trechos simples*800,00 (RJ/IPN/RJ); 4 pessoas*1 oficina*2 trechos simples*800,00 (SP/IPN/SP); 1 pessoa*1 oficina*2 trechos simples*1.000,00 (BSB/IPN/BSB) e 5 pessoas*1 oficina*2 trechos simples*600,00 (BH/IPN/BH). TOTAL: 17.600,00História da arte: 1 pessoa*1 oficina*2 trechos simples*800,00 (RJ/IPN/RJ); 1 pessoa*1 oficina*2 trechos simples*800,00 (SP/IPN/SP); 1 pessoa*1 oficina*2 trechos simples*1.000,00 (Salvador/IPN/Salvador); 1 pessoa*1 oficina*2 trechos simples*1.400,00 (Recife/IPN/Recife); 1 pessoa*1 oficina*2 trechos simples*1.400,00 (Maranhão/IPN/Maranhão); 1 pessoa*1 oficina*2 trechos simples*1.400,00 (Manaus/IPN/Manaus); 2 pessoas*1 oficina*2 trechos simples*600,00 (BH/IPN/BH). TOTAL: 16.000,00.Diálogos no jardim: 2 pessoa*1 palestra*2 trechos simples*800,00 (RJ/IPN/RJ); 2 pessoas*3 palestras*2 trechos simples*800,00 (SP/IPN/SP) e 2 pessoas*2 palestras*2 trechos simples*600,00 (BH/IPN/BH). TOTAL: 17.600,00Festival de fotografia: 2 pessoas*1 oficina*2 trechos simples*600,00 (BH/IPN/BH). TOTAL: 2.400,00Valor médio: 788,24.

PROGRAMA EDUCATIVO CMU (Projeto Pedagógico na íntegra, em anexo):1.1. ESPAÇOS DE ATUAÇÃOA programação da Ação Educativa sempre pautou-se pela difusão, inclusão e democratização, alcançando comunidades de todo o colar metropolitano do Vale do Aço e adjacências, bem como as demais cidades em que há atuação da Usiminas. Esse movimento se dá a partir de programas que fomentam a aprendizagem por meio da arte em espaços públicos, prédios patrimonializados e dentro do espaço escolar, fortalecendo a presença da Ação Educativa do Instituto Usiminas nas comunidades, contribuindo para que a programação cultural dos territórios aconteça de forma descentralizada. 1.1. Estação Pedra Mole Erguida às margens do Rio Piracicaba, entre os bairros Cariru e Castelo, a Estação Pedra Mole é um espaço patrimonializado que remonta ao início da ocupação da região. Trata-se do espaço que antes abrigava a primeira Estação Ferroviária do Vale do Aço, datada de 1922. Com o estatuto de Patrimônio Histórico e Cultural da cidade, é constituída de uma trilha de 650 metros de Mata Atlântica e das Ruínas da antiga estação de trem. Informações históricas são disponibilizadas por meio de totens ao longo do trajeto, auxiliando na compreensão do contexto e importância do local. O espaço recebe programação de educação patrimonial e ambiental e desempenha um papel vital na promoção da herança cultural de Ipatinga. 1.2. Centro de Memória Usiminas O Centro de Memória Usiminas é um espaço permanente para conversar sobre arte, patrimônio e a história de Ipatinga. Sediado no prédio que abrigou o primeiro hotel da cidade - o Grande Hotel Ipatinga, recebe, desde a sua inauguração, programas de educação patrimonial vinculados a seus acervos permanentes. A sala ?Memorial Usiminas? traz ambientes que contam a história de Ipatinga, da Usiminas, da Industrialização no Brasil e do Grande Hotel Ipatinga; a ?Coleção de Arte da Usiminas? mostra um conjunto de obras adquiridas pela Usiminas desde o começo de sua operação e reúne importantes nomes da arte moderna brasileira como Amilcar de Castro, Tomie Ohtake, Franz Weissman, Jorge dos Anjos, Bruno Giorgi, etc. Há ainda a ?Sala Grande Hotel? que apresenta uma ambiência que remete às instalações originais do prédio. 1.3. Cidades e comunidadesA Ação Educativa do Instituto Usiminas propõe programações em espaços das cidades em que há a atuação da Usiminas. Esta abordagem parte do conceito de cidade educadora, que oferece experiências de fruir e aprender junto à vida cotidiana. Lugares como o Viveiro de Mudas Usiminas, as Usinas de Cubatão e Ipatinga, a Mineração Usiminas e o Conjunto Natural da Pedra Grande em Itatiaiuçu, as praças e obras públicas, os bairros e as obras de arte públicas tornam-se motivação para experiências educativas significativas, que propõem uma cidadania democrática, o envolvimento comunitário com a cidade e seus valores, o respeito e a responsabilidade. 2. OBJETIVO GERAIS DA AÇÃO EDUCATIVARealizar programação qualificada, destinada a estudantes, educadores, famílias e comunidades que visam a conscientização e sensibilização para a importância da educação por meio da arte e da cultura por intermédio do produto cultural do projeto. 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Desenvolver os programas e ações por meio da mediação cultural, a partir do diálogo e do pensamento crítico, da educação patrimonial, valorizando os territórios e as comunidades. - Construir programação pautada nos critérios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com especial atenção à Competência Específica 3 do Ensino de Linguagens e suas Tecnologias e na Competência Específica 1 do Ensino de Ciências Humanas e Sociais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e suas respectivas habilidades; - Agir de acordo e colaborar para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável 4 (Educação de qualidade) e 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis). 3. PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO E CULTURA 3.1. Programa de Visitas Educativas:O Programa de Visitas Educativas organiza as ofertas culturais relacionadas à visitação de espaços culturais e exposições organizadas pelo Instituto Usiminas. As atividades são desenvolvidas pela equipe de arte educadores nos princípios da mediação cultural, que propõe uma aproximação e fruição de obras artísticas e conteúdos histórico-culturais a partir do diálogo e da investigação colaborativa, fazendo uso de experiências artísticas e criativas. As visitas educativas têm como público principal os grupos de estudantes e professores de diferentes níveis de ensino e desenvolvem conteúdos para a correlação das experiências culturais com o currículo escolar. 3.1.1. Visita Noturna: Visitas educativas noturnas nas salas expositivas e jardins do Centro de Memória Usiminas. Uma visita sensorial, que explora novas relações entre o interior e o exterior do prédio, seu acervo artístico e a sala memorial. A paisagem do prédio, projetado originalmente para abrigar o Grande Hotel Ipatinga, apresenta novas cores, sons e ruídos durante o percurso conduzido pelos educadores, que passam a compor uma nova paisagem que se transforma completamente ao anoitecer.3.1.2. Visita às Exposições de Longa Duração:Visitação mediada pelos espaços do Centro de Memória permite abordar os seguintes temas: [1] História das Cidades: como os objetos, registros e narrativas podem nos ajudar a contar nossa história e a de nossa comunidade? Como a paisagem da cidade se transforma ao longo de sua existência? Partindo destas temáticas, trabalhamos a história de Ipatinga imaginando que todas as cidades têm algo em comum: um projeto que se transforma com o tempo e com a intervenção humana. [2] Arquitetura moderna: observando o prédio que hoje abriga o Centro de Memória Usiminas, mas que ainda guarda traços do antigo Grande Hotel Ipatinga, podemos entender o pensamento arquitetônico de uma época? O que um prédio da década de 60 pode nos revelar sobre o modo como habitamos os espaços, hoje? Um assunto que nos ajuda a olhar para um prédio como se olha para uma imagem, buscando sentidos e experiências com o espaço e suas possibilidades.[3] Arte Moderna Brasileira: nosso acervo artístico reúne pinturas, esculturas e objetos de nomes que ajudaram a escrever a arte moderna brasileira, como: Tomie Ohtake, Amilcar de Castro, Bruno Giorgio, Iara Tupinambá, Franz Weissman, Jorge dos Anjos, entre outros. Como esse conjunto de obras nos ajuda a entender as transformações pelas quais passou a arte brasileira desde o século XX? É possível identificar características comuns a esse grupo de artistas? O que acontece quando obras que estavam guardadas passam a ser vistas pelo público? Essa temática aborda conteúdos relacionados a artes, humanidades e áreas afins. [4] O Fazer Produtivo Humano: o Espaço Memorial nos ajuda a entender o processo de produção do aço e sua função em nossas vidas. A forma como lidamos com a produção de objetos utilitários e artísticos também ajuda a contar nossa história? Além da produção e transformação de matéria prima, esse tema traz conversas sobre sustentabilidade, a história da industrialização e o capital humano. As visitas são gratuitas, têm 1h30 de duração e têm capacidade de atendimento para 40 pessoas. 3.2. Programas de Curso e Oficinas O Programa de Cursos e Oficinas organiza ações práticas e teóricas com caráter pedagógico e instrutivo que visam capacitar os públicos em conhecimentos, habilidades e linguagens artísticas diversas. Encontros em formato de oficinas, cursos e palestras que contribuem para a apreciação de temas da contemporaneidade e de formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas. Experiências de aprendizado coletivo em que se cultiva a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar, refletir e debater temas da atualidade. 3.2.1. Oficinas de Livres de Criação em Artes 2h a 3h de duração Atividade gratuitaOficinas de criação pautadas em linguagens artísticas voltadas para um público intergeracional, que podem participar com suas famílias, amigos ou de forma individual. Por meio de propostas práticas os públicos beneficiados são incentivados a utilizar diferentes linguagens artísticas e verbais para compreender, com autonomia e colaboração, o funcionamento das diferentes linguagens e práticas e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social. Segue o detalhamento (em anexo ao Plano Pedagógico constam exemplos das oficinas já realizadas): - Objetivos e linhas gerais: O programa de oficinas do Instituto Usiminas foi criado em 2012 com o objetivo de estimular a participação de grupos familiares em práticas artísticas, lúdicas e interativas, a partir de propostas artísticas que envolvam diversas linguagens. Já foram atendidas 3.076 pessoas entre estudantes, famílias e comunidade em geral. Por seu caráter interdisciplinar, já recebeu artistas/educadores com práticas oriundas de diversas linguagens artísticas: artes cênicas, música, teatro e dança mobilizam públicos em práticas que possibilitam: [1] explorar e reconhecer elementos constitutivos das linguagens artísticas; [2] reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais; [3] experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade; [4] dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais. - Carga horária: variável de acordo com a tipologia, faixa etária, objetivo, podendo variar de 2h a 3h. - Escopos sugeridos: o conteúdo das oficinas é definido tendo como base os objetivos gerais citados acima, considerando o diálogo com a programação dos espaços do Instituto Usiminas, datas comemorativas, e a diversidade de linguagens. artes cênicas, música, artes visuais, bordado, - Professor/ministrante: educadores, artistas cênicos, músicos, artistas visuais, mestres da cultura popular. 3.2.2. Curso Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas: Em seu terceiro ano de funcionamento, o Centro de Memória Usiminas busca se consolidar como lugar de produção e partilha de conhecimentos sobre arte, patrimônio e arquitetura. Entre as ações formativas voltadas para públicos interessados nos referidos temas, com ou sem formação em artes, a Ação Educativa do Instituto apresenta uma série de cursos livres intitulada ?Histórias da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas?. Com professores especializados nos mais diversos campos da arte e da cultura, os cursos apresentam uma ampla e transversal abordagem da arte brasileira, revisitando os cânones e apresentando contra-narrativas de modo a fomentar discussões e reflexões sobre o entendimento coletivo do que seja a arte brasileira, hoje. Entre a história da arte e suas possíveis revisões, o objetivo dos cursos é aproximar ainda mais os frequentadores do Centro de Memória e proporcionar uma experiência de aprendizado dinâmica e crítica, em que todos possam constituir seu repertório a partir de um olhar diverso e plural da arte. Nos dois anos de duração do projeto serão ofertados 8 cursos de 4 horas de duração realizados nas dependências do Centro de Memória Usiminas, para 20 participantes cada. Os temas dos encontros são, a saber: 1) O Cânone e o Decolonial na Arte Brasileira Curso que aborda a definição de arte brasileira, abrangendo desde o cânone tradicional até abordagens decoloniais. Os participantes examinarão como conceitos de arte foram influenciados por diferentes períodos históricos e movimentos artísticos no Brasil. Além disso, o curso abordará questões contemporâneas relacionadas à descolonização da arte, incluindo a diversidade de vozes e perspectivas na cena artística brasileira. Os alunos serão incentivados a refletir sobre como as narrativas artísticas brasileiras podem ser redefinidas e ampliadas, incorporando uma variedade de influências culturais e abordagens interdisciplinares. 4 horas de duraçãoInscrições Gratuitas Professor: artista educador especialista no tema 2) Da Academia de Belas Artes do Rio de Janeiro à Semana de 1922 Este curso oferece uma análise abrangente do cenário artístico brasileiro, desde a criação da Academia de Belas Artes do Rio de Janeiro até o icônico evento cultural da Semana de 1922. Os participantes mergulharão na história da Academia e sua influência nas artes plásticas brasileiras, examinando as correntes artísticas predominantes e os artistas notáveis desse período. Em um segundo momento, o curso explorará em detalhes a Semana de 1922, um marco na cultura brasileira, destacando as principais personalidades envolvidas, suas ideias revolucionárias e como esse evento transformou a percepção da arte, literatura e cultura no Brasil. Os alunos serão convidados a analisar as tensões entre a tradição acadêmica e o movimento modernista e a importância desse período na construção da identidade artística brasileira. 4 horas de duração Inscrições GratuitasProfessor: artista educador especialista no tema 3) O retrato e o auto-retrato: a construção das identidades brasileiras na história da arteUm panorama das representações do eu e dos outros na história da arte brasileira, através do estudo de retratos e auto-retratos que percorrem a arte clássica até a contemporaneidade. O curso examina não apenas as técnicas e estilos artísticos envolvidos na criação de retratos, mas também os contextos sociais, culturais e psicológicos que moldaram essas representações ao longo dos séculos. Os alunos terão a oportunidade de analisar obras de artistas de épocas diversas discutindo as mudanças nas percepções da identidade, gênero, raça e cultura ao longo da história e a forma como tais transformações se refletiram na forma como produzimos imagens. 4 horas de duração Inscrições Gratuitas Professor: artista educador especialista no tema 4) Iconologia e Iconografia: formas de representar o sensível, o religioso e o mitológico no Brasil Este curso aprofunda a exploração das iconologias e iconografias brasileiras, examinando as diversas formas de representar o sensível, o religioso e o mitológico ao longo da história do Brasil. Os participantes mergulharão em um estudo multidisciplinar que abrange arte, religião, mitologia e cultura, analisando como essas representações visuais moldaram a identidade e a expressão criativa do país. Uma investigação sobre como essas representações evoluíram, se mesclaram e se adaptaram a diferentes contextos históricos e culturais, e às diferentes matrizes religiosas que compõem o tecido cultural brasileiro. 4 horas de duração Inscrições GratuitasProfessor: artista educador especialista no tema 5) O corpo na história da arte brasileira - formas, representações e desejosEste curso oferece uma análise das representações do corpo na história da arte brasileira, explorando suas formas, representações e conexões com os desejos coletivos e individuais. Os participantes percorrerão expressões artísticas indígenas e coloniais até as experimentações contemporâneas, examinando como o corpo humano foi retratado, idealizado e reinterpretado ao longo do tempo. O curso mergulha em temas de gênero, identidade, sexualidade e raça, revelando como essas questões se manifestam nas representações do corpo na arte brasileira. Os alunos serão desafiados a analisar como as concepções culturais e sociais moldaram as imagens do corpo, e como os artistas brasileiros têm explorado e subvertido essas representações ao longo da história. 4 horas de duração Inscrições Gratuitas Professor: artista educador especialista no tema 6) Visualidades LGBT+ no Brasil: antes do contemporâneo e hoje O curso oferece uma análise das visualidades LGBT+ na arte brasileira, explorando tanto a história pré-contemporânea quanto às expressões artísticas atuais. Os participantes serão conduzidos através de um exame destas representações na pintura, escultura, fotografia, performance e outras formas de expressão artística no Brasil. O curso examinará os pioneiros e as vanguardas que desafiaram as normas de gênero e sexualidade na arte, destacando artistas notáveis e obras icônicas que moldaram a narrativa LGBT+ no contexto brasileiro. Além disso, os alunos explorarão as transformações e evoluções recentes na arte LGBT+ brasileira, refletindo sobre questões de identidade, política e inclusão. 4 horas de duração Inscrições Gratuitas Professor: artista educador especialista no tema 7) Lina Bo Bardi: uma Arquitetura do espaço brasileiro Curso sobre a influência da arquiteta ítalo-brasileira Lina Bo Bardi e seu impacto duradouro na arquitetura brasileira e no design de espaços. Os participantes serão guiados através da trajetória de vida e carreira de Lina Bo Bardi, examinando suas contribuições pioneiras para a arquitetura modernista e sua abordagem única para criar espaços que incorporam a cultura e a identidade brasileira. O curso mergulha em projetos icônicos de Lina Bo Bardi, como o Museu de Arte de São Paulo (MASP) e o SESC Pompéia, destacando suas inovações arquitetônicas e sua visão de espaços públicos inclusivos. Além disso, os alunos explorarão como o trabalho de Lina Bo Bardi ressoa na arquitetura contemporânea e na criação de espaços que convocam os públicos a uma experiência de ocupação ampliada e acolhedora. 4 horas de duração Inscrições Gratuitas Professor: artista educador especialista no tema 8) Pintura brasileira na década de 80: debates e novas perspectivas Este curso oferece uma profunda exploração da histórica exposição "Como Vai Você, Geração 80?", realizada em 1984, que foi um marco na arte contemporânea brasileira. O curso percorre o contexto artístico e social da década de 1980 no Brasil, compreendendo como os eventos políticos e culturais da época influenciaram a produção artística. Vamos analisar cuidadosamente as obras de artistas renomados que participaram da exposição, como Cildo Meireles, Leonilson, e outros, examinando suas abordagens inovadoras e as questões que suas obras abordaram. 4 horas de duração Inscrições GratuitasProfessor: artista educador especialista no tema 3.2.3. Diálogos no Jardim: conversas sobre o acervo artístico do Centro de Memória Usiminas O Centro de Memória Usiminas dispõe de um rico e representativo acervo de arte brasileira, colecionado ao longo dos 60 anos de operação da Usiminas, e que agora, em um novo contexto de exibição, já foi visitado por mais de 13 mil pessoas em seus dois anos de funcionamento. Para o biênio 24-25, a Ação Educativa convida o público a uma conversa aprofundada sobre obras do acervo, a partir de um encontro com artistas que compõem a coleção sempre acompanhados de um aristas/pesquisador mediador, especialista em sua produção ou nos temas que a permeiam. Os encontros acontecem nos jardins externos do Centro de Memória para um público de no máximo 50 pessoas por encontro. 2024 3 encontros no ano x 50 participantes em cada encontro = 150 pessoas participantes 2025 3 encontros no ano x 50 participantes em cada encontro = 150 pessoas participantes Público total nos dois anos: 300 pessoas participantes. 3.2.4. Festival de Fotografia do Centro de Memória Usiminas Agosto é o mês da fotografia e o Centro de Memória Usiminas oferece, para famílias, estudantes e toda a comunidade, uma programação de 3 oficinas que abordam algumas vertentes desta linguagem. Por meio de atividades práticas que exploram a diversidade de abordagens e as diferentes perspectivas do registro fotográfico, o Centro de Memória Usiminas se transforma em um grande laboratório de experimentação em que exploramos as diferentes técnicas, e os limites entre o analógico e o digital. Serão três oficinas em que trabalharemos os seguintes temas: 1) Retrato:Depois de uma breve instrução sobre a história da fotografia público será apresentado a demonstrações de como usar a câmera ou dispositivos móveis para tirar retratos, destacando aspectos como iluminação, enquadramento e composição. Após a atividade prática, os grupos podem compartilhar os registros e discutir o que aprenderam durante o processo. Os alunos são encorajados a explorar sua criatividade, experimentando diferentes ângulos, poses e estilos de retrato. 3 horas de duração Inscrições Gratuitas Professor: artista educador especialista no tema 2) Fotografia Pinhole Depois de apresentado o conceito básico da fotografia pinhole, destacando sua simplicidade e a ausência de equipamentos sofisticados, e as possibilidades de produção de imagem a partir deste dispositivo, vamos produzir, coletivamente, câmeras pinhole usando materiais simples, como caixas de papelão. Depois de sensibilizar o papel fotográfico nas câmeras recém-construídas, os participantes saem para fazer registros fotográficos. Após a exposição, os participantes revelam suas fotografias, em um laboratório fotográfico. 3 horas de duraçãoInscrições GratuitasProfessor: artista educador especialista no tema 3) Fotografia AnalógicaUm encontro em que são apresentados os principais elementos da fotografia analógica, destacando as diferenças em relação à fotografia digital. Desde os diferentes tipos de câmeras analógicas, seu funcionamento, diferentes tipos de filmes disponíveis, como preto e branco, colorido e slide. Aborde a sensibilidade ISO e como isso afeta as fotografias. Os participantes serão levados os participantes para uma sessão prática, onde eles podem realizar registros que exploram composição, enquadramento e iluminação. Os participantes terão ainda, acesso ao processo de revelação de filmes e ao funcionamento de um laboratório de revelação. 3 horas de duração Inscrições GratuitasProfessor: artista educador especialista no tema 4. Programa de Educação Patrimonial O Programa de Educação Patrimonial organiza as ofertas culturais que se relacionam com o patrimônio cultural das cidades onde o Instituto Usiminas atua. As ações têm como objetivo proporcionar a reflexão e a aproximação entre os diferentes contextos da vida cotidiana e o desenvolvimento das culturas locais, em experiências que mobilizam a memória de sujeitos, objetos, artefatos e lugares. 4.1. Histórias do Aço 3h de duração Atividade gratuita A visita Histórias do Aço propõe dialogar com os processos produtivos do aço de modo a abordar o universo da siderurgia de forma lúdica e acessível, entendendo que esse tema é essencial para a história de Ipatinga e para a apropriação da mesma por parte da comunidade. A investigação sobre como esse processo dá origem a elementos essenciais ao nosso cotidiano é realizada em uma visita conduzida pela atriz Raquel Vieira, passeando pela história do carvão e do minério, repleta de curiosidades. Ao fim da visita, a artista Rosane Dias realiza uma oficina de pintura com tintas sustentáveis produzidas a partir do agregado siderúrgico, material gerado em várias etapas da produção do aço. 4.2. Aventura no Viveiro3h de duraçãoAtividade gratuita O Viveiro de Mudas da Usiminas é o maior do Leste mineiro e se consolida como um espaço de educação ambiental e preservação da mata atlântica, bioma típico da região. Na visita Aventura no Viveiro é possível conhecer a reserva particular deste patrimônio natural em uma visita que conta com metodologias da contação de histórias e de uma oficina prática de plantio de mudas. Da semente aos frutos, os visitantes têm a oportunidade de contemplar a engenhosidade de uma das florestas mais ricas em biodiversidade do planeta. 4.3. Rota 603h de duraçãoAtividade gratuitaVisita que acontece no formato de tour guiado pela cidade, contemplando pontos essenciais para a história de Ipatinga e para a compreensão da produção cultural da cidade na atualidade. A bordo de um ônibus que parte mensalmente de um bairro da cidade, o público é conduzido por dois arte-educadores que contam as histórias que percorrem os processos de produção do aço até pontos turísticos da cidade. Um passeio em que arte urbana e o patrimônio estão em constante diálogo. 4.4. Ouvir o Rio1h30 de duraçãoAtividade gratuitaA visita mediada Ouvir o Rio é um passeio sensorial à Estação Pedra Mole, que convida à aguçar os sentidos e a se envolver com as histórias dos rios e das matas. A visita propõe uma caminhada por um trecho da reserva de Mata Atlântica de maior extensão de Minas Gerais, explorando sua fauna, flora, rios e as intervenções humanas históricas presentes no local, colocando em diálogo os aspectos culturais e naturais. Ao fim do passeio os educadores conduzem uma oficina de criação a partir dos elementos e histórias descobertas no caminho. - Todas as atividades têm classificação indicativa de LIVRE PARA TODOS OS PÚBLICOS.

I. PRODUTO: PLANO ANUAL I.1) Acessibilidade FÍSICA: O projeto arquitetônico do Centro de Memória Usiminas prevê acessibilidade física para locomoção no espaço, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões. I.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: O Centro de Memória Usiminas disponibiliza conteúdos acessíveis, conforme descrito nos demais produtos. II. PRODUTO CURSO, OFICINA E ESTÁGIO II.1) PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: Ações: Aventura no Viveiro, Rota 60 e Ouvir o Rio II.1.1) Acessibilidade FÍSICA: Os locais de visitação preveem acessibilidade física, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões. II.1.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: II.1.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: As atividades serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item orçamentário: “Intérprete de Libras”. II.1.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: i) Linguagem oral pelos arte-educadores. Item Orçamentário: Arte- Educadores. ii) As atividades serão acompanhadas por profissional treinado em audiodescrição, mediante demanda prévia do público-alvo, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item orçamentário: “Audiodescrição”. II.1.2.3) DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para recepção desse público, mediante demanda prévia, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores do Produto Plano Anual. II.2) PROGRAMA DE OFICINAS DE ARTE: Ação: Oficinas livres de arte II.2.1) Acessibilidade FÍSICA: Conforme descrito acima no produto Plano Anual. II.2.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: III.2.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: As atividades serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item orçamentário: “Intérprete de Libras” II.2.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: i) Linguagem oral pelos arte-educadores. Item Orçamentário: Arte- Educadores. ii) As atividades serão acompanhadas por profissional treinado em audiodescrição, mediante demanda prévia do público-alvo, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item orçamentário: “Audiodescrição”. II.2.2.3) DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para recepção desse público, mediante demanda prévia, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores do Produto Plano Anual. II.3) PROGRAMA DE VISITAS EDUCATIVAS: Visita Noturna e Visita às exposições de longa duração II.3.1) Acessibilidade FÍSICA: Conforme descrito acima no produto Plano Anual. II.3.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: II.3.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: Visita mediada simultânea feita por intérprete libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. II.3.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral pelos monitores. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores do Produto Plano Anual. II.3.2.3) DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para recepção desse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores do Produto Plano Anual. II.4) PROGRAMA DE FORMAÇÃO: História da Arte Brasileira no Centro de Memória Usiminas e Diálogos no Jardim II.4.1) Acessibilidade FÍSICA: Conforme descrito acima no produto Plano Anual. II.4.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: II.4.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: As atividades serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item orçamentário: “Intérprete de Libras”. II.4.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: i) Linguagem oral pelos arte-educadores. Item Orçamentário: Arte- Educadores. ii) As atividades serão acompanhadas por profissional treinado em audiodescrição, mediante demanda prévia do público-alvo, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item orçamentário: “Audiodescrição”. II.4.2.3) DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para recepção desse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores do Produto Plano Anual II.5) FESTIVAL DE FOTOGRAFIA (OFICINAS) II.5.1) Acessibilidade FÍSICA: Conforme descrito acima no produto Plano Anual II.5.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: II.5.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: As atividades serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item orçamentário: “Intérprete de Libras”. II.5.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: Não se aplica, por ser inviável tecnicamente. II.5.2.3) DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para recepção desse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores do Produto Plano Anual. III. PRODUTO MÚSICA INSTRUMENTAL (Música no Jardim) III.1.1) Acessibilidade FÍSICA: Conforme descrito acima no produto Plano Anual. III.1.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: III.1.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: Reserva de espaços próximos ao "palco" e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item da Planilha Orçamentária: Trabalhador Cultural (produto Plano Anual). Tradução simultânea do conteúdo a ser apresentado feita por intérprete libras, caso necessário, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. III.1.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: Reserva de espaços próximos ao "palco" e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item da Planilha Orçamentária: Trabalhador Cultural (produto Plano Anual); Linguagem oral pelos monitores, caso necessário, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores do Produto Plano Anual. III.1.2.3) DEFICIENTES INTELECTUAIS: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente, nos termos do Art. 26 da IN MinC 01/2023. Item da Planilha Orçamentária: Trabalhador Cultural Monitores treinados para recepção desse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores do Produto Plano Anual.

I. Distribuição dos produtos: Conforme plano de distribuição, os produtos culturais resultantes do projeto serão distribuídos de forma inteiramente gratuita ao público beneficiário, formados pelo público em geral, comunidades, estudantes e suas familías. II. Outras medidas de ampliação de acesso (artigo 28 da IN 01/2023): Art. 28, inciso III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos - Medida Prevista: oferecimento de transporte gratuito de alunos de escolas públicas da região. Art. 28, inciso V - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal - Medida Prevista: Disponibilizar na internet registros de trechos das exposições de longa duração.

I) INSTITUTO USICULTURA (PROPONENTE) – NOME DE FANTASIA: INSTITUTO USIMINAS . FUNÇÃO NO PROJETO: Coordenação Geral – O Proponente será remunerado por tal função, conforme consta na planilha orçamentária do projeto. O proponente é inteiramente responsável pela gestão e processo decisório do projeto. Descrição da Função: O Instituto Usiminas é a entidade gestora do projeto e do Centro de Memória Usiminas. Será responsável pela coordenação e planejamento geral, operacional e estratégico de todos os processos e detalhes do projeto, realizando seu planejamento, gestão e execução de acordo com o plano de ação, estimativa de custos e cronograma, incluindo: i) negociação e fechamento dos contratos necessários à realização do projeto, tais como fornecedores de bens e serviços, apoiadores e patrocinadores; ii) articulação e relacionamento com os setores públicos e instituições parceiras; iii); coordenação e fiscalização do trabalho das equipes contratadas - sejam celetistas, sejam pessoas físicas ou jurídicas prestadores de serviços - e realização de articulações interinstitucionais de forma a garantir cumprimento das tarefas definidas no escopo do projeto; iv) acompanhamento e avaliação dos resultados do projeto. Currículo do Proponente (relatório completo em anexo): O Instituto Usiminas – USICULTURA, e? uma associação civil sem fins lucrativos, que atua prioritariamente na área de cultura. O Instituto Usiminas, antes chamado ?Instituto Cultural Usiminas?, foi constituído em maio de 1993, com sede na cidade de Ipatinga, região do Vale do Aço - Minas Gerais, com o objetivo de promover e divulgar atividades educativas, artísticas e culturais do Vale do Aço, do Estado de Minas Gerais e demais regiões brasileiras e promover a inclusão social por meio da cultura. O Instituto e? responsável por gerir e oferecer programação de qualidade e permanente em espaços culturais relevantes em Ipatinga/MG: Centro Cultural Usiminas, Teatro Zélia Olguin e o mais recente inaugurado, Centro de Memória Usiminas. Além da atuação em Ipatinga, desenvolve ações nas cidades de Itatiaiuçu (MG) e Cubatão (SP). Conforme relatório de atividades em anexo, verifica-se a vasta experiência do Instituto, proponente na gestão e manutenção do referido espaço cultural objeto deste projeto. . Representante Legal: Penélope Rocha Portugal: Diretora Executiva do Instituto Usiminas. Obs. Não será remunerada pelo presente projeto, mas com recursos de outras fontes. Currículo: - Formação: MBA em ?Gestão de Projetos? (julho de 2015) / FGV; Pós?graduação em ?Arte e Educação? (dezembro de 2008) / UEMG; Superior: Comunicação Social – ênfase em Jornalismo (dezembro de 2004) / UNIBH. - Experiências Profissionais: Instituto Usiminas (Usicultura): março de 2016 até o momento. Função: Diretora Executiva; Instituto Usiminas (Usicultura – Ipatinga/ MG): junho de 2007 até o março de 2016. Função: Coordenadora dos Espaços Culturais da Usiminas em Ipatinga – Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin; Instituto Usiminas (Usicultura BH/MG): março de 2005 a junho de 2007. Função: Analista de Marketing Cultural; Instituto Usiminas (Usicultura BH/MG): agosto a dezembro de 2004. Função: Estagiária de Marketing Cultural; Rede Super de Televisão (Canal 23 – BH): novembro de 2002 a novembro de 2003. Funções desempenhadas: Estagiária de Produção e Reportagem no Programa Infantil ?Tio Uli e os Bonecos? e ?Balaio?; Instituição Novo Céu (Contagem, MG): fevereiro a agosto de 2001. Função desempenhada: trabalho voluntário de apoio a crianças com Paralisia Cerebral: contação de histórias, apoio às famílias; entre outros. Carolina Nascimento Valadares Santana - COORDENAÇÃO PEDAGÓGICAArtista visual e educadora.Graduada em Licenciatura em Artes Visuais pela Escola de Design ? UEMG.Mestre em Artes Visuais pelo PPG-Artes UEMG na linha de pesquisa: processos de formação, mediação e recepção.Gestora do núcleo criativo Malacaxeta, atuando na curadoria, coordenação e concepção de projetos educativos.EXPERIÊNCIA PROFISSIONALCoordenação Educativa· Coordenadora do Programa Educativo do Centro Cultural Unimed BH-Minas desde 2017.· Responsável por idealizar o Programa Educativo do Centro Cultural, com projetos para exposições de artistas como Amilcar de Castro, Iole de Freitas, Raymundo Colares, Maria Helena Andrés, Márcio Sampaio, José Bento, entre outros.Criação de Material Educativo· Instituto Moreira Salles (IMS) ? Co-idealizadora do episódio ?Representações Indígenas?, série Pega a Visão (2021).· Fátima Pena: Flores Inexatas, Centro Cultural Unimed BH-Minas (2021).· Raymundo Colares: de volta à estrada (virtual - Lei Aldir Blanc) | Prêmio Boas Práticas em Museus (2021).· Artes Visuais no Vale do Aço, Instituto Usiminas (2022).· Lorenzato: 120 de um artista e franco-atirador, Instituto Usiminas (2020).· Guignard e a Paisagem Mineira, Centro Cultural Unimed BH-Minas (2017).Consultoria Educativa· Museu dos Brinquedos de Belo Horizonte/MG (2019–2020).· Santa Rosa Bureau Cultural – Desenvolvimento de programas educativos para a Casa da Memória e Usina Maurício (2024–2025).Formações para Educadores· Coleções e acervos como lugares de aprender ? Formação de professores do Centro de Memória Usiminas (Ipatinga/MG, 2022).· Formação para educadores do Museu de Congonhas/MG (março/2025).· Formação online para educadores populares da Cáritas Brasil em Roraima, Pacaraima e Boa Vista (outubro/2024).· Formação para equipes de educadores da exposição Artes Visuais no Vale do Aço, Instituto Usiminas (Ipatinga, 2022).· Formação para equipes de educadores da exposição Lorenzato: 120 de um artista e franco-atirador, Instituto Usiminas (2020).. Profissionais a serem contratados pelo projeto, considerando as novas necessidades após a implantação do CMU:- MONITORESDESCRIÇÃO SUMÁRIA: REALIZAR APOIO RECEPÇÃO AOS VISITANTES NAS EXPOSIÇÕES DAS GALERIAS DO INSTITUTO USIMINAS; ATENDIMENTO AOS SÓCIOS E INTERESSADOS QUE FREQUENTAM A BIBLIOTECA CENTRAL DE IDEIAS; APOIO NAS DEMANDAS DE AGENDAMENTO E ATENDIMENTO DAS ATIVIDADES DA AÇÃO EDUCATIVA, A FIM DE FORNECER TODO O SUPORTE NECESSÁRIO. - OFICIAL DE MANUTENCAO USICULTURADESCRIÇÃO SUMÁRIA: OPERACIONALIZAR MANUTENÇÃO NAS ÁREAS DE PINTURA, CARPINTARIA, ALVENARIA, INSTALAÇÕES ELÉTRICAS DOS ESPAÇOS DO INSTITUTO USIMINAS; EXECUTAR OS SERVIÇOS DE MONTAGEM E MANUTENÇÃO DOS EQUIPAMENTOS, REPARANDO, AJUSTANDO, REGULANDO E LUBRIFICANDO PEÇAS, UTILIZANDO FERRAMENTAS PRÓPRIAS E INSTRUMENTOS DE MEDIÇÃO E CONTROLE, VISANDO ASSEGURAR O PERFEITO FUNCIONAMENTO DOS MESMOS. - AUXILIAR DE MANUTENÇÃO USICULTURADESCRIÇÃO SUMÁRIA: AUXILIAR OS SERVIÇOS DE MONTAGEM, PLANEJAMENTO E MANUTENÇÃO CORRETIVAS, PREVENTIVAS E PREDITIVAS DOS EQUIPAMENTOS, MÁQUINAS, INSTALAÇÕES NAS DEPENDÊNCIAS DOS ESPAÇOS DO INSTITUTO USIMINAS, SUBSTITUINDO, TROCANDO, LIMPANDO, REPARANDO E INSTALANDO PEÇAS, COMPONENTES E EQUIPAMENTOS, UTILIZANDO SOB ORIENTAÇÃO FERRAMENTAS PRÓPRIAS E INSTRUMENTOS DE MEDIÇÃO E CONTROLE, VISANDO ASSEGURAR O PERFEITO FUNCIONAMENTO DOS MESMOS. - ANALISTA DE COMUNICACAO DESCRIÇÃO SUMÁRIA: ELABORAR E EXECUTAR PLANO DE COMUNICAÇÃO DO INSTITUTO USIMINAS, ESTABELECENDO ESTRATÉGIAS; ADMINISTRAR OS VEÍCULOS INTERNOS E EXTERNOS DE COMUNICAÇÃO; ASSESSORAR DIRETORIA; AVALIAR AS INFORMAÇÕES A SEREM VEICULADAS, A FIM DE DIVULGAR E PROMOVER AS AÇÕES DO INSTITUTO USIMINAS. - AUXILIAR DE CONSERVACAO E LIMPEZA DESCRIÇÃO SUMÁRIA: EXECUTAR OS SERVIÇOS DE LIMPEZA EM GERAL NAS DEPENDÊNCIAS DOS ESPAÇOS DO INSTITUTO USIMINAS, ESPANANDO, VARRENDO, LAVANDO, ENCERANDO MÓVEIS, UTENSÍLIOS E INSTALAÇÕES, PARA MANTER O ASPECTO E AS CONDIÇÕES DE HIGIENE, CONSERVAÇÃO E LIMPEZA, EMBELEZANDO E TORNANDO MAIS AGRADÁVEL O AMBIENTE.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.