AÇÕES CULTURAIS DO AMIGOS DO FIGUEIRA 2024

Projeto voltado para as ações culturais desenvolvidas pelo NAPEC (Núcleo de Apoio a Projetos Educacionais e Culturais), realizadas dentro do Instituto Fernandes Figueira/IFF, hospital especial atenção à mulher e a criança, no bairro do Flamengo, cidade do Rio de Janeiro. O projeto tem como produto principal edição de publicação infantil com cadernos complementares de atividades, além de ações de fortalecimento da biblioteca, renovação/doação de títulos, manutenção da infraestrutura e equipe operacional, treinamento voltado ao atendimento a crianças com condições especiais e/ou deficiências, atividades de incentivo à leitura para crianças, adolescentes e adultos, fomentada não somente através da literatura, como histórias cantadas e leituras dramatizadas.

LIVRO PRINCIPAL – TÍTULO A DEFINIR O livro conta a história de uma criança que nasceu com um problema no pulmão e apesar da rotina de exames e cansaço da sua condição não dispensa nenhuma atividade do grupo de voluntários. Sua participação nas diferentes dinâmicas dos projetos é intensa, mas se cansar, todo mundo para, respira 1...2...3 e recomeça! Com o tempo, todos percebem que a leitura, a cantoria, a arte e as brincadeiras são parte do fôlego que contribui para sua condição de melhoria. Uma história de aprendizado, de reflexão e tolerância, permeada de alegria e sensibilidade. LIVROS COMPLEMENTARES (3 CADERNOS) 1. Linguagem e Comunicação: Destina-se às crianças na faixa etária entre 5 a 8 anos de idade e tem como objetivo a estimulação do desenvolvimento da linguagem oral e escrita, contendo atividade envolvendo as habilidade de vocabulário, habilidades morfossintáticas, narrativa, consciência fonológica, raciocínio lógico, reconhecimento de letras, números e das primeiras palavras. 2. Brincadeiras: Destina-se às crianças na faixa etária entre 5 a 8 anos de idade, e tem o objetivo de oferecer atividades lúdicas voltadas para a estimulação e desenvolvimento das habilidades de percepção espacial, percepção temporal, auditiva, visual e de coordenação motora ampla e fina. 3. Orientação para pais e/ou responsáveis: Orientações de como estimular o desenvolvimento da criança no seu contexto familiar e social - dicas claras, objetivas e funcionais, buscando aproveitar os recursos do ambiente da casa e que podem ser inseridas dentro das atividades diárias da criança e sua família.

Objetivo geral: O projeto tem por finalidade promover e divulgar as ações culturais que são realizadas nas dependências do Instituto Fernandes Figueira (IFF), no Rio de Janeiro, e, executadas pelo Núcleo de apoio a projetos educacionais e culturais _ NAPEC, incentivando o encontro de seu público-alvo com a literatura infantil, infanto-juvenil e contemporânea brasileira, ampliando o fomento para além dos livros, dialogando com as artes visuais, brincadeiras pedagógicas, música, cultura popular e interpretações cênicas. Objetivos Específicos: PRODUTO BIBLIOTECA- Incentivar o hábito da leitura de crianças, adolescentes e seus responsáveis, através do acesso a livros da literatura infanto-juvenil de qualidade; - Estimular a criação do acervo pessoal de leitura da criança com ações de doação de livros; - Amenizar a ansiedade da espera com atividades pedagógicas semanais (desenho, massinha, corte e colagem entre outras), permitindo momentos alegres e interativos em meio ao ambiente hospitalar, mantendo a motivação e autoestima dos pacientes, familiares, voluntários e profissionais do hospital; - Manter as equipes de profissionais que colaboram na organização e aplicação das ações propostas no projeto; - Fazer a renovação do acervo da biblioteca, equipamentos de auxílio das atividades lúdicas, jogos e brinquedos educativos e os ambientes da antessala de leitura, dos corredores de circulação e alas atendidas. - Seguir um calendário de datas de feriados e comemorações nacionais para pautar as atividades de leitura, fomentando a cultura nacional e reforçando símbolos e valores do conhecimento coletivo. - Atenuar o impacto da hospitalização para pacientes, seus familiares e acompanhantes, com atividades de leitura realizadas por voluntários, nas enfermarias, alas de internação intensiva, salas de espera e na antessala da biblioteca; - Fomentar a leitura em sua pluralidade, dialogando com diversos segmentos artisticos sempre que possível. PRODUTO LIVRO - Edição e publicação de uma coleção voltado para o público infantil, com o 01 livro principal de história ilustrada que guiará as atividades de 03 cadernos complementares de atividades. A coleção será distribuída em 01 pasta personalizada para armazenar todo o material, om uma tiragem total de 3.000 exemplares; - Realizar 01 ação de divulgação junto à crianças e adolescentes com os livros publicados. - Visitar 04 escolas públicas para ações leitura dos livro publicada para crianças e apresentação/digulgação do material complementar.

O fomento a este projeto é fundamental para as atividades culturais realizadas pelo NAPEC - Núcleo de Apoio a Projetos Educacionais e Culturais, situado no Instituto Fernandes Figueira - IFF, hospital de referência na atenção da saúde da Mulher e da Criança, localizado na zona sul da cidade do Rio de Janeiro, cujo público-alvo é de crianças e adolescentes de 0 a 17 anos e mulheres. O presente projeto justifica-se principalmente pautado nos incisos I e VIII do Art. 1° da Lei 8313/91, pelos esforços voltados em oferecer cultura em um ambiente aquém desta difusão. Apesar de ser um ambiente de atuação da saúde, as atividades realizadas pelo NAPEC têm seus efeitos comprovados não apenas pelo público beneficiário, como também, pelo conselho de medicina. As atividades minimizam o estresse e ansiedade normalmente previsto num ambiente hospitalar junto a crianças. Crianças menos ansiosas, com menos medo, respondem melhor aos tratamentos, fazendo menos uso de anestésicos, promovendo atendimentos menos invasivos. O Instituto Fernandes Figueira é um hospital de referência em atendimento a crianças com doenças raras. Muitas dessas crianças nasce no IFF e levam anos até receberem a alta hospitalar ou reduzirem as visitas semanais com consultas de rotina. Isso significa que, para muitas dessas crianças, as atividades do NAPEC são seu primeiro contato com a Literatura, estímulos musicais e diversas outras expressões artísticas desenvolvidas. Além disso, as atividades são bem-vindas e reconhecidas pelos pais e responsáveis dos jovens pacientes, que além de identificarem o valor e o cuidado dedicado as crianças, também são acolhidos pelas ações do projeto. O projeto faz empréstimos de títulos, fomentando de casa o gosto por ler, a prática de brincar ensinando, estimulando a construção de acervo pessoal de leitura. Dessa forma, a ação primordial dos incisos, é amplamente difundida no projeto por contribuir para facilitar, a todos, os meios para livre acesso às fontes da cultura, além de estimular a difusão de bens culturais de valor universal, fomentando a produção de formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O NAPEC necessita de constante renovação e manutenção de sua biblioteca infanto-juvenil, sendo uma das suas atividades principais a realização de leitura de livros para as crianças/pacientes internadas feita por voluntários selecionados e capacitados. Dessa forma o projeto também se afirma fundamental pela valorização desses formadores e fomentadores dos conhecimentos de cultura, como também para garantir a sustentabilidade do seu pleno exercício. Portanto fica expresso o compromisso do projeto com os objetivos do Art. 3º, da mesma legislação citada, no que diz respeito a estimular conhecimento dos bens e valores culturais mediantes à distribuição gratuita de ações de leitura e publicações infantis com caderno de atividades complementares, sendo essa também um fomento à produção cultural de obra literária autoral. Apoiando também atividades culturais e artísticas, entendendo o conhecimento e a cultura como parte do processo de cuidado e atenção à criança e ao adolescente. As atividades são diárias e semanais, proporcionando um atendimento humanizado e, estimulam a socialização, o contato e a convivência positiva entre pacientes, familiares, voluntários e profissionais do hospital, além de incentivar o hábito da leitura entre as crianças, jovens e adultos e o acesso a literatura de qualidade e adequada as faixas etárias.

NAPEC realiza suas atividades em espaços cedidos pelo Instituto Fernandes Figueira- IFF. O NAPEC possui uma sala onde abriga o acervo de livros, dvds, jogos e brinquedos educativos, possui uma antessala com mesa de leitura para crianças e um pequeno escritório. As atividades também acontecem em salas de espera, enfermarias, alas autorizadas, UTI e parquinho. Será realizada aquisição de 10 tablets como bem permanente do projeto através da rubrica Material permanente / Equipamentos de informática. A compra é, nesse caso, necessária uma vez que os equipamentos são de uso contínuo das atividades com as crianças. Outro ponto que corrobora com a aquisição é o trato que esses equipamentos recebem a partir das orientações da Comissão de Infecção Hospitalar (CCIH), no que diz respeito a higienização periódica do equipamento. Além de tudo, a aquisição é economicamente mais vantajosa, uma vez que os valores médios de locação de tablet, na cidade do Rio de Janeiro estão orçados entre R$ 5,80 – R$ 8,70/por dia (valores considerando o mês fechado), o preço de locação para 1 ano supera o valor de R$ 2.000,00 (cada), enquanto a aquisição de tablet, que atende ao projeto, está orçado em R$ 1.290,00/cada (orçamento em anexo).

LIVRO INFANTIL (LIVRO PRINCIPAL) Formato fechado 21 x 28 cmQuantidade de Páginas Miolo: 56 PáginasMiolo: Offset 150 - 4x4Capa: Cartão Supremo LD 300 g/m2, 4x4 (colorido)Lombada quadrada – 6mm c/ vincoCorte simples (Miolo, Capa), Dobrados (Miolo), alceado, grampeado, colado (PUR)Laminação Fosca Frente (capa)PAPEL CERTIFICADO Custo aproximado Tiragem: 3.000Unitário - R$ 26,00 LIVRETO COMPLEMENTAR (CADERNOS) Formato fechado: 21 x 28 cmQuantidade de Páginas Miolo: 12 PáginasMiolo: Offset 90g - 4x4 (colorido)Capa: Couché Fosco 150g - 4x4 (colorido)Lombada CanoaCorte simples (Miolo, Capa), Dobrados (Miolo), alceado, grampeado (grampo cavalo)Laminação Fosca Frente (capa) Custo aproximado Tiragem: 9.000 (3 Cadernos por kit)Unitário - R$ 2,40 CAIXA TIPO SEDEX (COM ALÇA) 29 x 25 x 7 cmLitografadaPapel cartão impresso 4 x 0 cores, acoplado ao micro ondulado Custo aproximado Tiragem: 3.000Unitário - R$ 8,00

A PREVISÃO DE ACESSIBLIDADE DESCRITA ABAIXO ATENTE TANTO AO PRODUTO BIBLIOTECA COMO O PRODUTO LIVRO, CONFORME:O Instituto Fernandes Figueira, por se tratar de um centro de referência de atenção às pessoas com Doenças Raras no Rio de Janeiro, o espaço, assim como as equipes, são capacitadas para um atendimento humanizado garantindo condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadã. ACESSIBILIDADE FÍSICA Uma vez que o projeto acontece nas instalações do Instituto Fernandes Figueira, a infraestrutura local é amplamente garantida para pessoas com deficiência. As instalações contam com elevadores, rampas de acesso, corrimão e banheiros adaptados). O item orçamentário Ambientação contribui também para a sinalização dos espaços, contribuindo na locomoção e convivência dos espaços de circulação. Atende as deficiências: motora (deficiência física) Item orçamentário: Ambientação infantil ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO As publicações infantis, assim como, os cadernos complementares, têm a previsão de audiobooks (livro) e audiodescrição interativas(cadernos). Os cadernos também contarão com programação para formato virtual acessível, o que permitirá que a criança também possa interagir com os cadernos de forma digital. Para essa proposta também está previsto treinamento para toda a equipe, para aprimorar o atendimento à pessoa com deficiência, sendo uma delas o treinamento em libras. O detalhamento dos treinamentos propostos está no campo ‘Descrição da atividade do produto’ Atende as deficiências: sensoriais (visuais, auditivas, cognitivas)Item orçamentário: Treinamento, editor de som, programação visual

As publicações infantis produzidas pelo projeto serão exclusivamente voltadas à distribuição gratuita. Os livros serão distribuídos para escolas públicas (em especial escolas atendimento a criança com deficiência), hospitais com atendimento de ala infantil e instituições com atividades de incentivo à leitura como as do NAPEC. A publicação também terá seu PDF e audiobook disponíveis na internet, na página do NAPEC, sendo esse de amplo e irrestrito acesso a qualquer público. Os cadernos complementares ganharão suas versões digitais responsivas, permitindo a interação com o conteúdo de forma virtual. Como atividade complementar de lançamento da publicação será realizada uma ação de portas abertas, que convidará escolas e crianças do entorno para atividades de leitura com o livro publicado, exercícios pedagógicos, histórias cantadas e uma imersão de cultura e diversão. Dessa forma, além de ter seu plano de distribuição todo voltado para a gratuidade, as ações do projeto atende os itens I, IV, VII e X do Art. 28 da IN Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023, que versa sobre ampliação de acesso.

Maria Magdalena Quaresemin de Oliveira - Pedagoga com formação em Coordenação Pedagógica e didática, especialista em desenvolvimento infantil. Formada em Psicopedagogia diferencial PUC/RJ e Coordenadora Geral do Napec/IFF/FIOCRUZ. Felipe Fonseca de Freitas - Psicólogo com formação em arteterapia e gestalt-terapia; e especialização em neurociências aplicada a aprendizagem - IPUB/UFRJ.Coordenador do projeto Educação Informal - Napec/IFF/FIOCRUZ. Polyanna Nascimento Mendes - Fonoaudióloga graduada pela UFRJ, especialista em saúde da criança e do adolescente pelo Instituto Fernandes Figueira, em conclusão do Mestrado em saúde coletiva pelo programa de pós graduação em saúde da criança e da mulher do IFF com defesa programada para setembro de 2022. Experiência na área da saúde pública atuando nas áreas de fonoaudiologia hospitalar e de linguagem, assim como na área da educação om ênfase no acompanhamento e promoção da saúde da comunicação de crianças especialmente nos primeiros anos de vida desenvolvendo atividades lúdicas, coletivas e individuais, assim como orientação e participação de suas famílias. Bianca Lopes de Souza - psicóloga formada pela UFRJ com especializações na área clínica e em psicomotricidade. É gestalt-terapeuta, biblioterapeuta, contadora de histórias e escritora. Maria Luciana de Siqueira Mayrink - Fonoaudióloga graduada pela FRASCE, Especialização em Dificuldade de Aprendizagem - UERJ, Mestre em Ciências e Doutoranda em Pesquisa Aplicada a Saúde -IFF/Fiocruz. Atua no ambulatório de fonoaudióloga especializado em linguagem IFF/Fiocruz. Tem no desenvolvimento da linguagem e seus transtornos, desenvolvimento infantil e do brincar.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.