Festival TIC - 14ª edição

Realização da 14ª edição do Festival Internacional de Teatro Infantil do Ceará (TIC) com apresentações de espetáculos de artes cênicas para crianças. São ofertadas sessões gratuitas para escolas e para comunidades - todas com medidas acessíveis.

FESTIVAL/ MOSTRA Os espetáculos a serem apresentados ainda serão selecionados por meio de uma curadoria especializada com base nos fundamentos explanados abaixo. A programação do festival prioriza espetáculos que abordam diferentes conteúdos relacionados à infância, como cidadania, família, amizade, educação e meio ambiente, respeitando as especificidades das diferentes faixas etárias e suas respectivas classificações de público. A partir disso, a curadoria do projeto utiliza critérios de qualidade acerca da dramaturgia e estética dos espetáculos. Não são admitidos trabalhos artísticos que infrinjam a moral e a integridade humana, e que usem personagens da cultura de massa. Além disso, serão priorizadas peças que consigam alcançar (direta e indiretamente) pais, mães e educadores - além das crianças (claro!) - possibilitando uma boa experiência para todas as idades, pois o projeto acredita que o teatro deve ser uma atividade para ser vivenciada coletivamente e que a experiência intergeracional em família e em comunidade é fundamental para a formação de plateia. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS As atrações de artes cênicas ainda não estão definidas. A seleção desses espetáculos acontecerá mediante o início da execução físico-financeira do projeto, quando serão contratados dois curadores especializados em teatro infantil para indicar e definir as atrações junto à gestão do projeto. O festival prioriza espetáculos inovadores, que desafiam os paradigmas e preconceitos presentes nas artes para crianças, como o excesso de didatismo, a influência da cultura de massa e as referências eurocêntricas. Além disso, a cada ano o festival trabalha uma temática em sua curadoria, provocando discussões relevantes sobre as artes destinadas às infâncias contemporâneas. Para se ter uma ideia dos possíveis espetáculos que poderão ser selecionados, abaixo apresentamos uma amostragem a título de ilustração. - O Galinheiro de Bragança – Grupo Galhofo (CE) Sinopse: Num galinheiro onde somente galinhas brancas vivem, uma galinha de cor escura chega para morar. Livremente inspirado no conto “A Galinha Preta”, o espetáculo fala, com humor, sobre preconceito, racismo e autoaceitação. A peça estreou em 2018 e, em 2019, apresentou uma nova proposta cênica a partir de uma parceria entre o TIC e a UFC. Classificação etária: todas as idades - O Pequeno Casaco Solitário – Grupo Bagaceira (CE) Sinopse: Em um varal no meio do tempo, está pendurado um pequeno suéter listrado. O suéter está ali, esquecido à espera do seu dono ou de alguém que o queira vestir. Aos poucos, outras peças de roupas começam a aparecer no varal, iniciando assim, novas amizades, surgindo vilões e pequenas aventuras. Classificação etária: todas as idades - Quatro Patas – Grupo Bricoleiros (CE) Sinopse: Um gato, com nome de Quatro Patas, e o menino Kaká são melhores amigos. Porém, Kaká, aos poucos, esquece esta amizade por causa dos videogames. O menino vai ficando cada vez menos comunicativo e sociável por causa dos jogos eletrônicos. Assim, o Quatro Patas tenta reconquistar seu amigo, mostrando-lhe que é possível conviver com a tecnologia sem esquecer as amizades. Classificação etária: todas as idades - Seu Rei Mandou - Cia Meias Palavras (PE) Sinopse: Inspirado pela tradição oral, o espetáculo narra, com música ao vivo, humor e poesia, a trajetória de tirania, bravura, esperteza e bonanças de três reis através das histórias: A Lavadeira Real, O Rato que Roia a Roupa do Rei de Roma e O Rei Chinês Reinaldo Reis. Todas recontadas e criadas pelo escritor, ator, palhaço, bonequeiro e contador de histórias Luciano Pontes, pesquisador desse ofício desde 2005, acompanhado pela flauta e tambor do músico Gustavo Vilar. Classificação etária: todas as idades - Voa - Coletivo Antônia (DF) Sinopse: O espetáculo mostra uma livre adaptação do livro “A Menina e o Pássaro Encantado”, escrito por Rubem Alves. Vivenciamos a história de duas crianças e um pássaro. Relação da qual surgem o carinho e a cumplicidade. Mas também a percepção da diferença, o sentimento de saudade, o medo de estar só. Classificação etária: bebês a partir de 6 meses - Mozart Moments – Sobrevento (SP) Dois distintos cavalheiros e uma jovem senhorita do século XVIII tiram, de uma pequena carroça, bonecos que não têm fios, não têm varas, mas parecem ganhar vida própria, e até mesmo, respirar. Os bonecos do SOBREVENTO nos contam momentos curiosos da vida agitada de Mozart: suas brigas com a mulher, uma das confusões em que se meteu, uma ida ao cabeleireiro... A peça mostra um Mozart irreverente, vaidoso e brincalhão, um pai severo mas carinhoso, uma esposa meiga mas implicante, tudo isto com grande delicadeza e de uma forma divertida e ao mesmo tempo tocante. Classificação etária: a partir de 6 anos Confira o que já aconteceu nas últimas edições do projeto: https://www.youtube.com/watch?v=R4CvlwEDweg&t=237s https://www.youtube.com/watch?v=P548zb01NhA&t=5s https://www.youtube.com/watch?v=Ip8ylGZ_fp0&t=13s Saiba mais: https://festivaltic.com.br/ Facebook: https://www.facebook.com/festivaltic Instagram: https://www.instagram.com/festivaltic/

Objetivo Geral Realizar a 13ª edição do Festival Internacional de Teatro Infantil do Ceará (TIC) com apresentações gratuitas de espetáculos de artes cênicas para crianças com pouco ou nenhum acesso à programação cultural, a fim de democratizar o acesso à cultura aliado a uma proposta de formação de plateia e de estímulo à convivência comunitária e familiar. Objetivos Específicos - Ofertar gratuitamente 50 sessões de artes cênicas para crianças em teatros, escolas e praças, contemplando estudantes e comunidades, estimulando a convivência comunitária e familiar e o exercício da cidadania cultural; - Reunir cerca de oito atrações que revelam as diversas infâncias brasileiras e abordem temas ligados à cidadania cultural, ao meio-ambiente, à educação e à família, contribuindo para a formação cidadã, cultural e humana das crianças.

Pode-se estimar que um dos maiores desafios da Lei Rouanet seja democratizar o acesso à cultura. Apesar de avanços, muitos projetos ainda se concentram nos principais corredores culturais do país, sobretudo nos grandes centros urbanos e em bairros privilegiados, principalmente quando se trata de projetos de artes cênicas. Quebrar essa estrutura de exclusão cultural ainda é um desafio. Segundo o Datafolha, em 2017, 69% dos brasileiros nunca assistiram a um espetáculo teatral. Essa porcentagem fica mais dramática se levarmos em consideração que somente 23,4% dos municípios brasileiros possuem teatros, muitos dos quais localizados em bairros nobres e alguns sucateados. Dessa forma, fica claro que existem falhas tanto na demanda como na oferta de bens e serviços teatrais no país. Segundo alguns especialistas, para reverter esse cenário seria necessário investir mais em ações de formação de plateia, em especial aquelas que envolvem crianças e atividades intergeracionais, a fim de que os mais novos tenham o hábito cultural inserido no seu desenvolvimento e no seu alicerce enquanto cidadão e ser humano. Porém, o setor cultural voltado para crianças apresenta alguns gargalos. Nas artes cênicas, por exemplo, existem dificuldades de financiamento, de divulgação e de criação. Financiadores, imprensa e muitos artistas partem do preceito de que a arte para a infância é inferior e de má qualidade, subestimando as capacidades cognitivas, o senso estético das crianças e a formação dos seus criadores. Constata-se também que grande parte dos conteúdos culturais para a infância está limitada à cultura de massa, a qual é dominada por referências estrangeiras e reforça velhos preconceitos. Seja na TV ou nos palcos, percebe-se que os conteúdos culturais infantis, muitas vezes, não revelam a diversidade cultural do povo brasileiro. Somado a isso, ainda é pouco a quantidade de projetos de artes cênicas que conseguem atender a grande parcela de crianças que estão à mercê do ínfimo sistema de políticas que garantem os seus direitos culturais no Brasil. Recursos e programações destinadas às artes para crianças ainda são parcos. É preciso reverter esse quadro, de forma a fazer com que a cultura seja parte da formação das novas gerações de brasileiros. Para tentar amenizar essa realidade, surge o Festival TIC, que visa levar arte de qualidade para o maior número possível de crianças, principalmente aquelas com pouco ou nenhum acesso a atividades culturais. A proposta é potencializar a experiência artística do público alcançado aliada a uma proposta educativa-cultural, gerando momentos inesquecíveis que transformam as vidas de crianças e famílias. Com 12 edições realizadas até hoje, o festival alcançou um público de mais de 180 mil pessoas, realizou 455 sessões de espetáculos, boa parte delas exclusivas para escolas públicas, recebendo mais de 50 mil alunos, e passou por 11 cidades cearenses (a saber: Camocim, Canindé, Caucaia, Icapuí, Russas, Quixeramobim, Maracanaú, Maranguape, São Gonçalo do Amarante, Senador Pompeu e Sobral), a maioria sem teatros em seu território e com um parco número de atividades culturais. Com o intuito de trazer novos ares aos palcos cearenses, desde 2011, o festival já reuniu 132 atrações de 11 estados do Brasil e de mais 10 países, colocando o Ceará no circuito nacional e internacional de artes cênicas para crianças. Isso já gerou grandes parcerias com redes e instituições dedicadas à internacionalização das artes, incluindo o Governo da França e da Bélgica, o Iberescena e a Rede de Festivais Internacionais Brasileiros para Crianças e Jovens _ FIBRA, da qual o TIC faz parte. Além disso, o TIC tem sido a principal vitrine das produções cearenses de artes cênicas infantis para a imprensa e programadores culturais, bem como é um motor de desenvolvimento produtivo e criativo para a cena local. O festival já foi palco de 15 estreias de espetáculos cearenses e gera cerca de 100 empregos diretos a cada edição. Tais números comprovam o compromisso do festival com a cultura infância do Ceará. O que acontece no TIC e seus desdobramentos visam criar um terreno cultural fértil para as infâncias cearenses, garantindo-lhes conteúdos e experiências estéticas que os possibilitem leituras mais inteligentes e ricas acerca de si, dos outros e do mundo. Dessa forma, acredita-se que a Lei Rouanet será uma forte aliada do projeto, tendo em vista seus objetivos e princípios, sobretudo aqueles relacionados à democratização do acesso à cultura e à formação de plateia. Aliado a isso, o projeto agrega qualidades capazes de atrair patrocinadores que buscam promover conteúdos responsáveis para as crianças e assegurar os direitos culturais destas. Assim, o projeto contribui para os seguintes incisos do Art. 1º da Lei Nº 8.313/91: I) contribuir para facilitar, a todos, os meios para o acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II) promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VII) desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; e IX) priorizar o produto cultural originário do País. Junto a isso, o projeto atende aos objetivos listados abaixo previstos no Art. 3º da lei supracitada, a saber: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

A execução deste projeto iniciará mediante o envio da prestação de contas final do Pronac 234008 - Festival TIC - 13ª edição. TEATRO - Informamos que o projeto não se destina a montar um espetáculo de teatro, portanto, não podemos apresentar o "Contrato de Direito Autoral ou Carta de Anuência, contendo a assinatura do autor, autorizando a empresa/instituição a apresentar o texto de sua autoria para realização do espetáculo de artes cênicas ou comprovação de que se trata de obra de domínio público". O objetivo do projeto é oferecer espetáculos montados por terceiros (companhias e artistas), os quais só serão selecionados quando ele for liberado para execução. - Informamos que o projeto não se destina a montar um espetáculo de teatro, portanto, não podemos apresentar a "Dramaturgia e cenografia do espetáculo". O objetivo do projeto é oferecer espetáculos montados por terceiros (companhias e artistas), os quais só serão selecionados quando ele for liberado para execução. Plano de Distribuição - O total de público e demais detalhamentos do produto principal "Festival/Mostra" são os mesmos do produto "Espetáculo de Artes Cênicas"; ou seja, o público não duplica, bem como as medidas de acessibilidade e democratização do acesso. Fizemos isso por uma questão de ordem no cadastro do orçamento, onde o produto "Espetáculo de Artes Cênicas" reúne apenas as despesas de cachês artísticos e o produto "Festival/Mostra" reúne as despesas de infraestrutura e produção. Isso se deve ao fato do produto "Festival/ Mostra" não conter itens orçamentários para pagamento de cachês artísticos. Beneficiários O evento reúne um público de todas as idades, de bebês a adultos. Nosso público, em sua maioria, é composto por famílias com crianças de 6 meses a 12 anos. Os pais ou responsáveis, em sua maioria, estão na faixa etária entre 25 e 45 anos. Há uma predominância das classes C e D, porém nossa ação junto a escolas públicas e projetos sociais atinge também públicos da classe E. Não há critérios de seleção dos beneficiários. Todas as apresentações são abertas ao público de forma geral; por isso, fazemos uma boa divulgação do projeto a fim de mobilizar o maior número de pessoas possível. Quando realizadas em espaço fechado, os ingressos são distribuídos a partir de 1 hora antes de cada sessão, limitando-se à capacidade de público de cada espaço contemplado. A distribuição é por ordem de chegada. Em relação às escolas públicas, fazemos parcerias com a Secretaria Municipal de Educação das cidades, onde eles tentam contemplar o maior número possível de escolas, sobretudo aquelas que são pouco contempladas por atividades extracurriculares e/ou aquelas que já compreendem tais atividades, reconhecendo-as como positivas e sabendo aproveitá-las inserindo-as em atividades curriculares. Essas sessões são fechadas para tais escolas. Caso não alcancemos a capacidade máxima do teatro nas sessões para escolas públicas, abrimos vagas para projetos sociais com foco em crianças. Fazemos divulgação em nossas redes sociais e por meio de demanda espontânea. Não há critérios de seleção, a única exigência é que as crianças estejam dentro da faixa etária da classificação dos devidos espetáculos. Tais vagas são preenchidas por ordem de procura. Paralelamente a isso, incluímos nessas sessões para escolas e projetos sociais crianças de instituições de surdos, mudos e com necessidades especiais. Procuramos contemplar aquelas instituições que consigam preencher um micro-ônibus e que, de fato, tenham interesse em participar dessas atividades.

Não se aplica

FESTIVAL/MOSTRA Acessibilidade física: - Priorizar o uso de espaços que possuam acessos para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida - não prevê custo; - Ofertar espetáculos para crianças com deficiência física ou mobilidade reduzida - não prevê custo; - Disponibilizar o transporte adaptado para crianças com deficiência física ou mobilidade reduzida, vindas de escolas ou de projetos sociais, para assistirem espetáculos presenciais - itens 3, 15, 26, 38 e 50 do Orçamento. Acessibilidade para deficientes visuais: - Disponibilizar transporte para crianças com deficiência visual de escolas ou de projetos sociais para assistirem espetáculos - itens 3, 15, 26, 38 e 50 do Orçamento; - Ofertar sessões do Festival com audiodescrição - itens 12, 22, 34, 45 e 58 do Orçamento. Para as sessões exclusivas para escolas públicas agendadas previamente, só ofertamos esse recurso acessível se houver algum aluno com deficiência visual; assim, a direção da escola atesta a existência ou não desse aluno por meio de uma declaração. Já todas as sessões abertas ao público contam com audiodescrição. Acessibilidade para deficientes auditivos: - Disponibilizar transporte para crianças com deficiência auditiva de escolas ou de projetos sociais para assistirem espetáculos - itens 3, 15, 26, 38 e 50 do Orçamento; - Ofertar sessões do Festival com intérpretes de libras - itens 9, 19, 31, 42 e 55 do Orçamento. Para as sessões exclusivas para escolas públicas agendadas previamente, só ofertamos esse recurso acessível se houver algum aluno com deficiência auditiva; assim, a direção da escola atesta a existência ou não desse aluno por meio de uma declaração. Já todas as sessões abertas ao público contam com intérpretes de libras. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes e doenças que geram limitações aos conteúdos: - Oferecer material de comunicação com linguagem simples – itens de Divulgação do Orçamento; - Disponibilizar o transporte adaptado para crianças que apresentam espectros, síndromes e doenças que geram limitações aos conteúdos, vindas de escolas ou de projetos sociais, para assistirem espetáculos presenciais - itens 3, 15, 26, 38 e 50 do Orçamento. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: - Priorizar o uso de espaços que possuam acessos para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida - não prevê custo; - Ofertar espetáculos para crianças com deficiência física ou mobilidade reduzida - não prevê custo; - Disponibilizar o transporte adaptado para crianças com deficiência física ou mobilidade reduzida, vindas de escolas ou de projetos sociais, para assistirem espetáculos presenciais - itens 3, 15, 26, 38 e 50 do Orçamento. Acessibilidade para deficientes visuais: - Disponibilizar transporte para crianças com deficiência visual de escolas ou de projetos sociais para assistirem espetáculos - itens 3, 15, 26, 38 e 50 do Orçamento; - Ofertar sessões do Festival com audiodescrição - itens 65, 68, 71, 74 e 77 do Orçamento. Para as sessões exclusivas para escolas públicas agendadas previamente, só ofertamos esse recurso acessível se houver algum aluno com deficiência visual; assim, a direção da escola atesta a existência ou não desse aluno por meio de uma declaração. Já todas as sessões abertas ao público contam com audiodescrição. Acessibilidade para deficientes auditivos: - Disponibilizar transporte para crianças com deficiência auditiva de escolas ou de projetos sociais para assistirem espetáculos - itens 3, 15, 26, 38 e 50 do Orçamento; - Ofertar sessões do Festival com intérpretes de libras - itens 67, 70, 73, 76 e 79 do Orçamento. Para as sessões exclusivas para escolas públicas agendadas previamente, só ofertamos esse recurso acessível se houver algum aluno com deficiência auditiva; assim, a direção da escola atesta a existência ou não desse aluno por meio de uma declaração. Já todas as sessões abertas ao público contam com intérpretes de libras. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes e doenças que geram limitações aos conteúdos: - Oferecer material de comunicação com linguagem simples – itens de Divulgação do Orçamento; - Disponibilizar o transporte adaptado para crianças que apresentam espectros, síndromes e doenças que geram limitações aos conteúdos, vindas de escolas ou de projetos sociais, para assistirem espetáculos presenciais - itens 3, 15, 26, 38 e 50 do Orçamento.

FESTIVAL/MOSTRA - Todo o acesso ao festival é gratuito e para crianças, contemplando sessões para escolas e sessões para comunidades, ocupando escolas, teatros e praças. Inclusive, chegamos a cidades onde não existe teatro e montamos uma estrutura para oferecer uma experiência teatral ao público; - Cerca de 50% das sessões são voltadas para alunos de escolas públicas; - Oferta de transporte gratuito a alunos de escolas da educação básica, prevendo acessibilidade para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS - Todo o acesso ao festival é gratuito e para crianças, contemplando sessões para escolas e sessões para comunidades, ocupando escolas, teatros e praças. Inclusive, chegamos a cidades onde não existe teatro e montamos uma estrutura para oferecer uma experiência teatral ao público; - Cerca de 50% das sessões são voltadas para alunos de escolas públicas; - Oferta de transporte gratuito a alunos de escolas da educação básica, prevendo acessibilidade para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida.

O proponente, por meio do seu dirigente abaixo, será responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira. - Osiel Gomes (dirigente do proponente) – Diretor do projeto (sem remuneração) Produtor cultural e pedagogo, com especialização em Gestão de Produtos e Serviços Culturais. Trabalhou na Secretaria da Cultura do Estado do Ceará, no GAPA/CE e no SESC, atuando na área de projetos e marketing. Atualmente, tem se dedicado a projetos voltados para a infância, entre eles: Festival TIC, Cine MIAU, Territórios da Leitura, Ventos do Saber e Ateliê do Brincar. - Emidio Sanderson - Coordenador geral Administrador e produtor cultural com Especialização em Gestão e Políticas Culturais pelo Itaú Cultural, Cátedra da Unesco e Universidade de Girona, Especialização em Literatura Infantojuvenil pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) e MBA em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas – FGV. Atua como produtor cultural há 22 anos. Foi assessor de projetos da Secretaria da Cultura do Ceará e da Secretaria da Cultura de Fortaleza. Liderou a elaboração do Plano de Cultura Infância do Ceará. Desde 2011, dirige projetos culturais para crianças, a saber: Festival TIC, Cine MIAU, Territórios da Leitura, Ventos do Saber e Ateliê do Brincar. - Luciana Mesquita - Produtora Produtora cultural, com graduação em Comunicação Social e formação técnica em Gestão de Eventos. Possui experiência com produção de eventos e cerimonial desde 2002, atuando em eventos culturais, corporativos e sociais, com destaque para grandes festivais, a saber: Cine Ceará, Festival de Jazz e Blues de Guaramiranga e Projeto Elos. Foi também gerente de eventos da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Possui experiência na área administrativa de eventos e em escritório de advocacia. Hoje, está à frente da sua empresa Asas Produções e trabalha com projetos socioculturais, como o Ventos do Saber, Territórios da Leitura, Festival TIC e Cine MIAU. - Sônia Lage – Coordenação de comunicação Graduada em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Trabalhou durante quatro anos na editoria de cultura (caderno Vida & Arte) do Jornal O Povo (CE) e desde 1995 atua na área de assessoria de imprensa. Desde 2000 está frente da Dégagé Agência de Notícias Ltda, prestando serviços de assessoria de comunicação a instituições como a Câmara dos Dirigentes Lojistas (CDL Fortaleza), prefeituras municipais do Ceará e projetos culturais como Festival Jazz & Blues de Guaramiranga, Bienal Internacional do Livro do Ceará, Bienal Internacional de Dança do Ceará, Festival Nordestino de Teatro de Guaramiranga, Feira da Música, Festival Palco Giratório - Fortaleza, Festival de Dança Litoral Oeste e Festival de Humor de Maranguape. Observação: Ressaltamos que essa equipe está sujeita a alterações.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.