Associação Cultural e Social de Nova Mutum - Plano Anual de Atividades

Projeto de manutenção das atividades de desenvolvimento social por meio do ensino musical e difusão cultural realizado pela Associação Cultural e Social de Nova Mutum, Instituição sem fins lucrativos atende de forma gratuita crianças, jovens e adultos para assistência social e educação por meio da música em seus diferentes programas de trabalho: Escola de Música de Nova Mutum e Orquestra Jovem de Nova Mutum.

OFICINAS/CURSOS E PALESTRAS Classificação: de 06 a 18 anos preferencialmente matriculados em escolas públicas. APRESENTAÇÃO MUSICAL Duração: 50min Classificação: livre

Objetivo GeralManter as ações de fortalecimento da cidadania e desenvolvimento social realizado pela Associação Cultural e Social de Nova Mutum através do contato com a música em todas as suas possibilidades educacionais incentivando a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais, fomentando atividades culturais com vistas à produção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade, bem como desenvolvendo atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais de Nova Mutum - MT. Objetivos específicos 1. PLANO ANUAL: Manter, por um período de doze meses, a Associação Cultural e Social de Nova Mutum, em toda sua estrutura física de 500 metros quadrados, 05 recursos humanos, para suas atividades culturais de caráter permanente e continuado. 2. CURSOS/OFICINAS E ESTÁGIOS: atividades pedagógicas em música para atender 420 crianças, jovens e adultos gratuitamente nas atividades de ensino da Escola de Música e Nova Mutum. Dividido em musicalização, prática instrumental erudita e popular (viola caipira), Canto Coral, prática teórica, prática de ensaio de naipe, e prática coletiva (orquestral e coral), os alunos se desenvolvem socialmente e tecnicamente por meio da música a partir de uma matriz de habilidades e competências fragmentada em oito módulos de trabalho de 180 horas totais cada módulo em atendimentos de 4 horas semanais, 10 meses no ano. 3. APRESENTAÇÃO MUSICAL: Democratização do acesso à música de concerto por meio das Orquestra Jovem de Nova Mutum em 05 apresentações com repertório da música de concerto, 01 apresentação com viola caipira e 01 com Canto Coral, todas com minimamente 50 min de duração e realizadas de forma gratuita para todo tipo de publico na cidade de Nova Mutum sem restrições de idade ou classe social. 4. CONTRAPARTIDA SOCIAL: 02 Apresentações musicais em 02 escolas da rede pública com 50 min de duração cada.

A Associação Cultural e Social de Nova Mutum, instituição civil sem fins lucrativos, por meio de seus programas de formação e difusão cultura, tem enquanto missão "oferecer educação musical inovadora, fundamentada nas bases da tradição para a promoção da difusão cultural e o desenvolvimento social sustentável", e desta forma, na medidade em que são ofertados cursos totalmente gratuitos, encontra se, por meio de suas ações, alinhada à lei 8313/91 do Programa Nacional de Apoio à Cultural em seu Art. 1° inciso I, pois contribui "para facilitar à todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais" Enquanto ação realizada com corpo técnico local, promove, como atestas o incíso II, a "regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais", apoiando, valorizando e difundindo o "conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores".(inciso III) Lembrando que ao valorizar a viola caipira, intrumento tradicional do norte de Mato Grosso, a Escola em seus projetos de formação e difusão cultural valorizam o criar e fazer o patrimônio cultural brasileiro, permitindo o conhecimento dos bens de valores artísticos e culturais de Mato Grosso tal qual atesta o Art. 25 da lei. Vale lembrar que para além do cumprimento das propostas do Art. 1º, as ações de formação artísticas da instituição enquadra-se também no Art. 3º nos incisos I alínea c) no qual seus cursos são de caráter cultural ou artístico e "destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos".

A Associação Cultural e Social de Nova Mutum é uma instituição não governamental, sem fins lucrativos, fundada em maio de 2009. Declarada de Utilidade Pública Municipal de Nova Mutum por meio da Lei nº 1.165 /2009, busca incentivar o desenvolvimento social por meio do trabalho sistematizado em musica para crianças, jovens e adultos mutuenses. Responsável pela manutenção da Escola de Musica de Nova Mutum, tem uma estrutura própria com 03 salas para estudos individuais; sala para ensaio de naipes; sala para teoria musical; sala para a classe de percussão; sala para reuniões; sala para ensaio da orquestra, com capacidade para 200 músicos; palco externo para apresentações; copa; 02 banheiros adaptados para cadeirantes; sala de recepção e 184 instrumentos, contando com uma equipe de professores em regime CLT e prestadores de serviços por meio de Pessoas Jurídicas. Atendeu em 2019 e espera completar em 2020, o antendimento a 410 crianças, adolescentes e jovens, com idades acimade 06 anos, oferecendo gratuitamente o ensino dos diversos instrumentos de orquestra sinfônica, além de viola caipira, flauta doce, musicalização e coral, realizando concertos e apresentações para a comunidade com a Orquestra Jovem de Nova Mutum composta por 50 alunos e outros grupos menores de câmara. Localizada na avenida Mutum, nº 712 –N – Centro, a Associação desenvolvendo diversas parcerias e convênios afins para a manutenção de seus objetivos politicos/educacionais, promovendo assim o exercício da cidadania por meio dos valores da cultura de paz e contribuindo para o enriquecimento da cultura de Nova Mutum.

1. APRESENTAÇÃO MUSICALSete (07)apresentações artísticas, com 50 minutos de duração cada enquanto apresentação artística, seguindo a programação abaixo de datas, repertório e grupos integrantes.Todas elas, de forma gratuita para todo tipo de público na cidade de Nova Mutum e municípios vizinhos (quando convidada) sem restrições de idade ou classe social, sendo 05 apresentações de música erudita, 01 de música instrumental em viola caipira e 01 com Canto Coral e orquestra. 1: Formação instrumental: Octeto da Orquestra Jovem de Nova Mutum, com piano, cordas friccionadas e madeiras. 2 “Corpo e Percussão”.Formação instrumental: Naipe de Percussão da Orquestra Jovem de Nova Mutum e alunos de Musicalização em percussão da Escola de Música de Nova Mutum 3 – “Concerto da Orquestra da Escola de Música de Nova Mutum”Formação instrumental: Todos os naipes da Orquestra jovem de Nova Mutum Música de Nova Mutum. 4 “Cordas de Arco” –Formação instrumental: Naipe de Cordas da Orquestra jovem de Nova Mutum e naipe de Cordas da Orquestra Infanto Juvenil. 5 “Sopros madeiras e metais” –Formação instrumental: Naipe de Sopros da Orquestra jovem de Nova Mutum, naipe de Sopros da Orquestra Infanto Juvenil e alunos de flauta doce dos módulos de musicalização em flauta doce da Escola de Música de Nova Mutum. 6 “Violas dedilhadas” –Formação instrumental: Camerata de violas caipira e alunos da musicalização em Coral da Escola de Música e Nova Mutum. 7Apresentação Artística “Concerto de Natal”Formação instrumental: Todos os naipes da Orquestra jovem de Nova Mutum e Coral da Escola de Música de Nova Mutum. 2. CURSOS/OFICINAS E ESTÁGIOS. Todo curso é dividido em 02 eixos estruturantes: 1. Musicalização, 2. Prática Instrumental, seguindo uma matriz de seis módulos de desenvolvimento de habilidades e competência em quatro disciplinas distintas: a) prática instrumental, b) teoria musical, c) prática de ensaio e d) prática coletiva. Os cursos de musicalização possuem duração de 40h totais, sendo destinados à apenas crianças entre 06 a 10 anos de idade. Para os seis módulos da prática instrumento, cada um possui carga horário de 180h total sendo 60h prática instrumental, 60h prática de ensaio e 60h prática coletiva. As inscrições aos cursos são realizadas todas de forma gratuita, e abertas ao início do ano pedagógico da instituição. Não há restrições de participação, sendo necessário apenas, um cadastro social com dados individuais do aluno e responsável, assim como comprovante de matrícula na escola regular de ensino para menores de 18 anos. A instituição oferece o instrumento musical ao aluno, porém, caso haja o interesse, o aluno pode adquirir o seu próprio. As vagas são completadas por ordem de inscrição, tendo como critério a faixa etária preferencial para cada curso: crianças entre 06 a 10 anos para os cursos de musicalização, a adolescentes e jovens entre 11 a 18 anos para os módulos instrumentais, e adultos acima de 19 anos para o Coral. Um cadastro de alunos em espera é formado com aqueles inscritos que por ventura não conseguiram a vaga por questões de limite de atendimentos ofertadas pela estrutura e corpo docente da instituição. Os alunos deste cadastro vão sendo encaminhados os cursos pretendidos à medida que no decorrer do ano, outros alunos vão se formando ou evadindo aos processos de ensino – todos eles também, chamados por ordem de inscrição apresentada à instituição. O programa de educação musical tem capacidade instalada de atendimento de 420 alunos, tendo em vista a estrutura física da instituição, instrumentos disponíveis para uso e capacidade de atendimento do docente envolvido. Atividades dem 02 eixos estruturantes: 1. Musicalização, 2. Prática Instrumental, seguindo uma matriz de seis módulos de desenvolvimento de habilidades e competência em quatro disciplinas distintas: a) prática instrumental, b) teoria musical, c) prática de ensaio e d) prática coletiva. MÓDULO Nº1Habilidades Conceituais: 1. Pauta/pentagrama; 2. Claves de sol; fá e dó; 3. Linha suplementar superior e inferior; 4. Altura em clave de sol até duas linhas suplementares; 5. Fórmulas de compassos simples binário, ternário e quaternário; 6. Figuras rítmicas e suas respectivas pausas até colcheia. 7. Andamentos e suas variações. Habilidades Procedimental 8. Pulso e suas variações; 9. Compassos binários, ternários e quaternários simples; 10. Figuras rítmicas, suas respectivas pausas e combinações no compasso até colcheia. MODULO Nº 2Habillidades Conceituais 1. Tons e semi tons; 2. Escalas maiores ; 3. Intervalos maiores, menores, justos, aumentados e diminutos; 4. Armadura de clave; 5. Enarmonia; 6. Escala cromática; 7. Figuras rítmicas pontuadas e suas respectivas pausa; Habilidades Procedimental 8. Tempo fortes e fracos, anacruses, síncopes e contratempo; 9. Compassos binários, ternários e quaternários composto; 10. Figuras rítmicas pontuadas e suas respectivas pausas e combinações no compasso. 11. Escalas maiores e tensionalidade entre os seus graus; 13. Graus primários e os intervalos entre eles. MODULO Nº3Habilidades Conceituais: 1. Escalas menor natural, harmônica e melódica; 2. Tonalidades e tons vizinhos; 3. Harmonia: tríades maiores, menores, diminutas, aumentadas e suas inversões; 4. Arpejos e suas propriedades; 5. Quialteras; 6. Ornamentação melódica; Habilidades Procedimental 7. Quialteras. 8. Escalas menores; 9. Tonalidades e alterações no quarta e sétimo graus; 10. Arpejos em tríades maiores, menores, aumentadas e diminutas e suas inversões MÓDULO Nº4Habilidades Conceituais: 1. Acordes com 7ª, 9ª e 11ª e a politonalidade; 2. Compassos alternados; Habilidades Procedimentais: 3. Compassos alternados. 4. Acordes e arpejos de 7ª, 9ª e 11ª . MÓDULO Nº 5Habilidades Conceituais: 1. Harmonia funcional e suas propriedades; 2. Funções primárias; secundárias e interdominates. 3. Cadências dominante, plagal, perfeita, cadencia modulatória e modulações Habilidades Procedimental: 4. Encadeamentos entre os acordes das cadências. MÓDULO Nº 6Habilidades Conceituais: 1. Estética; 2. Análise musical; 3. Postura técnica em escalas, arpejos. Habilidades Procedimental 4. Encadeamentos entre todas as funções e modulações. 5. Apreciação de formas estruturais.

1. PLANO ANUAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todas as intalações físicas nos quais são realizados os programas de formação, assim como todos os locais nos quais serão realizados as apresentações musicais, possuem toda a estrutura para acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas seguindo as normas da ABNT NBR 9050 como: 1. Rampas para cadeiras de rodas; 2. Banheiros adaptados corretamente; 3. Portas que possuam a largura adequada para a passagem da cadeira de rodas, além de serem leves e com trinque fácil de puxar; 4. Áreas de passagem sem obstáculos para a circulação; ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Todas as intalações físicas nos quais são realizados os programas de formação, assim como todos os locais nos quais serão realizados as apresentações musicais, possuem toda a estrutura para acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas seguindo as normas da ABNT NBR 9050 como: 1. Piso tátil para auxilio na locomoção, 2. comunicação em braile nas portas e diferentes acessos da instituição, 3. Interprete de libras, Acompanhamento de 01 profissional em Acessibilidade para o rompimento de barreira atitudinal por parte dos colaboradores, e fomentando a exploração de diferentes formas de comunicação e orientação técnica e de metodologia para o correto tratamento da diversidade de cognição em todas as suas possibilidades. 2. CURSOS/OFICINAS E ESTÁGIOS: ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todas as intalações físicas nos quais são realizados os programas de formação, assim como todos os locais nos quais serão realizados as apresentações musicais, possuem toda a estrutura para acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas seguindo as normas da ABNT NBR 9050 como: 1. Rampas para cadeiras de rodas; 2. Salas adaptados corretamente; 3. Portas que possuam a largura adequada para a passagem da cadeira de rodas, além de serem leves e com trinque fácil de puxar; 4. Áreas de passagem sem obstáculos para a circulação; ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Todas as intalações físicas nos quais são realizados os programas de formação, assim como todos os locais nos quais serão realizados as apresentações musicais, possuem toda a estrutura para acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas seguindo as normas da ABNT NBR 9050 como: 1. Piso tátil para auxilio na locomoção, 2. comunicação em braile nas portas e diferentes acessos da instituição, 3. Interprete de libras, Acompanhamento de 01 profissional em Acessibilidade para o rompimento de barreira atitudinal por parte dos colaboradores, e fomentando a exploração de diferentes formas de comunicação e orientação técnica e de metodologia para o correto tratamento da diversidade de cognição em todas as suas possibilidades. 3. APRESENTAÇÃO MUSICAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todas as intalações físicas nos quais são realizados os programas de formação, assim como todos os locais nos quais serão realizados as apresentações musicais, possuem toda a estrutura para acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas seguindo as normas da ABNT NBR 9050 como: 1. Rampas para cadeiras de rodas; 2. Banheiros, Salas e Auditórios adaptados corretamente; 3. Portas que possuam a largura adequada para a passagem da cadeira de rodas, além de serem leves e com trinque fácil de puxar; 4. Áreas de passagem sem obstáculos para a circulação; ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Todas as intalações físicas nos quais são realizados os programas de formação, assim como todos os locais nos quais serão realizados as apresentações musicais, possuem toda a estrutura para acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas seguindo as normas da ABNT NBR 9050 como: 1. Piso tátil para auxilio na locomoção, 2. comunicação em braile nas portas e diferentes acessos da instituição, 3. Interprete de libras, Acompanhamento de 01 profissional em Acessibilidade para o rompimento de barreira atitudinal por parte dos colaboradores, e fomentando a exploração de diferentes formas de comunicação e orientação técnica e de metodologia para o correto tratamento da diversidade de cognição em todas as suas possibilidades. 4. CONTRAPARTIDA SOCIAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todas as intalações físicas nos quais são realizados os programas de formação, assim como todos os locais nos quais serão realizados as apresentações musicais, possuem toda a estrutura para acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas seguindo as normas da ABNT NBR 9050 como: 1. Rampas para cadeiras de rodas; 2. Banheiros adaptados corretamente; 3. Portas que possuam a largura adequada para a passagem da cadeira de rodas, além de serem leves e com trinque fácil de puxar; 4. Áreas de passagem sem obstáculos para a circulação; ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Todas as intalações físicas nos quais são realizados os programas de formação, assim como todos os locais nos quais serão realizados as apresentações musicais, possuem toda a estrutura para acesso de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas seguindo as normas da ABNT NBR 9050 como: 1. Piso tátil para auxilio na locomoção, 2. comunicação em braile nas portas e diferentes acessos da instituição, 3. Interprete de libras, Acompanhamento de 01 profissional em Acessibilidade para o rompimento de barreira atitudinal por parte dos colaboradores, e fomentando a exploração de diferentes formas de comunicação e orientação técnica e de metodologia para o correto tratamento da diversidade de cognição em todas as suas possibilidades.

Todas as atividades de ensino e apresentação musical atendem às condições de democratização do acesso na medida em que são ofertadas gratuitamente à crianças e jovens e adultos sem restrições. Todo o material utilizado nas aulas, uniformes e inclusive instrumentos musicais, também são disponibilizados sem custo ao aluno no ato de sua matricula, atendendo assim ao disposto no artigo Art. 29 da Instrução Normativa no 11 de janeiro 2024. Enquanto incrimento de ampliação de acesso, serão realizados ensaios abertos à toda comunidade, bem como apresentações musicais em escolas da rede pública do município a fim de formar platéias à musica de concerto, contemplando assim, ao disposto no Art. 30 da Instrução Normativa no 11 de janeiro 2024. A ação de contrapartida social, trata-se de um espetáculo didático em escolas públicas para crianças entre 06 a 10 anos de idade .

GESTÃO CESAR ROBERTO BONI Presidente da Associação e Diretor do projeto - atividade voluntária Advogado, foi presidente da OAB no trienio 2016 a 2019, atualmente é presidente da Associação Cultural e Social de Nova Mutum, e de forma voluntária realiza a Gestão Executiva da instituição e seus produtos educacionais, culturais e sociais. EDMAR DE SOUZA NASCIMENTO - Diretor - atividade remunerada Maestro da Orquestra Jovem de Nova Mutum (OJNM) e diretor da Escola de Música de Nova Mutum. Fez regência no ano de 2006 pelo Instituto Ciranda, no ano de 2009, 2012 e 2013 pelos Painéis da Fundação Nacional de Artes (FUNART). No ano de 2011 fez regência pela Secretaria do Estado de Cultura do Estado de Mato Grosso. Participou no Festival Internacional de Música de Brasília, com carga horária de 40h. Foi Coordenador Geral do I Festival Nova Mutum de Música Orquestral, realizado em 2014. DENIZE VITALLI - Coordenadora administrativa - atividade remunerada Graduada em Gestão Pública, pela Universidade Paulista (UNIP). Em 2017 participou da formação “Boas Práticas de Gestão”, com 40 horas de imersão e mentorias, pela Fundação André e Lúcia Maggi. Possui mais de seis anos de experiência na área administrativa, é responsável pelos setores administrativos e financeiro da Associação Cultural e Social de Nova Mutum. CORDENAÇÕES E ASSISTENTES Fernando Pereira - Coordenação Pedagógica - Cuiabá MT - atividade remunerada Graduado e mestre em música pela Academia Nacional de Sophia (Bulgária), é educador e artista ao violino. Como intérprete ao violino possui extenso repertório de atividades não apenas como solista, mas também camerista e recitalista. Professor efetivo do SESIESCOLA Mato Grosso, desde 2015 Coordena o Programa Música na Escola sistematizando estratégias e procedimentos educacionais inovadores, organizando currículos em sala de aula e seus reflexos em atividades extracurriculares de formação de conjuntos instrumentais em cordas friccionadas, sopros, percussão, violão; além da prática de coral. Fábio dos Santos - Coordenação Artística - Cuiabá MT - atividade remunerada Professor de Piano, Teoria Musical e Coral, estudou clarinete na Universidade Livre de Música (ULM). Como correpetidor, atuou em Teatros e Auditórios de Taubaté (SP) e São José dos Campos com o violinista, Rosenilson Barbosa, de Caçapava (SP), interpretando peças de nível elevado. Participou também da Academia Experimental de Artes na peça “Membra Jesu Nostri” de D.Buxtehude. Como solista participou do “Concerto Triplo” BWV 1044 (Johann Sebastian Bach) com a Camerata Zajdenbaum de Taubaté. De 2012 a 2015 integrou Duo de Piano e Violino com o violinista, Rosenilson Barbosa, com repertório do Barroco ao Romântico. Lecionou aulas de piano e teoria musical na “Academia Musical Monte Castelo”, em São José dos Campos e “Instituto Musical Sonata”, em Caçapava. Luciana Lima - Cuiabá MT - Assistente em Acessibilidade de Conteúdo e Metodológica - atividade remunerada Experiência de 30 anos na educação e destes atua ha 10 anos na coordenação pedagógica em todos os níveis de ensino (da educação infantil, ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio nas unidade SESI Escola de Mato Grosso. Experiência na área de gestão pedagógica com foco na formação docente e projetos educacionais. Reconhecida pela comunicação assertiva e pelos conhecimentos relacionados aos processos Educacionais. Denise Torres Molina - Assistente em Acessibilidade física, auditiva e visual - Cuiabá MT - atividade Remunerada Mulher, de cor parda, buscando ser menos capacitista, meste em Gestão e Tecnologia Industrial pelo SENAI/CIMATEC, pós graduada em Neuroeducação, Educação das Relações Raciais, Libras, Pedagoia para Formadores para Educação Profissional e Educação Especial e Inclusão. PROFESSORES FLAVIA MARQUES - Professora Musicalização em Flauta Doce e Cordas friccionadas - Nova Mutum (MT) atividade remunerada. Flavia Marques é formada em Licenciatura em Música pelo Centro Universitário - Claretiano, em Cuiabá - MT e está cursando pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva. Já fez participações na Orquestra Jovem do Mato Grosso; Atualmente é professora de violoncelo e Musicalização em flauta doce e também auxilia na área de comunicação e marketing da Escola de Música de Nova Mutum, além das atividades dentro da Escola de Música Flavia Marques também é empresaria atuando na área de Cerimoniais de Eventos sócias e corporativos e trabalha como freelance em uma empresa de produção musical. KAROLINE ROCHA - Professora de Cordas Friccionadas - Nova Mutum (MT) - atividade remunerada Formada em pedagogia pela Universidade Paulista em 2017. Além de atuar como professora de violino, viola clássica e teoria musical, desenvolve seu trabalho como auxiliar da Coordenação Pedagógica na Escola de Música de Nova Mutum. Obteve participações especiais como no 16ª Festival de Música nas Montanhas, atuou como violinista na Orquestra Sinfônica Jovem de Mato Grosso, Feira de Algodão em Brasília-DF com a Orquestra Ciranda Mundo e fez participação em um Concerto com Ivan Lins. MARIANE AZEVEDO - Professora de Cordas friccionadas, Musicalização em Canto Coral e Canto Coral Infanto-Juvenil - Nova Mutum (MT) - atividade remunerada Pedagoga, pela Universidade Paulista (UNIP) e possui diversas participações em eventos e cursos: Festival de Música de Nova Mutum; aulas com os professores de Contrabaixo, Cláudio Torezan ? da Orquestra Sinfônica de São Paulo ? e Ana Paula Freire; tocou juntamente com a Orquestra Jovem de Mato Grosso; Cantou ao lado de Ivan Lins e tocou contrabaixo, no show do artista, com a Orquestra Jovem-MT, a convite do maestro, Murilo Alves; participou também de concerto com a Orquestra Jovem do Estado e grupo Monofoliar; teve aulas com o professor Jhon Stuart, além de participações como Freelancer na empresa Musicaly e na turnê de 2015, com o grupo de cordas, cantores de ópera Italianos e pianista Denize Trindadue. INSTRUTORES MATHEUS NEPONOCENO - Instrutor de viola caipira e violão - Nova Mutum -MT - atividade remunerada Matheus Neponoceno é componente da orquestra Jovem de nova mutum (OSNM) e professor da classe de viola caipira e violão, e também atua como guitarrista em bandas regionais. DIOGO SENTURIÃO - Instrutor de Percussão - Nova Mutum - MT atividade Remunerada Iniciou seu estudos na música aos 14 anos na orquestra jovem de Nova mutum na turma de percussão com o professor Marcelo Rocha. GABRIEL SOUZA - Instrutor de musicalização e classe de sopros - Nova Mutum (MT) - atividade remunerada Em 2016 tornou-se bolsista na Escola de Música de Nova Mutum e atualmente é instrutor de flauta transversal e ensaios de naipe. PROFESSORES CONVIDADOS Alaécio Martins - Professor de Sopros Metais - Cuiabá MT - atividade remunerada. Músico/técnico da Orquestra Sinfônica da UFMT, mestre pelo programa Ensino das Práticas Musicais - Mestrado profissional da UniRio sob a orientação de Ermelinda Azevedo Paz Zanini bacharel em Trombone/Música pela Universidade Federal de Minas Gerais. Eleilson da Silva - Professor de Sopros Madeiras - Nova Mutum (MT) - atividade remunerada Atualmente cursando Pedagogia pela UNIP ? Universidade Paulista, carrega em seu currículo participações em vários Concertos com a Orquestra Jovem do Estado ? MT; oficina de Sopros, com o professor de oboé, José Medeiros, pelo Instituto Ciranda; Feira do Algodão em Brasília ? DF, com a Orquestra do Instituto Ciranda; 1º Festival de Música de Nova Mutum; Intercâmbio Musical em oficina de Viola Caipira com o professor Fernando Deghi (PR) em Cuiabá ? MT; Concerto em São Paulo (Homenagem a dona Hilda Strenger Ribeiro) com a Orquestra Jovem de Nova Mutum (OJNM). Miciane Pinheiro de Jesus - Professor de Musicalização - Cuiabá (MT) - atividade remunerada Formada pela UFMT servidora pública na rede pública do município de Cuiabá, possui vasta experiência na musicalização infantil em projetos sociais pelo estado de Mato Grosso, e Sesc MT. ATIVIDADE DE APOIO 01 Comunicação - a contratar 01 Recepção - a contratar 01 Auxiliar de Serviços Gerais - a contratar 04 Monitores - a contratar 20 Músicos convidados para ensaio e apresentação artística quando necessário.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.