OFICINAS DE EXPRESSÃO CRIATIVA - ANO II

Este projeto propõe a continuação das oficinas gratuitas de ARTES VISUAIS. Utilizando uma abordagem cultural, buscamos integrar elementos artísticos, históricos e tecnológicos para enriquecer a experiência dos participantes, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social.

PROJETO PEDAGÓGICO: OBJETIVOS: Capacitar 160 jovens e 40 multiplicadores em artes visuais, especificamente em design (técnicas diversas) e novas tecnologias (aplicativos, curtas de animação, outras) NÚMERO DE OFICINAS: 10 CARGA HORÁRIA: 15 horas por oficina ou 150 horas no total METODOLOGIA: Aulas teóricas sobre Design: design gráfico e téncicas de artistas conceituados (graffiti, frotagem, estêncil, instalações, outros) Aulas práticas de Design: design gráfico e téncicas de artistas conceituados (graffiti, frotagem, estêncil, instalações, outros) Novas tecnologias: criação de aplicativos, curtas de animação e robótica.

São objetivos deste projeto: GERAIS: - Dar continuidade à capacitação de jovens em situação de vulnerabilidade social em Recife (PE), por meio da arte e de tecnologias emergentes, assim como à formação de educadores (multiplicadores); - Estimular o empreendedorismo e a inovação, incentivando os participantes a aplicarem os conhecimentos adquiridos em projetos próprios. - Valorizar a identidade cultural local, integrando elementos culturais da comunidade nas atividades desenvolvidas. - Oferecer de forma democrática e gratuita, capacitação cultural e profissional para jovens e multiplicadores de baixa renda. ESPECÍFICOS: - Realização de 8 oficinas de Artes Visuais, Design e Tecnologia* voltadas para jovens entre 18 e 22 anos. Serão convidados 1.500 jovens e deles, serão selecionados aqueles com aptidão para participação. Cada oficina terá 30 horas de duração e capacidade para 20 participantes, totalizando 160 assistidos. *Expressão Criativa, Design Thinking, Design Gráfico, Técnicas de Frottage, criação de esculturas e artefatos artísticos/tecnológicos com materiais reciclados, produção de curtas animados e desenvolvimento de aplicativos.

Este projeto se justifica, pois de acordo com a Lei 8.313, ele: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto cultural em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderá o seguinte objetivo: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Além disto, ele: - Oferece acesso a capacitação cultural de forma gratuita;- Formará multiplicadores;- É um projeto que permitirá a médio prazo, geração de emprego e renda. POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA? 1) O projeto não tem receita. Assim seria inviável a sua realização, sem utilização de lei de incentivo.

Curtas animadas As oficinas estimularão aos alunos a criação de curtas animadas como resultado do aprendizado. Assim estima-se: 20 vídeos de até 03 minutos, Full HD.

A Acessibilidade deste projeto, se dará: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local onde acontecerão as oficinas deverá ter rampas de acesso, cadeiras e banheiros PNEs. (Sem custo para o projeto) ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Intérprete de libras e audionarração (Custo na Planilha Oficinas) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Teremos monitor especial (Custo na Planilha Oficinas)

A Democratização deste projeto se dará: As oficinas serão 100% gratuitas, sem qualquer cobrança de matrículo ou mensalidade. Art. 29 da IN nº 11/2024 abaixo será adotada no projeto: III - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores de instituição públicas de ensino; Art. 47 da IN nº 23/2025 . Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento);

Instituto MeMaker - Proponente: Exercerá e receberá pelas funções de Coordenação Geral. A proponente será também responsável por todas as decisões estratégicas e financeiras do projeto. Natália Pontes: Educadora Arteterapia Pedagoga, arteterapeuta (Arte-PE/0923), facilitadora de SoulCollage®️, contadora de histórias, artista de palco, mãe de Sofia, e tantas outras de mim. A Arte, a Natureza e as _gentes_ dão sentido à minha vida e movimentam meu caminhar. Trabalho com formação de professores, no Ensino Superior, e tenho experiência no diálogo com adolescentes e jovens adultos que estão neste momento da vida buscando seus próprios sentidos e afetos. Cleyton Rodrigues: Educador Tecnologia Técnico em Redes de Computadores e Desenvolvimento de Sistemas, atualmente finalizando a graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Egresso do Instituto MeMaker, atua como analista de redes e é apaixonado por tecnologia, com foco em robótica livre e educação tecnológica. Como educador social, leva conhecimentos de robótica e programação a diferentes comunidades, acreditando no poder da tecnologia como ferramenta de inclusão e transformação social, e busca inspirar novas gerações a explorar o universo da inovação e automação. Mariana de Amorim Albuquerque: Supervisão Artística e Pedagógica Psicóloga. Mestre em Arteterapia pela Universitat Politècnica de València - Espanha. Docente das formações em Arteterapia de Pernambuco. Facilitadora, coordenadora de projetos e supervisora técnica da Expressão Criativa no Instituto Memaker desde a fundação do Instituto. Cristine Olofsson: Coordenadora Geral P mais de 20 anos de experiência nas áreas de TI, Finanças e Artes, atuando como gestora, empreendedora e coordenadora, com sólida formação em Administração e um Mestrado em Gestão Internacional pelo King’s College London, financiado por bolsa Chevening. Em sua trajetória, destacou-se na American Express, liderando parcerias na Europa e equipes na região EMEA na implantação de soluções de pagamentos móveis, além de atuar como gerente de Marketing e Mentoria no Women’s Interest Network, promovendo o desenvolvimento e o empoderamento feminino. Sua paixão pela dança e pela cultura a levou a estudar Empreendimentos em Artes e Cultura na Central Saint Martins de Londres e ao retornar ao Recife fundar um estúdio de dança, que obteve sucesso mesmo em tempos desafiadores, e a se envolver em projetos sociais e produções em cinema e TV, além de mais recentemente, a coordenar os programas de desenvolvimento humano da TIE Leadership. Esse perfil multifacetado, que combina visão estratégica, liderança e sensibilidade cultural, soma a equipe do Instituto MeMaker no projeto Connecta+ em 2025. Assistente de Produção: Jovem, com idade entre 18 e 20 anos, formada no Instituto MeMaker e com vivência prática em nas frentes de expressão criativa e tecnologia. Considerando habilidades como criatividade, proatividade, organização e habilidade para trabalhar em equipe, adquirindo competências essenciais para apoiar as atividades de planejamento, coordenação e execução de processos produtivos.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$275.000,00 em 23/03/2026.