Instituto Usiminas - Plano Anual 2026

Plano Anual de Atividades 2026 do Instituto Usicultura que prevê a manutenção, gestão e a programação do Centro Cultural Usiminas, Teatro Zélia Olguin e Centro de Memória Usiminas (CMU), em Ipatinga, MG. Abrange artes visuais/cênicas, música instrumental e tradicional, festival (arraial), incentivo à leitura, exposições, concursos culturais, programas de arte-educação e visitação à exposição permanente do CMU. O projeto ainda prevê a circulação de atividades em Itatiaiuçu (MG) e Cubatão (SP).

2. PROGRAMA EDUCATIVO (Plano Pedagógico - na íntegra, em anexo): 2.1) PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS" Série Espetáculos Didáticos (Ipatinga): apresentações gratuitas de teatro, dança, música e/ou circo voltadas para escolas e famílias, abordando temas contemporâneos e escolares por meio da arte. A escolha dos espetáculos a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos grupos/artistas e das negociações de valores/custos. 2.2) PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MUSEUS E MEMÓRIA" Programa de Valorização da Memória e Saberes Locais: vivências que unem cultura, artes, ciência e memória, conduzidas por artistas educadores a partir de metodologias das artes cênicas e visuais. Inclui as ações: Histórias do Aço: visita mediada com contação de histórias e oficina de pintura sustentável com agregado siderúrgico. Histórias da Mineração: visita guiada à Mineração Usiminas com contação de histórias e oficina de pintura. Aventura no Viveiro: visitação com contação de histórias sobre preservação e sustentabilidade. Rota 60: passeio turístico-cultural com contação de histórias e artes cênicas, contemplando pontos culturais de Ipatinga. Pedra Grande Convida: visitas guiadas e oficinas artísticas no Monumento Pedra Grande. 2.3) PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS" Arte em Família: oficinas gratuitas para públicos de todas as idades, incentivando a criação coletiva e individual por meio de diferentes técnicas artísticas. A escolha dos oficineiros e das temáticas a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos oficineiros/artistas e das negociações de valores/custos. Oficinas Livres de Arte: encontros intergeracionais para livre criação artística em linguagens como pintura, colagem, desenho e performance realizados pelos monitores que compõe a equipe. 2.4) PRODUTOS "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS" E "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS" Programa Escola Parceira: integração de oficinas, espetáculos e workshops com foco no fortalecimento da cultura escolar. Itatiaiuçu: workshop para professores, oficinas artísticas de diferentes linguagens para alunos e espetáculos didáticos para toda comunidade escolar. A escolha dos oficineiros e das temáticas a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos oficineiros/artistas e das negociações de valores/custos. Cubatão: workshops e encontros de avaliação com professores, oficinas artísticas de diferentes linguagens para aluno e espetáculo de artes cênicas para toda comunidade escolar. A escolha dos oficineiros e das temáticas a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos oficineiros/artistas e das negociações de valores/custos. 3) PRODUTO "MANUTENÇÃO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, ARQUIVÍSTICO, DOCUMENTAL, MUSEOLÓGICO" O Centro Cultural Usiminas possui, há 20 anos, a Biblioteca Central de Ideias, espaço que conta com mais de 9 mil sócios e disponibiliza um acervo diversificado de 6 mil títulos para todas as idades. Ao longo de toda a sua existência, a Biblioteca Central de Ideias já recebeu um público de aproximadamente 300 mil pessoas e contribui, de forma efetiva, para a formação de uma comunidade leitora no Vale do Aço. Várias estratégias são implementadas anualmente na Biblioteca no intuito de mantê-la viva e movimentada, oferecendo ao usuário uma experiência formativa de alta qualidade e o contato com um acervo variado e de ponta. A estimativa das aquisições de novos títulos constam de lista em anexo.4) PRODUTO “ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS” Férias no Instituto Usiminas: o objetivo desta ação é pensar uma programação de espetáculos adultos e/ou infantis de teatro para se apresentarem no período de férias no Centro Cultural Usiminas, tanto nos meses de janeiro/fevereiro, quanto nos meses de julho/agosto. A escolha dos espetáculos a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos grupos/artistas e das negociações de valores/custos. 5) PRODUTO “APRESENTAÇÃO MUSICAL” Série Música Instrumental no Instituto Usiminas: apresentações de espetáculos de músicas instrumentais nas dependências do Centro Cultural Usiminas. A escolha dos shows a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos grupos/artistas e das negociações de valores/custos. Música no Jardim do CMU: o objetivo dessa ação é promover momentos musicais no jardim do Centro de Memória Usiminas, abertos ao público, no intuito de colocar o espaço cada vez mais inserido na vida cultural do Vale do Aço com apresentações gratuitas de música instrumental com grupos locais. Durante as apresentações, as galerias do Centro de Memória Usiminas permanecerão abertas, proporcionando a possibilidade de visitação ao longo dos eventos. A escolha dos shows a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos grupos/artistas e das negociações de valores/custos. Série Música Tradicional (Forró) no Instituto Usiminas: apresentações de música tradicional de festas juninas (forró), realizada durante o Arraial Cultural Solidário do Instituto Usiminas, no Jardim do Centro Cultural Usiminas. Os shows terão entrada gratuita e integram a programação cultural do evento, valorizando ritmos típicos e promovendo o encontro da comunidade em um espaço de celebração. A escolha dos shows a serem contratados se dará tão logo o projeto seja aprovado e dependerá da agenda dos grupos/artistas e das negociações de valores/custos. 6) PRODUTO “FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA (SOMENTE ESTRUTURA)": Arraial do Instituto Usiminas: festa junina cultural solidária no Jardim do Centro Cultural Usiminas, com música, dança e barracas típicas, reunindo grupos culturais locais. Evento gratuito com público estimado de 1.500 pessoas em dois dias. 7) PRODUTO "EXPOSIÇÃO CULTURAL / DE ARTES" - Manutenção, visitas espontâneas e realização de mediação nas Exposições de Longa Duração do Centro de Memória Usiminas. Atendimento de quarta a sábado. As visitas mediadas às exposições são conduzidas pelos monitores da equipe de Ação Educativa. - A Galeria Hideo Kobayashi, no Centro Cultural Usiminas, acolherá 3 exposições de médio porte, assim classificadas em função da complexidade temática/artística envolvida. Serão realizadas na Galeria Hideo Kobayashi (400 m2), do Centro Cultural Usiminas, em Ipatinga (plantas e fotos do espaço em anexo). As exposições serão contratadas de terceiros, sob o regime de empreitada (memória de cálculos estimadas em anexo), conforme definido pela Curadoria do Instituto Usiminas, em consonância com as experiências e temáticas usualmente adotadas pelo CCU em suas exposições (vide PDF com sinopse, lay-outs e registros de outras exposições já realizadas no local, em anexo). Atendimento de terça a sábado. As visitas às exposições são conduzidas pelos monitores da equipe de Ação Educativa. 8) PRODUTO: "CONCURSO/PREMIAÇÃO": Concurso Cultural Palavra Ilustrada (Itatiaiuçu): Realizar o concurso Palavra Ilustrada direcionado a estudantes da escola pública indicada pela Secretaria Municipal de Educação, beneficiada com o Programa Escola Parceira, que irá eleger os 3 melhores trabalhos em desenho e os 3 melhores trabalhos em redação, os quais serão premiados com 1 tablet para cada trabalho escolhido. Serão 6 premiações ao todo. A iniciativa busca incentivar a expressão artística e literária dos estudantes, estimular a criatividade, valorizar talentos locais e fortalecer o vínculo da comunidade escolar com a cultura. O detalhamento das ações está no edital anexo. Concurso Cultural Palavra Ilustrada (Cubatão): Realizar o concurso Palavra Ilustrada, no qual serão avaliados os trabalhos produzidos a partir da junção das duas linguagens: palavra + imagem. Serão duas categorias: a primeira premiará os trabalhos em que o desenho é protagonista; a segunda premiará os trabalhos em que a palavra é a protagonista. Serão 6 premiações ao todo. A iniciativa busca incentivar a expressão artística e literária dos estudantes, estimular a criatividade, valorizar talentos locais e fortalecer o vínculo da comunidade escolar com a cultura. O detalhamento das ações está na minuta de edital em anexo. 9) PRODUTO: "CONTRAPARTIDAS SOCIAIS" Série Visitas Teatralizadas: apresentações gratuitas no palco do Teatro do Centro Cultural Usiminas, conduzidas por dois atores que apresentam a história e a função do teatro de forma lúdica e interativa. Observação: Todas as atividades têm classificação indicativa de LIVRE PARA TODOS OS PÚBLICOS.

OBJETIVO GERAL: O presente projeto tem como objetivo geral viabilizar a oferta cultural contínua e diversificada do Instituto Usiminas durante o ano de 2026, a partir da gestão e manutenção de seus equipamentos culturais (Centro Cultural Usiminas, Teatro Zélia Olguin e Centro de Memória Usiminas), com a realização de programação cultural com diversas linguagens artísticas (como artes cênicas, artes visuais, música, fomento à leitura e à memória), para beneficiar as comunidades do Vale do Aço (MG), Serra Azul (MG) e Baixada Santista (SP), tendo como norte seu programa de arte-educação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: São propostos os seguintes produtos a serem realizados no Vale do Aço, Baixada Santista e Serra Azul, por meio deste projeto (vide programação sistematizada em anexo): 1. PRODUTO "PLANO ANUAL": 1.1. Realizar as ações de gestão e manutenção predial dos espaços Centro Cultural Usiminas, Teatro Zélia Olguin e Centro de Memória Usiminas, em Ipatinga/MG, para o ano de 2026. As ações incluem: . A gestão, por meio da cobertura das despesas fixas e de fornecedores, necessárias ao pleno funcionamento dos espaços culturais, englobando também atividades de manutenção e conservação dos espaços, além das instalações prediais e seu entorno; . A manutenção em geral dos espaços culturais: conservação em geral, pequenos reparos, manutenção de máquinas e equipamentos, locações e aquisições de bens móveis, dedetização e controle de pragas, recarga de extintores de incêndio e manutenção nas mangueiras, manutenção elétrica, de informática, ar-condicionado e sistema de segurança, dentre outros. 1.2. Realizar a cobertura das despesas de pessoal (trabalhador cultural e administrativo) nas unidades de Ipatinga/MG, Itatiaiuçu/MG e Cubatão/SP. 1.3. Adquirir equipamentos: atualização dos riders técnicos dos teatros do Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin, fazendo a aquisição de equipamentos mais modernos e condizentes com as demandas atuais dos grupos artísticos. 2. PROGRAMA EDUCATIVO: - Realizar o seguinte Programa Educativo: 2.1. PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS": 2.1.1. SÉRIE ESPETÁCULOS DIDÁTICOS (Ipatinga): Apresentações gratuitas de espetáculos de artes cênicas, dança, música e/ou circo para escolas e famílias. A ideia é abordar temas que façam interface com assuntos escolares relevantes da atualidade, usando a arte como uma ferramenta de conexão junto a estes públicos. Será realizada a contratação de 4 temporadas, que farão 4 apresentações, divididas em 2 dias de realização cada temporada, em um total de 16 apresentações, com duração de cerca de 50 minutos a 1h cada. 2.2. PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MUSEUS E MEMÓRIA": 2.2.1. PROGRAMA DE VALORIZAÇÃO DA MEMÓRIA E SABERES LOCAIS, COM AS SEGUINTES AÇÕES: O programa reúne projetos de valorização da memória e saberes locais, entrelaçando cultura, artes, ciência e memória em vivências com artistas educadores envolvendo metodologias das artes cênicas e visuais para promover a educação patrimonial e a valorização da cultura material e imaterial. São eles: 2.2.1.1. Histórias do Aço (Ipatinga): apresentará o processo de produção do aço, a partir do acompanhamento da equipe educativa do Instituto Usicultura, apresentando de maneira lúdica os saberes e conhecimentos dos envolvidos, buscando contextualizar a presença do aço no dia a dia da vida comum de todas as pessoas. A visita é conduzida por uma contadora de histórias e, ao final, os presentes participam de uma oficina de pintura sustentável que utiliza o agregado siderúrgico como matéria prima. Serão 4 visitas gratuitas, com duração de 3 horas cada. 2.2.1.2. Histórias da Mineração (Itatiaiuçu): Visita guiada por uma contadora de histórias que conduz os participantes pelas dependências da Mineração Usiminas, na cidade de Itatiaiuçu-MG, mostrando, de forma leve e divertida, o processo de extração e beneficiamento do minério de ferro. Ao final, uma artista plástica ministra uma oficina de pintura, oportunidade para a expressão criativa e reflexões sobre história, memória e sustentabilidade. Serão realizadas 6 dias de visitas, com escolas e comunidade, 2 turmas por dia, sendo 12 visitas com duração de 3 horas cada, de forma gratuita. 2.2.1.3 Aventura no Viveiro (Ipatinga): Experiência de visitação mediada por contação de histórias que abordará, a partir do conceito de patrimônio, temas como preservação e sustentabilidade. Serão 4 visitas gratuitas, com duração de 3 horas cada. 2.2.1.4. Rota 60 (Ipatinga): visita realizada por dois arte educadores que mobilizam recursos da contação de histórias e das artes cênicas para conduzir o público em um ônibus turístico. O passeio contempla a Usina de Ipatinga, as obras de arte públicas da cidade, a Casa do Artesão, lugar referência para a formação de artistas locais e produção de artesanato e o Centro de Memória Usiminas. A cada edição o ônibus parte de um bairro ou de uma escola pública de Ipatinga. A visita é aberta ao público em geral e instituições, mediante agendamento prévio. Serão 4 visitas gratuitas, com duração de 3 horas cada. 2.2.1.5. Ações Educativas nas Comunidades - PEDRA GRANDE CONVIDA (Itatiaiuçu): Atividades realizadas no Monumento Pedra Grande que envolvem visitas guiadas e contação de histórias na qual são abordados temas pautados na cultura popular, patrimônio e meio ambiente com foco na integração da comunidade e no sentimento de pertencimento. Cada sessão tem a duração de 4 horas. Serão 12 atividades (uma pela manhã e outra à tarde). Ao final da atividade, será realizada uma oficina com um artista plástico para prática em pintura do que foi apreendido. 2.3. PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS": 2.3.1. ARTE EM FAMÍLIA (Ipatinga): Oficinas gratuitas de criação em artes pautadas em linguagens artísticas voltadas para públicos de idades variadas, que podem participar com suas famílias, amigos ou de forma individual. Por meio de propostas práticas, os públicos beneficiados são incentivados a utilizar diferentes linguagens artísticas e verbais para compreender, com autonomia e colaboração, o funcionamento das diferentes linguagens e práticas e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social. A ideia é que, a cada encontro, seja uma experiência com técnicas distintas que possibilitem articulação entre teorias e práticas das artes. Realização de 4 oficinas com duração cerca de 1 a 2h cada, conforme proposta do oficineiro a ser contratado. 2.3.2. OFICINAS LIVRES DE ARTE (Ipatinga): Encontros para livre criação artística que pauta linguagens artísticas voltadas para um público intergeracional. Podem ser atendidos grupos escolares ou de famílias, que por meio de propostas práticas, serão incentivados a utilizar diferentes linguagens artísticas. As propostas incentivam, ao mesmo tempo, a autonomia e a colaboração, de modo a abordar tais linguagens para a recepção, produção e partilha de discursos nos diferentes campos da vida dos participantes. Realizadas pelos monitores da equipe de Ação Educativa, cada temporada propõe uma experiência com técnicas diferentes que possibilitem articulação entre teorias e práticas das linguagens artísticas: pintura, colagem, desenho, performance, etc. Serão 6 oficinas gratuitas, com duração de 1 hora cada, no Centro Cultural Usiminas e/ou Centro de Memória Usiminas (a depender da disponibilidade dos espaços). 2.4. PRODUTOS "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS" E "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS": 2.4.1. PROGRAMA ESCOLA PARCEIRA, COM AS SEGUINTES AÇÕES: 2.4.1.1. Itatiaiuçu: a) Workshop para professores: Curso gratuito para que professores e arte-educadores da Escola Parceira escolhida para que possam, a partir do conhecimento geral sobre o programa, aumentar o engajamento com a programação que será desenvolvida na instituição. Além disso, o workshop marcará a abertura oficial da temporada do Escola Parceira. Será 1 workshop com duração de 2 horas. b) Oficinas: Oficinas gratuitas de criação em artes pautadas em linguagens artísticas voltadas para público escolar que incentivam a prática livre, individual e coletiva, pautadas em conceitos como partilha, autonomia, colaboração e protagonismo. A cada ano serão realizadas 4 oficinas com temas a serem escolhidos junto à direção da escola escolhida para o programa, com duração de 12 horas cada. Ao final das oficinas, será realizada uma mostra cultural dos trabalhos desenvolvidos nas oficinas para toda a comunidade escolar. c) Espetáculos Didáticos Escola Parceira: Espetáculos de Artes Cênicas pautados nos temas das programações anuais do programa Escola Parceira, oferecidos, exclusivamente, para a referida comunidade escolar. 04 Espetáculos (Artes Cênicas). 2.4.1.2. Cubatão: a) Workshop para Professores: Curso gratuito de integração para que professores e arte-educadores da Escola Parceira escolhida possam conhecer a programação e se apropriar das ações culturais que serão realizadas no ambiente escolar. A abordagem do workshop será definida quando a temática a ser trabalhada dentro do Escola Parceira for alinhada. Serão 2 workshops com duração de 3 horas cada. b) Encontros para encerramento com os professores da Escola Parceira: serão realizados 2 encontros com os professores das turmas que vão participar das oficinas do programa Escola Parceira (período manhã e tarde), com duração de 2 horas cada. O objetivo é a avaliação da execução do programa na escola e, reconhecimento da participação dos professores e ao apoio prestado às atividades desenvolvidas. c) Oficinas para estudantes: 10 Oficinas de Artes (01 de Canto Coral; 01 de Dança; 01 de Contação de Histórias; 02 de Pintura em tela; 01 Lettering; 02 de Criação Tátil com Massas e Esculturas; 02 de Lavra da Palavra), que incentivam a prática livre, individual e coletiva, pautadas em conceitos como partilha, autonomia, colaboração e protagonismo. Cada oficina será gratuita e terá carga horária de 12 horas, distribuídas em até 03 meses de execução (uma aula por semana). Os trabalhos desenvolvidos nas oficinas resultarão em uma Mostra Cultural para sua exibição para toda a comunidade escolar, como encerramento das atividades do Programa. d) Espetáculos Didáticos Escola Parceira: Realização de 1 Espetáculo de Artes Cênicas gratuito, pautados nos temas das programações anuais do Programa Escola Parceira, oferecidos, exclusivamente, para a referida comunidade escolar. 3. PRODUTO "MANUTENÇÃO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, ARQUIVÍSTICO, DOCUMENTAL, MUSEOLÓGICO": - Realizar as seguintes ações na Biblioteca Central de Ideias do Centro Cultural Usiminas (Ipatinga): a) Delivery de Livros (cidades do Vale do Aço): o Delivery de Livros da Biblioteca Central de Ideias foi implantado na pandemia da Covid-19 como uma alternativa para atendimento aos usuários da Biblioteca. Um motoboy literário leva livros até a casa das pessoas, e volta duas semanas depois para buscar, proporcionando a democratização do acesso aos títulos e a oportunidade de ampliação do número de atendidos. É uma extensão importante do atendimento que é feito presencialmente. As entregas são feitas nas cidades do Vale do Aço (Ipatinga, Coronel Fabriciano, Timóteo, Santana do Paraíso). O Delivery é totalmente gratuito. Em 2026 serão 20 viagens do motoboy literário. b) Aniversário da Biblioteca Central de Ideias: todos os anos o Instituto Usiminas promove um evento para marcar o aniversário da Biblioteca Central de Ideias. Serão convidados e premiados os leitores que mais leram naquele ano e uma contação de história será oferecida, seguida de uma confraternização. Como forma de fomento à leitura e à participação dos públicos na programação oferecida pela Biblioteca Central de Ideias, será realizada a premiação dos 5 leitores mais assíduos de cada ano que receberão um vale-livro como premiação. Para o ano de 2026, como forma de comemorar os 21 anos da Biblioteca, haverá premiação dos leitores que mais leram no ano com vales-livros. c) Aquisição de novos títulos de livros para a Biblioteca: a renovação e ampliação do acervo fortalecem o papel da Biblioteca como espaço de difusão cultural, incentivo à leitura e apoio a pesquisas, ampliando as possibilidades de conhecimento e lazer para toda a comunidade. Para o ano de 2026, pretende-se comprar cerca de 85 livros artísticos, literários ou humanísticos, conforme listagem de livros anexa. 4. PRODUTO "ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS": a) Férias no Instituto Usiminas: realizar 03 espetáculos de teatro, adultos e/ou infantis, durante o período de férias em 2026 (janeiro/fevereiro e julho/agosto), a realizarem-se no Centro Cultural Usiminas, com ingressos a preços acessíveis. 5. PRODUTO "APRESENTAÇÃO MUSICAL": - Realizar as seguintes ações: a) Série Música Instrumental no Instituto Usiminas: 2 apresentações de música instrumental, nas dependências do Centro Cultural Usiminas, com ingressos a preços acessíveis. b) Música no Jardim do Centro de Memória Usiminas: 2 Apresentações gratuitas de música instrumental com grupos locais no Jardim do Centro de Memória Usiminas. Durante as apresentações, as galerias do Centro de Memória Usiminas permanecerão abertas, proporcionando a possibilidade de visitação ao longo dos eventos. c) Série Música Tradicional (Forró) no Instituto Usiminas: 2 apresentações de música regional de festas juninas (forró), realizada durante o Arraial Cultural Solidário do Instituto Usiminas, no Jardim do Centro Cultural Usiminas. O show terá entrada gratuita e integra a programação cultural do evento, valorizando ritmos típicos e promovendo o encontro da comunidade em um espaço de celebração. 6. PRODUTO "FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA (SOMENTE ESTRUTURA)": a) Arraial do Instituto Usiminas: realização de uma edição do Arraial Cultural Solidário do Instituto Usiminas nos meses de junho ou julho, no Jardim do Centro Cultural Usiminas, em 2 dias de evento. A festividade reúne shows de música típica (previstos no produto "Apresentação Musical"), a tradicional quadrilha realizada pela comunidade (sem custos para o projeto) e barracas com comidas e bebidas típicas ocupadas por grupos culturais e instituições sociais locais. A entrada será gratuita. 7. PRODUTO "EXPOSIÇÃO CULTURAL / DE ARTES": a) Exposições de Longa Duração do Centro de Memória Usiminas e visitas espontâneas: Manter as Exposições de Longa Duração do Centro de Memória Usiminas e dar continuidade às visitas espontâneas, durante o todo o período de realização do plano, com funcionamento de quarta a sábado, das 10h às 18 horas. Os dias e horários de funcionamento do espaço poderão sofrer alterações em função da demanda de atendimento ao público ou realização de eventos externos. b) Visitas Mediadas às Exposições de Longa Duração do Centro de Memória Usiminas: a equipe da Ação Educativa do Instituto Usiminas irá realizar ações de mediação cultural no formato de visitas educativas nas exposições de longa duração do Centro de Memória Usiminas. O objetivo das atividades de visitação é aproximar os visitantes dos saberes e conhecimentos de arte, cultura e patrimônio a partir de elementos presentes nas salas expositivas, buscando relacionar os temas das exposições com a experiência de vida dos participantes. Serão 60 visitas gratuitas, com duração de 1 hora cada. c) Exposições Temporárias no Centro Cultural Usiminas: Realizar 3 exposições de médio porte, com duração média de 50 dias cada uma, na Galeria Hideo Kobayashi, do Centro Cultural Usiminas, em Ipatinga, com acesso gratuito. 8. PRODUTO "CONCURSO/PREMIAÇÃO": a) Concurso Cultural Palavra Ilustrada (Itatiaiuçu): Realizar concurso Palavra Ilustrada direcionado a estudantes da escola pública indicada pela Secretaria Municipal de Educação, beneficiada com o Programa Escola Parceira, que irá eleger os 3 melhores trabalhos em desenho e os 3 melhores trabalhos em redação, os quais serão premiados com 1 tablet para cada trabalho escolhido. Serão 6 premiações ao todo. O detalhamento das ações está no edital anexo. b) Concurso Cultural Palavra Ilustrada (Cubatão): Realizar o concurso Palavra Ilustrada, promovendo a integração entre linguagens artísticas (palavra e imagem), o fortalecimento de vínculo entre as vivências e espetáculo assistido, além de estimular a criatividade, a valorização da diversidade cultural. Os trabalhos produzidos a partir da junção das duas linguagens: palavra + imagem serão avaliados em duas categorias: a primeira, premiará os trabalhos em que o desenho é protagonista; a segunda, premiará os trabalhos em que a palavra é a protagonista, os quais serão premiados com 1 tablet para cada trabalho escolhido. Serão 6 premiações ao todo. O detalhamento das ações está na minuta de edital em anexo. 9. PRODUTO "CONTRAPARTIDAS SOCIAIS" : - Série Visitas Teatralizadas (Ipatinga): Visita teatralizada realizada gratuitamente para escolas públicas e comunidade escolar (professores, arte-educadores e diretores) na qual 2 atores têm a oportunidade de ensinar sobre a origem e a história do teatro e dos espaços culturais, a partir de um texto dramatúrgico lúdico, que compara o teatro a um navio de uma forma didática e ao mesmo tempo divertida. As apresentações acontecem no palco do Teatro do Centro Cultural Usiminas e o público participante interage com a história e os atores. Serão realizadas 12 visitas, com duração de 40 minutos cada, em 4 dias, com público beneficiário de 540 pessoas.

O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; [...] V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; [...] VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Os objetivos dos seguintes incisos do Art. 3º da Lei 8.313/91 serão alcançados com o projeto: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: [...] c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: [...] c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; [...] e) Realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) Construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos. O fomento por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura é essencial para a manutenção do Centro Cultural Usiminas, Teatro Zélia Olguin e Centro de Memória Usiminas e de suas atividades educativas e culturais permanentes. O Instituto Usiminas nasceu do desejo de fomentar a fruição e formação de público para as artes em todo o Brasil, especialmente, na região do Vale do Aço/MG. Em Ipatinga, o Instituto é responsável pela gestão de quatro representativos equipamentos culturais e patrimoniais: o Centro Cultural Usiminas, o Teatro Zélia Olguin, o Centro de Memória Usiminas e as Ruínas da Estação de Pedra Mole. Dos 4, os três últimos acima citados são bens tombados pelo Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga (documentos anexos: Lei nº 1765, de 24 de março de 2000, Lei nº 1.762, de 24 de março de 2000 e Decreto nº 3.575, de 03 de setembro de 1996). A gestão destes espaços preza pela diversidade e qualidade da programação, estabelecendo diálogo com público, produtores e artistas, o que resulta em dados de visitação extremamente expressivos, especialmente para uma região no interior do Brasil. Mais de doze mil apresentações culturais já foram realizadas no Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin, além de mais de uma centena de exposições, que levaram mais de 5,5 milhões de pessoas para os espaços próprios e programações do Instituto Usiminas em três regiões de atuação: Vale do Aço, Serra Azul, em Minas Gerais; e Baixada Santista (SP). Inaugurado em 2002, o Teatro Usiminas se tornou referência por oferecer aos produtores e artistas os serviços e infraestrutura de um dos mais bem equipados teatros do país, com capacidade para 716 espectadores por apresentação. Possui uma programação permanente e de qualidade, que contempla diversos tipos de linguagens artísticas. O local é dotado de um sistema de instalações e equipamentos, que permitem promover atividades educativas, artísticas e culturais de alta qualidade, destacando a região como um polo cultural no estado de Minas Gerais. O espaço também conta com acessibilidade para deficientes visuais e auditivos. O Teatro Zélia Olguin, composto de teatro e galeria, foi fundado em 1994, e foi o primeiro teatro profissional de Ipatinga/MG. O Teatro é um espaço destinado a abrigar apresentações locais e nacionais. Localizado no bairro Cariru, em Ipatinga, o espaço possui uma programação permanente e qualificada com atrações culturais. Em 2010, o Teatro passou por uma reforma estrutural e modernizou seus equipamentos. O Zélia Olguin possui, ainda, uma Galeria para exposições, congressos, feiras de livro e artesanato, seminários e uma área para eventos e conta com acessibilidade para deficientes visuais e auditivos. O Centro de Memória Usiminas é parte fundamental das ações realizadas pelo Instituto Usiminas voltadas para a salvaguarda e difusão da memória. Desde a sua abertura, o Centro de Memória já recebeu quase 20 mil pessoas de mais de 50 cidades brasileiras, o que consolida o espaço como parte do roteiro turístico e cultural da cidade. Integrado à rede de patrimônio cultural presente na região do leste mineiro, o Centro de Memória se volta para a extroversão patrimonial de bens artísticos, culturais e históricos que refletem e particularizam a história do Vale do Aço. Inaugurado em outubro de 2021, o Centro de Memória Usiminas é tombado como patrimônio cultural desde 2000, sob a aprovação do COMPHAI - Conselho do Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga, por meio da Lei municipal nº 1762. O prédio é de autoria de Raphael Hardy Filho, o mesmo arquiteto responsável por projetar a cidade de Ipatinga, cuja fundação está intrinsecamente ligada ao início das atividades da Usiminas, em 1958, e funcionou como o Grande Hotel Ipatinga desde a década de 1960 até os anos 2000, quando encerrou suas atividades. Em 2021, o espaço foi reformado e abriga, desde então, o Centro de Memória Usiminas. O espelhamento da história de uma indústria, de uma cidade e de um edifício pode ser visto nas exposições exibidas de forma permanente no Centro de Memória Usiminas. São três salas abertas ao público: a "Sala Grande Hotel", que convida o público a imaginar o funcionamento original do prédio por meio de uma ambiência que remonta aos objetos de design da época, e de uma paisagem sonora que ativa a imaginação dos visitantes, com os burburinhos de uma recepção de hotel em pleno funcionamento. Também está exposta a "Coleção de Arte da Usiminas": cerca de 90 obras de arte moderna e contemporânea brasileira, adquiridas ao longo da história da companhia, agora ganham um novo contexto de exibição. Reunidas como um importante acervo, tem em seu conjunto de artistas grandes nomes como Franz Weissmann, Tomie Ohtake, Amílcar de Castro, Jorge dos Anjos, Iara Tupinambá, Bruno Giorgi, entre outros. A curadoria da mostra conduz o visitante por diferentes técnicas e contextos de produção, apresentando as obras em nichos que favorecem múltiplos pontos de vista e experiências distintas que se complementam a cada visita ao espaço. Há ainda a "Sala Memorial": um espaço que resgata marcos importantes da história da cidade em diálogo com a história da industrialização no Brasil, da Usiminas e do próprio prédio. A sala exibe de forma interativa e imersiva, objetos, fotografias e conteúdo multimídia que conduzem o público a navegar pelas diversas linhas do tempo que atravessam a história de Ipatinga. Em 2021, além da revitalização e restauro do antigo prédio Grande Hotel e readequação para o novo uso, foi implementado, ainda, um amplo Programa de Valorização da Memória e Saberes Locais que reúne, em um mesmo escopo, ações educativas consolidadas no contexto da programação educativa do Instituto Usiminas, consolidando o Centro de Memória Usiminas como um espaço referência para se falar em arte, história, arquitetura, patrimônio e memória. Só por meio do trabalho educativo desenvolvido, mais de 6.500 pessoas foram beneficiadas. Além dos espaços culturais, o Instituto tem a sua área de Ação Educativa. Criada em 2003, é responsável por desenvolver programas de arte-educação que estimulem a participação de instituições de ensino de todo o Colar Metropolitano do Vale do Aço. Facilitando a relação do público com as diversas linguagens artísticas, propiciando a troca constante entre o Instituto e as escolas, por meio de programas permanentes direcionados aos estudantes e educadores. Todas as atividades são voltadas às linguagens artísticas de forma integrada, para que professores, alunos e artistas tenham acesso a reflexões e práticas orientadas para o exercício da criatividade por meio da apreciação e da expressão artística. Ao longo dos anos as atividades do Instituto foram estendidas para fora dos espaços culturais e para outras localidades de Minas Gerais e São Paulo mostrando que a cultura está cada vez mais presente na vida das pessoas e é fundamental para promover e estimular o desenvolvimento local. As atividades realizadas junto às comunidades proporcionam a aproximação da população às atividades artísticas além de movimentar a economia promovendo a geração de emprego, contratação de prestadores de serviços, consumo no comércio e valorização de produtos locais. Muito além de números expressivos, o Instituto orgulha-se de levar às diversas localidades onde atua ações educativas que incentivam o envolvimento de alunos e professores com a arte e a cultura; espetáculos de qualidade e acessíveis; apresentações artísticas que viabilizam a circulação de ações por cidades do país; e a movimentação do turismo e economia com a realização de atividades diversas. Nesses 32 anos de história, o Instituto Usiminas vem realizando atividades que fazem a diferença na vida das pessoas, direcionando seus investimentos para ações que promovam o desenvolvimento sustentável dos setores e apoiando processos de participação social, democratização da cultura e cidadania. O Instituto Usiminas acredita no poder transformador da arte e na integração entre o setor público, privado e da classe cultural que, juntos, estão promovendo o desenvolvimento cultural das regiões. A economia criativa agrega valor econômico às atividades culturais e permite o crescimento de uma nova indústria geradora de renda, valores simbólicos, inovação e inclusão social, e é com essa motivação, que o Instituto propõe o presente projeto, sendo imprescindível para sua realização o apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.

1) Itens orçamentários marcados "em laranja" na planilha orçamentária: Foram devidamente justificados no campo próprio da planilha orçamentária e anexados orçamentos. 2) Deslocamentos (cidade, estado, país - ida e volta): A) Produto Cultural Plano Anual: Item Orçamentário: Passagens aéreas. Beneficiários: Equipe do Instituto Usiminas .Função no projeto: Coordenação, Gestão, Produção e Educativo. Descrição: 56 passagens aéreas sendo: 9 passagens aéreas de Belo Horizonte (Minas Gerais) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. 9 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Belo Horizonte (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. 5 passagens aéreas de São Paulo (São Paulo) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. 5 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para São Paulo (São Paulo) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. Item Orçamentário: Passagens rodoviárias. Beneficiários: Equipe do Instituto Usiminas .Função no projeto: Coordenação, Gestão, Produção e Educativo. Descrição: 30 passagens rodoviárias, sendo: 15 passagens rodoviárias de Belo Horizonte (Minas Gerais) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. 15 passagens rodoviárias de Ipatinga (Minas Gerais) para Belo Horizonte (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. Item Orçamentário: Passagens ferroviárias. Beneficiários: Equipe do Instituto Usiminas .Função no projeto: Coordenação, Gestão, Produção e Educativo. Descrição: 30 passagens ferroviárias, sendo: 15 passagens ferroviárias de Belo Horizonte (Minas Gerais) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. 15 passagens ferroviárias de Ipatinga (Minas Gerais) para Belo Horizonte (Minas Gerais) - sendo viagens de equipe para reuniões, treinamentos e realização de ações. B) Produto PRODUTOS "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS" E "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS" - Cubatão: Item Orçamentário: Passagens aéreas. Beneficiários: Palestrantes e/ou oficineiros. Função no projeto: Desenvolver e ministrar as atividades: Escola parceira – Workshop para professores. Descrição: 8 passagens aéreas sendo: 4 passagens aéreas de São Paulo (São Paulo) para Belo Horizonte (Minas Gerais) - sendo: Escola Parceira - 4. 4 passagens aéreas de Belo horizonte (Minas Gerais) para São Paulo (São Paulo) - sendo: Espetáculos Escola Parceira - 4. C) Produto Apresentação Musical: Item Orçamentário: Passagens aéreas. Beneficiários: Bandas, Artistas, Produtores, Técnicos e Assistentes. Função no projeto: Desenvolver e apresentar as atividades: Série Música Instrumental no Instituto Usiminas. Descrição: 50 passagens aéreas sendo: 25 passagens aéreas de São Paulo (São Paulo) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Série Música Instrumental no Instituto Usiminas - 25 25 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para São Paulo (São Paulo) - sendo: Série Música Instrumental no Instituto Usiminas – 25 D) CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS - Espetáculos Didáticos: Item Orçamentário: Passagens aéreas. Beneficiários: Bandas, Artistas, Produtores, Técnicos e Assistentes. Função no projeto: Desenvolver e apresentar as atividades: Espetáculos Didáticos. Descrição: 64 passagens aéreas sendo: 16 passagens aéreas de São Paulo (São Paulo) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Espetáculos Didáticos – 16 16 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para São Paulo (São Paulo) - sendo: Espetáculos Didáticos – 16 16 passagens aéreas de Ipatinga (Minas Gerais) para Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) - sendo: Espetáculos Didáticos – 16 16 passagens aéreas de Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) para Ipatinga (Minas Gerais) - sendo: Espetáculos Didáticos - 16 3) Vale Cultura: A bilheteria do Centro Cultural Usiminas e do Teatro Zélia Olguin estão aptas a receber o Vale-Cultura na comercialização de ingressos, conforme parágrafo sexto do art. 46 da IN nº 23/2025. 4) Plano de distribuição do Produto "Plano Anual": Por exigência do SALIC foi incluído o número simbólico de "1" uma vez que o público estimado já está previsto em cada um dos produtos culturais. Com isso, evita-se duplicidade da quantidade do público estimado. 5) Plano de distribuição do Produto "Apresentação Musical": a) Engloba Música Regional e Música Instrumental (no SALIC só foi possível escolher um segmento. Foi detalhado cada uma das categorias de forma separada dentro do segmento único). b) Na quantidade de público estimado na categoria de Música Regional (Forró do Arraial do Instituto Usiminas) foi incluído o número simbólico de "1" uma vez que o público estimado para o evento (incluindo tais apresentações) já está previsto no Produto "Festival, bienal, festa ou feira (somente estrutura)" Com isso, evita-se duplicidade da quantidade do público estimado. 6) Programação sistematizada: em anexo. 7) Orçamentos e memórias de cálculo: em anexo. 8) Memória de Cálculo do Item Orçamentário "Trabalhador Cultural": em anexo (FOPAG). 9) Editais dos Concursos Culturais: em anexo.

1. PRODUTO: PLANO ANUAL Manutenção (orçamentos e memória de cálculo em anexo): . Equipe Terceirizada Para Apoio na Manutenção - Em função da crescente demanda por manutenções nos espaços e incapacidade de atendimento pleno por parte da reduzida equipe de manutenção do Instituto Usiminas, previmos um contrato com empresa terceira que disponha de Mão de Obra e ferramental básico, durante todo o período de vigência do projeto, para as seguintes quantidades e funções: dois Ajudantes, um Pedreiro, um Pintor e um Encarregado - Nível I. . Pintura Geral dos Espaços (somente materiais - para uma pintura completa em cada um dos dois equipamentos durante o período de vigência do projeto - uma vez que pretende-se ter essa mão de obra no contrato de manutenção com empresa terceira). Entendemos que além do caráter estético a pintura, primeiramente, visa garantir proteção ao item pintado e consequente redução na necessidade de manutenção no mesmo. Por isso solicitamos: Pintura completa das paredes e teto das áreas externas e internas e fachada do TZO / Pintura completa das paredes e teto das áreas externas e internas do CCU / Pintura das estruturas metálicas do Centro Cultural Usiminas (palco, maquinaria, varandas técnicas, galeria e jardim interno) / Pintura completa das paredes e teto das áreas externas e internas e fachada do Centro de Memória Usiminas. . Materiais Elétricos para execução de pequenas manutenções realizadas pela própria Equipe de Manutenção do Instituto Usiminas e também por Eletricista terceirizado tais como, mas não se limitando a estes: Lâmpadas de LED – Cabos – Fontes – Nobreaks – Estabilizadores -Tomadas e Interruptores – Eletrodutos - Fita Isolante e de Alta Fusão – Conectores Elétricos - e itens similares. . Materiais Civis para execução de pequenas manutenções realizadas pela própria Equipe de Manutenção do Instituto Usiminas tais como, mas não se limitando a estes: (cimentos – Argamassas – Cerâmicas – Torneiras – Tintas – Massa Corrida – Massa Plástica – Adesivo Epoxi - Porcas – Barras Rosqueadas – Parafusos – Buchas – Fitas demarcação - Fita zebrada – Fita dupla face – brocas para diferentes tipos de materiais – abrasivos –laminados de madeira – madeira - válvulas de descargas – torneiras automáticas para lavabos – Válvulas automáticas para mictórios – torneiras de jardim – Mangueiras – tubos e conexões em PVC e em aço galvanizado. . Dedetização dos espaços - CCU/TZO: Por se tratar de espaços abertos ao público e que armazenam/recebem obras de arte de valores diversos, é fundamental mantermos controladas as pragas urbanas para evitarmos problemas sanitários e danos às obras de arte por ataque de insetos, além de proporcionar maior nível de higiene e conforto ao público interno e externo. CMU: Por se tratar de espaço aberto ao público e que armazenam, em caráter permanente (Reserva Técnica das Obras de Arte do IU) e temporário (Empréstimo de outros Proprietários ou Instituição para Exposições de Arte), obras de arte de valores e artistas diversos, é fundamental mantermos controladas as pragas urbanas para evitarmos problemas sanitários e danos às obras de arte por ataque de insetos, além de proporcionar maior nível de higiene e conforto ao público interno e externo. . Jardinagem para os espaços - Ambos os espaços dispõem de generosa área verde (Teatro Zélia Olguin: 885 m²; Centro Cultural Usiminas: 2150 m² e Centro de Memória Usiminas: 16.000 m²) que demandam manutenções constantes, com a finalidade de melhorar o manejo das espécies, proporcionando, assim, um melhor conforto estético aos espaços e momentos de lazer a diversas pessoas que usufruem do mesmo, gratuitamente, por fotógrafos, famílias - de várias regiões da cidade e também das cidades do entorno - em picknic ou outros momentos de recreação/laser, além dos visitantes da edificação que estende a visita aos jardins. . Manutenção no Sistema de Prevenção e Combate a incêndio (extintores, válvulas, bombas e tubulações) - Por se tratar de um sistema primordial para a segurança do público interno e externo as manutenções no Sistema de prevenção e Combate a incêndio se fazem necessárias para mitigarmos os riscos de falha no caso de ser necessária a utilização de quaisquer que sejam os elementos que o compõem. Ex.: Recarga e testes em extintores de incêndio, testes em mangueiras de hidrantes, manutenção e/ou substituição de válvulas e registros, manutenções e substituições de peças nas bombas e tubulações e outros elementos que compõe o sistema, como, entre outros, sinalização fotoluminescente, fechaduras antipânico e portas corta fogo. . Para agilidade e mobilidade na execução de pequenas tarefas cotidianas previmos a aquisição de ferramental elétrico/à bateria para as mesmas tais como (mas não se limitando a estes): Martelete, Parafusadeira de Impacto Sem Fio, Serra Circular, Tupia, Plaina Elétrica, Furadeira de Bancada, Soprador Térmico, Trena à Laser, Pistola de Pintura, Alicate Decapador, Bancada com Serra, Jogo de Brocas e Ponteiros (Bit’s), Detector de Materiais, Carrinho de Ferramentas, Pinador, Serra Tico Tico. . Manutenção Preventiva no Sistema Elétrico de Potência do Centro Cultural Usiminas, Centro de Memória Usiminas e Teatro Zélia Olguin - Por se tratar de um sistema primordial para o funcionamento do espaço entendemos que deveremos ter manutenções programadas, a cada seis meses, realizadas por empresa especializada, no Sistema Elétrico de Potência dos espaços com a finalidade de evitarmos paradas/quebra em função de falta de manutenção adequada no mesmo visando aumentar a mantenabilidade, disponibilidade e confiabilidade do sistema visando mitigar os altos custos com manutenções corretivas além da satisfação do cliente com a diminuição do risco de falha no sistema elétrico como um todo. . Serviço de Eletricista - Mão de Obra especializada de Eletricista que atua nos sistemas de média e baixa tensão do Centro Cultural Usiminas, Centro de Memória Usiminas e Teatro Zélia Olguin. . Manutenção preventiva no sistema de Ar-condicionado do Centro Cultural Usiminas, Centro de Memória Usiminas e Teatro Zélia Olguin - A “boa saúde” dos Sistemas de Climatização e Ar-Condicionado dos espaços é de fundamental importância para o bem-estar de todos os frequentadores dos mesmos. A manutenção preventiva põe em prática o Plano de Manutenção, Operação e Controle (PMOC) com a finalidade de ter um equipamento sempre disponível, com baixa taxa de falha e com o mínimo risco de transmitir doenças e patógenos por acúmulo de sujidade uma vez que as manutenções e verificações são feitas sempre que necessárias sendo no mínimo um atendimento mensal em cada espaço. 2. PROGRAMA EDUCATIVO:Plano Pedagógico em anexo.

1. PRODUTO: PLANO ANUAL a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços localizados em Ipatinga - Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas), Centro de Memória Usiminas e Teatro Zélia Olguin - possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Os espaços localizados em Ipatinga - Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas), Centro de Memória Usiminas e Teatro Zélia Olguin - disponibilizam conteúdos acessíveis, conforme descrito nos demais produtos. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas, conforme descrito nos demais produtos. 2. PROGRAMA EDUCATIVO 2.1) PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS" - SÉRIE ESPETÁCULOS DIDÁTICOS a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços do Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas), localizado em Ipatinga, possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Acessibilidade para deficientes visuais: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. O Proponente dará preferência para contratação de espetáculos que possuam medida de acessibilidade para deficientes visuais. Caso não seja possível a contratação de espetáculos que já contenham medida de acessibilidade, será contratada audiodescrição. Acessibilidade para deficientes auditivos: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. O Proponente dará preferência para contratação de espetáculos que possuam medida de acessibilidade para deficientes auditivos. Caso não seja possível a contratação de espetáculos que já contenham medida de acessibilidade, será contratado Intérprete de Libras. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Reserva de espaços próximos ao palco e disponibilização de monitores capacitados para acolhimento, acompanhamento e orientação, garantindo um ambiente seguro e inclusivo durante os eventos. Esses profissionais serão previamente treinados em comunicação acessível, mediação cultural e manejo de situações específicas de apoio. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. 2.2) PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MUSEUS E MEMÓRIA" - PROGRAMA DE VALORIZAÇÃO DA MEMÓRIA E SABERES LOCAIS a) Acessibilidade Arquitetônica: I) Ipatinga/MG: I.1.) "Histórias do Aço:" O espaço que receberá as visitas da "Histórias do Aço" conta com rampas de acesso, banheiros acessíveis e ônibus com elevadores para cadeirantes. Item orçamentário: não se aplica pois o local já possui acessibilidade.; I.2) "Aventura no Viveiro": O espaço que receberá as visitas da "Aventura no viveiro" conta com rampas de acesso e banheiros acessíveis. Item orçamentário: não se aplica pois o local já possui acessibilidade; I.3) "Rota 60": O espaço que receberá as visitas da "Rota 60" conta com rampas de acesso, banheiros acessíveis e ônibus com elevadores para cadeirantes. Item orçamentário: não se aplica pois os locais já possuem acessibilidade. II) Itatiaiuçu/MG: II.1) "Histórias da Mineração": O espaço que receberá as visitas da "Histórias da Mineração" conta com rampas de acesso, banheiros acessíveis, e cadeiras de rodas para visitantes. Item orçamentário: não se aplica pois o local já possui acessibilidade. II.2) “Pedra Grande em Cena”: A atividade será realizada em espaço público aberto, tombado pelo patrimônio municipal, caso em que não se pode garantir a acessibilidade plena. Em caso de demanda, será disponibilizado veículo adaptado para deslocamento do público. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Acessibilidade para deficientes auditivos: As atividades serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo. Acessibilidade para deficientes visuais: As atividades serão acompanhadas por profissional treinado em audiodescrição, mediante demanda prévia do público-alvo. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Disponibilização de monitores capacitados para acolhimento, acompanhamento e orientação, garantindo um ambiente seguro e inclusivo durante as visitas, mediante demanda prévia do público-alvo. Esses profissionais serão previamente treinados em comunicação acessível, mediação cultural e manejo de situações específicas de apoio. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. 2.3) PRODUTO "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS" a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços do CCU - Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas), localizados em Ipatinga, possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. O CMU - Centro de Memória Usiminas possui rampas de acesso e banheiros acessíveis, saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Acessibilidade para deficientes auditivos: As atividades serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo. Acessibilidade para deficientes visuais: As atividades serão acompanhadas por profissional treinado em audiodescrição, mediante demanda prévia do público-alvo. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Disponibilização de monitores capacitados para acolhimento, acompanhamento e orientação, garantindo um ambiente seguro e inclusivo durante as atividades, mediante demanda prévia do público-alvo. Esses profissionais serão previamente treinados em comunicação acessível, mediação cultural e manejo de situações específicas de apoio. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. 2.4) PRODUTOS "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS" E "CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS" (PROGRAMA ESCOLA PARCEIRA) a) Acessibilidade Arquitetônica (Itatiaiuçu/MG e Cubatão/SP): As atividades acontecem nas escolas públicas dos municípios de Itatiaiuçu/MG e Cubatão/SP, espaços de terceiros, caso em que não é possível garantir a acessibilidade arquitetônica. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto (Itatiaiuçu/MG e Cubatão/SP): Acessibilidade para deficientes visuais: as atividades serão acompanhadas por profissional treinado em audiodescrição, mediante demanda prévia do público-alvo, caso a escola não disponibilize seu profissional próprio, conforme Art. 28, parágrafo XVII da Lei 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Acessibilidade para deficientes auditivos: as atividades serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo, caso a escola não disponibilize seu profissional próprio, conforme Art. 28, parágrafo XVII da Lei 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Disponibilização de monitores capacitados para acolhimento, acompanhamento e orientação, mediante demanda prévia do público-alvo, caso a escola não disponibilize seu profissional próprio, conforme Art. 28, parágrafo XVII da Lei 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis (Itatiaiuçu/MG e Cubatão/SP): Serão disponibilizados materiais em formatos acessíveis para divulgação online no âmbito da comunidade escolar, complementados por publicações nas redes sociais do proponente e por releases para a imprensa local. Esses materiais trarão informações sobre as medidas de acessibilidade adotadas em cada ação, assegurando que familiares, convidados e demais participantes tenham pleno acesso às orientações necessárias. 3. PRODUTO "MANUTENÇÃO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, ARQUIVÍSTICO, DOCUMENTAL, MUSEOLÓGICO" (BIBLIOTECA) a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços do Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas), localizado em Ipatinga, possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Acessibilidade para deficientes visuais: as atividades do Aniversário da Biblioteca Central de Ideias serão acompanhadas por profissional treinado audiodescrição, mediante demanda prévia do público-alvo. A Biblioteca conta com acervo em braile que é constantemente atualizado. Acessibilidade para deficientes auditivos: as atividades do Aniversário da Biblioteca Central de Ideias serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo. Para as atividades dia a dia do funcionamento do espaço, a equipe será capacitada para atividades de recepção e atendimento em expressões básicas de Libras (saudação, informações simples e trocas de informações), para facilitar a comunicação imediata. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: as atividades do Aniversário da Biblioteca Central de Ideias e no dia a dia do funcionamento do espaço serão acompanhadas por monitores treinados para recepção desse público. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. 4. PRODUTO “ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS” a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços localizados em Ipatinga, Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas) e Teatro Zélia Olguin possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Acessibilidade para deficientes visuais: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. O Proponente dará preferência para contratação de espetáculos que possuam medida de acessibilidade para deficientes visuais. Caso não seja possível a contratação de espetáculos que já contenham medida de acessibilidade, será realizada “Audiodescrição”. Acessibilidade para deficientes auditivos: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. O Proponente dará preferência para contratação de espetáculos que possuam medida de acessibilidade para deficientes auditivos. Caso não seja possível a contratação de espetáculos que já contenham medida de acessibilidade, será contratado Intérprete de Libras. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Reserva de espaços próximos ao palco e disponibilização de monitores capacitados para acolhimento, acompanhamento e orientação, garantindo um ambiente seguro e inclusivo durante os eventos. Esses profissionais serão previamente treinados em comunicação acessível, mediação cultural e manejo de situações específicas de apoio. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. 5. PRODUTO “APRESENTAÇÃO MUSICAL” a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços localizados no CCU - Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas) e Teatro Zélia Olguin possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. O CCU - Centro de Memória Usiminas possui rampas de acesso e banheiros acessíveis, saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois o equipamento já está adaptado. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Acessibilidade para deficientes visuais: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. Serão acompanhadas por profissional de audiodescrição, a ser contratado pelo projeto. Acessibilidade para deficientes auditivos: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. Serão acompanhadas por intérprete de libras, a ser contratado pelo projeto. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Reserva de espaços próximos ao palco e disponibilização de monitores capacitados para acolhimento, acompanhamento e orientação, garantindo um ambiente seguro e inclusivo durante os eventos. Esses profissionais serão previamente treinados em comunicação acessível, mediação cultural e manejo de situações específicas de apoio. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. 6. PRODUTO: "FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA (SOMENTE ESTRUTURA)": a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços do Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas), localizados em Ipatinga, possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Acessibilidade para deficientes visuais: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. Acessibilidade para deficientes auditivos: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Reserva de espaços próximos ao palco e recepção especial por parte da equipe de produção do Proponente. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. 7. PRODUTO: PRODUTO "EXPOSIÇÃO CULTURAL / DE ARTES" a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços do CCU - Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas), localizados em Ipatinga, possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. O CMU - Centro de Memória Usiminas possui rampas de acesso e banheiros acessíveis, saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto (para todos os espaços): Acessibilidade para deficientes visuais: Visita mediada simultânea feita pelos monitores. Acessibilidade para deficientes auditivos: Visita mediada simultânea feita por intérprete libras, mediante demanda do público-alvo. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Visita mediada simultânea feita pelos monitores. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis (para todos os espaços): Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. 8. PRODUTO "CONCURSO/PREMIAÇÃO": a) Acessibilidade Arquitetônica: (todas as cidades): As atividades acontecem nas escolas públicas, espaços de terceiros, caso em que não é possível garantir a acessibilidade arquitetônica. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: (todas as cidades): Acessibilidade para deficientes visuais: Não se aplica, pois, as atividades serão conduzidas internamente pela própria escola. Acessibilidade para deficientes auditivos: Não se aplica, pois, as atividades serão conduzidas internamente pela própria escola. Acessibilidade para pessoas com deficiência mental, intelectual ou sensorial: Não se aplica, pois, as atividades serão conduzidas internamente pela própria escola. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis (todas as cidades): Serão disponibilizados materiais em formatos acessíveis para divulgação online no âmbito da comunidade escolar, complementados por publicações nas redes sociais do proponente e por releases para a imprensa local. Esses materiais trarão informações sobre as medidas de acessibilidade adotadas em cada ação, assegurando que familiares, convidados e demais participantes tenham pleno acesso às orientações necessárias. 9. PRODUTO: "CONTRAPARTIDAS SOCIAIS" - SÉRIE VISITAS TEATRALIZADAS. a) Acessibilidade Arquitetônica: Os espaços do Centro Cultural Usiminas (teatros, galerias, biblioteca, jardins e salas), localizados em Ipatinga, possuem rampas de acesso, banheiros acessíveis, cadeiras preferenciais reservadas para pessoa com necessidades especiais, idosos e gestantes e cadeiras de rodas para visitantes. Os espaços possuem saídas de emergência sinalizadas, portas com trava anti-pânico e gerador para iluminação de emergência. As equipes de profissionais que lidam diretamente com o público possuem treinamento contra incêndio. Item orçamentário: não se aplica pois os equipamentos já estão adaptados. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Acessibilidade para deficientes visuais: as atividades serão acompanhadas por profissional treinado em audiodescrição, mediante demanda prévia do público-alvo, caso a escola não disponibilize seu profissional próprio, conforme Art. 28, parágrafo XVII da Lei 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Acessibilidade para deficientes auditivos: as atividades serão acompanhadas por intérprete de libras, mediante demanda prévia do público-alvo, caso a escola não disponibilize seu profissional próprio, conforme Art. 28, parágrafo XVII da Lei 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Acessibilidade para deficientes intelectuais: Monitores treinados para recepção desse público, mediante demanda prévia do público-alvo, caso a escola não disponibilize seu profissional próprio, conforme Art. 28, parágrafo XVII da Lei 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. OBS. 1. Como medida alternativa (Enunciado nº 33 da CNIC) para os itens em que não foi possível o atendimento à acessibilidade plena comunicacional e de conteúdo, o Proponente realizará oficinas sobre práticas e conceitos de acessibilidade aplicáveis à comunicação, aos eventos e à produção de conteúdo. As oficinas acontecerão em 6 encontros de 4 horas de capacitação para equipe do projeto a ser ministrada por profissional habilitado (proposta em anexo). 2. Conforme Art. 23 da N MINC 23/2025, os custos das ações de acessibilidade especificadas nesse campo estão previstos no percentual destinado à acessibilidade, de comunicação e divulgação acessíveis.

I. Forma de Distribuição dos produtos: Conforme detalhado nos objetivos específicos e plano de distribuição do projeto, quase a totalidade da programação do projeto é gratuita ao público beneficiário composto pela sociedade em geral, alunos e professores de escolas públicas e privadas e comunidades das regiões atendidas, exceto as seguintes atividades, cujos ingressos serão distribuídos/comercializados respeitando os limites do artigo 46 da IN 23/2025, com preços acessíveis: - Produto "Espetáculo de Artes Cênicas": Férias no Instituto Usiminas; - Produto “Apresentação Musical”: Série Música Instrumental no Instituto Usiminas. II. Outras medidas de ampliação de acesso (artigo 47 da IN 23/2025): Art. 47, inciso VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; Art. 47, inciso II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; Art. 47, inciso III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;

I) INSTITUTO USICULTURA (PROPONENTE) – NOME DE FANTASIA: INSTITUTO USIMINAS. Função no Projeto: Coordenação Geral. O proponente será remunerado por tal função, conforme consta na planilha orçamentária do projeto. O proponente é inteiramente responsável pela gestão e processo decisório do projeto. Descrição da Função: O Instituto proponente é a entidade gestora do projeto e dos equipamentos culturais Centro Usiminas de Cultura, Teatro Zélia Olguin e Centro de Memória Usiminas. Será responsável pela coordenação e planejamento geral, operacional e estratégico de todos os processos e detalhes do projeto, realizando seu planejamento, gestão e execução de acordo com o plano de ação, estimativa de custos e cronograma, incluindo: Negociação e fechamento dos contratos necessários à realização do projeto, tais como fornecedores de bens e serviços, apoiadores e patrocinadores; Articulação e relacionamento com os setores públicos e instituições parceiras; Coordenação e fiscalização do trabalho das equipes contratadas – sejam celetistas, sejam pessoas físicas ou jurídicas prestadoras de serviços – e realização de articulações interinstitucionais de forma a garantir o cumprimento das tarefas definidas no escopo do projeto; Acompanhamento e avaliação dos resultados do projeto. Currículo do Proponente: O Instituto Usiminas – Usicultura é uma associação civil sem fins lucrativos que atua prioritariamente na área de cultura. O Instituto Usicultura, antes chamado Instituto Cultural Usiminas, foi constituído em maio de 1993, com sede na cidade de Ipatinga, região do Vale do Aço – Minas Gerais, com o objetivo de promover e divulgar atividades educativas, artísticas e culturais do Vale do Aço, do Estado de Minas Gerais e demais regiões brasileiras, bem como promover a inclusão social por meio da cultura. O Instituto é responsável por gerir e manter seus espaços culturais em Ipatinga/MG: Centro Cultural Usiminas, Teatro Zélia Olguin e, mais recentemente, o Centro de Memória Usiminas. Além disso, desenvolve programas e elabora projetos próprios, atuando também nas cidades de Itatiaiuçu/MG e Cubatão/SP. Conforme relatório de atividades em anexo, verifica-se a vasta experiência do Instituto na gestão e manutenção dos referidos espaços culturais, além de atividades em mais duas cidades, com a realização de centenas de espetáculos, dezenas de exposições e um forte programa de arte-educação de 1999 a 2025. Representante Legal: PENÉLOPE ROCHA PORTUGAL – Diretora Executiva do Instituto Usiminas Obs.: Não será remunerada pelo presente projeto, mas com recursos de outras fontes. Formação Acadêmica: MBA em Gestão de Projetos – FGV (jul/2015) Pós-Graduação em Arte e Educação – UEMG (dez/2008) Graduação em Comunicação Social – Jornalismo – UNIBH (dez/2004) Experiência Profissional: Diretora Executiva – Instituto Usiminas (Usicultura), Ipatinga/MG (mar/2016 – atual) Coordenadora dos Espaços Culturais (Centro Cultural Usiminas e Teatro Zélia Olguin) – Instituto Usiminas (Usicultura), Ipatinga/MG (jun/2007 – mar/2016) Analista de Marketing Cultural – Instituto Usiminas (Usicultura), Belo Horizonte/MG (mar/2005 – jun/2007) Estagiária de Marketing Cultural – Instituto Usiminas (Usicultura), Belo Horizonte/MG (ago/2004 – dez/2004) Estagiária de Produção e Reportagem – Rede Super de Televisão (Canal 23 – BH) – Programas “Tio Uli e os Bonecos” e “Balaio” (nov/2002 – nov/2003) Trabalho voluntário – Instituição Novo Céu (Contagem/MG) – Apoio a crianças com paralisia cerebral, contação de histórias e suporte às famílias (fev/2001 – ago/2001) II) EQUIPE DO INSTITUTO USIMINAS (Colaboradores CLT): ALESSANDRO CARVALHO MAZZOCO – Analista Financeiro Formação: MBA em Gestão de Projetos – FGV (2013) Graduação em Arquitetura e Urbanismo – Unileste (2009) Experiência Profissional: Analista Financeiro – Instituto Usiminas | 2012 – atual Auxiliar Administrativo Financeiro – Instituto Usiminas | 1997 – 2012 _________________________________________ ALEQUIENE SILVA MATOS – Assistente de Produção de Eventos Formação Acadêmica: Ensino Médio Completo (2005) Experiência Profissional: Assistente de Produção de Eventos – Instituto Usicultura (jul/2025 – atual) Auxiliar Administrativo – TV Aqui LTDA (jun/2024 – abr/2025) Auxiliar Administrativo – Escola Técnica Pro Imagem (fev/2021 – nov/2023) Auxiliar Administrativo – Hidráuipa (jan/2018 – jun/2020) _________________________________________ ELDER MIRANDA DE CASTRO – Oficial de Manutenção Formação Acadêmica: Curso Superior em Engenharia de Produção – Ênfase Civil – Faculdade Pitágoras, Ipatinga/MG (Conclusão: 12/2009) Curso Técnico em Eletrotécnica – SENAI, Ipatinga/MG (Conclusão: 10/2017) Capacitações: Seminário Interpessoal EMPRETEC – SEBRAE/ONU – Ipatinga/MG – 60h (08/2015) Curso de Projetista de Sistemas de Aquecimento Solar – Água – ABRAVA – São Paulo/SP – 24h (07/2015) Curso de Inglês – Uptime Consultants – Ipatinga/MG (2010) Curso de AutoCAD – SERTEP (06/2010) Curso Preparatório para Avaliador do MPE Brasil 2009 – SEBRAE (06/10/2009 a 11/11/2009) Examinador no Prêmio Regional da Qualidade – PRQP Vale do Aço e Zona da Mata 2009 – PMQ/FNQ (14/07/2009 a 14/09/2009) Experiência Profissional: Oficial de Manutenção – Centro Cultural Usiminas (01/12/2011 – atual) Assessor de Ação Educativa – Centro Cultural Usiminas (01/12/2009 – 30/11/2011) Receptivo e Apoio à Ação Educativa – Centro Cultural Usiminas (12/05/2005 – 30/11/2009) Monitor na Galeria de Arte – Centro Cultural Usiminas (17/12/2004 – 11/05/2005) _________________________________________ ÉRICO BATISTA LIMA – Supervisor de Palco Formação Acadêmica: Curso de Marketing Faculdade Uninter (2020) Experiência Profissional: Supervisor de Palco – Instituto Usiminas (2009 – atual) _________________________________________ EULÁLIA SALES VIEIRA – Analista de Ação Educativa Formação Acadêmica: Bacharel em Psicologia – Faculdade Anhanguera Experiência Profissional: Assistente da Ação Educativa – Instituto Usiminas (2023 – atual) Monitora da Ação Educativa – Instituto Usiminas (2022 – 2023) Estagiária da Ação Educativa – Instituto Usiminas (2021 – 2022) _________________________________________ FELIPE MARQUES DAMASCENO – Operador de Palco / Sonorização Formação Acadêmica: Ensino Fundamental Experiência Profissional: Operador de Palco / Sonorização – Instituto Usicultura (dez/2009 – atual) Auxiliar de Áudio – Out Produções - (2007 – nov/2009) _________________________________________ JAINE CAMPOS BATISTA – Produtora de Eventos Formação Acadêmica: MBA em Gestão, Planejamento e Organização de Eventos – UNOPAR (2017 – 2018) Bacharel em Administração – UNOPAR (2013 – 2016) Experiência Profissional: Produtora de Eventos – Instituto Usiminas (2013 – atual) Auxiliar de Biblioteca – Instituto Brasil Leitor - Biblioteca Central de Ideias (2009 – 2011) Operadora de Caixa e Atendente – Leitura Vale do Aço (2004 – 2005 / 2007 – 2008) _________________________________________ LÍVIA CÉLIA FONSECA SIMÃO – Monitora da Ação Educativa Formação Acadêmica: Bacharelado em Biblioteconomia – Centro Universitário Uniúnica (2026 – 2028) Pós-Graduação em Pedagogia Social e Elaboração de Projetos – Centro Universitário Uniúnica (2024 – 2026) Pós-Graduação em História e Arte – Centro Universitário Uniúnica (2024 – 2026) Licenciatura em Pedagogia – Faculdade Anhanguera (2020 – 2024) Cursos e Certificações: Auxiliar Administrativo – Prime Cursos (2025) Planejamento e Estratégia para Gestão Escolar – Fundação Getúlio Vargas (2024) Experiência Profissional: Arte-Educadora / Monitora – Instituto Usiminas (jul/2023 – atual) Condução de visitas guiadas, explicando o contexto histórico, artístico e cultural das obras expostas, adaptando a linguagem para diferentes faixas etárias e públicos. Planejamento e condução de atividades educativas e interativas para grupos de visitantes, utilizando a arte como ferramenta de aprendizado e expressão. Desenvolvimento de programas de arte-educação que promovam reflexão crítica, criatividade e engajamento com as exposições do museu. Monitora – Escola Criar e Aprender (jan/2019 – jul/2023) Coordenação de atividades no contraturno, como reforço escolar, oficinas culturais, recreação e esportes. Planejamento e execução de atividades complementares ao currículo, adaptando conteúdos conforme necessidades dos alunos. Colaboração na inclusão escolar, adaptando atividades para alunos com necessidades especiais. _________________________________________ LUANA MARTINS VIEIRA – Analista de Projetos Formação Acadêmica: Superior em Arquitetura e Urbanismo (2014 – 2019) Curso Técnico em Contabilidade – Senac Minas (2012 – 2013) Experiência Profissional: Analista de Projetos – Instituto Usiminas (2021 – atual) Assistente Administrativo – Instituto Usiminas (2020 – 2021) Auxiliar Administrativo – Instituto Usiminas (2017 – 2020) Estagiária na Ação Educativa – Instituto Usiminas (2015 – 2017) _________________________________________ LUCAS GURGEL GOMES – Monitor de Ação Educativa Formação Acadêmica: Ensino Médio completo Experiência Profissional: Monitor de Ação Educativa – Instituto Usiminas (mar/2025 – atual) Produtor Cultural Artístico e Executivo – Casa Colab (ago/2020 – atual) Gerente de Operações Habitacionais e Comerciais – Caixa Aqui (set/2012 – jul/2020) Operador de Câmbio – Confidence Câmbio (mar/2011 – ago/2012) Estagiário – Caixa Econômica Federal (fev/2009 – dez/2010) _________________________________________ LUIS GUSTAVO PROFIRO COURA – Mediador da Ação Educativa Formação Acadêmica e Profissional: Inglês – ENJOY Operador de Mídias Sociais – ENJOY Segurança do Trabalho – SENAI Diretor Executivo – Projeto Meu Primeiro Negócio Experiência Profissional: Instituto Usiminas Conecteh Informática Maktub Tech _________________________________________ MAIKEL RODRIGUES – Assistente de Manutenção Formação Acadêmica: Técnico de Palco Técnico Assistente de Produção Ensino Médio Completo Experiência Profissional: Assistente de Manutenção - Instituto Usiminas Assistente de Fotografia – Elvira Nascimento Cenotécnico e Montagens de Exposições em Geral _________________________________________ MARCINEY MARTINS DE OLIVEIRA – Operador de Palco / Maquinista Formação Acadêmica: Ensino Médio Completo Experiência Profissional: Operador de Palco / Maquinista – Instituto Usicultura (dez/2009 – atual) Maquinista – D&F Produções (2008 – nov/2009) _________________________________________ OTAVIANO ASSIS MENDES – Supervisor de Palco Formação Acadêmica: Licenciatura em Artes Visuais – Uniasselvi (2024) Técnico em Eletrotécnica – Escola Técnica Vale do Aço (2000) Experiência Profissional: Supervisor de Palco – Instituto Usicultura (2017 – atual) Operador de Palco / Iluminador – Instituto Usicultura (dez/2009 – atual) Iluminador – Out Produções (2002 – nov/2009) _________________________________________ PATRICIA LIMERES PIRES – Produtora Executiva Formação Acadêmica: Especialista em Gestão Cultural e Organização de Eventos – USP (2009) Especialista em Gestão Cultural e Políticas Culturais – Itaú Cultural / Universidade de Girona, Espanha (2012) Graduada em Jornalismo – Universidade Católica de Santos - UniSantos (2000) Experiência Profissional: Produtora Executiva – Instituto Usiminas (Usicultura), Cubatão/SP (fev/2021 – atual) Coordenadora de Relacionamento Institucional e Comunidades – Instituto Lina Galvani (jun/2018 – ago/2020) Coordenadora de Comunicação e Gestão Social – CMOC International Brasil (out/2016 – abr/2017) Coordenadora de Comunicação e Gestão Social – Anglo American (mai/2014 – set/2016) Analista de Relações com a Comunidade e Comunicação Externa – Anglo American (mai/2013 – mai/2014) Analista de Marketing Cultural e Esportivo – Instituto Cultural Usiminas (jan/2004 – abr/2013) _________________________________________ PEDRO LUCAS ALVES DA COSTA – Monitor da Ação Educativa Formação Acadêmica: Cursando Ensino Superior em Odontologia Técnico em Nutrição e Dietética Ensino Médio Completo Experiência Profissional: Monitor da Ação Educativa Vendedor – Papelaria Cores e Mimos Recepcionista – Curso Pré-Vestibular Genoma Freelancer – Design de Luminárias Mimu Atendente de Restaurante – Mc Donald’s Atendente de Caixa – Padaria do Horto _________________________________________ PETRINA ALVES PALMIERI – Bilheteira Formação: Ensino Médio completo (2023) Experiência Profissional: Oliveira Imóveis – Recepcionista (Estágio) | fev/2023 – ago/2023 Dinâmica Contabilidade – Recepcionista (Estágio) | set/2022 – dez/2022 Medipa Saúde Ocupacional – Auxiliar Administrativa | abr/2021 – abr/2022 _________________________________________ POLLIANE SILVA TORRES STOKLER – Analista de Comunicação Formação Acadêmica: Curso Superior em Comunicação Social / Jornalismo – Unileste Pós-Graduação em Comunicação em Mídias Digitais – Universidade Estácio de Sá Curso Jornalismo Digital – Gerenciamento de Conteúdo na Internet (3h) – Comunique-se Experiência Profissional: Analista de Comunicação – Instituto Usiminas (2015 - atual) Redatora (assessoria de imprensa, redação jornalística, publicitária e redes sociais) – Ello Comunicação Integrada (2014 – 2015) Repórter – TV Cultura Vale do Aço (2014 – 2015) Repórter – Jornal Diário do Aço (2007 – 2015) Jornalista Freelancer – Revista Contexto (2013 – 2014) _________________________________________ RICELI ZANOTTI BARROS – Analista de Recursos Humanos Formação Acadêmica: Tecnóloga em Gestão de Recursos Humanos – Faculdade Única (2019) Graduação em Direito – Faculdade de Direito de Ipatinga – FADIPA (2007) Experiência Profissional: Analista de Recursos Humanos – Instituto Usiminas (mar/2017 – atual) Assistente Financeiro – Instituto Usiminas (mar/2011 – fev/2017) Secretária (Auxiliar Administrativo) – Instituto Usiminas (jun/2011 – fev/2012) Monitora – Instituto Usiminas (abr/2010 – jul/2010) _________________________________________ ROBERTA CAMILLY ALMEIDA SOUZA – Assistente de Ação Educativa Formação Acadêmica: Cursando Psicologia (7º período) – Faculdade Anhanguera de Ipatinga (2022 – 2026) Experiência Profissional: Assistente da Ação Educativa – Instituto Usiminas (jan/2025 – atual) Estagiária da Ação Educativa – Instituto Usiminas (mai/2023 – jan/2025) _________________________________________ SHEYLA PATRICIA MARTINS DA SILVA – Assistente de Produção Formação Acadêmica: Comunicação Social – Jornalismo – ESAMC Santos (Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação) MBA em Gestão de Marketing Digital (em formação) Experiência Profissional: Estágio na Diretoria de Comunicação – Usiminas: produção de textos para site, comunicados internos, apoio a eventos externos, criação de conteúdos para mídias digitais e produção de releases para a mídia local. _________________________________________ STEFANIE GABRIELLE DE FREITAS – Assistente de Produção Formação Acadêmica: Bacharelado em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda – Faculdade Pitágoras (2018 – 2021) Experiência Profissional: Assistente de Produção – Instituto Usiminas (ago/2023 – atual) Estagiária de Comunicação – ArcelorMittal Mineração Serra Azul S.A. (abr/2021 – mar/2022) Assistente de Marketing – ACOM - Associação de Combate ao Câncer do Centro Oeste de Minas (mai/2022 – jan/2023) _________________________________________ TAISY CRISTINY SANTOS PAIVA SILVA – Programadora de Eventos Formação Acadêmica: MBA em Gestão de Projetos (em andamento) – UNIASSELVI Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Eventos – UNIASSELVI (jul/2025) Bacharel em Psicologia – Faculdade Pitágoras de Ipatinga (ago/2012) Experiência Profissional: Programadora de Eventos – Instituto Usicultura (mar/2025 – atual) Produtora de Eventos – Instituto Usicultura (nov/2013 – fev/2025) Estágio Extra-Curricular em Cultura – Instituto Usicultura (ago/2010 – dez/2012) _________________________________________ WALACE OLIVEIRA DIAS – Técnico de Iluminação Formação Acadêmica: Ensino Médio Completo Experiência Profissional: Iluminador – Instituto Usiminas (maio/2019 – atual) Iluminador – Relber e Allan (2016 – 2019) – Ipatinga Iluminador – Boleros do Samba (2015 – 2016) – Ipatinga Iluminador – Cervejaria Brüder (jan/2014 – ago/2015) – Ipatinga Técnico de Painel de LED – Relber e Allan (2012 – 2014) – Ipatinga Mecânico – Usiminas (2010 – 2012) _________________________________________ WEFISSILANIA KASSIA SOARES – Assistente Financeiro Formação Acadêmica: Gestão de Recursos Humanos – Superior (em andamento) Cursos: Excel Avançado Informática Auxiliar Administrativo com Secretariado Experiência Profissional: Assistente Financeira – Instituto Usiminas (fev/2025 – atual) Bilheteira – Instituto Usiminas (ago/2019 – jan/2025) Agente de Crédito – Movera (set/2018 – dez/2018) Auxiliar Administrativo – Banco do Brasil (abr/2016 – jun/2018) Telefonista – Banco do Brasil (abr/2015 – jun/2018) Agente de Crédito – CredPrev (dez/2014 – jan/2015) Aprendiz de Serviços Bancários – Banco do Brasil (jan/2012 – jan/2014) III) PARCEIROS (cartas de anuência em anexo): CAROLINA NASCIMENTO VALADARES SANTANA – Coordenação Pedagógica Empresa: Malacaxeta CNPJ: 33.556.383/0001-38 Formação Acadêmica: Mestre em Artes Visuais – PPG-Artes UEMG (linha de pesquisa: Processos de Formação, Mediação e Recepção) Graduada em Licenciatura em Artes Visuais – Escola de Design/UEMG Experiência Profissional: Coordenação Educativa: Coordenadora do Programa Educativo – Centro Cultural Unimed BH-Minas (2017 – atual) Idealização e implementação do Programa Educativo do Centro Cultural, com projetos para exposições de artistas como Amilcar de Castro, Iole de Freitas, Raymundo Colares, Maria Helena Andrés, Márcio Sampaio, José Bento, entre outros. Criação de Material Educativo: Co-idealizadora do episódio “Representações Indígenas” – Série Pega a Visão, Instituto Moreira Salles (IMS) (2021) Produção de material educativo para exposições: Fátima Pena: Flores Inexatas – Centro Cultural Unimed BH-Minas (2021) Raymundo Colares: de volta à estrada (virtual – Lei Aldir Blanc) – Prêmio Boas Práticas em Museus (2021) Artes Visuais no Vale do Aço – Instituto Usiminas (2022) Lorenzato: 120 de um artista e franco-atirador – Instituto Usiminas (2020) Guignard e a Paisagem Mineira – Centro Cultural Unimed BH-Minas (2017) Consultoria Educativa: Museu dos Brinquedos – Belo Horizonte/MG (2019 – 2020) Santa Rosa Bureau Cultural – Desenvolvimento de programas educativos para a Casa da Memória e Usina Maurício (2024 – 2025) Formações para Educadores: “Coleções e acervos como lugares de aprender” – Formação de professores do Centro de Memória Usiminas, Ipatinga/MG (2022) Formação para educadores – Museu de Congonhas/MG (mar/2025) Formação online para educadores populares da Cáritas Brasil em Roraima, Pacaraima e Boa Vista (out/2024) Formação para equipes de educadores da exposição Artes Visuais no Vale do Aço – Instituto Usiminas, Ipatinga (2022) Formação para equipes de educadores da exposição Lorenzato: 120 de um artista e franco-atirador – Instituto Usiminas (2020) Outras Atividades: Gestora do Núcleo Criativo Malacaxeta – Atuação na curadoria, coordenação e concepção de projetos educativos _________________________________________ GUSTAVO COSTA RODRIGUES - Intérprete de Libras e audiodescritor Empresa: SerLibras Acessibilidade CNPJ: 42.635.844/0001-59 Formação Acadêmica e Profissional: Mestrando em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) Licenciatura em Letras-Libras Bacharelado em Letras-Libras Pedagogia Especialista em Educação Especial Inclusiva Especialista em Língua Brasileira de Sinais (Libras) Especialista em Educação a Distância: Gestão e Tutoria Especialista em Educação Digital Especialista em Direitos Humanos (em curso) Experiência Profissional: Profissional da área de acessibilidade comunicacional, com sólida formação acadêmica e experiência em tradução, interpretação, ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e Audiodescrição. Atuou como professor e intérprete de Libras-Português pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (2019 a 2023) e pela Secretaria Municipal de Ipatinga (2022 a 2023). _________________________________________ TIAGO CABRAL PEREIRA - Intérprete de Libras e audiodescritor Empresa: SerLibras Acessibilidade CNPJ: 42.635.844/0001-59 Formação Acadêmica e Profissional: Bacharelado em Administração Licenciatura em Letras-Libras Bacharelado em Letras-Libras Pedagogia Especialista em Educação Especial Inclusiva Especialista em Libras e Educação para Surdos Especialista em Educação Digital Especialista em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional Especialista em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Especialista em Pedagogia Empresarial Especialista em Direitos Humanos (em curso) Experiência Profissional: Profissional com sólida formação acadêmica e ampla experiência em Tradução e Interpretação de Libras-Português, Educação, Audiodescrição, Diversidade e Inclusão, e Educação Corporativa. Atuou também como Assessor voluntário na Associação de Surdos. Possui formação complementar voltada para acessibilidade e inclusão, com cursos em Audiodescrição, Guia-Intérprete e Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos. _________________________________________ TAISSER DUARTE – Analista de Comunicação Empresa: Mass Media Ltda CNPJ: 03.920.061/0001-65 Formação: Bacharelado em Comunicação e Jornalismo – Unileste (2014 – 2018) Experiência Profissional: Analista de Comunicação – MASS | jun/2024 – atual Assistente de Comunicação – UniÚnica | abr/2021 – fev/2024 _________________________________________ ANA MARTINS PANISSET - Museóloga / Cientista do Patrimônio / Professora Adjunta Empresa: LAB CULT CNPJ: 50.088.314/0001-66 Formação Acadêmica e Profissional: Doutorado em Artes – Escola de Belas Artes, UFMG (linha de pesquisa: Preservação do Patrimônio Cultural) Mestrado em Artes – Escola de Belas Artes, UFMG (linha de pesquisa: Conservação Preventiva e Tecnologia da Obra de Arte) Mestrado em Museologia e Patrimônio – Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio, UNIRIO Bacharelado em Artes Plásticas – Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP) Registro profissional COREM 2R. 1414-II (Museóloga) Experiência Profissional: Professora Adjunta – Escola de Ciência da Informação, UFMG (atual) Coordenadora do Acervo Artístico – UFMG (2018 – 2022) Coordenadora do Laboratório de Preservação de Acervos – Escola de Ciência da Informação, UFMG Consultora e pesquisadora nas áreas de Documentação, Gestão e Conservação Preventiva de acervos Pesquisadora nos grupos de pesquisa: Terminologia de Alterações de Bens Culturais Rariorum (Núcleo de Pesquisa em História das Coleções e dos Museus) Imagem e Preservação _________________________________________ RENÉ LOMMEZ GOMES - Professor / Historiador / Cientista da Informação Empresa: LAB CULT CNPJ: 50.088.314/0001-66 Formação Acadêmica e Profissional: Doutor em História da Arte (ênfase na produção flamenga e holandesa, séc. XVII) Mestre em Museologia e Patrimônio Graduação em História Atuação acadêmica e técnica em Museologia, Patrimônio Cultural, História da Arte e História Atlântica Experiência Profissional: Professor do Curso de Museologia – UFMG Pesquisador em projetos sobre colecionismo, musealização e patrimonialização de bens culturais Experiência em circulação, produção e significação de objetos no espaço atlântico (América, África e Europa) Atuação técnica na elaboração de Planos Museológicos e de gestão de instituições de memória Experiência em gestão de coleções como instrumento de conservação preventiva Áreas de pesquisa e docência: História da Arte Flamenga e Holandesa (séc. XVII) Iconografia europeia sobre povos ameríndios e africanos Trânsitos culturais e circulação de objetos no mundo atlântico História e memória da cidade Curadoria, Museologia e Patrimônio Cultural _________________________________________ IGOR CÂNDIDO COSTA - Museólogo / Pesquisador / Consultor Empresa: Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) CNPJ: 17.217.985/0001-01 Formação Acadêmica e Profissional: Bacharel em Museologia – Escola de Ciência da Informação (UFMG) Especialista em Gestão Cultural: Cultura, Desenvolvimento e Mercado – Centro Universitário Senac/SP Especialista em Arte-Educação – Centro Universitário Senac/SP Mestre e Doutorando em Ciência da Informação – PPGCI/UFMG (linha de pesquisa: Memória Social, Patrimônio e Produção do Conhecimento) Experiência Profissional: Pesquisador do Rariorum – Núcleo de Pesquisa em História das Coleções e dos Museus (UFMG) Pesquisador do Observatório da Diversidade Cultural – UEMG Membro efetivo do Comitê de Gestão do Sistema Estadual de Museus de Minas Gerais (SEMMG) Membro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB) Consultor, pesquisador e docente nas áreas de Museologia, Ciência da Informação e Patrimônio Cultural Atuação com ênfase em: Gestão e projetos de museus e patrimônio cultural Gestão de acervos museológicos Gestão cultural e diversidade cultural Arte-educação, mediação cultural e educação museal/patrimonial História das coleções e dos museus

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.