Oficinas arte e cultura na periferia

Realizar oficinas culturais de artes visuais e digitais para crianças, jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social na periferia de grande cidade

não se aplica

Objetivo Geral: Fortalecer a formação artística e cultural de crianças, jovens e adultos de Paraisópolis como sujeitos integrados em sociedade, por meio da promoção e proteção da diversidade cultural brasileira. Objetivos específicos: 1 - Oferecer 180 oficinas de contação de histórias para 4 turmas com 15 crianças e jovens em cada turma com 90 minutos de duração por 45 semanas para 60 crianças e jovens em 1 vez na semana por 10 meses. 2 - Oferecer 360 oficinas de artes visuais para 8 turmas com 15 crianças e jovens em cada turma com 90 minutos de duração por 45 semanas para 113 crianças e jovens em 1 vez na semana por 10 meses. 3 - Oferecer 270 oficinas de artesanato _ arte e criatividade para 6 turmas com 12 jovens e adultos em cada turma com 150 minutos de duração por 45 semanas para 72 e jovens e adultos em 1 vez na semana por 10 meses. 4 - Oferecer 45 oficinas de arte urbana para 1 turmas com 15 jovens em cada turma com 180 minutos de duração por 45 semanas para 15 jovens em 1 vez na semana por 10 meses. 5 - Oferecer 135 oficinas de animação digital para 3 turmas com 12 crianças e jovens em cada turma com 120 minutos de duração por 45 semanas para 36 crianças e jovens em 1 vez na semana por 10 meses. 6 - Oferecer 180 oficinas de games e robótica para 4 turmas com 12 crianças e jovens em cada turma com 90 minutos de duração por 45 semanas para 48 crianças e jovens em 1 vez na semana por 10 meses. 7 - Oferecer 90 oficinas de artes digitais para 2 turmas com 12 jovens em cada turma com 120 minutos de duração por 45 semanas para 24 jovens em 1 vez na semana por 10 meses. Serão 368 vagas que deverão ser preenchidas por aproximadamente 250 beneficiários, pois cada criança e jovem poderão se inscrever em até duas oficinas que serão realizadas. Serão ministradas 234 horas de oficina por mês durante 10 meses em 28 turmas em 45 semanas totalizando 1.260 oficinas no ano. 8 - Oferecer oficinas de 2 horas de duração para capacitar 40 (além de 10% das vagas) oficineiros e professores de escolas públicas do entorno em como utilizar a arte na educação. Promoção de eventos, exposições e apresentações para a comunidade: 9) 2 Saídas e Participações em eventos Culturais, 1 por semestre, atendendo 250 beneficiários em cada saída. 10) 4 Mostras Culturais realizadas nos meses de junho/julho e novembro /dezembro. Para 300 pessoas cada uma

A organização HIAE _ Hospital Israelita Albert Einstein, já atua com artes há muitos anos e agora solicita o apoio da lei de incentivo, pois sem ela está sendo muito difícil oferecer para a população de forma gratuita estas atividades culturais. A presente proposta se enquadra nos seguintes artigos da Lei Rouanet 8.313/90: Artigo 1º I - contribuir para facilitar a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; IX - priorizar o produto cultural originário do país, Pretende alcançar as seguintes finalidades e objetivos do ART. 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IX - priorizar o produto cultural originário do País.

O projeto foi inserido pelo CNPJ principal (matriz) da organização, pois as notas fiscais de vários serviços são faturadas contra este CNPJ, bem como o registro dos funcionários envolvidos no projeto. Entretanto este cnpj matriz já tem 20 CNAES (máximo) incluindo alguns de cunho cultural. Anexamos também o CNPJ da filial 0004 (como materiais diversos que comprovem a atuação do candidato) onde constam diversos CNAE culturais que devem atender a necessidade deste projeto.

Detalhamento dos beneficiários: Beneficiário: 250 crianças, jovens e adultos, divididos em 28 turmas, com 12 a 15 assistidos cada, em 2 turnos. Formado por crianças e jovens entre 06 e 29 anos de acordo com o dia e tema da oficina, que moram na comunidade de Paraisópolis – São Paulo – Capital, ou seja, são pessoas em situação de vulnerabilidade. Seleção dos beneficiários: Análise das Vagas: É realizada semanalmente a análise de vagas de todas as turmas das oficinas, após desistências ou faltas dos beneficiários. Disponibilização das vagas: As vagas de todas as turmas que estiverem disponíveis serão preenchidas conforme a demanda de procura. Algumas delas são direcionadas para encaminhamentos vindos de outros núcleos do PECP – Programa Einstein da Comunidade de Paraisóplos, como o setor do serviço social ou até prestadores de serviço. São disponibilizadas até 2 vagas para cada beneficiário inscrito. Lista de espera: Nas turmas das oficinas que estiverem com a capacidade preenchida, ou seja, não haver vagas disponíveis, o público interessado deverá colocar os dados de contato na lista de espera, sob os cuidados da equipe administrativa da recepção. Criação de materiais de divulgação: Cartazes em A4 com a oficina oferecida, horários, público alvo, documentos necessários, datas e local de inscrição; Impressão colorida dos cartazes em A4 para os murais internos e externos e para as postagens nas redes sociais do NAC: facebook, instagram, canais no youtube e para o e-mail do PECP. Xerox na gráfica de panfletos para distribuição nas instituições de Paraisópolis, nas recepções e grupos alvos do PECP. Captação de beneficiários: Divulgação nos murais das recepções do PECP, das escolas e das instituições alvo e nos quadros de aviso do PECP. Atendimento ao público: Os atendimentos são realizados na recepção da Casa da Criança as terças e quintas-feiras das 8h às11h e das 13h30 às 16h. O público que procurar informações em outros dias é orientado a comparecer nos dia de inscrição. A partir do momento que houver poucas vagas disponíveis no NAC, atende-se apenas às terças-feiras. Entrevista com responsáveis: Um colaborador do NAC conversa com o responsável e quando possível com o beneficiário, que será inscrito para juntos localizarem a oficina que mais se adequa, de acordo com as vagas da semana. Nos casos de beneficiários de inclusão, solicita-se a presença do mesmo e da responsável do NAC para juntos avaliar a oficina que incialmente melhor se adequa para este beneficiário. Os responsáveis são informados que o arte-educador da oficina, após contato com o beneficiário, o adequará a turma que melhor oferecer oportunidades para que ele desenvolva suas potencialidades. Lista de espera: Nesta etapa, após entrevista com responsáveis e cujos interesses são para oficinas onde não há vagas naquela semana, o colaborador do NAC insere o potencial beneficiário na lista de espera do NAC para que no futuro, possa ser chamado para preencher a vaga. Inscrição nas oficinas: Cada beneficiário pode se inscreve em até duas oficinas do NAC. Haverá possibilidade da terceira, desde que o beneficiário frequente corretamente as demais e que haja vagas na oficina desejada. Preenchimento dos formulários: Normas e Regras de Funcionamento, Termo de Autorização de Participação – Criança e Adolescente, Autorização de Uso de Imagem e Termo de Autorização de Saída pelo colaborador do NAC. O responsável recebe o comprovante de inscrição com local e data de início da oficina, que deverá ser apresentado no primeiro dia do novo beneficiário, e também as Normas de participação das oficinas do Núcleo Arte e Comunicação, que contém, os eventos programados e também o telefone de contato do NAC. Cadastro: O colaborador administrativo do PECP realiza o cadastro do beneficiário sistema SIAF que é interligado com o SGH, também alimenta um banco de dados paralelo, CPAS, com os documentos apresentados - RG, ou certidão de nascimento, Cartão SUS da criança e RG, CPF e comprovante de endereço do responsável pela matrícula. Início do beneficiário na oficina escolhida: O novo beneficiário deve iniciar na próxima data da oficina imediatamente após a inscrição e apresentar o comprovante de inscrição ao arte-educador, para ser inserido na lista de presença. Beneficiários dos eventos, exposições e apresentações: famílias das alunas e alunos participantes das oficinas, além da comunidade do entorno. Tais atividades não terão critérios de seleção, com estimativa de 300 pessoas participantes em cada uma das 4. Projeto pedagógico em detalhes em anexo como documento EM INFORMAÇÕES ADICIONAIS DO PROJETO. aqui um resumo: O Projeto Pedagógico se propõe a ser um caminho para oportunizar às crianças, jovens e adultos à construção do conhecimento e do desenvolvimento do sensível de forma equilibrada por meio do domínio das diferentes áreas artisiticas. Para que esse processo de aprendizagem aconteça oferecemos um lugar onde se busca oferecer condições favoráveis e contínuas ao desenvolvimento infanto-juvenil promovendo ambientes seguros e que garantam apoio e relacionamentos estáveis e afetuosos. Além de promovermos e ampliarmos a inserção dos moradores da comunidade de Paraisópolis na era digital, considerando a cultura das relações, unindo teoria e prática com o uso das tecnologias nos espaços do Programa Einstein na Comunidade de Paraisópolis. Objetivo Geral: Fortalecer a formação artística e cultural de crianças, adolescentes, jovens e adultos de Paraisópolis como sujeitos integrados em sociedade, por meio da promoção e proteção da diversidade cultural brasileira além de promover e ampliar a inserção dos moradores da comunidade de Paraisópolis na era digital, considerando a cultura das relações, unindo teoria e prática com o uso das tecnologias nos espaços do Programa Einstein na Comunidade de Paraisópolis.

Para todos os produtos culturais oferecidos (oficinas e eventos), serão proporcionadas medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, conforme a Lei nº 13.146/2015 Caso tenhamos jovens com deficiência auditiva será oferecida um interprete de libras e caso de deficiência visual um instrutor ira assistir ao jovem. O espaço físico da organização está adaptado com rampas e corrimões para locomoções para todos os tipos de deficiência. Não teremos idosos nas oficinas.

As atividades serão todas gratuitas e vamos disponibilizar algumas imagens pela rede mundial de computadores por meio das mídias digitais da organização, atendendo assim o artigo 21 da IN 2 iremos oferecer em todos os produtos culturais as seguintes ações de democratização de acesso: I - Oferecer de forma gratuita, além do previsto na alínea "a", inciso I do Artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a jovens em situação de vulnerabilidade; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

O HIAE (Hospital Israelita Albert Einstein) fará a gestão de todo o projeto: captação de recursos, contratação de oficineiros e demais profissionais necessários para o projeto, gestão do projeto, coordenação pedagógica, gestão financeira e prestação de contas será feita por funcionários administrativos que são CLT da Organização com valores destacados nas rubricas pertinente, bem como diretores voluntários eleitos. Nenhum serviço será terceirizado. Pode ser que uma parte da captação de recursos seja terceirizada casos os diretores eleitos e equipe de captação interna não consigam fazer a captação de recurso. Os serviços contábeis e advocatícios também será realizado com funcionários da própria organização. Existirá apenas uma consultoria externa de acompanhamento para orientação de todo o projeto até a prestação de contas. Direção Geral e pedagógica: ROSEMEIRE URBINATI YASSUI RESUMO DAS QUALIFICAÇÕES · Desenvolvimento e gestão de Programas de Responsabilidade Social e Ações de Voluntariado. · Planejamento de ações de desenvolvimento e treinamento baseado nos gap´s das áreas de negócios e levantamento de necessidades, bem como, o monitoramento de indicadores. · Formatação e apresentação de relatórios gerenciais que suportem tomadas de decisões adequadas. · Coordenação de trabalhos de educação e treinamento para a certificação e manutenção dos Sistemas ISO 9001. · Visão estratégica e forte habilidade em lidar com pessoas e equipe, flexibilidade às mudanças e facilidade de comunicação · FORMAÇÃO ACADÊMICA · Pós-Graduação em Psicopedagogia – PUC, Curitiba, PR · Graduação em Pedagogia – Universidade Mackenzie, São Paulo, SP, 1987 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 11/2019 até atual data HOSPITAL ISRAELITA ALBERT EINSTEIN – São Paulo, SP Gerente de Programa Comunitário e Voluntariado § Garantir orçamento destinado para as áreas responsáveis, com vistas à produtividade da equipe; § Apoiar a gestão de pessoas das áreas responsáveis, visando o engajamento da equipe à missão dos serviços prestados; § Planejar e revisar constantemente as iniciativas sociais com impactos à comunidade e público atendido, garantindo a viabilidade e sustentabilidade dos serviços prestados; § Desenvolver e acompanhar os indicadores da área visando o desenvolvimento dos serviços prestados de acordo com as diretrizes estratégicas da Instituição; § Sensibilizar continuamente todos os profissionais para o cumprimento das diretrizes do serviço e para o atendimento resolutivo à população; § Monitorar e garantir o cumprimento das recomendações de Programas de Qualidade; § Realizar a gestão dos recursos humanos, zelando pelo cumprimento dos horários, atendimento cordial, humano e resolutivo, avaliação de desempenho e desenvolvimento de suas atribuições. § Responsável pelo controle de doações na diretoria de Responsabilidade Social. § Conhecer os riscos dos locais de trabalho, cumprir e fazer cumprir os procedimentos, disposições legais, normas, instruções e políticas de Saúde, Segurança e Meio Ambiente (Institucional). INFORMAÇÕES ADICIONAIS · Curso: Administração para Organizações do Terceiro Setor – Fundação Getúlio Vargas, São Paulo, 2000; · Instrutora do SENAC para os cursos Negociando com Equipe, Liderança, Expressão Oral, Responsabilidade Social, Excelência no Atendimento ao Cliente, Ética e Cidadania, Administração Mercadológica, – Curitiba, Paraná, 2008 e 2009; · Consultoria na área de treinamento para os assuntos de Gestão de Responsabilidade Social Empresarial e Voluntariado pela RIEG Consultoria Empresarial – Curitiba, Paraná, 2007 e 2008; · Mais de 400 horas de treinamento e palestras nas áreas de recursos humanos, responsabilidade social, desenvolvimento de equipe, negociação, liderança, atendimento ao cliente, auditoria e certificação de normas ISO, entre outros, além de participação em feiras, congressos e seminários. Coordenação pedagógica - VANDA MAFRA FALCONE Formação na Área Cultural Curso Sesc de Gestão Cultural – Centro de Pesquisa e Formação 480 horas – 2013/2014 Programa de Capacitação em Gestão de Projetos e Empreendimentos Criativos – MinC e AR/SENAC/DF- EAD - Gestão Cultural - Conceitos básicos - 40 horas - 2013 - Elaboração e Gestão de Projetos Culturais I - 20 horas - 2013 - Elaboração e Gestão de Projetos Culturais II - 40 horas - 2014 - Gestão de Empreendimentos Criativos I - 15 horas - 2014 - Gestão de Empreendimentos Criativos II - 20 horas – 2014 Formação Acadêmica__________________________________________Mestre em Ciências da Saúde - UNIFESP/EPM - 2001Especializada em Responsabilidade Social e Terceiro Setor – CEAF/FIA/USP- 2007.Graduada em Psicologia - Universidade São Marcos – 1995Trajetória Profissional_________________________________________ Gestora de Projetos Culturais - Núcleo Arte e Comunicação Desde 2002 atua no Programa Einstein na Comunidade de Paraisópolis do Instituto de Responsabilidade Social da Sociedade Beneficente Israelita Brasileira Hospital Albert Einstein – SBIBHIAE, mas a partir de 2006 inicie as atividades artes-educativas que foram se fortalecendo, até a implantação do Núcleo Arte e Comunicação que compreende três programas e promove ações junto a comunidade de Paraisópolis. Realizo com o auxílio de outros profissionais a gestão e a produção de oficinas de diferentes linguagens artísticas, exposições, espetáculos de teatro, música e dança e eventos artísticos na comunidade de Paraisópolis. Algumas atividades foram contempladas por leis de incentivos e editais de premiação, mas a grande maioria é mantida pelo Voluntariado do SBIBHIAE e pelo Ministério da Saúde. Atuação no Programa Arte e Cultura 2020 - 2006 – oficinas nas linguagens de artes plásticas, artesanato, teatro, linguagem poética, música popular e clássica, musicalização, contação de histórias, hip-hop e danças brasileiras, danças circulares, arte urbana e cultura afro-brasileira no Programa Einstein na Comunidade de Paraisópolis – PECP Atuação no Programa de Cultura Digital 2020 - 2006 - oficinas de informática e cidadania, animação, games e robótica e arte digital no Programa Einstein na Comunidade de Paraisópolis – PECP Atuação em eventos na Comunidade 2018- 2011 - “Sarau de Paraisópolis – uma instalação técno-poética” – Apoiado pelo Proac Difusão da Literatura no Estado de São Paulo/2010 - blog.:htt//saraudeparaisopolis.blogspot.com - vídeo http://www.youtube.com/watch?v=4yWHxUSl-JA 2020-2006 - Mostra Cultural de Paraisópolis – mostra anual, com o objetivo de expor culturalmente a comunidade de Paraisópolis, ressaltando potencialidades, valorizando as práticas pedagógicas e culturais das organizações sócio-educativas realizada pelas escolas e organizações sociais de Paraisópolis, composta por artes visuais (artes plásticas, audiovisual e fotografia), artes cênicas (teatro e dança), apresentações musicais, intervenções poéticas, realizados por crianças, jovens e adultos que frequentam as instituições participantes, além de mesas e debates com convidados do cenário cultural – vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=lri4N1f9ACI - Apoiado pelo Proac Festival de Artes no Estado de São Paulo/2012 - 2013-2007 - Semana Cultural das Bibliotecas Comunitárias de Paraisópolis - mostra anual realizada pelas cinco bibliotecas comunitárias de Paraisópolis com o objetivo de valorizar as práticas voltadas para a leitura, assim como as manifestações em prol da educação e da cultura, dialogar com as organizações da Comunidade e outros espaços culturais de São Paulo. Professora Universitária - Universidade Santo Amaro - UNISA - Faculdade de Educação – Curso de Pedagogia – 2001 a 2003 Autoria e Co-autoria- livros e artigos__________________________________ Os Oficineiros ainda serão contratados e depois podemos enviar seus CVs

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.