A Roda da Vida: Dançando a Liberdade

O projeto "A Roda da Vida: Dançando a Liberdade", propõe um programa de atividades formativas que envolvem ensaios e oficinas, que culminam em uma temporada de apresentações de espetáculos do repertório da Cia. de Dança Sobre Rodas, com a participação de bailarinos com deficiência, e de medidas de acesso ao público das apresentações. Além das oficinas, o projeto prevê a realização de palestra e roda de conversa com tematicas relacionadas à arte e à acessibilidade.

A presente proposta tem por finalidade a realização de realização 04 formações do corpo de baile da Cia de Dança Sobre Rodas, com a culminância na temporada de espetáculos da companhia. A Cia. conta com a participação de 30 bailarinos, sendo 25 com deficiência. Para tanto, ministrará oficinas, vivências, laboratório, como estratégias metodológicas para o aperfeiçoamento dos bailarinos e como forma de contribuir na identificação de novas possibilidades e movimentos a serem adotados na construção de coreografias que proporcionem o desenvolvimento artístico dos bailarinos. Além disso, toda a proposta será conduzida na direção da conquista da autonomia e independência dos bailarinos, da participação na elaboração e realização do espetáculo como construção coletiva, pautada numa visão crítica da realidade, do exercício da cidadania, da garantia do direito à acessibilidade sócio cultural, entendendo que a arte deve ser acessível à todas as pessoas. O tema do Espetáculo remete a compreensão de que a inspiração em fazer o que é bom, em levar amor e bons exemplos não muda somente a sua vida, mas as de outros também. Quando você se inspira, consegue fazer do primeiro passo a inspiração para outras pessoas.

OBJETIVO GERAL: - Realizar uma temporada de apresentações de espetáculos da Cia. de Dança Sobre Rodas, constituída por 30 bailarinos , sendo destes 25 com deficiência, contribuindo na construção da cidadania, inclusão e acessibilidade cultural desses profissionais no mundo da arte. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Aperfeiçoar a metodologia direcionada à dança inclusiva, visando o aprofundamento de conhecimentos sobre conceitos, tipologias, características dessa linguagem, tomando por base a diversidade de experiências, capacidades, habilidades e saberes dos bailarinos. - Descentralizar as apresentações da Cia de Dança sobre Rodas, através de uma palestra sobre a temática da Acessibilidade Cultural, ampliando a consciência da necessidade da adoção de uma cultura inclusiva e acessível na sociedade local. - Utilizar formas de comunicação em libras e áudio descrição durante as apresentações públicas do Espetáculo, como estratégia de acessibilidade , autonomia e garantia de inclusão cultural das pessoas com deficiência. - Aperfeiçoar os bailarinos da Cia. de Dança Sobre Rodas através de oficinas, vivências e atividades laboratoriais com novas modalidades de dança, contribuindo na aquisição da descoberta de novas possibilidades e movimentos. - Sensibilizar a população cearense para a necessidade da inclusão sócio-cultural das pessoas com deficiência resgatando sua condição de cidadania e da participação efetiva no mundo da arte e cultura. - Realizar 02 apresentações do espetáculo com interpretação em libras e audio descrição, em uma sala de teatro de Fortaleza, sendo que 40% da bilheteria seja destinada a distribuição gratuita para alunos de escolas públicas localizadas na região metropolitana de Fortaleza. - Realizar 04 oficinas para alunos e bailarinos da Cia. - Realizar 01 palestra e 01 roda de conversa aberta ao público.

No Ceará, segundo o último Censo do IBGE (2010), cerca de 27,63% da população apresenta pelo menos algum tipo de deficiência. Desses, menos de 3% recebem algum tipo de atenção das políticas públicas e 1% tem acesso a educação. Entretanto, o acesso a fontes, manifestações da cultura e ao exercício do direito de participar da produção e divulgação de bens artísticos e culturais devem ser garantidos a todos os brasileiros, pois são elementos fundamentais na construção da identidade e da cidadania de um povo. A arte é reconhecida como um excelente caminho para o desenvolvimento pessoal e social do ser humano, destacando-se nesse quadro a dança como linguagem que tem apresentado imenso potencial na transformação da vida de jovens e adultos, além de ter se tornado uma das vias mais fecundas de inclusão social. Ainda assim, a maioria dos espaços culturais bem como das políticas públicas existentes, não tem alcançado de forma plena o público de pessoas com deficiência, ficando os mesmos _ em certa medida- excluídos do mundo da arte e da cultura. A fim de que haja uma maior participação desse público, torna-se necessário a efetivação de um conjunto de medidas que garantam o acesso das pessoas com deficiência aos espaços públicos, serviços e atividades culturais. Buscando promover ações que garantam a acessibilidade cultural é que este projeto se propõe a realizar atividades de aperfeiçoamento de bailarinos com deficiência, tornando as apresentações de dança inclusiva acessíveis para toda população, como também a realização de palestras e oficinas mostrando a importância da consciência da acessibilidade sócio cultural. A escassez de instituições públicas e privadas que desenvolvam algum tipo de ação de arte e cultura inclusivas no estado, e compreendendo que estas são vias fundamentais de crescimento sócio _ cultural, como espaço e oportunidade de mobilização da sociedade para a necessidade de assegurar o direito ao acesso às fontes e bens culturais, portanto, à cidadania cultural por parte das pessoas com deficiência, fez com que a Associação Elos da Vida, que atua há 20 anos no âmbito da arte e da cultura, tendo recebido prêmios como o Klauss Vianna de Dança ( Funarte), Prêmio Edital das Artes ( Funcet )e Prêmio Edital das Artes para Pessoas com Deficiência(Secult), tomasse a decisão de apresentar este projeto. Acredita-se que este projeto é de fundamental importância para o segmento de pessoas em situação de extrema pobreza e muito mais, para os que se encontram em situação de deficiência , na medida em que estes últimos terão a oportunidade de educação e profissionalização , até então fora do seu alcance. Através das ações previstas no projeto, o mesmo está de acordo com o artigo a lei 8313/91, conforme: Espetáculos de Artes Cênicas Artigo 1° da lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Artigo 3° da lei 8313/91 II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Curso /Oficina / Estágio Artigo 1° da lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Artigo 3° da lei 8313/91 II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Palestra - (Ação complememtar) Artigo 1° da lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Artigo 3° da lei 8313/91 II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

As apresentações do espetáculo "Inspiração" com serviço de audiodescrição e interpretação em libras, no teatro Rio Mar Fortaleza, contará com a destinação de 40% do ingressos de forma gratuita para alunos de escolas públicas da região metropolitana de Fortaleza, e patrocinadores e parceiros do projeto, 10% para o proponente e o restante dos 50% dos ingressos serão comercializados a preços populares. Através do Espetáculo “ Inspirações”, os bailarinos com deficiência descobrirão e desenvolvem novos movimentos baseados na harmonia e leveza, despertando o público para ações que proporcionem o desabrochar de sentimentos do belo, da paz , do amor, transformando o primeiro passo no caminho do bem em inspiração para outras pessoas.

ESPETÁCULO "INSPIRAÇÃO" Linguagem: Dança Duração: 60min Classificação: Livre OFICINA 01: LIBRAS E A CRIAÇÃO ARTÍSTICA CARGA HORÁRIA: 20 HORAS/ ministrada no mês 2 Conteúdo: LIBRAS como ferramenta artística Criação em dança com a linguagem das LIBRAS Acessibilidade estética na criação de movimentos Dramaturgia OFICINA 2 - EXPRESSÃO CÊNICA NA DANÇA CARGA HORÁRIA: 20 HORAS/AULA Conteúdo: Expressão Corporal Ritmo Performance e criação gestual Improvisos cênicos OFICINA 3 - DANÇA À DOIS PARA PESSOAS CEGAS E SURDAS CARGA HORÁRIA: 20 HORAS/AULA Conteúdo: Abordagem técnica sob a luz do método OMI Práticas de danças conectivas à dois Eixo da educação somática, da dança à dois Contato-improvisação OFICINA 4 - DANÇAS POPULARES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS CARGA HORÁRIA: 20 HORAS/AULA Conteúdo: Saberes populares da cultura brasileira Fundamentos dos ritmos Princípios da circularidade Samba de roda, coco e forró CRIAÇÃO DAS COREOGRAFIAS Criação, montagem de coreografias para o Espetáculo “Inspiração” envolvendo 30 bailarinos com e sem deficiência, participantes da Cia de Dança sobre Rodas, no período dos meses 3 a 5. - Identificação e seleção dos sons, ritmos e melodias - Identificação e concepção de movimentos articulados aos sons, ritmos e melodias - Processo de criação das etapas de cada coreografia. - Finalização da concepção das coreografias. ENSAIOS Realização dos ensaios das coreografias durante os meses de 5 à 10. - Preparação do local para os ensaios - Elaboração da programação/cronograma dos ensaios - Realização dos ensaios das coreografias. PREPARAÇÃO DO ESPETÁCULO As atividades relativas a este processo ocorrerão nos meses 11 ao 14. Renovação e reparos dos figurinos, cenários e planos de iluminação, cenografia e sonoplastia. Criação e produção do material de comunicação, divulgação e distribuição Programação do ensaio geral e das apresentações no Teatro Rio Mar Fortaleza. Realização de um Ensaio Geral do Espetáculo no Teatro Rio Mar Fortaleza. REALIZAÇÃO DO ESPETÁCULO Realização de 02 Apresentações do Espetáculo “Inspiração” da Cia. de Dança sobre Rodas no Teatro Rio Mar Fortaleza, no mês 15.

Ações de acessibilidade Por se tratar de um projeto que envolve pessoas com deficiência, a preocupação com a acessibilidade (atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental, metodológica e programática) está presente constantemente. Todas as medidas que garantam a acessibilidade são efetivadas, as salas de aula, vestiários, banheiros e ambientes auxiliares encontram-se adaptados para as pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. Os espaços possuem rampas, portas largas, cadeiras de rodas adaptadas para a dança, andadores, cadeira higiênica, além de equipamentos complementares necessários às atividades. Produto: Espetáculo de artes cênicas Acessibilidade arquitetônica: Os espaços onde acontecerão as ações são adaptados com rampas, banheiros acessíveis e espaço reservado na plateia para pessoas com dificuldade de locomoção. O Espetáculo será realizado no Rio Mar Fortaleza escolhido por ser um teatro com acessibilidade para o palco, camarins, banheiros e estacionamento, o que justifica a escolha do espaço por parte deste projeto. A acessibilidade do teatro também é garantida ao público no espaço da platéia com capacidade para 1000 lugares por apresentação. Os demais teatros da cidade não dispõem de acessibilidade para o palco ou possuem espaços na platéia muito reduzidos. Itém na planilha orçamentária. Acessibilidade para pessoa com deficiencia auditiva: Essa ação contará com o serviço de Interpretação em Libras. Itém na planilha orçamentária. Acessibilidade para pessoa com deficiência visual: Essa ação contará com o serviço de audiodescrição. Itém na planilha orçamentária. Acessibilidade para pessoa com deficiência intelectual: Para o elenco da companhia, os professores e coreógrafos possuem treinamento e experiência na condução das apresentações dos espetáculos com a participação de pessoas com deficiência intelectual. Para a participação da platéia, o projeto conta com 02 monitores com experiência em assistencia e suporte à pessoas com deficiência intelectual durante as apresentações. Produto: Curso/Oficina/Capacitação (contemplando as oficinas e a palestra) Acessibilidade arquitetônica: Os espaços onde acontecerão as ações são adaptados com rampas, banheiros acessíveis e espaço reservado na plateia para pessoas com dificuldade de locomoção. Custos administrativos previstos para possiveis adaptações. Acessibilidade para deficientes auditivos: Essa ação contará com interpretação de libras, um interprete de libras estará acompanhando o processo de formação realizando a tradução silmultânea durante toda a aula e palestra atendendo portanto a demanda de acessibilidade. Itém na planilha orçamentária. Acessibilidade para pessoa com deficiência visuais: Essa ação por ser destinada aos dançarinos com deficiência física - cadeirantes, já está contemplada sem custos extras, visto que, caso algum dos selecionados para oficina tenha também deficiência visual, os professores/oficineiros estão também capacitados para conduzir a audio descrição durante as oficinas, atendendo portanto a demanda de acessibilidade. No caso da palestra, por se tratar de uma ação falada, não se fará necessário uma ação específica para pessoas com deficiência visual. Acessibilidade para pessoa com deficiência intelectual: Os professores e coreógrafos da companhia possuem treinamento e experiência na condução das aulas e ensaios dos espetáculos com a participação de pessoas com deficiência intelectual. No caso da realização da palestra, o projeto conta com o acompanhamento de 02 professores da companhia, durante a realização da ação para assistencia e suporte à pessoas com deficiência intelectual na plateia.

PUBLICO-ALVO: Jovens e adultos, dos mais variados graus de instrução e poder aquisitivo. Estudantes, comerciantes, autônomos, artistas, profissionais da Cultura e público em geral. Ação complementar: Palestra A palestra informativa sobre o direito de todos a acessibilidade cultural será gratuita e aberta ao público em geral, com ênfase para estudantes, professores e profissionais vinculados a cultura e a arte. A acessibilidade da palestra está contemplada no Produto Cultural:Curso/Oficina/Capacitação; tendo em vista que não encontramos um produto cultural específico para Palestra. Está prevista acessibilidade para pessoas surdas, acessibilidade arquitetônica, acessibilidade para pessoa com deficiência.

Ficha técnica SALIENTAMOS QUE O PROPONENTE TEM UMA RELAÇÃO DIRETA COM O PROJETO, UMA VEZ QUE DESENVOLVE A FUNÇÃO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA / TÉCNICO-FINANCEIRA, GERENCIANDO TODAS AS ENTREGAS DO ESCOPO DO PROJETO, TODO O RELACIONAMENTO COM OS PATROCINADORES E COM O MINISTÉRIO DA CULTURA. TODAS AS QUESTÕES ADMINISTRATIVAS, FISCAIS, CONTABÉIS E DE EXECUÇÃO DO PROJETO PASSAM PELA GESTÃO ADMINISTRATIVA DO PROPONENTE. COORDENAÇÃO DO PROJETO - Roberto Távora de França Silva. - Graduado em Tecnologia em Processamento de Dados. Aperfeiçoamento em Administração de Sistemas para Internet. - Coordenador do Programa de Qualificação Social e Profissional para pessoas com Deficiência da Associação Elos da Vida desde 2002. - Coordenador e instrutor das Oficinas de Educação Financeira. - Coordenador do Projeto Qualificando Talentos / Associação Elos da Vida/ Instituto Cooperforte 2016/2018 DIREÇÃO GERAL E COREÓGRAFA DO ESPETÁCULO Renata Távora de França Silva. - Formada em Ballet Clássico em 1993, teve aulas no Joffrey Ballet de Nova York em1997 e no Estudies Ballet School de Miami em 1998. - Graduada em Fisioterapia pela Universidade de Fortaleza e Pós graduada em Psicomotricidade pela Universidade Federal do Ceará em 2005. Desenvolveu 2 Pesquisas sobre a influência da dança na recuperação e reabilitação de pessoas com deficiência. Desenvolveu e sistematizou metodologia e técnica para uso de cadeira de roda dança com pessoas com deficiência.Atualmente é referência no estado na área de dança inclusiva. - Criadora e Diretora da Cia de Dança sobre Rodas, o primeiro grupo de dança inclusiva no Ceará. - Dirigiu os espetáculos da Cia de Dança sobre Rodas: “Emoções” (2005), “ O Mundo Encantado das Borboletas” (2007), “Mudança” (2009), “Dançando na Roda da Vida” (2013). OFICINEIRA - Clarissa Costa - Bailarina e professra de dança. - Fluente em libras. - Curso técnico em dança (2012). - Bacharel em Dança pela UFC (2018.1). OFICINEIRA - DANIELE AMARAL Atriz, bailarina e professora de Teatro, Formação Em Comunicação Social, Publicidade e Propaganda, Especialista em Teorias Da Comunicação (UFC) e em Gestão Cultural (UAV), Produtora Cultural. OFICINEIRO - FRANCISCO EDER EUFRÁSIO SOARES Professor de Dança, Coreógrafo, Bailarino, Bacharel Em Dança (UFC), Curso Técnico Em Dança (Centro Cultural Dragão Do Mar). OFICINEIRO - JHONATAS MORAIS DA SILVA Professor De Dança, Bailarino, Músico, Massoterapeuta. PALESTRANTE - Klístenes Braga - Ator, produtor cultural , professor, pesquisador e consultor em acessibilidade. - Consultoria para a Plataforma de Acessibilidade da V Bienal Internacional de Dança do Ceará De Par em Par( 2016). - Coordenador da I Semana de Acessibilidade Cultural do Ceará do Governo do Estado do Ceará/ Secretaria de Cultura ( 2015). - Coordenador do Projeto de Acessibilidade do 66 Salão de Abril/ Mostra Nacional 2015 da Prefeitura de Fortaleza. - Coordenador do Projeto SuperAção/ Centro Cultural Banco do Nordeste ( 2012). - Coordenador do Projeto Multiacesso do Instituto Cuca Fortaleza ( 2011-2012). ASSISTENTES DE COREOGRAFIA - Alexsandro Diogo dos Santos - Bacharel em Fisioterapia pela Faculdade Ateneu. - Instrutor de Dança e Arte Circense –ACECABE (2017). - Instrutor de Dança da Escola Municipal São Carlos ( 2017). - Instrutor de Dança e Coreógrafo do Espaço de Convivência Reluz ( 2013-2018). - Instrutor de Dança para Surdos do ICES- Instituto Cearense de Educação de Surdos(2012-2016). - Instrutor de Dança da Escola Municipal José Carlos da Costa Ribeiro (2012). COREÓGRAFO - Lindemberg Carvalho da Silva - Professor de dança de salão e coreógrafo das Academias Corpo em Ação(1999), Sportedance(2000-2002), Sportfit e Irmãs Andrade( 2002-2003), Adriel Rocha(2007-2008), Cia. Energética do Ceará- Coelce( 2009). -Curso de Tango- prof. Firmino Fernandes(2005) - Curso Intensivo prof. Jaime Aroxa( 2009) -Congresso Internacional de Tango Argentino- Buenos Aires ( 2011) ILUMINAÇÃO - William Benicio SONOPLASTIA - William Benício - Diretor da Empresa WA Entretenimento. Trabalhou na operação de som dos Teatros: Marista , Via Sul, Rio Mar Fortaleza. FIGURINISTA - Maria Glória da Conceição - Figurinista do Centro de Artes das Escolas Santa Cecília, Juvenal de Carvalho, Marista, Academia de Dança Vera Passos e Academia de Dança Gorete Quintela. COORDENADORA DE PRODUÇÃO - Ivina Passos Formada em Comunicação Social, produtora cultural, sócia da Ato Marketing Cultural. Desde 2009 trabalha na produção de projetos como Mostra SESC Cariri de Cultura (2009, 2010, 2011 e 2012), Festival Interajovem(2010), Festival 7sois 7luas (2011). Dirige o Além da Rua - Festival Internacional de Arte Urbana. É pós-graduanda em Estratégia, Projetos e Processos na Faculdade CDL. Foi gerente do Instituto CDL de Cultura e Responsabilidade Social, realizando o projeto Ceará Natal de Luz (2014 a 2020).

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$91.776,93 em 01/04/2026.