Plano Plurianual de Atividades e Manutenção do Instituto Inhotim - 2025-2028

O Plano Plurianual de Atividades e Manutenção do Instituto Inhotim _ 2025-2028 visa a manutenção geral do Instituto Inhotim e a preservação do acervo artístico e natural, além da viabilização de sua programação de forma a consolidar o museu como referência nacional e internacional nos campos da arte contemporânea, educação museal, criação e experimentação artística e patrimônio natural, promovendo acesso à cultura em um complexo museológico único em meio a um jardim botânico de relevância internacional. Durante o período serão realizadas exposições temporárias e comissionamentos artísticos, aliadas a um extenso programa público com expressões culturais diversas, além de publicações, projetos na área de educação e formação artística e ambiental voltados para a população do território e público escolar, além de programas de democratização do acesso à cultura, promovendo a experimentação, pesquisa e educação, pautando reflexões sobre arte, sociedade e biodiversidade.

LIVROS Livro A [Galerias/Projetos] - 9 PUBLICAÇÕES Série de publicações que visam o registro e divulgação de galerias, projetos em arte, natureza e educação, de modo a promover um panorama e a memória processual do projeto. Temas previstos: Projeto Descentralizando o Acesso; Guias da Biodiversidade; Galeria Cláudia Andujar; Galeria Cildo Meireles; Galeria Adriana Varejão, dentre outros. Livro B [Temporárias/Território] - 10 PUBLICAÇÕES Série de publicações que visam o registro e divulgação das exposições temporárias e projetos relacionados ao território, de modo a promover um panorama e a memória das ações realizadas pelo instituto. Temas previstos: Projeto Saberes e Memória; exposição temporária Paulo Nazareth, Rivane Neuenschwander, Pedro Moraleida, Edgar Caleo, dentre outras. Livro C [Comissionamentos] - 7 PUBLICAÇÕES Série de publicações que visam o registro e divulgação dos processos de Comissionamentos de Obras feitos especialmente para o Inhotim e projetos relacionados à arte e natureza, de modo a promover um panorama e a memória das ações realizadas pelo instituto. Temas previstos: Comissionamento Rebeca Carapiá, Lais Myrrha, Coleção Natureza, dentre outros. Livro D [Livreto] - 8 PUBLICAÇÕES Série de publicações que visam o registro e divulgação dos processos e modos de pensar a educação e o uso do acervo inhotim para fins educacionais, de modo a promover e ampliar o uso dos acervos artísticos e botânicos na educação. Temas previstos: Jardins do Inhotim e etnobotânica; Trilhas Educativas, dentre outros. Livro E [Edições Especiais] - 1 PUBLICAÇÃO Livro 20 anos Inhotim, que visa registrar e promover o histórico do Instituto Inhotim e sua contribuição para os campos da arte contemporânea, natureza e educação, dentre outros.

OBJETIVO GERAL: Contribuir para a manutenção geral do Instituto Inhotim e a preservação do acervo artístico e natural, além da viabilização de sua programação de forma a consolidar o museu como referência nacional e internacional nos campos da arte contemporânea e patrimônio natural, promovendo acesso à cultura em um complexo museológico único em meio a um jardim botânico de relevância internacional. Além de possibilitar a acessibilidade e democratização do acesso ao museu, mantendo o Instituto Inhotim como ser o principal agente cultural que visa a transformação social e econômica em seu território através de suas ações para seus públicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: EIXO 1 - MANUTENÇÃO GERAL E PRESERVAÇÃO DO ACERVO Museu de arte contemporânea, jardim botânico, local de encontros e experimentações e um espaço para a formação por meio da cultura, evidencia o Inhotim como um equipamento cultural cada dia mais relevante para a população brasileira. Aberto ao público em 2006, o Inhotim alcançou, em 2023, a marca de 4 milhões de visitantes que passaram pelo Instituto e encontraram, em Brumadinho (MG), um lugar único onde a experimentação, a criação e a diversidade convivem em um espaço onde é possível transitar entre a arte contemporânea e a natureza. Quase 18 anos depois, próximo à sua maioridade, o Inhotim caminha para consolidar a vocação para a qual foi idealizado: um espaço público, um museu vivo e democrático e um jardim botânico que produz e compartilha conhecimentos científicos e populares. Vocação reafirmada com a doação, em 2022, pelo fundador Bernardo Paz de parte relevante de sua coleção e infraestrutura para o Instituto fortalecendo sua gestão com viés público e democrático e seu processo de institucionalização. O eixo voltado para a manutenção de mais de 140 hectares de área de visitação, seus acervos e edificações, visa manter e ampliar a capacidade de visitação através de ações de acessibilidade, infraestrutura e preservação, ser um exemplo como uma instituição permanente, sem fins lucrativos e a serviço da sociedade. PLANO ANUAL MANUTENÇÃO DO MUSEU: Realizar ações contínuas de manutenção física e estrutural dos mais de 140 hectares de visitação e suas 24 galerias e jardins, considerando a manutenção elétrica, civil, predial, tecnológica, recursos humanos, além da recuperação e conservação da integridade física e ambiental do Instituto Inhotim. - Manutenção e Conservação Preventiva do acervo artístico e botânico - Manutenção predial da estrutura existente, incluindo Teatro e Biblioteca - Ampliação da acessibilidade e democratização - Disponibilização do acervo online - Política de Gestão de Acervo - Plano Museológico - Plano de Gestão de Riscos - Reforma das Reservas Técnicas existentes - Reforma de galerias permanentes: Psicoativa Tunga, Cildo Meireles, Adriana Varejão - Restauro de obras permanentes: Desert Park, Robert Irwin, Palm Pavilion, Marilá Dardot - Novos espaços de exposições temporárias: Carlos Garaicoa, Carroll Dunham, - Pesquisa e Desenvolvimento de novos projetos - Investimentos em infraestrutura _ mobilidade interna, eficiência energética - Aplicativo Inhotim - Pesquisa curatorial, - Difusão de conteúdo e conhecimento através da disponibilização de conteúdos em formatos digitais PRESERVAÇÃO DE ACERVO CULTURAL CENTRO DE MEMÓRIA INHOTIM - Criação de um centro de memória com a missão de guarda, difusão e pesquisa a partir da trajetória da instituição, seus diferentes acervos e projetos ao longo de quase vinte anos de atuação. - Readequação do espaço físico escolhido para abrigar o Centro de Memória; - Aquisição de equipamentos para a guarda e conservação do acervo; - Organização de fundos arquivísticos relativos aos projetos artísticos, arquitetônicos, educativos e paisagísticos; - Consolidação e difusão de uma base de dados que seja acessível a funcionários e pesquisadores, mediante consulta presencial ou remota; BIBLIOTECA INHOTIM _ Um espaço coletivo e aberto voltado não só à leitura, mas às diversas formas de conhecimento, ocupado por artistas, pensadores e coletivos que propõem novos meios de olhar, organizar e complementar o acervo bibliográfico do Instituto Inhotim. - Reformular o espaço e mobiliários para uso pela população do território do museu e interessados de todo o Brasil - Aquisição de acervo bibliográfico a definir conforme ocupações dos artistas. EIXO 2 _ PROGRAMA ARTÍSTICO A programação artística do Inhotim propostas para o futuro retoma uma das características que singularizaram o projeto museológico e artístico do Inhotim em relação a seus pares: a dedicação aos artistas da contemporaneidade, com o desenvolvimento de obras, exposições e galerias únicas, que apresentam de maneira imersiva e dedicada a produção de importantes nomes da cena artística de nosso tempo. Desde sua criação, Inhotim destaca-se pela maneira experimental e inovadora com que apresenta a produção de artistas contemporâneos do Brasil e do mundo, a partir de um contexto que reúne natureza e arte. O eixo do Programa Artístico conta com uma programação dinâmica e diversa, incluindo exposições temporárias, ativação de exposições permanentes, comissionamentos artísticos, um programa público que integra arte e natureza em diversas linguagens, festivais e mostras, produz e distribui conhecimento através de suas publicações e disponibiliza conteúdos em diversos formatos como podcasts, além da manutenção e ativação da programação musical contemporânea. EXPOSIÇÕES DE ARTE EXPOSIÇÕES TEMPORÁRIAS: programa artístico de ativação das suas galerias temporárias, permanentes e jardins, as exposições temporárias visam estabelecer diálogo do acervo do museu com temas atuais, além da promoção do processo artístico, a experimentação e possibilitando um espaço fecundo para pensar a relação entre arte e natureza, ao realizar comissionamentos de novas obras, empréstimos de acervos de outras instituições e seu próprio acervo e projetos multilaterais entre instituições nacionais e internacionais parceiras. Serão realizadas exposções temporárias e comissionamentos com artistas como: Paulo Nazareth, Edgar Calel, Zanele Muholi, Claudia Andujar, Ibrahim Mahama, Tadaskia, Naomi Rincón Gallardo, David de Jesus Nascimento, Lays Myrrha, Doris Salcedo, Dalton Paula, Laura Lima, Wilma Martins, Solange Knowles, Erick-Paul Riege, Cildo Meireles, entre outros.- Promover uma média de 6 novas exposições temporárias anuais, inauguradas em dois momentos do ano, no período entre 2025 e 2028, com obras de artistas do acervo do Inhotim, comissionamentos de obras site specific e/ou empréstimo de instituições parceiras, totalizando ao menos 30 exposições temporárias no período do projeto; PROGRAMA PÚBLICO: COMISSIONAMENTOS OCUPAÇÕES - Programa de comissionamentos artísticos para ocupações dos Jardins do Inhotim em diálogo com a programação de exposições. - Executar 02 comissionamentos de artistas por ano para ocupação dos jardins do museu durante um período entre 03 e 06 meses, totalizando 08 comissionamentos durante o período do projeto. EXPOSIÇÕES FILOSOFIAS DAS PLANTAS - Programa de exposições botânicas que visam experimentações nos Jardins e espaços expositivos que ofereçam uma nova perspectiva sobre a coleção botânica do Inhotim, despertando conexões e relações entre o público e o universo botânico. "Filosofias das Plantas" busca transformar a percepção do público sobre o mundo vegetal, mostrando que as plantas não são apenas elementos estáticos da paisagem, mas seres vivos que interagem e influenciam o ambiente e a cultura humana, totalizando 04 exposições botânicas no período do projeto. - Realizar 01 exposição botânica anual nos Jardins do Inhotim acompanhadas de ativações artísticas, totalizando 04 exposições botânicas no período do projeto. VISITAS EDUCATIVAS - Programação de vistas educativas para escolas e público espontâneo a partir do acervo botânico e artístico do Inhotim. Com duração média de 1h30, as vistas consistem em momentos dede troca, aprendizado e partilha de experiências a partir de roteiros que contemplam obras, galerias e destaques botânicos, em interface com temas relevantes na contemporaneidade. As visitas são conduzidas ora pela equipe de educação do Inhotim, ora por convidados e convidadas de diversas áreas do conhecimento. Estão previstas visitas em inglês e libras. - Realizar, anualmente 240 visitas educativas no formato "Visitas Panorâmicas para até 25 pessoas, sendo destas, 60 visitas educativas com educadores convidados, 72 visitas no formato "Visitas para Escolas", para até 40 pessoas. Totalizando 960 visitas durante o período do projeto. ATELIÊ CIRCULANTE - Plataforma móvel de criação e experimentação e prática em linguagens diversas da arte e da botânica. Durante o período de vigência do projeto um carrinho elétrico percorre áreas distintas do Inhotim e a cada parada cria-se um ambiente de ateliê a céu aberto em que artistas, educadores e pesquisadores propõem práticas de aproximação entre os públicos do Inhotim e o campo da criação artística. - Realizar, anualmente, 128 edições do ateliê circulante conduzidas pela equipe de educadores de Inhotim. Destas, 40 edições são conduzidas em parceria, ou exclusivamente por artistas e educadores convidados, totalizando 512 edições no período do projeto. FESTIVAL/MOSTRA EXPERIÊNCIA BRUMADINHO _ Feira que visa valorização da cultura de Brumadinho, promovendo intercâmbios entre produtores locais e os públicos visitantes do Inhotim abordando a cultura e os saberes locais como base do empreendedorismo. Em cada edição do festival serão oferecidos workshops para fomentar e valorizar a cultura local, voltado para os produtores envolvidos na ação. O festival acontece em diversos pontos do parque, em interseção com a programação pública de educação, artes e natureza. - Realizar 6 feiras durante o ano no formato de festival, realizados no Inhotim mobilizando até 30 produtores locais de Brumadinho e municípios vizinhos, que irão incluir apresentações artísticas e workshops, totalizando 24 feiras durante o período do projeto. BIENAL DE CULTURA DEF _ Festival bianual para partilha e difusão de produção artística e intelectual de pessoas com deficiência oriundas de diversos contextos territoriais e acadêmicos. - Realizar 01 edição a cada dois anos do festival com duração de 4 dias, incluindo comissionamento de artistas defs (com produção artística, cultural, intelectual), via edital ou convite, apresentação de espetáculos de artes cênicas e música, palestras e ampla participação do público sobre acessibilidade, totalizando 02 edições durante o período do projeto. JARDIM SONORO: FESTIVAL DE MÚSICA INHOTIM - Jardim Sonoro é o primeiro festival de música assinado pelo Instituto Inhotim, que teve sua primeira edição em 2024 e contou com mais de 9 mil pessoas em 3 dias. Um evento que celebra a fusão entre arte, natureza e música com ações de formação de público e apresentações artísticas nacionais e internacionais. - Realizar 01 edição anual do festival Jardim Sonoro, com 08 apresentações musicais instrumentais, além de ações de formação de público como visitas temáticas com artistas e bate-papos, totalizando 04 edições do festival durante o período do projeto. PROGRAMA PÚBLICO: ATIVAÇÕES DE EXPOSIÇÕES - As exposições temporárias e permanentes contam com uma programação cultural que visa estreitar a relação do público com as obras em questão. Para isso, prevemos que cada uma das exposições conte com atividades que tragam o(s) artista(s) das exposições em cartaz para realizarem ações que complementem a linguagem expositiva, tais quais, performance, palestra, ciclo de seminário, exibição de filmes, exibição musical, entre outros. - Realizar 06 edições por ano, incluindo ações de programação cultural, que podem variar a depender do artista, entre performance, palestra, ciclo de seminário, exibição de filmes, exibição musical, dentre outras linguagens, totalizando 24 ações de ativações de exposições. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS COMISSIONAMENTO DE ARTES PERFORMATIVAS _ Programa de comissionamento em artes performáticas do Instituto Inhotim para promover a multiplicidade de linguagens dentro do museu. - Executar 01 comissionamento a cada dois anos de artistas e coletivos das artes da cena para criação de um espetáculo site specific, incluindo 03 apresentações no Teatro Inhotim, totalizando 02 comissionamentos e 06 apresentações no Teatro Inhotim durante o período do projeto. ORQUESTRA ORQUESTRA INHOTIM - Fundada em 2016, a Orquestra Inhotim é hoje orientada pela curadoria musical do museu, e formada por jovens profissionais de Minas Gerais, graduados(as) ou graduandos(as) em escolas de música e cursos superiores do estado. Composta por 25 integrantes de 17 a 30 anos, é dedicada ao repertório de nosso tempo e tem por objetivo a qualificação artística de seus bolsistas por meio de workshops, masterclasses, simulados de audições, ensaios regulares e apresentações públicas, além de gravações, turnês e serviços de orientação profissional. - Realizar a manutenção da Orquestra Inhotim com a bolsa incentivo para 25 jovens músicos durante todo o período do projeto, por meio de workshops, masterclasses, simulados de audições, ensaios regulares e apresentações públicas, além de gravações, turnês e serviços de orientação profissional. - Realizar anualmente 12 eventos em Belo Horizonte e Brumadinho, com ensaios abertos e gratuitos ao público, no Inhotim, ou com ingressos a preços populares fora do museu, totalizando 48 apresentações durante todo o período do projeto; - Realizar anualmente turnê com 4 concertos em cidades mineiras, em outros estados da federação e/ou países o Mercosul, totalizando 16 concertos durante todo o período do projeto; - Executar 02 gravações bianuais de obras executadas pela Orquestra Inhotim para geração de conteúdo e divulgação do trabalho desenvolvido, totalizando 04 agravações durante o período do projeto. LIVRO EDITORIAL INHOTIM - Série de publicações que visam sistematizar e difundir o conhecimento produzido durante a história do museu através de seu acervo artístico e botânico, além da expertise em educação, democratizando a produção de conhecimento ao disponibilizar gratuitamente em seu site para download, além de registrar na história da museologia a importância do museu como espaço de produção de conhecimento. - Publicar uma média de 08 livros por ano, em arte, educação e natureza, cada um com 3.000 exemplares, totalizando 35 publicações durante o período do projeto. PROGRAMA RADIOFÔNICO OBSERVATÓRIO DE MEDIAÇÃO INHOTIM - Realização de episódios de podcasts cuja temática abrange a investigação em torno do tema da Mediação Cultural no contexto de Inhotim e de instituições parceiras. Os programas, gravados remotamente, terão duração média de 40 minutos e contarão, em algumas edições, com convidados que possuem experiência no campo e que contribuem para tornar o diálogo sobre o tema mais rico e complexo, apresentando outros contextos de atuação no campo. - Produzir anualmente 6 episódios de podcasts distribuídos gratuitamente em plataformas de streaming a partir do tema da Mediação Cultural em contextos de museus e instituições que desenvolvem trabalhos de mediação cultural, totalizando 24 episódios durante o período do projeto. INHOTIM PODCAST _ Projeto que visa democratizar o acesso às discussões e reflexões sobre arte, meio ambiente e cultura através da criação de uma série de podcasts, formato em que o conteúdo (entrevistas, explanações, discussões) é distribuído ao público de forma gratuita em 17 plataformas de streaming (Spotify, Deezer, Google Podcast, Apple Podcast, entre outros), no Youtube e no site do Instituto. - Produzir a a segunda e terceira edição do Inhotim Podcast de forma bienal, onde cada edição é composta por uma série de programas em formato de áudio, compostos por 6 episódios, que tem o intuito de promover discussões ampliadas sobre arte, meio-ambiente e cultura, totalizando 12 episódios no período do projeto. EIXO 3 _ PROGRAMA DE EDUCAÇÃO Por meio do seu programa de Educação, o Inhotim desenvolve projetos destinados a diferentes públicos, dialogando cotidianamente com as redes públicas e privadas de ensino de Minas Gerais, com as universidades, com os moradores e as moradoras de Brumadinho e com as pessoas que visitam o museu. Em seus programas, Inhotim já atendeu, desde a sua criação, mais de 800 mil pessoas. Os projetos e a programação de Educação têm como ênfase a criação, a experiência e a construção do conhecimento em torno das relações entre arte contemporânea e natureza. A prática pedagógica no Inhotim é elaborada em eixos que se dedicam à integração da instituição com o território, com políticas de gratuidade; projetos com redes de ensino e de formação continuada, que buscam fortalecer a educação integral; além de visitas mediadas e ações integradas às atividades artísticas e ambientais do Inhotim. CONTRAPARTIDAS SOCIAIS INHOTIM PARA TODOS - Projeto de acesso e interação voltado para escolas e demais instituições de interesse público que oferece entrada, transporte e lanche gratuito ao Inhotim. - Conceder, mensalmente, a entrada e a gratuidade de 20 escolas e demais instituições de interesse público ao Inhotim, totalizando 720 escolas/instituições atendidas no período do projeto. - Conceder, mensalmente, 20 ônibus gratuitos para acesso ao Inhotim, totalizando 720 ônibus gratuitos disponibilizados no período do projeto. - Realizar, mensalmente, encontros virtuais para formação e capacitação de até 40 professores e responsáveis pelo acompanhamento de grupos beneficiados pelo projeto, totalizando 1.440 professores e responsáveis de organizações de interesse público formadas no período do projeto. - Produzir até 10 roteiros temáticos com o objetivo de oferecer aos acompanhantes responsáveis possibilidades de roteiro de visitação bem como orientação para utilização da estrutura do parque de modo a facilitar a visitação autônoma destes grupos. DESCENTRALIZANDO O ACESSO - Projeto de formação de professores e estudantes de escolas públicas de municípios vizinhos à Brumadinho, com foco em discussões da educação contemporânea, desenvolvido em interface com os acervos do Inhotim. - Atender anualmente 100 professores das redes públicas de Brumadinho e municípios vizinhos, totalizando 400 professores durante o período do projeto. - Realizar 100 visitas educativas para até 40 estudantes de escolas e instituições destes municípios, totalizando 400 visitas educativas durante o período do projeto. NOSSO INHOTIM - Projeto de associativismo entre moradores de Brumadinho e Inhotim, em que são concedidas, por meio de cadastro, entradas gratuitas em todos os dias de funcionamento do museu, além de ações de transporte gratuito para pessoas do território. Atualmente contamos com o cadastro de mais de 7.000 moradores. - Realizar, anualmente 6 ações de cadastro de moradores nas localidades de atuação do projeto, totalizando 24 ações de cadastro durante o período do projeto. - Oferecer 12 ônibus gratuitos, que mensalmente partem de Brumadinho e de municípios vizinhos (Mário Campos, São Joaquim de Bicas, Sarzedo, Ibirité, Betim, Igarapé) no contexto do projeto "Próxima Parada", totalizando 48 ônibus gratuitos disponibilizados durante o período do projeto. - Realizar manutenção e ampliação das funcionalidades da plataforma virtual de cadastro "Nosso Inhotim" CURSO/ OFICINA / ESTÁGIO LAB INHOTIM _ JOVEM - Projeto de formação continuada de jovens do município de Brumadinho a partir dos acervos artísticos e botânicos do Instituto Inhotim. Visa o compartilhamento de conhecimentos e a sensibilização artística dos participantes, além de estimulá-los a desenvolverem noções de protagonismo jovem a partir da realização de um projeto coletivo, apresentado ao final da jornada. - Atender, anualmente, 25 jovens da rede pública de Brumadinho, incluindo bolsa incentivo, encontros, saídas de campo, palestras, mentorias e intercâmbio cultural nacional ou internacional, totalizando 100 jovens atendidos no período do projeto. LAB INHOTIM _ ECONOMIA CRIATIVA PARA MÃES - Projeto de formação em arte e cultura voltado para mães e cuidadoras do município de Brumadinho. Além de proporcionar experiências de investigação e experimentação a partir do acervo botânico e artístico de Inhotim, o projeto vista estimular a pesquisa a partir de temas em inteface com o maternar: cuidado, colaboração, cooperativistmo, comunidade. Todas as participantes receberão bolsa incentivo para permanência no projeto. - Atender, anualmente, 25 mulheres de Brumadinho, incluindo bolsa incentivo, encontros, saídas de campo e mentorias, totalizando 100 mulheres atendidas no período do projeto. LAB INHOTIM _ JARDIM _ Projeto de formação continuada em jardinagem no Instituto Inhotim que visa capacitar futuros jardineiros por meio de aulas teóricas, práticas e visitas técnicas em universidades, parques, jardins botânicos e viveiros, promovendo a valorização desse trabalho e contribuindo para a melhoria dos espaços verdes urbanos, públicos e domésticos. - Atender, anualmente, 10 pessoas de Brumadinho e região, incluindo bolsa incentivo, encontros teóricos e práticos, saídas de campo e mentorias, totalizando 100 pessoas atendidas no período do projeto. JOVENS AGENTES AMBIENTAIS - Projeto de formação continuada de jovens do município de Brumadinho a partir dos acervos artísticos e botânicos do Instituto Inhotim. Visa o compartilhamento de conhecimentos e a sensibilização artística dos participantes, além de estimulá-los a desenvolverem noções de protagonismo jovem e atuação no território a partir da realização de um projeto coletivo, com foco no meio ambiente e educação ambiental. - Atender, anualmente, 25 jovens da rede pública de Brumadinho, incluindo bolsa incentivo, encontros, saídas de campo, palestras, mentorias e intercâmbio cultural nacional ou internacional, totalizando 100 jovens atendidos no período do projeto. RESIDÊNCIAS PEDAGÓGICAS - Realização de imersões com pesquisadores, educadores, artistas em Inhotim para realização de encontros de formação com a equipe de educação de Inhotim e para pensar novas metodologias, abordagens e modos de fazer educação em museus. - Realizar, anualmente, até 4 residências pedagógicas, com até 2 pesquisadores residentes cada, por um período de permanência de até 7 dias em Inhotim, totalizando 16 residências no período do projeto. - Realizar, anualmente, 1 viagem de intercâmbio com a equipe de educação de Inhotim, para residência em instituições culturais de relevância nacional, totalizando 04 viagens no período do projeto. BEM-ESTAR _ CICLO DE FORMAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE - Programa de formação voltada para agentes do Sistema Único de Saúde que promove diálogo com cientistas de diversas áreas do conhecimento que utilizam os acervos do Inhotim como plataforma para pautar temas como o cuidado e a promoção da saúde. O foco, é nos municípios de Brumadinho, Sarzedo, Mário Campos, Betim, Ibirité e Belo Horizonte. - Atender, anualmente, 200 profissionais do Sistema Único de Saúde de Brumadinho e municípios vizinhos, oriundos de instituições com foco na atenção domiciliar, incluindo encontros de formação, totalizando 800 profissionais do Sistema Único de Saúde atendidos no período do projeto. ESCOLA DE MÚSICA - Programa gratuito de sensibilização para arte contemporânea por meio da música, a Escola de Música atende jovens de 6 a 17 anos, além de apreciadores de música da melhor idade, da região de Brumadinho. As aulas integram estudos de instrumentos musicais, voz e técnicas de percussão, atividades de criação, notação e percepção, partindo do universo artístico e botânico do Instituto e de seu entorno. O programa se estrutura em projetos semestrais temáticos, a partir de práticas coletivas e individuais, teoria, organologia, estéticas e histórias da música, gêneros musicais do Brasil e do mundo, tecnologias e produção musical, criação e composição, além de interfaces da música com outras práticas artísticas. - Formar anualmente 120 jovens através de aulas, workshops de criação com convidados e experimentações que culminam em projetos especiais, totalizando 480 jovens atendidos no período do projeto. - Realizar anualmente 04 concertos didáticos com artistas convidados, totalizando 08 concertos didáticos no período do projeto. - Executar 02 workshops de criação musical com Grupo Experimental e/ou músico residente, totalizando 08 workshops no período do projeto. - Realizar anualmente 02 mostras de projetos dos alunos para encerramento do semestre, totalizando 08 mostras no período do projeto. PRÊMIO PRÊMIO ARTE E NATUREZA NAS ESCOLAS - Projeto de fomento e fortalecimento da produção científica e pedagógica em contextos escolares, onde serão selecionadas escolas que desenvolvem projetos cujo foco é a integração da arte e da natureza em projetos pedagógicos transversais. - Selecionar, anualmente através de chamada pública, 4 projetos pedagógicos desenvolvidos em contexto escolar a partir do tema arte + natureza, com encontros de integração durante o processo. Destas escolas, ao menos 03 serão escolas da rede pública de ensino, totalizando 16 projetos selecionados durante o período do projeto. - Conceder 4 premiações no valor de R$ 8.000,00 voltados para a realização dos projetos pedagógicos selecionados totalizando 16 prêmios distribuídos durante o período do projeto. - Conceder 10 ônibus gratuitos por escola para visitação gratuita ao Inhotim, totalizando 40 ônibus disponibilizados durante o período do projeto. SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA SEMINÁRIO INTERNACIONAL TRANSMUTAR _ Projeto que realiza anualmente durante a Semana do Meio Ambiente Inhotim, ao longo de 03 dias, uma programação que reúne biólogos, filósofos, cientistas, artistas, educadores e ativistas em torno de soluções que conectam biodiversidade, clima, território e cultura. Por meio de diferentes saberes e epistemes, o evento cria diálogos entre música, educação, arte e botânica, e se desdobra como um marco ético na instituição. - Realizar anualmente 01 edição do Seminário Internacional Transmutar durante 03 dias com palestras com convidados nacionais e internacionais, oficinas e situações artísticas, totalizando 04 edições do seminário durante o período do projeto. O QUE É...? - Projeto que realiza jornadas em torno de perguntas disparadoras suscitadas por nossos acervos, contextos e urgências contemporâneas. Como, por exemplo: O que é uma pedra? O que é um sonho? O que é um rio? O que é uma planta? O que é o axé?, entre outras, em um programa que reúne conferências, performances, oficinas, visitas e apresentações musicais. As jornadas acontecem a cada dois meses e em cada uma delas contaremos com ações que visam responder a mesma pergunta por meio de diferentes perspectivas: artistas, biólogos, educadores, museólogos trarão sua visão sobre um mesmo objeto, oferecendo diferentes linguagens e ampliando a percepção do público acerca de um assunto. - Realizar anualmente 06 edições do O que é..? com palestras com convidados nacionais e internacionais, visitas temáticas e situações artísticas, totalizando 24 edições do O que é..? durante o período do projeto. PESQUISA PROGRAMA GESTÃO MUSEOLÓGICA DE COLEÇÕES BOTÂNICAS - O projeto Gestão Museológica de Coleções Botânicas é uma plataforma de formação de pessoas e desenvolvimento de processos para gestão de coleções botânicas e tem como objetivo preparar novos e futuros curadores botânicos, paisagistas, jardineiros, viveiristas, educadores e outros profissionais que se dedicam ao trabalho de produção, manejo, documentação e gestão de coleções de plantas integradas com uma reflexão sobre sua conservação e as relações destas com a cultura. Serão oferecidas bolsas anuais para graduados e pós-graduandos para pesquisa e produção de conteúdo para divulgação pública no site e outras plataformas. - Oferecer anualmente 04 bolsas para graduados (2) e pós-graduados (2), totalizando 16 bolsas durante o período do projeto; - Executar 04 módulos de formação multidisciplinares bianuais para tratar de temas ligados à curadoria botânica, práticas de jardinagem, arte-natureza, entre outros. Trata-se de um programa organizado em 4 módulos, ministrado por especialistas nacionais e internacionais, e aberto à cientistas, artistas, jardineiros, viveiristas, editores, comunicadores, educadores e outros, totalizando 08 módulos de formação durante o período do projeto. - Disponibilizar conteúdos através edição de conteúdos gravados em palestras, simpósios e encontros realizados em Inhotim por diversos especialistas para liberação de maneira virtual ao público. ENREDADOS - CONEXÕES ENTRE ARTE E NATUREZA - Realizar um programa de pesquisa, exposição e programação pública no Inhotim focado em fungos com abordagens que unem cultura, ciência e arte. - Realizar 01 levantamento científico dos fungos que ocorrem no Inhotim; - Conceber espaço de visitação do Fungário (nome provisório), novo espaço de visitação curado de forma conjunta pelas equipes de Arte e Botânica; - Ofertar atividades de programação que conectem fungos, arte e ciência; Ao todo, o projeto contará com a manutenção e extensa programação durante os anos 2025 e 2028 integrando 42 exposições e comissionamentos em arte e natureza, 1.472 ações em arte educação, 28 bolsas de pesquisa, 1.168 ações de contrapartida social, 36 edições de formação/cursos, 02 espetáculos produzidos, 54 ações em mostras/festivais, 35 livros publicados, 01 escola de música, 01 orquestra, 16 prêmios, 36 episódios de podcast, 28 seminários, 01 centro de memória e 01 biblioteca.

Este Plano Plurianual se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Dentre as finalidades elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91, destacam-se: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; O Plano Plurianual de Atividades e Manutenção do Instituto Inhotim _ 2025-2028 do Instituto Inhotim permite a manutenção da instituição, a preservação física dos seus mais de 140 hectares de visitação incluindo 09 jardins temáticos, mais de 20.000 metros quadrados de área expositiva em galerias, mais de 600 colaboradores e a realização das atividades culturais alinhadas à sua missão. Aberto ao público desde 2006, 24 galerias e um dos mais relevantes acervos de arte contemporânea do mundo, o Instituto Inhotim conta com 966 obras em exibição de 151 artistas provenientes de 15 países e uma coleção botânica que reúne 3.400 espécies nativas e raras de todos os continentes. Os acervos são mobilizados para o desenvolvimento de atividades educativas e sociais para públicos de faixas etárias distintas. Com atuação multidisciplinar, o Inhotim se consolida, a cada dia, como um agente propulsor do desenvolvimento humano sustentável, integrando questões atuais da nossa sociedade em um espaço de preservação da natureza. Em seus 18 anos de abertura ao público, o Museu já recebeu mais de 4 milhões de pessoas, tornando-se um dos principais destinos turísticos e culturais do Brasil, sendo destes mais de 40% tiveram acesso gratuito através das ações de democratização possibilitadas pelos projetos executados via Lei Federal de Incentivo à Cultura. O Inhotim está situado na cidade mineira de Brumadinho, a 60 km de Belo Horizonte, e o museu inseriu Minas Gerais na cena da arte contemporânea mundial, impulsionando a economia local e a geração de empregos. Na área ambiental, o Inhotim possui um acervo de mais de 3.400 espécies de todos os continentes. Para além do paisagismo, a coleção é utilizada para a realização de pesquisas com vistas à conservação da biodiversidade, preservação de um acervo botânico e estudos sobre os impactos ambientais nos mais diversos biomas brasileiros, especialmente o cerrado patrimônio natural do Brasil. No campo da educação, por sua vez, o Educativo do Inhotim já contou com a participação de mais de 800 mil crianças e adolescentes em ações que conectam vivências na instituição ao cotidiano da sala de aula. Ao longo dos anos, o Inhotim buscou também a introdução de diferentes linguagens da arte em sua programação cultural, com a realização de grandes festivais, shows, espetáculos e performances. A aprovação para utilização do mecanismo de incentivo à projetos culturais por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura é essencial para a manutenção do museu, uma vez que a receita gerada por visitação ou venda de produtos não é suficiente para a sustentabilidade financeira do Instituto. Ainda, de acordo com o estudo feito pela Fundação Getúlio Vargas acerca da Lei Rouanet de 2018, a aprovação deste plano plurianual irá gerar mais de R$ 566 milhões em retorno para a sociedade, através do multiplicador econômico estimado pela pesquisa de 1,59 de retorno a cada 1 investido no projeto, através de toda a cadeia produtiva movimentada pelo projeto. Através do Plano Plurianual o instituto possui a possibilidade de articular parcerias a médio e longo prazo para sua manutenção e programação, gerando cada vez mais ações voltadas para públicos mais amplos e diversos.

OBSERVAÇÕES PLANILHA ORÇAMENTÁRIA - As despesas colocadas no Plano Plurianual todas suas ações possuem valores referências do Plano Plurianual 2021-2024 em execução com reajustes inflacionários. - Cidade referência para os itens orçamentários está Brumadinho (localização do museu), porém o Instituto possui fornecedores por todo o Brasil. Por isso, muitas das despesas não são refenciadas pelos itens de Brumadinho, mas sim nacionais e internacionais, dada a relevância dos projetos e especificidade dos materiais/fornecedores. De qualquer forma, trabalhamos sempre com a diretriz de maior economicidade alianada a qualidade e excelência do museu. ANEXOS - DETALHAMENTOS DOS PROJETOS - Os detalhamentos dos conteúdos de cada ação/objetivo, listagem e detalhamento dos trabalhadores da Área Finalistica e Administrativa abordado no Plano Plurianual está anexado aos Documentos da Proposta, no item Informações Adicionais - DETALHAMENTOS DOS CONTEÚDOS, TRABALHADORES CULTURAIS E PRJETO PEDAGÓGICO CURSOS - Documento complementar DOSSIÊ INHOTIM com informações sobre o Instituto Inhotim e suas diretrizes, políticas e ações nos últimos anos e orientações para o futuro. - DESLOCAMENTOS - foram consideradas 3036 passagens nacionais com valor médio referência de R$ 1.200 (BH-SP-BH) e 1300 passagens internacionais com valor médio referência de R$ 3.250 (BH-NY-BH). Trechos ainda serão definidos conforme artistas a serem definidos. - LIVROS - venda a preços populares para Professores da Rede Pública de Ensino e pessoas que apresentarem a carteirinha do CAD UNICO. --- INFORMAÇÕES SOBRE VISITAÇÃO - Quarta-feira a sexta-feira: 09h30 às 16h30 (Julho com abertura também às terças-feiras)- Sábados, domingos e feriado: 09h30 às 17h30 Ingressos (preço atual, podendo sofrer alteração no período entre 2025 e 2028, que será informado em readequação caso haja alteração)- Meia R$ 25,00 - Inteira R$ 50,00 Gratuidades- Quarta Gratuita Inhotim: todas as quartas-feiras têm entrada gratuita, mediante retirada prévia pelo Sympla.- Domingo Gratuito Inhotim B3: todo o último domingo de cada mês com patrocínio B3, mediante retirada prévia pelo Sympla.- Moradores de Brumadinho cadastrados no programa Nosso Inhotim.- Amigos do Inhotim. - Crianças de 0 a 5 anos. - Guias de turismo credenciados pela Embratur e Cadastur.- Funcionários da Vale e até 3 dependentes.- Funcionários B3. - Funcionário do MIS SP, Paço das Artes e MIS Experience- Funcionários da Associação Galpão- Funcionários MASP - Funcionários da Associação Pinacoteca Arte e Cultura - Funcionários MAM SP - Funcionários B3 e um acompanhante - Filiados ao ICOM e/ou IBRAM - Pessoas com carteirinha CADUnicoMeia-entrada (mediante comprovação)- Crianças/adolescentes de 6 a 18 anos. - Idosos (60 anos ou mais). - Pessoas com deficiência e um acompanhante;- Estudantes acima de 18 anos. - Professores das redes pública e privada de ensino. - Participantes do Clube de Assinantes Estado de Minas e um acompanhante.- ID Jovem. - Amigos da Pinacoteca - Membros do Programa Agente MAM Rio - Membros do Programa de Sócios MAM SP, Clube de Colecionadores e Incentivadores da Arte - Clientes Localiza e um acompanhante - Membros do Programa Clube MIS - Membros do Programa Viva Galpão - Membros do Programa Amigos do MASP - Funcionários da FIAT

ANEXOS - DETALHAMENTOS DOS PROJETOS - Os detalhamentos dos conteúdos de cada ação/objetivo, listagem e detalhamento dos trabalhadores da Área Finalistica e Administrativa abordado no Plano Plurianual está anexado aos Documentos da Proposta, no item Informações Adicionais - DETALHAMENTOS DOS CONTEÚDOS, TRABALHADORES CULTURAIS E PRJETO PEDAGÓGICO CURSOS - Documento complementar DOSSIÊ INHOTIM com informações sobre o Instituto Inhotim e suas diretrizes, políticas e ações nos últimos anos e orientações para o futuro. LIVROS EDITORIAL INHOTIM - Ao total são 05 tipos de publicações, conforme as seguintes informações: TIPO A – 9 PUBLICAÇÕES - 3000 exemplares cada ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS Formato fechado: 180 x 240 mm Formato aberto: 360 x 240 mm MIOLO • Nº de páginas: 288; • Papel: Tipo especial (ex.: Munken / Eurobulk – gramatura mínima 90g); • Impressão: 4x4 (CMYK); • Acabamento especial. CAPA• Capa dura (com cartão horlle); • Papel especial (idem miolo); • Laminação; • Guardas em papel especial ou com impressão 4x4 no mesmo papel do miolo porém com gramatura 180g. • Acabamento especial (exemplos: hotstamping / serigrafia / verniz localizado / relevo) ENCADERNAÇÃO • Costurado, idealmente com cadernos de 16 páginas; • Colado, se possível com hotmelt no lugar da PUR; • Lombo solto; • Shrink individual. TIPO B - 10 PUBLICAÇÕES - 3000 exemplares cada ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS Formato fechado: 180 x 240 mm Formato aberto: 360 x 240 mm • Supremo 350g + 02 orelhas de 160 mm • Impressão 4x4 • Marcador de página impresso junto com a capa – 220 x 40mm. • Laminação frente SOBRE CAPA • Papel AP 120g / 90g (verificar gramatura adequada para dobra) • Impressão 4x4 (cmyk) • Dobras: 3 paralelas + 2 em cruz MIOLO • Nº de páginas: 196; • Papel: Tipo especial (ex.: Munken / Eurobulk – gramatura mínima 90g); • Impressão: 4x4 (CMYK); • Acabamento especial. • Acabamento especial (exemplos: hotstamping / serigrafia / verniz localizado / relevo) ENCADERNAÇÃO • Costurado, idealmente com cadernos de 16 páginas; • Colado, se possível com hotmelt no lugar da PUR; • Lombo solto; • Shrink individual TIPO C - 7 PUBLICAÇÕES - 3000 exemplares cada ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS Formato fechado: 150 x 200 mm Formato aberto: 300 x 200 mm CAPA • Supremo 350g + 02 orelhas de 140 mm • Impressão 4x4 (cmyk) • Marcador de página impresso junto com a capa –180 x 40mm. • Laminação frente • Acabamentos capa (exemplos: hotstamping / serigrafia / verniz localizado / relevo) MIOLO • Nº de páginas: 152 – 200; • Papel: AP 90g ou Avena 80g; • Impressão: 4x4 (CMYK); • Acabamento especial. ENCADERNAÇÃO • Costurado, idealmente com cadernos de 16 páginas; • Colado, se possível com hotmelt no lugar da PUR; • Lombo solto; • Shrink individual TIPO D - 8 PUBLICAÇÕES - 3000 exemplares cada ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS Formato fechado: 120 x 160 mm Formato aberto: 240 x 160 mm MIOLO • Nº de páginas: 120; • Papel: AP 90g ou Avena 80g; • Impressão 4x4x (cmyk). CAPA • Supremo 350g; • Impressão 4x4 (cmyk); • Marcador de página impresso junto com a capa – 140 x 40mm; • Laminação frente. ENCADERNAÇÃO • Costurado, idealmente com cadernos de 16 páginas; • Colado se possível com hotmelt no lugar da PUR; • Lombo solto; • Cantos arredados (cantiado); • Shrink individual TIPO E - 1 PUBLICAÇÃO - 3000 exemplares cada ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS Formato fechado: 240 x 320 mm Formato aberto: 480 x 320 mm MIOLO • Nº de páginas: 300 – 352; • Papel: Tipo especial (ex.: Munken / Eurobulk – gramatura mínima 90g;) • Impressão: 5x5 (CMYK + 01 Pantone); • Acabamento especial. CAPA • Capa dura (com cartão horlle); • Papel especial (idem miolo) ou Tecido; • Laminação; • Guardas em papel especial ou com impressão 4x4 no mesmo papel do miolo porém com gramatura 180; ENCADERNAÇÃO • Costurado, idealmente com cadernos de 16 páginas; • Colado, se possível com hotmelt no lugar da PUR; • Lombo solto; • Shrink individual. TOTAL LIVROS - 35 PUBLICAÇÕES - totalizando 105.000 exemplares

CONTEXTO INHOTIM Em 2023, com o apoio da organização não governamental Mais Diferenças, referência na área de acessibilidade no Brasil, o Inhotim realizou um trabalho de diagnóstico com o objetivo de criar uma política de acessibilidade, proporcionando aos visitantes acesso pleno e desfrute do Instituto, considerando as diferentes dimensões de acessibilidade como: arquitetônica; de conteúdos, comunicação e informação; metodológica e de processos; estética; e atitudinal. As etapas do processo contemplaram um raio-x quantitativo e qualitativo da realidade de acessibilidade do Inhotim. No diagnóstico, foi feito um mapeamento das instalações, dos processos, das exposições, da comunicação e de outros tópicos do Inhotim, apontando os pontos positivos e negativos no cenário atual em termos de acessibilidade. A partir da cartografia, foram realizados grupos focais, entrevistas, análise documental, questionários, visitas com cliente oculto que mostraram a percepção de atores internos e externos sobre a acessibilidade do Inhotim. Esse processo foi inédito na instituição, que, pela primeira vez, se deparou com seu cenário real de acessibilidade, revelando suas potências e desafios a serem vencidos. Paralelamente, uma comitiva do Inhotim, formada por equipes da Comunicação e Relações Institucionais, visitou as instituições culturais de São Paulo (SP), para conhecer boas práticas de acessibilidade. Foram visitados, com a presença da Mais Diferenças, o MASP, a Bienal de São Paulo, o Itaú Cultural, o MAM e o SESC (Videobrasil). A pesquisa de boas práticas e os documentos de diagnóstico e cartografia embasaram a criação do texto da política de acessibilidade, um documento público que aponta os compromissos do Inhotim com o tema. Este projeto contará com a implantação de diversos objetivos evidenciados na política de acessibilidade, conforme abaixo: PLANO ANUAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, e conta com elevadores e rampas de acesso em diversas galerias e edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Todas as atividades do Projeto que não sejam realizadas no espaço físico da Proponente também serão executadas em locais que ofereçam condições de acesso para idosos e pessoas com deficiências físicas. O Instituto Inhotim conta com uma consultoria especializada em acessibilidade e inclusão para desenvolvimento de medidas acessíveis nos programas: projetos de arquitetura e expografia, sinalização, comunicação, curadoria, propostas de difusão e mediação, incluindo formação para as equipes. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: Audioguia e textos em fonte ampliada; Deficientes auditivos e surdos: Intérprete de libras nas visitas e atendimentoDeficientes intelectuais: Uma série de medidas já são tomadas pelo Instituto Inhotim para garantir o acesso aos conteúdos de seus produtos às pessoas com deficiência intelectual, transtorno do espectro autista e baixo letramento, as quais ampliadas no Plano Plurianual 2025-2028. Quanto ao acesso aos conteúdos, no site será criada uma área de leitura fácil, com conteúdo sobre o acervo e as exposições. Como forma de ampliar as medidas adotadas, o instituto também se compromete a realizar um material audiovisual (vídeo para redes sociais) em Leitura Fácil/Linguagem Simples de conteúdo das exposições do Plano Plurianual. EXPOSIÇÕES DE ARTE ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: O Instituto Inhotim realiza diversas iniciativas para garantir a acessibilidade do conteúdo produzido. Entre 2025 e 2028, estas iniciativas se estenderão às diversas propostas expositivas e educativas, da seguinte maneira: Deficientes visuais e cegos: textos de parede do espaço expositivo serão impressos com fontes ampliadas para pessoas com baixa visão e disponibilização de audioguia acessível no App Inhotim; Deficientes auditivos e surdos: Produção de vídeo em Libras e/ou legenda com conteúdo das exposições. Deficientes intelectuais: No contexto das exposições em si, as galerias e os jardins contam com um espaço de descanso para pessoas do espectro autista, onde há menos interferências visuais e sonoras. Além disso, a equipe de mediação tem, como parte do curso preparatório para o trabalho na exposição, encontros com especialistas em acessibilidade e inclusão, resultando em medidas voltadas aos públicos com deficiência intelectual, tais como: elaboração de percursos mais curtos, com seleção de obras interativas; equipe disponível para atendimento individualizado ou com grupos reduzidos; adequação da linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades), disponibilização de fones anti-ruído para pessoas autistas. LIVROACESSIBILIDADE FÍSICA: O catálogo estará disponível para download em formato PDF o que possibilitará a leitura pelo computador, permitindo que os deficientes físicos e pessoas com dificuldade de locomoção tenham acesso ao seu conteúdo. Os livros contarão com QR Code na capa para disponibilização de pelo menos um formato acessível ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: O Instituto Inhotim realiza diversas iniciativas para garantir a acessibilidade do conteúdo produzido. Entre 2025 e 2028, estas iniciativas se estenderão às diversas propostas expositivas e educativas, da seguinte maneira: Deficientes visuais e cegos: O site do Inhotim contará com recursos de acessibilidade, como alteração de contraste, aumento e diminuição de fonte, além de descrição das imagens para pessoas com deficiência visual. Deficientes auditivos, surdos e intelectuais: não se aplica. CURSOS/OFICINAS/ESTÁGIO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: Disponibilização de material de apoio impresso em fonte ampliada; Deficientes auditivos e surdos: Contratação de intérpretes de Libras para as ações de difusão cultural (quando houver demanda de pessoas com deficiências nas inscrições) e de mediação, com o público visitante das mostras, com a oferta de horários fixos na grade de atendimentos, e de mediadores que dominem Libras; Deficientes intelectuais: equipe disponível para atendimento individualizado ou com grupos reduzidos; adequação da linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades), disponibilização de fones anti-ruído para pessoas autistas. SITE ACESSIBILIDADE FÍSICA: não se aplica. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: O site do Inhotim contam com recursos de acessibilidade, como alteração de contraste, aumento e diminuição de fonte, além de descrição das imagens para pessoas com deficiência visual. Deficientes auditivos, surdos e intelectuais: ferramenta de intérprete digital de Libras e diversas ferramentas de facilitação de leitura. Deficientes intelectuais: área do site com linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades). CONTRAPARTIDA SOCIAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: Disponibilização de material de apoio impresso em fonte ampliada; Deficientes auditivos e surdos: Contratação de intérpretes de Libras para as ações de difusão cultural (quando houver demanda de pessoas com deficiências nas inscrições); Deficientes intelectuais: equipe disponível para atendimento individualizado ou com grupos reduzidos; adequação da linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades). PRESERVAÇÃO DE ACERVO CULTURAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: O site do Inhotim, conta com recursos de acessibilidade, como alteração de contraste, aumento e diminuição de fonte , além de descrição das imagens para pessoas com deficiência visual. Deficientes auditivos, surdos e intelectuais: ferramenta de intérprete digital de Libras e diversas ferramentas de facilitação de leitura. Deficientes intelectuais: área do site com linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades). FESTIVAL/MOSTRA ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: O Instituto Inhotim realiza diversas iniciativas para garantir a acessibilidade do conteúdo produzido. Entre 2025 e 2028, estas iniciativas se estenderão às diversas propostas expositivas e educativas, da seguinte maneira: Deficientes visuais e cegos: textos das sinalizações serão impressos com fontes ampliadas para pessoas com baixa visão e disponibilização de audioguia acessível no App Inhotim; Deficientes auditivos e surdos: Interprete de Libras nas apresentações artísticas. Deficientes intelectuais: No contexto das apresentações musicais, os jardins contam com um espaço de descanso para pessoas do espectro autista, onde há menos interferências visuais e sonoras. Além disso, a equipe de mediação tem, como parte do curso preparatório para o trabalho nas mostras, encontros com especialistas em acessibilidade e inclusão, resultando em medidas voltadas aos públicos com deficiência intelectual, tais como: equipe disponível para atendimento individualizado ou com grupos reduzidos; adequação da linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades), disponibilização de fones anti-ruído para pessoas autistas. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: O Instituto Inhotim realiza diversas iniciativas para garantir a acessibilidade do conteúdo produzido. Entre 2025 e 2028, estas iniciativas se estenderão às diversas propostas expositivas e educativas, da seguinte maneira: Deficientes visuais e cegos: audiodescrição disponível nas apresentações. Deficientes auditivos e surdos: Intérprete de Libras nas apresentações artísticas. Deficientes intelectuais: No contexto dos espetáculos, os jardins contam com um espaço de descanso para pessoas do espectro autista, onde há menos interferências visuais e sonoras. Além disso, a equipe de mediação tem, como parte do curso preparatório para o trabalho nas mostras, encontros com especialistas em acessibilidade e inclusão, resultando em medidas voltadas aos públicos com deficiência intelectual, tais como: equipe disponível para atendimento individualizado ou com grupos reduzidos; adequação da linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades), disponibilização de fones anti-ruído para pessoas autistas. ORQUESTRA ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: O Instituto Inhotim realiza diversas iniciativas para garantir a acessibilidade do conteúdo produzido. Entre 2025 e 2028, estas iniciativas se estenderão às diversas propostas expositivas e educativas, da seguinte maneira: Deficientes visuais e cegos: textos das sinalizações serão impressos com fontes ampliadas para pessoas com baixa visão e disponibilização de audioguia acessível no App Inhotim; Deficientes auditivos e surdos: Intérprete de Libras nas apresentações artísticas. Deficientes intelectuais: disponibilização de fones anti-ruído para pessoas autistas. PROGRAMA RADIOFÔNICO ACESSIBILIDADE FÍSICA: não se aplica. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: O podcast em sua essência é acessível para pessoas com baixa visão ou cegas. descrições detalhadas e claras do conteúdo, tanto na página do episódio quanto nas plataformas de distribuição. Deficientes auditivos, surdos e intelectuais: gravações com controle do ritmo da fala e pausas frequentes para facilitar a compreensão dos ouvintes. Isso é especialmente importante para pessoas com dificuldades de processamento auditivo ou que utilizam dispositivos de assistência, como aparelhos auditivos Deficientes intelectuais: uso de linguagem simples e direta ao criar um podcast, evitando jargões técnicos e termos complexos. Isso torna o conteúdo mais acessível para pessoas com deficiências cognitivas ou dificuldades de compreensão, além de facilitar o entendimento para ouvintes de diferentes origens e níveis de educação. SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: Disponibilização de material de apoio impresso em fonte ampliada ou em Braile nas visitas mediadas acessíveis, contendo texto curatorial e textos sobre as obras e os artistas; Deficientes auditivos e surdos: Contratação de intérpretes de Libras para as ações de difusão cultural (quando houver demanda de pessoas com deficiências nas inscrições) e de mediação, com o público visitante das edições, com a oferta de horários fixos na grade de atendimentos, e de mediadores que dominem Libras; Deficientes intelectuais: equipe disponível para atendimento individualizado ou com grupos reduzidos; adequação da linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades), disponibilização de fones anti-ruído para pessoas autistas. PESQUISA ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: disponibilização de materiais em PDF acessível para ferramentas assistivas. Deficientes auditivos, surdos e intelectuais: ferramenta de intérprete digital de Libras e diversas ferramentas de facilitação de leitura. Deficientes intelectuais: materiais com linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades). PRÊMIO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para atender ao Art. 48 do Decreto 3.298 de 1999, bem como à Lei 13.146 de 2015, o Instituto Inhotim oferece condições de acesso a pessoas idosas e pessoas com deficiências, uma vez que conta com elevadores e rampas de acesso às diversas edificações, banheiros adaptados e sistema de sonorização de emergência. Os visitantes com dificuldade de locomoção (incluindo idosos, gestantes, paralisia parcial e outros) têm à sua disposição, gratuitamente, cadeiras de roda especiais para o pavimento do Inhotim, transporte, carrinhos elétricos com direito a 01 (um) acompanhante nas áreas internas do Instituto, agendamento para locomoção individual e exclusiva para percursos com maior distância durante 50 minutos, luvas para deficientes visuais para garantir a experiência sensorial com as obras e atendimento na recepção em libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Deficientes visuais e cegos: disponibilização de materiais em PDF acessível para ferramentas assistivas. Deficientes auditivos, surdos e intelectuais: ferramenta de intérprete digital de Libras e diversas ferramentas de facilitação de leitura. Deficientes intelectuais: materiais com linguagem visando acessibilidade cognitiva (comunicação clara, evitando ambiguidades). Além de todas as ações citadas acima, serão consideradas as seguintes diretrizes de acessibilidade em todas as ações do projeto: 1. Contratação de pessoa com deficiência para a equipe do museu e protagonismo de pessoas com deficiência nas ações do projeto, considerando as acessibilidades oferecidas 2. Busca ativa de pessoas com deficiência para participar das ações do projeto, considerando as acessibilidades oferecidas 3. Reserva de vagas para público com deficiência nas ações e atividades do projeto, considerando as acessibilidades oferecidas 4. Capacitação periódica em acessibilidade universal para equipes internas.

Do ponto de vista da democratização do acesso e da formação cultural, por sua vez, destaca-se que em 2023 o Inhotim reforçou a sua vocação pública, sobretudo na missão de se tornar, cada vez mais, um museu acessível, democrático e plural. Neste ano, houve a ampliação de 43% nas visitações em relação a 2022, atingindo o maior público visitante dos últimos seis anos. As visitas gratuitas tiveram um salto superlativo de 512% em comparação ao ano anterior, totalizando cerca de 158 mil pessoas que tiveram acesso ao parque gratuitamente em 2023. - 4 milhões de visitantes em 17 anos - Aumento de 43% nas visitações de 2022 para 2023 - 158 mil pessoas tiveram acesso ao parque gratuitamente em 2023 - 49% dos 321 mil visitantes totais do ano - 512% a mais de visitantes com entrada franca - + 20 mil pessoas atendidas pelos projetos de educação em 2023, nos projetos Inhotim para Todxs, Nosso Inhotim, Jovens Agentes Ambientais, Lab Inhotim e Descentralizando o Acesso, e as visitas Temáticas, Panorâmicas e de Bem-estar A democratização do acesso e ampliação das oportunidades educativas são marcas deste momento de transformação, com ações que visam ampliar a entrada franca, como a implantação da gratuidade para todas as pessoas, todas quartas-feiras e no último domingo do mês. A meta para este projeto é que mais de 500 mil pessoas terão acesso gratuito a partir das ações de democratização previstas. Todos os conteúdos gerados a partir das ações realizadas pelo Instituto Inhotim são difundidas de maneira regular através do site da instituição e suas redes sociais, com a disponibilização de caráter acessível de áudios, vídeos e pdfs de publicações. PLANO ANUAL: Atendendo ao disposto no art. 30, da IN nº 11 de 2024 do Ministério da Cultura, uma das estratégias centrais de democratização de acesso previstas no projeto é disponibilização de ao menos 40% de acesso gratuito das visitações totais para pessoas do território através do Nosso Inhotim; entidades sociais e de interesse público através do Inhotim para Todos; além da gratuidade todas as quartas gratuitas para todas as pessoas e todo último domingo do mês gratuito. Além disso, serão cumpridas as determinações de venda de ingressos como: I - meia-entrada assegurada para estudantes em, no mínimo, 40% (quarenta por cento) do quantitativo total dos ingressos comercializados, conforme o § 10 do art. 1º da Lei nº 12.933, de 2013; e II - meia-entrada assegurada para idosos em todos os ingressos comercializados, conforme o art. 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003. III - meia-entrada para acesso a eventos artístico-culturais a estudantes, jovens de baixa renda portadores da Identidade Jovem (ID Jovem) e pessoas com deficiência, em todos os ingressos comercializados, conforme o do Decreto nº 8.537, de 5 de outubro de 2015. § 4º Separadas as cotas previstas nos incisos I, II, III e IV do caput, os ingressos ou produtos culturais restantes poderão ser comercializados em valores a critério do proponente, desde que o preço médio do ingresso ou produto se limite a R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais). Além dessas ações, serão realizadas em cada produto as seguintes ações, visando a democratização conforme Art. 30, da IN nº 11 de 2024 do Ministério da Cultura: PRESERVAÇÃO DE ACERVO CULTURAL IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; EXPOSIÇÕES DE ARTE III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; FESTIVAL/MOSTRA POPULARV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; ORQUESTRA VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; LIVRO I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); PROGRAMA RADIOFÔNICO IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; CONTRAPARTIDAS SOCIAIS III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; CURSO/ OFICINA / ESTÁGIO VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; PRÊMIO VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; PESQUISA IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; Especialmente através dos programas educativos, entradas e acolhimentos para visitação gratuitos, é propiciada a democratização e o acesso, promovendo a igualdade de oportunidades e experiências de públicos diversos dentro do Instituto. Essas parcerias incentivam a socialização e as escolhas autônomas durante as visitas, garantindo a inserção de grupos comumente não usuais em espaços culturais. Ao longo dos anos, o programa Inhotim para Todos acumula relatos que informam sobre seu alcance, diversidade e estímulo ao empoderamento. O Inhotim busca a sustentabilidade de cada projeto e produto proposto e executado, além de garantir a acessibilidade, a interação e a inclusão social da população aos conceitos e processos desenvolvidos pelo Instituto

O Instituto Inhotim é o responsável pela coordenação do projeto apresentado e por toda a gestão do plano. As atividades propostas que serão realizadas, como em todos os planos/projetos aprovados e executados por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura nos anos anteriores, terão como único tomador de decisões o Instituto Inhotim, cabendo à instituição a gerência exclusiva de todas as etapas do projeto, sem intermediações. PAULA AZEVEDO – Diretora Presidente Com larga experiência e atuação em instituições e em gestão de coleções privadas, Paula foi diretora de relações institucionais e governança no Instituto Tomie Ohtake (2021) e agora migra para o Conselho da Instituição. Além disso, integrou a diretoria do MAM-SP até 2019, onde também atuou como Coordenadora do Núcleo Contemporâneo. Foi diretora do Instituto de Arte Contemporânea (IAC), onde segue como conselheira administrativa. JÚLIA REBOUÇAS - Diretora Artística Júlia Rebouças (Aracaju, SE, 1984. Vive em Belo Horizonte) é curadora e gestora de museus. Desde 2023, é Diretora Artística do Instituto Inhotim. De 2007 a 2015, trabalhou na curadoria do Instituto Inhotim. Mais recentemente, atuou como diretora artística da Oficina Francisco Brennand, Recife (de 2021 a 2023). Em 2022, realizou a mostra Um século de agora, no Itaú Cultural, em co-curadoria com Naine Terena e Luciara Ribeiro. Foi curadora do 36º Panorama da Arte Brasileira: Sertão, no Museu de Arte Moderna de São Paulo, em 2019. No mesmo ano, assinou a direção artística e a cocuradoria, com Diego Matos, da exposição Entrevendo, antologia poética e histórica da obra de Cildo Meireles, no Sesc Pompeia, São Paulo. Foi cocuradora da 32ª Bienal de São Paulo, Incerteza Viva (2016). Foi curadora adjunta da 9ª Bienal do Mercosul, em Porto Alegre, em 2013. Realizou diversos projetos curatoriais independentes, dentre os quais destacamos a exposição Entrementes, de Valeska Soares, na Estação Pinacoteca, São Paulo (2018); a exposição MitoMotim, no Galpão VB, São Paulo (2018). Tem vasta experiência editorial, tendo organizado e editado livros, além de sua contribuição como autora de distintos títulos. É graduada em Comunicação Social pela UFPE, Mestre e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Minas Gerais (2017). LUCIANA ZANINI - Diretora Financeira e Administrativa Com uma trajetória de destaque no mundo corporativo, Luciana Zanini ocupa, atualmente, a posição de Diretora Financeira e Administrativa no Inhotim. Sua jornada é marcada por uma profunda compreensão e experiência nas áreas de finanças, mercado de capitais, relações com investidores e governança corporativa. Entre as experiências estão as passagens pelo Itaú BBA, EY, Bloom Energy, Fialho Salles Advogados, LOG CP e Seven Capital. Com um MBA pela Tuck School of Business at Dartmouth, possui robusta expertise em finanças e negócios, e aguçada visão estratégica, amplificada por sua consciência e alinhamento com os princípios de Environmental, Social, and Governance (ESG). GLEYCE HEITOR – Diretora de Educação Educadora, pesquisadora e museóloga. Licenciada em História (UFPE), mestra em Museologia e Patrimônio (Unirio-Mast) e doutora em História Social da Cultura (PUC Rio). Atualmente é diretora de Educação do Instituto Inhotim. Foi diretora de Educação e Pesquisa na Oficina Francisco Brennand (PE), diretora do Núcleo de Cultura e Participação do Instituto Tomie Ohtake (SP), gerente de Educação e Participação do MAM Rio (RJ), coordenadora pedagógica da Elã - Escola Livre de Artes (Galpão Bela Maré - Observatório de Favelas - RJ), coordenadora de ensino da Escola de Artes Visuais do Parque Lage (RJ) e assessora e coordenadora pedagógica da Escola do Olhar - Museu de Arte do Rio (RJ). Desenvolveu, através de bolsas de cooperação internacional, estágio na Diretoria de Mediação e Programação Cultural do Museu do Louvre (2016) e residência na Diretoria de Relações Internacionais do Museu das Culturas da Europa e do Mediterrâneo - Mucem (2023). Tem experiência com implementação, acompanhamento e avaliação de programas de educação e formação em instituições culturais e artísticas e com a elaboração de planos museológicos a partir de metodologias participativas. Pesquisa as relações entre arte contemporânea e educação; as interfaces entre a museologia e o pensamento social brasileiro; o direito à memória e as articulações entre lutas sociais e processos de musealização. EDUARDO MIZUTA - Diretor de Operações e Infraestrutura Eduardo Ken Mizuta, Engenheiro Civil, Especialista em Engenharia Ambiental, Gestor de Empresas. Formado pela Escola Politécnica – USP. Atualmente é Diretor de Operações e Infraestrutura do Instituto Inhotim. Foi Diretor Técnico por 10 anos da Consultoria Solar Engenharia, onde coordenou e desenvolveu projetos completos de pontes, viadutos, rodovias, centros administrativos, escolas, hospitais desde concepção de arquitetura e paisagismo até fiscalização e gerenciamento de obras. No Grupo Solvi implantou novas unidades operacionais desde licenciamento ambiental, regularização, desenvolvimento de projetos e implantação; coordenou e implementou projeto de biogás de aterro sanitário com recursos internacionais; gerenciou e desenvolveu negócios do Grupo Solvi ao longo de 9 anos; foi líder de frente de implementação de sistema de gestão integrada SAP pelo Grupo Solvi por 1,5 ano. Gestor de empresas, com foco em desenvolvimento de pessoas, aumento de eficiência dos processos e implementação de melhorias baseadas em inovação. FELIPE PAZ - Diretor de Relações Institucionais Graduado em Comunicação Social pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI_BH), Felipe Paz especializou-se em Arts Administration na New York University e cursou o MBA Gestão de Museus em São Paulo, da Universidade Cândido Mendes em parceria com a Expomus e ABGC (Associação Brasileira de Gestão Cultural). Participou em 2017, a convite do governo norte americano, do programa de intercâmbio profissional IVLP (International Visitor Leadership Program) com o tema: Museus – novos paradigmas, novos papéis e sustentabilidade financeira. Felipe atuou em agências de comunicação mineiras na criação de peças publicitárias e na gestão de contas de clientes nacionais. Há 12 anos, trabalha no Instituto Inhotim, tendo contribuído com as áreas de Comunicação, Marketing, Projetos e Captação, e Gerência Executiva. LORENA VICINI – Gerente de Comunicação Doutora pela Kunsthochschule Kassel (Escola de Arte e Design de Kassel) e pesquisadora na Documenta Studies, uma plataforma de pesquisa vinculada à criação do documenta Institut. Entre 2016-2018 foi coordenadora de projeto do “Episodes of the South” no Goethe-Institut São Paulo e responsável pela conferência internacional “Echoes of the South Atlantic” em Salvador (Bahia). Seus principais temas de interesse e ação são a crítica institucional e a decolonização de instituições artísticas e culturais. DOUGLAS DE FREITAS – Curador Coordenador Curador Associado do Instituto Inhotim - jun/2019 - atual; Curador do Museu da Cidade de São Paulo - 2011 a 2019, onde realizou exposições de artistas como Maurício Ianês, Tatiana Blass, Lucia Koch, Iran do Espirito Santo e outros. Coordenou o Edital de Arte na Cidade de São Paulo. Em 2017 realixou a exposição "Zerbini, Barrão, Albano" no Santander Cultural de Porto Alegre. Foi Curador selecionado na Temporada de Projetos do Paço das Artes 2011; Vencedor do Prêmio PROAC Artes Visuais em 2014 e 2016; do Edital Amplificadores de Artes Visuais do Recife em 2015; e do Prêmio Funarte de Arte Comtemporânea 2013, na Sala Nordeste de Artes Visuais, em Recife. Em 2017 organizou o livro monográfico de Carmela Gross. BEATRIZ LEMOS – Curadora Coordenadora Beatriz Lemos atua como curadora e pesquisadora especializada em articulações em redes. Foi curadora adjunta no MAM Rio e é idealizadora da plataforma de pesquisa Lastro – intercâmbios livres em arte. Mestra em História Social da Cultura (PUC-RJ). Em colaboração com o MAM RJ, coordenou o projeto de catalogação dos documentos e da obra de Márcia X (1959-2005), que culminou, em 2013, na exposição monográfica da artista e lançamento do catálogo raisonné. Entre 2015/2016, integrou o programa Curador Visitante da Escola de Artes Visuais do Parque Lage (RJ), que se desenvolveu para a Biblioteca e Centro de Documentação e Pesquisa. No ano de 2015, como comemoração de 10 anos da rede Lastro, realizou a etapa de pesquisa Lastro pela América Central, viajando com 15 artistas e curadores brasileiros, entre Panamá, Costa Rica, Guatemala e México, resultando em exposição no Sesc Consolação (SP) em 2016. Em 2017 integrou o júri curatorial do 20º Festival de Arte Contemporânea – Sesc/Videobrasil, além da realização da residência autônoma Lastro pela Bolívia com 10 artistas brasileiras e que teve sua versão em exposição no Sesc Bom Retiro (SP), de Janeiro a Maio de 2018. JULIANO BORIN – Curador Botânico Curador Botânico do Instituto Inhotim desde 2012, é responsável técnico pelo fitossanitarismo, fitotecnia, manutenção da coleção botânica, áreas de visitação e viveiros do parque. Coleta de sementes, armazenamento e plantio de árvores e palmeiras nativas e exóticas. Gerenciamento de equipe de jardineiros e estagiários. Coordenação e administração em campo de resgate de plantas em áreas de supressão e expedições de coletas botânicas. Coordenador da escola de jardinagem para jardineiros e participação ativa na formação, planejamento e docência em workshops relacionados ao paisagismo, botânica, fitotecnia e educação ambiental; Symbiosis Investimentos e Participações, Trancoso – BA (2014); The Eden Project, Cornwall – Inglaterra (2008 a 2011), responsável pelo desenvolvimento florestal/agronômico e educacional de exposições sobre florestas tropicais da América do Sul no maior centro de educação ambiental da Europa. ANDREA LOMBARDI – Gerente de Patrocínios e Relacionamento Andrea Lombardi, é mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP, pós-graduada em Mídia, Informação e Cultura pela ECA-USP e especialista em Relações Culturais Internacionais pela OEI e Universidade de Girona. Com vasta experiência internacional, participou de residências e palestras em diversos países, incluindo Inglaterra, China, Espanha, Portugal, México, Argentina e Paraguai. Desde 2011, dedica-se à área de relações institucionais em museus, com passagens pelo Museu de Arte Moderna de São Paulo, Centro Cultural São Paulo, Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro e Museu do Amanhã. Atualmente é gerente de patrocínios e relacionamento no Instituto Inhotim. PEDRO MORAIS – Gerente de Arquitetura e Infraestrutura Pedro Morais é Arquiteto e Urbanista, Mestre e Doutor em Arquitetura pela UFMG, atuando profissionalmente como arquiteto desde 2001. É professor de projeto no curso de Arquitetura e Urbanismo da PUC Minas, tendo sido também docente no UniBH e na Escola de Arquitetura da UFMG. Teve projetos e artigos acadêmicos publicados em vários periódicos nacionais e internacionais. Atualmente é Gerente de Arquitetura e Infraestrutura do Instituto Inhotim. MARÍLIA LOUREIRO - CURADORA Marilia Loureiro (São Paulo, 1988. Vive em Belo Horizonte) atua como curadora e pesquisadora de arte. Trabalhou na curadoria do MAM-SP (2011-2012), do MASP (2016-2017) e da Bienal de São Paulo (2018), onde foi responsável pela organização do programa público Des/Re/organizações Afetivas, na 33Bienal. Dedicou-se a diferentes iniciativas auto-organizadas de arte: foi curadora convidada do Lugar a Dudas, (Colômbia, 2015), pesquisadora residente no Capacete (2016), curadora e coordenadora de programação da Casa do Povo (2017-2021), curadora convidada da residência Pivô Pesquisa (2022) e co-curadora, com Lola Malavasi, do projeto pedagógico SecueLA, organizado por Teor/éTica, (Costa Rica), Lugar a Dudas (Colômbia) e Capacete (Brasil) (2022-2024). Atuou em projetos curatoriais independentes e escreveu em publicações de arte, entre as quais estão Cildo Meireles: Entrevendo (Orgs. Diego Matos e Júlia Rebouças. São Paulo: Edições Sesc, 2019) e Lo curatorial desde el Sur (Orgs. Carolina Cerón e Ximena Gama. Botogá: Idartes, 2023). Tem um diploma de Máster pelo Programa de Estudios Independientes do Museu de Arte Contemporânea de Barcelona (2015) e é Mestre pelo Núcleo de Subjetividade do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da PUC-SP (2023). Atualmente é curadora no Instituto Inhotim. ALITAH MARIAH – Gerente de Projetos Artísticos Alita Mariah (Sorocaba, SP, 1977. Vive em Belo Horizonte) é gestora cultural, produtora executiva e professora. Mestre em Artes Visuais (UNESP-SP) e graduada em Comunicação Social: Habilitação em Relações Públicas UNESP-SP). Com mais de 20 anos de experiência em gestão cultural, planejamento estratégico e produção executiva, tem trabalhado com diversas linguagens artísticas e mídias, como exposições, eventos, publicações e cinema. Atualmente é gerente de projetos artísticos do Instituto Inhotim onde é responsável pelo planejamento, gestão e desenvolvimento das exposições temporárias, permanentes e novas galerias e instalações e pela coordenação de equipes multidisciplinares, incluindo curadores, artistas e equipe técnica. Foi coordenadora do núcleo de exposições e programação cultural do Museu da Língua Portuguesa (2020 a 2022), coordenadora executiva da Casa do Povo (2017 a 2022) e produtora executiva da Associação Cultural Videobrasil (2004 a 2013). Ministrou cursos de gestão cultural em Moçambique e Angola à convite do Ministério das Relações Exteriores do Brasil e foi professora titular da Escola Superior de Gestão de Negócios para as habilitações em Comunicação Social de 2014 a 2017. BRUNA OLIVEIRA – GERENTE DE ACERVO ARTÍSTICO Graduada em Artes Plásticas e em Comunicação Social/Jornalismo. Técnica em Conservação e Restauro de Bens Móveis, pós-graduada em Museografia e Patrimônio Cultural e em Jornalismo Cultural. Atuou na equipe de coordenação das obras de restauro dos elementos artísticos e integrados de igrejas tombadas pelo IEPHA, na elaboração de Dossiê de Tombamento de igreja tombada pelo IPHAN e restauro da obra Neither, de Doris Salcedo. Atualmente, atua como gerente de Acervo Artístico do Instituto Inhotim, na gestão da equipe técnica responsável pela salvaguarda e procedimentos relacionados à gestão da informação do acervo artístico, bem como os acompanhamentos de produções artísticas, manuseio e catalogação de acervo, procedimentos de manutenção, conservação preventiva, além das intervenções de restauro de obras. LUCAS MENEZES – Curador Assistente Lucas Menezes (Contagem, 1986) é curador, pesquisador e educador. Mestre em História Social pela Universidade Federal Fluminense e doutor em História da Arte pela Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, possui produção voltada ao estudo das histórias das exposições e das interseções entre arte, fotografia e cidade. Foi educador em projetos sociais, pesquisador no campo do patrimônio cultural e professor na educação básica. Atuou nos setores educativos de diferentes instituições, entre elas o Instituto Inhotim, o CCBB BH e o Museu Casa Kubitschek. Em 2017, co-curou a exposição Images voyageuses : photographies brésiliennes en France na Fondation Calouste Gulbenkian em Paris. Atualmente, é curador assistente no Instituto Inhotim, com atuação no programa Abdias Nascimento e o Museu de Arte Negra (2021-2024). Na mesma instituição, foi responsável pelo acompanhamento do projeto comissionado da artista Mônica Ventura e pela co-curadoria das exposições Fazer o moderno, construir o contemporâneo: Rubem Valentim e Esconjuro de Paulo Nazareth. Foi convidado para orientar os trabalhos dos artistas escolhidos para a edição 2023-2024 do Bolsa Pampulha, programa de residência do Museu de Arte da Pampulha. DERI ANDRADE – Curador Assistente Deri Andrade, alagoano, vive Belo Horizonte, é pesquisador, curador e jornalista. Mestre em Artes na linha de pesquisa História e Historiografia da Arte (Programa de Pós-Graduação Interunidades em Estética e História da Arte da Universidade de São Paulo - USP), especialista em Cultura, Educação e Relações Étnico-raciais (CELACC - Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação da USP) e formado em Comunicação Social: Habilitação em Jornalismo (Centro Universitário Tiradentes - Unit). Interessa-se pelo conceito de arte afro-brasileira, investigando a correlação entre conteúdo e forma presente nas poéticas de artistas negros/as/es. Desenvolveu a plataforma Projeto Afro, resultado de um mapeamento de artistas negros/as/es em âmbito nacional, por entender que a arte é um importante instrumento catalisador na luta antirracista. Tem passagens por instituições culturais, como o Museu de Arte Moderna de São Paulo, a Unibes Cultural e o Instituto Brincante. Atualmente é Curador assistente no Instituto Inhotim. LEANDRO OLIVEIRA – Curador de Música Compositor, pianista e regente de orquestra por formação, Leandro Oliveira foi por oito anos aluno de John Neschling, acompanhando-o em concertos e óperas na Itália, na Suíça e no Brasil. Como assistente musical da direção artística da Osesp, coordenou a elaboração de projetos da orquestra como os Programa de TV e Rádio (TV Cultura), o I e o II Concursos de Regência Orquestral, a Editora Criadores do Brasil, além das gravações para o selo sueco BIS da integral dos Choros e das Bachianas Brasileiras de Villa Lobos, das Sinfonias de Claudio Santoro, Camargo Guarnieri e obras de Francisco Mignone, entre outros. No período, suas funções previam ainda a preparação e o acompanhamento como regente em stand by para todos os ensaios e concertos da orquestra, a regência de programas da temporada, além de toda preparação artística de turnês pelo Brasil e Cone Sul. Leandro Oliveira é autor do livro “Falando de música - oito lições sobre música clássica” (Todavia 2020), desenvolvendo, há mais de quinze anos, projetos de mediação para música clássica, jazz e outras linguagens artísticas em espaços como Sala São Paulo, Rádio Cultura, Theatro Municipal, MASP-SP, além de mais de duas dezenas de unidades do SESC-SP, Casa do Saber, Galeria Milan, Centro Cultural B_Arco, Museu da Pessoa, Cinemateca Brasileira, e a Sociedade Brasileira de Psicanálise. Seus textos e entrevistas foram publicados em diversos veículos como os jornais Estadão, Estado de Minas e Folha de São Paulo ou revistas como Dicta&Contradicta, Joyce Pascowitch, l’Opera (Itália) e Amarello. Atualemente Leandro Oliveira é gerente de música do Instituto Inhotim. VINICIUS SANTOS – Coordenador de Projetos Vinicius Santos é mestre em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul com foco em Economia e Política da Cultura e Indústrias Criativas. Graduado em Museologia pela Universidade Federal de Minas Gerais, atualmente é Coordenador de Projetos do Instituto Inhotim, desde 2021. Já atuou como Coordenador de Planejamento do Grupo Galpão e do Centro Cultural Galpão Cine Horto, em Belo Horizonte entre os anos de 2017 e 2021. Também em Belo Horizonte trabalhou como produtor executivo da Cia Luna Lunera entre 2013 e 2017 e da AFF Produção e Cultura entre 2012 e 2013. Anteriormente trabalhou como produtor executivo da Liga Produção Cultural, de Porto Alegre, entre 2009 e 2012. Realizou mobilidade internacional na Universidade de Évora em 2017 pelo programa de bolsas Luso Brasileiras do Santander Universidades na área de Patrimônio Cultural. Possui experiência em produção executiva em teatro, música e dança, gestão de projetos para Leis de Incentivo à Cultura, editais públicos de patrocínio e prestação de contas. PAULA SULMONETTI - Advogada Paula Sulmonetti (Belo Horizonte, MG, 1985) é advogada e jornalista, formada pela PUC Minas e Faculdades de Direito Milton Campos. Possui pós-graduação em Processos Criativos em Palavra e Imagem, pela PUC Minas. Com mais de 15 anos de experiência em Comunicação e Projetos, atuou como coordenadora de comunicação no Instituto Inhotim nos anos de 2012 a 2017, assumindo a área de projetos nesse mesmo ano. Foi membro da Comissão de Direito, Arte e Entretenimento da OAB-MG nos anos de 2017 e 2018. E membro da Comissão Nacional de Incentivo à Cultura - CNIC - no biênio 2018/2020, ocupando a cadeira de titular de Artes Visuais. Desde 2017 assumiu o departamento jurídico do Instituto Inhotim, cargo que ocupa atualmente.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$300,00 em 23/04/2026.